分享两篇亲子文章
幼儿园亲子故事分享五篇
【导语】亲⼦故事是家庭内⽗母与孩⼦之间，以亲⼦感情为基础⽽进⾏的⼀种语⾔等活动，可以增进孩⼦与家长间的感情，从⽽让宝贝更为健康的成长。
下⾯是⽆忧考分享的幼⼉园亲⼦故事。
欢迎阅读参考！1.幼⼉园亲⼦故事分享 ⼩螳螂长⼤了，它觉得⾃⼰是最厉害的，⼩螳螂想学本领让⾃⼰成为⼀个英雄。
⼩螳螂长得很威武，他认定⾃⼰长⼤了会有出息，所以谁也看不起。
⼀天，妈妈对⼩螳螂说：“你⼀天天地长⼤了，想学点什么呢?” ⼩蝗娜说：“我⼿⾥有两把⼤⼑，想练武，将来当个英雄!” “好!有志⽓!”妈妈把他送到武术教师猴先⽣那⾥学习武艺。
⼩螳螂很骄傲，⼀定要跟猴先⽣⽐试⽐试武艺。
猴先⽣让他最⼩的徒弟猴四和⼩螳螂⽐武。
没想到猴四的猴拳特别厉害，他三拳两脚就打伤了⼩螳螂的⼀条腿。
⼩螳螂被送进医院养伤，武术教师猴先⽣安慰他说：“孩⼦，猴四的⼿重，误伤了你，好好养伤，等你的伤好了再跟我学习武艺。
” ⼩螳螂红着脸说：“⽼师，看来，我学不了武艺，我想改⾏学⽊匠。
” 养好了伤，⼩螳螂向猴先⽣告辞，来到⽊匠熊先⽣那⾥拜师。
熊先⽣见⼩螳螂⼿中的两把⼤⼑像锯⼦，就收留了他。
熊先⽣对⼩螳螂说：“孩⼦，我要打两个箱⼦，请你把这⼏块⽊板锯开。
” ⼩螳螂⽤⾃⼰⼿中的锯⼦锯呀，锯呀，锯了半天，也没有锯开⼀块⽊板。
熊先⽣不⾼兴了：“怎么搞的?于活可不能装样⼦啊!” “⽼师，看来，我⼲不了⽊匠活⼉。
”他向熊先⽣告辞，垂头丧⽓地往家⾛去。
⽥野⾥，麦苗⼉青青，螳螂妈妈正在⽥野⾥捉⾍。
她⼀眼看见学艺归来的⼉⼦，⾼兴地迎了上去：“孩⼦，你学到了什么本领?” ⼩螳螂说：“妈妈……我什么也没有学到，还是跟您学习捕⾍吧!” 妈妈听了⼉⼦的诉说后，并没有责备⼩螳螂，⽽是说：“这样也好，你要是成了捕⾍能⼿，也会很有出息的!” 从此，⼩螳螂专⼼跟妈妈学习捕⾍，终于成为⼀名捕⾍能⼿，他在⽣活中找到了适合⾃⼰的位置。
故事点评：故事⾥的⼩螳螂找到了最适合⾃⼰的本领，那是什么呢?⾃然是捕⾍了。
三年级亲子悦读作文300字优选18篇
三年级亲子悦读作文300字优选18篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!三年级亲子悦读作文300字优选18篇三年级亲子悦读作文300字第一篇一天深夜我和妈妈在电灯下读了一篇阅读《最爱是兵》，我深有感触。
亲子共读感言5篇范文
亲子共读感言5篇范文第一篇：亲子共读感言心灵的窗户，亲情的桥梁——亲子共读感言“赶快做作业去。
”“好啦，好啦！知道了！”这几乎是我每天下班后与孩子的对话。
看着儿子“颇有点心不甘，情不愿的感觉”我真是烦透了心。
自从学校举行读书节后，每天下班，我都尽量抽点时间出来与儿子一起读书。
现在我的习惯用语改成了：“儿子，作业做完后，我们来读书！”，儿子总是欢快的回答：“好勒！”，不仅如此，儿子总是想方设法在我下班前将作业做完，好腾出更多的时间来读书。
没想到一个简简单单的亲子共读活动，竟有这意想不到的收获！我和儿子先从《爱的教育》这本书读起，《爱的教育》这本书以一个小学生安利柯的日记形式，讲述了一个学年内发生在他身边的一个个感人故事，还有父母在他日记上写下的劝诫文字，以及教师在课堂上的“每月故事”。
父子每一次一起讨论书中那些平凡的人物，像小石匠、卖炭人、父亲的老师、铁匠的儿子、盲童等，亲子之爱、师生之情、朋友之谊，社会的同情心，对国家和民族的热爱，一起享受书中人物的喜怒与哀乐，一起感受到书中人物的博爱精神碰到困难时顽强不息的精神，由此，我和儿子也产生了共识：不可以遇到困难就逃避，而是想方设法的去克服解决它。
儿子一句“和老爸一起读书真过瘾！”令我喜出望外。
我不由心生感慨！亲子共读，让我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使。
亲子共读，让我们体验着书里的真、善、美、假、恶、丑的同时，又能在阅读中展现各自的优势，使活动变得快乐，而又有成就感。
亲子共读，以书和阅读为桥梁，沟通父母和孩子心灵，建立起良好的亲子关系。
通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣。
亲子共读，通过营造良好的家庭读书氛围，潜移默化影响着孩子，为孩子培养良好的阅读习惯打下坚实的基础。
亲子共读，让我们感受了亲情，又增长了见识！感谢亲子共读活动。
亲子活动感想文章大全
亲子活动感想文章大全作为一个父母，我深知亲子关系的重要性。
亲子关系不仅仅是亲情的延伸，更是孩子成长过程中的重要支撑。
因此，我常常会和孩子一起参加各种各样的亲子活动，以此来加深我们之间的亲密关系，也让孩子在活动中获得更多的成长和启发。
而今，我想分享一些我参加亲子活动的感受和体会。
首先，我认为亲子活动的最大意义就在于增进亲子关系。
通过亲子活动，我和孩子可以一起玩耍、一起学习、一起交流，这种共同体验可以增进我们之间的亲密度。
比如，我们曾经一起做手工，一起在户外进行环保清理，一起玩团体游戏等等。
这些活动让我更加了解孩子的喜好和性格，同时也让孩子知道我对他的支持和关爱。
亲子活动是我们亲情的延伸，是家庭和谐的表现。
其次，亲子活动还可以让孩子在游戏中学习。
现代社会中，孩子大多数时间都是在课业和补习中度过的，这样的学习方式可能会让孩子感到焦虑和疲惫。
而亲子活动则可以给孩子提供一个轻松愉快的学习环境。
通过游戏，孩子可以学到很多知识和技能。
比如，在户外野餐中，孩子可以学习自然科学；在亲子手工制作中，孩子可以锻炼动手能力和创造力；在团体游戏中，孩子可以学习与他人合作和沟通。
亲子活动让孩子在游戏中获得知识和启发，这样的学习方式对孩子来说更加轻松和愉快。
另外，亲子活动也可以让家庭成员之间更加和谐。
