发现你的优势,强化你的优势

发现你的优势,强化你的优势
发现你的优势,强化你的优势

测量发现了优势

盖洛普是由美国著名的社会科学家乔治·盖洛普博士于1935年创立的,经过长达60多年的发展,这家最初以民意测验和商业调查起家的公司,一跃成为全球最大的咨询公司,在管理学、行为学、心理学等诸多学科领域处于领先水平,被誉为世界咨询业的鼻祖。盖洛普除了其全球著名的民意测验外,其商业研究和咨询产品主要涉及工作环境监测和咨询、员工选拔与培养、顾客满意度和忠诚度管理、战略性品牌和营销研究、测量与咨询等七个专项。

盖洛普以其独特的研究和产品,为政府部门、医疗教育机构,尤其是为通用、沃尔玛、IBM、柯达、可口可乐等著名跨国公司提供了高质量的服务,截至目前,盖洛普在全球共拥有3000名分析师、咨询师和培训专家,在全球25个主要国家设有分公司,业务覆盖全世界60%的人口和70%的GDP。

人类步入工业社会以来,依据载体和赢利点的不同呈现出三个发展阶段:先是以通用、洛克菲勒、福特、美孚、壳牌等大型制造企业称王的时代,其载体是机器、厂房等物质的东西,以制造手段为基础的核心竞争力,利润主要来自于机器生产的过程;而后是以微软、思科、英特尔、IBM等大型网络公司为主流,其载体是计算机、宽带、网站等先进机器设备,核心竞争力以技术手段为基础,利润主要来自于技术,服务创造的利润只占20%;进入21世纪以盖洛普、麦肯锡、会计师事务所为代表的知识经济时代,载体是人,是以人本管理为基础的核心竞争力,赢利点主要是员工和客户创造的,服务销售额占80%以上。

随着科技进步、经济发展、人的因素越来越受到重视,美国华尔街的投资商们现在更加看重人的管理,因为不论是软件设计师,还是送货卡车司机;不管是会计,还是清洁工,今天各行各业的工作中最有价值的部分,用托马斯·斯图尔特《知识资本》一书的说法,应是“以人为本的,其内容是感知判断、创造和建立各种关系。”这就是说,今天一家公司的大部分价值,就在公司员工们“两耳之间”,当一个员工离开一家公司时,他会把他的价值随身带去,并且往往直接带给竞争对手。如果一家公司在流失员工,那就是流失价值。这一发现使得投资家们大为震惊,美国证券交易委员会前专员史蒂夫·沃尔曼指出:“随着形势的发展,财务报表对一家公司的真正价值的测评日趋片面。于是,我们开始降低对它们的重视度,转而寻找其他方法来测评无形指标,如研究与开发、顾客满意度、员工满意度等。”

发明一种简单而精确的测量标尺,用来测量不同工作场所的相对优势,成为一种迫切的需求。在过去的25年中,盖洛普公司采访了数百种行业100多万名员工,向每个人问了数

以百计的问题,涉及工作场所的方方面面,这项用定量和定性方式测评管理的核心问题,研究得出了一亿个答题,如同一座由数据堆成的高耸的干草垛,盖洛普公司就这样从一根稻草一根稻草地细心筛选中,研究分析,不断地删减、调整和编排,越挖越深,探究出一个良好工作场所的核心奥秘,他们发现,要测量一个工作场所的优势,可以简化为12个问题。这12个问题虽不能覆盖关于工作场所的每个方面,但它们却能捕捉绝大部分信息和最重要的信息,这些问题能够用来测量那些吸引指导和保留最有才干的员工所必需的核心要素。

这12个问题是:

1.我知道对我的工作要求吗?

2.我有做好我的工作所需要的材料和设备吗?

3.在工作中,我每天都有机会做我最擅长做的事吗?

4.在过去的七天里,我因工作出色而受到表扬吗?

5.我觉得我的主管或同事关心我的个人情况吗?

6.工作单位有人鼓励我的发展吗?

7.在工作中,我觉得我的意见受到重视吗?

8.公司的使命/目标使我觉得我的工作重要吗?

9.我的同事们致力于高质量的工作吗?

10.我在工作单位有一个最要好的朋友吗?

11.在过去的六个月内,工作单位有人和我谈及我的进步吗?

12.过去一年里,我在工作中有机会学习和成长吗?

盖洛普称之为Q12,是测评一个工作场所的优势,最简单和最精确的方法,也是测量一个企业管理优势的12个维度。

Q12是盖洛普多年研究企业基层管理的维度,而由此而得出的数据,不是测试的结束,

同时是企业管理的行动实践,能够推动企业改善工作环境,在一个充分认识并发挥自己的优势的工作环境中,员工的工作质量和敬业度将得到明显提高,企业和单位将在工作效率、利润、人才流动、客户忠实度等5个方面具有更好的业绩表现。

人才就是那些能发挥才干的人

没有测量就没有管理。盖洛普发现,尽管经理日理万机,但就管人而言,基本上可以归结为四大职责:选拔人、提出要求、激励他和培养他。一如所有的经理,优秀经理也做这四件事,只是他们打破常规,盖洛普称之为成功管理四要诀,即:选拔才干、界定结果、发挥优势、因才适用。

优秀经理在选拔人时,既关注求职者的智能和经验,更关注他们是否具备所需才干,即“贯穿始终的思维、感觉和行为模式。”调查发现,虽然通过培训和个人努力,一名员工可以达到一定的业绩水平,但唯有具备所需才干的员工,才可能在各自的岗位上出彩,优秀经理刻意寻找的是明星,他们的标尺不是每个人的弱点,而是每个人的独特优势,在准确识别员工优势的基础上,把他们派往适合其优势的岗位上,进而帮助他们充分发挥优势,成为每个岗位的人才。

当我们看到迈克尔·乔丹左冲右闪地突破重围投篮时,我们知道他受的训练和他的刚强意志都不是他成功的第一要素。不错,他确实拥有这两点,但其他许多美国NBA球员也拥有,只凭这两点迈克尔·乔丹成不了耀眼的明星;迈克尔成功的杀人锏在于他有才干。

盖洛普认为每个人都有才干,每个人总有一件事比一万人做得都好。因此发现才干,比培训能力更重要。经过深入研究数百种工作的优秀业绩,盖洛普发现,不同岗位的优秀人物所体现的才干千差万别,并提出判断企业发展最需要的三种才干的维度:奋斗才干、思维才干和交往才干;而这三种才干都有相应的标志支撑,奋斗才干:包括成就、能动、耐久、竞争、追求、胜任、信仰、使命、服务、道德、远见等;思维才干:包括专注、纪律、统筹、工作导向、格式塔、责任、理念、业绩导向、战略思维、经营思维、排难、模式、数据、创造等;交往才干:包括取悦、体谅、交往、多向交往、人际、个别认识、伯乐、激发、团队、积极、说明、统率、行动、勇气等标志。

