高中读书节活动方案
读书节活动方案(精选10篇)
读书节活动方案随着科技的不断进步,我们已经进入了一个信息化的时代。
我们可以很轻松地获取各种信息,了解天南地北的事情,但是,我们的阅读习惯却正在逐渐退化。
针对这种情况,学校可以组织一次读书节活动,通过活动激发学生的阅读兴趣,传达阅读的重要性。
一、活动主题与目标1.活动主题:“阅读,寓言人生”本次读书节以“阅读,寓言人生”为主题,旨在让学生认识到阅读对于个人成长和人生的影响,帮助学生提高阅读能力,丰富阅读体验。
2.活动目标:(1)增强学生阅读兴趣,提高阅读能力和素养。
(2)培养学生的语言表达和思维能力。
(3)扩展学生的知识面,丰富学生的阅读体验。
(4)提升学生的社会责任感和公民意识。
二、活动预备工作1.学校要在学期初制定计划,确定活动时间、地点和方式。
2.确定活动宣传和推广方式,如海报、社交媒体、学生会宣传视频等。
3.确定活动的主要内容和安排,包括主题演讲、朗读比赛、读书分享会、读书展览等。
4.争取政府、企业、社会各界的支持和赞助,以保障活动顺利进行。
三、活动具体安排1.主题演讲邀请知名作家或教授进行主题演讲,以激发学生的阅读兴趣和分享阅读体验。
演讲的题目可以是对于阅读的心得体会,也可以是对于人生哲学的思考。
2.读书分享会学校可以邀请学生自愿报名用10分钟的时间来分享自己读过的书。
不同的年级可以分别安排不同的主题,如课外书、社会热点、专业读物等。
学生分享过后,其他同学可以就分享主题进行互动交流。
3.朗读比赛通过朗读比赛,激发学生的阅读兴趣和读书热情,提高学生的朗读能力。
比赛可以分为初、中、高三个组别,评出优胜者。
4.读书展览在学校图书馆、大厅等场所开展读书展览。
将学生们读的图书和杂志摆放在展柜中,让更多的人参与进来、阅读、借阅。
还可以在展览中配合其他活动,如送书活动、读书团购等。
四、活动后续工作1.评选表彰优秀读书志愿者,鼓励更多的学生参与到阅读活动中来,营造浓厚的读书氛围。
2.将学校的阅读成果和阅读活动的情况进行宣传推广,同时搜集大家的反馈,不断完善和改进活动的内容。
读书节活动 读书节活动方案(精选12篇)
读书节活动读书节活动方案(精选12篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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读书节活动方案(优秀7篇)
读书节活动方案(优秀7篇)在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
那么,怎么去写作文呢?牛牛范文为您带来了7篇读书节活动方案,希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
2023年读书节活动方案篇一为庆祝第个“世界读书日”,深入推进书香校园建设,让师生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,读出人生风景线,读出生活新感悟,学校决定开展系列读书活动,具体如下:一、活动主题让读书成为习惯。
二、理念宣传书籍点亮人生,书香美化校园。
与名著为伴,塑造美好心灵。
与经典同行,打好人生底色。
开卷有益,多识良师益友。
学海无涯,心系万里长歌。
三、活动时间xxxx年xx月xx日,xx月xx日。
四、内容与形式(一)系列活动之一:经典进校园活动参加对象:市书店、高一高二各班级。
活动内容:各类名著进校园展销,同学们开放阅读,随意认购。
活动形式:年级组织,班级轮流。
(二)系列活动之二:专题黑板报展示评比参与对象:高一高二各班级。
活动内容:营造读书氛围,畅谈阅读感想。
活动形式:班级各自准备,年级组织评比。
(三)系列活动之三:读书漂流活动参与对象:高一高二各班级。
活动内容:分为班级内部漂流和班级之间漂流,班级内部漂流形式为每位同学挑选一本最喜爱的书,放到班级读书角,并在书后粘贴一个信封,信封内放上读书卡片,采取读书接力,每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得,分享阅读,分享快乐。
班际漂流,各自选择班级,相互漂流。
标上班级、姓名,做好记录,防止丢失。
活动形式:班级组织,年级抽查。
(四)系列活动之四:读书知识竞赛活动参与对象:高一高二各班级。
活动内容:各班级利用班会课或阅读。
(五)系列活动之五:“与经典为伴”读书故事分享活动参与对象:高一高二各班级。
活动内容:分享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事,要是自身的`真实阅读经历,可以是文学名著,也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。
活动形式:各班通过班内比赛(征文+现场讲述),推选出一名读书之星(读书多,懂得多,能说会道),参加年级集中比赛。
校园读书节的活动方案7篇
校园读书节的活动方案7篇校园读书节的活动方案(精选篇1)一、活动目的:“4.23”是世界读书日,这一天,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的快乐,请相互介绍一本最喜爱的书,传递美好感受,请一起诵读美文,体会心与心的交融。
世界读书日,让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌。
二、主办:团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容:(一)教师活动1.“读书,让人生更美好”读书比赛(1)参加对象:35周岁以下青年教师(2)活动时间:征文阶段:从本通知发布之日起至4月30日止。
评选阶段:5月上旬组织专家进行审查初评。
公示阶段:5月中旬。
(3)参赛方式和要求①参赛者在_网市民博客进行注册,在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”,注册通过后即可开通个人博客,然后发表;②博客名称、博主昵称自定,但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康,中文原创,严禁抄袭,作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;④内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);⑤文章形式不限,可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等,题目自拟;⑥写作时间不限,每位参赛者限提交1篇参赛作品,字数在3000字以内。
