《父母课堂》读后感

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《父母课堂》读后感

《父母课堂》读后感

《父母课堂》读后感《父母课堂》读后感精选15篇当认真看完一本名著后,你有什么体会呢?这时就有必须要写一篇读后感了!为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编为大家整理的《父母课堂》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

《父母课堂》读后感1每次拿到新的一期《父母课堂》,我都会认真仔细地看一遍,因为在教育及引导孩子学习方面确实会受益匪浅。

暑假里,正在为如何让孩子写好字困惑的时候,看到了《父母课堂》中“让孩子养成良好的书写习惯”这篇文章,对我的帮助很大!俗话说“字如其人”。

我们每一个家长都希望孩子能把字写得即端正又美观。

然而总有许多孩子潦草的字迹、不良的书写习惯让家长们大为苦恼。

其实,我家孩子在上幼儿园时就经常叮嘱他一定要写好字,“字是人的第二张脸面”、“甚至会影响考试成绩”等这样的话,说的多了,孩子有时也很重视,会一笔一画认真的写,学校书法课也会认真对待,可是随着学业的增加,为了求速度,书写越来越潦草,字歪斜、分家现象不断出现,甚至书写坐姿也经常达不到要求,不光影响了书写也影响了视力。

文章中说:不良书写习惯形成的原因主要有内因和外因两方面。

内因即孩子的认知水平不高,不能长时间地进行有意注意。

外因即环境的影响,包括家庭环境和学校环境。

结合不良书写习惯形成的原因,我们家长应该从下面几方面做起。

1。

跟孩子要明确写好汉字的重要性。

从而使之产生“我一定要把字写好”的强烈愿望,形成矫正不良书写习惯的内在动机。

2。

要孩子掌握正确的书写方法,及时矫正不良的坐姿及执笔姿势。

3。

鼓励引导,持之以恒。

经常鼓励孩子,通过正确的方法引导,持之以恒地严格要求孩子写好每一个笔画,每一个字。

4。

用自身良好的书写习惯影响孩子。

父母的身教起着至关重要的作用,父母认真写字、练字,会给孩子良好的榜样示范。

其实,在日常的学习生活中,老师们几乎天天跟孩子强调这个问题。

孩子的班主任赵娜老师就是严格要求孩子们下笔写字就像对待考试一样,再三强调要求孩子们的坐姿及书面整洁,在此也特别感谢赵老师的辛勤付出。

《父母课堂》读后感6篇

《父母课堂》读后感6篇

《父母课堂》读后感6篇通过写读后感,我们能够更深入地分析文本,这对提升逻辑思维和写作能力至关重要,写读后感时,结合书中具体的情节,可以帮助我们更好地反思自己的生活经历,以下是本店铺精心为您推荐的《父母课堂》读后感6篇,供大家参考。

《父母课堂》读后感篇1每一位父母都深爱自己孩子,并心甘情愿的付出。

但是,每一位父母经历和方式都不尽相同,成功的的经验要持之以恒的不懈坚持,更要精益求精的深入总结,并举一反三地全面借鉴,失败的教训要引以为戒,防微杜渐和标本兼治。

科学有效地开展三位一体的教学模式(家庭教育、学校教育和社会教学)家庭教育是至关重要的环节之一。

但是,若想实现父母与孩子一起成长,一起科学有序、快乐健康的成长,却并非易事。

帮助孩子科学有效地养成好的品质和习惯,也是一个日积月累、循序渐进的过程。

结合我十年期间与儿子共同学习成长的经历,我感觉以下几点至关重要:父母要在生活、学习和工作积极向上、以身作则,为孩子启动榜样作用:一、针对孩子每一个成长阶段的自身特点、可能遇到的问题和应该具备的能力,父母首先要提前虚心学习,并针对自己孩子的具体情况,因地制宜、循序渐进的引导孩子进入正确的轨道。

父母要甘于做好孩子垫脚石,父母的素质对孩子影响巨大。

二、在确保安全的前提下,父母要和孩子一起养成擅思考、勤参与、多动手和常总结的生活和学习的好习惯,并勇于实践、触类旁通、举一反三。

过度包办、代劳和溺爱孩子的父母其实是以爱的名义剥夺了孩子的学习权利。

三、不要过早地让孩子学习超过孩子年龄段应该掌握的知识,家庭教育不仅要科学有效、系统有序,更要形成良性的循环。

任何知识在初次学习的时候对孩子的触动和促进最大,假如孩子都提前学习,不仅减弱了孩子的这种认知能力的培养深度,还会导致孩子厌学的不良习惯。

四、父母要学会和孩子一起去面对荣辱成败和艰难困苦,战胜挫折和困难更快的成长,减少指责和批评,多些鼓励和引导。

父母和孩子一起养成积极文明的言谈举止。

父母课堂读后感(分享5篇)

父母课堂读后感(分享5篇)

父母课堂读后感(分享5篇)父母课堂读后感。

对于作品的领悟,我们可以融入到作品中。

为了让读者更好地理解我们所写的读后感,以更好地理解这本书所传达的理念,编辑特殊制作了这篇“父母课堂读后感”,仅供参考,欢迎阅读!父母课堂读后感篇1读一本好书,可以影响一个人一辈子。

