12 家庭的记忆第一课时优质教学课件
部编版《道德与法治》三年级上册第12课《家庭的记忆》精品课件(共47张PPT)
我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不吵架 常常陪我玩耍
我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是忍耐 家庭所有繁杂 我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是付出 让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 没有哭泣 不会惧怕 因为有爱住我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家
时间:农历正月十五
活动:吃元宵、赏花灯、猜灯谜 意义:团团圆圆,热闹喜庆
时间:4月4日或5日
(农历二三月份)
清
清 活动:扫扫墓/墓踏青、/插踏柳/植青树/、蹴鞠插/荡柳秋千等/放风筝 明 【 中 明国
意义:纪念逝去的亲人
节传 统 节
日
】
闽南老话说“清明不回家无祖”
时间:农历八月十五 活动:吃月饼、赏月、博饼 意义:合家团圆、幸福美好
时间:九月初九 活动:登高赏菊、关爱老人 意义:尊老敬老
小调查
节日名称
时间
主要活动
元宵节
农历正月十五
吃元宵、赏花灯
清明节 4月4日或5日(农历三月初) 扫墓
中秋节
农历八月十五 吃月饼,赏月
重阳节
九月初九
登高赏菊
意义
团团圆圆 纪念逝去的亲人 合家团圆
尊老敬老
再忙、路途再远,也要回 家。因为这是家的呼唤。
比较父母和自己的童年,你发现了什么?
环节三 传统节日中的“家”
每当春节来临,我们都会全家人聚在一起吃“年夜饭”。
知识窗
“年夜饭” 又称“团圆饭”,是农历除夕(农历年最后一 天 )的晚餐。这一天人们准备辞旧迎新, 一家相聚, 共进晚 餐。一年 一度的“年夜饭”表现出中华民族家庭成员的互敬 互爱,这种互敬互爱使一家人之间的关系更为亲密。
部编版《道德与法治》三年级上册第12课《家庭的记忆》优秀课件(共37张PPT)
3、 (
) 年,我家住进新房子了!
4、爸爸的生日是( )年( )月( )日。
5、妈妈的生日是 ( )年( )月( )日。
6、(
)
........
童年大PK
父母
我
小时候喜欢读的书
小时候常玩的游戏
小时候会做的家务
童年大PK
比较父母和自己的童年,你发现了什么?
爸爸妈妈的童年和我们相比有了很多 的不同,很大的改变.....那是因为时代 不一样了,能给我们孩子学习生活的 环境更好了。老师希望不管时代怎么 进步,我们家庭的勤劳、团结、孝敬 老人等美德要继续传承发扬。
活动四:语言文字中的“家”
抢答赛
1.我是爷爷、奶奶的(孙子、孙女 ) 2.我是外公、外婆的( 外孙 ) 3.爸爸的兄弟的孩子是我的(堂哥、堂弟、堂姐、)堂妹 4.爸爸的姐妹的孩子是我的( 表哥、表弟、表姐、表)妹 5.妈妈的兄弟的孩子是我的( 表哥、表弟、表姐、表)妹
……
游戏活动
《称谓歌》 爸爸的爸爸叫什么,爸爸的爸爸叫爷爷 。 爸爸的妈妈叫什么,爸爸的妈妈叫奶奶 。 爸爸的弟弟叫什么,爸爸的弟弟叫叔叔 。 爸爸的姐妹叫什么,爸爸的姐妹叫姑姑 。 妈妈的爸爸叫什么,妈妈的爸爸叫外公 。 妈妈的妈妈叫什么,妈妈的妈妈叫外婆 。 妈妈的兄弟叫什么,妈妈的兄弟叫舅舅 。 妈妈的姐妹叫什么,妈妈的姐妹叫姨妈 。
第四单元 家是最温暖的地方
12
家庭的记忆
活动一:家庭称呼抢答赛
知识窗
活动一:我的家庭树 社会生活的变化,往往带动家庭规模的变化。
目前,大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的, 人们称之为“核心家庭”
知识窗
随着社会的发展,以往那种和爸爸妈妈、爷爷奶奶等三代人生活在 一起的大家庭已经越来越少了,“四代同堂”的家庭则更为少见。
三年级上册道德与法治课件-12.家庭的记忆 -部编版(共16张PPT)
何佳慧 谭嘉辉谭凌蝶
刘 剑 周奥鑫
黄丽芳 彭淑婷
周凌茜
……
谭晶晶
谭芳妮 老师
六年级一年级
尹海涛 谭惠
学校
刘佳红 二年级
周秀蓉
彭文德
五年级
周洁欣 谭
珂
陈欣
彭华健 周领科 三年级四年级
