我最喜欢的一位语文老师
我喜欢的语文老师作文范文5篇
我喜欢的语文老师作文范文5篇（第1篇）我喜欢的语文老师是汪老师，跟着她学习已近三年了。
她有着长长的头发、弯弯的眉毛、黑宝石一般的眼睛，她喜欢穿粉色的衣服和咖啡色的高跟鞋。
对我们总是笑眯眯的，很亲切，像我的妈妈一样。
我喜欢汪老师是因为她很关心我们，有一次，我上完体育课就想快一点上楼喝水，于是我就飞快地向楼上跑去，忽然有一个人把我给撞倒了，当时觉得脚很疼，怎么都爬不起来。
就在这时，听到有一个熟悉的声音询问道：“韩欣玥，你怎么啦？”我抬头一看，正是我的语文老师汪老师。
我说：“我被撞倒了，脚很疼。
”汪老师背起我就向医务室跑去，没想到医务室没人，汪老师就拿出酒精帮我消毒伤口，酒精刚碰到伤口就疼得我大声叫起来，汪老师看我很疼，就轻轻的、细心的帮我把伤口处理干净了，当时就觉得心里暖暖的，好像伤口一点都不疼了。
汪老师不仅关心我们，而且教学经验十分丰富。
学写字时，总是让我们先看准田字格里的位置，再一笔一画地写。
还记得一年级时她教我们朗读课文，小小的我一开始连坐几分钟都坐不住，更别提读好一篇课文了。
她教我们拿好书本，书页微微向前倾斜，眼睛看仔细才能不漏字。
当我为读一段话老读不通顺而发愁时，她温暖的手轻轻拂过我的面颊，温柔地安慰我，并一句句带着我读，那声音是我听过的最好听的，有高有低，忽急忽缓。
她还告诉我们知错就改。
上课的时候总是提出许多有趣的、吸引人的问题，启发着我们去思考，让我们享受着学习的乐趣。
我尤其爱上汪老师的’作文课。
她给我们讲解作文的时候总是那么幽默风趣，引人入胜，使我爱上了写作文，我为拥有这样一位语文老师而感到自豪。
这就是我喜欢的语文老师——汪婧。
（第2篇）我喜欢的语文老师——张爱清老师。
张老师长得不算高，一双黑色的眼睛镶嵌在那经历了40多年风霜的脸上，显得十分慈祥；波浪形的秀发披在脑后。
她已经在教学战线工作了二十多个年头，可谓是一位经验丰富的老教师。
张老师上课非常生动。
记得那一次教《黄鹤楼送别》时，她用生动的语言，仿佛把那“岸边杨柳依依，江上沙鸥点点，友人登上了船。
我喜欢的语文老师作文范文3篇
我喜欢的语文老师作文范文3篇我很开心，语文学习从一年级到四年级都是李双群老师教。
她爱我们、懂我们，她如春风化雨般在我们心田种下美丽的梦想。
李老师中等个子，穿着朴素，扎着个马尾辫，细细巧巧的瓜子脸上长着一对清澈明亮的大眼睛，眼旁几道细细的鱼尾纹，那可是我们班小淘气的“功绩”，嘴巴能说会道，上起语文课来更是妙语如珠。
她的语文课讲得生动有趣，像磁铁石般把我们吸引在她的目光中。
还记得上《九寨沟》一课的时候，她为我们制作精巧的课件，声情并茂的描述，仿佛把我们带到了诗情画意的九寨沟，我们看到了银光闪闪的雪峰，五彩缤纷的湖泊，上下错落的瀑布，还有那些可爱的珍稀动物……课后，同学们围着她问这问那，好一个意犹未尽！我们还做起了美梦，和老师约定一起走进那如诗如画的九寨沟！她也常常带我们到生活中学习语文。
前秋游的时候，在软软的草地上，她组织我们举行了“中秋话月饼”的活动，让我们了解了中秋节的传说和习俗，我们边品尝月饼边吟诵着中秋佳节的诗句，好不惬意！在学习《桂花雨》时，她利用周末带我们来到小院的桂花树下，让我们亲自体验摇桂花的乐趣。
当我们全身都落满桂花的时候，同学们都兴奋地说：“李老师，我们真的看见桂花雨了！”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”每每老师带着我们吟诵时，我总能悟出其中的深意。
她不知疲倦地教诲着我们：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”她经常让我们抓紧时间完成作业，让我们空出时间来阅读课外书，适量地做一些。
每学期，根据我们汲取精神食粮的能力大小，她制定读书目录。
我们读书特别好的学生，可期待“作文大王月擂台赛”“读书明星”评比。
要知道评比优胜的同学都能得到老师奖励的课外书呢！那次读书课上，我双手捧着老师为我精心挑选的《儿童文学精选》时，冲动得像一只可爱的小兔子，情不自禁地蹦跳着跑到座位上，惹来多少羡慕的眼光！那美滋滋的甜味儿到现在还在心间流淌！这就是我喜爱的语文老师，教我潜心读好书，教我用心写作文，教我快乐生活……道一句：“李老师，您辛苦了，我们喜欢您！”纪璐仙老师是我现在的语文老师、班主任。
我的语文老师作文 15篇
我的语文老师作文15篇我的语文老师作文 1老师是园丁，我们是小树苗，是他们辛勤呵护着我们长大。
老师们各具特色：有的温柔，有的幽默，有的严厉……而我，最喜欢我的语文老师——袁老师，他可是一位幽默的好老师。
袁老师是一位男老师，负责教我们语文。
他戴着一副眼镜，头上也略显聪明绝顶，一看就是个知识丰富的人。
他性格比较温和，很幽默，我们大家都喜欢他，因为袁老师非常喜欢逗我们开心，经常是让我们在开心一笑中就学会了我们很多知识。
记得有一次上课，有几个男生很调皮。
只听老师说：“谁来用‘成了’两字造字？”同学们纷纷抢答，有一个女生说：“我们天天惹袁老师生气，袁老师就天天抓头发，后来，老师的头发越来越少，便成了秃头。
”当时，袁老师并没有生气，而是说了一句：“唉！你真牛！”有男生就悄悄接嘴：“扎心了！”教室里顿时传来一阵“嘻嘻”的声音。
