竹梯使用安全注意事项

梯、高凳安全使用知识

行业资料：________ 梯、高凳安全使用知识单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页梯、高凳安全使用知识（1）使用梯子时，必须注意下列事项：①经常检查梯子是否完好，凡是已经折断、松弛、破裂、腐朽的梯子，都不得使用。

②上下梯子不能携带笨重的工具和材料。

③梯子上不得有二人同时工作。

④梯子不用时应随时放倒，或妥善保存，避免日晒或雨淋，以防损坏。

⑤使用竹梯应用铁线每格一梯进行帮扎。

（2）梯子靠在墙壁、吊线上使用时，梯子上端的接触点与下端支持点间水平距离，应等于接触点和支持点距离的1/4至1/3。

当梯子靠在吊线时，梯子上端至少应高出吊线30mm，不能大于梯子的1/3。

（梯子顶部装双铁钩的除外）（见图一）。

靠在电杆上的梯子上端应绑扎一半圆形铁链环，或用绳将梯子上端挂在点杆上，以防止体制滑动、摔到。

（3）上下较高及树立地点容易滑动和有被碰撞可能的梯子，必须要专人扶梯。

（4）在有架空电线和其他障碍物的地方，不要举梯移动。

（5）在梯子上操作时，不得用力过猛，以防发生危险。

（6）梯子所靠着的支持物必须要当坚固，并能承受梯上最大的负荷。

（7）在梯子上工作，不能一脚踩在梯上，另一脚放在其他物上面，或用脚移动梯子。

（8）折叠梯、伸缩梯只适用与上下人孔或沿墙使用。

在使用前必第 2 页共 6 页须检查逐个节扣，确认牢固，方可攀登。

（9）使用高凳、人字梯注意事项：①凡工作点超过工作人员的水平视线时，均应使用木高凳。

②使用前应检查高凳、人字梯是否牢固和平稳。

③两人不可在同一高凳上工作。

④使用人字梯一定把螺丝拧紧或把搭扣口牢。

无此设备时，须用坚韧可靠的绳子在中间缚住，站在上面打洞或焊接电缆时下面应有人扶住。

梯、高凳安全操作规程1使用梯子时，必须注意下列事项：（1）梯子应检查是否完好，凡任何部位已经折断、腐朽、松弛或破裂的梯子，均不可使用。

通信线路工程施工安全操作规程 (2)精选全文

可编辑修改精选全文完整版通信线路工程施工安全操作规程一、总则1、为确保通信网络设施和人身安全，必须执行本规程。

2、凡从事通信网络线路工作的技术和管理人员（含临时工），必须熟悉掌握本规章，并通过每年组织的安全生产知识考查。

3、坚持以防为主的方针，建立和健全各项安全制度。

4、对严格执行本规程，确保安全施工，年终给予安全奖励；对违反本规程，分别情况，严肃处理。

二、工具使用安全从事工程施工必须佩带安全帽等相应安全防护器具。

安全带、安全帽、安全腰绳、脚扣、滑轮脚板、竹梯、紧线机等必须在每次施工前进行检查，发现不安全因素，立即停止使用，并以旧换新。

1、安全带使用注意事项：（1）使用前必须严格检查，确保坚韧可靠，如有损坏立即停止使用。

（2）使用后必须妥善保管，各自负责，不得与酸性物、锋刃工具混放在一起，不得放在火炉、电热气、暖气片等过热或过湿处。

（3）使用时不得打结，必须锁好安全扣，不准用安全绳吊装物件。

（4）不准用一般绳索或其他光、电缆代替安全带。

2、脚扣使用注意事项：（1）脚扣带必须坚韧，按各自脚扣大小扣妥，带子头要穿过皮带小圈，各自的脚扣各自保管，不得混用。

（2）脚扣大小要适合电杆粗细，禁止把脚扣任意扩大和缩小。

（3）蹬杆时必须严格检查脚扣好坏。

（4）脚扣上的胶皮整根要保持完整，破裂漏出胶皮线时应以旧换新。

3、竹梯使用注意事项：（1）梯子必须采取加固和防滑措施，不得使用已经松弛、破裂、虫蛀的竹梯。

（2）梯子靠着的支持物必须能承受梯子上的最大负荷。

（3）梯子在墙壁式吊线上使用时，梯子平面与地面夹角一般为60°。

（4）梯子靠在吊线时，梯子上端至少应高出吊线50cm，但不能大于竹梯三分之一。