吴文涛
张家曾 周佳怡
尹嘉豪周雨辰 罗晗 陈思颖 谭莹莹谭雯琴 彭晶晶郭佳怡
塘冲村 堤洲村
西岸村 …… 中洲村
舲舫村
学校
广东省 北京市 上海市 湖北省 河北省
湖南省 台湾省
新疆维吾 广西壮族 尔自治区 自治区
云南省 河北省 辽宁省 海南省 甘肃省
11 、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 16 、问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。 17 、不要哭,哭也不会有任何改变,这个世界从来不曾对任何人温柔。 17 、乐观的人能重整旗鼓东山再起,悲观的人因缺乏自信,往往一败涂地。 18 、在一切变好之前,我们总要经历一些不开心的日子。 14 、若工作计划与男友约会档期冲突,取前者——前者不会辜负你。 17 、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 11 、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 15 、只要还有明天,今天就永远是起跑线。 8 、如果有天我们湮没在人潮中,庸碌一生,那是因为我们没有努力要活的丰盛。 2 、忍是一种眼光,忍是一种胸怀,忍是一种领悟,忍是一种人生的技巧,忍是一种规则的智慧。 8 、沉寂了许久,颓废了许久,感叹了许久,悲伤了许久。 4 、人生伟业的建行,不在能知,而在能行。 6 、春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收茯,冬天就不能品尝。 12 、要冒一险!整个生命就是一场冒险,走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。 19 、当你的错误显露时,可不要发脾气,别以为任性或吵闹,可以隐藏或克服你的缺点。 2 、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 12 、当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。 15 、梦想是一个天真的词,实现梦想是个残酷的词。 4 、创富要根除等、靠、要思想,用勤劳的双手,坚持不懈的努力,引领乡亲脱贫致富。
《家庭的记忆》人教部编版道德与法治优质课件1
我的全家福
全家福是指全家人的合影,全家福是一个 家庭团聚的纪念。你家有全家福吗?你家的全 家福上有多少口人?
选一选:你的家庭是以下的哪一种家庭?
核心家庭
主干家庭
四代同堂
知识窗
社会生活的变化,往往会带动家庭规模的变化。目前, 大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的,人们称之为 “核心家庭”。以往那种爷爷、奶奶等三代人生活在一起 的大家庭已经变得越来越少了,“四代同堂”的家庭则更 为少见。
我们今天的生活与爸爸妈妈的生活相比,物质条 件更加优越了,这些都得益于父母为我们所付出 的努力。我们长大以后,也要像父母养育我们一 样,回报自己的父母。
课堂小结
家庭记忆 第一课时
1、家庭称呼抢答赛 2、“家史”小调查
像父母学一个他们小时候常玩 的游戏,与同伴一起玩一玩吧!
•
1、暮色苍茫,皎洁的明月升上了天空 ,银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ,星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上, 在月光 辉映之 下,宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
潮汕地区称呼自己 的妈妈为“阿姨”。
每个地方虽然对家人的称呼有所不同,但是 亲密的血缘关系和深厚的感情都是一样的。
学一学:家庭礼貌称呼歌
点 击 图 片, 播 放 视 频
抢答竞赛
爸爸的爸爸,我称呼他( ) 妈妈的妈妈,我称呼她( ) 妈妈的兄弟,我称呼他( ) 爸爸的姐妹,我称呼她( ) 爸爸的弟弟,我称呼他( ) 爸爸的哥哥,我称呼他( )
随着我们的成长,家庭也在发生变化。让我们做一个“家史”小调查吧!