《父母课堂》的确是一本好书。

读了这本书,我受到了很大的启发,影响和指导了我对孩子的教育方法。

作为一名家长,几乎每天都要遇到教育孩子的难题,许多时候都不知如何下手去解决。

学习之后,我逐步转变了很多影响孩子进展的思想及行为习惯,找到了许多解决家庭教育问题的好方法。

我对儿子的教育最多的是命令和教训,要求这要求那,却不愿听听他的需求。

读了《父母课堂》后我真实感受到了孩子的需要,也发觉了我们家现今的不足之处。

对于孩子的淘气、任性和学习中的种种问题,我往往有太多的不耐烦。

在读了《父母课堂》以后,我知道了“父母好好学习,孩子每天向上”;懂得了,每个孩子都有她的闪光点,父母要擅长去发掘。

要有足够的急躁去和孩子沟通,不能光用父母的姿势去教育批判孩子,还要同他做伴侣去影响和教育她。

经过考虑后得出以下几个结论:父母课堂读后感篇2家庭是孩子降落人生经受的第一个课堂,家长是孩子终身学习面临的第一任老师。

如何实行实实在在的行动,真正学会去爱和理解孩子,如何科学教育自己的孩子,始终是我们家长思索的问题。

在孩子学校的推举下我读了这本《父母课堂》。

它给我们在教育孩子方面许多的启示。

通过仔细阅读这本书,我颇有体会:在孩子的成长过程中,需要我们与孩子一起进行公平的对话,一起分析失败的缘由,一起共享胜利的喜悦,我们做父母的不仅应当做好孩子的老师,更应当是孩子知心的伴侣。

建立相互敬重、相互理解、相互学习的和谐关系。

沟通,首先要相互敬重,作为家长,应当给孩子一个相对独立的思想活动的空间,而不是将自己的思想、意志强加于孩子的思想,孩子也是一个独立的个体,也有自己的思想。

其次,沟通是双向的,我们要与孩子进行心与心的沟通,彼此放开心扉,真诚倾听和倾诉,换位思索,将心比心,我们应当给孩子更多的理解和认可。

父母课堂读后感(通用10篇)

父母课堂读后感(通用10篇)

父母课堂读后感(通用10篇)父母课堂读后感(通用10篇)父母课堂读后感1毛豆小小年纪能做到这些应该归因于孩子父母教导有方以及言传身教吧,想到我们平时对孩子的教育感觉还是尽量言传身教、以身作则为主较好,当孩子正确的时候要向文中的妈妈一样告诉孩子,哪里做的比较好,为什么值得表扬,而不是单纯的说:你真棒!做得好!当孩子做的不正确的时候,也不要单纯训斥,可以引导孩子,告诉孩子为什么不可以这样。

这样在教会了孩子分辨对错的同时学会顾及他人感受、不让他人难为情应该也就水到渠成了吧。

同时我把这篇文章也让孩子认真阅读了一遍,希望我们可以一起养成不让他人难为情的好习惯。

父母课堂读后感2教育孩子的确是一门学问,有人说寓教于乐,让孩子轻松学习,爱玩是小孩的天性,不懂教育的家长又怎能把孩子教育好呢?孩子不光要学习好,各方面都要全面发展。

家长对孩子要放开手脚。

不要什么事情都担心孩子会出错,而不让他去做一些力所能及的事情。

久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会,就会无意中扼杀孩子对解决问题的能力。

所以,家长在日常生活中应放开手脚,凡是孩子自己能做的是,放手让他独立去做。

同时培养孩子的独立意识,让孩子积极设法解决问题,而不是消极的等待。

实践锻炼是很有必要的。

家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支持。

这样能给孩子无穷的力量,孩子会在以后的行动中更积极的去面对去解决。

在《父母课堂》这本杂志学会小孩这个年龄段要注意的问题。

通过读父母课堂,让我了解到很多,孩子不能圈养,要放开,要融入社会。

要给他们一些关爱,要从小锻炼他们。

作为家长,我能够读到这么一本指导我如何去教育和引导自己的孩子书感到非常高兴。

父母课堂读后感3这期的.《淡定的妈妈,出色的孩子》深深地触动了我。

文中夏楠妈妈耐心“等待”孩子长大的心态不正是自己要学习的吗?尊重孩子的想法,给他发表独立发言的机会;允许孩子犯错误,正视自己的不足,跟他一起找到错误的原因和解决问题的方法;让孩子在错误中汲取教训,在民主、和谐的家庭氛围中成长,将来孩子能不出色吗?家庭教育任重道远,《父母课堂》如留香玫瑰,常伴左右。

《父母课堂》读后感

《父母课堂》读后感

《父母课堂》读后感《父母课堂》读后感15篇认真读完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。

为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编为大家整理的《父母课堂》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《父母课堂》读后感1对孩子的教育长期以来就是一个内容丰富而又复杂的课题。

我们作为孩子的父母,对孩子充满了无限的憧憬和寄托,希望孩子健康、快乐的成长,又希望他们成为出类拔萃的人。

但在现实中,又会遇到许多让我们这些做父母的感到非常困扰的难题,我们总在不停地摸索、寻找或试验着教育孩子的办法和手段。

《父母课堂》的出现,给了我们极大的帮助,有时感觉它就像大海中的一盏航标灯,给我们启示,给我们指引了一个正确的方向。

通过对《父母课堂》的阅读,我们明白了孩子的成长,不仅仅是他的人生历程,作为家长同样也在这个历程中有着全新的体验,也在陪伴孩子共同成长。

孩子脾气不好是为了什么?孩子学习成绩不够理想该怎么办?如何与孩子交流沟通?面对这些问题,我们家长会困惑,会犹豫,看了《父母课堂》中的文章,我们得到了启发,学会了很多方法。

我们明白了对孩子的培养不仅仅是应该学习好,对孩子品德和人生观的培养和引导同样非常重要。

时代在发展,对孩子的教育方法也在不断地更新和变化。

通过对《父母课堂》的阅读,我们了解到,如今的孩子接触到的信息量非常大,知识面开阔,而孩子的心是纯净的,就像一张白纸,如何让他们在这张纸上画上圆满充实的人生,父母任重道远。