在亲子活动中，不仅仅是父母和孩子之间亲近，也可以让整个家庭成员更加和谐。
比如，我们曾一起参加了一个亲子活动团体游戏，通过这个活动，我们一家人在游戏中相互配合、相互鼓励，最终获得了游戏的胜利。
这样的经历不仅让我们在游戏中获得了乐趣，也让我们在生活中更加团结。
同时，亲子活动也让我和孩子的关系更加和谐。
通过活动，我可以更好地了解孩子的需求和心理，也可以更好地给予孩子支持和鼓励，这让我们之间的关系更加和睦。
最后，我想说亲子活动也让我们在活动中发现了更多的美好。
在日常生活中，父母和孩子往往都会陷入忙碌和疲劳之中，很多时候我们都会错过许多美好的风景和时刻。
亲子小故事或家庭教育经验分享(不少于200字)
亲子小故事或家庭教育经验分享(不少于200字)
亲子小故事：学会分享
一天，小明带了一颗糖果到学校，那是他最喜欢的巧克力。
他决定只吃一半，把另一半留到放学后回家再吃。
然而，当同学们看到他的巧克力时，都纷纷表示想要尝一小口。
小明犹豫了，这是他最喜欢的巧克力，他不想与人分享。
但他又想，分享能让大家更快乐。
于是，他决定分享。
每个同学都尝到了他的巧克力，他们都很开心，并表示感谢。
晚上，小明回到家，发现桌子上有一盒新的巧克力。
妈妈告诉他，这是今天同学们送给他的礼物，因为他们觉得他是一个懂得分享的好孩子。
小明明白了，分享不仅能让别人快乐，也能让自己得到更多的快乐和友谊。
亲子朗诵的文章5分钟(通用3篇)
亲子朗诵的文章5分钟(通用3篇)第1篇:亲子朗诵的文章5分钟（父）：清晨我用自行车驮着你走向学习知识的殿堂，我们骑车远行领略金色季节的无限风光到处硕果累累那是劳动者用辛勤的汗水凝结而成的希望你给我的快乐和骄傲任何人都不能替代的您给我的保护和幸福是任何人都不能给予的无论刮风，无论下雨我愿意永远用肩膀为你遮挡……（女）：傍晚您接我回家回到我们温馨的小屋您给我做饭煲汤……我偶尔为您捶一次背您便感动得湿了眼眶（父）：春天我带你走进鲜花草地森林大自然会告诉你我对你的希望生机勃勃，斗志昂扬不屈不挠，健康成长（女）：夏天您带我去游泳选择室外，可以沐浴骄阳还记得您多次带我游向深水锻炼我的意志——拼搏坚强（父）：秋天（女）：冬天您追着我把手套围巾给我戴上还总是不忘嘱咐一句上课注意听讲（父女）合：就这样我们度过了八个春秋冬夏在爱的维护中我们一起快乐成长（父）：今天，你在我的羽翼下茁壮的成长，我愿意用我全部的爱，让你的生活充满阳光。
（女）：明天，我将奔赴人生的考场，运用我所学到的知识，像奥运健儿一样，为祖国争光。
未来为我伸出了双手，我将努力把祖国建设的更加繁荣。
（父）：亲爱的女儿我要感谢你你让我更加明白了什么是爱我愿意用我全部的爱让你的生活充满阳光（女）：亲爱的爸爸我要感谢您您让我懂得了什么是爱我愿意付出我所有的努力绝不辜负您的期望合：已经这样我们走过了八个春秋冬夏还要这样我们要走过更多的春秋冬夏在爱中走过第2篇:亲子朗诵的文章5分钟幼儿：亲爱的爸爸妈妈，我是您们的宝贝，春夏秋冬，阳光雨露，是妈妈给我温暖，是爸爸教我勇敢，是爸爸和妈妈天天陪伴我成长的脚步;妈妈：宝贝，你是上天赐予我们的礼物，你是我和爸爸的天使，你那清脆的第一声啼哭，你那勇敢跨出的第一步，都是我最幸福的解读;爸爸：宝贝，你是上天赐予我们的礼物，你是我和妈妈的天使，剪一缕阳光送给你，让健康快乐永驻你的心底;幼儿：爸爸妈妈，伴着春夏，伴着秋冬，我长大了。
爸爸说，长大，是从胆小依恋到自信勇敢;妈妈说，长大，是从蹒跚学步到展翅高飞;我说，长大，是我懂得了爱，是我懂得了感谢——感谢爸爸妈妈赐予我生命，感谢爸爸妈妈的爱在我的成长路上一路相随。
亲子日记家长篇示范文三年级上册
亲子日记家长篇示范文三年级上册示例文章篇一：《亲子日记：陪伴孩子成长的点滴》今天，我想和大家聊聊我家那调皮又可爱的小宝贝。
我家孩子啊，就像一个充满活力的小太阳，每天都能给我们这个小家庭带来无尽的欢乐和惊喜。
我记得那是一个普通的早晨，阳光透过窗帘的缝隙洒在床上。
我还在迷迷糊糊的时候，就听到孩子那清脆的笑声。
我睁开眼，就看到他站在床边，眼睛亮晶晶的，像两颗小星星。
“爸爸/妈妈，起床啦，今天我们去公园玩吧！”他那充满期待的小脸蛋，就像一朵盛开的小花，让人怎么忍心拒绝呢？我们来到公园，哇，公园里到处都是生机勃勃的景象。
绿树成荫，就像一把把巨大的绿伞。
花儿们五颜六色的，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
孩子像一只刚出笼的小鸟，撒欢儿地跑着。
他一会儿跑到花丛中，想要和小蝴蝶做朋友，对着蝴蝶喊：“小蝴蝶，小蝴蝶，你别跑呀，我们一起玩嘛。
”可是小蝴蝶哪能听得懂呢，扑闪着翅膀飞走了。
他嘟着小嘴，那模样就像一个泄了气的皮球。
我赶紧走过去说：“宝贝呀，小蝴蝶可能有自己的事情要做呢，我们去看小金鱼好不好？”他的眼睛一下子又亮了起来，大声说：“好呀好呀。
”到了小池塘边，小金鱼在水里游来游去，自由自在的。
孩子趴在池塘边，眼睛一眨不眨地看着小金鱼。
“爸爸/妈妈，你看小金鱼的尾巴，像漂亮的裙子呢。
”他说得可真对，小金鱼的尾巴摆动着，就像姑娘们穿着的漂亮花裙子。
我笑着说：“宝贝你真聪明，观察得好仔细呀。
”他听了我的夸奖，小胸脯挺得高高的，满脸都是骄傲的神情，就像一个打了胜仗的小将军。
在公园里玩累了，我们就坐在草坪上休息。
孩子从他的小背包里拿出一本故事书，递给我说：“爸爸/妈妈，你给我讲故事吧。
”我接过书，开始给他讲起了故事。
那是一个关于勇敢的小骑士的故事，孩子听得特别入神。
当我讲到小骑士遇到困难的时候，他紧紧地握着小拳头，眼睛里满是担忧，小声说：“小骑士加油呀。
”等我讲到小骑士战胜了恶魔的时候，他又高兴得跳了起来，大声喊着：“小骑士好棒啊！”我看着他那丰富的表情，心里就像吃了蜜一样甜。
