八年级历史上册 第14课 难忘九一八课件 新人教版
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八年级历史上册 第14课 难忘九一八课件 新人教版
二、西安事变
• 1.背景
• 日本加紧入侵华北，中日民族矛盾成为中国社 会的主要矛盾(根本原因)。中国共产党提出建立全 国抗日民族统一战线的主张，要求国民政府停止 内战，一致抗日。
二、西安事变
• 2.发动动者
• 张学良 (东北军将领)和杨虎城(国民革命军第十 七路军将领)。
二、西安事变
• 4.发动者的目的和政治主张
• 目的是逼蒋抗日。政治主张是停止内战，联共抗 日。
二、西安事变
• 5.结果
• 中国共产党派周恩来等人到西安调停，与各方 面协商，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的 主张。张学良释放了蒋介石，西安事变得到和平 解决。
二、西安事变
• 6.和平解决西安事变的意义
• 从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线 初步形成。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
一、九一八事变
• 1.原因(背景)
• （2）国际方面
• 英美忙于应付经济危机，无暇东顾。
• （3）国内方面
• 频繁的大规模内战，给日本侵华提供了可乘之 机。
一、九一八事变
• 2.九一八事变的史实 • 1931年9月18日，日本有预谋地制造了柳
条湖事件，并以此为借口，进攻中国东北军 驻地大营，炮轰沈阳城。 • 3.结果 • 由于蒋介石实行不抵抗政策，致使东北三 省沦亡。
八年级历史上册 第四单元 第14课《难忘九一八》课件 新人教版
面对国难，作为中国人， 我们应该怎么把？
（各抒己见，自由发言）
共产党的态度
中国共产党派出
坚决抵抗
杨靖宇等共产党员在东北 组织游击队，坚持在东北开展抗击游击战
争，一直坚持到抗战胜利。
杨靖宇将军阵亡后，日军 将其遗体解剖，试图发现 饥饿严寒条件下野外生存 并战斗的秘诀，结果在将 军肠胃中发现的只有树皮 和棉花……
杨 靖 宇
九一八事变
杨靖宇组织的游击队
东北人民的态度 不做亡国奴，奋起反抗。 东北人民不甘心做亡国奴，许多东北军将士也 不愿意离开家乡进入关内，而是组织了抗日义 勇军，奋勇抗击日本的侵略。
1931年“九一八”事变后，张学良任命 他出任黑龙江省政府代理主席兼军事总指 挥。当日军无理要求中国军队撤离江桥时， 奋起抵抗。
张 学 良
杨 虎 城
东北军将领张学良和十七路军将领杨 虎城抵制蒋介石继续围剿红军的命令. 迫使蒋介石亲自到西安督战.
总结：张学良、杨虎城在多次劝说无
效的情况下，爱国之心使他们毅然决然 地决定实行兵谏。1936年12月12日张学 良、杨虎城联合行动，扣押蒋介石，实 行“兵谏”。他们通电全国，要求停止 内战，联共抗日。因此这一事件发生在 12月12日所以称“双十二事变”。
材料二：蒋介石给张学良的密电： （九一八事变前）无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗， 力避冲突，吾兄万勿一时之愤，置国家民族不顾。 ——《文史资料选辑》
（九一八事变后）“沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免
事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理。”“即使勒令缴械，占入营 房，均可听自便。” ——《革命文献》
帝国主义的侵略采取了什么政策？
总结：1931年9月18日，日本制造了九一八事变，攻占沈阳。 面对日本的侵略，蒋介石却执行不抵抗政策。最终致使东北三 省沦陷，东北三千万同胞沦为亡国奴。日本在占领了东三省之 后，在第二年，也就是1932年，它又扶植了清废帝溥仪成立了 伪满洲国傀儡政权，企图把东北从中国分裂出去。
八年级历史上册 第14课 难忘九一八课件 新人教版
B．七·七事变
❖ C．甲午中日战争 D．九·一八事变
❖ 4.中国共产党提出和平解决西安事变的根本出发点是 （ C ）
❖ A.使国民党内部矛盾加剧
B.改善国共两党的关系
❖ C.从中国全民族利益出发
D.缓和国民党内部矛盾
❖ 5．歌曲《松花江上》唱出了东北人民流离失所、家破人亡 的悲痛，也唱出了全国人民对日军野蛮侵占我国东北的愤懑 之情。东北的沦陷开始于（A ）
八年级历史上册第14课
难忘九一 八
一、国之危难：九一八事变
一、国之危难：九一八事变
事变名称 时间 地点 简单经过 结果
①制造柳条湖 东
九一八 事变
1931 年9月 18日
事件
沈阳 ②进攻北大营,
炮轰沈阳城
三 省 沦
陷
日本侵略中国东北,为什 么先制造柳条湖事件呢？
国之危难—蒋介石不抵抗政策
蒋介石给张学良的密电
红惨顶死山于平中顶国山兵的营同被胞日遗机骸轰炸后燃烧
日 军
对
中
国
平
民
的
大
屠
杀
东北人日民本逃关难东军在东北残杀中国人民
“小燕子” 赵薇身穿日 本军旗装
铭记历史 勿忘国耻
九月的天空依然湛蓝 当年的硝烟已经散去 历史的眼眸却满含着未干的血泪 痛苦的岁月已湮没在波涛中 屈辱的日子已经随风远逝 总有一种力量让我们感动 总有一种精神催促我们前进 时间的车轮滚滚向前
事变前： 无论日本军队此后如何在东北
寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。
事变后： 力避冲突，以免事态扩大。
亡东 三 省 沦
杨靖宇
东北抗日队伍抗击日军
无奈之举
1936年12月12日， 张学良、杨虎城发 动了震惊中外的西 安事变，又称“双 十二事变”。
八年级历史上册第14课难忘九一八课件新人教版
主张和平解决，释放他。说说这是为什么？
二、西安事变
