2020年学校班子管制度制度
学校中层管理人员考核细则(2019年最新修订)
学校中层管理人员考核办法为了进一步规范中层管理人员岗位职责履行行为，端正工作态度，优化作风建设，提高办事效率，力创良好业绩，充分调动管理人员的工作主动性、积极性和创造性，促进学校各项工作的有效运行，以便更好地培养、管理和使用干部队伍。
坚持客观公正、择优任用的考核评价体系，在结合学校实际情况的基础上，特制定本考核办法。
一、考核对象学校中层管理人员二、考核原则和方法1．考核坚持客观公正、民主公开、服务优先、实绩至上的原则。
2．考核结果分包括领导班子评价（25%）、主管领导评价（20%）、工作业绩评价（30%）、其他部门评价(10%)、教职工满意度评价（10%）、加减分项(5%)。
三、考核内容和标准1．领导班子评价由学校领导班子负责对中层管理人员进行综合评价，依据《中层管理人员量化考核评分细则》，主要从管理人员工作态度、工作作风、业务能力、工作实绩，学习培训，工作落实，重点推进，改革创新、成效突破等方面评价考核。
其中优秀（95分以上）占参评人数的30%，良好（90-95分）占参评人数的40%，合格（90分以下）占参评人数的30%。
2．主管领导评价由分管领导负责对分管处室（部组）管理人员进行考核评价，依据《中层管理人员量化考核评分细则》，主要从日常工作态度、工作作风、工作量、工作完成质量、工作目标任务完成情况等方面评价考核。
其中优秀（95分以上）占参评人数的30%，良好（90-95分）占参评人数的40%，合格（90分以下）占参评人数的20%。
3．其他部门评价由重点业务处室：教导处（教育教学）、政教处（全员育人、值周）、实习处（大赛包挂）、总务处（安全财产管理）四部门参照《中层管理人员量化考核评分细则》对管理人员分别进行评价，四个部门评价分数的均值为其他部门评价得分。
其中优秀（95分以上）占参评人数的30%，良好（90-95分）占参评人数的40%，合格（90分以下）占参评人数的20%。
4．工作业绩评价由各处室负责提供，依据处室人员学期考核量化结果（其中教学人员以教学考核成绩和处室考核成绩均值为依据，办公室、成教处、总务处、招生办非教学人员以处室量化考核结果为依据）按比例纳入。
2020年学校领导班子述职报告总结
2020年学校领导班子述职报告总结学校要可持续发展，就务必创设和谐环境，以教师的和谐发展促进学生的和谐发展，以师生的和谐发展进一步促进学校的和谐发展。
下面，小编在这给大家带来x，欢迎大家借鉴参考!2019年学校领导班子述职报告总结1一学年来，以办人民满意教育、创人民满意学校、全面推进素质教育为出发点和落脚点，我校坚持赏识引领，着力推进“雅行育人”德育实践和“361·自主合作”课堂改革，领导班子群众率先垂范，服务一线，勤政高效，踏实开展各项工作，学校办学水平不断提升，取得较为满意的成绩。
一、以绩效考核为抓手，规范管理的水平不断提升。
学年初，绩效考核相关细则开始施行，学校绩效考核领导组统一领导，各部门对条块工作公平公正、实事求是的进行考评，严格标准，一把尺子量到底。
考核评价做到“三结合”：定性与定量评价相结合，自评与他评相结合，构成性评价与阶段性评价相结合。
考核状况在学校校务公开栏、校园网以及校讯通平台公开，定期公开与即时公开相结合，让教职工及时了解自己工作业绩的考评状况，发现并及时纠正个人差错，在工作中提升业务水平，增强了绩效考核工作的透明度和考核结果的公信力。
从实施的结果看，绩效考核方案进一步调动了教师教书育人的用心性，尽力做到了人尽其才、各尽所能，体现了激励先进、优质优酬，按劳分配的原则，有效推动了学校向着更规范的方向发展。
考核过程中，相关部门、相关方面督查不适时，公示不及时，执行不到位的现象偶有发生，但大家都能顾全大局，整体上能持续统一。
相信在今后的实践中，随着学校管理科学化、民主化、规范化进程的不断完善，绩效考核必将发挥出更大的作用。
二、以“活动育人”为手段，打造“雅行德育”特色品牌。
学校德育工作始终注重立足于校情，切实践行“赏识教育”理念，以“雅”导“行”，以“行”促“雅”，打造“雅行育人”特色。
德育实践中，我校根据德育总体目标和学生成长规律，确定不同年级的德育资料和要求，开展丰富多彩的活动，让学生在活动中逐渐构成良好的行为习惯。
2020年学校食堂后勤管理主任工作总结6篇
2020年学校食堂后勤管理主任工作总结6篇2020年学校食堂后勤管理主任工作总结（一）时间总是过得飞快，好像刚刚总结完上一年的总结，这一年的经历又扑面而来了。
如果不把这些经历都总结记录下来的话，未来的工作是会在遗忘中停止前进的。
为了能够把未来的工作做得更好，也为了把过去的工作记录在案，下面我将对我今年的工作做一个总结：一、认真负责，管理到位在今年的食堂管理工作中，本人还是认真负责管理到位的。
这一点不是我光说可以的，是我们学校所有人都可以看得见的。
今年为我们学校食堂增加了食堂工作者，也相应的为我们学校的学生和老师增加了一些新的菜品，以保证我们学校的每一个人都能够吃到放心的食物，吃到营养健康的食物。
在今年的食堂管理工作中，也是发生了一些小插曲的，那一次小插曲弄得人心惶惶的，但很快就在本人的管理下得到了平息，大家又都在学校食堂里安心用餐了。
二、卫生良好，营养健康今年我们食堂伙食的卫生是大家都可以看得见的透明。
今年年初，也就是寒假的时候，我们讲食堂的橱窗都改成了透明的，这让所有的老师和学生都能够看见我们后厨的卫生情况，这一点既可以保证大家吃到卫生放心的食物，也能够确保我们的食堂的工作人员不在工作中出现一些不必要的状况。