还有一次，袁老师在课堂上问道：“‘抖’可以组什么词？”有的同学说：“颤抖”，有的同学说：“抖手”，有的同学说：“抖脚”，突然一个男生用四川话说“抖音”，只听老师说：“讨厌！你怎么能比我还幽默。
”还有一次体育课，体育老师让我们速跑。
袁老师看见了，就和我们一起跑。
袁老师比我们跑得快，同学们就让袁老师和体育老师比赛，只听体育老师说：“那他不可能比得过我。
”我们听到这句话，看着郁闷的袁老师，都哈哈大笑起来……古语有云：“一日为师，终身为父！”老师就是我们的第二任父母，是他们陪伴着我们成长。
他们不辞辛劳，认真备课、上课，更对我们无微不至地照顾。
我想对老师说：老师，您辛苦了！老师，谢谢！我们爱您！我的语文老师作文 2鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。
老师像春天的微风把新意吹给我们;老师像夏季的暖风把知识送给我们;老师像秋天的落叶带走我们的错误;老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。
俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。
”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
我有许多老师，他们教会了我不同的知识。
描写我最喜欢的一位老师作文
描写我最喜欢的一位老师作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我心目中的语文老师(作文20篇)
我心目中的语文老师(作文20篇)作文20篇) 我心目中的语文教师作文（一）：说起我心目中最敬佩的教师，那就是我三年级的语文教师余向梅教师了。
如果把余教师比喻成一条小河，那我就是河中的一条小鱼；如果把余教师比作阳光，那我就是阳光下的一棵小树，教师哺育我成长。
余教师中等个子，如瀑布般的黑头发，圆圆的脸上两条弯弯的眉毛，眉毛底下一双炯炯有神的眼睛。
高高的鼻梁上架着一幅近视眼镜，鼻子下一张能说会道的嘴。
余教师的第一节课，我就被她的和蔼可亲吸引了。
因为我上课认真听讲，所以当余教师上课中问到一个问题时，全班同学都被难时，正好我想出了答案，但却不敢举手。
看着教师失望的神情，我鼓起勇气举起了手，没想到答案居然是对的。
余教师对我投来赞许的目光，并送给我了个大大的赞，同学们用羡慕的眼神看着我。
所以我的语文成绩就像芝麻开花节节高，一次比一次好。
但有时候我也不喜欢她，因为我上课马虎了，教师就会批评我，所以觉得教师不像以前那么可爱了。
记得一堂课上，我心不在焉一个字都听不进去，最终熬到了下课，我真想以迅雷不及掩耳的速度冲出教室，可教师却叫我去她办公室。
我不禁打了一个寒颤，心想：这下完了，又得挨骂了。
哎，今日真是盲人点灯白费蜡，一点都不充实。
我突然觉得天昏地暗，默默地走进了办公室。
我向四周看了看，发现仅有余教师一个人。
我战战兢兢的走向了余教师，余教师却说：没事儿，每个人都会犯错，天下没有人是完美的，不是说金无足赤，人无完人吗？做错了事并不可怕，可怕的是不会改正，好了，快上课去吧！我点点头，走出了办公室。
每每想偷懒一会儿，耳畔就会响起余教师的谆谆教导，是余教师让我重新做回了自我。
我要感激余教师，是她用自我的方式改变了我。
我心目中的语文教师作文（二）：在我眼中，她长着一双乌黑的眼睛，从近视眼镜片后发射出慈爱的光芒，让我和我的同学们时刻都能感受到一种温暖。
她喜欢笑。
上课时，她总是笑眯眯地看着我们，当我们回答出一个问题时，她会显得很高兴;当某个同学有自我的独特见解时，镜片后的那双眼睛里的自豪和赞许格外明显;当我们沉浸在问题的思考时，看到她鼓励的笑容，我们心中就像拂过一阵春风，拨开云雾见到了晴天;当有人开小差或是做小动作时，她的眼中会闪过一丝责备，而后依然是期待的笑容哦，她的笑总让人看不够。
我最喜欢的语文老师作文
我最喜欢的语文老师作文我最喜欢的语文老师作文8篇【篇一：我最喜欢的语文老师】我最喜欢的老师是语文老师，她叫杨军。
有一次，上课的音乐响起，我们全班小朋友都在说话，杨老师来到教室看到这样的情景，非常生气。
大家以为老师一定会罚我们写字，可等了一会儿，老师仍微笑着给我们继续上课，杨老师真是一位善良的老师呢！【篇二：我最喜欢的语文老师】我最喜欢的语文老师戴着一副金丝眼镜，她就是我们的语文老师——余老师。
余老师讲课很轻松，我们听课也很轻松，我们最喜欢上余老师的课了，上余老师的课简直是一种享受啊！有一次，该上的，因为英语老师有事，所以让语文老师上这节课，们高兴得都跳了起来。
余老师并不是全身都是优点，她也有不少缺点，如：唠叨、严厉…有一次，我正在写数学作业，余老师问：“你在干呢？”余老师看了看，说：“在写数学作业啊，你好好写吧。
”这就是我的语文老师，你们喜欢吗？【篇三：我最喜欢的语文老师】在三年二班的课室里，常常看见一位老师的身影，她扎着一个马尾辫，水汪汪的大眼睛，一双会说话的眼睛，那就是我最喜欢的语文老师王老师。
王老师有一双会变的眼睛，当我们上课调皮的时候，王老师的眼睛就像一把锋利的利剑，但我们遇到困难的时候，王老师的眼睛就像一束温暖的阳光，照进我们的心里。
王老师的眼睛的慈祥的，当她在认真讲课的时候，讲台下面的几个同学在讲话、开小差，王老师用眼睛盯着他们，好像在告诉他们不要讲话了，讲话的同学立刻停止了讲话；一些同学积极举手发言，虽然没有叫到他们，但是王老师用慈祥的眼光告诉他们，你们真棒！王老师每一次上课都准备的很充分。