盖洛普公司在长达60多年的时间,致力于测量和分析人的态度、意见和行为,被公认

为世界权威,而盖洛普以科学调研为基础,推出的核心产品:优势理论,将会帮助更多的人发现自己的优势。发现优势的人会变得更加自信,发现优势的人会变得更有效率,更有成就。就企业和单位而言,将每个具有独特优势的员工,安排在能发挥其优势的合适岗位,他便能完全敬业,而唯有完全敬业的员工,才能提高企业的优势和竞争力。

发现你最擅长的三个技能

发现你最擅长的三个技能 被问到一个问题:最擅长的三个技能是什么?没回答上来,被人说,很有问题。我承认是很有问题。 拿这三个问题问其他朋友,有的回答很快很明确,有人需要思考很久才给出回答,还有跟我一样一时回答不出来。 大家对各自能力的自我认识程度,也是参差不齐啊!感叹之余,我很想问那些清楚自己技能的朋友,他说的技能是把自己做了很多的事情当做技能,还是清楚知道自己真实擅长的技能或者说能力?或者说自己经常做的事情,例如财务分析,跟自己的技能之间是怎么区别? 不管怎样,不清楚自己的能力,这始终是个问题。人需要清楚在世间的位置,需要清楚自己能做什么不能做什么,擅长做什么不擅长做什么,喜欢做什么不喜欢做什么。 很多时候,我们常常会知道我们不擅长做什么、不喜欢做什么。所以,那人问我时,我很想这么回答:我不知道我擅长什么,你可以告诉我要我做什么,然后我能告诉你我能不能做,能不能做好。 若只是跟随别人做事情,上面的应对是没有问题的。如果想自己主动做些事业成就,那就需要清楚自己,清楚自己擅长的技能。 长久以来我不停的在审视自己,弄清楚自己,喜欢什么,擅长什么,虽有些模糊的认识,然一直没有明确的回答。 一位朋友替我概括了她认为的我具备的三个技能:善于沟通,勤于总结,敢于推动。关于我在咨询方面的技能,她又总结三条:业务流程梳理能力强,精于优化分析,善于把握行业趋势给出战略前景。 在这种事情上,确实是容易“当局者迷,旁观者清”,朋友为我概括的这些个技能,我觉得还是蛮准确的。然而,这始终是从别人眼中看到的自己,而且只是一个人眼中的我自己,重要的是自己要能看清自己,自己明白自己的优势和技能在什么地方。 尝试过几种方式去认清自己的能力和技能,一种就是通过别人来了解自己,如上面那样找朋友评级自己的技能;一种是自己罗列自己会的所有技能,逐个分析自己擅长的程度;还有一种是根据以往自己做的事情以及自己喜欢做的事情上归纳总结出自己的能力和技能。 有时候我在想,自己擅长的技能或能力,真正是自己天生具备的,还是后天自己给自己设计的,或者自己被设计的?我认为根据自己的目标,可以去设计自己的技能,然后去刻意培养,终会获得这种技能。 所以,我根据对自己的认识以及实现目标的需求,我确定并设计了自己的三个擅长的技能:组织管理、策划设计、沟通说服。这三个技能都是比较粗犷的技能,我需要在每个范畴内找到自己应该擅长的细分技能。而且在三个技能中,有些是我真正擅长的,我现在已经做得到,有些是我给自己设计并希望自己能获得的技能。

如何发现自己的优势

发现并利用自己的销售优势 一、优势的定义及内容 自身优势简单说就是个人才干,就是个人本身所具有的超出别人的表面的或者内在的素质。才干是人做事的工具,是人做事的能力和本领。才干包括良好的沟通力、敏锐的洞察力,准确的判断力,果敢的执行力,灵活的协调力,,坚定的意志力等等。 二、优势的重要性——成功重在发挥你的优势 成功心理学创始人之一、盖洛普咨询有限公司名誉董事长唐纳德·克利夫顿说过:在成功心理学看来,判断一个人是不是成功,最主要的是看他是否最大限度地发挥了自己的优势。 每个人都希望并可能获得成功,然而成功的路却往往不同,成功者常常不在于他们能力的多样化,而在于他们找到了自己的优势,并充分发挥了自己的优势。著名笑星赵本山的成功之路,就是一个最好的例证。赵本上还是一个农民的时候,有人说他重活干不成,轻活不愿干,光会耍“嘴皮子”。然而,赵本山正是利用了自己“嘴皮子”强的优势,经过不断努力,改革创新,使“东北二人转”这一古老的东北民间表演形式,走出了东北,享誉全国,丰富和发展了中华民族的戏剧文化宝库。他的成功之路告诉我们,只有善于发现自己的优势,培养自己的优势,强化自己的优势,发挥自己的优势,才能到达成功的彼岸。 又有一个很经典的故事。其大意是小兔子被送进了动物学校,它最

喜欢跑步课,并且总是得第一:最不喜欢的则是游泳课,一上游泳课它就非常痛苦。但是兔爸爸和兔妈妈要求小兔子什么都学,不允许它有所放弃。 小兔子只好每天垂头丧气地到学校上学,老师问它是不是在为游泳太差而烦恼,小兔子点点头,盼望得到老师的帮助。老师说,其实这个问题很好解决,你的跑步是强项但是游泳是弱项,这样好了,你以后不用上跑步课了,可以专心练习游泳…… 这个故事告诉我们什么?老师说的对吗? 中国有句古话:只要功夫深,铁棒磨成针。讲的是只要坚持不懈,就一定能成功。但是看了上面这个寓言的人可能会意识到,小兔子根本不是学游泳的料,即使再刻苦它也不会成为游泳能手;相反,如果训练得法,它也许会成为跑步冠军。 上面故事中老师的观点是典型的传统观点,传统上我们强调弥补缺点,纠正不足并以此来定义“进步”。而事实上,当人们把精力和时间用于弥补缺点时,就无暇顾及增强和发挥优势了;更何况任何人的欠缺都比才干多得,而且大部分的欠缺是无法弥补的。 三、如何发现自己的销售优势 现实生活中你该如何发现自己的优势? 当你发现自己在做许多事情时需要学习,需要不断地去修正和演练。而在做另外一些事情时,却几乎是自发的,不用想就本能地去完成这些事情。这就是你的优势(表面的优势)。 内在的还需自己去从日常工作生活的细节中去挖掘。