（5）梯子放置地点容易滑动或有碰撞可能时，必须专人扶梯。

（6）靠近电力线和其他障碍物的地方，不得举梯移动。

（7）上下梯子时不得携带笨重的工具和材料。

（8）一把梯子不得二人同时工作。

（9）在梯子上操作时，不得用力过猛，不准用脚扣移动梯子，在梯子上用枪钻、电锤打洞时必须有专人扶梯看管。

中班健康：翻越竹梯

中班健康：翻越竹梯竹梯是一种可以进行户外活动和团队协作的设备，可以提高儿童的身体素质、协调性和团队精神。

在中班阶段，适当引入竹梯等器械的活动，能够让幼儿开放性地认识自己、认识他人、认识外部环境，进而发展身体、心理和社交等方面的能力。

竹梯的优势培养身体素质翻越竹梯可以增加孩子们的肌肉力量和协调性，提高身体素质。

在长期的训练中，能够不断地锻炼到孩子的身体力量，增强孩子的体质，促进身体发育健康。

增强团队精神翻越竹梯的过程需要团队配合，这也是竹梯的一大优势。

在这个过程中，孩子们需要与队友协作，互相扶持，互相帮助。

这样的经历可以培养孩子们相互合作的能力，增强团队合作意识。

增强心理素质在攀爬过程中，孩子需要克服害怕心理。

这样的训练会增强孩子们的勇气和自信心，让孩子们在更具挑战性的情况下能够应对并克服。

竹梯的应用适合的年龄段竹梯适合3-6岁的幼儿进行，此时幼儿的身体、心理、认知都处于快速发展阶段。

在这个阶段引导孩子们进行体能锻炼，可以大大促进智力和身体多方面的发展。

竹梯的训练流程竹梯的训练流程应该是循序渐进、逐步提高难度的。

最初的阶段，可以使用低矮的木板进行训练，让孩子们逐渐适应悬挂和攀爬的感觉。

接着，可以逐渐加高难度，增加横向难度的同时加强纵向难度，让孩子能够更好地锻炼自己的意志力。

安全注意事项在翻越竹梯时，安全要放在首位。

请注意以下事项：•竹梯设备必须符合国家标准；•工作人员必须全程督导，并及时发现和解决问题；•幼儿需要穿着合适的服装，包括宽松的运动鞋，长裤，保护肘部和手臂的护具等；•幼儿需要掌握安全攀爬的方法，如身体重心向前，胳膊不要过度屈曲，保持呼吸等。

竹梯训练的意义竹梯是一个有趣的、富有挑战的活动，更重要的是，它可以为孩子们的成长带来多重意义：•强化孩子们的体育锻炼；•锻炼孩子们的协调、协作及勇气等能力；•培养孩子们的适应性和克服困难能力；•提升孩子们的自信心。

结论引入竹梯训练可以为幼儿成长带来很大的贡献，孩子们可以在难度逐渐提高的活动中不断锻炼身体，增强感觉统合能力的同时也锻炼了心理素质。

幼儿园大班《好玩的竹梯》体育教案

幼儿园大班《好玩的竹梯》体育教案一、教学目标：1. 让幼儿体验使用竹梯进行体育活动的乐趣，激发幼儿对体育活动的兴趣。

2. 发展幼儿的动作协调性、灵活性以及合作能力。

3. 培养幼儿的平衡感，提高幼儿的体能。

4. 教育幼儿在使用竹梯时注意安全。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会使用竹梯进行各种体育活动，发展幼儿的动作协调性、灵活性以及合作能力。

难点：幼儿在使用竹梯时能够保持平衡，注意安全。

三、教学准备：1. 教具：竹梯、绳子、圈圈等。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 基本活动（10分钟）：（1）教师示范使用竹梯进行体育活动，如跨越、攀爬等。

（2）幼儿跟随教师学习，尝试使用竹梯进行各种体育活动。

（3）幼儿自由组合，开展竹梯体育活动，教师巡回指导。

3. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的放松活动，如瑜伽、冥想等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点与不足，针对幼儿的表现，调整教学策略，以提高教学效果。