发布时请在标题前注明【大赛】。
⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。
并填写标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。
2.“读书,让人生更美好”读书征文活动(1)参加对象:35周岁以下青年教师必写(2)作品上交时间:即日起至4月30日止(3)作品形式:可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等,具有可读性思想性和启示性,倡导经典阅读。
(4)评奖方式:请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内,此次征文将评出一二三等奖若干,并有精美纪念品送上。
(二)学生活动1.“走进书里”读书征文活动:(1)作品上交时间:即日起至4月23日止。
高中学生读书活动方案范文(精选6篇)
高中学生读书活动方案高中学生读书活动方案范文(精选6篇)为确保活动高质量高水平开展,通常需要提前准备好一份活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。
我们该怎么去写活动方案呢?下面是小编精心整理的高中学生读书活动方案范文(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
高中学生读书活动方案1一、指导思想为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,展现学生的个性风采和学校整体精神面貌,引导学生博览群书,培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来。
二、读书节主题读书———让梦想插上翅膀三、读书节活动时间20xx年5月,进行调研,做各种准备工作。
20xx年6月——10月开展各类读书节的主题活动。
四、组织机构读书节由xx市教育学会高中专业管理委员会主办,xx市七宝中学承办。
七宝中学负责领导、组织和协调读书节的各项活动。
组委会办公室设在七宝中学校长办公室。
五、活动原则1、参与性。
本次读书节活动要求做到全员参与,尤其要发挥好教师的示范和引导作用,用自己的爱好去潜移默化地感染学生,进而激发和带动学生投身活动。
2、活动性。
把阅读与活动相结合,激发学生读书兴趣,提高读书效果。
3、指导性。
要充分发挥教师的指导作用,指导学生学会选书、学会读书、学会交流读书收获等。
六、宣传工作各学校力求做到:1.校园宣传:学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题,或倡导读书或科技知识介绍,或读书方法指引等等,内容不拘,形式多样。
2.班级宣传:第四届读书节活动方案由班主任负责在班级宣传,鼓励学生积极参加读书节各项活动。
各班都要营造一个与读书节相宜的班容氛围。
3.网络宣传:在校园网上向全校师生发出积极参加读书节的倡议书。
利用校园网向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容。
七、参加对象全市各高级中学的教师和全日制的在校高中学生。
八、活动内容设计与安排九、活动要求1、本届读书节活动本着“人人参与、突出特色”的原则,力求在总结往届读书节活动的成功经验基础上能有所突破、力求创新。
读书节学校活动方案(通用13篇)
读书节学校活动方案〔通用13篇〕读书节学校活动方案〔通用13篇〕读书节学校活动方案1一、活动宗旨:为进一步推动书香校园建立,激起学生的读书爱好,让每位学生亲近书本,养成热爱书籍,博学多才的好习惯,特举行第二届读书节活动。
二、活动主题:修建书香校园争做文明学生三、活动口号:快乐阅读出色无穷四、活动时间:本学期五、活动安排:1、终年展开“三读”活动,即晨诵古诗、早读国学+诗歌、亲子共读〔大周学生回家与父母一起阅读〕,六月份评选优秀亲子共读记录卡。
2、读书飘流活动。
以班级为单位,进一步发动每位学生展开“献一本看百本”活动,借此活动丰富班级图书角,五月份展开优秀图书角评选活动。
3、4.23世界读书日,各班出一期“以读书为友,快乐成长”为主题的板报,学生每人制作一张以“读书”为主题的手抄报,可先容读书格言、摘抄名言名句、抒发读书感受等,配以恰当的图画、色采等,设计要富有创意。
4、以班级为单位举行好书推介会和读书交换会〔班主任〕,可以先容自己喜欢这本书的理由〔包括书的作者、故事情节、等〕5、举行讲故事比赛〔教务处〕以年级为单位展开活动,先班级选,再参加年级评选〔详细要求另行通知〕6、小学生现场作文大赛〔详细比赛要求另行通知〕7、六月份举行优秀班级墙壁文化及优秀班级博客评选〔评比条件另行通知〕六:总结评比1、评选读书明星〔详细要求另行通知〕2、书香班级评选〔详细要求另行通知〕读书节学校活动方案2我们的校园是一个充满书香的校园,“大学生读书节”已经成功举办了四届,已经成为我校校园文化建立的一个重要品牌,越来越受到同学们的欢迎和认可。
为引导广阔同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成, 推进文明校园、和谐校园建立,现将举办202_年度第五届“大学生读书节”提出如下方案:一、活动主题书香校园悦读人生二、组织机构活动指导单位:校党委宣传部、教务处、学生处、图书馆、新闻信息中心活动主办单位:校团委、校国家大学生文化素质教育基地管理办公室三、活动内容1、开幕式活动内容:启动学校第五届“大学生读书节”,开展读书签名活动。
历城三中第二届读书节活动方案
历城三中第二届校园读书节活动方案一、指导思想书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。
一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
本学期,我校计划开展第二届校园读书节。
开展各种形式的师生读书活动,增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园,全面提升师生的整体素质,从而提高教育质量;也为建设书香社会,推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。