亲子互动总结范文5篇
亲子互动总结范文5篇在班集体家委的商议和机构下，大家班集体的亲子互动在殷切盼望下进行，在欢歌笑语中渡过，在恋恋不舍中完毕。
为了更好地便捷大伙儿，一起来瞧瞧吧!下边给大伙儿共享有关亲子互动总结范文，热烈欢迎阅读文章!亲子互动总结范文1早上九点，父母们带上小孩提着一袋一小包吃的喝的赶到了__生态公园，一到到达站，父母们刚学会放下手上拎的食材，都还没太多的嘱咐，小朋友们如同刚从铁笼里放出来的小猴子四处窜，四处钻，开心极了!一看，这里的小孩早已打起网球了，那里的小孩也很有心有灵犀地跳起来大绳来啦，再向前看一下，好多个小孩子迫不及待地放起纸鸢来啦，尽管风并不大，纸鸢飞不起，可是她们的激情高，纸鸢一次又一次的被吹拂。
呵呵呵，也有的小孩在踢毽，他们姿态恰当，踢中概率低，脸蛋儿一下子就通红了，撅着嘴巴，毫不示弱，蛮讨人喜欢的!父母们见到小孩的玩得有劲，自身也手痒痒的，很自信心地在小孩眼前露一手，你看看，这名父母的毽子踢地多强大，持续十几下都气不喘：看看，这名父母大绳也跳地不甘人下呢，一上一下，一起一落，跳出来节奏感跳出来炫酷来呢!尽管小孩和父母来小琅环去玩早已不计其数，可是跟不一样的人来就会有不一样的觉得不一样的获得，看见小朋友们高兴得呲牙咧嘴，看见父母们返回童时的纯真，我内心甜丝丝的，也被父母和小孩的开心感染了，情不自禁地参加到在其中去。
瘋狂之后，大伙儿的腹部都咕噜噜叫了，认真的父母们取出了自身的食材跟大伙儿共享，小笼包啦，马蹄糕啦，吐司面包啦，红心火龙果啦，曲奇饼干啦，饮品啦……一应俱全，父母们边吃边聊，谈古论今，话家常的、科学研究手上食材作法的、共享教育小孩好方法的……聚在一起好不热闹!小朋友们呢，玩的玩，唱的唱，跳的跳，吃的吃……悠然自得!谈欢笑声，欢声笑语，吸引住了前去去玩的大朋友孩子们，她们有的被小朋友们的纯真感染了，停留照相，捕获小朋友们的开心一刻，共享在新浪微博微信上，有的跟小朋友们玩着了……开心的時间一直过得快，活动的具体时间贴近序幕，大家都互说一声再见，恋恋不舍地离开!主题活动之后，我获得了高兴的另外，大量的是浓浓的打动与谢谢，此次亲子互动全赖于家委的精心安排和启动，他们想得周全细腻，分配得秩序井然，拥有那样一支父母团队，相信我们的班级会越变越好!亲子互动总结范文2主题活动大家获得了儿童父母们的全力支持，主题活动办得很取得成功，经典励志，此次主题活动顺从了父母的要求，展现了小朋友们的发展，遭受了父母的一致五星好评。
亲子共读征文15篇精选优秀文章
《亲子共读征文》亲子共读征文（一）：在这次亲子共读中我和孩子选取的书是《海洋与天文》。
在平时孩子就喜欢问为什么。
由于我的知识量有限，很多问题我都答上来。
他喜欢问很多有关海洋的问题喜欢问我为什么海是蓝色的？为什么小鱼总是睁着眼睛世界上真的有美人鱼吗？这些问题总是我为难，于是我就针对他的爱好给他选取了一本有关海洋问题的十万个为什么。
在和孩子读书的同时我也想了很多方法，期望能够到达事倍功半的效果。
我和孩子读书更多采取问答的形式。
这样你一言我一语更好的提高了孩子读书的兴趣，以娱乐的形式进行反而使他的印象更加深。
有时候家里其他人考他问题他也能够很好地把问题表述出来，这样不仅仅提高了孩子的表达潜力为他以后写作文打下了基础使他更好的运用词语句，有了丰富的知识，同时也使他的自信心建立起来，更善于在人前展示自己。
在这次的亲子共读中使我得到很多体会。
我们真的就应抛弃以前的教育方式，认为孩子就应鞭策着敲打着才能更好的成长，其实不然我们更多就应是给孩子尊重和支持。
真正的走进孩子的世界，明白孩子需要什么，与他进行心灵的交流。
鼓励孩子说出自己的想法，使他独立的思考问题，我们在旁给予支持和推荐，和孩子建立起亲密的朋友关系。
亲子共读征文（二）：给青蛙围围巾如何引导孩子关爱别人此刻的孩子大多独生子女，自我优越感比较强，无论在家里还是学校，往往以自我为中心，很少去为他人思考。
在读了《给您一只金手指》后，孩子无意的言行让我看到了这本书独特的魅力。
下午放学去接宝宝，李老师笑呵呵地对我说：你家儿子真搞笑，这天美术课上画青蛙，他居然给青蛙围了一条围巾，全班小朋友都笑得不得了。
说着就带我到连廊上欣赏儿子的杰作。
儿子则撅着小嘴，一脸无辜地在边上申辩道：我，我已经把颜色涂满了李老师指着一幅图画说：你家儿子的想象力可真丰富，你看结果，我看到的只是一只浑身绿绿的可爱的小青蛙，根本没有围什么围巾。
李老师把头伸过去，指着小青蛙脖子的位置说：你看，这上面还有印子呢，像不像围着围巾？之后他自己又把颜色涂满了。
有关亲子阅读作文集合八篇
有关亲子阅读作文集合八篇亲子阅读作文篇1时光如白驹过隙，转眼间，我已经由爱笑、爱闹、还爱撒点娇的“小不点”成长为酷爱阅读的大男孩。
成长的过程中有许多美好的记忆，让我的童年生活五彩斑斓，每每忆及与妈妈的亲子阅读时光，总让我的心头漾起幸福的涟漪。
插曲一此等行为，也算爱书吧？！我在三岁时，某天妈妈带着我来到新华书店，刚进门，“妈妈快来看呀，这里有好多书！”我手舞足蹈地叫着喊着，飞快地跑过去，拿起一本书煞有介事地看了起来，嘴里还不停地念叨着：“妈妈，你要多看书。
”妈妈笑着点点头。
二十秒过去了，我又不停地从书架上拿书，还一本正经地跑到妈妈面前说：“妈妈，你有钱吧，我要把这些都买回去。
”妈妈顿时傻眼――《资治通鉴》《孔子》《小学生作文》……我不顾妈妈苦口婆心的劝说，不依不饶赖着就是要买。
哈哈，结果糖衣炮弹比严厉批评来得更猛烈些。
吃着冰激凌的我哪还记得书的事呀！细细想来，此等行为，也算爱书吧？插曲二这书还怎么看呀？五岁时的一个晚上，我吃完晚饭，兴高采烈地跑到妈妈面前说：“妈妈，我们不是从幼儿园借了书回来了吗？你陪我看吧！”妈妈高兴地答应着。