你认为你自己有哪些优点

1、你认为你自己有哪些优点,你认为你比较适合做哪些工作 答:我从不认为自己有特别突出的优点,我认为自己大学5年最重要的收获是学到了一些分析问题和看待事物的方法。我是学建筑设计的,在设计上,尤其是在设计大型和功能复杂的公用建筑时,经常牵涉到一些复杂问题的简单化,经常需要从整体到局部,从局部到整体的反复验证,以便能够把握住问题的主要矛盾,找出合适的解决方法。我觉得这对我十分有益。另外在建筑的学习中,人的因素是很重要的--建筑是因为人而存在的,经常需要考虑人的感受和感觉,所以尊重人已经成为我思考问题的一个习惯。以上两点我认为非常重要,而这两点已经扩充到我对待生活的各个方面。总的来说,我觉得自己分析和解决问题的能力较强,口头语言和文字表达能力还不错,我觉得我能够胜任秘书或其他岗位的工作。 2、假如领导派你和一个有矛盾的同志一起出差,你如何处理在日常生活中,出现这样的事情你是如何处理的试举例说明。 答:在日常生活中,由于每个人的观点和立场,看待和分析问题的方法不同,矛盾是不可避免的。假如我和一个和我有矛盾的同志一起出差,我想首先应该开诚布公,因为有矛盾,就把许多东西隐藏起来,这只会加深误会,假如互相坦诚相见,以一种客观,不带个人情绪的态度看问题,你会发现你原先自认为十分得意的想法并不完全正确,你先前反对的看法和观点可能只是一个事物的另一侧面,你们原来在许多方面可以互相补充,互相完善。我个人认为在处理矛盾问题上要有一种宽容的态度,俗话说的好:宰相肚里能撑化解矛盾的大敌,而一个心胸狭隘的人是绝不可能成就一番大事业的。我在上大学时,同寝室一个同学喜欢在寝室随地吐痰,我很不喜欢这一点,但他脾气比较暴躁,如果我直接向他说,矛盾就会激化,对此我采取了以下方法:一是通过别的同学委婉地表达我对他随地吐痰的反对态度;二是经常拿一些有关随地吐痰危害自己和他人健康的书籍放在寝室的桌子上,使他能够看到;三是我在他在寝室的时候也吐痰,但是不在寝室里吐,而是在外边吐,暗示其应到外边吐痰。 3、乡镇党委秘书,让你组织一次会议,你如何进行 位乡镇党委秘书,由我组织会议,我会把会议的组织分为三个阶段:首先是会前准备阶段,这个阶段主要是吃透会议精神,确定会议举行地点,明确会议开始和持续时间,通知需要参加会议的人员,准备好会议上需要分发的文字材料;第二行阶段,在这个阶段我主要是围绕会议的精神,调动大家的积极性,使大家对问题充分发挥自己的意见,群策群力,充分理解会议的精神和目的,把各种局限性或错误的理解消灭在萌芽阶段;第三个阶段是会后的监督和落实,会议的召开有特定的目的,但绝不是为了开会而开会,会议过后的行动才是会

发现你的优势,强化你的优势

测量发现了优势 盖洛普是由美国著名的社会科学家乔治·盖洛普博士于1935年创立的,经过长达60多年的发展,这家最初以民意测验和商业调查起家的公司,一跃成为全球最大的咨询公司,在管理学、行为学、心理学等诸多学科领域处于领先水平,被誉为世界咨询业的鼻祖。盖洛普除了其全球著名的民意测验外,其商业研究和咨询产品主要涉及工作环境监测和咨询、员工选拔与培养、顾客满意度和忠诚度管理、战略性品牌和营销研究、测量与咨询等七个专项。 盖洛普以其独特的研究和产品,为政府部门、医疗教育机构,尤其是为通用、沃尔玛、IBM、柯达、可口可乐等著名跨国公司提供了高质量的服务,截至目前,盖洛普在全球共拥有3000名分析师、咨询师和培训专家,在全球25个主要国家设有分公司,业务覆盖全世界60%的人口和70%的GDP。 人类步入工业社会以来,依据载体和赢利点的不同呈现出三个发展阶段:先是以通用、洛克菲勒、福特、美孚、壳牌等大型制造企业称王的时代,其载体是机器、厂房等物质的东西,以制造手段为基础的核心竞争力,利润主要来自于机器生产的过程;而后是以微软、思科、英特尔、IBM等大型网络公司为主流,其载体是计算机、宽带、网站等先进机器设备,核心竞争力以技术手段为基础,利润主要来自于技术,服务创造的利润只占20%;进入21世纪以盖洛普、麦肯锡、会计师事务所为代表的知识经济时代,载体是人,是以人本管理为基础的核心竞争力,赢利点主要是员工和客户创造的,服务销售额占80%以上。 随着科技进步、经济发展、人的因素越来越受到重视,美国华尔街的投资商们现在更加看重人的管理,因为不论是软件设计师,还是送货卡车司机;不管是会计,还是清洁工,今天各行各业的工作中最有价值的部分,用托马斯·斯图尔特《知识资本》一书的说法,应是“以人为本的,其内容是感知判断、创造和建立各种关系。”这就是说,今天一家公司的大部分价值,就在公司员工们“两耳之间”,当一个员工离开一家公司时,他会把他的价值随身带去,并且往往直接带给竞争对手。如果一家公司在流失员工,那就是流失价值。这一发现使得投资家们大为震惊,美国证券交易委员会前专员史蒂夫·沃尔曼指出:“随着形势的发展,财务报表对一家公司的真正价值的测评日趋片面。于是,我们开始降低对它们的重视度,转而寻找其他方法来测评无形指标,如研究与开发、顾客满意度、员工满意度等。” 发明一种简单而精确的测量标尺,用来测量不同工作场所的相对优势,成为一种迫切的需求。在过去的25年中,盖洛普公司采访了数百种行业100多万名员工,向每个人问了数

2020年智慧树知道网课《微观经济学(山东大学)》课后章节测试满分答案

第一章测试 1 【单选题】(2分) 由于人们会对激励做出反应,如果会计师的平均薪水增加50%,而教师的平均薪水增加20%,我们可以预期() A. 学生将从会计专业转向教育专业 B. 上大学的学生少了 C. 学生将从教育专业转向会计专业 2 【单选题】(2分) 下列哪一项不是去度假的机会成本的一部分?() A. 如果你留在家里并工作可以赚到的钱 B. 你用于飞机票的钱 C. 你用于食物的钱 D. 你看百老汇表演所花的钱

3 【单选题】(2分) 高而持久的通货膨胀的原因是() A. 管制使生产成本增加得太多了 B. 欧佩克使石油价格上升得太高了 C. 工会使工资增加得太多了 D. 政府增加的货币量太多了 4 【单选题】(2分) 可以提高生产率的方法是() A. 提高最低工资 B. 限制与国外的贸易 C. 提高工会会员的工资 D. 改善工人的教育 5

【多选题】(2分) 下列哪一种情况涉及到权衡取舍?() A. 上大学 B. 星期天下午看一场足球比赛 C. 买一辆新汽车 第二章测试 1 【判断题】(2分) 如果一种经济在其生产可能性边界上运行,它要多生产另一种物品就必须少生产一种物品。 A. 对 B. 错 2 【单选题】(2分) 生产可能性边界上的点是() A. 不能达到的

B. 无效率的 C. 有效率的 D. 规范的 3 【单选题】(2分) 以下哪一项不会使一国的生产可能性曲线向外移动?() A. 技术进步 B. 劳动力增加 C. 失业减少 D. 资本存量增加 4 【单选题】(2分) 以下哪一项描述了经济增长() A. 生产可能性边界向外移动 B.