事变结果及影响 结果：中国共产党从民族利益出发，主张和平 解决，蒋介石被迫接受停止内战，联 共 抗日 的主张，西安事变和平解决。 影响：十年内战基本结束，抗日民族统一战线 初步形成。为国共合作和抗日的胜利奠 定了基础。
张学良与杨虎城在1938年11月起被囚禁在贵州省修文县阳 明洞，1941年5月张学良转囚贵阳市麒麟洞，由于和市区距 离很近，不久很多贵州人都知道张学良关在麒麟洞，于是在 1942年2月把张移往贵州省开阳县刘育乡囚禁，1944年春天 再移贵州息烽县阳郎坝，冬天再到桐梓县天门洞小西湖， 1946年4月9日蒋介石在贵阳市黔灵公园会见张学良。不久 之后，张学良被押往重庆歌乐山戴公馆，1946年10月被送 到台湾，1947年移住井上温泉（新竹县）。 1957年10月移 至高雄市西子湾，1961年秋移居台北市北投居所，在三地 都过著软禁生活。1988年1月13日，蒋经国逝世。李登辉执 政后，1990年起，张学良全面恢复人身自由，之后到美国 探访。1993年4月，受聘为东北大学名誉校长，5月受聘为 哈尔滨工业大学名誉理事长。1995年离台，侨居美国夏威 夷，在那里长居，2001年10月14日14时50分（北京时间10 月15日8时50分），在美国夏威夷首府檀香山史特劳比医院 病逝，享年101岁。
第四单元 中华民族的抗日战争
九一八事变
摆脱经济危机，加 原因 紧侵略中国 时 间 1931年9月18日 沈阳 策划者 日本关东军
日本侵略军侵略中国 东北，为什么先制造 柳条湖事件呢？
1.为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。 2.柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈 阳很近，便于日军迅速对这两个战略要地进行 攻击。
思考： 1、面对日本的侵略，蒋介石采取了什么政策？
二、西安事变
事变结果及影响 结果：中国共产党从民族利益出发，主张和平 解决，蒋介石被迫接受停止内战，联 共 抗日 的主张，西安事变和平解决。 影响：十年内战基本结束，抗日民族统一战线 初步形成。为国共合作和抗日的胜利奠 定了基础。
张学良与杨虎城在1938年11月起被囚禁在贵州省修文县阳 明洞，1941年5月张学良转囚贵阳市麒麟洞，由于和市区距 离很近，不久很多贵州人都知道张学良关在麒麟洞，于是在 1942年2月把张移往贵州省开阳县刘育乡囚禁，1944年春天 再移贵州息烽县阳郎坝，冬天再到桐梓县天门洞小西湖， 1946年4月9日蒋介石在贵阳市黔灵公园会见张学良。不久 之后，张学良被押往重庆歌乐山戴公馆，1946年10月被送 到台湾，1947年移住井上温泉（新竹县）。 1957年10月移 至高雄市西子湾，1961年秋移居台北市北投居所，在三地 都过著软禁生活。1988年1月13日，蒋经国逝世。李登辉执 政后，1990年起，张学良全面恢复人身自由，之后到美国 探访。1993年4月，受聘为东北大学名誉校长，5月受聘为 哈尔滨工业大学名誉理事长。1995年离台，侨居美国夏威 夷，在那里长居，2001年10月14日14时50分（北京时间10 月15日8时50分），在美国夏威夷首府檀香山史特劳比医院 病逝，享年101岁。
第四单元 中华民族的抗日战争
九一八事变
摆脱经济危机，加 原因 紧侵略中国 时 间 1931年9月18日 沈阳 策划者 日本关东军
日本侵略军侵略中国 东北，为什么先制造 柳条湖事件呢？
1.为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。 2.柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈 阳很近，便于日军迅速对这两个战略要地进行 攻击。
思考： 1、面对日本的侵略，蒋介石采取了什么政策？
八年级历史上册 第14课 难忘九一八课件 新人教
计划：侵韩征华 以朝鲜为跳板，侵略中国
侵略亚洲、世界
1927年 田中内阁召开《东方会议》
惟欲征服支那，必先征服满蒙； 如欲征服世界，必先征服支那。
加紧侵略东北的准备
大陆政策：具体步骤
中国台湾 朝鲜
中国东北 蒙古
亚洲 全世界
华北、 全中国
九一八事变
柳条湖
北大营
沈
阳
九一八事变的简单过程
被炸毁的柳条湖路段
国民政府破坏,十九路军被迫撤退
结果
双方签定《凇沪停战协定》
一二八事变的爆发地点—上海北四川路
一二八事变中日军在向中国士兵射击
蔡 廷 锴 Hale Waihona Puke 长 马 上 照蔡廷锴军长故居
蒋 光 鼐 总 指 挥 铜 像
蒋 光 鼐 和 周 恩 来
蒋光鼐故居
十九路军与日军的巷战
十九路军中的敢死队在出发前接受长官的指示
一二八事变中日军在焚烧中国居民宅
一二八事变中正在指挥杀人的日本刽子手
伪满洲国傀儡政权
时间 后果
1932年3月 东北三省沦为日本的殖民地
伪满州国的建立
北大营残堡
沈阳在占领前的繁华
蒋介石 的态度如何？
等 待 国联调停 不抵抗政策
黑龙 江
吉
辽
林
宁
松花江上
我的家在东北松花江上， 那里有森林煤矿， 还有那满山遍野的大豆高 梁。 我的家在东北松花江上， 那里我有的同胞， 还有那衰老的爹娘。 “九一八”，“九一八”， 从那个悲惨的时候， “九一八”，“九一八”，
柳条湖事件中被炸死的中国人
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/172022/1/172022/1/172022/1/17
侵略亚洲、世界
1927年 田中内阁召开《东方会议》
惟欲征服支那，必先征服满蒙； 如欲征服世界，必先征服支那。
加紧侵略东北的准备
大陆政策：具体步骤
中国台湾 朝鲜
中国东北 蒙古
亚洲 全世界
华北、 全中国
九一八事变
柳条湖
北大营
沈
阳
九一八事变的简单过程
被炸毁的柳条湖路段
国民政府破坏,十九路军被迫撤退
结果
双方签定《凇沪停战协定》
一二八事变的爆发地点—上海北四川路
一二八事变中日军在向中国士兵射击