家庭大事记 1、_________年,爸爸和妈妈结婚了! 2、_________年,我在__________出生了! 3、_________年,我家住进新房了! 4、___________________________________ 5、___________________________________
《家庭的记忆》ppt优秀课件部编版道德与法治部编版道德与法治1
除了成语之外,你还知道哪些关于 “家”的古诗吗?
烽火连三月,家书抵万金。 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
《家庭的记忆》ppt优秀课件部编版道 德与法 治部编 版道德 与法治 1
《家庭的记忆》ppt优秀课件部编版道 德与法 治部编 版道德 与法治 1
想一想
《家庭的记忆》ppt优秀课件部编版道 德与法 治部编 版道德 与法治 1
•
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具, 原本并 无奇特 之处, 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是,在 中国的 书画艺 术史上 ,它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
•
2.笔墨的造型过程一般不可重复,书 法和绘 画,虽 是静态 地呈现 在纸上 ,却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ,在欣 赏书法 时,“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采,而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
•
3.原本的“墨色”,居然可使人感受到“五光十 色”;原 本静止 的文字 ,居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”!中 国的书 法与绘 画艺术 ,因笔 墨的性 能,具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
•
4.“中国音乐衰落,而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词,但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
四、传统节日中的“家”
你知道春节指的是我国农历什么时候吗? 农历正月初一。
除夕之夜指的是哪一天呢? 农历年最后一天的晚上。
每年的除夕夜我们都要做些什么呢? 穿新衣服、吃年夜饭、贴春联……
画一画
吃“年夜饭”
1.请你拿出纸和笔,回想自己每年吃年夜 饭的场景,然后画在纸上。
部编版《道德与法治》三年级上册第12课《家庭的记忆》优秀课件
考考你
1、你知道爸爸妈妈是什么关系吗?图中还有哪 些人是这种关系?
2、你知道妈妈和外婆是什么关系吗?图中还有
那些人是这种关系?
3、你还能从图中找到哪些关系?哪些人是这种
关系呢? 4、你家当地对家庭成员的称呼与图中相同吗?
教学模板PPT 潮汕地区称呼自己的 语文S版 二年级上 妈妈为“阿姨”。
每个地方虽然对家人的称呼有所不同,但 是亲密的血缘关系和深厚的感情都是一样 教学模板PPT 的。 语文S版 二年级上
)
)
班级大擂台
你还能再提出什么问题考考你的同学呢?请你小组为单位,我们 一起打擂台吧。 1、请你思考一下,你还能再提出什么问题考考你的同学? 2、答出来的小组成为新的擂主,看看最后谁是赢家!
教学模板PPT 全家福是指全家人的合影,全家福是 语文S版 二年级上 一个家庭团聚的纪念。你家有全家福 吗?你家的全家福上有多少口人?
我的全家福
选一选:你的家庭是以下的哪一种家庭? 教学模板PPT
语文S版 二年级上
核心家庭
主干家庭
四代同堂
知识窗
社会生活的变化,往往会带动家庭规模的变化。目前, 大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的,人们称之为 “核心家庭”。以往那种爷爷、奶奶等三代人生活在一起 的大家庭已经变得越来越少了,“四代同堂”的家庭则更 为少见。
B.烽火连三月,家书抵万金。
C.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
D.白日依山尽,黄河入海流。
你家里有家族全家福吗?你认识全家福照片上的所有人吗?他们都怎么称呼呢?
教学模板PPT
语文S版 二年级上
下面是一幅不完整的“家庭关系示意图”,你能结合生活经验,把它补充完整吗?
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部编人教版三年级道德与法治上册第12课《家庭的记忆》精品课件(共61张PPT)
家庭大事记
1.______年,爸爸和妈妈结婚了! 2.______年,我在______出生了! 3.______年,我家住进新房了! 4.____________________________ 5.____________________________
我和父母比童年
事件
父母
小时候喜欢读的书
小时候常玩的游戏
小时候会做的家务 ……
我
我有发现
家 家是依靠的翅膀, 借助它的力量, 你可以飞翔到蓝天。 家是停泊的港湾, 在你受伤难过时,
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语文S版 二年级上
家庭记忆
1.了解家庭成员的称呼,知道家庭的发展变化,知道家庭的重 要日子和事件,理解语言文字中的“家”。 2.感受家庭的传统和价值,体会自己的成长与家庭发展变化的 关系。
我
表哥、表弟 表哥、表弟
堂姐、堂妹 哥哥、弟弟 表姐、表妹 表姐、表妹
姐姐、妹妹
你知道他们之间的 关系吗?