有一次，我们要写一篇作文，王老师预先在网上查找了很多作文读给我们听，也把这些作文的写法归纳总结出来告诉我们，还把一些好词佳句摘录出来让我们参考。
这就是我喜欢的老师——王老师。
【篇四：我最喜欢的语文老师】我最喜欢的老师是语文老师，也就是我们的班主任，赵振宇老师。
赵老师的性格很温柔，只是有时候会发点小脾气。
我最喜欢的语文老师1000字_写人作文
我最喜欢的语文老师1000字_写人作文篇一：我最喜欢的语文老师“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
”每当我读起这首诗时，总是浮现出一个熟悉的身影……如瀑般乌黑亮丽的长发随风而飘，清澈的眼眸，白皙的手臂，清秀的脸庞，高挑的身材，清脆悦耳的声音，花色长裙，嘴角总是挂着一丝笑意，让人感到温暖。
这个像仙女般的人是谁？——她就是我们的语文老师兼班主任骆丹。
骆老师的语文课总是充满欢声笑语。
记得有一节课，骆老师正在讲解一篇课文，可是那堂课似乎每个同学都不在状态，有昏昏欲睡的；有做小动作的；有在忙文具的。
骆老师看在眼里，合上书本，微笑而又亲切的说：“同学们，你们现在的样子和老师小时候上一节课的时候特别像！”听这话，我们立刻来了精神，每个人都饶有兴致：真的吗？老师快讲啊！快讲啊！老师抿嘴一笑，就叙述起老师童年课堂上好玩的事，我们个个听得入了迷。
老师讲到最好玩的时候，我们全体哄堂大笑，笑得人仰马翻，还有的捂着肚子，拍着桌子。
老师见我们个个兴致勃勃，又拿出语文课本：“现在我们是不是该应该学习课文了呢？”我们异口同声：“是——！”接下来的语文课，每个人都精神饱满，坐的笔直的，听得津津有味，一直到下课铃声响。
一次，我的语文考了88分，那次的考试几乎全班都在90分以上，而我的语文成绩一直是数一数二的，怎么会是这样？！我好灰心，有点垂头丧气。
下课后，骆老师把我叫了去，仔细地给我分析原因，并语重心长的说：“你的最大问题就是容易骄傲。
每一次考了一个高分，就沾沾自喜，可下一次呢？就跌入了低谷。
这是什么原因呢？还是翘尾巴了吧？”骆老师轻轻地拍拍我又说：“其实，考了高分谁不高兴呢？再说你平时基础打得牢，理解阅读分析能力还可以啊，语文水平一直很好，只要认真、不轻敌考个理想的分数没问题啊，这一点老师对你充满信心。
这次考得不好，不要紧啊，你只要想办法改掉马虎这个毛病，老师相信你成绩很快就会上来的。
”骆老师那双清澈明亮的眼睛盯着我说：“杨彦琪，加油！”我重重地点了点头，慢慢走回座位，拿起试卷看了看——错题我全会！真的是粗心造成的错误！后悔、悔恨一时间涌上我的心头，我握紧拳，发誓一定要把这个毛病改掉！当我又犯错时，老师那如春风化雨般的教诲总在我耳边响起，抚平我那已经翘起来的尾巴。
我的语文老师初一作文【6篇】
我的语文老师初一作文【6篇】我的语文老师初一作文【篇1】我有过好多老师，但我最最喜欢的就是从三年级一直教我们的语文老师。
她很幽默，常常讲着讲着课就开一个玩笑或一个小故事，这样我觉得枯燥乏味的语文课就有趣极了。
就是这位老师让我爱上了经典，老师大概是想让我们传承孔子的文化知识，把后黑板抄得满满当当的，而且我们也要一丝不苟地抄下来，当然古文谁都看不懂，后面还有译文。
后黑板上当然不是摆着好看的，只要一有语文早读，老师就领着我们读一遍，老师一读起来就精神气十足，连眼睛也不眨一下，手跟着嘴一起动了起来。
这样老师也把我们带动起来，我们和老师配合得天衣无缝，非常默契。
一次我们读到子曰：“巧言令色足恭，左丘明耻之，丘亦耻之匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之”，老师先有节奏地读了几遍给我们，让我们学着她的节奏读熟，等我们都能流畅地读出来了，她让我们静下来，带着满意的神情说：“孩子们你们沉浸在这样的氛围里，我感觉你们一个个认真的样子是最美的。
”看着我们被表扬后坐得笔直的样子，她就开心地为我们讲解起来：“这则论语讲的是：花言巧语，装出好看脸色，摆出逢迎姿势，低三下四地过分恭敬，这种人可耻，把怨恨装在心里面，表面却装出友好的样子。
这种人可耻。
”讲到这里，就连上课也坐不住的同学也认真地听起来。
老师越讲越激动，脸色微微发红，神采飞扬，就像打了胜仗回归的大将军一样昂首挺胸光彩夺目。
“大家不要人前一套人背后一套，这种人是小人，是可耻的人”最后，老师语重心长地说，“我们都要做坦坦荡荡的君子啊!”起初我一直都不喜欢这些古文书籍，因为一看这么厚，还没有图就头疼，可是我现在非常喜欢古文，因为我们的赵老师把每一次学的经典都讲得绘声绘色的，时不时还把自己的理解讲进去，将文言文儿讲成一个个有趣的故事，让我们听完这一个又迫不及待地想听下一个。
我喜欢我学富五车的语文老师，喜欢她那有神的眼睛，喜欢她讲的一个个有趣的故事……我的语文老师初一作文【篇2】教师是事业上最有灵魂的职务，我们对老师十分的尊敬，我的班上有这样一位有趣美丽的老师，她叫魏老师，她的笑容像一束阳光直射人的心田。
我喜欢的语文老师作文最新八篇
我喜欢的语文老师作文最新八篇关于我喜欢的语文老师作文作文一：我最喜欢的语文老师是王老师。
王老师教我们语文已经有好几年了，她的授课态度非常认真，从不放过一丝一毫的问题。
她教我们的语文知识不仅深入浅出，而且非常有趣，让我爱上了语文课。