今年增加的新菜品，都是通过营养师的搭配才推出来的新菜品，为得也就是保证学校里每一个学生和工作人员能够吃得营养，长得健康。
三、新的方式，新的健康在今年的食堂管理工作中，需要特别提出来的是我们食堂管理工作中拓展出的新的方式——我们将食堂内部设置了一个意见区域，在那里准备了一个匿名的笔记本，可供老师们和同学们以及学校的其他工作人员们给我们提意见。
虽然不一定每一条意见，我们都会毫无保留的采纳下来，但这些意见都会在我们食堂管理工作中起一定的作用，让大家都能够一起来帮助我们食堂的进步。
毕竟我们中国人都是“民以食为天”的，吃得好吃得健康，我们才会有更加强壮的体魄去学习去战斗！以上这些差不多就是我这一年的主要工作内容了，把这些记录在这里，以便我据此作出相应的来年计划，让我们食堂的管理工作能够更上一层楼。
现代学校制度建设实施方案(最新)
现代学校制度建设实施方案1一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的教育方针与《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中的“建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度”为根本要求，根据《海安县教育局关于进一步推进依法治校的实施意见》等文件精神，完善学校管理体制，建立健全学校各项规章制度，规范学校办学行为，积极开展依法治校“示范校”活动，提高学校精细化、规范化管理水平。
二、总体目标遵循“从严治教，规范管理”的原则，不断加强现代学校制度建设，逐步形成“自主管理、自主发展、自我约束、社会监督”的管理机制，探索一条“科学化、民主化、制度化、规范化、法制化”的学校管理新路子。
三、具体目标2017年科学谋划符合学校实际，根据《城南实验中学三年发展规划纲要》，建立完善学校的各项规章制度，健全机制和考核评价体系，形成具有导向性、科学性、实用性和可操作性的《学校各项规章制度汇编》。
2017年至2020年全面落实学校各项规章制度。
依法治校，从严治校，这是强校之基，以规章制度为准绳，规范学校办学行为，探索行之有效的制度体系，形成一套具有本校特色的运行模式和长效机制。
四、重点工作(一)完善管理机制，健全管理体系要坚持依法治校与以德治校相结合的原则，树立正确的管理观、教师观、学生观和教学观，实施科学管理，切实完善现代化学校制度建设，发挥学校管理优势，努力形成“以人为本、党政和谐、目标牵动、规范有序、评价科学”的管理特色。
(1)完善目标机制。
坚持按照学校发展规划，认真制定学校年度工作计划、各部门工作计划、学期计划、班务工作计划，做到目标明确，措施具体，凸显特色，从而形成系列计划管理体系。
(2)完善管理机制。
及时调整《学校组织机构》，不断形成党政团队各自的组织体系;完善学校行政机构设置，做到职责分明，各部门之间配合协调，形成章法有序、有条不紊的工作局面。
(3)完善制约机制。
进一步健全《学校各项规章制度》，形成一套完整的管理体系，并相应地建立各岗位工作职责，从而引导师生自主管理。
2020年共青团工作制度汇编(高校团委制度汇编)
xx学院共青团工作制度汇编目录1、xx学院团委工作职责2、xx学院团委干部岗位职责3、xx学院团委团费收缴、管理使用制度4、xx学院团委发展新团员及团员超龄离团制度5、xx学院团委团员组织关系转接制度6、xx学院团委培养和推荐优秀团员入党制度7、xx学院团委团员证管理制度8、xx学院团委关于团的档案管理办法9、xx学院团委关于干部管理办法10、xx学院团委干部干事考核细则1 xx学院团委工作职责1．根据院党委和上级团委的工作部署和要求，结合本院实际，起草每学期团的工作计划；定期召开团委会和院团总支工作例会，听取工作汇报和情况反映；传达上级有关文件、指示精神；布置研讨和检查工作；及时向上级领导汇报工作，反映情况。
2．积极开展对全院团员青年的思想政治教育，及时了解团的工作动态，针对团员青年的思想状况，研究教育内容、方法和途径，适时开展形式多样的教育活动，配合学院抓好双学小组的学习。
3．抓好团的基础工作。
建立健全团内各项规章制度；作好团员发展及管理工作，做好超龄团员的离团工作；抓好年度对优秀团员、优秀团干部和先进团支部的表彰工作，推动全院形成倡优争先的良好风气；及时对违纪团员进行教育和处理。
4．维护和代表青年学生的正当权益，及时向上级有关部门反映学生在学习、生活、课外活动等方面的意见和要求，协助学院有关部门搞好学生的教育和管理工作。
5．指导和帮助院学生会开展各项工作。
努力做好青年教职工团员的相关工作。
6．抓好团校的工作，提高教学质量，努力办好团校。
7．配合院党校、组织部做好推荐优秀团员的入党工作。
8．积极做好团的宣传工作，及时报道团内动态，反馈各种信息，加强与兄弟院校的工作交流。
9．完成上级交办的有关团的其他工作。
2 xx学院团委干部岗位职责一、团委书记岗位职责1．主持团的全面工作。
2．主持召开团委会议，传达党委和上级团委的指示、决议，研究确定团的工作任务。
3．负责团工作的计划、检查、总结工作，经常向学院党委、上级团组织反映情况，汇报并请示工作。
2020年学校教育教学管理经验交流发言稿三篇