我迫不及待地翻开书，第一个故事是《狼和七只小羊》。
还没等妈妈开始讲，“狼爱上羊呀，爱得疯狂……”我狼嚎的声音惹来全家人的关注，大家都笑得合不拢嘴。
“宝贝呀，你能安静会吗？这书还怎么看呀？”妈妈随手拿起一本《丑小鸭》，得意地说，“《丑小鸭》这个故事总没有歌吧！”不出意料，我安静下来，和妈妈一起品读这个精彩的故事。
没过多久，我像发现了新大陆似的，指着天鹅读起“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”，读完还唱起了《咏鹅》的歌，歌声吸引了爷爷奶奶。
看到他们进来，我戛然而止，偷笑起来，“老婆婆，起得早，起得早，种萝卜……”这下，儿歌又来了。
全家都因为我这个“疯癫”之举而沸腾起来，都在跟着我笑呢！唉，这书还怎么看呀？插曲三我吃“醋了”！我和妈妈来到新华书店看书，《优秀男孩励志故事》吸引了我的眼球。
妈妈说：“宝贝，今年你八岁，已经和司马光、余仲文、爱迪生、达・芬奇、桃太郎成为了好朋友，今天我们又来学习谁的故事呢？”我翻着翻着，指着要和王冕交朋友。
我家的亲子阅读故事作文共22篇
我家的亲子阅读故事作文共22篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!我家的亲子阅读故事作文共22篇我家的亲子阅读故事作文第一篇“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
幼儿园亲子关系感想50字怎么写
幼儿园亲子关系感想50字怎么写示例文章篇一：《幼儿园亲子关系感想》亲子关系在幼儿园阶段就像是一颗刚刚种下的小树苗，需要我们用心去浇灌。
我上幼儿园的时候，每天最期待的就是爸爸或者妈妈来接我。
有一次，我在幼儿园画了一幅特别丑的画，我觉得可不好看了，但是妈妈来接我的时候，她看到那幅画，眼睛都亮了。
她像发现了宝藏一样，抱着我说：“宝贝，这画太棒了，你看这颜色搭配得多有创意。
”那一刻，我就觉得心里暖烘烘的。
就像一朵原本耷拉着脑袋的小花，突然被阳光照耀了一样。
你说，这样的夸赞是不是能让孩子特别开心呢？还有我的小伙伴小明，他在幼儿园的手工课上总是做不好东西。
他爸爸就会陪着他一起做，一点一点教他。
有一回，他们做一个小纸盒，小明怎么也折不明白，都快急哭了。
他爸爸就笑着说：“儿子，这就像搭积木，一块一块来。
”然后耐心地又示范了一遍。
最后纸盒做好了，小明笑得多灿烂啊，就像得到了全世界最棒的礼物。
这就是亲子关系的魔力，家长的陪伴和引导就像魔法棒。
在幼儿园里，亲子活动可多了。
有亲子运动会的时候，我看到有的家长和孩子一起跑步。
孩子小小的腿跑得不快，家长也不着急，就在旁边陪着，还喊着：“加油，宝贝，你是最棒的小运动员。
”这多像两只一起飞翔的小鸟啊，大的带着小的，一起朝着目标前进。
要是没有家长这么耐心的陪伴，孩子就像在黑暗里摸索的小蚂蚁，多无助啊。
我想啊，亲子关系在幼儿园的时候，就应该是充满爱和鼓励的。
家长不能总是批评孩子，说什么“你怎么这么笨”之类的话。
这就好比给小树苗浇冷水，小树苗怎么能茁壮成长呢？家长要像温暖的春风，轻轻吹拂着孩子这朵小花，让他在爱里长大。
亲子关系在幼儿园阶段真的是太重要了，它是孩子成长的基石。
我觉得好的亲子关系就是家长用心陪伴、耐心引导、多多鼓励，这样孩子才能像小太阳一样，充满活力地长大。
示例文章篇二：《幼儿园亲子关系感想》在幼儿园里，亲子关系可太有趣啦。
我就来说说我的想法吧。
我看到有的小朋友呀，早上来幼儿园的时候，就像个小黏人精。
亲子阅读经验分享与方法(通用3篇)
亲子阅读经验分享与方法(通用3篇)第一篇:亲子阅读经验分享与方法亲子阅读，给孩子插上想像的翅膀太阳一班耿舒奕妈妈尊敬的各位老师、各位家长和小朋友们：大家好！我是太阳一班小朋友耿舒奕的妈妈。
很荣幸也很高兴在这里与大家一起交流亲子阅读的经验。
在这里，请允许我向临河二幼所有老师表示真诚的感谢！是二幼的先进教育理念使我们孩子身心得到全面发展，是老师付出无比的辛苦，才使我们的孩子能够健康成长！谢谢你们！我与大家分享的题目是：“亲子阅读，给孩子插上想像的翅膀”。
老师让我与大家分享亲子阅读经验，我想了很久，也没想出在育儿路上，自己有什么成功之处。
那么，就和大家说说我的亲子阅读感悟吧。
我和老公都是老师，深知幼儿启蒙教育的重要性。
在我怀孕的时候我们就开始进行胎教。
自打孩子出生以来，唱儿歌、诵古诗、读绘本一直都没间断过。
总结我们在孩子读书上的努力，我觉得主要是以下几点：一、创造良好的读书环境我和丈夫也比较喜欢看书，家里几乎每个房间都有一个置书点，这样孩子随处都能接触到图书。
尽管有孩子玩耍我们很难安静阅读，但哪怕只是做做样子，也让孩子知道，读书是一种很有意义的活动，爸爸妈妈都喜欢。
为了方便孩子阅读，我们特意买了一个小书柜摆在床头，把孩子喜欢的书都放在上面。
每到了晚上，孩子就迫不及待地坐在床头自己翻阅起来。
二、让听故事阅读故事成为一种习惯现在耿舒奕已经形成了一种习惯，每次睡觉前的半小时便是她听故事的时间。
很多时候，她都是将要听的故事书放在床上准备好。
要是哪一天晚上我说比较忙，今天不讲了。
那她马上就嘟着嘴："因为没有讲故事，我睡不着觉。
"要不她就自己静静地坐在床上看书。
应该说，睡觉前听故事阅读故事是她必做的一件事，也一直坚持了下来。
照她爸爸的说法，就是"上瘾了"。
从我女儿这个习惯的养成来看，我觉得离不开以下这些因素：1.选择孩子喜欢的书和故事——"投其所好"。
刚开始的时候，我觉得绘本可能更加适合幼儿园的孩子。
亲子日记家长篇1000字示范文(通用8篇)