蔡 廷 锴 Hale Waihona Puke 长 马 上 照蔡廷锴军长故居
蒋 光 鼐 总 指 挥 铜 像
蒋 光 鼐 和 周 恩 来
蒋光鼐故居
十九路军与日军的巷战
十九路军中的敢死队在出发前接受长官的指示
一二八事变中日军在焚烧中国居民宅
一二八事变中正在指挥杀人的日本刽子手
伪满洲国傀儡政权
时间 后果
1932年3月 东北三省沦为日本的殖民地
伪满州国的建立
北大营残堡
沈阳在占领前的繁华
蒋介石 的态度如何？
等 待 国联调停 不抵抗政策
黑龙 江
吉
辽
林
宁
松花江上
我的家在东北松花江上， 那里有森林煤矿， 还有那满山遍野的大豆高 梁。 我的家在东北松花江上， 那里我有的同胞， 还有那衰老的爹娘。 “九一八”，“九一八”， 从那个悲惨的时候， “九一八”，“九一八”，
柳条湖事件中被炸死的中国人
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/172022/1/172022/1/172022/1/17
八年级历史上册第14课《难忘九一八》ppt课件(人教版)
材料二:中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延残喘；若 产党，则纵肯为奴隶亦不可得。请回答：
（1）材料一是出现在哪一重大事件前后？
（2）材料一的态度如何？ （3）根据材料二说明采取材料一中对态日度本的侵真略实不意抵图抗。
九一八事变
集中力量剿灭共产党
（4）此态度造成了怎样严重的恶果？
只有四个多月，东北三省全部沦为敌手
3、 __1_9__3年6 12月12日，伟大的爱国者______和
_张__学__良_联合行杨动虎，城扣押了蒋介石，实行“兵谏”
称＿＿＿＿。
西安事变
4、西安事变发生后，中国共产党从全民族利益出
主张________解决，并派＿＿和＿平＿等到西安调停 周恩来
读一读 第三关
读一读，你有何收获
材料一:无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力
D、西安事变和平解决
4、九一八事变发生的地点是____
D
A、北平 B、上海 C、南京 D、沈阳
第二关 填一填
1、__1_9_3_1年_____月9____日，1日8 本侵略者有预谋地 了________事件并趁机炮柳轰条_湖____城。
沈阳
2、为了抵抗日本的侵略，东北人民和未撤走的东
部队组织起___________，中国共产抗党日派义__勇__军___ 东北组织游击队。 杨靖宇
? 为什么中国军队好几十万会“恭恭敬敬”让 阳城呢?
蒋介石的不抵抗政策
蒋介石给张学良的密电
无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方 应予不抵抗,力避冲突.
力避冲突,以免事态扩大.
思考：
1、面对日本的侵略，蒋介石采取了什么政策？ 2、这一政策带来了什么严重后果？
九一八事变
人教版八年级历史上册第14课_难忘九一八图文ppt课件
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
影响：至此，十年内战基本结束， 抗日民族统一战线初步形成。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
再见
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
时间：1936年12月12日 目的：逼迫蒋介石抗日
发动者：张学良、杨虎城
经过：
结果：经过中国共产党和各方面的 努力，蒋介石被迫接受停止内战， 联共抗日的主张，张学良释放了蒋 介石，西安事变得到和平解决。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
1936年12月 12日，伟大的爱国者 张学良、杨虎城联合行动，扣押 了蒋介石，实行“兵谏”。他们 通电全国，要求停止内战，联共 抗日。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
日军占领沈阳
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
结果：占领了沈阳城，侵占了东北三省
目的：占领沈阳乃至全东北
动脑筋：日本侵略军侵 略中国东ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，为什么先 制造柳条湖事件？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
1、占领中国东北，进而独霸中国， 是日本蓄谋已久的国策。
2、为了给战争制造借口，欺骗世界 舆论。
面对日军的暴行，中国国 民党、中国共产党、东北 人民的态度怎样呢？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
沈阳的东北军：要求抵抗日军侵略
蒋介石：下令不抵抗，结果： 东北人民和未撤走的东北军队：组 织起抗日义勇军，抵抗日军的侵略。 中国共产党：派杨靖宇等在东北组 织游击队，开展抗日游击战争。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
这就是震惊中外的西安事变，又 称“双十二事变”。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
对西安事变，中国共产党的主张？
八年级历史上册第14课难忘九一八ppt课件(人教版)
“一息尚存，决不敢使尺寸土地沦于异族”。
西安事变的和平解决的历史意义
1.基本结束了十年内战（1927-1936年）。 2.抗日民族统一战线初步形成。 3.国共第二次合作开始。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