发现自己的优势

发现自己的优势 春秋时期,齐桓公打算通过增加税收来充实国库,强军立国,称霸诸侯。 为此,齐桓公打算对房屋进行征税,遭到相国管仲的否决:“这就等于是叫房屋涨价,让大家都住不起。” 齐桓公打算对山上的林木征税,也遭到管仲的否决:“这就等于是在鼓励大家赶紧砍树,造就荒山秃岭。 齐桓公打算对牲畜征税,仍然遭到管仲否决:“这就等于滥杀牲畜,不让它正常的繁殖。” 齐桓公打算征收人头税,依然遭到管仲否决:“这就等于让人们故意隐瞒人口的真实数字。” 一句话,齐桓公的征税办法遭到了管仲的坚决否决。 收这个税也不行,收那个税也不行,最后,齐桓公急了,不征税,怎能充实国库强军立国,称霸诸侯? 管仲听了,不慌不忙,说了这样一句话:“那是大王没有发现我们齐国的优势是什么?唯官山海为可耳。” 原来,齐国在今天的山东靠海一带,土质碱性,适应农耕,如果和其他诸侯国一样去拼农业,则处于劣势,毫无竞争力,但因为靠海,先天的渔、盐资源非常丰盛,这种优势则又是别的诸侯国所不具备的。盐,作为生活的必需品,谁都少不了。管仲主张利用这一自然资源优势,由国家控制食盐专卖,通过商业活动从中征税,而不用直接向老百姓征税,自然也不会加重百姓负担。 齐桓公接受了管仲的主张,实行食盐专卖,控制了食盐流通的各个环节,大大降低税率,成为税率最低的国家,吸引了各国大批商人跑来齐国投资盐业,同时提高盐价,让各国商人把齐国的食盐运往各国,就这样,各国的黄金也就潮水般涌入齐国,齐桓公大赚特赚了各诸侯国们的巨额财富,却没有向本国国民民要一分钱,一举成为春秋五霸之首。

恪守常规是难成大事的,具有别人没有的,就是你的独到优势。发现自己所具有的独到优势,并把这种优势发挥出来,不走寻常路,才能在竞争中脱颖而出,立于不败之地,成就不通俗的业绩,因为独到的优势,会让你阔步向前,而让别人无路可走。

(完整版)华为性格测试题库

1 了解底层原理才能有效地学习√√√2 需要了解论点背后的逻辑√√√3 4 信守自己的承诺√√√ 5 能解决问题√√√ 6 必须找到解决问题的办法√√√ 7 能组合出有效的计划√ 8 9 10 掌控着自己的未来××× 11 相信我能决定自己的未来××× 12 13 善于结交朋友××× 14 从发现商业良机中获得真正的满足感××× 15 16 善于辨识商机×××17 喜欢结识陌生人××× 18 19 觉得必须参考他人的观点×××20 守时是重要原则√√√ 我一向准时到达√√√ 21 22 23 从制定策略中获得真正的满足感×××24 能想出很多主意√√√25 善于照章行事√√√ 26 27 通过阅读学习很多东西×××28 倾向于通过实践来学习√√√29 我喜欢通过阅读来学习×××30 我通过实践来学习√√31 宽容的人× 32 33 很快和别人建立融洽的关系×××34 善于着手开展工作√ 喜欢在有压力的环境下工作√√√ 35 36 有强烈的好奇心√√√37 喜欢提出很多主意√√√ 善于处理不确定的事情××× 38 39 善于发现如何对事情进行改进 善于理解人们行为背后的动机××× 40 41 42 人们都说我能给人留下好的第一印象××× 我很希望给人留下良好的第一印象× 43 44

45 善于谈判×××46 已经准备好随时做出重要决策××× 47 48 乐意去适应新的挑战√√√49 工作繁忙时,仍然能把事情处理得很好√√√ 50 51 良好的书面沟通能力√ 52 喜欢写作√ 我擅长做演讲陈述× 53 54 喜欢做演讲陈述× 55 56 擅长把问题解释清楚√ 57 喜欢把问题解释清楚√ 58 59 渴望达成交易×××60 喜欢与人争辩××× 61 62 倾向于根据客观事实做决定√√√63 做事的时候需要有章可循√√√ 能制定有效的策略√√√ 64 65 擅长倾听他人√√√66 人们说我活泼√ 67 68 善于进行掌控×××69 希望能负责重大决策××× 70 71 更喜欢低风险的选择√ 72 避免风险较大的决策√ 73 74 渴望能迅速从挫折中恢复√√√75 喜欢抽象思考√√√76 善于同时处理多项任务√√√ 77 78 善于启发别人× 79 喜欢协调各方人员× 80 人们都说我善于协调各方人员× 81 想让别人倾听我的观点× 82 认为能激励别人很重要× 83 我希望我能给人们带来启发× 84 我善于寻找方法来激励他人× 85 我希望能真正地鼓励他人× 86 87 需要对任务的优先级做出明确的安排√ 88 能够很好的分出工作的轻重缓急√

自我评价和能力优势

自我评价和能力优势 【篇一:工作自我评价优缺点(共7篇)】 篇一:自我评价优缺点 自我评价优缺点 求职者在校园招聘中如何自我评价优缺点?在对自己的评价中,要 学会充分肯定自己,突出自己的工作能力和工作优势,让用人单位 看到我的自信,才能让用人单位相信你可以胜任这份工作。人无完人,但对于缺点不要进行细节描述言,表述的时候要学会进行慨括,言多必失,否则会让用人单位觉得你无法胜任。同时说明已清醒地 认识到了不足,并且有了改正缺点的方法与信心。 自我评价优点: 第一,性格内向,办事认真,适合做文秘、财会工作; 第二,性格外向,善于交际,适合做公关、营销工作; 第三,勤奋好学,善于总结,适合做教学、科研工作; 第四,责任心强,善于助人,适合做服务、保障工作; 第五,公正无私,处事公道,适合做执法、行管工作。 针对自己的特点进行回答,学会回避本岗位的特点,把缺点转化为 优点,以下是几种供缺点的回答,考生参考。 自我评价缺点: 第一,不太善于过多的交际,尤其是和陌生人交往有一定的难度, 但是交友慎重;第二,办事比较死板,有时容易和人较真,但是比 较遵守单位既定的工作规范,有一定的原则性; 第三,什么知识或专业都想学,什么也没学精,但比较爱学习,知 识面比较广; 第四,对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢,但是比 较传统,不盲目跟随潮流; 第五,对我认为不对的人或事,容易提出不同意见,导致经常得罪人,但是比较有主见,有一定的原则性; 第六,办事比较急,准确性有时不够,但是完成工作速度较快; 第七,对自己从事工作存在的困难,自己琢磨的多,向同事或领导 请教的少,但是独立完成工作任务的能力较强。自我评价优缺点应 该简明扼要地说明你最大的优势,才能让你从众多竞争对手中脱颖 而出。找到自己满意的工作。 本文来自校园招聘/