二、活动主题点燃读书激情,共建书香校园三、工作目标1、总体目标:有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,培养学生爱书籍,博览群书的好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气。
2、具体目标:①通过读书活动,激发师生尤其是全体学生的阅读热情,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。
②通过读书活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中提高兴趣,逐步养成阅读习惯。
③通过活动,师生一起体验生命的活力,提高生命境界,逐步形成我校特有的书香校园特色,不断提升我校的办学品位。
四、营造氛围1、读书节户外宣传备选标语:(横幅、电子屏)与名著为伴,塑造美好心灵;点燃读书激情,共建书香校园;书籍点亮人生,书香洋溢校园;最是书香能致远,读书之乐乐无穷;读书使青春展翅,知识让生命飞翔。
读书滋养心灵博学赢得机会精读一本好书点亮一盏心灯与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵书籍点亮人生书香洋溢三中2、各班设计一个班级“书香园地”,由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章,由同学们自己介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在自己的课桌上贴上自己的读书名言,在班级中形成良好的读书氛围。
读书节班级活动方案(五篇)
读书节班级活动方案(五篇)篇一:读书节班级活动方案一、指导思想:为了培养学生爱读书的好习惯,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,努力修建良好的读书氛围,创建“书香”班级,从而好读书,读好书。
二、活动目的:1、激起学生读书的爱好,修建书香班级。
2、使学生开阔视野。
3、激起学生从课外浏览中去探求答案。
4、周周有读书交换,月月有活动展现,定期向家上进行读书成果汇报。
三、活动主题:以浏览故事及名人传记类书籍为主题,伴随故事成长。
四、班级读书口号:在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。
五、活动实施方案:1、本学期学生课外朗诵的主要内容为故事。
2、天天的固定读书时间为早上7:15到7:30分、中午13:40到13:50,睡前10分钟的'读书时间。
浏览课周末和假期自我调剂和安排。
3、天天凌晨预备时利用5分钟时间进行“词语早餐”活动,天天一位学生向全班推荐3个四字词语,其中要讲词义和造句。
其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。
4、每位学生要有“读书摘抄本”,记录自己在读书时学到的好词好句。
5、组织学生读书,交换读书体会,先容近期读书收获(好词好句、自己喜欢的文章片断等)。
六、活动成果展现。
1、故事的展现可采用配乐朗诵、学生合作表演等情势。
2、展开读书叙述和讲故事活动,组织学生叙述自己读过的书籍的一部份或全部的内容,讲自己听过或看过的故事。
3、期末读书总结展现会,请学生泛论自己读书的收获。
4、把学生的图画日记装订成册。
个别优秀的学生可以做成自己的专辑。
篇二:读书节班级活动方案一、指导思想:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯,以创建“学习型班级”为导向,以扩大阅读面,增加阅读量为契机,贯彻落实新课程改革要求。
以新颖活动、形式多样的读书活动为载体,努力为学生营造一个书香班级,使读书成为学生的习惯,塑造内涵丰富,特色鲜明的班级文化。
二、活动目标:1、积极倡导“与书为伴”的思想,拓宽学生的文化素质,树立高尚品德,提高知识水平,享受学习的快乐,享受生活的快乐。
读书节活动策划方案6篇
读书节活动策划方案6篇读书节活动策划方案篇1一、活动目的:1、以读书活动为契机,引导师生养成“好读书,读好书”的习惯。
2、通过读书月活动,开展一次全校性读书活动,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。
3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,真正使他们体验到:我读书,我快乐!二、活动时间:12月初到元月初。
三、活动主题:“营造书香校园,打造人文校园”四、活动口号1、让读书成为习惯,使书香充满校园。
2、获取知识,三分在课内,七分在课外。
3、多读书,读好书,会读书。
4、我读书,我成长,我快乐!五、活动对象:全体师生六、活动准备:1、做好环境布置:校园挂条幅——“营造书香校园,打造人文校园”和“让书香伴我们成长”等标语。
2、启动仪式时间:12月10日,负责人:黄秀芬主任。
六、活动步骤:1、“我爱读书”语文手抄报现场比赛2、开展一次读书讲座以年级为单位,举办一次由教师主讲的读书知识专题讲座,指导学生选好书、读好书,养成爱读书、会读书的好习惯。
3、制作一份感恩党的贺卡4、读一本完整的书。
5、写一篇读书心得。
6、举办一次主题班会,出好一次我爱读书的主题板报各班级举行以读书为主题的班队活动。
例如读书心得、我与好书交朋友。
读书节活动策划方案篇2一、指导思想以全面落实党的教育方针为宗旨,以建设书香校园、和谐校园为目标,突出“以人为本”的办学理念,引领师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,力求与经典为友、为人生奠基,与名著为伴、塑造美好心灵;在读书中学会做人、学会思考、学会知识和技能,让快乐读书成为师生的习惯,促进素质教育全面实施。
二、活动目标1、培养中小学生的记忆力,提高语文素养。
低年级学生能背诵《三字经》、《论语》等部分内容,以及20-30首课外古诗、5-10篇课外美文等;中、高年级学生能背诵课标要求的古诗文、30篇课内外美文等。
教师背诵一定数量的古诗、名篇或理论专著等,为专业成长奠定坚实的基础。
中学读书活动实施方案5篇
中学读书活动实施方案5篇中学读书活动实施方案篇1为深入开展弘扬中华优秀传统文化教育,引导广大青少年勤学、修德、明辨、笃实,自觉培育和践行社会主义核心价值观,按照市文明办《关于组织参加全省青少年"传承中华文化共筑精神家园"读书教育活动的通知》精神及市教育局转发省教育厅《关于开展第十九届全国青少年五好小公民"老师您好我的好老师"主题教育活动的通知精神,我校制定了如下读书节活动方案。