点击括家号庭处树,看中答的案发现:
1.爸爸和妈妈是(
)关系,图中还有 我有发现……
哪些人是这种关系?夫妻
2.妈妈和外婆是( 母女 )关系,图中还有
哪些人是这种关系? 3.妈妈和舅舅是(兄妹/姐弟)关系?图中
重点 帮助学生更了解自己的家庭以及家庭成员,知道家庭的发展变化 。
难点 理解传统节日和语言文字中的“家”,体会自己的成长与家庭发 展变化的关系,加强和家庭成员的沟通交流。
一、家庭称呼抢答赛
家庭关系示意图
爷爷丨奶奶
丨
姑父丨姑姑
丨
三年级上册道法家庭的记忆(第1课时)课件
我是姑姑、姑父的( 我是外公外婆的(
) (外甥或外甥女) ) (外孙或外孙女)
抢答题
第二组(家庭成员关系) 爸爸妈妈的关系是什么关系? (夫妻关系) 请说出和爸爸妈妈关系一样的三组称呼。
(爷爷和奶奶、外公和外婆、舅舅和舅妈、伯伯和婶婶)
请说出除了夫妻关系以外的两种关系 (父子关系、母子关系、母女关系、姐弟关系、 表兄妹关系、表姐妹关系等)
道德与法治
三年级上册
12.家庭的记忆
第1课时
一家人就像枝繁 叶茂的树一样每个人 都很重要哟!
课前请同学们收集了家庭大合影,现在就 请同学介绍一下你照片里的家庭成员称呼。
活动一:家庭称呼抢答赛
比赛规则: 本次家庭称呼抢答赛分两部分:第一题
必答题,有两组,每组派两人回答,答对加 一面小旗。第二题抢答题,主持人说开始后 先举手的优先答题,答去的地方
……
我的感受
12.家庭的记忆
家庭成员会称呼 理清关系是关键 调查了解方法多 传统美德我传承
谢谢观看!
妈妈的兄弟的儿子叫什么? (表哥表弟)
妈妈的姐妹的女儿叫什么? (表姐表妹)
爷爷女儿的女儿叫什么? (表姐表妹)
外婆儿子的儿子叫什么? 奶奶的女儿叫什么?
(表哥表弟) (姑姑)
抢答题
第一组(亲人怎么称呼我)
我是爷爷奶奶的(
) (孙子或孙女)
我是姨妈的(
)
(外甥或外甥女)
我是伯伯叔叔的(
) (侄子或侄女 )
每个人都有父母和其他亲人。
这是你舅婆。
不同的亲人有 不同的称呼,使用 恰当的称呼是一种 礼貌。
活动二:“家史”小调查
“家史”小调查
我的家庭大事记
时间
《家庭的记忆》完整课件PPT1
时间:九月初九 活动:登高赏菊、关爱老人 意义:尊老敬老
三 《年 家级 庭上 的册 记道 忆》德完与整法课治件课P件P-T12家庭的 记忆 人教部编版(共29张PPT)
三 《年 家级 庭上 的册 记道 忆》德完与整法课治件课P件P-T12家庭的 记忆 人教部编版(共29张PPT)
小调查
节日名称
时间
《家庭的记忆》完整课件PPT1
《家庭的记忆》完整课件PPT1
阖家欢乐 ……
子孝双亲乐 家和万事兴
《家庭的记忆》完整课件PPT1
《家庭的记忆》完整课件PPT1