亲子日记家长篇1000字示范文(通用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!亲子日记家长篇1000字示范文(通用8篇) 亲子日记家长篇1000字示范文第1篇昨天大宝和小宝在奶奶家玩了一天，晚上回到家我跟大宝说：妈妈帮你准备了试卷，根据你这三周学习情况妈妈让你做一下，看一下哪方面还有不足的地方。
幼儿园亲子故事分享10篇
【导语】亲⼦故事具有⼀定的教育启蒙作⽤，可以帮助⼩朋友树⽴正确的价值观。
下⾯是⽆忧考分享的幼⼉园亲⼦故事分享10篇。
欢迎阅读参考！1.幼⼉园亲⼦故事分享 ⼩灰驴和⼩⿊马同⼀天出⽣，⼜在同⼀天拜千⾥马为师，练习长跑。
练了好多天，⼩灰驴和⼩⿊马跑起来还是跌跌撞撞的。
⼜过了⼀段时间，它们仍然跑不快，⼤家不禁对它们冷嘲热讽起来。
⼩灰驴⾃⼰也打起了退堂⿎：“看来我不是当千⾥马的料，再练也⽩搭。
”于是，⼩灰驴便放弃了练长跑。
⼩⿊马没有泄⽓，它下定决⼼，咬紧⽛关，坚持不懈地练。
每天，它早上迎着朝霞，黄昏披着晚霞，跑啊跑啊…… ⽇复⼀⽇，年复⼀年，⼩⿊马终于成了千⾥马，⽽⼩灰驴只能终⽇围着磨盘转。
⼩灰驴对此感到很迷惘：“当初⼤家都认为我俩成功⽆望，为什么如今你成了闻名天下的千⾥马，我却只能围着磨盘转呢?” ⼩⿊马想了想说：“因为我坚信，做任何事情不怕你⽆能，只怕你⽆恒⼼。
”2.幼⼉园亲⼦故事分享 在⼀个美丽的森林⾥，有⼀只可爱的⼩⽺。
翻翻⽇历，⼩⽺的⽣⽇要到了，⼤伙凑钱请黄⽜鞋匠做四只暖和⼜防⽔的运动鞋。
鞋⼦做好了，那鞋是⽩⾊的，上⾯点缀着⼏条细细的花纹，穿起来⼜好看⼜舒适。
⼩⽺穿着新鞋在镜⼦前看了⼜看，⼼⾥甭提有多⾼兴了。
⼩⽺穿着新鞋，来到⼩溪边散步。
突然，他看见⼀只蚂蚁掉进⽔⾥，眼看就要淹死了，⼩⽺急中⽣智，脱下鞋把蚂蚁捞了上来。
“谢谢你，⼩⽺，”蚂蚁抖了拌⾝上的⽔说，“你能送我⼀只鞋，让它载着我在⽔上航⾏吗？”“好啊，没问题！”⼩⽺不假思索地答应了。
就这样，蚂蚁乘着“⼩⽺号”越漂越远。
⼀只鞋就这样被送⾛了，可是，如果穿着三只鞋上街，那多难看呀！于是，⼩⽺就把剩下的三只鞋收藏起来了。
⼀天，森林⾥传来了⼀个好消息：猩猩阿姨要当妈妈了！⼤伙争相给猩猩阿姨送去礼物，庆祝森林⼤家庭⾥⼜添了新成员。
可是细⼼的⼩⽺发现，虽然⼤家送来的礼物很多，可猩猩阿姨看起来却不怎么⾼兴。
原来，猩猩宝宝马上就要出⽣了，可还没有⼈送她给宝宝穿的鞋呢！⼩⽺就从家⾥拿了两只鞋送猩猩阿姨。
关于亲子作文600字（精选31篇）
亲子作文600字关于亲子作文600字（精选31篇）亲子作文600字篇1星期天，我们班组织了本学期的亲子活动。
七点半我们便坐上大巴车，车子出发开往目的地——缙云芙蓉峡。
同学们在大巴车上吃着美味的零食，聊着开心的事情。
不一会儿，就到达了目的地，大家整装待发开始攀爬芙蓉峡。
当我们气喘吁吁地爬到一处悬崖底下时，导游提醒我们：前面的路太陡，有点儿危险，为了安全起见我们就不往前爬了!于是，我们在悬崖下边休息了一阵子，直接下山来到农家乐吃石锅饭。
吃完了美味的石锅饭，我们在文化礼堂玩了切水果、跳袋鼠和呼啦圈等亲子游戏，欢笑声传遍了每个角落。
最激动人心的时刻到了，我们要玩水弹枪啦!我们来到一片空旷地，各自领了水弹枪和弹夹，还戴上防弹眼镜，并按学号的单双号分成两组，战斗即将开始。
导游一声令下，转眼间，子弹就像雨点般地飞了过来，我们穿梭在枪林弹雨之中,时而小心地趴着，时而灵活地躲着，时而飞快地追着。
一阵扫射后，我选中了一个对手，拿起水弹枪偷偷瞄准对方扣动扳机，只听见嗒嗒几声，子弹嗖嗖射向了对方。
对方见我目标明确，也不再躲躲闪闪，对我进行了猛烈地攻击，我也不甘示弱，进行还击。
就这样你追我打，战斗了好一阵子，我们的子弹耗尽了，这才依依不舍地离开了战场。
最后，我们来到了美食坊，大伙儿争先恐后地开始做起了当地的名小吃——缙云烧饼、豆腐丸。
这次是大人小孩齐动手，果然是人多力量大啊!不一会儿，香喷喷的烧饼就出锅了，另外一边的豆腐丸也一碗一碗端上桌，圆滚滚，热乎乎，一看就让人直流口水，大家都津津有味地开吃起来。
不知不觉，开心的一天就这样过去了，回程的时间已到，大家都依依不舍地上了大巴车。
我在心里默默想：这样的活动真是多多益善啊!亲子作文600字篇2春的气息在何处？就在那景色怡人、姹紫嫣红的杨墩生态休闲农庄。
杨墩休闲农庄位于浙江省德清县雷甸镇杨墩村。
杨墩休闲农庄一年四季鸟语花香，总让人心旷神怡。
今天，我们305班中队来到了美丽的杨墩休闲农庄。
亲子互动的作文对孩子说的话400
亲子互动的作文对孩子说的话400示例文章篇一：《亲爱的孩子，咱们一起成长》孩子啊，你知道吗？你就像一颗小小的种子，被种在了咱们这个家庭的大花园里。
从你呱呱坠地的那一刻起，我就知道，咱们之间有着一种特殊的缘分，一种永远都割不断的联系。
你刚来到这个世界的时候啊，眼睛就像两颗亮晶晶的小星星，好奇地张望着周围的一切。
那时候的你，小手小脚软软的，我都不敢太用力地抱你呢。
我就那么小心翼翼地把你搂在怀里，心里想着，这个小生命可真神奇呀，是老天爷赐给我最最珍贵的宝贝。
你还记得吗？你第一次学会走路的时候，那可真是把我激动坏了。
你像个小企鹅一样，摇摇晃晃地站起来，然后迈出那小小的一步。
哎呀，当时我就像个疯子一样在旁边欢呼雀跃。
我想冲过去扶住你，又怕影响你自己探索的乐趣。
你看，你走得虽然不稳，但是每一步都充满了勇气，就像一个勇敢的小探险家，在探索着这个未知的世界。
孩子，咱们之间有好多好多有趣的回忆呢。
就像有一次，咱们一起去动物园。
你看到那些可爱的小动物，眼睛都放光了。
你指着小猴子说：“爸爸/妈妈，小猴子好调皮呀，就像我一样。
”哈哈，你说得可太对了。
那些小猴子在树上跳来跳去，一会儿抓抓耳朵，一会儿挠挠屁股，可不就和你平时调皮捣蛋的时候一模一样嘛。
还有啊，晚上咱们一起躺在床上讲故事的时候。