关注幼儿在活动中的安全，避免发生意外事故。

六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及动作的协调性、灵活性和合作能力。

2. 关注幼儿在使用竹梯时的安全意识，有无遵守规则。

3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。

七、安全注意事项：1. 检查竹梯的稳固性，确保使用安全。

2. 教育幼儿在使用竹梯时，手要抓稳，脚要踏实，防止跌倒。

3. 教师要加强巡回指导，及时发现并纠正幼儿的不安全行为。

八、教学拓展：1. 邀请家长参与活动，共同指导幼儿使用竹梯进行体育活动。

2. 组织幼儿进行竹梯创意活动，如用竹梯搭建障碍物、举办竹梯运动会等。

3. 开展家园共育活动，让幼儿在家中也能够利用竹梯进行体育锻炼。

九、教学调整：1. 根据幼儿的表现，适时调整教学内容，提高教学难度。

竹梯使用安全注意事项标准范本

管理制度编号：LX-FS-A69807 竹梯使用安全注意事项标准范本In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall BehaviorCan Reach The Specified Standards编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑竹梯使用安全注意事项标准范本使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。

资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。

1、竹梯应配备有效的防撞、防滑措施，梯子两头应装设橡皮套。

2、在竹梯的顶部第三档用红漆划定警戒线，警戒线以上不能站人。

3、使用前检查：使用人员每次使用竹梯前应进行检查无缺损，竹梯使用前，对梯子进行应检查确认工作负荷不超过其最大允许载荷。

4、使用时固定方法（提前在梯子的适当位置绑定绳子）：当作业人员登梯后，用绳子把竹梯上部横挡与贴近的建筑物或设备管道（固定物）绑扎联接，防止竹梯横向滑动移位。

5、使用时角度：一般与地面成60°--70°左右，不宜过大或过小。

6、竹梯可用在户外4m以下的短时间可完成的高空作业。

7、竹梯承重不得超过200kg。

8、使用过程注意事项：1）在梯子上工作时，作业人员要穿橡胶底或其它类型的防滑鞋。

2）在攀登任何梯子之前，都应确认您的口袋中没有任何刀具、剪刀或其它尖头工具。

各种梯子的使用注意事项2

各种梯子的使用注意事项梯子是一种可移动使用的轻质架子。

是电力建设施工现场上做为攀登作业的重要登高用具。

其种类很多，这里介绍几种常用的梯子。

一、移动式竹、木梯子的一般规定1、木梯支柱(立柱)应使用优质杉木，竹梯支柱(立柱)应使用小头直径大于7cm的四年生毛竹；梯子横档应用榫头、嵌入支柱(立柱)间距应为30cm，不得有缺档，梯子底宽应大于50cm。

2、立柱（支柱）两端应用螺杆或铁线将两根立柱（支柱）连接紧固；梯长超过3m时，应在梯子中间加设一道紧固螺栓。

3、人字梯应有坚固、灵活的铰链，应有限制张开角度的拉链。

二、移动式轻金属折梯的一般规定1、梯子制作应符合国家标准，应有产品合格证，应无歪斜、无扭曲变形和其他影响使用的缺陷；踏板应作防滑处理，梯脚应用合成橡胶作防滑处理。

2、设有平台的金属折梯，平台与梯子之间应有牢固的连接装置；最高安全站立位置处应涂刷明显的红色标志。

三、钢筋爬梯的一般规定应用A3钢制作，挂钩处应无伤痕、无裂口、无裂纹、横档焊接必须牢固长度超过lOm的爬梯，每隔5m应与建、构物牢固的连接固定；梯长每隔3m应设一道长15cm的撑脚。