日本的侵略魔爪伸向华北
1932年1月28日，日军进攻上海，“一·二八”事变爆发国民党政府破 九路军的抵抗，结果国民政府和日本签订《淞沪停战协定》。
1933年初，日军进攻山海关，中国军队奋起还击，长城抗战开始。
1933年5月，国民党与日本签订《塘沽协定》，华北危机。
1935年，日本策划所谓“华北五省自治”，企图将华北分裂出去。同 华北爱国学生爆发了“一二·九”运动，反对华北自治，要求国民政府 日，抗日救亡运动掀起了高潮。
“无论日本军队此后如何在东北寻衅， 我方应予不抵抗，力避冲突。”
——1931年8月16日电
沈阳日军行动，可作为地方事件，望力 避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉 听候中央处理。 ——事变后蒋至张的密电
中国共产党派出了以杨靖宇、赵一曼等为代表的一批优秀党员 在东北组织抗日游击队，后改编为东北抗日联军，坚持在东北 地区抗击日寇，一直坚持到抗战胜利。
)
A、叶挺
BA、张学良 C、李宗仁
D、孙中山
《西安文化日报》关于西安事变 的报道
兵谏亭
张学良、杨虎城是蒋介石的部下，他们为 么会‘以下犯上’，扣押蒋介石？
张学良
杨虎城
西安事变的和平解决的历史意义
1.基本结束了十年内战（1927-1936年）。 2.抗日民族统一战线初步形成。 3.国共第二次合作开始。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
日本的侵略魔爪伸向华北
1932年1月28日，日军进攻上海，“一·二八”事变爆发国民党政府破 九路军的抵抗，结果国民政府和日本签订《淞沪停战协定》。
1933年初，日军进攻山海关，中国军队奋起还击，长城抗战开始。
1933年5月，国民党与日本签订《塘沽协定》，华北危机。
1935年，日本策划所谓“华北五省自治”，企图将华北分裂出去。同 华北爱国学生爆发了“一二·九”运动，反对华北自治，要求国民政府 日，抗日救亡运动掀起了高潮。
“无论日本军队此后如何在东北寻衅， 我方应予不抵抗，力避冲突。”
——1931年8月16日电
沈阳日军行动，可作为地方事件，望力 避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉 听候中央处理。 ——事变后蒋至张的密电
中国共产党派出了以杨靖宇、赵一曼等为代表的一批优秀党员 在东北组织抗日游击队，后改编为东北抗日联军，坚持在东北 地区抗击日寇，一直坚持到抗战胜利。
)
A、叶挺
BA、张学良 C、李宗仁
D、孙中山
《西安文化日报》关于西安事变 的报道
兵谏亭
张学良、杨虎城是蒋介石的部下，他们为 么会‘以下犯上’，扣押蒋介石？
张学良
杨虎城
人教版八年级历史上册课件 第14课 难忘九一八 (课件)
日本陆军方面首先指责张学良为“叛徒”，并借 机打探情报。更愿与南京国民政府合作“反共”， 共同“讨伐”张、杨。
日本的态度是什么？并思考为什么？
日本：企图挑拨亲日派扩大内战， 以便扩大侵略中国。
新授
西安事变爆发后的复杂形势 英美
赴华盛顿的记者报道：英美为营救蒋介石而积极奔走， 英国人端纳与宋子文、宋庆龄密切合作，并亲自传达宋 夫人旨意，让蒋介石联共抗日，“只是要求停止内战， 一致抗日，只要蒋先生答应这个条件，张杨两将军还要 竭诚拥护你做领袖。”并且说：这个主张“也是全中国 人民的迫切要求，而且许多西洋人（指英美）也赞成。”
秦邦宪、叶剑英、周恩来
总结
九一八事变发生85年了，可是日本军国主义分子根本 不检讨自己当年的罪行，反而频频做出伤害中国人民 感情的事。例如：日本前任首相小泉纯一郎曾经多次 参拜靖国神社；日本右翼势力随意篡改历史教科书， 甚至质疑南京大屠杀的真实性等等。这一切，都在警 示我们，要提防日本军国主义的复活。有位伟人说的 好，“忘记历史就等于背叛”。青少年是祖国的未来 和民族的希望，我们更要勿忘国耻，以史为签。
新授
西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋 介石，中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据 的局面。而内战一起，必使日本有机可乘，从 而利于进一步侵略中国。在此背景下，中国共 产党从全民族利益出发，不计宿怨，提出了和 平解决西安事变、释放蒋介石的主张，有力地 推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。
新授
新授
东北抗日联军著名将领
李兆麟
周保中
赵尚志
新授
通化市靖宇烈士 陵园内杨靖宇将 军塑像
新授 讨论：蒋介石为什么采取不抵抗政策？ 1.日本国力大大强于中国，抗日必亡 2.认为共产党威胁更大
人教版八年级历史上册第14课《难忘九一八》课件(共18张PPT)
A、北平 B、上海 C、南京 D、沈阳
填一填
1、_____ 1931 年_____ 9 月____ 18 日，日本侵略者 柳条湖 事件并趁机炮 有预谋地制造了________ 沈阳城。 轰_____ 2、为了抵抗日本的侵略，东北人民和未 抗日义勇军 撤走的东北军部队组织起___________ ， 中国共产党派_______ 杨靖宇 等在东北组织游击 队。
学完《抗日救亡运动》 这课，你最大的感悟是什 么？
导火线
日本侵略军侵略 中国东北，为什么 先制造柳条湖事件 呢？
为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。另外， 柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近， 便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。
杨 靖 宇
杨靖宇牺牲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，日 军残忍的割下他的头颅， 剖开他的腹部，在胃里 没有找到一粒粮食，只 有未消化的草根与棉絮。