王老师的课堂气氛非常活跃，她总是会引入一些有趣的故事或者趣事，使我们的学习过程更加轻松和愉悦。
她总是会鼓励我们多加思考并且提出问题，鼓励同学们在语文学习中尽可能多的思考和探索。
在我学习的过程中，王老师从不只是传授语文知识，更多地是通过语文知识的学习引导我们自己思考和创造。
她很注重语文思辨能力的培养，总是鼓励我们在学习中尝试不同的思考方式和角度。
她教给我们的语文不仅是学科知识，也是一种生活方式和思想的实践。
在我学习中，王老师一直是我最信任的老师之一。
通过她的教导，我的语文成绩也有了很大的提高。
我很感激她的教诲，并且感谢她一直与我同行。
重点分析：本文主要介绍了作者最喜欢的语文老师王老师，并对王老师的授课方式进行了详细的描述和阐述。
其中重点分析了王老师的课堂气氛和授课方式，并对其思维方式和语文思辨能力的培养进行了描述。
用词分析：本文用词严谨，并且用词准确。
作者在用词方面使用了较多的感性词语，如“愉悦”、“认真”等。
在描述授课方式上，使用了以“深入浅出”、“多角度”等词汇，准确地描述了王老师的授课方式。
作文二：我喜欢的语文老师是张老师。
张老师是一位非常有爱心的老师，她总是为我们考虑，不辞辛苦地为我们解决问题。
她的教学内容非常详细，而且显得非常贴近实际，让我们对语文的理解更加深入。
在张老师的课堂上，每个人都会被不同的方式和方法所吸引，不论你是哪个阶段的学生，她都会试图把知识讲得尽量易懂。
在张老师的教学中，不仅只有语文知识学科的内容，表达能力和思想的整合性也占据了一席之地。
张老师非常开明并且能够很好地了解我们年轻人的内心需求。
她渴望我们在语言表达方面可以自由发挥，在她的教导下，我们不仅可以学习到语文知识，而且可以在语言表达方面得到惊人的进步和自信。
二年级范文《我最喜欢的语文老师》
二年级范文《我最喜欢的语文老师》（精选两篇）篇一：我最喜欢的老师是语文老师——王老师，在学习上，她就像我的妈妈一样严格要求我，在生活上，她又无微无至的关心着我，爱护着我。
王老师留着一头乌黑的长发，显得十分精神，尤其是王老师那一对圆溜溜的眼睛，会说话，上面还架着一副黑黑眼眶。
我从老师的眼里经常会看到表扬、鼓励、批评……记得有一次，我的字写的歪歪扭扭，像蚯蚓在爬，非常难看。
放学后，王老师就把我留下来，让我重写。
我反反复复的写几遍，可是怎么样都写不好。
直到我把字写的工工整整，老师才露出满意的笑容。
我当时心想，不就几个字吗？写好写坏有什么关系呢？写这么多遍真麻烦。
王老师仿佛看穿了我的心思，语重心长地对我说：“孩子呀，我们字如其人，当写一手好字，就能够收到一个很好的字面分，就是说是我们看到你的精神风貌。
”听完王老师的话，我羞红了脸，决心以后都要写好。
我真为有这样的一位语文老师而感到自豪。
篇二：从一年级开始，我就受过很多老师的教诲，他们都是我的良师益友。
但是只有我的语文老师——李老师，是给我很多知识和教会我做人的道理。
现在尽管我二年级了，但是在所有的老师当中，我还是最喜欢我的语文老师。
李老师中等身材，胖胖的，留着一头干练的短发，黝黑的脸上有一双明亮的大眼睛，似乎会说话。
谁的坏主意都逃不过他锐利的眼光。
我特别喜欢上语文课，尤其喜欢李老师的教学方法，喜欢他独特的见解，喜欢他眼中有爱，喜欢他用一些小奖章来奖励我们，激发我们学习的兴趣。
让我们觉得学习语文是一件多么快乐的事情。
李老师，我特别喜欢你活泼的课堂，喜欢你最美的微笑，喜欢你温暖的话语，在您的指导下，我们都很喜欢上语文课，希望在以后的生活当中，我们能成为最好的朋友，在语文的世界里尽情遨游。
我喜欢的语文老师作文(通用22篇)
我喜欢的语文老师作文（通用22篇）我喜爱的语文老师作文1我喜爱的语文老师是鞠老师。
鞠老师个子不高，身材苗条，留着长长的头发，她衣着简朴，脸上常常露出和气可亲的微笑。
鞠老师是一位有着丰富教学经验的老师。
记得我刚上一班级时，我学习汉语拼音非常吃力。
我常常下课后一个人坐在教室里读拼音，即使这样，我还是赶不上其他同学，于是鞠老师就利用休息时间帮我补习，遇到我不会读的拼音，鞠老师就一边指着拼音，一边用手轻轻地摩挲着我的头让我看着她的口形一遍又一遍地跟着读，直到把我教会为止，就这样我慢慢地赶上了班里的同学。
鞠老师不光传授我学问，而且还有一颗慈母般的心，让我从一个不守规矩的小孩变成了一名优秀的少先队员。
小时候，由于身体缘由，我没有上过幼儿园，爸爸妈妈又特别宠爱我，所以我变得非常任性，不守规矩，爸爸妈妈对我一点办法也没有。
直到上学，让我遇到了我的第一位语文老师——鞠老师。
鞠老师了解了我的情况后，她不但没有讨厌我，而是找机会和我谈天、谈家常，了解我的不足之处。
她一开始发觉我是跷着二郎腿上课的.，她没有当着全班同学的面批判我，而是等到下课后，她坐着示范，让我跟着学，腿放得正正的，手放得平平的，一天，两天……就这样，我学会了坐姿和许多规范。
我知道我的这些变化，和鞠老师的急躁教导是分不开的；我要感谢鞠老师，是您让我养成了好习惯，在这里，我要说：“感谢您，鞠老师！您辛苦了！”我喜爱的语文老师作文2我就喜爱上语文课，还喜爱我的语文老师李庆枝老师。
今天，我在这里介绍我的语文老师让同学们认识。
李庆枝老师中等个子，圆圆的脸，大大的.眼睛。
李老师的语文水平可棒了，我们李老师还到过武汉讲过课呢！记得有一次期中考完试，我就被老师评为了语文课代表，我也不知道为什么，再说我的期中考试又没有考好。
就这样，我就当了半个学期的课代表。