2020年学校教育教学管理经验交流发言稿三篇2020年学校教育教学管理经验交流发言稿(一)一、强化校长自我管理意识，时时事事做师生的表率作为一校之长，他不仅是学校的领导者，也是学校的管理者和实施者，把自己摆在领导者与管理者的位置上非常容易，而真正要作为一切规章制度和一切工作的实施者和执行者就非常难，自调入宝小中学，我首先研究了学校所处的特殊区域它是集农村与旗区于一体的学校，就是由于这个特殊的人文环境，教师们的来源组合，教育理念，奉献意识参差不齐，于是我以管理与实施并重，模范与践行并齐的管理理念，时常提醒自己不能成为领导校长、架子校长、荣誉校长，力求身先士卒、率先垂范，并以十种管理意识即行政意识、岗位意识、学习意识、角色意识、大局意识、服务意识、责任意识、质量意识、社交意识、创新意识贯穿整个管理的始终，做到对领导敬上而不唯上，对社会圆通而不圆滑，对老师信赖而不依赖，对学生严厉而不放纵，对自己严格而不出格;所以几年来，我坚持第一个到校，最后一个离校，始终把学校工作放在第一位，强化自我管理意识，树立高度的主人翁意识和责任感，营造了领导带头干，师生跟着来的良好教育氛围。
二、狠抓中层干部队伍的建设，推动教育教学工作的开展众所周知，一个好的领导者绝不是将所有的工作揽在自己的肩上，也不需事必躬亲，必须依靠各部门各机构的密切配合，而这个部门与机构就涵盖了班子成员、教研组长、班主任、学科骨干等，这就是学校的中层干部队伍。
从个体讲，每一位中层干部，都是学校的中坚力量，能独当一面，而抓好整个干部队伍的建设，就能有效推动全面的教育教学工作。
几年来，我始终把这项工作放在重心，把它作为一个攻坚目标，讲求大胆放权，分工合作，倡导以人为本、情法并治，辅以十种管理意识进行强化，通过各种联系会、座谈会、讨论会、教研会、生活会等形式，采用不同渠道，不同措施，不同方法和他们架起了情感关系的桥梁，并以一系列科学合理的管理制度，使部门和机构的工作运转有章可循、有序可依、有的放矢，增强了整个中层干部队伍的凝聚力、感召力和战斗力，同时也提升了自己的亲和力和威慑力，展示了我校民主+科学+高效的领导特色。
2019-2020学年度干部考核学校领导班子实绩公示表
5、融入全国文明城市创建工作，通过实际行动积极务实提升校园文明层次。
6、投身疫情防控的人民战争，以坚定的信心和顽强的意志科学预防、精准施策。7、迎合老城区改造和城北大源自发战略，积极配合相关部门做好拆迁工作。
8、始终把“安全重于泰山”作为学校一切工作的出发点，时刻紧绷安全这根弦，通过清单管理落细落实各项安全工作，确保校园安全零事故。
（二）存在的主要不足事项
1、对新思想、新理念的学习深度不够。
2、学校特色建设还需进一步创塑品牌。
3、领导班子对学校各项工作的督查力度还需加强。
说明：今年以来完成的主要工作事项(主要工作实绩)和存在的主要不足事项，请分别简要列举，每项
30-50字。
XXXXXX小学领导班子
年度工作实绩公示表
2020 年6月30日
（一）本年度完成的主要工作事项
1、统一思想，加强学习，团结合作，有担当立说立行，为教师示范带头。
2、结合校情，进一步完善了学校的规章制度，促进学校各项工作规范运转。
3、努力开拓学校新时代德育工作的新思路，积极开展丰富有实效的德育教育活动。
2020年学校教代会决议_决议_
2020年学校教代会决议学校教职工代表大会，简称教职工代表大会或教代会，是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。
下面小编给大家带来20xx 年学校教代会决议范文篇，供大家参考!20xx年学校教代会决议范文篇一东莞第八届教职工代表大会第一次会议于20xx年3月1日在学校办公楼四楼会议室举行。
会议听取和审议了尹效登校长所作的《20xx 年学校》，听取和审议了《学校工会工作报告》、《学校财审情况报告》以及《教代会提案情况报告》，选举并产生了东莞市第学第八届工会委员会。
会议认为，过去的一年，在上级部门的支持指引下，在全体教职员工的共同努力下，学校全面落实教育方针，坚定正确的办学方向，努力提高办学质量，实现育人目标，较好地完成了各项工作任务。
一年来取得的工作成效主要有：学校坚持科学管理，学校管理更加规范;坚持立德树人，德育工作明显提升;坚持质量立校，教学工作稳中求进;坚持全面发展，校园活动富有特色;坚持服务保障，后勤工作持续改进。
会议指出，对照社会发展和家长学生对教育的要求，学校工作还存在不少可以进步的方面。
主要是：学生在纪律作风方面还有很大的提升空间，对学生成长发展的关注还需更加全面，教师的工作状态和凝聚力还有待进一步提高，学校的管理效率和办学特色还有待进一步突破，工会活动有进一步扩展提升的空间，等等。
会议强调，在新的一年，学校将坚定更明确的教育追求，进一步规范、完善、提高学校整体管理水平，进一步提高学校教育教学质量，进一步营造浓厚的学校文化氛围，进一步促进教师专业成长。
会议号召，全校教职员工要统一认识，凝聚智慧，鼓足干劲，力争把xx办得越来越好，让学生满意、家长满意、社会满意。
20xx年学校教代会决议范文篇二教工同志们：友邻学校三届二次会议在局领导的关怀下，在系统工会的指导下，在学校党政班子的领导下和全体教工参与下，历时半天现已圆满地完成了各项议程。
会上全体教工认真听取了校长康桂芝同志所作的“以人为本，开拓创新为实现‘两全’学校而努力奋斗”的工作报告。
教育部等六部门关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见