个人品牌定位:现在就发现你的优势

第四课修炼个人品牌定位:现在就发现你的优势 今天学习内容: 一、个人品牌定位的必要与价值 二、个人品牌定位四大流程 三、个人品牌定位的三大关键: 四、个人品牌定位的三大策略 更多的内容请直接登录领袖个人品牌修炼https://www.360docs.net/doc/2812886454.html,阅读,期待能够帮助你快速成长! 亲爱的朋友: 古语有云:男怕入错行,女怕嫁错郎。可想而见,选择与定位是多么的重要。葛闻华老师现在专注的是品牌领域,可我的第一学历是医学,学了五年医学结果并没有进入医疗卫生系统,因为那与我的兴趣志向定位并不相符,只是父亲当时觉得学医挺好,家里反正也没人学医,就让我学医了。幸好,我能够勇于重新选择,选自己所爱,爱自己所选,所以,重新调整定位后,历经13年依然无怨无悔,有所成就。 今天在这里,我想给大家一些经验:选准自己的定位,然后聚焦专注才是成功的根本。 一、个人品牌定位的必要与价值 1、只有定位才能明确自身的主攻市场 2、只有定位才能在市场中找到适合自己发展的领地 3、只有定位才能区别于竞争者 4、只有定位才能清晰的建立个人品牌

二、个人品牌定位四大流程 我是谁?---我今天代表什么?---我想代表什么? ---建立符合自己的个人品牌定位宣言! 1、个人品牌检测-我是谁? 1)了解人生的五个阶段 记忆阶段:0~12岁最早的经历和记忆塑造了你的发展 改变阶段:13~17岁这一时期最大的特点是变化,面临众多挑战,要么被人接受,要么被人拒绝,包括许多困惑甚至挫折,最终形成了今天的自尊。 独立阶段:18~22岁在这一阶段初次经历独立,大部分人用这段时间来体验不同的生活方式。融入社会将成为本阶段的主旋律。 实验阶段:23~30岁你已经进入人生的“实验场”,你进入到将自己塑造为一个真正成年人的时期。不管你在社会中的地位如何,你独立的人生已经进入到个人品牌和发展的重大阶段。 适应阶段:指从30岁一直到现在。这整个阶段都与适应与调整有关,人生的这一阶段可能包括结婚、离婚、成功、失败、失去亲人,以及世界上可能发生的任何事情。在这个阶段,如果无法适应就依然是你个人品牌健康发展的一大局限。事实上,历史上有很多人在他们生命的最后阶段创造了惊人的业界,获得了巨大的成功。 2)轻松诚实的思考 运用美国威尔逊所提出的个人品牌检验工作表,对你的生活经历进行全面调查,记住,诚实的填写非常关键。 图:个人品牌检验工作表

一个好的管理者在于发现和发挥员工优势

一个好的管理者在于发现和发挥员工优势 在我们的传统思想中,取长补短是一个人要持之以恒的修炼。或许也因此,木桶理论在管理界长盛不衰。主管们总是相信,员工最短的那块板最终决定了他在团队中能发挥的价值,并因而把思考的落脚点放在一个重心上:如何补足这块短板? 其实如此思考的不仅是主管,大多数人的思维都常常沉溺在如何纠正自己的弱点,以成为一个能盛更多水的木桶。就像偏科生永远要花大部分时间来补自己不擅长的科目,因为考试要看的是总分。 然而,随着企业、团队的专业化分工越来越精细,主管们已经越来越意识到:发现员工的优势,远远比补其短板更有价值。 如果你可以了解下属的优势,并加以合理的利用,你将发现你的团队会有突飞猛进的进步。就像一位专家所说:“成就和幸福的核心在于发挥你的优势,而不是纠正你的弱点。而第一步,就是识别你的优势。” 对于主管来说,该如何去发现员工优势?又该如何加以利用呢?管理 庄)(晓 在某种程度上主管是决定下属是否可以发光的试金石优势, 怎么就难得发光? 庄晓/文 情境一:“金子何时才能发光?”

我从小就受“是金子,总会发光”这句话的影响。一旦有点怀才不遇感觉的时候,都会时常这样安慰自己。这么多年,自己也以这种心态过得很快乐。 不过,工作得越久,我越觉得自己这种想法很可笑。作为一个脾气好却无甚个性的人,似乎在团队中总是那么容易被忽略,简直可有可无。毕业四年了,我总是在干着最平庸的工作,并且常常充当着补丁的角色,更不要说发挥什么一技之长。 就拿我现在这份工作来说吧。我已经在公司工作将近一整年,本来我是计算机专业出身的,但主管似乎对我们这些80后员工有着天生的成见,我一来到这个部门,他说“你要先锻炼锻炼”,直接给我安排了打杂、辅助类的工作。结果是,一年下来,我也没发光,反而是我的激情和锐气,在日复一日中被磨得消失殆尽。甚至,我都怀疑自己还究竟有没有优势,优势是什么。 感谢大学同学聚会让我重新思考。要知道,我在同学的眼中还是个才子呢。同学们一致认为,我精力充沛、思维开阔,有过软件开发的经验,这些都是我的优势。其实以前我也是这样认为的。 但是,自己清楚依旧解决不了问题。在我们这个团队,每个人都有自己的固定位置。对于我这样刚刚做了一年的新人来说,由于没有一份独立完整的让自己负责的工作,因此也不能充分展现自己的优势,这就进入了一个恶性循环——自己的优势不被发现,而优势也越来越不明显。 我该怎么办呢?能不能改变现状呢? 情境二:优势如何有地放矢? 我做主管三年多了,也一直在摸索管理经验。人人都说,主管要多了解下属,才能知人善任。但我也发现,有些时候,对于下属越了解,反而越会让我陷入两难境地,这让我很苦恼。

【测试】你是左脑优势还是右脑优势(最新)

左右脑测试 如果你想知道你是左脑优势还是右脑优势,请做以下题目,并根据后面给出的记分标准给自己打分。 选择最符合自己实际情况的选项。 1、A、冒险非常有趣 B、我不太喜欢冒险 2、A、我常常尝试用新方法来解决问题。 B、我不会轻易改变一种已经很成熟的解决问题的方法。 3、A、我不断开始新的任务,但我很少能持之以恒地将它们完成。 B、我在完成一项任务之前,我不会开始另一项任务。 4、A、我的想象力并不丰富。 B、我做任何一件事情都会充分发挥我的想象力。 5、A、我通常会仔细分析下一步会发生什么事情。 B、我常能感觉到下一步能发生什么事情。 6、A、我试着发现解决问题的最佳途径。 B、我试着发现解决问题的不同方法。 7、A、在我思考的时候,脑海里闪过的大多是一幅图片。 B、在我思考的时候,脑海里闪过的大多是一个个语句。 8、A、我接受新思想比其他人快。 B、相对于其他人,我更爱质疑新方法。 9、A、别人不能理解我组织活动的方式。 B、别人认为我有良好的组织能力。