想一想 1、面对日本的侵略，蒋介石采取 了什么政策？ ——蒋介石的不抵抗政策
2、这一政策带来了什么严重后果？
——东北三省沦陷
东 三 省 沦 陷
西安事变 (1936.12.12)
中国共产党对西安事变的态度如何？
中国共产党从全民族利益出发，提出 和平解决西安事变
有什么具体行动？
中共中央派遣周恩来等去西安进行谈判
西安事变和平解决有着 怎样的历史意义？
标志着十年内战的基本结束， 促进了国共合作抗日局面出现。
时 间： 1931年9月18日
九一八事变
中国局部抗战
为了逼蒋抗日，张学良、杨虎城扣押了蒋介 石，实行“兵谏”并通电全国，要求停止内战， 联共抗日。这就是震惊中外的 西安事变。
张学良
张学良
杨虎城
作为蒋介石的部下，张、杨为什么 敢“以下犯上”，扣押蒋介石？
填一填
1、_____ 1931 年_____ 9 月____ 18 日，日本侵略者 柳条湖 事件并趁机炮 有预谋地制造了________ 沈阳城。 轰_____ 2、为了抵抗日本的侵略，东北人民和未 抗日义勇军 撤走的东北军部队组织起___________ ， 中国共产党派_______ 杨靖宇 等在东北组织游击 队。
学完《抗日救亡运动》 这课，你最大的感悟是什 么？
导火线
日本侵略军侵略 中国东北，为什么 先制造柳条湖事件 呢？
为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。另外， 柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近， 便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。
杨 靖 宇
杨靖宇牺牲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，日 军残忍的割下他的头颅， 剖开他的腹部，在胃里 没有找到一粒粮食，只 有未消化的草根与棉絮。
想一想 1、面对日本的侵略，蒋介石采取 了什么政策？ ——蒋介石的不抵抗政策
2、这一政策带来了什么严重后果？
——东北三省沦陷
东 三 省 沦 陷
西安事变 (1936.12.12)
中国共产党对西安事变的态度如何？
中国共产党从全民族利益出发，提出 和平解决西安事变
有什么具体行动？
中共中央派遣周恩来等去西安进行谈判
西安事变和平解决有着 怎样的历史意义？
标志着十年内战的基本结束， 促进了国共合作抗日局面出现。
时 间： 1931年9月18日
九一八事变
中国局部抗战
为了逼蒋抗日，张学良、杨虎城扣押了蒋介 石，实行“兵谏”并通电全国，要求停止内战， 联共抗日。这就是震惊中外的 西安事变。
张学良
张学良
杨虎城
作为蒋介石的部下，张、杨为什么 敢“以下犯上”，扣押蒋介石？
八年级历史上册 第14课《难忘九一八》课件 新人教版
日本对中国的侵略
日本对中国表现出侵略 野心，威胁中国的领土 完整。
九一八事变的过程
1
伪满洲国的建立
日本引发了中日冲突，加剧了紧张局势。
3
九一八事变爆发
日本军队制造了事变，占领了沈阳，中国东北三省陷入日本的统治。
日本侵略后中国的反应
丧失东北三省
中国丧失了东北三省的 控制权。
3 成为中日战争的起点
九一八事变成为中日战争的起点，中国人民开始艰苦的抗争。
反思与启示
1 重视中国的国家
安全
2 了解和关心国际
局势
3 加强国民教育，
增强民族自尊心
九一八事变提醒我们 重视中国的国家安全， 加强国防建设。
九一八事变告诉我们 要了解和关心国际局 势，与世界紧密联系。
九一八事变教育我们 要加强国民教育，增 强民族自尊心，振兴 中华民族。
民族抗战的酝酿
中国国内开始酝酿民族 抗战的思潮。
中国政府的表现
中国政府面临着严峻的 挑战，采取不同程度的 抗日政策。
九一八事变的影响
1 深刻地震撼着全国人民
九一八事变深刻地震撼了全国人民，引起全国范围内的抗日情绪。
2 揭示了中国政治的腐败和国家的实力弱点
九一八事变揭示了中国政治的腐败和国家实力的弱点，促进了中国政治和社会的变革。
八年级历史上册 第14课 《难忘九一八》课件 新 人教版
八年级历史上册第14课《难忘九一八》课件旨在通过生动的图片和文字，深 入介绍九一八事变的背景、过程、影响和反思与启示。快来一起探索中国近 代史吧！
九一八事变背景
清朝政府衰弱
清朝政府日益衰弱，无 力抵御外敌侵略。
帝国主义的勾心斗角
帝国主义列强在中国进 行着勾心斗角，争夺利 益领域。
八年级历史上册 第14课难忘九一八教学课件 人教新课标版.ppt
• （3）造成这种局面的主要原因是什么？ 答：由于蒋介石的不抵抗政策。
• 2、阅读材料回答问题
• 此事变是中国一部分民族资产阶级的代表，也是国 民党中实力派之一部，不满意南京政府的对日政策， 要求立即停止“剿共”，停止一切内战，一致抗日， 并接受了中共抗日的主张的结果。
• （1日 联 军
国 人 民 局 部 抗 战
开
始
东北人民和未撤走的东北军组成的抗日义勇军抵 抗日本侵略者
杨 靖 宇
杨靖宇组织的游击队
侵占东三省后,日本又将魔爪伸向华北
自主学习课本P72，落实下列基础知识。
时间： 地点：
目的：
人物： 结果： 意义：
《西北文化日报》报导西安事变的消息
二、西安事变 （又称“双十二事变”） 背景：日军加紧侵华，民族危机严重；中共提出建
--------不抵抗政策
在辽宁铁岭龙尾山，日军刺杀 我幼童之后，集薪待焚
日 军 对 中 国 平 民 的 大 屠 杀
日军虐杀中国平民 九一八事变后的东北难民
蒋介石在九一八事变中采取了不抵抗政策， 是否其他社会阶层也在坐以待毙呢？
东北人民和未撤走 的东北军将士:
组成抗日义勇军
中国共产党:
派遣杨靖宇等在 东北组织游击队
博古（秦邦宪） 叶剑英
周恩来
中共参加西安事变谈判的代表
西安事变结果:
和平解 决
和平解决西安事变的意义.