一、总体要求以"传承中华文化共筑精神家园"和"老师您好我的好老师"为主题,深入了解中华民族的历史传统和文化积淀,增强民族文化自信和价值观自信,培育和践行社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴、谱写中国梦四川新篇章提供强大的精神动力。
二、活动方式各班自行开展以"传承中华文化共筑精神家园"和"老师您好我的好老师"为主题,的班会活动、演讲赛、知识竞赛、征文比赛等活动;团队会组织参观、访问、社会调查等实践活动;利用展板、黑板报、竹溪报、校园电视台、校园网等开展学习实践活动。
三、活动时间20__-年_月4日——_月四、承办处室:政教处承办,团委、语文教研组、微机组、教务处协助五、参加年级:七、八年级必须参加,九年级自愿六、活动口号(推荐如下几条,各班也可自行拟定)(1) 传承中华文化共筑精神家园(2) 老师您好我的好老师(3) 读书点燃智慧知识照耀人生(4) 遨游书海沐浴墨香(5) 阅读陪伴成长青春不再迷茫七、活动安排第一阶段:筹备策划阶段(_月12日—_月25日)1、政教处根据学校当前总体情况,制定读书节活动方案。
2、在教师会上和微信公共平台上向全体师生进行宣传动员。
第二阶段:宣传启动阶段 (_月28日-_月30 日)1、挂出横幅,营造氛围 (_月28日)乐山市实验中学第十一届读书节"传承中华文化共筑精神家园" 、"老师您好我的'好老师"启动仪式2、读书节活动启动仪式 (_月28日)由学生代表宣读倡议书第三阶段:组织实施阶段(_月28日—_月1日)一、读书活动1、启动仪式:_月28日2、读书书目上报:_月29日。
2024年一中“读书月”活动方案
2024年一中“读书月”活动方案活动背景:随着科技的进步和社交媒体的流行,现代社会的年轻人普遍对阅读失去了兴趣,甚至是不愿意花时间去读书。
读书不仅可以丰富知识,还可以培养品格,提升思维能力和创造力。
因此,为了激发学生们对阅读的热爱和意识,一中决定在2024年举办一次“读书月”活动。
活动目标:1. 提高学生们对阅读的兴趣和意识。
2. 培养学生们良好的阅读习惯。
3. 丰富学生们的知识和视野。
4. 激发学生们的思考和创造力。
5. 加强学校与家庭、社区、图书馆的合作。
活动时间:整个2024年的10月。
活动内容:1. 建立“读书月”宣传小组在活动开始前,组织学生自愿加入“读书月”宣传小组,负责宣传活动,设计海报、传单等宣传材料,并通过学校网站、社交媒体等渠道发布信息。
2. 举办开幕式在10月1日早上举办“读书月”开幕式,邀请知名作家、教育专家等嘉宾发表演讲,鼓励学生们参与阅读活动。
3. 组织阅读故事会每周一次,在校图书馆或阅览室举办阅读故事会,邀请教师或学生讲述自己喜欢的故事,激发学生们对书籍的兴趣。
4. 阅读推广活动(1)推荐阅读书目:通过学校网站、图书馆、家长会等途径,向学生们推荐一些优秀的、适合不同年龄段的读者的书目,并组织学生们进行书评和分享。
(2)读书分享会:邀请学生们在班级或学校内举办读书分享会,分享自己喜欢的书籍,并推荐给其他同学。
(3)阅读比赛:组织学生们参加各类阅读比赛,如速读比赛、朗读比赛等,为学生们提供展示和提升阅读能力的机会。
(4)阅读挑战:设立阅读挑战的目标,鼓励学生们在一个月内阅读一定数量的书籍,达到挑战目标的学生可以获得奖励。
5. 图书捐赠活动组织学校师生参加图书捐赠活动,收集和捐赠图书给贫困地区学校或社区,鼓励学生们通过阅读传递爱心。
6. 作品展览邀请学生在阅读月结束后,将自己的阅读心得、读书笔记、书评等作品展览在校图书馆或教室中,以激发更多学生参与阅读。
7. 与家庭和社区合作(1)家庭阅读计划:学校与家长合作,共同制定家庭阅读计划,鼓励家长和孩子一起阅读,并组织家庭阅读分享会,分享阅读心得和推荐好书。
2024年一中读书节活动方案
2024年一中读书节活动方案活动方案:____年一中读书节一、活动主题和目的:读书节是一中的传统活动,旨在提倡阅读,培养学生们的阅读兴趣和阅读能力。
____年一中读书节的主题为“阅读,让我们共同探索世界”。
通过丰富多彩的活动,引导学生广泛阅读,拓宽知识面,开拓思维,并锻炼学生的表达能力、协作能力和创新能力。
二、活动策划和组织:为了确保活动的顺利进行,我们将成立一个由教师、学生和家长组成的读书节策划团队。
策划团队的成员将负责活动的策划、宣传、组织和评估。
三、活动时间和地点:____年一中读书节将于____年5月举行,活动时间为一周。
活动地点将设在学校的图书馆、教室和户外场地。
四、活动内容:1. 开幕式:在活动开始前,我们将举行隆重的开幕式。
开幕式由学生代表带领,包括升旗仪式、校园读书合唱、主题演讲等。
2. 阅读展览:在活动期间,图书馆将举办阅读展览,展示学生读书心得、阅读成果和优秀阅读作品。
展览内容包括读后感、阅读笔记、绘本作品等。
学生们可以通过参观展览,相互交流阅读心得和经验。
3. 读书分享会:我们将邀请一些知名作家、学者和校友来校,给学生们进行读书分享。
他们将与学生们分享自己的阅读经历和心得,并给予学生们阅读的指导和鼓励。
4. 朗诵比赛:为了提高学生的口语表达能力和朗诵技巧,我们将组织朗诵比赛。
学生可以分自选或指定文学作品进行朗诵,并进行评比,评选出最佳朗诵者。
5. 专题讲座:我们还将邀请一些专家学者开设专题讲座,探讨阅读与人文、社会、科学等领域的关系。
这些讲座将有利于学生们深入了解各个领域的知识和发展动向。
6. 读书征文比赛:为了培养学生们的写作能力和创新思维,我们将开展读书征文比赛。
学生们可以撰写读书心得、评论、小说、随笔等作品,展示他们的写作才华。
7. 亲子阅读活动:我们将组织亲子阅读活动,鼓励家长与孩子一起阅读。
通过家长的参与,可以促进孩子的阅读积极性,培养他们的阅读习惯。
8. 书籍捐赠和交流:我们将鼓励学生和家长进行书籍捐赠,为贫困地区的学校和孩子们送去温暖。
2024年高中阅读节活动方案
2024年高中阅读节活动方案活动目标1. 提升学生阅读兴趣和能力,培养良好的阅读习惯。
2. 拓展学生的阅读视野,培养综合素质。
3. 增进师生之间的交流与合作,促进校园阅读氛围的建设。
活动内容1. 举办阅读比赛在阅读节期间,组织学生参加阅读比赛。
比赛分为个人赛和团体赛两个环节,旨在激发学生的阅读兴趣和能力,培养阅读思考能力和团队协作精神。
比赛内容包括阅读理解、速读、作文等多个项目,形式多样,全方位地考察学生的阅读能力。