10、A、我有良好的自我约束力。 B、我同尝试跟着感觉做事。 11、A、我有详细的工作计划。 B、我没有详细的工作计划。 12、A、在很难作出抉择的时候,我选择我知道是正确的答案。 B、在很难作出抉择的时呼,我选择我感觉正确的答案。 13、A、我先处理简单的事情,后处理重要的事情。 B、我先处理重要的事情,后处理简单的事情。 14、A、有时在一个新环境里,我有很多想法。 B、有时在一个新环境里,我的想法不多。 15、A、我的生活丰富多彩且充满变化。 B、我的生活井然有序且有计划。 16、A、我知道我是对的,因为我有正确的理由。 B、即时给不出正确的理由,我也知道我是对的。 17、A、我做事情有条理,平均分配时间。 B、不到火烧眉毛时,我不会开始处理事情。 18、A、我的物品都摆放在固定的位置。 B、我得物品到处乱放。 19、A、我能做出自己的计划。 B、我能服从别人的计划。 20、A、我是一个非常随意和灵活的人。 B、我是一个比较呆板和言行一致的人。

心理健康教育课 发现你的优势 主题班会导学案

寻宝之旅——发现你的优势 活动目标: 知识与技能目标:了解人类的24项优势,认识到发现自己优势的重要性。 过程与方法目标:参与活动,交流讨论,让学生懂得每个人都有优点,学会发现并肯定自己的优势,进而发挥自己的优势,不断完善自我。 情感态度与价值观目标:体验发现自身优势给自己带来的积极情绪情感,树立乐观自信的自我评价观。 活动重点: 参与活动,交流讨论,让学生懂得每个人都有优点,学会发现并肯定自己的优势,进而发挥自己的优势,不断完善自我。 活动难点: 体验发现自身优势给自己带来的积极情绪情感,树立乐观自信的自我评价观。 活动对象: 高一年级 活动时间: 1课时 活动准备: 1.个人优势卡片 2.明信片 活动过程: 一、团体热身阶段:激发自信 活动1:手指抬人 活动规则:一位同学坐在椅子上,两名同学分别用两根手指抬腋下,两个人抬膝盖。 思考分享1:你有什么感受?

二、团体转换阶段:理解优势 (一)活动2:破解寻宝图 思考分享2:有什么发现?看到了什么? (二)活动3:幸运明信片,开启“优势宝库” 活动规则:请同学们打开桌子上的明信片号码牌,看看里面藏着什么样的奥秘吧? 思考分享3:你怎么理解这些优势的? 2.优势理论:在积极心理学中,把人类优势分为了6大类24小类,分别是: (1)智慧:创造力、好奇心、判断力、热爱学习、洞察力 (2)勇气:真诚、勇敢、坚持、热情 (3)仁爱:友善、爱、社交智能

(4)正义:公平、领导力、团队精神 (5)节制:宽容、谦虚、谨慎、自律 (6)卓越:审美、感恩、希望、幽默、信仰 它分别从认知的力量、情感的力量、人际的力量、公民性的力量、做事不过分的力量、与世界相关联并获得生命的意义的力量这六大方面给我们有力的支持。 三、团体工作阶段:发现优势 (一)活动4:个人优势大搜索。

一个好的管理者在于发现和发挥员工优势

精心整理 一个好的管理者在于发现和发挥员工优势 在我们的传统思想中,取长补短是一个人要持之以恒的修炼。或许也因此,木桶理论在管理界长盛不衰。主管们总是相信,员工最短的那块板最终决定了他在团队中能发挥的价值,并因而把思考的落脚点放在一个重心上:如何补足这块短板? 庄) 在某种程度上主管是决定下属是否可以发光的试金石优势, 怎么就难得发光? 庄晓/文

情境一:“金子何时才能发光?” 我从小就受“是金子,总会发光”这句话的影响。一旦有点怀才不遇感觉的时候,都会时常这样安慰自己。这么多年,自己也以这种心态过得很快乐。 不过,工作得越久,我越觉得自己这种想法很可笑。作为一个脾气好却无甚个 的工作,因此也不能充分展现自己的优势,这就进入了一个恶性循环——自己的优势不被发现,而优势也越来越不明显。 我该怎么办呢?能不能改变现状呢?

情境二:优势如何有地放矢? 我做主管三年多了,也一直在摸索管理经验。人人都说,主管要多了解下属,才能知人善任。但我也发现,有些时候,对于下属越了解,反而越会让我陷入两难境地,这让我很苦恼。 情境三:打个颠倒,发现“有才”员工 我是国内一家着名电子公司营销部的负责人,手下有上百名员工,也算一个不小的队伍了。这么多人来自五湖四海,年龄各异,自然各有特点。也许在别人看起来很混乱,不过在我眼中,他们每个人身上都有不可小视的优势,也正是这些优势,

成就着公司的事业。 常常听身边的朋友抱怨,“为什么下属总有这么多毛病”?其实我以前也是这样,总觉得下属用起来不顺手,自己累得身心俱疲。但后来我偶然发现,其实只要改变一下思路,你的员工远比你想像得要“有才”。 户。 我也留意他的工作方法,其实就是坚持不懈地去与客户沟通。甚至有客户告诉我,每天他接到的第一个电话,都是小陈打的。不少客户就是被他的诚意和坚持所

《现在,发现你的优势》读书心得

《现在,发现你的优势》读书心得 最近我利用闲暇之余看了看《现在,发现你的优势》一书,这本书对原来我们固有的思维和做法进行了批判,提出“一个人要想成功,在于最大限度地发挥他的优势,而不是去弥补他的弱点”。它通过大量的研究,整合出一套优势识别器的工具,让你可以很清楚地识别出你的优势,并且能够实际运用,才能真正最大程度发挥自己的能力,从而创造出最佳工作绩效。该书针对我们大部分人对自身才干和优势不甚了了,更不具备根据优势安排自己生活的能力。不同于现今铺天盖地的教授你如何弥补不足、如何进步的理论,令人印象深刻,使人迫不及待的想一口气读完此书。一个人,抓住自己的优势,不断地放大优势,是走向成功的最佳途径。这一观点是我读过《现在,发现你的优势》这本书后得到的最大收获。可见人生的关键问题,在于了解自己的优势,分析自己的优势,进而巧妙地发挥自己的优势,并将自己的优势转化为成功的能量。 这个世界上没有任何一个人是完美的,也不会有任何一个人是毫无优点、一无是处的,关键在于你能否发现自己的优势,进而如何处理自己的优点和缺点。正确发挥自己的优势,把自己放在擅长的领域里,就能为成功奠定一个良好的基础。我们一个人不可能面面俱到,每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能,那份才能犹如一位熟睡的巨人,等着我们将它唤醒,这个巨人就是待您发掘的优势。只有善于经营自己优势的人,才能使自己的人生价值得以增值。 另外,在如何对待优势和弱项这一问题上,《现在,发现你的优