在我们小的时候,教育成好孩子的标准就是要听话,按家长和老师的要求做,而现在的孩子面对父母的要求,往往会提出他们自己的理解、要求和问题。

在《父母课堂》中我找到了许多如何关注和培养孩子个性成长的`小故事、小实例。

从这些小事例中,我们体会到家长不能只凭自己的经历来教育孩子,孩子的个性不同,教育孩子的方法也应当是因人而异的,家长必须更加了解孩子,走进孩子的内心,在教育孩子的方法上多学习多交流,找到最适合自己孩子的教育方式,这样才能让孩子愿意接受。

父母课堂读后感

父母课堂读后感

父母课堂读后感父母课堂读后感精选15篇父母课堂读后感1偶尔的一次机会,在《父母课堂》杂志上看到了一篇文章“家长应做一个明智的学习者”,在对待教育孩子的问题上给我不少的启示。

有人说,好父母不是靠学出来的,而是“悟”出来的。

作者在文章中提出了这样的观点:把总是用眼睛盯着孩子变为不断反思和改变自己的教育行为,注重通过学习提升自己,才是解决孩子问题的关键要素。

做好家长的关键就是要自觉地在教育孩子的实践中去感悟,伴随着孩子的成长历程,父母必然有个不断进步不断学习的过程。

“把眼睛盯着孩子变为注重提升自己”。

如何教育孩子是做父母的'最为绞尽脑汁的事情,可能大多数父母总是把眼睛盯在孩子身上。

从孩子的饮食、言行、礼貌礼节等方方面面更多的是用一副挑剔的眼神审视孩子,总想把他们规范到自己的理想状态,可很多失败的教育例子告诉我们,孩子在家庭中普遍存在一个共同点:“受到批评多、表扬少”。

所以,一味地针对孩子、只是靠外力矫治孩子是很难见效的。

因此文章告诉我们父母要不断反思和改变自己的教育行为,注重通过学习提升自己,才是解决孩子问题的关键要素。

“向孩子学习、读懂孩子这本书”。

孩子的问题大多都是因父母缺乏对孩子的了解造成的。

孩子的不同年龄段,会表现出不同的生理特征、心理变化,孩子依赖父母的程度、看待父母的教育方式也会有很大的差异。

因此要伴随着孩子的成长,父母不断的学习,学会站在孩子的立场思考问题,向孩子学习,了解孩子的特点和真正需要,学习孩子热衷的而自己不熟悉的新事物,这样才有利于孩子的全面发展。

“在家庭中建立学习团队,与孩子共同学习”。

父母是孩子的第一任老师,家庭是人的一生中最初的学习场所,也是渗透力最强的学习环境。

为孩子营造家庭学习氛围,家庭中每一个成员对知识的追求,对科学的崇尚,人与人之间的相互尊重,家庭中的民主空气,生活中沟通与分享,知识互动,这种氛围的营造需要家庭每一个成员对家庭的责任感和爱心。

因此正如文章最后指出的那样,学会学习是现代父母的基本功,为了孩子的健康成长,为了自身的素质提升,为了家庭的幸福生活,做个明智的学习者。

《父母课堂》读后感7篇

《父母课堂》读后感7篇

《父母课堂》读后感7篇教育孩子对于年轻父母来说可谓任重道远,因此父母课堂的出现,对父母教育下一代起着巨大的作用,今天橙子为大家分享了《父母课堂》读后感,欢迎大家的关注和学习。

篇一:《父母课堂》读后感看了父母课堂这本杂志后,发现自己许多原来想过,却没有彻悟的问题。

如今我们年青一代做父母的都是在摸索着怎样教育孩子的办法。

这本杂志对帮助我在教孩子提供很大的启发。

教育孩子的确是一门学问,有人说寓教于乐,让孩子轻松学习,爱玩是小孩的天性,不懂教育的家长又怎能把孩子教育好呢?孩子不光要学习好,各方面都要全面发展。

家长对孩子要放开手脚。

不要什么事情都担心孩子会出错,而不让他去做一些力所能及的事情。

久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会,就会无意中扼杀孩子对解决问题的能力。

所以,家长在日常生活中应放开手脚,凡是孩子自己能做的是,放手让他独立去做。

同时培养孩子的独立意识,让孩子积极设法解决问题,而不是消极的等待。

实践锻炼是很有必要的。

家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支持。

这样能给孩子无穷的力量,孩子会在以后的行动中更积极的去面对去解决。

在父母课堂这本杂志学会小孩这个年龄段要注意的问题。

通过读父母课堂,让我了解到很多,孩子不能圈养,要放开,要融入社会。

要给他们一些关爱,要从小锻炼他们。

作为家长,我能够读到这么一本指导我如何去教育和引导自己的孩子书感到非常高兴。

篇二:《父母课堂》读后感每一个家长在即将成为父母之前都对自己的孩子充满了无限的憧憬及希望,我们希望她或他聪明、健康、乐观、听话、好学,甚至于认定我的孩子一定是最优秀的那一个,现实往往给予我们“迎头痛击”。

太多次的碰壁使得我们困惑———为什么我们的经验在她的身上收效甚微。

凡此种种,在对《父母课堂》的阅读中我们得到了解,孩子的成长,不但是她的人生历程,同样也是家长生命中一段全新的生命体验。

作为家长我们将和自己的孩子一起面临成长的烦恼。

孩子的成绩不够理想的时候,我们会郁闷,会踌躇,是我的孩子不够聪明,还是家长关注的程度不够,我们看到了《帮助孩子养成积累知识的好习惯》,《帮孩子摸清自己的最佳学习时间》等等学习的好方法,就会明白孩子都是聪明的,只是暂时未能疏通前往知识殿堂的通路。