2. 阅读分享会邀请校外嘉宾以及老师和学生代表分享他们喜欢的图书或阅读心得。
通过分享会,激励学生展示自己的阅读成果,同时吸收他人优秀的阅读经验,开拓自己的阅读视野。
3. 阅读主题展学校图书馆和各个班级根据不同的主题展开图书展览。
通过展览,学生可以了解到更多种类的书籍和文化知识,同时也增强学生的自主阅读意愿。
4. 亲子阅读活动邀请学生的家长或者其他亲属参与到阅读节活动中来。
通过亲子阅读,既可以加深亲子间的情感沟通,也可以培养孩子对阅读的兴趣。
可以组织家庭阅读日、亲子阅读分享会等活动,营造浓厚的阅读氛围。
5. 创意阅读作品展组织学生参加创意阅读作品展,展示他们用各种媒体形式呈现的阅读成果。
例如,学生可以制作阅读日记、阅读装置、阅读海报等。
这样的展览不仅可以展示学生的创造力,还能够启发其他学生对阅读的兴趣。
6. 阅读推广活动通过丰富多样的活动形式,促进学生投入到阅读中。
可以组织阅读与美食结合的活动,比如阅读文学作品后品尝相关食材。
还可以举办阅读音乐会,邀请学生演奏与阅读相关的音乐作品。
7. 书籍义卖在阅读节期间,在校园或者社区设立书籍义卖点。
将学生和老师不需要的书籍出售给有需要的人,所筹集的款项可以用来购买更多的优秀图书。
通过这样的活动,不仅可以洗去尘封书籍的尘埃,还可以帮助更多人接触到优质的阅读资源。
8. 阅读讲座邀请知名作家、学者或者文化名人来到学校进行阅读讲座。
通过专业人士的分享和现场互动,给学生带来不同的阅读视角和体验,激发学生的阅读兴趣和思考能力。
高中学生班级读书活动方案(精选5篇)
高中学生班级读书活动方案(精选5篇)高中学生班级读书活动方案(精选篇1)我们精心设计积极可行的读书活动,是为了让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,营造浓厚的书香氛围。
具体从以下几个方面去做:一、指导思想以创建“书香校园”为导向,全面提高学生的语文素养,培养综合实践能力,激发学生课外读书的兴趣,养成良好的阅读习惯,在校园内形成热爱读书的良好风气,促进学生的可持续发展;培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。
二、深入宣传,营造良好氛围。
各班召开主题班会、出主题黑板报、收集格言,精心布置教室的读书角,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,营造校园文化氛围,提高广大师生的思想认识,为深入落实读书活动奠定了坚实的基础。
三、教师以身作则,带头读书要想要学生爱读书,我们老师就必须先爱读书。
因此,我校老师利用寒暑假的时间加强学习,至少每人读完一本教育专著,并写下自己的心得体会,为我们的学生树立了榜样。
高中学生班级读书活动方案(精选篇2)为了提高学生语文素养,建设书香学校,引导学生多读书、读好书,营造浓厚的读书氛围,不断增强学生的文化底蕴。
让每一位教师、每一个孩子养成良好的阅读习惯,进取推进学校文化建设,把素质教育工作真正落到实处。
本年度在“书香学校”读书活动上我校做了如下工作:1.加强领导,营造氛围,切实落实读书计划。
(1)学校成立读书活动领导小组,指导和协调学校读书计划的实施,加强对师生读书活动的指导,并将“阅读活动”纳入学校的课程计划,开设阅读课,使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。
(2)在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。
每个班级的黑板报宣传读书的重要性,介绍读书的方法。
各个班级开辟富有特色的读书心得交流栏,学校宣传栏也定期更换读书方法指导。
(3)开学典礼上向全校师生发出读书的倡议,利用教师例会、国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义,并提出读书要求:第一、要多读书,即博览群书,手不释卷;第二、要读好书,读名家名人,读名作名篇;第三、要善读书,读书要讲究方法,“不动笔墨不读书”。
中学读书活动方案6篇
中学读书活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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读书节活动设计方案(通用6篇)
读书节活动设计方案〔通用6篇〕读书节活动设计方案〔通用6篇〕读书节活动设计方案1一、指导思想本着“读书成才”、“读书育人”的理念,引领广阔学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步;在图书置换中传递知识和文明,让“沉睡”的图书不再束之高阁,同时结合读书活动,陶冶师生的情操,提升师生的综合素养,让学生通过读书学会做人,让教师、学生与书本为友,与大师生对话,与经典交流,着力营造浓郁的综合素质提升气氛。
二、活动时间4月21日14:30-15:30三、活动过程1.学校统一安排班级活动场地,安排放书的地点。
五、六年级在前操场。
三、四年级在后操场。
一、二年级在侧院操场。
2.参与图书置换的同学提早10分钟到位。
负责人:各班班主任3.班主任带着本班学生列队进入场地开展置换活动,完毕后,所有班级都有秩序带回各班教室,准备放学。
四、活动准备:1.以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的图书(数量不限)。
一个班有两张桌子摆放图书。
2.各级部安排3名执勤同学维持纪律,负责看护好本班桌子上的书目,防治遗失。
3.每班设置两名管理员,可邀请家长担任,负责图书置换(所有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定,防止书的价值相差太多。
一年级、二年级只在级部内进展图书置换)。
学生进展图书置换时在管理员的监视下统一使用学校的交易凭据进展交换,置换双方无异议的前提下,签署交易凭证生效。
4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。
读书节活动设计方案2书籍是一个人精神世界的基石,表达的是人类文明的传承和延续。
读书,就是在和最崇高的人对话,就是和大师们一起构建人类文明的大厦。
她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习才能。
抓住读书节这一契机,进一步推动我校的快乐校园建立,激发学生的读书热情,活泼校园文化,开展学生个性,增长知识,进步师生的文学艺术修养和欣赏程度,营造良好的书香气氛。