快期末考试了，我每天都在做练习题，特殊是语文，因为我是语文课代表啊，假如我这次考不好，我这个语文课代表不就白当了吗？同学们肯定会对我失望的，老师也会对我失望。
我最喜欢的语文老师作文（精选6篇）
我最喜欢的语文老师作文我最喜欢的语文老师作文（精选6篇）在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的我最喜欢的语文老师作文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我最喜欢的语文老师作文1陆老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，她很年轻，笑起来的时候很漂亮，是一位非常优秀的教师。
我们和陆老师相处有一个学期了，她平时教我们都非常细心、认真。
她对我们的书写要求很高，只要写的有点不好，就要求我们擦掉重写，所以我们班上的书写都很好，这可都是陆老师对我们严格要求的成果。
关于学习方面，陆老师有一套很好的奖励方法，如果我们听写能够累积十次满分，就可以换到精美的小礼物。
有了这个奖励，同学们都想拿到礼物，所以我们平时学习都很认真，不再马马虎虎，现在我们班已经有很多同学拿到礼物了。
就在前几天，陆老师感冒了，非常严重。
因为我们马上就要期末考试了，陆老师一整天一直坚持给我们上课，批改作业，讲解难题，她还跟我们说不要靠她太近，怕传染给我们。
现在我们放寒假了，这下陆老师可以好好休息休息了。
这就是我们的班主任陆老师，我喜欢陆老师。
我最喜欢的语文老师作文2老师，像把火，照亮了我的心；老师，像支船，把我载向知识的彼岸；老师，像本教科书，什么问题都难不倒她们……一手拿语文书，一手拿粉笔，眼神坚定而放松，嘴角流露出些许微笑，身板站得笔直，风吹过来，吹出了她的秀发，把我们，吹进了她的语文世界中去。
她，隆春辉，是我们的语文老师。
她说的话，精炼却又通俗易懂，没有多余的废话，但绝不失生动，有时还会有几丝幽默夹杂在话语中。
上她的语文课，我感受到是一种放松；她说的话，层次分明，句句精炼，把枯燥的知识换成一种轻松的娱乐，同学们欣然接受，老师上的轻松，这是何等的厉害啊！听过她讲课的人一定想再听一遍，因为隆老师本身的知识力量，又因为课本的诱惑力，让每个人都挡不住她知识的魅力；让每个人都有种意犹未尽的感觉；又让每个人有回味的感受……对于某些人来说，备课是件难事儿。
我最喜欢的老师语文老师二年级作文
我最喜欢的老师语文老师二年级作文全文共9篇示例，供读者参考我最喜欢的老师语文老师二年级作文篇1老师，是人生的引路人。
是一个人一生中的匆匆过客，也是生命中最重要的那个人。
但是，各科都有不同的老师，每科老师也是走马观花的换。
不过，最让我记忆深刻的，却是最新换的数学老师——路老师。
当与我们朝夕相处的程老师被调走时，我们班同学们可是受到了不小的打击，我们一边消沉的同时心中还有一丝丝小小的期待，不知道新老师会是啥样的？咱们班的小道消息可是很灵通的，很快新老师的神秘面纱就揭开了，新老师的来头可不小啊，“三班班主任，爱唠叨，爱拖堂是她的标签”。
所以，打从她刚进班时我也就对她没啥好感。
而她第一节课的长篇大论也让我对她抱有的最后一丝期待也破灭了。
接下来的每一堂数学课，我几乎都是半发呆半听课的状态中度过。
不过，就是因为这样，才发生后来的事，让我改变了对路老师的印象，重新燃起了对数学学习的兴趣！那是一个宁静的傍晚，偌大的教室里只有埋头苦思冥想的我和在讲台前写教案的她，我焦急地看着面前那道打了红**的数学题，“面目狰狞”好似在嘲笑我的愚钝，我紧张地看了看手表上飞速转动的秒针，“怎么办，怎么办“，我在心中一遍遍的问着自己，手心渐渐地泌出了汗水，眼泪也不知什么时候跑了出来，我咬着笔杆仔细地回想着上课时她说的内容，可是无济于事，脑子似乎断了电，没有一点头绪。
时间一点点的溜去，她抬起头看到咬着笔杆哭得稀里哗啦的我，从口袋中抽出了面巾纸递到了我面前，“怎么了？是不是遇到了难题啊？来！老师再给你讲讲。
”她坐到我的对面，扫了一眼题目，轻轻的一笑，语气中带了点责备“这道题上课时可是讲过了哎！”我红着脸，低下了头，她拿起笔，一点一点又耐心地讲了起来。
“听懂了吗？”她讲完问，我害羞地点点头。
“那快回家吧，时间也不早了，记住上课要认真听，出现难题不能理解的就来问我吧！路上小心！”我收拾好书包跑进了夜色中，她却依然留在教室里收拾桌椅。
从那以后，我变了，变得开始喜欢她，也开始喜欢上了她的课，喜欢上了她在黑板上写下的那一片片洁白的字体，喜欢上了她上课时悦耳动听的声音，喜欢上了她站在讲台上认真耐心讲课的身影。
我最喜欢的老师语文老师作文200字优选54篇
我最喜欢的老师语文老师作文200字优选54篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我最喜欢的老师语文老师作文300字
我最喜欢的老师语文老师作文300字全文共9篇示例，供读者参考我最喜欢的老师语文老师作文300字篇1姚老师的普通话说得很好，偶尔也会有一点卷舌。
她对我们很温柔，但有时，一些学生把她惹“毛”了，她便开始发“威”了。
姚老师每一次上语文课时，我都感到无比快乐，因为姚老师的语文课上得很好。
她读课文很有感情，她有时也会教我们读课文。
现在，我能流利地读完一篇长文，有些课文我甚至都能一字不漏地背下来了，这都是姚老师的功劳啊！姚老师就像辛勤的园丁，辛辛苦苦地培育着我们这些小幼苗。