《父母课堂》读后感 15篇

《父母课堂》读后感 15篇

《父母课堂》读后感15篇《父母课堂》读后感1爱是最好的老师,无可否认,每一个父母都是爱自己的孩子的。

但是爱的方式却是多样的多元的。

《父母课堂》让父母学习如何爱孩子,怎样爱孩子才是最好的。

因此看父母课堂让我感受颇多,同时不断的反思自己教育孩子的方式方法,期望自己对孩子的教育和爱可以成为孩子的良师益友,而不会害了孩子。

毕竟父母是孩子的第一位老师,父母的言传身教对孩子的影响是一辈子的。

当我阅读《培育孩子主动探究的习惯》这篇文章时,我觉得我也犯了小新父母的'错误,心里觉得挺对不起孩子的。

事情是这样的,乐乐订的珠江青少年报送了一个“笑脸〞—草头娃娃,乐乐很快乐的要养这个草头娃娃。

当时因为一时没找到透亮的容器来装水,自己怕麻烦,也没怎么看清晰说明,我就顺口告知乐乐说:“别养了〞。

乐乐也没吭声,偶尔叨念一下,我也没在意。

直到国庆假期,乐乐悄悄地把草头娃娃带回了她表哥家养,国庆假期乐乐也悄悄地和她表哥一起养草头娃娃。

国庆假期结束,回到家,她表哥告知乐乐,草头娃娃长草了,乐乐快乐地把这件事告知了我。

乐乐说,“我真想看看草头娃娃长什么样子。

〞看到乐乐那种遗憾的表情,我心里真的很懊悔。

我扼杀了乐乐的好奇心,以后应当吸取教训。

《父母课堂》读后感2看了父母课堂这本杂志后,发觉自己很多原来想过,却没有彻悟的问题。

如今我们年青一代做父母的都是在摸索着怎样教育孩子的方法。

这本杂志对帮助我在教孩子提供很大的启发。

教育孩子确实是一门学问,有人说寓教于乐,让孩子轻松学习,爱玩是小孩的'天性,不懂教育的家长又怎能把孩子教育好呢?孩子不光要学习好,各方面都要全面进展。

家长对孩子要放开手脚。

不要什么事情都担忧孩子会出错,而不让他去做一些力所能及的事情。

久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会,就会无意中扼杀孩子对解决问题的能力。

所以,家长在日常生活中应放开手脚,凡是孩子自己能做的是,放手让他独立去做。

同时培育孩子的独立意识,让孩子主动设法解决问题,而不是消极的等待。

父母课堂读后感

父母课堂读后感

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父母课堂的读后感(精选17篇)

父母课堂的读后感(精选17篇)

父母课堂的读后感(精选17篇)父母课堂的读后感1现今中国社会,随着经济的飞速发展,家庭收入的提高,大多数孩子都是衣食无忧,父母也是竭尽所能的满足孩子的各种物质需要,以至于孩子没有了金钱的概念,体会不到挣钱的艰辛。

我们小时候父母收入普遍不高,家庭日常开支时常捉襟见肘,我们虽然能保证温饱,但是在物质方面非常匮乏。

现在我们收入提高了,就想方设法去满足孩子,不管是教育投入还是其他,都是提前给孩子安排好,我的孩子直到上学都不知道自己拿钱去买东西。

在以前看来,我觉得我们很称职,在这方面非常合格,不让孩子有攀比意识,不让她过早接触金钱,但是自从读了《父母课堂》——让孩子从小学会理财,对我触动很大。

从青少年理财意识的形成和发展来看,3~12岁是培养孩子理财理念的最佳时期,6岁以前是萌芽期,6~12岁为确立期,在这两个阶段塑造孩子正确的“理财观”是尤为关键的。

所以,孩子的理财观,不只是教孩子用钱,还关乎孩子的思维模式。

结合孩子日常生活中的问题,我发现孩子没有金钱概念是一件多么可怕的事情。

其一数学中学到的应用题,有很多都是去商店买东西,可是孩子没有这方面的经历,我在教学过程中很难给孩子讲通什么是“钱”,更不用说如何正确计算了;其二就是在生活中,孩子一旦得不到想要的,就只会埋怨,而不知道理解,孩子会认为一切东西都是垂手所得的。

鉴于此,我们也逐步改变了对孩子的理财教育。

一是去超市买东西,把钱给孩子,让孩子自己去付钱,这样做的目的就是潜移默化中培养孩子的理财观,让孩子知道买东西要付钱,从而体验和明白金钱的作用;二是我们不再一味的给孩子买,而是在孩子有明确目标的情况下,让孩子在家做力所能及的家务给孩子劳动费,让孩子的知道如何赚钱,懂得劳动的艰辛,并得到自己想要的,以免养成“伸手要东西”的陋习;三是让孩子懂得节约和储蓄的重要性,避免孩子以后花钱大手大脚,使其在花钱时始终想到应该具有的社会责任和道德,理解什么叫未雨绸缪。

虽说现在能意识到儿童理财教育的重要性,但是理财教育都是摸着石头过河,我们在对孩子进行理财教育的同时,心理素质的锻炼同样很重要,因为无论贫富,良好的心理都是成功理财的基础,适当让孩子尝试挫折教育,对孩子来说未尝不是一件好事。

父母课堂2024读后感

父母课堂2024读后感

父母课堂2024读后感父母课堂2024读后感(通用8篇)父母课堂2024读后感篇1孩子不同的成长阶段,总会遇到不同的问题,许多问题是第一次出现,父母孩子都有些束手无策。

这时候,《父母课堂》就起了很好的指导作用。

你要问二年级孩子最怵什么,估计多半会说是作文。

看完《培养孩子写作的兴趣》一篇,我感触良多:写作本身是快乐的,关键是让孩子走进生活,培养孩子动笔的习惯。

记得孩子上一年级时,我就打算让孩子每天写点东西,培养他说长话的能力,可是他非常抵触这个作业,为此我们家长没少批评他,可他依然是我行我素,有时我就想:唉,还是等他长大点吧。