你总是依偎在我怀里，眼睛一眨不眨地听着我讲那些奇妙的故事。
我有时候会故意把故事讲错一点，你马上就会发现，然后大声地说：“不对不对，爸爸/妈妈，不是这样的。
”你看，你是多么聪明呀，就像一个小小的故事审查员。
可是啊，孩子，咱们的生活也不总是充满欢笑的。
有时候你会调皮过头，犯一些小错误。
比如说，你把玩具扔得到处都是，然后还不收拾。
我当时真的有点生气，我就会很严肃地对你说：“宝贝，这样可不行哦。
玩具们也有自己的家，你把它们扔得乱七八糟，它们会伤心的。
”你当时就会低下头，像个做错事的小鹌鹑一样。
不过我知道，你其实是个懂事的好孩子，只要我告诉你哪里错了，你就会努力去改正。
北大父母 真心爸妈教育 亲子共读
北大父母真心爸妈教育亲子共读示例文章篇一：《我和爸爸妈妈的共读时光》我呀，有一对超级棒的爸爸妈妈，他们可都是北大毕业的呢！你们能想象吗？就像有两个超级学霸在身边，有时候我觉得自己就像个小幸运星，被知识的光环笼罩着。
我和爸爸妈妈有一个特别美好的习惯，那就是亲子共读。
每天晚上，我们家就像开启了一场奇妙的冒险之旅。
我们的读书角落可温馨啦，有软软的抱枕，暖黄色的灯光，还有一架子满满的书，那些书就像一个个等待被开启的魔法盒子。
记得有一次，我们一起读《西游记》。
我刚翻开书，就被那里面的神仙妖怪吸引住了。
我对爸爸妈妈说：“哇，这孙悟空也太厉害了，一个跟头就是十万八千里，他是不是比火箭还快呀？”爸爸就笑着说：“那可说不定呢，火箭是现代科技的产物，孙悟空那可是神话里的本事。
不过啊，他们都很了不起。
”妈妈也跟着说：“宝贝，你看孙悟空虽然本领大，可是他也很调皮呢，就像你有时候也会调皮捣蛋。
”我不服气地说：“我哪有那么调皮，我可比他听话多啦。
”我们就这样你一言我一语地讨论着。
当读到唐僧被妖怪抓走的时候，我可着急了，大声喊着：“哎呀，这个唐僧怎么这么容易就被抓走啊，他就不能小心点吗？”爸爸摸摸我的头说：“这就是故事的情节呀，要是唐僧不被抓走，孙悟空怎么去救他，显示他的神通广大呢？”在亲子共读的时光里，不仅仅是读书里的故事，我们还会有好多好多的联想。
有一回读一本关于动物的书，书里描写了小蚂蚁的勤劳。
我就说：“小蚂蚁可真厉害，它们那么小，却能搬动那么大的东西，我们人类有时候都做不到呢。
”妈妈就说：“是呀，宝贝。
小蚂蚁就像一个小小的大力士，虽然它们个体渺小，但是团结起来力量可大了。
这就告诉我们，不管多小的力量，只要团结就很强大。
你在学校和同学们也要团结哦。
”我听了连连点头。
有时候我也会有自己独特的想法。
读《安徒生童话》的时候，我觉得丑小鸭变成白天鹅不仅仅是因为它本来就是天鹅蛋，还因为它有一颗坚强勇敢的心。
我对爸爸妈妈说：“如果丑小鸭自己不努力，它就算是天鹅蛋也变不成白天鹅呀。
一年级亲子阅读文章推荐短篇作文
一年级亲子阅读文章推荐短篇作文《一年级亲子阅读文章推荐短篇作文（一）》
小朋友们，今天我要给你们推荐一篇超有趣的亲子阅读文章，叫做《小兔子乖乖》。
这篇文章讲的是兔妈妈要出门，告诉小兔子们千万别给陌生人开门。
兔妈妈走后，大灰狼来了，它装成兔妈妈想骗小兔子们开门。
可是聪明的小兔子们听出了不是妈妈的声音，没有开门。
兔妈妈回来了，小兔子们开心极啦！
这个故事告诉我们，不能随便给陌生人开门，要学会保护自己。
还有一篇《小熊过桥》也很棒哟！小熊要过桥，可是它很害怕。
桥下的河水哗哗地流，小熊不敢走。
后来，在小鸟的鼓励下，小熊勇敢地走过了桥。
读了这个故事，我们要像小熊一样，勇敢面对困难，不要害怕。
小朋友们，快和爸爸妈妈一起读这些有趣的故事吧！
《一年级亲子阅读文章推荐短篇作文（二）》
亲爱的小朋友们，我来给你们推荐两篇亲子阅读的好文章啦！
第一篇是《乌鸦喝水》。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
它看到一个瓶子里有点水，可是瓶口很小，乌鸦的嘴伸不进去。
聪明的乌鸦想出了办法，它捡来小石子放进瓶子里，水慢慢升高，乌鸦终于喝到水啦！
这个故事告诉我们，遇到问题要多动脑筋。
再给你们推荐《小猫钓鱼》。
小猫和妈妈一起去钓鱼，小猫一会儿捉蝴蝶，一会儿捉蜻蜓，结果一条鱼也没钓到。
猫妈妈却钓到了好多鱼。
小猫很不好意思，后来它专心钓鱼，也钓到鱼啦！
读了这个故事，我们做事情可不能三心二意哟！
小朋友们，快和爸爸妈妈一起读起来吧！。
亲子阅读 越读越快乐——幼儿亲子阅读的组织与指导策略
亲子阅读越读越快乐——幼儿亲子阅读的组织与指导策略示例文章篇一：《亲子阅读越读越快乐》嘿，小伙伴们！你们知道吗？亲子阅读那可真是一件超级棒的事儿！就像一颗闪闪发光的星星，照亮了我们成长的道路。
我先来讲讲我好朋友小明的故事吧。
小明以前可不爱看书，一提到看书就耷拉着脑袋，像个泄了气的皮球。
可是后来呀，他的爸爸妈妈每天晚上都会陪着他一起读书，给他讲各种各样有趣的故事。
你猜怎么着？小明竟然慢慢爱上了阅读！现在的他，一有空就捧着书，看得津津有味，就像一只小书虫钻进了书里出不来啦！再说说我邻居家的小妹妹花花。
花花才三岁，话还说不太利索呢，但是她每次看到爸爸妈妈拿着绘本给她讲故事，那小眼睛就瞪得圆圆的，可专注啦！她还会奶声奶气地跟着爸爸妈妈学说话，那模样简直太可爱啦！亲子阅读到底有啥魔力呢？这就好比是一场神奇的冒险之旅！在书里，我们可以穿越时空，去看看古代的人们是怎么生活的；可以飞到外太空，探索神秘的宇宙；还可以走进童话世界，和白雪公主、小矮人一起玩耍。
这难道不令人兴奋吗？我觉得呀，亲子阅读就像是一座桥梁，把爸爸妈妈和我们紧紧地连在一起。
我们一起坐在温暖的灯光下，爸爸妈妈的声音温柔又好听，就像春天里的微风轻轻拂过脸庞。
我们一起为故事里的主人公高兴、伤心，一起讨论问题，那种感觉真的太好了！爸爸妈妈在亲子阅读中可起着至关重要的作用呢！他们就像引路人，带着我们走进书的世界。
