(完整word版)电容器电容练习题

电容器电容练习题

一、选择题

A．电容器充电量越大，电容增加越大

B．电容器的电容跟它两极所加电压成反比

C．电容器的电容越大，所带电量就越多

D．对于确定的电容器，它所充的电量跟它两极板间所加电压的比值保持不变

2．（双选）某一电容器标注的是：“300V ，5μF”，则下述说法正确的是[ ]

A ．该电容器可在300V 以下电压正常工作

B．该电容器只能在300V 电压时正常工作

C．电压是200V 时，电容仍是5μ F

D．使用时只需考虑工作电压，不必考虑电容器的引出线与电源的哪个极相连

3．对于给定的电容器，描述其电容C、电量Q、电压U 之间相应关

系的图应是图 1 中的[ ]

4．（双选）关于电容器和电容的概念下列说法正确的是[ ]

A．任何两个彼此绝缘又互相靠近的导体都可以看成是一个电容器B．用电源对平板电容器充电后，两极板一定带有等量异种电荷C．某一电容器带电量越多，它的电容量就越大D．某一电容器两板间的电压越高，它的电容就越大5．（双选）图2的电路中C是平行板电容器，在S先触1后又扳到2，这时将平行板的板间距拉大一点，下列说法正确的是[ ]

A ．平行板电容器两板的电势差不变

B ．平行扳电容器两板的电势差变小

C ．平行板电容器两板的电势差增大

D ．平行板电容器两板间的的电场强度不变

6．某平行板电容器的电容为 C

，带电量为 Q ，相距为 d ，今在板间中 点放一电量为 q 的点电荷，则它所受到的电场力的大小为 [ ]

7．（双选）一平行板电容器的两个极板分别与电源的正、负极相连， 如果使两板间距离逐渐增大，则 [ ]

A ．电容器电容将增大

B ．两板间场强将减小

C ．每个极板的电量将减小

D ．两板间电势差将增大

8．（双选）如图 3 所示，将平行板电容器与电池组相连，两板间的带 电尘埃恰好处于静止状态． 若将两板缓慢地错开一些， 其他条件不变， 则

[ ]

A ．电容器带电量不变

B ．尘埃仍静止

、填空题

9．电容是表征 _____ 的物理量，如果某电容器的电量每增加 10-6C ， 两板之间的电势差就加 1V ，则该电容器的电容为 _____ ．

10．如图 4 所示，用静电计测量电容器两板间的电势差，不改变两板的带 电量，把 A 板向右移，静电计指针偏角将 _________ ；把 A 板竖直向下移， 静电计指针偏角将 _____ ；把 AB 板间插入一块电介质，静电计指针偏角 将 _________ ．

C ．检流计中有

D ．检流计中有 a →b 的电流

b →a 的电流

11．图 5 为电容器 C 与电压U 的电源连接成的电路．当电键K 与 1 接通，电容器 A 板带_电，B 板带 __ 电，这一过程称电容器的___ ．电路稳定后，两板间的电势差为____ ．当K 与 2 接通，流过导体acb 的电流方向为 __ ，这就是电容器的___ 过程．

12．一个电容器当带电量为Q 时，板间电势差为U ，当它的电量减少-6

3× 10-6C 时，板间电势差降低2× 102V，此电容器的电容为_______ μ F．13．有一电容器，带电量为 1.0× 10-5 C，两板间电压力200V ，如果使它的带电量再增加 1.0× 10-6C，这时它的电容是_______ F，两板间电压是

______ V ．

14．两平行板电容器的电容之比为C1∶C2＝3∶2，带电量之比为Q1∶Q2＝3∶1．若两个电子分别从两电容器的负极板运动到正极板，它们的动能增量之比△ E k1∶△ E k2＝____ ．

15．如图 6 所示，平行板电容器两板间距为d，电源电压为6V ．闭合S 后将板间距离减为d／4，再断开S，又将两板间距离恢复到d，此时电容器两极间电压为 ______ V ．

16．如图7所示，平行的两金属板M、N 与电源相连，一个带负电的小球悬挂在两板间，闭合电键后，悬线偏离竖直方向的角度为θ，若N 板向M 板靠近，θ角将_______ ；把电键K 断开，再使N 板向M 板靠近，θ

三、计算题

17．如图8所示，A、B 为不带电平行金属板，间距为d，构成的电容器电容为C．质量为m、电量为q 的带电液滴一滴一滴由 A 板上小孔以v0 初速射向 B 板．液滴到达 B 板后，把电荷全部转移在 B 板上．求到达 B 板上的液滴数目最多不会超过多少？

电容器、电容练习题答案

一、选择题

1．D

2．AC

3．B

4．AB

5．CD

6．C

7．BC

8．BC

二、填空题

9．电容器容纳电荷的本领，10－6F

10．减小，增大，减小

11．正，负，充电过程，U，b→c→ a，放电过程12．1.5×10－2

13．5× 10－8，220

14．2∶1

15．24

16．变大，不变

三、计算题