可是去年暑假,他居然自己主动提笔写了一篇,怎么回事呢?去年暑假,我们一家三口去北京旅游,住在前门附近的一家宾馆。

宾馆附近有家山西人开的晋阳春面馆,里面的阳春面他非常喜欢吃。

在北京的一周里,不是去很远的景点时,他总是中午晚上都坚持去吃,甚至去颐和园时,他还说,妈妈早点回去,我爱吃阳春面。

呵呵,可爱的孩子。

最后一天中午,照例我们又去吃了面,回宾馆时,孩子突然说:妈妈,我要写篇作文,题目就是《20XX年北京最后一碗阳春面》。

说写就写,去火车站之前,一篇洋洋洒洒的文章呈现眼前,我一边读着,一边感动着:孩子之前不喜欢写作文,只是因为没有发自内心的热爱啊!回青岛之后,我立刻改变了策略,不讲所谓的篇章结构,而是尽可能的带孩子走出家门,走进真实生活,让他随性写作。

只有见识多了,才会有感而发:爬了崂山,写写崂山上的蚂蚁;去附院拔牙,写写拔牙的过程;语文书上出现了东方明珠,就带他去上海实地旅游;课外看过《小桔灯》,出差去福州时,就带着她去游览冰心故居;总之,写作就是源于生活,高于生活,读万卷书,不如行千里路。

就这样,我们一边丰富着孩子的阅历,一边有意无意地让他言之有物。

他爱上了旅游,爱上了作文,上个学期期末考试时,作文差1分就满分呢。

亲爱的家长朋友们,当你在为孩子的视力越来越差而担心时,有没有想过,让他抛开书本,排开电脑,走出家门,走进生活?相信您一定会有一个更健康更阳光的孩子!《父母课堂》里的这篇文章,让我更加自信,相信自己在培养孩子写作方面,已经迈出了正确的第一步,以后,我会计划按照文章里说的,给孩子开博客,并尽可能寻找机会,让孩子自我展示一下自己的写作。

2024年父母课堂读后感(4篇)

2024年父母课堂读后感(4篇)

2024年父母课堂读后感(4篇)2024年父母课堂读后感篇1 一向以来,我觉得自己是一名教师,读过心理学和教育学的书,也经常涉猎一些育儿方面的书籍,所以自认为对于孩子的教育我基本是能够应对自如的。

但随着女儿年龄的增长,她对我的教育方式也会提出质疑。

女儿有时会抱怨我对她要求总是很严格,喜欢训斥她,而这些是我没有意识到的问题。

之后女儿拿回了《父母课堂》,我们一齐阅读,一齐探讨,一齐感悟,一齐打造完美的亲子关系。

我很喜欢开卷的一些文章,总是饱含哲理,给人启迪,例如《给每棵草开花的时间》中有这样的语句“给每一棵草开花的时间,给每一个人证明自己价值的机会。

不要盲目地去拔掉一棵草,也不要草率地去否定一个人,那么,我们将会得到多少人生的“蜡兰”啊!”相信每一位当家长的都是望子成龙,望女成凤,那么随之而来的就是严格的要求,全方位的教育培训。

很多孩子在在童真的年龄,就不得不参加各种特长班、学习班,但是又有多少孩子是真正愿意去的呢。

每当在孩子们稚嫩的脸蛋上看不到本该属于他们的灿烂的笑容时,我会有心疼的感觉。

应对这些,我们家长是否就应冷静的思考,我们的孩子是否真的需要这些我们是否就应反思,我们爱孩子,却又剥夺了孩子纯真而快乐的童年呢我爱我的孩子,所以我要学着用爱去鼓励去帮忙我的孩子,不让我的爱变成一堵墙去压着她。

《父母课堂》中的文章给我以启发,让我我深刻感悟到了孩子需要一个快乐的童年,孩子更需要我们温暖的爱,给他们时间和空间,让他们拥有原本属于他们的快乐童真,不要用我们那双随波逐流的大手去轻易拔掉我们自己家中的那棵美丽的蜡兰。

有《父母课堂》伴随的生活,我是幸福的,孩子是快乐的。

我不断改变和完善着我的教育方式,对孩子多一些包容和放手,和孩子多沟通,了解她的想法,在必须限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动,要求孩子做的的事情自己先做到,孩子的健康快乐成长,让我感觉到温暖和幸福。

感谢《父母课堂》,让我懂得作为家长不能仅仅以自己的意愿爱孩子,爱孩子不仅仅是满足孩子的吃、穿、用,更重要的是要了解孩子的精神需要。

父母课堂的读后感范文(精选10篇)

父母课堂的读后感范文(精选10篇)

父母课堂的读后感范文(精选10篇)父母课堂的读后感范文(精选10篇)父母课堂的读后感1非常幸运读到《父母课堂》。

我一直认为,每个孩子来到我们身边,都是上天赐给我们的最好礼物。

但为人父母本能的爱很难有统一的标准。

与孩子一起生活,将他们养育成人,是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程,仅仅有爱心是远远不够的,对于每一个孩子所有的母亲都是好母亲,但与孩子共同成长则更需要智慧和耐力,并且需要具有阳光和开放的心态。

首先通过书中无数家长教育的心得体会让我看到优秀的孩子之所以让老师省心,是因为他们的父母在细节注重对孩子优良品格的培养,在孩子成长过程中,他们注重孩子的情商教育和素质教育,最终让应试教育与素质教育变得并非对立与矛盾。