四、绳梯的一般规定1、绳梯应符合国家标准，应有产品出厂合格证。

2、应由专业工种人员负责搭设，使用时必须牢固地连接在可靠的支撑物上，使用前应认真进行检查；要做好防火、防磨损、防腐蚀、防潮湿的可靠措施。

五、使用梯子的注意事项梯子使用前必须进行外观检查，发现有不符合安全要求的地方、必须立即进行修理或更换。

1、人员在上下梯子时必须面部朝支撑梯子的建、构物或支撑物体方向；严禁手持工具或物体上下梯子。

2、在梯子上工作应备工具袋，严禁两个人以上站在同一架梯子上同时作业，梯子的最高两档不得站人，人在梯子上作业时或人站在梯子上时严禁移动梯子。

3、梯子一般不宜接长使用，如必须接长使用时，应用铁卡子或铁线绑扎牢固，并加设支撑，确认无误后，方可使用，严禁将梯子放置在不稳固的物体上使用。

梯、高凳安全使用知识

梯、高凳安全使用知识（1）使用梯子时，必须注意下列事项：①经常检查梯子是否完好，凡是已经折断、松弛、破裂、腐朽的梯子，都不得使用。

②上下梯子不能携带笨重的工具和材料。

③梯子上不得有二人同时工作。

④梯子不用时应当随时放倒，或妥善保管，避免日晒或雨淋，以防损坏。

⑤使用竹梯应用铁线每格一梯进行帮扎。

（2）梯子靠在墙壁、吊线上使用时，梯子上端的接触点与下端支持点间水平距离，应等于接触点和支持点距离的1/4至1/3。

当梯子靠在吊线时，梯子上端至少应高出吊线30mm，不能大于梯子的1/3。

（梯子顶部装双铁钩的除外）（见图一）。

靠在电杆上的梯子上端应绑扎一半圆形铁链环，或用绳将梯子上端挂在点杆上，以防止体制滑动、摔到。

（3）上下较高及树立地点容易滑动和有被碰撞可能的梯子，必须要专人扶梯。

（4）在有架空电线和其他障碍物的地方，不要举梯移动。

（5）在梯子上操作时，不得用力过猛，防止发生危险。

（6）梯子所靠着的支持物必须要当坚固，并能承受梯上最大的负荷。

（7）在梯子上工作，不能一脚踩在梯上，另一脚放在其他物上面，或用脚移动梯子。

（8）折叠梯、伸缩梯只适用与上下人孔或沿墙使用。

在使用之前必须检查逐个节扣，确认牢固，方可攀登。

（9）使用高凳、人字梯注意事项：①凡工作点超过工作人员的水平视线时，均应使用木高凳。

②使用之前应检查高凳、人字梯是否牢固和平稳。

③两个人不可在同一高凳上工作。

④使用人字梯一定把螺丝拧紧或把搭扣口牢。

无此设备时，须用坚韧可靠的绳子在中间缚住，站在上面打洞或焊接电缆时下面应有人扶住。

梯子使用注意事项(三篇)