教育部等六部门关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见文章属性•【制定机关】教育部,中央组织部,中央宣传部,财政部,人力资源和社会保障部,住房和城乡建设部•【公布日期】2020.12.24•【文号】教师〔2020〕10号•【施行日期】2020.12.24•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文教育部等六部门关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见教师〔2020〕10号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、党委组织部、党委宣传部、财政厅（局）、人力资源社会保障厅（局）、住房和城乡建设厅（委、管委），新疆生产建设兵团教育局、党委组织部、党委宣传部、财政局、人力资源社会保障局、住房和城乡建设局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入落实中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《深化新时代教育评价改革总体方案》，加强新时代高校教师队伍建设改革，现提出如下指导意见。
一、准确把握高校教师队伍建设改革的时代要求，落实立德树人根本任务1.指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，聚焦高校内涵式发展，以强化高校教师思想政治素质和师德师风建设为首要任务，以提高教师专业素质能力为关键，以推进人事制度改革为突破口，遵循教育规律和教师成长发展规律，为提高人才培养质量、增强科研创新能力、服务国家经济社会发展提供坚强的师资保障。
2.目标任务。
通过一系列改革举措，高校教师发展支持体系更加健全，管理评价制度更加科学，待遇保障机制更加完善，教师队伍治理体系和治理能力实现现代化。
高校教师职业吸引力明显增强，教师思想政治素质、业务能力、育人水平、创新能力得到显著提升，建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型高校教师队伍。
2020年教育部将制定出台哪些制度、文件
2020年教育部将制定出台哪些制度、文件2020年教育部将制定出台哪些制度、文件教育部长陈宝生在2020年全国教育工作会议上所做的工作报告6日在教育部网站刊发。
报告全面回顾总结2020年教育工作，分析研判当前教育形势，研究部署2020年教育工作。
通过梳理报告全文，发现教育部今年将出台以下制度、文件。
《中小学德育工作指南》报告原文：今年要发布《中小学德育工作指南》，推动各地各中小学校完善德育工作体系。
关于乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的文件报告原文：要落实好消除大班额专项规划，统筹推进小班化改革。
教学点虽小，但对保障每个孩子有学上意义重要，今年要出台乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的文件。
义务教育优质均衡督导评估制度报告原文：研究制订义务教育优质均衡督导评估制度，推动均衡发展由办学条件向办学内涵转变，重点在加强师资、改善管理、办出特色、提高质量等方面下功夫。
《第二期特殊教育提升计划(2020-2020年)》报告原文：今年将启动实施《第二期特殊教育提升计划(2020-2020年)》，落实“一人一案”精准施策，以区县为单位建立台账，逐一解决实名登记的未入学适龄残疾儿童少年接受义务教育问题。
加快推进中西部教育发展行动方案报告原文：研究制定加快推进中西部教育发展行动方案，统筹推进各项工作。
深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务的意见报告原文：尽快出台深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务的意见，通过深入具体细致的工作，让文件落地生根，让基层、学校、老师切实感受到变化。
《省级人民政府履行教育职责督导评价暂行办法》报告原文：今年要出台《省级人民政府履行教育职责督导评价暂行办法》，选取部分省份开展首次督导评价。
《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》报告原文：今年各地要着力落实好即将发布的《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》，构建完善学校安全制度机制。
关于做好新时期中外人文交流工作的意见报告原文：今年要出台做好新时期中外人文交流工作的意见，提升已有六大人文交流机制的质量和效益，推进并做好中德、中南非等高级别人文交流机制筹办工作。
2020年学校党风廉政建设工作计划
2020年学校党风廉政建设工作计划在工作计划要达成的目标部分，关键是要清晰的定义目标，表现形式就是清楚的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。
这里给大家整理了一些有关2020年学校党风廉政建设工作计划,希望对大家有所帮助.2020年学校党风廉政建设工作计划1一、大力弘扬校园廉洁文化1、加强廉政学习，提高思想认识。