这一点,很值得广大教师与家长研读与思索。

其次学习到在父母的言传身教和默默的陪伴下,孩子良好的学习习惯的培养会延续和拓展,会伴随孩子从小学、初中、高中到大学,最终走向社会,会终身受益。

从孩子无意识地学、去做,到孩子有意识地去学、去做,这就是孩子自我成长的标志。

正所谓“知之者不如好之者,好之者不好乐之者,教育不仅仅是大道理,而是把父母的爱化为涓涓细流,时刻滋润孩子成长的心田,与孩子合拍。

最后启迪我们和广大家长,在教育孩子方面,要懂得孩子就是一个独特的存在,不是你的私有财产,他不属于你,不属于我,他终究属于这个国家,这个社会。

不要因为虚荣心而一味地在孩子成绩方面与别人攀比,否则会影响孩子的健康、全面地成长。

家长们不应该急功近利,要用教育的眼光和心理看待学校与孩子,慢慢等待孩子一点一滴成长,多一点耐心与爱心,让孩子各方面的基础都打扎实了,让他把阅读、乐学、热爱集体、与人为善等好的习惯自然形成。

我们常常学的:学好教材,超越教材;立足课堂,超越课堂;尊重老师,超越老师;对于我们来说更重要的是学习父母,超越父母!在功利社会,应试教育的夹缝中,我们不要联手”折磨“我们的孩子,而应该积极和老师们一起,用心陪伴孩子,启迪孩子低头奋斗的智慧,培养孩子抬头看天的情怀,塑造孩子阳光开放的心态!书,是那寒冷冬日里的一缕温暖的阳光;书,是那炎热夏日里的一缕凉爽的清风;书,是那醇美的香茗,令人回味无穷;书,是那神圣的阶梯,引领人们攀登上至高无上的宝座。

《父母课堂》读后感8篇

《父母课堂》读后感8篇

《父母课堂》读后感8篇《父母课堂》读后感1随着孩子的学习,我也跟着读了父母课堂这本书。

平时因为工作的关系,读书不是很多,对于父母课堂这本书,我还是一直都读下去的。

在这里学到了很多的亲子知识、在这里学到了很多做父母的经验、在这里学到了应该怎么去和孩子沟通、应该用什么态度教育孩子。

今天,我读到了一篇‘也应该替别人想想’的文章,在这篇文章里我感触很多,有时很多的小事我们都会忽略,其实替别人想想也是件很简单的事,我们不能只看自己做了什么,也要看到别人做了什么。

就像文章里说的:只有替别人着想的时候才能原谅人、同情人、帮助人;只有替别人着想的时候才会懂得和平、信义、仁爱的真正意义。

子女替父母着想,自然会懂得孝心;父母替子女着想,自然会更疼爱子女。

一样的美德会使我们心胸开阔,会不跟别人计较一些小事,也会使我们变的更快乐。

替别人着想,不是说说、想想,而是要慢慢去学会去适应。

从一个开始而让这种美德在我们身上传递下去。

《父母课堂》读后感2走进孩子的心灵,不是靠怀疑、监视,而是靠沟通。

与孩子合作是父母走进孩子,实现与孩子有效沟通的一种好方法。

父母与孩子的合作有利于相互交流,产生共同的话题和兴趣,增进彼此的感情。

要想走进孩子的心灵,就要靠沟通。

良好的沟通能使我们在家庭中建立良好的人际关系。

反之,不量的沟通则会破坏这种关系。

关心孩子不仅在物质上,更重要的是心理上的抚慰,让孩子真正拥有一个倾诉的对象。

在孩子与父母之间建立起一座沟通的桥梁。

为了让孩子更好地与父母合作,父母首先应注意自己和孩子沟通时的态度。

为孩子创造一种宽松、民主的沟通环境。

其次,父母还要真正了解孩子的心理所需,做到投其所好。

父母在给孩子提出要求的同时,可适当地给孩子选择的机会。

因为选择是权力的体现,这能使孩子在无压力的情况下自觉地服从要求,这样孩子才能愿意和父母合作。

《父母课堂》读后感3作为父母,如何与小孩沟通?相信很多家长有很多心得,很多经验,而这些心得和经验是否有效,则见仁见智,《父母课堂》是一本多方位、多角度讲述如何与小孩沟通交流的读物。

父母课堂读后感(15篇)

父母课堂读后感(15篇)

父母课堂读后感(15篇)父母课堂读后感1自从订购《父母教堂》以后,感觉受益匪浅,也更深刻意识到家庭教育对孩子的身心健康和未来的发展前途起着不可估量的作用。

里面选用的__在教育孩子的很多方面都给我们做父母的指明了方向,提出了很好的建议。

家庭教育其实是很复杂的,家长有教育子女的权利和义务,但自己是否是一个合格的家长呢?任何职位都的经过培训才能上岗所以做为家长也不能例外,必须不断学习,才能有资格教育好孩子。

通过学习这本书,我发现了自己一些教育孩子的误区。

例如:有一次,老师通知我儿子在校午睡不听话,被值日老师惩罚。

我觉得孩子太不听话了,对他说:“你以后不可以这样了,要不然妈妈的脸都给你丢光了,以后不敢见老师了”。

我这样说会另孩子理解成父母为他做的一切其实都是为了满足自己的面子,他反而会变得反叛了。

在过往的人生中,大多数父母并没有学习如何和孩子相处如何更好地教育孩子,只是在潜意识里习惯性的重复自己或原生态家庭的旧有的模式,而这种模式更多的是指责和批评。

所以我们作为父母的,一定要调整好自己,但是父母怎样调整好自己,做一个合格的父母呢?首先,整理好自我,让自己成为一个有多种选择的人,成为一个对自己负责任的人,成为一个能觉察到自己的内在而且能够把内在表达出来。