势》这本书给了我一个全新的视角去审视自我。一直以来,我们大多数人都坚信:每个人的最大弱点就是其进步的最大机会,并力求去坚持不懈地学习自己并不擅长的领域。特别是在我们中国,在中庸文化的影响下,这种观点更加深入人心。而这本书里面提出的观点是,成功在于充分发挥自己优势的同时控制自己的弱点,而不是徒劳的弥补弱点。我认为这个观点确实是更基于客观实际的,原因在于每个人的个性是从少年起就形成的,是成年后难以改变的。基于这一思想重新认识一下自己,找到身上的闪光点,真的是个不错的选择。 虽然认清自己的优势和长处是如此重要,但我们大多数人却往往难以真正了解自己的优势。《现在,发现你的优势》提供的优势测试给了我一次更理性地分析自己的机会。分析(Analytical)、和谐(Harmony)、交往(Relator)、审慎(Deliberative)、适应(Adaptability)是优势测试器给我的评价,这几个简单的单词确实简单扼要地概括出了我的部分性格优势。其中“分析(Analytical)”一词我认为是最为贴切的。对“分析”的解释中有这样一段话让我颇为赞同:“你自视客观和冷静。你喜欢数据,因为它们既不包含特定的价值观念,又没有特殊的目的,且未加修饰。有了数据的武装,你就寻找模式和关联。”这些评价正是一个数据分析者所必须具备的素质,也是我一直追求的方向。“审慎(Deliberative)” 和“适应(Adaptability)”也是身在职场的我所应该庆幸能够拥有的两大优势,用审慎的态度对待工作,以低调的心态适应职场,将是我的一贯态度。

发现员工的优势

发现员工的优势 优秀的经理人通常都具有一个特长——能够发现员工的优势并使其有用武之地,同时在这一过程中将员工个人的特长转化为实际的业绩。 所有生活在这个时代的主管一定都知道,管理的核心,就是要把员工放到合适的岗位上。 什么是合适的岗位?其实就是能发挥员工优势的岗位。 优秀的经理人通常都具有一个特长——能够发现员工的优势,并使其有用武之地,同时在这一过程中,将员工个人的特长转化为实际的业绩。 这注定是一个皆大欢喜的结局:员工在自己本来就擅长的领域工作,游刃有余、愉悦轻松,甚至不需要激励;经理人因为知人善任,收获更多尊重和认可,以及整体部门的高工作效率和业绩。 那么,现在让我们先从结局回到开始,作为经理人,该怎样来认识员工的优势,怎样去发现员工的优势? 相信每个人都有所长 其实“用人所长”已是个熟悉到麻木的词语,但奇怪的是,仍常常有经理人认为自己的员工一无是处,或者,不断地提醒员工改正永远也改正不完的缺点。 但事实上,如果从利用优势的角度来观察,没有人会反对这个结论:每个人总是有长处的,即使是那些看起来能力最差的人。不过,当经理人的视野被员工的那些弱点充斥时,他将没有眼光再去关注员工的长处;而当他想不遗余力地消除员工的那些缺点时,他就更没精力再去思考如何发挥员工的长处。 不平庸,进而从每个普通的员工身上,发现有价值的东西,并加以引导和开发。 从关注现有优势开始 即使你是个非常关注员工长处的经理人,是否也会过于追逐挖掘员工的潜能,而忽略了其现有的优势?要知道,和那些必须经过开发才能具有的优势相比,显然,现有的优势更容易快速转化为效率和业绩。 研究表明:人类通常有24 入去观察和了解员工,准确地找出他的优势并非难事。比如有人擅长把任何枯燥的主题都表达得生动有趣,有人总能预感冲突并擅长化解纠纷,还有些人,看上去总是运气超棒,能那么容易地赢得他人的信任。一旦发现某个员工具有这样的能力,千万不要再让他痛苦地去改正缺点或培养什么潜能,立刻利用就好。 换一个角度看缺点 偏差或社会偏见等原因,某些被大家公认的缺点实际上是一种误判,或者和优点之间界限模糊。也就是说,通常有可能你觉得是一个弱点,但实际上是一个优势。比如:一个员工斤斤计较,但从优势的角度看,他是不是恰恰是管理仓库的最佳人选?另一个员工爱吹毛求疵,这是一个质检员该拥有的多好的品质啊! 对于经理人来说,更难得的好处还在于,员工通常会为自己的缺点而感到自卑,如果你却把它转变成了优点,他定会因此而自信满满,激发出难以想像的工作热情! 潜能,是试出来的 杰克·韦尔奇说过: ”在很长时间里,也有不少经理人非常关注发掘员工的潜能,但却普遍不得法。和显在优势不同,潜在优势不是仅仅通过观察就能发现的,经理人需要提供更多机会让员工去尝试,并允许他在尝试中犯错误。这既包括对本职工作的创新做法,也包括本职工作之外的新的挑战机会。 当然,挖掘员工潜能不是个简单的单一环节,经理人还需要去激励员工愿意做新的尝试,以及,在发现其潜能苗头之后去投入精力乃至财力帮助其开发,放大潜在优势。如果没有这个决心和准备,就不要抱怨员工没潜能。 如何利用员工的优势

职业优势自我评价

职业优势自我评价 【篇一:职业兴趣、自我评价以及发现自己优势的办法】职业兴趣 职业兴趣分为几类? 职业兴趣可按工作需求分为四大类: 1. 从出于社会和行业的需要去确定自己的职业,并为此努力,使自 己趋近需要 2. 完全按照自己的兴趣出发,将自己的兴趣发挥到极致,以超越他人; 3. 做自己最容易成功的事,虽然未必快乐,但可让自己过上幸福的 生活; 4. 相信自己的直觉,信奉天意,顺其自然。 其实除去第四类人,前三类人都是了解自己的兴趣并付出努力的人,这样的人基本上可以快乐地过着中上等的生活。但是假如你能了解 做哪一种工作最能得到肯定和赞扬(即自己的天分),再付出努力,这 些人必将成为我们所讲的各行各业排名最前的人士了。如何了解自 己的职业兴趣? 做一个了解自己的调查,首先要问自己几个问题:a.做什么事情是 让自己最快乐的? b.自己做什么事情是最容易得到别人的肯定和表扬的(与工作学习有关,不包括无私奉献)?这两个问题可以让我们清晰自己的爱好和天分。 c.自己所期望的生活标准是什么?按照自己的实际情况最容易达 到该生活标准的收入来源的方式是什么? 怎么样确定自己对这项工作有兴趣? 当自己每一次取得成绩,都会觉得有一种欣喜若狂的感觉,当每一 次遇到挫折,都会鼓励自己达到目标,不需要旁人的鼓励和支持, 工作时间的每一分钟都是自觉自愿,快快乐乐去做,那么肯定地说,你是确实喜欢这个工作,亦明白这个工作的意义的。 如果你现在有工作,可以通过下面这个小练习判断自己对现有的职 业是否有兴趣。练习:你对现有的职业有兴趣吗? 1) 目前的职业很少让我觉得乏味。 2) 目前的职业令我干劲十足和兴奋。 3) 我上班时很少看表,等待下班。 4) 因为工作太投入,有时下班了也全然不知。

如何发现学生的优点(论文)