在全体教职工会议、党员全体会议、党课、党员固定学习日、党员微信平台中，通过多种途径、多种方式组织学习党的十八届五中、六中全会和中纪委十八届六次、七次全会精神和系列重要讲话精神，学习《中国-党员廉洁从政准则》、《关于党风廉政建设建设责任制的规定》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《建立健全惩治和预防-体系20--—20--年工作规划》等党风廉政建设有关会议和文件精神，把握党风廉政建设的内容和实质，进一步加强党性修养和党性锻炼，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，提高领导干部的领导水平和拒腐防变的能力。
2、开展“美丽”建设，提升师德水平。
在20--年学校开展“美丽校园”建设的基础上，进一步推动学校的“美丽建设”，我们要建设美丽校园、美丽班级、美丽寝室、美丽人心。
坚持德才兼备、师德为先，贯彻落实上级关于加强师德师风建设的文件精神，完善我校师德建设机制，开展教师师德师风承诺，实施师德师风考核方案和考核细则。
组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》等师德建设系列内容，组织开展“师爱无声.师恩有痕”、师德故事和践行社会主义核心价值观征文活动，举办“田中梦?师生情”党员演讲比赛、“20--遇见更美的你”的校本德育论坛、“做更好的我”主题演讲比赛等活动，大力宣传和弘扬，形成树典型、扬正气、学榜样的良好师德氛围。
认真落实《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》和《关于对教师在校外培训机构有偿兼职及补课进行专项治理》，努力加强队伍工作作风建设，以求真务实的工作态度，增强大局意识、责任意识、创新意识和服务意识，改进服务方式，提升服务质量，提高工作效率，更好地为服务服务学生发展。
河北省高等学校领导人员管理暂行办法
河北省高等学校领导人员管理暂行办法发布时间：2012-12-10（2010年12月31日）第一章总则第一条为进一步深化高等学校干部人事制度改革，加强和改进对全省高等学校领导人员的管理，推进高等学校领导人员管理工作的科学化、民主化、制度化，根据《中华人民共和国高等教育法》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，按照《2010－2020年深化干部人事制度改革规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》有关要求，参照《党政领导干部选拔任用工作条例》有关规定，结合我省实际，制定本办法。
第二条本办法所称高等学校，是指公办普通高等本科学校（以下简称本科学校）、高等职业学校和高等专科学校（以下简称高职高专学校）。
本办法适用于省委管理的高等学校领导人员和省委委托省委组织部管理的高等学校领导人员。
（一）本科学校的党委书记、副书记、纪委书记和党委常委；（二）本科学校的校长、副校长；（三）高职高专学校的党委书记、校长；（四）其他由省委管理和省委委托省委组织部管理的高等学校领导人员。
第三条高等学校领导人员管理工作，坚持以下原则：（一）党管干部原则；（二）德才兼备，以德为先原则；（三）民主、公开、竞争、择优原则；（四）权利与责任义务相统一、激励与监督约束并重原则；（五）委任、选任、聘任相结合原则；（六）依法管理原则。
第二章任职条件和资格第四条高等学校领导人员应具备下列基本条件：（一）坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，自觉践行党的宗旨，坚决执行党的路线方针政策，认真执行民主集中制原则。
（二）熟悉现代大学制度和高等学校的管理、运行机制，具有较丰富的教学、科研和管理经验。
有较强的战略规划能力、科学决策能力、沟通协调能力和处理复杂问题能力。
（三）有强烈的事业心责任感，有较强的创新意识和开拓精神,坚持解放思想、实事求是，能够创造性地解决教育改革和学校发展的实际问题。
中小学2020年春季学期疫情防控学校食品安全管理制度
中小学2020年春季学期疫情防控学校食品
安全管理制度
为了有效预防和应对学校师生群体性食物中毒或疫情爆发，及时有效预防传染病的发生和蔓延，切实保障广大师生员工的身体健康和生命安全，及时、有序、高效地作出相应处理，以尽最大努力减少损失和负面影响，维护学校秩序，依据《学校卫生工作条例》《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规的要求，结合我校实际情况，特制定本制度。
一、实施对象和目标
1.在校学生、教职员工。
2.在食品卫生安全事故和疫情发生之前，针对食品卫生和卫生防疫的各个环节，制定食品卫生安全和卫生防疫的措施，预防安全事故和疫情的发生。
3.一旦发生食品卫生安全事故和疫情，要做到对安全事故和疫情的紧急响应，对可能的食品中毒者和感染者要做到早发现、早报告、早治疗。
并对安全事故和疫情作出快速、科学的应对。
二、组织管理
1.成立由校长为组长的食品卫生安全和卫生防疫安全工作领导组(疫情防控领导小组、信息联络小组、安全后勤
1。
校长负责制工作落实情况报告9篇
校长负责制工作落实情况报告9篇第一篇: 校长负责制工作落实情况报告2020年我校在学校党支部的正确领导下，认真履行党组织领导下的校长负责制，落实党对教育工作的全面领导，使教育领域成为坚持党领导的坚强阵地。
从而不断推进学校党建工作的开展，抓好分管支委班子及其他成员履行一岗双责，抓好分管领域，研究谋划、推动完成党建工作任务情况。