我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能,促进学生个性特长的和谐开展。
2023年中学世界读书日活动方案(精选7篇)
2023年中学世界读书日活动方案(精选7篇)中学世界读书日活动方案14月23日,是世界读书日,为了践行这个节日的宗旨,让阅读成为一种习惯,让思索伴随人生,我校面对全体师生,通过开展系列读书活动,以营造浓郁的书香氛围,培育仔细的读书习惯,在读书中开拓视野,在读书中感悟人生,在读书中学会思索,在读书中欢乐生活。
促进师生同读书,师生互动影响,使整个校内书香充满,桃李芳香。
一、活动主题:点燃读书热忱,共建书香校内二、系列活动资料:1、校内读书之星评比活动。
2、师生读书签名活动。
3、老师好书举荐或读书心得沟通活动。
三、活动主办方:图书馆艺术教化系语文教研组四、详细支配:(一)校内读书之星评比活动1、评比对象:在校学生(毕业班及实习在外的学生除外)。
2、评比条件:(1)高效利用图书馆,年纸质图书借阅量名列前茅(借书量统计时段为:20xx年4月23日—20xx年4月22日),激励同学们培育专业学问与文化素养并重、纸本书籍与电子资源互补的阅读习惯。
(2)主动参加各种读书活动,师生反映良好。
(3)珍爱图书、礼貌阅览,遵守借阅规则。
3、奖项设立:五读书之星2名、四读书之星3名、三读书之星5名。
校内颁发证书和奖品。
4、评比时间:20xx年4月15日——-20xx年4月23日5、评比部门:图书馆6、评比流程:图书馆依据学生年纸质图书借阅状况筛选出年借阅量排行前20名的学生。
再结合所借书目、珍爱图书状况、礼貌阅览状况等综合评比,最终评比出10名“校内读书之星”。
7、颁发奖品:在校内升旗仪式上,由校长为读书之星颁奖。
(二)师生读书签名活动1、活动目的:点燃广阔师生的读书热忱,提升读书习惯2、活动时间:4月23日16:10—16:40(若有调整,另行通知)3、活动地点:校内餐厅楼前4、牵头部门:图书馆、艺术教化系5、人员支配:活动倡议与组织:孙x横幅及标语制作、场地布置:陈x精致小礼品(前100名)分发:李x签生的组织与指导:牵头部门工作人员及全体学生图书管理员6、活动流程:(1)利用广播和宣扬栏向全体学生发出倡议。
2024年高中文化读书节活动方案
2024年高中文化读书节活动方案____年高中文化读书节活动方案一、活动主题:探寻生命的智慧,涵养人文情怀二、活动目标:1. 提升高中生阅读能力和素质,培养阅读习惯;2. 拓展高中生的知识视野,引发思考与创新;3. 加强学生的人文情怀,培养情商与情绪管理能力;4. 建立积极有效的读书文化氛围,促进学校读书氛围的建设。
三、活动内容:1. 读书展览1.1 主题书展:组织学生和教师共同策划,展示与主题相关的图书、报纸、杂志、手稿等,鼓励学生积极参与并提供展示作品。
1.2 学生作品展:展示学生的读书心得、书评、书法作品等,鼓励学生参与创作。
1.3 教师作品展:展示教师的读书心得、推荐书单等,为学生提供阅读的指导和推荐。
2. 读书讲座2.1 邀请知名作家、学者、专家等给学生作读书讲座,分享读书心得、阅读技巧等。
2.2 在校内邀请本校教师进行读书讲座,让学生听取不同的观点和分析。
3. 书籍推荐和阅读活动3.1 学校图书馆推荐书单:学校图书馆根据主题选取相关图书,推荐给学生进行阅读,学生借阅量统计,通过竞赛、奖励激励学生的阅读兴趣。
3.2 班级读书小组:每个班级组织一个读书小组,定期组织读书分享活动,学生分享自己喜欢的书籍,相互借阅和交流。
3.3 开展读书心得征文比赛:鼓励学生写读书心得体会,组织读书心得征文比赛,并获奖者进行朗诵或发表。
4. 诗歌朗诵比赛4.1 组织诗歌朗诵比赛,选取优秀的学生朗诵经典诗文,展示学生的表达能力和艺术气质。
4.2 邀请校外专业朗诵团队进行专业指导,提升学生朗诵技巧。
5. 书法展示与体验活动5.1 举办书法大赛,选拔优秀的学生书法作品,展示学生的书法艺术才华。
5.2 邀请专业书法老师进行现场指导,学生可在指导下亲自体验书法创作。
6. 朗读会6.1 可以邀请学校附近的图书馆或志愿者组织进行朗读会,学生自愿参加,朗诵自己最喜欢的诗歌或文章。
6.2 学生可以组织班级或学校内部的朗读比赛,并组织获奖者进行朗诵展示。
2024高二级部读书节活动方案
2024高二级部读书节活动方案活动方案:____高二级部读书节一、活动主题和宗旨主题:阅读改变未来宗旨:通过读书活动,激发学生对阅读的兴趣,提高阅读能力,培养良好的阅读习惯,丰富学生的知识储备和人文素养,促进学生全面发展。
二、活动时间和地点时间:____年4月份(具体时间待定)地点:高二级部学校图书馆和教室三、活动内容和形式1. 阅读推广活动(1)开展读书分享会:邀请学生、老师和专业人士分享自己喜欢的书籍、阅读心得和阅读方法,激发学生对阅读的兴趣和热爱。
(2)读书角落布置:在学校图书馆和教室设置读书角落,展示精选书籍,提供舒适的环境,鼓励学生主动阅读。
(3)班级阅读竞赛:组织班级之间的阅读竞赛,设立奖品鼓励学生积极参与,提高阅读量和阅读质量。
(4)阅读故事会:邀请老师讲述精彩的阅读故事,引导学生将书中人物和情节融入生活,培养想象力和创造力。
2. 作品创作与展示活动(1)书评大赛:鼓励学生写书评,评选出优秀作品,并在学校网站、刊物上刊登,推广优秀阅读书籍。
(2)绘本创作:引导学生创作绘本,展示自己的想象力和绘画才能,举办绘本展览,吸引更多学生参与阅读。
(3)影视作品展播:组织学生创作阅读相关的影视作品,举办影视展播活动,激发学生对书籍内容的兴趣。
(4)演讲比赛:组织学生进行关于阅读的演讲比赛,提高学生口语表达能力,并培养学生对阅读的深入思考。
3. 校外阅读活动(1)图书馆参观:组织学生参观当地公共图书馆,了解图书馆的资源和服务,培养学生良好的图书馆使用习惯。
(2)阅读沙龙:组织学生参加社区或城市的阅读沙龙活动,与读者交流,拓宽阅读视野,增加阅读自信。
(3)文学展览参观:安排学生参观当地的文学展览,了解文学作品和文学创作过程,培养学生的审美能力和文学鉴赏力。
四、活动预算活动所需预算大致如下:1. 印制宣传资料:1000元2. 购买图书和奖品:3000元3. 租赁演讲比赛场地:1500元4. 购买绘本创作材料:1000元5. 组织校外参观活动交通费:1500元合计:8000元五、活动评估与总结1. 活动评估:通过问卷调查、教师观察和学生成绩评定等形式,对活动的效果进行评估,了解学生对阅读活动的参与度和满意度。