一个人只有把自我的部分处理好,他才能够去应对外界各种各样的问题。

其次,接纳自己的成长。

很多父母有一种心理:自己童年中越缺失的东西,成为父母后就要给孩子补偿,比如零食和玩具、自由与尊重。

父母具有这种心理,说明他没有办法接纳自己的成长,他甚至讨厌自己的成长,因为他不能忘记自己对父母的渴望。

所以,整理好自我,接纳自己的成长,放下对父母的渴望,是成为好父母的一个前提条件。

这样,父母不仅具有爱的能力,还具有爱的方法,能和孩子有更深的连接。

父母课堂读后感2现在00后的小学生,许多孩子都是家中的独生子女,所以孩子的教育问题牵动着家庭中每一位成员,父母作为家庭教育的支持者和推动者,我们在如何教育孩子的方方面面时有无所适从和束手无策,但自从今年开始阅读《父母课堂》第一,二期后,我们有了茅塞顿开的感觉。

《父母课堂》读后感

《父母课堂》读后感

《父母课堂》读后感《父母课堂》读后感(15篇)《父母课堂》读后感1儿子拿回来的《父母课堂》我坚持每期都看。

从刚开始的兴趣逐渐变成了依赖。

因为在那里面我总能找到教育儿子的方法,还有许多能让我和儿子共同讨论的话题。

在今年第三期中有一篇文章让我反思了许久,题目叫做《让孩子知道钱的意义》。

文章中讲了培养孩子理财能力的重要性,教我们要告诉孩子钱是怎么来的,要向孩子传达劳动创造财富的道理,让孩子知道乱花钱的可怕后果。

并用名人当范例,形象描绘了花钱应像炒菜放盐一样恰到好处:盐少了,菜淡而无味;盐多了,苦咸难咽。

看完文章我深思了许久,对照文章我跟儿子探讨分析了他的现状,得到了相同的答案:儿子的“财商”并不是很高,优点跟缺点并存。

不乱花钱、懂得存钱是儿子的优点。

但是不知道节约,不会花钱就是他欠缺的。

找到了缺点,我跟儿子开始了要做“理财小高手”的历程。

虽然不是件简单的是,但我们相信,有志者事竟成。

从文章中我深刻体会到,作为一名小学生的家长一味地满足孩子的购物要求,很容易使他们的心理发育受影响。

而若家长不肯消费,孩子就会出现叛逆情绪。

因此,面对一群没有正确消费观,心智也未完全成熟的“小皇帝”,我们要有坚定的信心,与他们斗智斗勇。

要培养孩子的责任感,使孩子懂得节俭是美德。

必须尊重别人的劳动成果,对于每一分钱都不能任意挥霍。

引导孩子们与家长换位思考,体会家长的艰辛。

哪怕只是很少的几元甚至几分钱,也要让它发挥出最大的效益。

开卷有益,打开《父母课堂》你会发现它会让我们许多迷茫的父母找到了方向,我会坚持读下去的!《父母课堂》读后感2孩子学校里定期会让孩子带回家《父母课堂》这本书,每次都会认真的读读,第一自己本身就喜欢看书;第二,作为一个“菜鸟”级家长,真心想通过这本书学习怎么当个合格的家长。

最新一期的书中,有一篇文章叫《当孩子在学校受了委屈》,读了以后觉得有不一样的感触,就在这里跟大家一起分享一下吧!文中说了孩子在一次自习课上因为在写地理作业,中途语文老师到班上让全体同学读课文,孩子想先写完地理作业最后一道题再读,结果被语文老师误认为孩子不听话而一气之下撕掉了孩子的地理作业。

父母课堂读后感(精选8篇)

父母课堂读后感(精选8篇)

父母课堂读后感(精选8篇)父母课堂读后感(精选8篇)细细品味一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,需要写一篇读后感好好地作记录了。

为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编为大家整理的父母课堂读后感(精选8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

父母课堂读后感1《父母课堂》中有一篇文章是《不让他人难为情》读后感觉很有道理,尤其是在引导孩子的时候,在这个年龄段的孩子观念中,一般都认为要么对的,要么错了,不会顾及到在辩论对错的时候所带给他人的感受。

而文中的毛豆显然不只是想到当面纠正发音会让工作人员尴尬,还想到了万一会有其他的发音呢?我觉得这不单纯是孩子的善良、为他人着想,还有孩子的不骄傲、不自满。

毛豆小小年纪能做到这些应该归因于孩子父母教导有方以及言传身教吧,想到我们平时对孩子的教育感觉还是尽量言传身教、以身作则为主较好,当孩子正确的时候要向文中的妈妈一样告诉孩子,哪里做的比较好,为什么值得表扬,而不是单纯的说:你真棒!做得好!当孩子做的不正确的时候,也不要单纯训斥,可以引导孩子,告诉孩子为什么不可以这样。

这样在教会了孩子分辨对错的同时学会顾及他人感受、不让他人难为情应该也就水到渠成了吧。

同时我把这篇文章也让孩子认真阅读了一遍,希望我们可以一起养成不让他人难为情的好习惯。

父母课堂读后感2作为一位五年级的家长,然而在这学期得到《父母课堂》这本宝典后作为比较强势的母亲我觉得自己也犯了大大的基础性错误。

不知道是不是只有我或者也有你,你们也为着急孩子学习和成长的家长们都有着和我一样的错误观点和教育方式。

拿到《父母课堂》自己看到了一篇《你怎么不跟好的比》,看到这篇文章的题目首先引发我浓厚的兴趣,觉得自己的观点被认可,太高兴了。

但,细细品读后自己错误应该和孩子好好道个歉。

文章的的主人翁孩子第二天要听写英语,母亲叮嘱认真复习,但事与愿违这次的听写比以往增加了难度结果孩子30个单词只对了18个,母亲问了其它同学的成绩,孩子说了几个比自己差的同学,妈妈怒气冲天的回了一句”你怎么不跟好的比“。

《父母课堂》读后感优秀8篇

《父母课堂》读后感优秀8篇

《父母课堂》读后感优秀8篇在写读后感中,我能够更好地记住书中的重要信息,写读后感时,结合书中具体的情节,可以帮助我们更好地反思自己的生活经历,本店铺今天就为您带来了《父母课堂》读后感优秀8篇,相信一定会对你有所帮助。