1.标志着十年内战基本结束; 2.抗日民族统一战线初步形 成。
九一八事变(1931.9.18)
蒋介石不抵抗 中共和人民奋勇抵抗
西安事变(1936.12.12)
中国局部抗 战的开始
国共第二次合作初步形成
怎么处置蒋介石
• 2、阅读材料回答问题
• 此事变是中国一部分民族资产阶级的代表，也是国 民党中实力派之一部，不满意南京政府的对日政策， 要求立即停止“剿共”，停止一切内战，一致抗日， 并接受了中共抗日的主张的结果。
• （1日 联 军
国 人 民 局 部 抗 战
开
始
东北人民和未撤走的东北军组成的抗日义勇军抵 抗日本侵略者
杨 靖 宇
杨靖宇组织的游击队
侵占东三省后,日本又将魔爪伸向华北
自主学习课本P72，落实下列基础知识。
时间： 地点：
目的：
人物： 结果： 意义：
《西北文化日报》报导西安事变的消息
二、西安事变 （又称“双十二事变”） 背景：日军加紧侵华，民族危机严重；中共提出建
--------不抵抗政策
在辽宁铁岭龙尾山，日军刺杀 我幼童之后，集薪待焚
日 军 对 中 国 平 民 的 大 屠 杀
日军虐杀中国平民 九一八事变后的东北难民
蒋介石在九一八事变中采取了不抵抗政策， 是否其他社会阶层也在坐以待毙呢？
东北人民和未撤走 的东北军将士:
组成抗日义勇军
中国共产党:
派遣杨靖宇等在 东北组织游击队
博古（秦邦宪） 叶剑英
周恩来
中共参加西安事变谈判的代表
西安事变结果:
和平解 决
和平解决西安事变的意义.
1.标志着十年内战基本结束; 2.抗日民族统一战线初步形 成。
九一八事变(1931.9.18)
蒋介石不抵抗 中共和人民奋勇抵抗
西安事变(1936.12.12)
中国局部抗 战的开始
国共第二次合作初步形成
怎么处置蒋介石
人教版 八年级历史 上册第14课 难忘九一八 课件(23张PPT)
一二九运动来自中国各阶层掀开了抗日救亡运动
四
怒涛汹涌
3、东北人民的 抗日战争起了什 么作用？
东北人民的抗日战争， 是中国人民局部抗战的 开始，他们在极为险恶 的环境里英勇抗敌，为 打败日本帝国主义做出 重大贡献。
打响抗战第一枪的马占山
杨靖宇
五、兄弟阋于墙，外御其侮之兵谏
张学良
杨虎城
五、兄弟阋于墙，外御其侮之兵谏
蒋介石，中国就有可能陷于 纷争四起，群雄割据局面。 而内战一起，必使虎视眈眈 的日本有机可乘，从而利于 其进一步独霸中国。
五、兄弟阋于墙，外御其侮之 杀蒋、放蒋
中国共产党从全民 族利益出发，不计 宿怨，提出了和平 解决西安事变，释 放蒋介石的主张， 有力地推动了国民 党向停止内战，联 共抗日的方向转变。
• 1929—1933年，世界经济危机沉重打 击了日本。
蒋介石“围剿” 红军手令
二、祸起东夷之贼喊捉贼
柳条湖事件（借口）
三、退避三舍
• 无论日本军队此后如何 在东北寻衅我方应予不 抵抗，力避冲突。 • ——蒋介石给 • 张学良密电
三、退避三舍
1.东北军脚上的镣铐指什么？ 蒋介石的不抵抗政策
2. 蒋介石为什么这样做呢？
731部队拿活人做试验
日军在沈阳城楼上射杀中国百姓 亲眼看见自己的儿子被炸死，老人痛不欲生 充斥街头的难民
四
怒涛汹涌
1、面对蒋介石的不抵抗政策， 全国人民的态度如何？
全国人民强烈反对蒋的 不抵抗政策，要求停止 内战，抵抗日本的侵略 2、中共态度如何？
建立全国抗日民族统 一战线，要求国民党 停止内战，一致抗日。
人教版第四单元
中华民族的抗日战争
纪念九一八事变的残历碑
一、狼子野心—根本原因 • 惟欲征服支那（近代 日本称中国），必先 征服满蒙（中国东北 和内蒙），如欲征服 世界，必先征服支那。 • —1927年，田中义一在
四
怒涛汹涌
3、东北人民的 抗日战争起了什 么作用？
东北人民的抗日战争， 是中国人民局部抗战的 开始，他们在极为险恶 的环境里英勇抗敌，为 打败日本帝国主义做出 重大贡献。
打响抗战第一枪的马占山
杨靖宇
五、兄弟阋于墙，外御其侮之兵谏
张学良
杨虎城
五、兄弟阋于墙，外御其侮之兵谏
蒋介石，中国就有可能陷于 纷争四起，群雄割据局面。 而内战一起，必使虎视眈眈 的日本有机可乘，从而利于 其进一步独霸中国。
五、兄弟阋于墙，外御其侮之 杀蒋、放蒋
中国共产党从全民 族利益出发，不计 宿怨，提出了和平 解决西安事变，释 放蒋介石的主张， 有力地推动了国民 党向停止内战，联 共抗日的方向转变。
• 1929—1933年，世界经济危机沉重打 击了日本。
蒋介石“围剿” 红军手令
二、祸起东夷之贼喊捉贼
柳条湖事件（借口）
三、退避三舍
• 无论日本军队此后如何 在东北寻衅我方应予不 抵抗，力避冲突。 • ——蒋介石给 • 张学良密电