现将2020年以来的工作情况述职如下：一、学校基本情况截止目前我校现有在校教职工___人，在校党员___人，预备党员___人，入党及积极分子___人，提交入党申请书教师___人，党小组___个。
党员人数占全体教职工总数的__.__%。
二、党建工作开展及履职情况1.坚持民主集中制，加强党对学校的全面领导。
严格落实《中国共产党支部工作条例（试行）》，完善党组织领导下的议事规则和决策机制，严格执行党务、校务会议等制度，设立5人支部委员的党支部，重大事项均通过党支部委员会研究；学校的重大问题及时征求党内外教师意见，做好党务校务公开工作。
及时传达贯彻上级党组织的有关规定，班子分工明确，切实带领广大教职工为教育事业作奉献。
2.健全学习制度。
学校持续优化党支部学习制度，全体党员每周五开展学习活动，党小组每周1次小组学习。
每次学习都有讨论，有记录。
严格执行党内组织生活制度，不断提高每位党员的理论水平和理解能力，努力拉近理论与实践的距离，对提高党员的政治素养和加强师德师风起到了很好的理论基础。
2.加强党员和干部队伍建设。
一是积极发挥共产党员先锋模范带头作用，通过每月1次党员活动、每两周开展1次党小组活动密切联系党群关系，切实做到尽职尽责，积极、主动地开展工作。
二是做好党员发展工作。
从多方位、多角度考察递交入党申请书的教职工，提高党支部党员的质量。
三是增强干群团结，强化后备干部成长。
后备干部的培养是党支部的重要工作，我校党支部现有后备干部5名，通过侧面了解、观察工作、深入谈心，对后备干部有了进一步的了解。
2020年学校学生免疫规划管理制度
学校学生免疫规划管理制度（预防接种证查验制度）（格式文本）为预防相应传染病在校园内发生，确保全体新生完成免疫规划疫苗接种，建立有效的免疫屏障，保护学生身体健康，维护学校正常教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》、卫生部和教育部《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》等法规文件规定，特制定学生免疫规划管理暨预防接种证查验制度。
一、将入学新生预防接种证查验工作纳入报到程序，在新生入学报到时，必须向学校交《重庆市入托入学查验证明》或接种医院开具的查验证明，报到人员负责做好查验登记工作，漏苗的要及时补种。
学校必须严格把关,并配合卫生部门做好疫苗补种工作的组织、协调和监督管理工作。
二、按国家免疫程序判断是否接种合格，以《重庆市入托入学查验证明》或接种医院开具的查验证明为为准。
无证明或免疫史不详者按免疫空白处理，并及时将情况向所在区域的疾病预防机构反馈。
补种的疫苗以纳入国家免疫规划的一类疫苗为主。
三、全校学生查验工作普及率达100%，不留隐患；将《重庆市入托入学查验证明》或接种医院开具的查验证明装订存入新生健康档案，做好新生建康巡检和晨检工作，发现异常情况及时上报。
四、学校应在每学期结束前，将幼儿园和小学一年级的学生花名册报至辖区接种医院。
五、查验接种证工作程序（一）学校应在新生入学须知中提醒家长准备2份《重庆市入托入学查验证明》或接种医院开具的查验证明。
（二）新生（幼儿）办理入学手续时，应要求其家长或监护人必须出示《重庆市入托入学查验证明》或接种医院开具的查验证明。
（三）当发现无《重庆市入托入学查验证明》或接种医院开具的查验证明的儿童时，应告知家长使用“小豆苗App”下载打印《重庆市入托入学查验证明》或到儿童原来接受预防接种的预防接种门诊去开具证明。
（四）对必须接种而尚未接种的学生要求及时进行补种。
学校应主动与当地预防接种门诊取得联系，当地预防接种门诊的医生应尽快到学校对登记记录进行核对。
教育部《中小学幼儿园安全管理办法》
中小学幼儿园安全管理办法第一章总则第一条为加强中小学、幼儿园安全管理，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护中小学、幼儿园正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本办法。
第二条普通中小学、中等职业学校、幼儿园（班)、特殊教育学校、工读学校（以下统称学校）的安全管理适用本办法。
第三条学校安全管理遵循积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针。
第四条学校安全管理工作主要包括：（一）构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；（二）健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；（三）建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；（四）加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；（五）事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。
第五条各级教育、公安、司法行政、建设、交通、文化、卫生、工商、质检、新闻出版等部门在本级人民政府的领导下，依法履行学校周边治理和学校安全的监督与管理职责。
学校应当按照本办法履行安全管理和安全教育职责。
社会团体、企业事业单位、其他社会组织和个人应当积极参与和支持学校安全工作，依法维护学校安全。
第二章安全管理职责第六条地方各级人民政府及其教育、公安、司法行政、建设、交通、文化、卫生、工商、质检、新闻出版等部门应当按照职责分工，依法负责学校安全工作，履行学校安全管理职责。