回想起我读一年级的那时侯，我还不会写字，她就一笔一画耐心地教我。
我也不会识字，她就一个音一个音教我读。
现在，我会写上千字了，也认得上万字了，这可也是姚老师的功劳啊！慢慢的，我从一年级升到了四年级，也积累了无数知识，姚老师对我们的要求提高了许多，作业明显增多了。
我明白，她就是怕我们贪玩，玩，没关系啊！她就是怕我们玩出头，所以才布置那么多的作业来抵抗玩的诱惑。
姚老师，您对我们真好。
我相信，您一定是用金子般的心去对待每一个学生，谢谢您对我的栽培。
现在，我已经是一棵小树，可以自生自立，这都是您教会的。
最后，我祝您永远年轻！课上得越来越好！我最喜欢的老师语文老师作文300字篇2我最喜欢的老师是语文老师张老师。
张老师长得很漂亮,一头黑亮的长发总是整整齐齐地扎起来。
她穿着一袭深蓝色的连衣裙,看起来就像个温柔贤惠的大姐姐。
张老师的声音也很好听,说话的时候总是轻声细语,让人听了很是舒服。
我最喜欢上张老师的语文课了。
上课的时候,张老师总是先问我们这节课要学的内容我们了解多少,然后再细细地为我们讲解。
张老师讲课很有趣,她会经常给我们讲一些生动有趣的小故事,把枯燥的语文知识点活灵活现地展现出来。
有时张老师也会让我们自己先想一想,让我们大胆发表自己的看法。
只要我说的有道理,张老师总是会竖起大拇指表扬我。
张老师不但教学认真,对待学生也很有耐心。
有一次我做语文作业遇到了难题,就拿着作业本去请教张老师。
我最爱的一位老师作文十篇
我最爱的一位老师作文十篇在每一个人的学习生涯中，想必都会有一位是你最为喜爱的老师，那么这位老师是怎么样的？与你之间又发生了什么有趣的事情呢？下面是小编为大家整理的我最爱的一位老师作文十篇，以供大家参考借鉴!我最爱的一位老师作文范文一我有一位最喜爱的老师，那就是我的语文老师———王老师。
她有一张小小的瓜子脸、一双大大的眼睛、一对柳叶眉，小而挺的鼻子下面有一张小小的、红红的樱桃小嘴。
她的身材娇巧，一看就是“小鸟依人”型美女。
王老师，一想起您，我的脑海中就会浮现出您和蔼可亲的笑容，您的心灵是那么的美丽动人，同学们有不解的问题时您总是那么的耐心，为我们解答心中的困惑。
有一次，一个同学在您讲课正精彩时，突然问您其中一个字怎样读，您说：“这位同学问得好，这个字是个多音字，可是很难读的。
”那位同学终于在您的细心教导下读对了，您和同学们给了那个同学一次热烈的掌声。
还有一次，我不小心受伤了，您神情关切地询问我伤得重不重，并小心翼翼地给我擦药水。
平时您还要管班中那么多同学的大事小情，还要批改作业、考试卷……您太辛苦了!您对我们的恩情深如大海，高如蓝天，您用知识的甘露滋润着我们心中理想的花朵。
啊!亲爱的王老师，您真像我的妈妈一样，那么和蔼，那么亲切，在我成长过程中，您注入了太多太多的心血，我会永远记住您对我的那份情谊，那份关爱。
我爱您，王老师。
我最爱的一位老师作文范文二上课时，我们坐着，他们站着：下课后，我们玩着，他们工作着;夜晚时，我们睡着，他们醒着，巡视着……看了这些，大家知道他们是谁了吗?是的，他们就是我们的老师。
我们班的每一个老师，都为了班级的进步做出了最大的努力。
在这些老师里，我最敬佩最喜欢的就是我们的班主任——魏志云老师。
因为他很关心学生，还很有幽默感。
有的人会说：“班主任是最严厉的，怎么会有幽默感呢?”其实，严厉和幽默并不冲突，魏老师他的确很幽默。
有一次上生物课，魏老师在讲生物与非生物的区别，他为我们简单的做了下生物应激性的示范。
我心目中的语文老师作文500字(优秀9篇)
我心目中的语文老师作文500字(优秀9篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。
写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？如下是小编为大伙儿整理的较新我心目中的语文老师作文500字【优秀9篇】，仅供借鉴，希望对大家有一些参考价值。
我心目中的语文老师作文篇一我的语文老师——李宏平不仅是一位和蔼可亲的老师，也是一位多才多艺的老师。
我们喜欢她！李老师三十出头很漂亮。
她烫了很长时间的头发，当她走路时，她的卷发会很快飘动。
一双大眼睛总是在微笑。
不管她是谁，她总是微笑。
我记得有一次，当我们上语文课的时候，李老师让我们做笔记。
我刚把笔拿出来，突然不小心把它甩了。
结果墨水溅得到处都是，旁边的同学都哭了。
我吓得大家都发呆，以为老师肯定会批评我。
但这时，李老师笑着说：“嗯，没关系。
让我们上课吧！我看李不是故意的”李老师笑着小声对我说：“下次注意！”我放心地继续听讲座。
同学们都说李老师的眼睛会说话，很温柔。
其实她的眼神有时候很严厉。
今年清明节前夕，李老师让我们放假三天，我们班马上欢呼：“万岁！万岁！”一些学生高兴地拍桌子，坐在凳子上大声喊叫。
这时，李先生的眼神变得非常严厉，脸色非常严肃。
敲桌子坐在凳子上大喊大叫的同学们立刻落座，教室很快安静下来。
美丽的李小姐不仅体贴、善良、可亲，而且多才多艺。
李小姐唱歌很好听，普通话也很标准，所以一旦学校有什么文艺活动，她一定是节目主持人，有时还会表演节目。
在学校举办的歌咏比赛、春节晚会等表演中，李老师和李毅老师组成了“黄金搭档”，几乎每次都获得一等奖。
还有，我们学校经常做考场。