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2015年凤城高中读书节活动方案一、指导思想书籍是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯;读书则是汲取精华的学习方式,是传承优秀文化的通道。
为了营造浓郁的书香校园,积极推进素质教育进程,学校决定举办校园读书节活动。
通过活动,要让每一位师生亲近书本,养成爱读书、好读书的习惯;在实践中与大师对话,为人生奠基;引导师生共同读书,与书为伴,与经典为友,与博览同行,开拓视野,从而享受学习的快乐、生活的快乐。
二、活动目的1.指导学生制订读好书计划,从“寻找一本好书”入手,培养学生爱读书的好习惯,拓展学生的知识面,提高学生的在素质修养。
2.全校形成读书热潮,使校园充满浓浓的书香之气。
3.让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界,引导学生与书籍一生相伴,争做“读书之星”。
三、活动时间:2015年4月初—4月底四、活动主题:爱读书、会读书、读好书五、活动容1.制订《2015年凤城高中读书节活动方案》,并向全体学生下发《2015年凤城高中读书节活动方案》。
2.悬挂读书节横幅,做好相关宣传展示牌。
3.利用国旗下讲话进行宣传,营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。
4.组织好凤城高中读书节征文评比活动,动员各班学生投稿,并评选推荐优秀稿件全校评比。
5.各班完成“书香人生”黑板报。
6.举办凤城高中诗歌朗诵比赛。
附件1:关于举办凤城高中读书节诗歌朗诵比赛的通知附件2:关于举办“家风、家训、家教”征文比赛活动的通知附件3:凤城高中学生阅读书目清单(100部)附件1关于举办凤城高中读书节诗歌朗诵比赛的通知一活动目的:为进一步活跃校园文化气氛,丰富同学们课余生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,冶同学们高尚的道德情操,启发同学们的创作灵感,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,激励我校同学强化爱国之心、报国之志,展现我校学生健康向上、朝气蓬勃的精神风貌,积极推进学校主题教育活动实施,全面推动学生素质发展,校团委学生处决定组织开展诗歌朗诵比赛活动。
二活动主题容:(一)容和形式(参考)1、容歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可,倡导结合实际的创作。
2、形式为独诵、双人朗诵或小组朗诵,可以适当配音乐和表演(音乐自备)(二)活动有关事项安排:1、参加对象:高一全体学生。
2、程序:各班选好体裁、容和形式,并组织排练;4月15日之前把参赛情况(包括班级、参赛者、参赛题目、形式、人数、节目串词等)交至团委。
团委将在4月17日组织抽签和彩排。
比赛结束后,各参赛选手将朗诵的作品交至团委存档。
3、比赛时间: 2015年4 月 18日4、比赛地点:学校报告厅5、评委:待定6、评分办法:本次演讲比赛中采用100分制进行评判,要求积极健康的思想容和完美的表达形式相统一。
7、奖项设置:评出一等奖6名,二等奖10名,三等奖12名,并分别按8分、5分、3分纳入班级量化积分,每班封顶15分。
(三)其他注意事项1、选手参赛必须使用普通话,倡导脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
2、每位选手比赛时间限定在5分钟。
3、比赛顺序由抽签决定,中途不变更顺序。
4、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。
5、参赛师生必须在赛前10分钟入场,遵守会场纪律,不起哄,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励,不得擅自提前退场或中途走动。
凤城高中团委学生处2015-3-9附件2关于举办“家风、家训、家教”征文比赛活动的通知家风、家训、家教,是中国传统文化和传统教育的一个重要组成部分。
诗书传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼……这些,是家风家教的永恒主题。
好的家风家教,是一代又一代人健康成长的保证,是推动社会文明进步的正能量。
在今天,当我们再次开始关注家风家教,更多思考的,也许应该是这样的问题:怎样把传统的家风家教与现代意识结合起来?家与国,家与社会,到底应该是怎样一种关系?在现代法律体系下,家规家法还有没有存在的必要?自即日起,学校开展“家风、家训、家教大家谈”征文活动,欢迎广大学生积极参与。
一、来稿要求:以家风、家训、家教等为主题,以评论、随笔、来信等方式撰写稿件。
每篇字数在800-1200字以。
二、时间:自2015年3月15日始,至2015年4月12日截稿。
三、参加人员:高一、高二全体学生。
四、限报数量:每班最少3篇,最多5篇。
五、投稿方式:以班为单位交各级部语文组。
四、评奖方式:征文结束后,各级部语文组组织评委进行评奖,按所交稿件数量的2:3:5比例,评选出一等奖、二等奖和三等奖,并分别按8分、5分、3分纳入班级量化积分,每班封顶15分。
团委学生处2015-3-9附件3凤城高中学生阅读书目清单(100部)(*为《普通高中语文课程标准(实验)》推荐书目)一、文化经典(4部)1. 《老子》/[春秋]老子:中国道家学说的开山之作2. *《论语》/[春秋]孔子:人的“圣经”,垂千古的儒家经典3. *《庄子》/[战国]庄周:以汪洋恣肆之笔,写惊俗骇世之论4. *《孟子》/[战国]孟轲:睹斯人风标,养浩然之气二、小说(30部)5. *《三国演义》/[明]罗贯中:三个帝国罗曼史,成败兴亡笑谈中6. *《红楼梦》/[清]雪芹、高鹗:一部百科全书式的奇书7. *《呐喊》/[现代]鲁迅:对现代中国历史命运的洞察8. *《家》/[现代]巴金:青春是美丽的9. *《子夜》/[现代]茅盾:都市空间·时代性·革命现实主义10. 《骆驼祥子》/[现代]老舍:旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事11. *《边城》/[现代]从文:边地风情的长轴画卷12. 《围城》/[当代]钱钟书:一位智者对人性的洞察与调侃13. 《花季·雨季》/[当代]郁秀:为中学生写中学生的小说揭开新的一页14. 《射雕英雄传》/[当代]金庸:自此后再也无人怀疑金庸的小说巨匠地位15. 