第七条教育行政部门对学校安全工作履行下列职责：（一）全面掌握学校安全工作状况，制定学校安全工作考核目标，加强对学校安全工作的检查指导，督促学校建立健全并落实安全管理制度；（二）建立安全工作责任制和事故责任追究制，及时消除安全隐患，指导学校妥善处理学生伤害事故；（三）及时了解学校安全教育情况，组织学校有针对性地开展学生安全教育，不断提高教育实效；（四）制定校园安全的应急预案，指导、监督下级教育行政部门和学校开展安全工作；（五）协调政府其他相关职能部门共同做好学校安全管理工作，协助当地人民政府组织对学校安全事故的救援和调查处理。
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2020年学校班子管制度制度一、建设的目标学校班子建设目标是建立一个能坚持党的基本路线、坚持社会主义办学方向、能带领全校师生实现和谐校园目标，勤于学习、精于业务、善于管理、乐于服务、甘于清廉。
二、建设的措施1、聚精会神地抓好班子队伍的自身建设，在思想上、作风上、勤政廉政高效上作出表率。
（1）、增强服务意识。
切实增强群众观念，牢固树立党的宗旨意识和公仆意识，全心全意为师生服务。
真心实意倾听群众意见，建设一个具有民主作风的从善如流的行政班子。
（2）、增强团结协作意识。
班子成员之间做到思考问题换一位，岗位缺失补一位，评选荣誉退一位，困难面前抢一位，履行职责不越位，突击任务全方位。
（3）、增强勤政廉政意识。
时刻牢记“两个务必”，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心，做到“为民、务实、清廉”。
2、充分发挥班子的先锋模范作用。
做到三个“坚持”：（1）、坚持党性原则，做到公平、公正、公开。
（2）、坚持群众路线，认真贯彻民主集中制原则。
（3）、坚持以身作则，起好榜样示范作用，做教师表率。
3、加强班子的理论学习，掌握现代管理方法，提高管理艺术。
以中心组学习为载体，进一步加强政治理论的学习，努力提高思想政治水平和领导水平，更新思想观念，更新知识结构，提高理论素养，提高解决矛盾和问题的能力，增强工作中的科学性、系统性、预见性和创造性。
工作中坚持原则性与灵活性的统一，刚性与柔性的统一，理性与情意的统一，退一步与进一步统一的原则。
4、坚持发挥工会、共青团、民主党派参与学校管理的作用，落实好统战政策、知识分子政策，调动一切可以团结的力量，不断深化凝聚力工程。
5、抓好干部述职制，落实好干部群众评议制度，贯彻好校务公开制，班子建设走严格、规范、开放、法制化的道路。
6、坚持贯彻“党管干部”的原则，认真选拔、教育培养好年轻后备干部，抓好班子的年轻化、革命化、信息化建设，使学校班子始终保持可持续发展的活力，推动学校各项工作不断跨上新台阶。
三、党支部议事规则为了保证党的民主集中制原则的贯彻落实，使党支部议事、决策逐步规范化、科学化，充分发挥党支部在本单位的领导核心作用，根据《党章》规定和中央《关于加强党的建设几个重大问题的决定》精神，结合本校工作实标，制定本规则。
（一）、议事原则坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持民主集中制原则,以科学发展观总揽工作全局，把党的路线、方针、政策和上级指示精神与教育系统实际紧密结合，实施正确的决策。
（二）、议事程序1、确定议题会议议题一般由书记决定。
2、召开会议（1）、党支部会议一般每月召开一次，特殊情况可临时召开。
会议由书记召集。
（2）、会议必须有超过半数的党员出席方能召开，研究有关重大问题，必须有三分之二以上党员到会方能有效。
3、充分讨论（1）、党支部会议决定问题时，应经过充分的讨论，集中党员的正确意见，按照少数服从多数的原则表决决定。
（2）、如对重大问题存在较大分歧，除在紧急情况下必须按多数人的意见执行外，一般应暂缓作出决定，待进一步调查研究交换意见后再行表决，在特殊情况下，也可将争论情况向上级党组织报告，请示裁决。
4、形成决议对讨论议题的表决可采取口头、举手或无记名投票的方式进行。
（三）、议事范围1、贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法规，上级党委、政府的指示精神和重要工作部署，结合教育系统和本单位的实际，提出具体的落实意见。
2、严格遵守“三重一大”工作制度，做到重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用，必须经集体讨论做出决定。
（四）、决议的执行l、决议形成后，党支部每个成员必须坚持执行，个人有不同意见可以保留，但行动上必须绝对保证决议的实施。
2、党支部做出的需要保密的决议，任何人不得泄露，对会议中讨论的情况或不同意见也不准向外透露。
3、在贯彻落实党支部决议的过程中，书记要注意了解决议的执行情况、负责监督检查。
四、行政领导班子议事规则根据上级的有关规定结合教育系统和本单位工作实际，制定本规则。
（一）、议事程序行政领导班子议事、决策，必须经过行政办公会议讨论决定，凡属应提交党支部审定的事项均应在党支部同意后方能形成正式决策。
1、确定议题（1）、有关全校性的重大问题，在提交会前应征求和听取党总支书记的意见。
（2）、凡涉及到行政中层干部任免调整，也应事先征求党支部书记的意见。
（3）、会议的议题由正职（或主持工作的副职）提出和确定。