只要有考试，李老师一定是播音员。
她用标准的普通话，温柔的低语，给学生带来了服务和真诚的祝福，受到了学生和家长的高度赞扬。
这是李小姐，她善良，多才多艺。
我们很喜欢她。
希望她能一直给我们上语文课，做我们的好朋友。
我心目中的语文老师作文篇二上小学以来我认识了许许多多的老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的严肃，有的幽默。
我最喜欢的语文老师作文七篇最新
我最喜欢的语文老师作文七篇最新作文一：我最喜欢的语文老师我最喜欢的语文老师是一位年轻漂亮的女老师，名叫杨老师。
她是我初中时的班主任，也是我们班的语文老师。
杨老师教学严谨，朴素而又风趣幽默，让我十分喜欢她。
杨老师的教学方法独具特色，她总是采用多种不同的方式来教授知识，让我们轻松愉悦地掌握了许多重要的语文知识。
她还特别注重课堂的交互性，鼓励我们表达自己的观点和想法，让我们在她的带领下，懂得了如何用正确的方式表达自己的意见，培养了我们的语文思维能力。
除了在课堂上教我们知识，杨老师还经常与我们进行课外交流，鼓励我们参加各种活动，如写作比赛、诗歌朗诵等，让我们在这些活动中锻炼自己的表达能力和创造力。
每次活动结束后，她都会对我们进行回顾和总结，让我们吸取经验和教训，更好地提高自己。
总之，我真的很喜欢杨老师，她让我再次热爱语文，也让我在语文学习中收获了许多快乐和收获。
我相信，她一定会一直做好语文教学工作，把更多的孩子培养成为精通语文的精英。
重点分析：1.描述老师的外貌特征2.对老师教学方法进行具体描述3.介绍老师在课外活动中的表现，以及对学生的影响用词分析：1.“教学严谨”、“多种不同方式”、“交互性”等，用词精准，生动形象2.运用“鼓励”、“锻炼”等积极的词语，彰显了老师的人格魅力3.通过“热爱”、“快乐”等词语，表达了学生对老师的深厚感情作文二：我最喜欢的语文老师我最喜欢的语文老师是一位温柔博学的中年女教师，名叫张老师。
她不仅是我们的语文老师，在班主任工作中也随时关注着我们。
张老师较注重语文修养，使学生从中快乐成长。
张老师讲课生动幽默，会将有趣的事情与知识相结合，给枯燥的语文课堂注入了新的活力。
她总是采用互动式的授课方式，让我们从中切身体验知识的乐趣。
在她的课堂上，我能够迅速掌握知识并厚积薄发，这也是我成长过程中的一大收获。
除授课以外，张老师还鼓励我们进行各种诵读、朗诵、写作等活动，让我们更好地锻炼语文能力。
作文《最喜欢的老师》
最喜欢的老师篇一最喜欢的老师我最喜欢的老师啊，那必须是高中的语文老师——王老师。
可不是因为她长得漂亮啊，虽然她确实挺精神的，戴个细框眼镜，笑起来还有点小酒窝，但主要还是因为她上课太好玩了。
说实在的，高中语文，那可是出了名的枯燥，各种分析、各种赏析，我当年差点儿没被逼疯。
结果王老师一来，直接把这门课给整活了。
她讲课从来不按套路出牌，不像别的老师，就对着课本念，或者照着教案念。
她会突然来一句：“同学们，你们有没有想过，这篇文章里的李白，要是穿越到现代，会不会被抖音上的那些广场舞大妈给烦死？”然后呢，她就开始天马行空地展开想象，讲李白拿着手机直播写诗，结果评论区全是“666”和“诗仙yyds”，我当时就笑喷了，差点儿没把水给喷到同桌身上。
还有一次，讲到《红楼梦》，她竟然给我们分析宝黛爱情的各种“槽点”，比如宝玉那榆木脑袋，贾宝玉的妈宝男属性，林黛玉的小性子，还有各种宫斗戏码，简直比现在的电视剧还要精彩。
我印象最深的是，她讲到王熙凤设计陷害秦可卿那段，绘声绘色地模仿王熙凤说话的语气和神态，那小表情，那小动作，我感觉我仿佛亲眼看到了王熙凤在算计人一样。
课堂上笑声不断，我感觉学得轻松多了，课后记得也更牢靠了。
记一次期中考试作文题是议论文，要求论证一个观点。
我绞尽脑汁写了一篇论证“玩游戏也能提高智商”的文章，结果，我怕老师觉得我瞎掰。
结果王老师不仅没批评我，还给了我一个不错的分数，并在评论上写道“论证逻辑清晰，观点新颖，就是有点……大胆”。
我当时那个心花怒放啊，感觉自己找到了知音。
篇二最喜欢的老师嗯，还是王老师。
现在回想起来，王老师最厉害的不是她的教学方法有多么高超，而是她能把枯燥的知识变得有趣。
她总是能找到一些和我们生活息息相关的例子来解释那些看起来很抽象的概念，让我们更容易理解和接受。
比如，讲到“比喻”这个修辞手法的时候，她没有像别的老师那样，只给出一些课本上的例子。
她举的例子，是我们日常生活中经常能听到的，比如“他跑得像兔子一样快”、“她像个花瓶一样漂亮”等等。
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我最喜欢的一位语文老师
曾有一个人，她引领着我，让我用心去欣赏大自然的美丽；她教诲着我，要我用平和的心态去面对生活；她也鼓励着我，让我用快乐的心境去追寻诗意的人生。
而同时，她以她的师德与品行让我拥有着坚守学习、钻研语文的信念。
这个人，便是我的初中语文老师。
一个我喜欢并不能忘记的老师。
她有着棕色的及肩卷发，深棕色的文眉，炯炯有神的双眼，略白的面颊和总是带着慈祥微笑的嘴唇。
这便是我敬爱的语文老师。
由于她年纪稍大，每次上课总会随身携带一副金色的细框花镜。
当她抬起头来向同学们解说些什么时便将花镜戴上，而若有前排的同学回答问题，她总是习惯性的把眼睛往下推推，从眼镜上方看着回答问题同学的眼睛，彼此交流着，并用眼神引导着同学作答。