《父母课堂》读后感篇1一向以来,我觉得自己是一名教师,读过心理学和教育学的书,也经常涉猎一些育儿方面的书籍,所以自认为对于孩子的教育我基本是能够应对自如的。

但随着女儿年龄的增长,她对我的教育方式也会提出质疑。

女儿有时会抱怨我对她要求总是很严格,喜欢训斥她,而这些是我没有意识到的问题。

之后女儿拿回了《父母课堂》,我们一齐阅读,一齐探讨,一齐感悟,一齐打造完美的亲子关系。

我很喜欢开卷的一些文章,总是饱含哲理,给人启迪,例如《给每棵草开花的时间》中有这样的语句给每一棵草开花的时间,给每一个人证明自己价值的机会。

不要盲目地去拔掉一棵草,也不要草率地去否定一个人,那么,我们将会得到多少人生的蜡兰啊!相信每一位当家长的都是望子成龙,望女成凤,那么随之而来的就是严格的要求,全方位的教育培训。

很多孩子在在童真的年龄,就不得不参加各种特长班、学习班,但是又有多少孩子是真正愿意去的呢。

每当在孩子们稚嫩的脸蛋上看不到本该属于他们的灿烂的笑容时,我会有心疼的感觉。

应对这些,我们家长是否就应冷静的思考,我们的孩子是否真的需要这些?我们是否就应反思,我们爱孩子,却又剥夺了孩子纯真而快乐的童年呢?我爱我的孩子,所以我要学着用爱去鼓励去帮忙我的孩子,不让我的爱变成一堵墙去压着她。

《父母课堂》中的文章给我以启发,让我我深刻感悟到了孩子需要一个快乐的童年,孩子更需要我们温暖的爱,给他们时间和空间,让他们拥有原本属于他们的快乐童真,不要用我们那双随波逐流的大手去轻易拔掉我们自己家中的那棵美丽的蜡兰。

有《父母课堂》伴随的生活,我是幸福的,孩子是快乐的。

我不断改变和完善着我的教育方式,对孩子多一些包容和放手,和孩子多沟通,了解她的想法,在必须限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动,要求孩子做的的事情自己先做到,孩子的健康快乐成长,让我感觉到温暖和幸福。

《父母课堂》读后感

《父母课堂》读后感

《父母课堂》读后感《父母课堂》读后感(精选29篇)看完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。

到底应如何写读后感呢?下面是店铺精心整理的《父母课堂》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《父母课堂》读后感篇1通过这次阅读《父母课堂》让我受益匪浅,发现自己在教育孩子的时候还有很多的不足之处,同时也让自己在以后教育孩子的时候起到更好的作用。

书中的很多文章和事例与我们现实生活中都很相似,既有父母忌语,孩子心声,也有教子良方,还有一些优秀家长的经验之谈。

我们这一代的孩子,大部分都是独生子女,家长都把自己的孩子当做宝贝,希望孩子成绩优秀,德智体美全面发展,望子成龙,望女成凤,都希望在各个方面超过其他的孩子,也许一方面是希望孩子的将来可以有更多的选择,另一方面也是由于我们某些家长拿孩子来做攀比。

有时候,我们忽视了孩子内心的真正想法,没有去倾听他(她)们内心到底在想什么,他(她)们需要的是什么,希望父母怎么做?自从阅读《父母课堂》后,我才想起要来反思自己,平时在教育孩子的时候,我把当年外婆和外公教育我的那套方法照搬过来教育我的小孩。

我总是一味地要求他们这样那样,如果他们不按照我的思路去做,我就会很生气,很多时候,弄得大家都不愉快,现在想想我们在教育孩子的时候也要与时俱进,此时非彼时,现在的孩子接触的环境不一样,教育的时候也要因地制宜。

以后,我将在以下几个方面来教育孩子:一、站在孩子的立场,平等的与孩子沟通和交流,学会与孩子做朋友。

二、以身作则,做好孩子的榜样,比如孩子在写作业的时候,我们尽量避免玩手机和电脑,可以在旁边看书或者报刊等,给孩子营造一个安静的学习氛围。

三、做到家庭和睦,不要把工作上的情绪发泄到孩子的身上,父母避免在孩子面前发生争执。

四、培养孩子自觉地学习习惯,主动学习和做作业,做完自己学会检查。

五、培养孩子的感恩之心,从小学会感恩父母,感恩老师,感谢所有的成长经历。

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《父母课堂》读后感
“现在的孩子为什么这么难管?”相信大多数父母都会对如今的“零零后”发出这样的感慨。

这期《父母课堂》的一篇名为《立规矩的目的是培养孩子的敬畏感》的文章深深吸引了我,读罢王涛博士之文后,使我对自己孩子以后的家庭教育方向明晰了许多,也找到了前文问题的答案。

王涛博士提出,父母在教育子女时,要着重培养孩子对规矩的敬畏感。

这种敬畏感不是为了孩子害怕父母。

而是让他们学会敬畏规矩。

所谓“畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸。

”敬畏让人“不敢肆”而得以避祸,它能让人获得真正的自由和幸福。

因为真正的自由不是从其所欲,而是当你想做什么时,因着敬畏而有能力不去做什么。

父母要从观念上培养孩子遵守及敬畏规矩的精神,自己也要以身作则,且立规矩时一定要认真,因为父母是规矩的重要守护者,这种坚定守护规矩的精神也要感染给孩子,唯有这样,才能让孩子真切感受到规矩的力量。

《父母学堂》使我们获益匪浅,使我们在育儿教子的路途上学到了很多东西,也让我们的孩子更加健康快乐地成长!。

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