梯子使用注意事项A、使用前检查：1、梯子使用前应检查梯子的外观良好，无弯曲变形，表面光滑，无裂缝，无脱落层，个部件连接牢固。

竹梯、木梯无虫蛀，无腐蚀。

2、梯子的防滑装置，防散架措施，限制开度装置完好无损，连接铰链，铆接销钉完好无损。

3、梯子的限高标志，编号标志清晰。

4、梯子应每半年进行抗弯抗压和静负荷等实验。

B、如何正确使用：1、梯子应能承受工作人员携带工具攀登时的总重量。

2、梯子应放置稳固，梯子与地面的夹角应为65度左右为宜。

梯脚要有防滑装置。

3、使用前应先进行试登，确认可靠后方可使用，攀爬时，应面向梯子，两手紧握梯梁，保持身体在两侧提梁中央，并有人在地面扶持，不得使用背面上下。

4、工作人员必须站在限高标志及以下的踏板上工作。

5、有人员在梯子上工作时应有人扶持和监护，并只允许一个人在梯子上工作。

6、靠在管子上，导线上使用梯子时，其上端需用挂钩挂住或用绳索绑牢。

7、在通道上使用梯子时，应有专人监护或设置临时围栏。

8、在门、窗的四周使用梯子时，应采取防止门、窗突然开启的措施以防开关门窗撞倒梯子。

9、人在梯子上时，严禁移动梯子，严禁上下抛掷工具、材料。

使用折梯时禁止站或坐在顶阶上。

10、在变、配电站内带电区域及临近带电线路处，禁止使用金属梯。

11、在变电站内搬动梯子时，应两人放倒搬运，并与带电部分保持足够的安全距离。

C、正确保管维护的方法：梯子应贮存在干燥、清洁、通风良好的室内进行编号，定置摆放。

梯子不得放在室外风吹雨淋及潮湿的环境，不得与其他材料、杂物堆放在一起，竹、木梯要做好防虫防蛀。

梯子使用注意事项（二）梯子是一种用于攀登或爬升的工具，常见于建筑施工、日常家庭使用以及户外探险等场合。

但是，使用梯子需要谨慎，因为不正确或不安全的使用方式可能会导致严重的事故发生。

下面是一些梯子使用时需要注意的事项。

1. 选择合适的梯子：根据需要选择正确的梯子类型。

通常有折叠梯子、直立梯子、可伸缩梯子等多种类型，每种梯子都有其特定的用途和限制。

竹梯安全管理制度

竹梯安全管理制度一、制度目的为保障员工在使用竹梯时的安全，预防事故的发生，提高工作效率，特制定此竹梯安全管理制度。

二、适用范围本制度适用于公司内所有使用竹梯作业的员工，包括但不限于室内外清洁、维修等工作。

三、基本要求1. 竹梯必须符合国家标准，具备安全合格证明；2. 竹梯必须经过定期的检查和维护，损坏的竹梯不得使用；3. 使用竹梯时必须戴好安全帽、安全带，并正确固定；4. 禁止将竹梯用于其他非作业场合；5. 作业期间严格遵守操作规程，不得擅自更改作业方式。

四、竹梯的选取和设置1. 竹梯的选取应根据工作高度和作业环境的实际情况，选择合适的长度和承重能力；2. 竹梯的设置应确保稳定，避免倾斜或摇晃；3. 竹梯的底部应放置在平坦坚固的地面上，不得在泥泞或不稳定的地方使用。

五、作业时的安全注意事项1. 使用竹梯前应检查其稳固性和承重能力；2. 上下竹梯时应双手抓扶，不得随意挥动身体；3. 禁止在竹梯上聚集人员或放置过重物品；4. 作业时应注意周围环境，避免碰撞或被夹伤。

六、紧急处理措施1. 若在作业过程中出现不安全情况，应立即停止作业，并通知负责人；2. 若发生事故导致员工受伤，应立即拨打急救电话并及时转送至医院救治；3. 事故发生后应做好记录并及时处理相关报告。

七、责任分工1. 公司负责人负责指定专人负责竹梯安全管理；2. 负责人负责对竹梯进行定期检查和维护，并确保员工按照制度执行；3. 员工必须严格遵守安全制度，不得私自调整作业流程。

八、监督与检查1. 公司应建立竹梯安全管理台账，对每次作业进行记录；2. 负责人负责定期组织竹梯安全培训，并对作业人员进行考核；3. 定期组织安全检查，发现问题及时整改并做好记录。

九、附则1. 本制度经负责人签字确认后生效，并定期进行检讨；2. 对于违反本制度者，公司有权给予相应的纪律处分；3. 公司将定期对本制度进行评估，提出改进建议，并适时修订。

以上即为公司竹梯安全管理制度，希望每位员工都能严格遵守，共同维护工作环境的安全。

梯子使用注意事项

行业资料：________ 梯子使用注意事项单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页梯子使用注意事项A、使用前检查：1、梯子使用前应检查梯子的外观良好，无弯曲变形，表面光滑，无裂缝，无脱落层，个部件连接牢固。