原本，从小学到初中，我并不是一个对某一科目有着特别爱好的学生，没有聪明的头脑成为数学天才，也没有什么文学爱好或写出优秀的作文，因此，也从来没有哪个来是来特意的激励我学习某一学科。
初二下学期，班级里要换语文老师，同学们心情都很低落，因为，这是第二次换语文老师。
我们的新老师便是她，还记得她站在讲台上，用和蔼的声调说：“请叫我徐老师。
”我当时没有怕她，只是心里还有些想上一个语文老师。
后来，我把我失落的心情写进了交给她的第一篇随笔。
没想到，她留了些评语，让我很感动，而最后那句激励我好好学习的话也给了我动力。
也许，对于每个人来说，都会被不同的人激励过很多次，
的能并不会觉得特别。
但对于平凡的我来说，那一次是不同的。
它代表友好，善意和重视。
也许，我还应好好感谢她，是她给了我挖掘自己文学潜能的动力。
之后，随笔本便成了我们之间沟通的桥梁。
那里记录了我的故事，也留下她的话语和心得。
现在每每翻开阅读回味，总是感动的落泪。
还记得初三有一个时期自己很封闭，心情总是抑郁的。
每次随笔多则半页，少则两三行，断断续续，但她总是会很认真的写评语，甚至有时一页上她的评语比我写的随笔还要多。
初中毕业时，照毕业相，她并没有坐在我们班，因为初四时，有更换了语文老师。
哭泣是没用的，离别总是不经意。
我不曾忘怀她知道我中考语文成绩是所给予我的慈爱目光和骄傲的微笑。
高二那年的春节，我鼓足勇气，去她家里看望她。
她还是忍受着病痛，虽早已到退休年龄，但还是难以推辞的被校长请回学校教课。
我很心疼但却不知该说些什么。
我要了一张她的照片，我不希望自己坏记性的忘记她的模样，对于像母亲一样亲的她，那是我的不孝。
她，是平凡的，因为她只是带病坚守在自己职位上的一名普通语文老师，但她也是伟大的，因为她将所有时光都奉献给了学生，语文以及教育事业。
而这样的一位语文老师，终将影响我的一生。
我最喜欢的老师
在我的记忆里，我喜欢的老师有很多，但我最喜欢的还是现在的班主任——教我们语文的杨老师。
她中等个儿，留着一头乌黑的短发，很精神。
喜欢穿深色的衣服，打扮得总是很得体。
眼镜后面一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。
杨老师的课生动、有趣。
记得有一次语文课上，杨老师刚进教室，就问我们会不会玩开火车的游戏？我们齐声说：“会，”但我马上又用疑惑的眼神看着她，心想：上课的时候怎么玩起幼儿园的游戏了呢？就在我这样想着的时候，杨老师已经把当天要学的生字词写在了黑板上，然后转过身微笑着说：“今天我们用一种新方法学习这些生字，这个方法就叫开火车。
四个人一组，先是其中一个人读拼音，下一个人读字，第三个人组词，第四个人把音、字、词全部读出来。
”杨老师说完，我们就快乐的开起火车，一遍又一遍，很快同学们就在这个游戏中记住了生字词。
直到下课铃响了，我们还沉浸在快乐的游戏中。
杨老师不仅会说一口流利的普通话，而且她的阅读也很有特色。
她经常在我们学习任务完成后，给我们读一些课外书，她生动的表情，恰当的语气，幽默的语调，不时惹得我们哄堂大笑。
杨老师用一个个栩栩如生的故事，让我们感受着读书的快乐，把我们带入了一个快乐的阅读世界。
杨老师不但课上得好，而且关心我们班的每一个同学。
每当遇到同学的生日，杨老师就会在班上开一个生日会，为这位同学唱生日歌，把最美好的祝福送给他（她）。
这就是我喜欢的杨老师。
我们全班同学都喜欢她，喜欢她上的每一堂课。
2 0年后鲁迅与闰土再次见面
日复一日，年复一年，眨眼间30年就晃过去了，的确是光阴似箭呀！怪不得人们常说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”呢！你知道吗？这漫长的30年来，闰土发生了翻天覆地的变化。
小时侯，他是一位少年，是一个年轻力壮的小伙子。
紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，一双灵活能干的手。
可如今呢？变成了一个40多岁的老头子。
由于吃不饱，喝不足而缺乏营养使他的脸变成了灰黄色；经历了无数次沧桑与人生的挫折使一条条深深的皱纹悄悄地爬上了他的额头；晚上睡眠不足使他的眼睛变得红肿而又无精打采；穷困潦倒到了戴破毡帽的地步，简直是一贫如洗呀；生活劳累使他那又粗又笨的手裂开了，像松树皮一样。
闰土已经娶了个既美丽漂亮又肯吃苦耐劳的妻子，还生了5个白白胖胖的孩子，组成了一个圆满的家庭。
但是这个家庭并不富裕，仍然像以前那样贫穷。
闰土和妻子要努力挣钱养活5个孩子，就算自己吃苦可总也不能让这么小的孩子吃苦呀！这时候，官绅带着一批人气势汹汹地赶过来讨债了。
他叫手下的人将闰土拿下，走到闰土面前，揪住他的衣领，恶狠狠地说：“你，什么时候把种田的钱还给本大爷啊说！”闰土可怜巴巴地回答说：“大人，我家种的那块田饥荒了，不能丰收啊！最近又来了帮土匪，将我家的东西洗劫一空，实在是没钱还给您呀！”官绅冷笑了一声，不屑一顾地说：“哼！谁还信这一套？交不出钱，你家老婆就归我了！”说着，就准备叫手下的人去抓闰土的妻子。
“大人不要呀！求求您宽宏大量，饶了我们吧！”闰土跪下来，苦苦哀求，“要不我到您府上做忙月，不收工钱，算是抵债。
可您千万不能为难我的家人啊！大人！”官绅想了一会儿，说了声“那也好”，就叫手下的人撤退了。
唉！闰土
呀闰土，你的命可真苦啊你看看，哪个好。