他们会用丰富的表情和生动的动作，把故事讲得活灵活现。
比如说，讲到大灰狼的时候，他们会故意装出很凶的样子，“嗷呜”一声，吓得我们直往他们怀里钻。
这多有趣呀！而且，爸爸妈妈还会根据我们的年龄和兴趣，选择合适的书。
要是我们还小，他们就会选那些图画多、字少的绘本；等我们长大了一些，他们就会选一些有更多文字、更有挑战性的书。
这难道不是很贴心吗？那要怎么才能让亲子阅读变得更有趣呢？我们可以一起模仿故事里的角色，来一场小小的表演。
或者读完书后，一起画一幅画，把书里的场景画出来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
转栽：如何更好的沟通我们常说：人的本性是趋乐避苦的。
所以，很多我们的行为，要么是趋乐，什么会让我感到快乐，感到幸福，我就会去做什么。
要么是逃离痛苦，我不想要这个，这会让我感到痛苦，我要离开它。
有的时候，我们以为是一样的，一样的是它们同样都会有的驱动力，让我们产生变化的行动，但内心的体验却是完全不同。
“别看电脑了，把眼睛都看近视了！” “儿子，妈妈希望你离开电脑，休息会儿眼睛吧。
”“多吃点儿，你看体检你的体重都不达标。
” “孩子你来尝尝这肉，味道可香了。
你不想长高高吗？”“赶紧写作业，写不完明天又挨老师批！” “你打算什么时候写作业呢？看看今天通过写作业能有哪些收获？”这样的两种表达方式，你爱哪种呢？当我们与孩子沟通的那个当下，内心是从爱出发的，孩子会收到爱，是从尊重出发的，孩子会收到尊重... ...,而如果我们是从担忧、焦虑出发的，无论我们的语言怎样，那份担忧和焦虑一定会被孩子感知到，而生命的本能就会开始逃离，生出我不要......的模式来。
在孩子成长的过程中，这样的模式如果慢慢地成为他的思维模式，他就开始了逃离的生活，一路奔跑，内心呐喊着，我不要被人落下！我不要被人看低！我不要老师批评！我不要近视！我不要迟到！我不要贫穷！我不要生病！...... 而你会惊奇的发现：你不要的，往往会变成现实。
年轻时我对周遭宣告：我不要嫁给军人，我不要嫁给医生，我不要嫁给老师。
而事实是，我嫁给了一个军人！我们的潜意识不会接收负面信息，它会把不要过滤掉，只听到后面的部分，然后，潜意识就会帮你实现那个其实你不想要的部分。
也有的时候，你脑海中的表达是正面的，我要财富！而你内心是从逃离过去的贫穷出发的，你可能会拥有财富，而这份出于逃离的拥有，不一定给你的内心带来快乐。
只有当你在每个当下，去感受自己的心，去问它：我真正想要的是什么？你才找到自己的方向，走在你想去的路上时，你已然得到了喜悦。
做父母的我们，是否能放下我们的担心，放掉我们的逃离心态？把决定的权力交还给孩子：孩子，你真正想要的是什么？同时，感知我们的心，心中带着爱、带着尊重、带着认可、带着无论他怎样都是那个我爱的、独一无二的宝贝的接纳、带着感恩、带着对生命的深深的敬畏与信任，让孩子找到他自己想去的方向，让孩子学会为自己的生命做出选择，让孩子向幸福、快乐出发。
家长的四个角色转栽海归网常有很多家长说：“我只要我的孩子快乐就可以了”。
那么，一个人拥有怎样的生活与世界、怎样的性格和特点才是幸福快乐的呢？作为家长，怎样才能让自己的孩子拥有未来的幸福与快乐呢？作为家长，我们天生有四个角色，必须承担，无可逃避。
这四个角色是：权威、伙伴、向导、榜样。
为了让孩子有能力建设自己的生活、自己的世界，为了帮孩子打下足够好的基础，家长的责任重大。
我们只有综合演好这四个角色，才能给孩子一生的信心与安全感，才能让孩子不会心存忧惧或歉疚，才能有幸福快乐的未来。
（一）权威我们可以问问自己：当我们小的时候，我们遇到了什么样的困难和问题，会瞒着大人与同学、朋友或其他人商量？又是什么样的困难和问题，我们会告诉父母，征求他们的建议和支持？我们向父母求助或诉说时，怀着的是什么样的心情和态度？然而，又有多少父母，是让孩子望而生畏，是让孩子不愿、不想也不敢向其倾诉和讨教的？当我们发现孩子在我们认为的“大事”上都不告诉我们时，我们必须要反躬其问了：是什么原因造成了这样的状态？哪些是孩子的原因？哪些是自己的言行使孩子对自己不“信”不“服”了呢？做好权威的唯一途径，就是磋商。
孩子的成长过程就是最终学会自己判断、自己做决定并自己承担责任的过程。
这个过程，是孩子逐渐成长的过程，是我们逐渐放手的过程，是我们之间一个“磋商”的过程。
好的权威，正是能够审时度势，调查掌握各方的需求与期望，综合考虑现有的资源和条件，并能预测不同选项的利与憋，最终作出最大获得最小损失的决定，这才是磋商的精髓与本质。
作为父母，那就是要考虑孩子的特点和真正的需要，作出最恰当的决定或者多项的建议供孩子选择。
常有家长说：孩子的需要和想法太不成熟了呀！他们只想玩儿、看动画片，不懂事，哪能依着他们？没错，好的权威不会只纵容孩子表面的需求，而是会透过表面的“玩儿”“看动画片”等现象，了解孩子真正的需要和内在的动机。
他要的，可能只是“玩”时的放松、自主、无忧无虑、与同龄人一起，或者，就是摆脱一下家长和老师的控制。
而“看动画片”，可能满足了他的成功的幻想、冒险的幻想，或者是逃避现实世界的幻想。
好的权威能够“看”到这些，能够设计出最佳的方案，既满足孩子的真正渴望，又实现自己对孩子行为的要求和规范。
若不能一举两得，也会给孩子提供更好的建议和时间去满足孩子的愿望。
这，才是磋商。
随着这个磋商的过程，我们也就从绝对的权威过渡到“退居二线”的顾问，放心地看孩子用自己的脚，走自己的路。