如何发现学生的优点 曾经看到过一个广告,内容是介绍一种洗发水,洗发水的名字我不记得了,但是广告的创意我仍记忆犹新:远看是一头乌黑秀丽的长发,镜头拉近了,却见黑发上斑斑点点的头皮屑,显得格外清楚。广告词也很实在:头发越黑,头屑越看得明显…… 我还曾经做过一个试验:那一天,我用毛笔在一张大白纸上点了一个黑点,拿给同学们看,并问她们看到了什么。有趣的是同学们几乎是异口同声地说:“一个黑点”。 从这两个实例中,我们不难发现,人们在看问题的时候,往往只看到其中的某个方面,忽略了其他的方面,然而忽略的往往是更多更广的内容,比如那一头乌黑的秀发和那一大张的白纸。这正如我们看待学生一样,虽然我们都懂得人无完人的道理,但事实上,当我们面对某个学生尤其是平时口碑较差的学生的时候,又有谁想过他也有他的优点和长处呢? 刚刚调到通事营学校的那一年,我被任命为初一(二)班的班主任,由于是初来乍到,许多情况都不了解,为了打一个有准备的“仗”,我多次向当地的老教师请教,了解学生情况。这一了解不要紧,了解出了一个“刺头儿”来。原来我班里有一个留级的学生,曾因为学习成绩差、严重违反学校纪律被劝退,可如今在外面打了一段时间工后,又回来上学了。听到关于他的“旧闻”,我不禁皱起了眉头。什么“三年级开始吸烟,上课睡觉,搞小动作”、“小学时候就不做作业,打架骂人都是家常便饭”、“六年级就敢领人出去劫道,向同学要钱要物”“到了初中更是不把老师放在眼里,当堂顶撞甚至辱骂老师……”诸如此类,举不胜举,听得我是头昏脑胀。如今面对这样的一名学生,我该怎么办呢?是以恶治恶呢还是以柔克刚?最后终于决定,观察一段时间再说。 刚开学的那几天,也许是因为对新老师还不熟悉,摸不清根底,也许是因为刚从打工地回来,觉得学校生活比较舒适,总而言之,第一个星期,他还算本分,虽然也有抄作业或搞小动作等一些问题,但还没有过多的彰显他的“个性”。可是刚到第二周,他的旧毛病就开始一一的显现出来了。首先是课下撞倒了别人的桌子不但不道歉还骂人;接着就有几位女同学来告状,说他给她们取外号;再后来,就是在英语课上吃东西,老师批评他还不以为然,甚至顶撞老师……一个星期下来,他的问题已经完全暴露出来了。看起来,老教师们对他的评价真的是一点都不错,这个学生真的是本性恶劣,不下猛药恐怕是无法挽救了。于是我决定将他开学以来的种种“罪状”全都积累起来,准备在下周一的班会课上让他见识见识我的厉害。可是正当我千方百计准备材料的时候,一个意外的场面改变了我对他最初的决定。那是星期五的下午,我在去厕所的路上,经过一个拐角,隐隐约约听见一个小孩子的哭声,刚想快走两步,看看什么情况,只听见一声大喊“你干什么?那么大的学生,还欺负小孩子!”我想准是哪个捣蛋鬼又在招惹幼儿园的小孩了。可是紧接着就是一声警告“告诉你,小子,我最恨人欺负小孩了,以后再敢欺负小孩子,让你尝尝我的拳头……”这句话我一听,怎么这么熟悉?哦,想起来了,这不就是我们班里出了名的“刺头儿”吗?我想他准是又惹了祸,出于私心,我站在拐角处,悄悄地听着,准备看他还会犯什么错,也好为我给他准备的材料上多加一笔。谁知再听下去,竟让我吃了一惊“小弟弟,别哭了。爱哭的孩子不算是男子汉。走,我送你回去。”说着话领着小朋友走了过来。我赶紧装作刚刚经过的样子,也向前走去,和他们擦肩而过的时候,我再次确认了一下,是他,没错,确实是他。他就是我们班里那个人见人烦的家伙,我准备收拾的对象。回来的路上,我不由得去想,这小子突然转性了不成?怎么会为小同学打抱不平起来?难不成是看见我来做样子给我看?不对,他的神情是那么的坦然,完全不像是装出来的。那难道是我平时看错了他?也许他还有一点点优点没被我们发现?如果是这样,这孩子我还不能放弃。带着这团团迷雾,我再次找到了当地的一位老教师,向他了解了这名学生的家庭和生活情况。通过了解,我更加坚定了我的决心,因为我发现,其实他也是一个可怜的孩子。原来他生活在一个特殊的家庭中,父亲因为出去打工,据说是

10个发现个人优势的方法

10个发现个人优势的方法 优势让我们变得与众不同,并成为我们给予世界的一部分价值。如果我们不了解自己的优势所在,那么,我们会总是无法充分利用好它们,而且我们可能就会错过在生活和事业上取得一些成就。 在这篇文章中,你会发现10种找到自己优势的方法。你会发现如下其中一些方法对你更有用,那么挑选跟你产生共鸣的方法。 1. 观察你的喜好 我们喜欢做的事通常暗示着我们与生俱来的的技能。花一点时间,想想你真正喜欢做什么事情,你可以从其中看看丰富你经验的潜在元素。你从中看到了一些模式和技能吗? 2. 询问自己信任的朋友和家人 有时候,我们很难精确判断出自己的优势。我们很多人都被教育要有礼拜,谦虚,在没有外部的帮助下,这会让自己很难明确自己的优势。询问非常了解你的可信朋友或者家人,他们觉得你的优势是什么,看看有没有一些答案在你的意料之外。 3. 你喜欢自己什么品质 你特别欣赏自己的品质,隐含着你的个人优势。譬如,如果你喜欢执着于自己的目标,即使困难重重也要努力做到,那么自律,坚韧就可能是你的个人优势了。 4. 你的工作是什么,是什么让你能做好这份工作 想想你喜欢自己工作的地方和喜欢的原因。如果努力找出很多令人愉快的原因,那么反过来考虑一下失去了什么。 5. 做一下在线测试 如果你想得到对自己的优势更公正的反映,可以试一下大量有效的在线测试网站。 6.什么让你感到激情 我们已看到你喜欢做的事情和技能,现在是时候来看看让你感到精力充沛的东西。另一个探索方法是回顾被Mihaly Csikszentmihalyi描述为“流动”的时间。当我们在“流动”时,时间过得很快,正在做的事情上让我们感到精神充沛。这些任务所需要的技能,可以让你进一步了解自己的个人优势。 7.什么让你感到骄傲 想想自己对自己的行动或回答方式感到骄傲的三件事情,是什么行动或回答让你觉得自豪。你展示了哪方面的价值,为什么你会对自己的行为感到骄傲呢? 8.谁是你的榜样,你崇拜他们哪方面的优点 大部分的人在事业和个人生活中都有榜样,这些提供我们个人优势的线索。寻找你特别崇拜榜样的优点,思考你自己是否也拥有其中一些优点。 9.在日常生活中,你一般会观察别人哪些反馈 这个建议类似第二个问题,但有一个重要的不同:第二个要接触他人,并要求别人给予反馈,这个则需要你在每天交流的生活中寻找反馈。这个方法很有用,因为它在别人在你优点真实的看法方面上更为精确,而非自我报告式。 10. 哪个优势与你产生共鸣

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