《尘埃落定》/[当代]阿来:傻子与智者的交汇,先进与落后的融合16. 《鲁滨逊漂流记》/[英]笛福:英国文学史上的第一部长篇小说17. *《匹克威克外传》/[英]狄更斯:真实地描写了十九世纪初的英国社会18. 《简·爱》/[英]夏洛蒂·勃朗特:世界女权运动的图腾柱19. 《傲慢与偏见》/[英]简·奥斯汀:十九世纪初英国的关于爱与价值的经典故事20. *《欧也妮·朗台》/[法]巴尔扎克:《人间喜剧》中的代表作品之一21.*《巴黎圣母院》/[法]维克多·雨果:善恶美丑的鲜明对比22. 《红与黑》/[法]司汤达:法国批判现实主义文学奠基之作23. *《莫泊桑短篇小说选》/[法]莫泊桑:宝石上的各个侧面,共同折射出灿烂的光芒24. 《约翰·克利斯朵夫》/[法]罗曼·罗兰:真正的英雄的描述25. 《少年维特之烦恼》/[德]歌德:拿破仑远征埃及随身携带的书26. *《契诃夫短篇小说选》/[俄]契诃夫:从最平常的现象中揭示生活本质27. *《复活》/[俄]列夫·托尔斯泰:伟人暮年心灵的稳健和悲天悯人的大气28. 《钢铁是怎样炼成的》/[联]奥斯特洛夫斯基:理想主义的旗帜与人生的教科书29. *《老人与海》/[美]欧斯特·海明威:一个人可以被毁灭,但不能被打败30. *《欧·亨利短篇小说》/[美]欧·亨利:美国的莫泊桑,美国生活的幽默百科全书31.《飘》/[美]玛格丽特·米切尔:那场随风而逝的战争32. 《麦田里的守望者》/[美]塞林格:一本“大影响了好几代美国青年”的书33. *《堂·吉诃德》/[西班牙]米盖尔·台·塞万提斯:骑士风尚的飘逝34.《百年孤独》/[哥伦比亚]加西亚·马尔克斯:再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇三、诗歌(10部)35.《诗经》/[商周]民间:中国先时期的百科全书36.《唐诗三百首》/[清]蘅塘退士:不会做诗也会吟37.《宋词选读》38.《元明清散曲精选》39. *《女神》/[当代]郭沫若:我国新诗的奠基之作40.《繁星·春水》/[当代]冰心:微带着忧愁,微含着哲理41.《雪莱抒情诗选》/[英]雪莱:冬天来了,春天还会远吗42.《草叶集》/[美]惠特曼:哪里有土,哪里有水,哪里就长着草43. *《普希金诗选》/[俄]亚历山大·普希金:常读常新44. *《泰戈尔诗选》/[印度]泰戈尔:哲人绝唱,诗界丰碑四、散文(10部)45.《古文观止》/[清]吴楚材、吴调侯:便览古文发展的最佳本46.《唐宋八大家文钞》/[明]茅坤:盛行海,绵延不绝47.《朝花夕拾》/[现代]鲁迅:中国现代散文中的经典作品48.*《朱自清散文精选》/[现代]朱自清:真和美的结合49.《梁实秋散文》/[现代]梁实秋:淡淡的氛围,自有一种韵味50.《绛散文选》/[当代]绛:处处随心所欲,又处处颇具匠心51.《毕淑敏散文集》/[当代]毕淑敏:养心的妙药52.《文化苦旅》《行者无疆》/[当代]余秋雨:借山水风物,探寻中国文化53.《纪伯伦散文诗选》/[黎巴嫩]纪伯伦:忙碌现代人的一片憩息心灵的家园54.《莱茵河》/[法]雨果:一部极为出色的游记,巴尔扎克称它“是一部杰作”五、戏剧(6部)55.*《西厢记》/[元]王实甫:穿越时空的爱情经典56.《牡丹亭》/[明]汤显祖:一出还魂续缘,衍出人间至情57.《桃花扇》/[清]孔尚任:借离合之情,写兴亡之感58.*《雷雨》/[现代]禺:中国现代话剧成熟的标志59.*《茶馆》/[现代]老舍:中国当代话剧艺术的经典之作60.*《莎士比亚全集》/[英]莎士比亚:世界文学最辉煌的殿堂六、名人传记(6部)61.《名人传》/[法]罗曼·罗兰,傅雷译,译林2000年版62.《居里夫人传》/[法]艾夫·居里,左明彻译,商务印书馆1984年版63.《梵高传》/[美]欧文·斯通,常涛译,1995年版64.《拿破仑传》/[德]艾密尔·鲁特维克,梅沱等译,花城1999年版65.《罗素自传》/[英]罗素,商务印书馆,2002年版66.《甘地》/[印度]莫·卡·甘地著,鲁良斌译,国际文化出版公司七、随笔杂文(10部)67.*《鲁迅杂文精选》/[现代]鲁迅:黑色调的文体68.《经典常谈》/[现代]朱自清:了解中国古代文化典籍的入门指南69.*《语文常谈》/[当代]吕叔湘:一部讨论汉语常识问题的文集70.《人生哲思语编》/[当代]周国平:用散文的笔调写他的哲学思考71.《蒙田随笔全集》/[法]蒙田:探索心灵与世界的距离72.《培根散文集》/[英]培根:听一位睿智的老者谈经论道73.《思想录》/[法]帕斯卡尔:欧洲近代哲理散文三大经典之一74.*《歌德谈话录》/[德]爱克曼:闪耀着智性的光辉75.《瓦尔登湖》/[美]戴维·梭罗:海子自杀时身边带四本书之一76.《沙乡年鉴》/[美]奥尔多·利奥波德:共同体八、人生修养(8部)77.《人间词话》/[清]王国维:在中国美学和文学思想史上从古代向现代过渡的桥梁78.《美的历程》/[当代]泽厚:从远古图腾到明清绘画79. *《谈美书简》/[当代]朱光潜:美学老人对后辈学人语重心长的美学诤言80.《美学散步》/[当代]宗白华:中国美学经典之作和必读之书81.《傅雷家书》/[当代]傅雷:不仅仅是家书82.《宽容》/[美]亨德里克·威廉·房龙:关于自由思想的最经典最通俗的读本83.《假如给我三天光明》/[美]海伦·凯勒:世界文学史上无与伦比的杰作84.《哲学的故事》[锡兰]L·A·贝克:简明易懂介绍亚洲思想和思想家九、科学技术(8部)85.《科学发现纵横谈》/[当代]王梓坤,中华书局1998年版86.《数理化通俗演义》/[当代]梁衡,师大学1997年版87.《科学与艺术》/[当代]政道柳怀祖88.《时间简史》/[英]史蒂芬•霍金:从大爆炸到黑洞89.《昆虫记》/[法]法布尔:科学与文学的完美结合90.《人类征服的故事》/[美]房龙:人类的发明是社会进化中最重要的阶梯91.《植物的欲望》/[美]迈克尔·波伦:从植物的眼中来看世界92.《文明的溪流》/[美]H·G·威尔士:撷取人类文明进程的最重要事件娓娓道来十、人文名著(8部)93.《子兵法》/[春秋]武:兵家韬略之首94.《左传》/[春秋]左丘明:先史学和文学的最高成就95.《史记》/[汉]司马迁:史家之绝唱,无韵之《离骚》96.《资治通鉴》/[宋]司马光:历史与文学的完美体现97.《中国大历史》/[当代]黄仁宇:纵横捭阖梳理千年历史,三言两语点破王朝利弊98.《共产党宣言》/[德]马克思、恩格斯:马克思主义诞生的重要标志99.《美国独立宣言》/[美]托马斯·杰弗逊:为此后美国200年的发展奠定思想基础100.《法律的故事》/[美]约翰·麦·赞恩:法律是人类历史的缩微。