（4）、各部门拟提交行政会议讨论的事项，需经分管领导研究，拿出初步意见，并提供给行政正职审核。
2、召开会议(1)、行政会一般每周召开一次，也可根据实际需要确定，会议由行政正职或正职委托副职主持。
（2）、根据议题的需要，请党支部负责人参加，需要时也可请议题承办有关人员列席会议。
(3)、会议须有二分之一以上应出席会议人员出席方可召开，研究重大决策性问题的会议须有三分之二以上人员出席。
3、充分讨论，作出决定（1）、遇到较大意见分歧时，除在急需情况下可由行政正职决定并对其负责外，一般应暂缓作出决定，待进一步调研论证后，再讨论决定。
（2）、行政会议讨论问题，要充分发扬民主，与会人员充分发表意见后，行政正职在集中大家的基础上，作出决定。
（3）、需要以表决形式决定的事项，可采取口头、举手．无记名投票方式进行，半数以上同意方能通过。
（二）、决议的执行l、行政会形成的决议，有关领导和部门要无条件地认真执行按照谁分管谁负责原则，分工协作，抓好落实。
2、要遵守议事纪律，严守议事秘密，会议内容和决定在未公布前不得向外界扩散，对泄密人员要追究责任。
3、行政会议由专人负责记录，存档备查。
（三）、议事范围1、贯彻执行党的路线方针、政策和国家的法律、法规及上级党委．政府的指示，根据校党总支的决定，研究具体落实意见。
2、制定与修改行政工作重要规章制度。
3、研究制定本校人员、机构设置和调整方案，提出行政业务部门干部调整和任免意见。
4、研究制定本校行政工作的方针，发展方向和长远工作规划，年度工作计划及阶段性工作计划。
5、研究制定学校改革与发展方案．基本建设和重大项目方案、工资福利待遇等重大事项。
6、研究确定年度财务预算及数额较大的财务支出五、“三重一大”工作制度切实加强党风廉政建设和反腐败工作，贯彻民主集中制，进一步健全和完善党内监督制度，充分发挥集体领导的核心作用。
【一】、“三重一大”事项的主要内容（一）、重大决策凡涉及学校规划改革、发展和管理的重要事项，列入重大决策范围。
主要内容包括：1、加强干部队伍建设、党风廉政建设中的重大问题。
2、年度工作计划和主要工作目标的安排和确定。
3、重大事故、突发事件的处理和责任追究。
（二）、重大项目安排1、基本建设项目和建筑改造以及装修项目的确定、大宗物品采购。
2、重要会议项目的确定，其他重大项目的安排。
（三）、重要干部任免1、中层干部的任免。
2、中层干部的轮岗、交流。
【二】、集体决策机构议事规则（一）、认真贯彻民主集中制原则，严格按照《重庆北路小学党政领导班子议事规则》，充分听取与会人员意见，确保决策的科学化、民主化、制度化。
（二）、会议严格按照预定议题进行，一般不能临时变动议题或表决事项，特别是不能临时变动重大议题或重要人事任免事项。
（三）、集体决策议决事项，一般应坚持少数服从多数的原则。
对于带有实质性的有争议事项，如无时限要求，一般应推迟议决，重新调研，待意见成熟后，再提交会议议决。
（四）、凡需校务会、党支部支委会决策的事项，任何人不得以任何其它形式替代。
（五）、校长室或党支部如有重大议题或重要人事任免，应通过规定人数的会议讨论决策。
校长室或党支部如遇有时限要求的有争议事项，主持会议的校长或党支部书记有权做最后决定。
（六）、会议决定的事项，应明确落实部门责任人。
（七）、对尚未正式公布的会议决策和需保密的会议内容，与会人员不得外泄，否则要严厉追究有关人员的责任。
（八）、“三重一大”事项决策的情况，以会议记录等形式留下资料，存档备查。
（九）、在讨论与本人有关的议题时，本人应主动回避。
【二】、集体决策机制和决策程序（一）、集体决策机制实行校长负责制，通过校长室或党委会讨论决定。
对涉及重大决策、重要干部任免、重大项目安排、大额度资金使用，实行集体决策。
（二）、集体决策范围讨论决策“三重一大”内容时，由校领导班子成员参加。
根据决策内容，在行政会议上通报。
（三）、集体决策程序凡属“三重一大”事项，在校务会、党支部支委会决策前，要经过必要的调查论证，并符合国家法律、法规和相关规章要求。
1、重大项目安排，事前提出项目相关的具体内容和要求，集体议定后按有关程序组织实施。
2、重大决策事项按照分工负责原则，先提出初步意见再集体讨论决策。
3、重要干部任免，在校务会、党支部支委会决策前，严格按照《重庆北路小学干部选拔、任用、监督工作制度》及相关规定中确定的程序执行。
4、大额度资金使用，支出限额以下的由分管部门、校长室同意后组织实施，超出限额以上的实行集体决策后，支出票据由分管行政审核后，报校长审批签字。
【四】、责任追究（一）、凡属下列情况给国家、集体、单位造成重大经济损失和严重政治影响的要追究责任：1、不履行或不正确履行“三重一大”制度决策程序，不执行或擅自改变集体决定的。
2、未经集体讨论决定而个人决策，事后又不通报的。
3、未向领导集体提供真实情况而造成错误决定的责任人。
4、执行决策后发现可能造成损失，能够挽回而不采取措施纠正的。
（二）、责任追究主要依据本人职责范围，明确集体责任、个人责任或直接领导、主要领导责任。
（三）、对给单位造成重大损失和严重政治影响的责任人，根据事实、性质、情节应承担的责任，依法依纪追究。
【四】、“三重一大”事项决策的实施（一）、分工组织实施校务会、党支部支委会决定的事项，由领导班子成员按照分工组织实施，个人不得擅自改变或拒绝执行。
（二）、加强监督检查校务会、党支部支委会决定的事项，由分管行政负责催办，及时将落实情况向校长汇报，并根据职责权限对决策执行情况进行监督检查，发现问题，及时报告，并书面提出纠正建议。