小学主题群文阅读教学《感受自然之美》

三、片段分享与精彩赏析
1、读课文，
思考问题：
文章的标题叫 “山中访友”，请 问作者要拜访的都 有哪些朋友呢？
树林 山泉
古桥
石头 落叶
溪流 对大自然的喜爱 小花
白云 瀑布
之情
雷阵雨 老柏树
悬崖
蚂蚁
云雀
归鸟
拟人
2、思考讨论：
（1）在《山雨》中，作 者听到了什么？观察到了什 么？（用课文里的话回答）
（3）感悟山雨的色彩美，找找这些写雨 色彩的句子，你体会到了什么？
颜色的词：
墨绿、翠绿 、淡 青、金黄、红色、 嫩绿
阳光下的山林色彩斑斓， 雨中的山林一片嫩绿。
3、读《倾听鸟语》
学生分享 《倾听鸟语》 精彩片段，谈 自己的感受。
齐读第三段
刚进城那几年，宿舍围墙外有许多高大的梧 桐。清晨和傍晚，成群的鸟儿，聚集在树上，准 时举办着欢快热闹的“森林音乐会”。 鸟声里， 我们迎来朝霞，送走夕晖。我又仿佛找到了在乡 下的那种感觉。后来因城建改造，梧桐被砍了， 那清脆如洗的鸟声，成了记忆里的一个遥远的梦。
先是听见了山雨的声音， 接着是看到山雨改变了山林的颜色。
（2）感悟山雨的音乐美，读读写出 雨声音的句子，体会作者的思想感情。
例： ①沙啦啦，沙啦啦……
来自百度文库
比喻
②像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘 然而起，逐渐清晰起来，响亮起来。
③雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、 每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
感受自然之美
《山中访友》 《倾听鸟语》
《山雨》 《落叶》
这四篇文章,说说你最喜 欢的一篇，它主要写了什么？ 与同学们一起分享吧。
《山中访友》 大自然就如我们亲密无间的朋友。 《山雨》 仿佛听到了一场山雨音乐会，韵味无穷。 《倾听鸟语》 鸟语是世间最美的语言，悠扬动听。
落叶翩然而下，为新叶萌发奠基，无怨 《落叶》 无悔。
南国
万木争荣的春天里 ，叶在歌唱，老
叶完成了它的历史使命，从树上飘然而 下的情景。没有悲戚，没有落寞，化作 玉露琼浆，滋润着新叶的生长，默默无 闻却又情深意长。
四、主题拓展
通过刚才的阅读和 交流，我们进一步感悟 了大自然，这是一个绚 丽多彩的世界，如果是 你，会用什么样的方式 来表达大自然的美丽与 神奇呢？
偶尔看到三两只鸟儿惊恐地从城市的上空飞过，
常觉怅然。噪音的嘈杂，环境的污染，生态资源 的破坏，哪里还有鸟儿栖息的家园？
4、思考：
《落叶》一文给我们描 绘了北国和南国不同的落 叶情景，你喜欢哪一种？ 它们各有什么特点 。
北国
开始是金蝴蝶般的几片，紧接着
便是沙沙哗哗的金红的阵雨，然后就如 铺出 一片金红的地毯，一派多么悲壮的 气氛 ！