(我认为，孩子是不需要建议的，真正值得欣赏的是陪伴孩子的探索，沟通的过程，看到孩子行为背后的真正动机和原因，让孩子看到他内心深处真正想要的，他会为自己做出当下最好的选择，即使在成人看来是错误的选择，那对孩子当下的生命来说也是合适的，他会从中学习成长，让他懂得自己真正想要的，而不是逃避，而不是把精力和能量耗费在与父母和现实的抗争上。
而这正是一个教练型家长可以做到的)（二）伙伴1958年，美国威斯康星大学动物心理学家哈洛（H. Harlow）做了一系列的幼猴实验，旨在调查成长的需要是否只是由生存等所谓的基本驱力来满足的。
把刚出生的小猴子与母猴分离，在室内有两只玩具母猴，一只是由铁丝网编成的，虽然触感冰冷坚硬，但是能提供奶水；另一只是由毛绒布和泡沫橡胶等柔软温暖的材质做的，但是没有奶水。
实验证明，幼猴会更愿意与绒布猴子呆在一起。
与绒布猴子呆在一起的幼猴表现得更安静、更好奇、更安心。
这个实验打破了“有奶便是娘”的结论。
从很小很小的时候起，我们活着就不是为了吃饭，我们吃饭是为了活着，为了有安全感，为了快乐，为了得到爱。
根据心理学著名的“依恋”理论，儿童在0-3岁时与父母，尤其是与母亲的关系，影响到其成人后一生的人际关系模式。
在0-3岁时，孩子的依恋对象（主要是母亲，也可以是固定的孩子的养育者，如保姆、祖母或外祖母等）是否足够靠近？是否给予了足够的关注？给予的反馈是否及时？“足够的靠近”是指真实的身体的靠近。
对于小婴儿来说，就是是否有足够的抱持和抚摸等身体的接触；对于会走的幼儿来说，就是母亲是否在视线范围内。
在母腹中时，胎儿泡在羊水中，被胎盘紧紧地包裹着，听着母亲的心跳。
突然降生到这个世界，一切全都极大地改变了，尤其是环境的巨变。
让婴儿有一个逐渐适应的过程，我们最好能尽量模拟其原来的环境。
最好的办法就是裹好，保证一定的温度，紧紧地抱着他（或她）。
1996年英国Miriam Stoppard博士的《新编孕产指南》里介绍，最新的研究成果证明，暖箱未必是最好的对早产儿的保护，医生建议，对早产儿，最好准备一间光线不那么明亮耀眼的房间，母亲脱去衣服，只穿宽松的浴衣或睡袍坐在躺椅上，将早产儿也脱去衣服，面对面放在母胸前，裹紧浴衣或睡袍，搂抱着他（或她）。
这样护理下的早产儿，之后的存活率、神经发育与健康程度，都比在暖箱中长大的早产儿要好很多！这让我想起中国传统的民间的育儿方法。
我的三姨是黑龙江农村的妇女，她来帮我带女儿时告诉我，在农村，有经验的接生婆和一些上了年纪的妇女对早产儿或生下来明显虚弱的婴儿有个办法——装裤兜子里。
农村的挽裆裤裤腰肥大，提得也靠上。
她们会把早产儿脱光，肉贴肉抱在自己的怀里，再挽上裤腰扎紧，披上外衣或棉袄，坐在热炕头上抱上一天一夜，基本上小婴儿都能存活下来并健康成长。
她们的方法与英国的最新理论竞如出一辙！可见，贴身的拥抱与抚摸对我们的心理、对我们的整个身体所起到的作用太大了！即便长大成人，我们也仍然会怀念、渴望并重复拥抱与抚摸。
“给予足够的关注”是指情感上的关心、关照、关怀。
妈妈的注意力是否在孩子身上？妈妈的眼睛是否总在看着孩子？妈妈是否不等婴儿发出信号就去检查他（或她）是否饿了？是否渴了？是否困了？是否该换尿布了？是否想从别的角度看看周围的世界了？有的妈妈虽然大部分时间与婴儿在一起，但是她忙着自己的事，也许是家务，也许是工作，也许是上网或者与他人聊天等自己找乐子，虽然与孩子在一起，但是没有给予孩子关注。
在北京的公园里，天气好的时候，常有几个角落是“小推车”聚集的地方。
只要你留心观察，就能看出带着孩子的是母亲、姥姥、奶奶，还是保姆，你只要看那个大人的“心”和“眼”是否在孩子身上，在孩子身上的时候有多少，就行了。
这就是关注。
“及时的反馈”是母亲与孩子在想法和行动上的互动。
孩子一来到这个世界，就已经开始寻求与母亲、与这个世界交流了，虽然他（或她）只会哭、蹬腿、摇头和十几天后会的微笑。
可惜，他（或她）的这些信号太简单，要让母亲明白他的意思，有一定的难度。
不过此时的交流也未必一定是那么准确的沟通。
此时的交流要求满足两个条件即可：一是及时，二是反应。
孩子发出了信号，无论多么简单，多么模糊，母亲是否接收到了这些信号并做出了反应？还是视而不见，听而不闻，仍然按照母亲自己的想法继续进行？在孩子还不能顺畅地表达自己的想法和需求时，母亲最忌的是“自以为是”地代替孩子决定了他们的想法和意愿。
好的母亲会猜：宝宝哭了，是不喜欢这个奶的味道？是不饿不想吃？是奶的温度不合适？还是宝宝的肚子不舒服？逐渐地，孩子学会区分这些不同的感觉，也学会了对这些不同的感觉有不同的表达。
在这种反馈和互动中，孩子感受到了被理解与被尊重，感受到了“我”的存在和“我”的不同，学会了与他人的交流和交往。
如果孩子能够持续得到足够的靠近，足够关注的及时反馈，孩子与母亲之间会建立起“安全的依恋”，孩子会感到安全、爱和自信，也会尊重和信任他人。
打下了这样的基础后，孩子终其一生会不断建立新的不同的依恋，也即，不断为自己建立因人而异的新的人际关系。
建立起安全的依恋，并不意味着孩子永远“拴”在了妈妈身边，反而是使孩子在母子关系中变得更主动或自主，他将来会真正的“反哺”而不是形式上的“孝顺”。
而且，在母子依恋关系之外他能学会建立新的依恋关系，例如：知心朋友，以及最重要的：配偶关系和亲子关系。
(在教练的约谈中，亲和是基础。
在亲子互动中，良好的亲子关系也是基础。
而良好的亲子关系的建立，从胎儿孕育的那一刻就开始了，作为父母，你有多期盼这个生命的来临？教练型家长会懂得如何打造良好的亲子关系，会懂得如何深层的聆听，是超越语言与自我的对话的。
)（三）向导想象你来到一个居住在森林里的部落旅游，那里地形复杂、语言不同，部落里的吃穿用度都是你从未见过的。
带你去那里的是一个导游，他不仅懂他们的语言和生活习俗，对你的态度也很好。
他会周到地告诉你一言一行、一饮一食都应该怎么做，遵守哪些规矩，对你也是够耐心并时刻陪伴在你左右。