统计学习题库试题库

第一章思考与练习

一、思考题

1.简述统计学的产生与发展历程。

2.统计学认识的分歧主要有哪些？

3.统计学是怎样一门科学？

4.统计研究工作可以分为哪几个阶段？其相互间有什么关系？

5.什么是统计总体？什么是总体单位？举例说明总体和总体单位间的关系。

6.什么是标志和指标？它们各有哪些种类？标志和指标之间有什么区别和联系？请举例说明。

二、单项选择题

1．社会经济统计学的研究对象是（）。

A、社会经济现象的数量方面

B、统计工作

C、社会经济的内在规律

D、统计方法

2. 统计一般是指（）。

A、统计理论与统计实践

B、统计设计、统计调查与统计整理

C、统计工作、统计资料与统计科学

D、统计分析报告与统计预测模型

3. 下列属于品质标志的是（）

A、年龄

B、性别

C、体重

D、工资

4. 研究某市工业企业的生产设备使用情况，则统计总体单位是（）。

A、该市全部工业企业

B、该市每一个工业企业

C、该市工业企业的每一台生产设备

D、该市工业企业的全部生产设备

5．最早使用统计学这一学术用语的是（）。

A、政治算术学派

B、国势学派

C、社会统计学派

D、数理统计学派6．要考察全国工业企业的情况时，以下标志属于不变标志的有（）。

A、产业分类

B、职工人数

C、劳动生产率

D、所有制

第二章思考与练习

一、思考题

1.一个完整的统计调查方案内容主要包括哪几个方面?

2.什么是重点调查？什么是典型调查？各有什么特点？

3.统计报表制度和普查有何区别？

4.什么是调查对象、调查单位和报告单位？报告单位和调查单位有什么不同？

5.统计工作中为什么要强调多种调查方法结合运用？

二、单项选择题

1.对百货公司工作人员进行普查，调查单位是（）

A.所有百货公司

B.每个百货公司

C.所有工作人员

D.每位工作人员

2.某城市工商银行拟对占全市储蓄额3/5 的几个大储蓄所进行调查，以了解全市储蓄的一般情况，则这种调查方式是（）

A.普查

B.重点调查

C.典型调查

D.抽样调查

3.目前，我国对城乡居民家庭收支情况的调查是采用（）

A.普查

B.重点调查

C.典型调查

D.抽样调查

4.为了解工业企业的期末在制品数量，调查人员当场进行观察与计数，这种搜集资料的方法是（）

A.直接观察法

B.开调查会法

C.个别采访法

D.报告法

5.对有限总体（）

A.只能进行全面调查

B.只能进行非全面调查

C.既能进行全面调查，也能进行非全面调查

D.以上答案都不对

6.统计调查项目大多数放在（）

A.调查表的表头中

B.调查表的表体中

C.调查表的表脚中

D.调查对象之中

7.调查某市工业企业职工的工种、工龄、文化程度等情况，则（）

A.调查单位与填报单位是每个工业企业

B.调查单位与填报单位是每个职工

C.调查单位是每个企业，填报单位是每个职工

D.调查单位是每个职工，填报单位是每个企业

8．统计调查对象是（）

A.总体各单位标志值

B.现象总体

C.总体单位

D.统计指标

9.我国现行统计调查方法体系中，作为“主体”的是（）

A.经常性抽样调查

B.必要的统计报表

C.重点调查及估计推算等

D.周期性普查

第三章思考与练习

一、思考题

1.数据预处理包括哪些内容？

2.何谓统计整理？统计整理的基本步骤有哪些？

3.何谓统计分组？简述统计分组的作用。

4.什么情况下可以编制单项式数列，什么情况小可以编制组距式数列？

5.等距分组和异距分组应在什么条件下具体运用？

6.组数与组距的关系如何？为什么说组距太小就不容易说明各组的特征，而组距太大又会掩盖各组的差异？

7.何谓次数分布？举例说明次数分布数量的两个构成要素的含义。

8.如何利用洛伦茨曲线对社会财富的公平与否进行评价？

二、单选题

1.统计分组的关键问题是（）。

A. 确定分组标志和划分各组界限

B. 确定组距和组数

C. 确定组距和组中值

D. 确定全距和组距

2.要准确地反映异距数列的实际分布情况，必须采用（）。

A. 次数

B. 累计频率

C. 频率

D. 次数密度

3.某连续变量数列，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，则末组组中值为（）。

A. 260

B. 215

C. 230

D. 185

4.下列分组中，按品质标志分组的是（）。

A. 人口按年龄分组

B. 产品按等级分组

C. 企业按固定资产原值分组

D. 城市按GDP分组

5.用组中值代表各组内的一般水平的假定条件是（）。

A. 各组的次数均相等

B. 各组的组距均相等

C. 各组的变量值均相等

D. 各组次数在本组内呈均匀分布均相等

三、计算题

1.某工厂同工厂的50个工人完成个人生产定额百分数如下：

83 88 123 110 118 158 121 146 17 108

105 110 107 137 120 163 127 142 118 103

87 115 141 117 123 126 138 151 101 86

82 113 114 119 126 135 93 142 108 101

105 125 116 132 138 131 127 125 109 107 要求：（1）根据上述资料编制次（频）数分布和频率分布数列；

（2）编制向上和向下累计频数、频率数列；

（3）根据所编制的组距变量数列绘制直方图、折线图和曲线图；

（4）根据所编制的向上（向下）累计频数（频率）数列绘制累计曲线图；

（5）根据图形说明工人完成个人生产定额分布的特征。

2.某专业1班和2班学生的高等数学考试成绩数据如下：（单位：分）

1班：

44575960616162636365

66666769707071727373

73747474757575757576

76777777787879808082

85858686909292929396

2班：

35394044444851525254

55565657575758596061

61626364666868707071

71737474798182838384

85909191949596100100100要求：（1）将两个班的考试成绩制成混合茎叶图；

（2）比较两个班考试成绩分布的特点。