一年一度的“年夜饭”, 表现出家人的互敬互爱。
《家庭的记忆》完整课件PPT1
《家庭的记忆》完整课件PPT1
活动三:传统节日我知道
《家庭的记忆》完整课件PPT1
时间:农历八月十五 活动:吃月饼、赏月、博饼 意义:合家团圆、幸福美好
三 《年 家级 庭上 的册 记道 忆》德完与整法课治件课P件P-T12家庭的 记忆 人教部编版(共29张PPT) 三 《年 家级 庭上 的册 记道 忆》德完与整法课治件课P件P-T12家庭的 记忆 人教部编版(共29张PPT)
三 《年 家级 庭上 的册 记道 忆》德完与整法课治件课P件P-T12家庭的 记忆 人教部编版(共29张PPT)
意义:纪念逝去的亲人
节传 统 节
日
】
闽南老话说“清明不回家无祖”
三 《年 家级 庭上 的册 记道 忆》德完与整法课治件课P件P-T12家庭的 记忆 人教部编版(共29张PPT)
三 《年 家级 庭上 的册 记道 忆》德完与整法课治件课P件P-T12家庭的 记忆 人教部编版(共29张PPT) 三 《年 家级 庭上 的册 记道 忆》德完与整法课治件课P件P-T12家庭的 记忆 人教部编版(共29张PPT)
部编人教版三年级道德与法治上册第12课《家庭的记忆》精美课件(共46张PPT)
爷奶 爷奶
姥姥 爷姥
姑姑 姑父
叔叔 婶婶
爸妈 爸妈
舅舅 舅妈
小姨 姨夫
表哥 表弟 表姐 表妹
堂哥 堂弟 堂姐 堂妹
我 哥哥、弟弟 妹妹、姐姐
表哥、表弟 表姐、表妹
表哥、表弟 表姐、表妹
活动一 家庭称号抢答赛
知识窗
社会生活的变化,往往会带动家庭规模的变化。目前, 大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的,人们称之为“ 核心家庭”。以往那种和爷爷、奶奶等三代人生活在一一起 的大家庭已经变得越来越少了,“四代同堂”的家庭则更为 少见。
你家当地对家庭成员的 称呼与图中相同吗?
抢答竞赛
爸爸的爸爸,我称呼他( 妈妈的妈妈,我称呼她( 妈妈的兄弟,我称呼他( 爸爸的姐妹,我称呼她( 爸爸的弟弟,我称呼他( 爸爸的哥哥,我称呼他(
); ); ); ); ); )。
抢答竞赛
我是爷爷奶奶的(
);
我是姨妈的(
);
爸爸的兄弟的孩子是我的(
爸爸的姐妹的孩子是我的(
比较父母和自己的童 年,你发现了什么?
向父母学一个他们小 时候常玩的游戏,与 同伴一起玩一玩吧!
三、传统节日中的“家”
中国人历来重视家庭团圆。吃“年夜饭”的习俗 由来已久,每当春节来临,中国人都要与全家人 团聚在一起,吃上一顿热热闹闹的“年夜饭”。
吃“年夜饭”时,你 家通常有哪些人呢?
说说当时的情形和你 的心情。
)。
四、简答题
人们常说,家是避风的港湾,家是世界上最温暖 的地方……对你来说家是什么?
