帮助孩子“慧眼”看世界

龙源期刊网

帮助孩子“慧眼”看世界

作者：张俊华

来源：《湖南教育·A版》2017年第03期

我的孩子是一个普普通通的男孩，我也是个普通得不能再普通的母亲，我们也像千千万万个家庭一样在按部就班地学习和工作。只不过，在陪伴孩子四年的学习里，我越来越轻松，孩子越来越能干和独立。特别值得一提的是，众人揪心的作文，孩子能驾轻就熟，信手拈来。回顾孩子从学拼音、写字到现在洋洋洒洒的作文，我觉得家长在培养孩子观察能力方面意义重大。给了孩子一双明亮的眼睛，我们就要帮助孩子“慧眼”看世界。

一、激发孩子观察的兴趣

要想激发孩子的观察兴趣，我们就应尽量让孩子观察那些新奇、有趣、生动的事物。孩子对观察的事物不感兴趣时，我们应通过启发和诱导，激发孩子的观察兴趣。

记得我的孩子读一年级时，有一天早晨走在上学的路上，刚下过雨的空气湿润清新，花草树木也被雨水洗礼得干净亮丽。走着走着，孩子停住了前行的脚步———他被路旁一棵不知名的植物吸引了，站在那儿一动不动。我耐住性子没有催他赶紧上学，而是问他在看什么。儿子指着树叶上的水滴说：“妈妈，这些叶子都朝下面垂着，为什么上面的雨水不会滚下来，好像被粘住了一样？”看看旁边小草上的水滴都在重力作用下最终扑向大地，儿子的发现让我也惊奇不已：这株叫不出名字的植物的确与众不同，雨水可以稳稳地立在树叶上！我解释不出来，只能够不停地夸奖儿子善于观察，然后引导他完成了一篇日记。这篇文章被他骄傲地冠上了《神奇的树叶》的标题。

在不经意的时候，我们也可以适当地引导孩子去觀察，有时还真会有意想不到的收获。一天放学时，我和孩子都疲惫地坐在车上，恰逢下班高峰期堵车，看着儿子百无聊赖的眼神和落寞的表情，我想让他变得快乐一点。正好车窗外花坛边有一群麻雀在自由活动，我便建议儿子静静观察，看看鸟儿的世界，想象自己成为鸟儿的朋友。儿子乖乖地听了我的意见，在我闭目养神的时候他在享受自己的世界。不久后的一次语文考试，儿子的作文《麻雀》行云流水，得了满分。用童心观察的世界就是这样美好：“有的麻雀在悠闲地梳理蓬松的羽毛，有的在灌木丛里捉迷藏，有的听到一点响动就扑打翅膀飞到空中……汽车慢慢地开动了，我恋恋不舍地离开了广场。短短的几分钟，麻雀给了我巨大的快乐。”

二、帮助孩子做好观察的准备

我们要在观察前对孩子提出明确的观察目的、内容和要求，让孩子“带着问题”去观察。比如，我们带孩子去踏青，漫无目的地转半天，回到家里，孩子也说不清看到的事物。如果要求孩子去观察一个特定的事物，比如让孩子观察春天的小树发生了什么变化，那么，孩子一定会