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适合一年级的班会主题10篇

针对同学们中存在的不良现象，开展礼貌礼仪伴我行的主题班会，旨在经过本次班会活动，帮忙同学们认识自我的不良行为并改正，更好更深入地了解礼貌礼仪，培养自我高尚的道德品质。

班会地点：一(1)班教室

班会主题：走进心灵体会感恩

主持人：班主任

组织形式：多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议

课前准备：

1.召集班干部商讨班会课活动安排。

2.布置学生收集、撰写有关材料。

3.制作幻灯片。

活动过程：

主持人：裴顿(男)袁菲菲(女)

男：尊敬的各位领导、教师

女：亲爱的同学们

合：大家好!

女：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，她有五千年悠久的历史。男：她不但创造了灿烂的文化，并且也构成了古老民族的传统美德。女：在改革开放的今日，我们应当弘扬民族优良传统―讲礼貌、懂礼貌，争做好少年。

合：一(1)班《礼貌礼仪伴我行》主题班会此刻正式开始!

全体起立，唱队歌!

女：同学们，礼貌，是民族孕育的期望

男：礼貌，是沟通情感的桥梁

女：礼貌，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的资料，从报纸、杂志上

看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，礼貌渗透到了生活中的每一个角落;但现实生活中，我们却往往忽略了礼貌。

男：请欣赏小品《课堂上的一幕》。请同学们边看边思考：他们存在哪些不文

明的行为

女：多谢以上四位同学的精彩演出。

男：同学们，小品看完了，相信你们有很多感想吧，他们有哪些不礼貌的行为呢，

谁来说一说[]

女：嗯，以上同学都说地十分好。其实，在我们的生活、学习中也存在许多像这

样的不礼貌行为，下头就请同学们找一找我们身边的不礼貌现象。

女：看来我们同学的不礼貌行为还真不少啊。

男：其实，说到礼貌礼仪，我们再熟悉可是了。

女：是啊，从生下来父母的教育，

男：从入学后教师的教育，

女：我们都能学到很多有关礼貌礼仪的知识。

男：接下来我们将进入下一环节，礼貌礼仪知识知多少，知识大比拼。女：首先介绍一下竞赛规则。

女：感激各位同学的热情和进取参与。下头请欣赏诗朗诵《礼貌礼仪之歌》。男：多谢两位女生的精彩表演。其实啊，礼貌也许就是不随地吐痰;女：礼貌，也许就是配合教师上好每一节课;

男：礼貌，也许就是以礼貌的行为去影响不礼貌的行为。

合：敬爱的教师们，亲爱的同学们：

一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起礼貌旗帜的话，就能让礼貌的新风吹遍神州大地。请大家从每一个小小的我做起吧，从每个细节做起，为此，我们向全班的同学们倡议：

1语言礼貌，讲普通话不说粗话、脏话。

2尊敬师长，尊重教师的劳动，虚心理解教师的批评教育。

3友爱同学，互相尊重，互相关心，和睦相处。

4讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。

5爱护公物，遵守公德。

宣誓者：一(1)班全体同学2015年3月24日

女：同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份欢乐;男：少一份冷漠，多一份温情;

女：少一份庸俗，多一份高尚。

合：让我们从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人!

宣布结束。

适合一年级的班会主题（二）：

小学一年级《与好书交朋友》主题班会教案

班会背景：书是人类提高的阶梯，与书交朋友，能够陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识

随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。习惯要在构成之初培养，基于这个理念，我们一(8)班举行

了与好书交朋友的主题班会。

班会目的：

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生明确什么是好书，懂得仅有多读好书才有利于自身的提高和发展。

3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。

4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯。

班会准备：

1、搜集名人读书的故事和关于该书的名人名言。

2、指导学生朗诵诗歌、排练童话剧。

3、制作课件。

班会过程：

揭题：

主持人(合)：敬爱的教师、亲爱的同学们，大家好!一年级5班《与好书交朋友》主题班会此刻开始。

甲：同学们还记得，开学初，班主任朱教师就提出了开展与好书交朋友的活动。大家进取响应，纷纷捐出自我喜欢的课外书并在班上

成立了博雅书吧。今日，我们这节课就围绕这个主题推荐自我喜欢的书籍，交流读书方法，畅谈读书感受，结识更多的新的朋友。大家说，好不好

一、讲名人读书的故事

乙：书，有一张方方正正的面孔，闪耀着智慧的光芒;

甲：书，肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。乙：自古以来，书就是人类的朋友。

甲：以书为友，能使平庸变得不平凡。

乙：世界文豪高尔基深知读书的好处，爱书如命。请听故事《高尔

基救书》。

甲：著名数学家华罗庚不仅仅爱读书，并且方法与众不一样。请听故事《华罗庚猜书》。

乙：名人读书的故事成千上万，三天三夜也讲不完。他们都酷爱读书，都从书中得到教益、获取知识、受到启发而对人类作出贡献。

二、交流关于读书的名人名言

甲：是啊，从古至今，天下名人无不热爱读书的，他们深知读书的益处，留下了不少关于读书的名言。同学们，你们明白哪些呢

(学生交流关于读书的名人名言)

乙：看来，同学们读了不少书，关于读书的名言明白得这么多!