一、填空题 1. 核心家庭 2. 家庭团圆 3. 年夜饭 4. 元宵 八月十五 5. 家和万事兴
二、判断题 1. × 2. √ 3.× 4. × 5. √
道德与法治《家庭的记忆》课件优质课1(1)
道德与法治《家庭的记忆》课件优质课1一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第四章“家庭与社会”第三节“家庭的记忆”。
详细内容包括:家庭的重要性,家庭结构的影响,家庭成员间的相互关爱与支持,家庭文化传承,以及如何建立和谐家庭。
二、教学目标1. 让学生了解家庭的重要性,认识到家庭对个人成长的影响。
2. 培养学生关爱家庭成员,传承家庭文化的意识。
3. 提高学生建立和谐家庭的能力,增强家庭责任感。
三、教学难点与重点难点:如何让学生理解家庭文化传承的重要性,以及如何建立和谐家庭。
重点:家庭的重要性,家庭成员间的相互关爱与支持,家庭文化传承。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、板书用品。
2. 学具:课堂练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入:通过播放一段关于家庭生活的短视频,引发学生对家庭话题的兴趣。
2. 讲解:讲解家庭的重要性,家庭结构的影响,家庭成员间的相互关爱与支持,家庭文化传承等内容。
3. 例题讲解:分析教材中的典型案例,让学生了解家庭文化传承的意义。
4. 随堂练习:让学生列举自己家庭的文化特点,并思考如何传承和发扬。
5. 小组讨论:分组讨论如何建立和谐家庭,分享各自的经验和看法。
六、板书设计1. 家庭的重要性2. 家庭结构的影响3. 家庭成员间的相互关爱与支持4. 家庭文化传承5. 建立和谐家庭七、作业设计1. 作业题目:以“我的家庭”为主题,写一篇短文,描述自己的家庭结构、文化特点以及如何建立和谐家庭。
2. 答案:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生参与度较高,但在家庭文化传承方面,部分学生理解不够深入,需要在课后加强引导。
2. 拓展延伸:推荐学生阅读有关家庭文化传承的书籍,了解不同家庭的文化特点,提高自身家庭文化素养。
同时,鼓励学生在家庭生活中,积极传承和发扬优秀家庭文化,为建立和谐家庭贡献力量。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习3. 家庭文化传承的理解与实施4. 作业设计中的主题短文5. 课后反思与拓展延伸的实践指导详细补充和说明:一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的基础,对于本节课来说,理解家庭的重要性,尤其是家庭文化传承的重要性,以及掌握建立和谐家庭的方法是核心。
人教部编版道德与法治 12家庭的记忆(第一课时)课件
《家庭称呼歌》
抢答比赛
• (P79页知识抢答题)
知识窗
• 社会生活的变化,往往会带动家庭 规模的变化。目前,大多数的家庭 是由爸爸、妈妈和孩子组成的,人 们称之为核心家庭。以往那种和爷 爷、奶奶等三代人生活在一起的大 家庭已经变得越来越少了,“四代 同堂”的家庭则更为少见。
• 思考:①核心家庭指什么样的家庭? ②四代同堂的家庭指什么样的家庭?
12.家庭的记忆
第一课时
猜猜他是谁?
(粘贴授课教师的全家福,让学生猜照片上的人物。)
猜猜他是谁?
小组游戏: 学生拿出自己的全家福照
片,同桌互相猜一猜照片上的 人物。
猜猜他是谁?
小组代表拿着自己的全家 福照片,进行班级“猜猜他是 谁”游戏。
绘制家庭幸福树
绘制家庭幸福树
• 绘制要求: • ①把家长辈分最长的家长①你是如何知道这些事? ②你从中感受到哪些家庭美德?
我和父母比童年
——家史小调查
(P80页内容)
学生特长展示
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
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12 家庭称呼抢答赛
12 家庭称呼抢答赛
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爸爸的爸爸,我称呼他( 爷爷) 妈妈的妈妈,我称呼她(姥姥/外婆 )