三、退避三舍
1.东北军脚上的镣铐指什么？ 蒋介石的不抵抗政策
2. 蒋介石为什么这样做呢？
731部队拿活人做试验
日军在沈阳城楼上射杀中国百姓 亲眼看见自己的儿子被炸死，老人痛不欲生 充斥街头的难民
四
怒涛汹涌
1、面对蒋介石的不抵抗政策， 全国人民的态度如何？
全国人民强烈反对蒋的 不抵抗政策，要求停止 内战，抵抗日本的侵略 2、中共态度如何？
建立全国抗日民族统 一战线，要求国民党 停止内战，一致抗日。
人教版第四单元
中华民族的抗日战争
纪念九一八事变的残历碑
一、狼子野心—根本原因 • 惟欲征服支那（近代 日本称中国），必先 征服满蒙（中国东北 和内蒙），如欲征服 世界，必先征服支那。 • —1927年，田中义一在
人教版八年级上册第14课课件《难忘九一八》(含视频+课件)(共65张PPT)
日军占领沈阳，在城墙上射击
在长春下车时的日本关东军司令员本庄繁（中间挥手者）其后是策划九一八事 变的关东军高级参谋板垣征四郎
溥仪被日 本人从天 津挟持到 东北就任 伪满州国 执政
伪 满 州 国 皇 帝 康德
3、东北沦陷后，中国人民 怎样展开局部抗战？ 抗日义勇军
抗日游击队
东北人民的抗日斗争
行，激起爱国学生和官兵的强烈不满。
西安事变的背景：
﹡日军进一步侵略华北，这使得中日民族矛 盾上升为主要矛盾，中华民族到了生死存 亡的关头； ﹡中国共产党提出建立抗日民族统一战线的 主张； ﹡张杨出于爱国之情接受了中共主张念向红 军进攻，并要求蒋介石联共抗日； ﹡蒋介石亲临西安督战，使张杨处于抗日不 能，剿共不愿，苦谏无效的境地。
参考答案 （1）发动西安事变。 （2）西安事变和平解决，促 成国共两党第二次合作，抗日 民族统一战线的初步建立。 （3）以民族利益为重，不惜 牺牲个人的一切。
铭记历史 振兴中华
我方应予不抵抗，力避冲突。
——蒋介石给张学良密电
蒋介石采取了什么政策？导致了什么恶果？
3、东北沦陷后中国人民怎样展开局部抗战？
无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予 不抵抗，力避免冲突。
——1931年8月蒋介石给张学良的密电
思考： 1、面对九一八事变，日本帝国主义的侵略，蒋 介石实行了怎样的政策？ 不抵抗政策 2、他的精锐部队正忙着干什么？ 全力“围剿”红军 3、这种政策的直接后果是什么？
哪年，哪月，才能够收回我那无尽的宝藏？
爹娘啊，爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！
《松花江上》，这首熟悉的歌曲唱的 是什么事件？ 九一八 事 变
近年来， 每当9月18 日事变爆发 之时，沈阳 都要鸣响警 报，以提醒 市民国耻不 能忘 。
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背景 2
国民党：
蒋介石坚持“攘外必先安内”的反动政策， 置民族大义于不顾，同时为了排除异己， 蒋介石将张学良的东北军和杨虎城的西北 军调到西北围剿红军，企图一箭双雕。
爱国将领：张学良、杨虎城 军事上遭到红军的打击，屡次失败。不甘 心东北沦陷，想打回老家，内心同意中 共的停止内战的号召。
西安事变
张 良学
• 中•国—军—队《好九几一十八》万，• 敬敬让出沈阳城
小调
• 日本为什么选择在1931年发动事变？
• 1929年，资本主义世界 的一场空前规模的经济 危机在美国爆发，迅速 地席卷了各主要资本主 义国家。
• 日本因为其国土面积狭小，资源贫乏， 各项资源多依赖进口，受国外经济影响大， 因此受到的冲击尤其严重。为解决经济危机， 将危机带来的损失转嫁到中国。日本对内实 行法西斯统治，对外则决定发动对中国东北 的侵略。
西安报载《何梅协定》消息及声讨文章
北京一二·九运动 北大学生黄敬在电车上演讲
1935年12月9日，北平学生6000多人示威游行，向群众 宣传抗日，与国民党军警英勇搏斗，这便是一 二·九运动。一二·九运动掀起了抗日救亡运动的
西安事变
1、背景：
背景1 共产党：1935年8月，中共中央在长征途中发
表《为抗日救国告全体同胞书》，要求 “停止内战，一致抗日”。1935年12月， 中共召开瓦窑堡会议，明确了当前国内的 主要矛盾是中日民族矛盾，调整了党的斗 争方向，提出要建立抗日民族统一战线。
杨靖宇
赵一曼
东北人民的态度 不做亡国奴，奋起反抗。
东北人民不甘心做亡国奴，许多东北军 将士也不愿意离开家乡进入关内，而 是组织了抗日义勇军，奋勇抗击日本 的侵略。
“吾奉命为一省主席，守土有责” “一息尚存，决不敢使尺寸土地沦于 异族”。
爱国将领马
1932年3月，日本扶植下的傀儡溥仪，成 为伪满洲国执政。
九一八事变 西安事变
• 经过
目
录
• 经过
重难点
重点：西安事变。 难点：西安事变的和平解决与抗日救亡运动的
高涨。
• 合作学习：九一八事变
•九一八事变爆发前，日本 侵略者制造了什么事件？
• 九一八事变
• 占领中国东北，进而独霸中国， 是日本蓄谋已久的国策。为了给侵 略战争制造借口，欺骗世界舆论， 日本精心策划了柳条湖事件。
杨 城虎
2、时间1：936年12月12日 (双十二事变)
3、人物张：学良、杨虎城
4、目的为：了逼迫蒋介石抗日 5、经过：张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电
全国，要求停止内战，联共抗日。
石为张 呢什学 ？么良
会和 “杨 以虎 下城 犯是 上蒋 ”介 ，石 扣的 押部 蒋下 介，
1、日军侵略东北，使中华民族处于亡国的 危根• 急本关原头因，。民族矛盾的激化是西安事变的
西安事变爆发后的复杂形势
• 日 • 企图挑拨亲日派扩大内战，以便扩
本： •美
• 大担侵心略 亲中 日国 派。 乘机掌权，日本扩大侵
英： 华，排挤美英的在华势力支持和平
• 南京国民解决•。掌握实权的亲日派何应钦主
政府： 张“讨伐”张学良，企图置
蒋介石于死地，取而代之。
亲美英派宋美龄等竭力主张
（2）幻想国际联盟能主持公道。
（3）出于反动阶级的本性，以反共为第一 要务。
（4）蒋介石集团的官僚资本主要集中于华 东、华中地区，利益受损不大，让出东北 三省以换得暂时苟安。
（5）与英美的对日政策密切相关。
共产党的态度 坚决抵抗
中国共产党派出了以杨靖宇、赵一曼等为 代表的一批优秀党员在东北组织抗日游 击队，后改编为东北抗日联军，坚持在 东北地区抗击日寇，一直坚持到抗战胜 利。
2、中国共产党提出建立全国抗日民族统一 战线的主张，感召了张学良、杨虎城。
3、张学良、杨虎城的爱国心是西安事变爆 发的个人因素。
4、蒋介石一意孤行、坚持围剿红军是西安 事变爆发的直接原因。
西安事变震惊全世界，引起了国 内外各种政治势力的强烈反响。
如何处置蒋介石呢？
西安事变后，西安局势极为动荡。处 死蒋介石，中国就有可能陷于纷争四 起、群雄割据的局面。而内战一起， 必使日本有机可乘，从而利于进一步 侵略中国。在此背景下，中国共产党 从全民族利益出发，不计宿怨，提出 了和平解决西安事变、释放蒋介石的 主张，有力地推动了国民党向停止内 战、联共抗日方向转变。
本为摆脱危机加紧侵略中国。
侵占中国的台 征服朝鲜 侵占中国的
湾
东北和蒙
古
侵占亚洲，征服
征服全中国
欲世征界服中国，必先征服满蒙，欲征服世界，
必先征服中国。
3、--蒋--介--石--政--府《全田力中“奏剿折共》”，日本
有机可乘。
九一八事变——中国局部抗战的开始 1931年
国民党的态度 共产党的态度
东北人民的态度
• 另外，柳条湖距离东北军驻地 北大营和东北重镇沈阳很近，便于 日军在军事上迅速对这两个战略要 地进行攻击。
• 高粱叶子青又青，（1）这首《九一八》 • 九月十八来了日本兵小的；调什控么诉 罪了行日？本兵 • 先占火药库， • 后占北大营， • （2）为什么中国
• 杀人放火真是凶！• 队好几十万，恭
“无论日本军队此后如何 在东北寻衅，我方应予 不抵抗，力避冲突。”
蒋介石：不抵抗
——1931年8月16日电
沈阳日军行动，可作 为地方事件，望力 避冲突，以免事态 扩大。一切对日交 涉，听候中央处理。
结果：东三省沦陷
——事变后蒋至张的 密电
政蒋 策介 ”石 ？为
什 么 要 实 行 “ 不 抵 抗
（1）惧怕日本，认为武器装备不如日本， 抵抗必亡国。
• 九一八事变
事
变 名
时间
地 点
称
简单经过
结果
九
日军制造柳条 只有四个多
一 1931年 八 9月 沈阳 事 18日
湖事件，并 以此为借口， 进攻东北军 驻地北大营，
月，东北 三省全部 沦亡。
变
炮轰沈阳城。
日本为什么要发动侵略中 国的九一八事变？
1、大陆政策
2、1929—1933年资本主义经济危机，日
难忘九一八
• 沈阳的标志性建筑
物“残历碑”是这座城
市一段永远抹不掉的记
忆，残历碑上面刻着
“1931年9月18日，农历
辛未年八月初七”的字
样，残历碑以残损的台
历形象展现在人们面前•，你知道历史上的这一天发生
意在以形象的建筑，向 人们昭示那个永远难忘 的悲痛的日子。
过什么吗？从此中华民族面 临着怎样的危机？