妈妈的兄弟,我称呼他( 舅舅) 爸爸的姐妹,我称呼她(姑姑) 爸爸的弟弟,我称呼他( 叔叔) 爸爸的哥哥,我称呼他( 伯伯)
12 家庭称呼抢答赛
点击括号处,看答案
我是爷爷奶奶的(孙子/孙女)
1._________年,爸爸和妈妈结婚了! 2._________年,我在_________出生了。 3._________年,我家住进新房了! 4._________________________________________。 5._________________________________________。
我是姨妈的( 外甥/外女) 爸爸的兄弟的孩子是我的
( 堂兄弟/堂姐妹) 爸爸的姐妹的孩子是我的
妈妈(的表兄兄弟我弟的有/表孩发姐子现妹是)我的
( 表兄弟/表姐妹)
12 家庭称呼抢答赛
我和父母比童年 小时候喜欢读的书:父母________我________ 小时候常玩的游戏:父母________我________ 小时候会做的家务:父母________我________
12 家庭称呼抢答赛
Hale Waihona Puke 苦糖几年前,我与同乡麦天枢先生在天安门广场溜 达,共同怀念起故乡,他说了件自己少年时的事, 让我至今不忘。父亲病了,亲戚拿两斤白糖来探 望。父亲说这么好的东西过端午节再吃,母亲就 把糖装进一个黑罐子,用一根粗麻绳拴着挂在屋 梁上,辍学在家的天枢,便从此有了寄托。
12 家庭称呼抢答赛
12 家庭称呼抢答赛
他扔了砖头,把凳子搬走,发誓不再吃了。可是那凳子 和砖头又来了,这下他抓了一满把,满满塞了一嘴。在 嚼咽的时候,他目光怔怔地盯着某处,甜出了泪水。
一个多月后,他的小手蘸完了最后一粒糖。端午了, 罐子从屋梁上下来了,他等着挨顿饱打。母亲只是抱着 空罐子哭着,一句责怪的话都没有。
12 家庭称呼抢答赛
一日,家里大人不在,天枢把弟妹哄出去玩,自 己留在屋里。血热了起来,那罐里的东西有一种令人 陶醉的滋味,叫做“甜”。要是那白色晶体爬在舌尖 上,咕噜一转,那神奇的滋味就会在整个口腔里激荡 开来,化成温柔的流体。狂喜之后,他在凳子上垫了 三块砖,爬了上去。当他的指尖触到那神物之时,他 的心缩了一下,只拈了一小撮,舔了。
12 家庭称呼抢答赛
幸福美好的生活,离不开家人的 奋斗,更离不开祖国的繁荣富强,我 们要爱自己温暖的家庭,更要热爱 祖国这个大家庭。
12 家庭称呼抢答赛
家庭称呼我知道
我的“家史” “我”和父母比童年
谢
谢 观
看
12 家庭称呼抢答赛 我的“家庭关系示意图”
爷爷 奶奶
姑父 姑姑
爸爸 妈妈 舅舅 舅妈
我
堂哥、堂弟 哥哥、弟弟 堂姐、堂妹 姐姐、妹妹
表哥、表弟 表姐、表妹
12 家庭称呼抢答赛 “家史”小调查
在过去的几十年里,你家发生了哪些大事? 你是如何知道这些事情的? 你能感受到不断传承的家庭美德吗?
12 家庭称呼抢答赛
第四单元 家是最温暖的的地方
12 家庭的记忆
第一课时
12 家庭称呼抢答赛
家庭的记忆
12 家庭称呼抢答赛
社会生活的变化,往往带动家庭 规模的变化。目前,大多数的家庭是 由爸爸、妈妈和孩子组成的,人们称 之为“核心家庭”。
12 家庭称呼抢答赛
四世同堂
12 家庭称呼抢答赛
随着社会的发展,以往那种和爸爸妈妈、爷爷奶奶 等三代人生活在一起的大家庭已经越来越少了, “四代同堂”的家庭则更为少见。
老舍先生的 《四世同堂》就 描绘了这样一个 大家庭。
12 家庭称呼抢答赛
《称谓歌》
爸爸的爸爸叫什么 爸爸的爸爸叫爷爷 爸爸的妈妈叫什么 爸爸的妈妈叫奶奶 爸爸的弟弟叫什么 爸爸的弟弟叫叔叔 爸爸的姐妹叫什么 爸爸的姐妹叫姑姑 妈妈的爸爸叫什么 妈妈的爸爸叫外公 妈妈的妈妈叫什么 妈妈的妈妈叫外婆 妈妈的兄弟叫什么 妈妈的兄弟叫舅舅 妈妈的姐妹叫什么 妈妈的姐妹叫姨妈
母亲的哭声震得他无处藏身。他发誓要让母亲天天 有白糖吃。后来他成了牧羊人,当了兵,上了大学, 成了记者,又是个学者。你要正碰上他回故乡,问他, 你包里提的是啥?他一定会腼腆地笑笑,啊,没啥, 是些白糖。而他自己,从那以后,很少再吃白糖。
12 家庭称呼抢答赛
听了这个感人的故事,你最想说的是什么? 那时候日子很艰苦,很不容易,而我们现在很幸福, 我们要珍惜现在的美好生活。