竹梯、木梯无虫蛀，无腐蚀。

2、梯子的防滑装置，防散架措施，限制开度装置完好无损，连接铰链，铆接销钉完好无损。

3、梯子的限高标志，编号标志清晰。

4、梯子应每半年进行抗弯抗压和静负荷等实验。

B、如何正确使用：1、梯子应能承受工作人员携带工具攀登时的总重量。

2、梯子应放置稳固，梯子与地面的夹角应为65度左右为宜。

梯脚要有防滑装置。

3、使用前应先进行试登，确认可靠后方可使用，攀爬时，应面向梯子，两手紧握梯梁，保持身体在两侧提梁中央，并有人在地面扶持，不得使用背面上下。

4、工作人员必须站在限高标志及以下的踏板上工作。

5、有人员在梯子上工作时应有人扶持和监护，并只允许一个人在梯子上工作。

6、靠在管子上，导线上使用梯子时，其上端需用挂钩挂住或用绳索绑牢。

7、在通道上使用梯子时，应有专人监护或设置临时围栏。

8、在门、窗的四周使用梯子时，应采取防止门、窗突然开启的措施以防开关门窗撞倒梯子。

第 2 页共 6 页9、人在梯子上时，严禁移动梯子，严禁上下抛掷工具、材料。

使用折梯时禁止站或坐在顶阶上。

10、在变、配电站内带电区域及临近带电线路处，禁止使用金属梯。

11、在变电站内搬动梯子时，应两人放倒搬运，并与带电部分保持足够的安全距离。

C、正确保管维护的方法：梯子应贮存在干燥、清洁、通风良好的室内进行编号，定置摆放。

梯子不得放在室外风吹雨淋及潮湿的环境，不得与其他材料、杂物堆放在一起，竹、木梯要做好防虫防蛀。

梯子安全使用要求1、移动式梯子适用于高度4米以下短时间内可完成的工作，梯子使用前先进行检查。

梯子使用安全管理规定（5篇）

梯子使用安全管理规定一、目的：为规范登高作业，防止高空坠落事故的发生，作为《高处作业安全操作规程》的补充，特制订本规定。

二、适用范围：适用于公司所有生产、仓储等区域使用梯子的作业活动。

三、梯子的使用要求：1.梯子分竹梯和人字梯。

2.使用梯子前应自检：竹梯无裂纹无松动，捆扎处应牢固，梯脚必须有防滑皮;人字梯螺丝等无松动，无变形，保险装置可靠，梯脚防滑皮完好，人字梯不得翻开单面使用。

3.在每次工作前选用合适的梯子，竹梯的最高三档不得站人，工作时不得一只脚站在竹梯上，一只脚站在它处;使用人字梯时，操作人不得站在人字梯最上面二层，不得双脚跨在人子梯的两侧，只允许站在一侧工作;无论竹梯还是人字梯，不得有两人同时在一张梯子上工作。

4.上、下梯子应面部朝内，严禁手拿工具或器材上、下，严禁携带重物登梯，在梯子上工作应备工具袋。

5.使用梯子作业均须有专人扶梯监护，人在梯上，监护人不得离开监护位置。

梯子上有人时不得移动梯子。

6.在梯上作业不论高度均必须戴安全帽，系牢下颚带，有安全带着力点的场所须系安全带，若确实没有系安全带的着力点，在采取其它防范措施确保安全的情况下方可进行作业，安全带应正确穿戴。

7.梯子在使用的时候梯脚与地面应接触平稳，梯身稳定可靠，不得有晃动。

8.竹梯在使用中与地面的夹角应在____度左右，人字梯在使用拉开时应明显听到保险发出的声音，检查核实后，方可使用。

9.梯子放在门前使用应有防止门被突然开启的措施，梯子放在旋转机械附近使用，应采取隔离防护措施。

四、在大风、暴雨等恶劣天气或其它危险因素存在的情况下，禁止露天登梯作业。

五、坠落高度____米以上的登梯作业必须办理登高手续，相关要求见《高处作业安全操作规程》。

六、梯子的日常管理1.各工段的安全员负责本班组区域各种梯子的日常管理。

定期检查本部门梯子的状况，并做好记录，对有安全隐患的梯子应予控制，在排除隐患前禁止使用，对确实无修复价值的梯子在部门有关人员鉴定后予以销毁。

大班体育活动教案《好玩的竹梯》

一、活动名称：大班体育活动优秀教案《好玩的竹梯》二、活动目标：1. 了解竹梯的多种玩法，培养幼儿的创新思维和团队协作能力。

2. 锻炼幼儿的身体平衡、协调和力量素质，提高他们的身体素质。

3. 培养幼儿勇敢、自信、克服困难的精神，增强他们的自信心。

三、活动准备：1. 教具：竹梯一把，绳子一条，小红旗一面。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

b. 引导幼儿跑动、跳跃、转圈等，充分活动身体。

2. 基本活动（10分钟）：a. 教师展示竹梯的多种玩法，如走、跳、爬等。

b. 引导幼儿尝试竹梯的不同玩法，并鼓励他们创造新的玩法。

c. 组织幼儿进行团队竞赛，如接力跑、竹梯爬行等。

3. 结束活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

b. 引导幼儿总结本次活动的收获，分享他们的感受。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育锻炼。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置体育活动区域，提供丰富的体育器械，引导幼儿自主锻炼。

3. 教学反思：教师总结本次活动的优点和不足，不断改进教学方法，提高教学质量。

六、教学重点与难点：重点：1. 掌握竹梯的多种玩法，培养幼儿的创新思维和团队协作能力。

2. 锻炼幼儿的身体平衡、协调和力量素质。

难点：1. 幼儿在竹梯游戏中能克服恐惧，勇敢尝试新的玩法。

2. 幼儿在团队竞赛中能与同伴协作，提高团队凝聚力。

七、活动步骤：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

b. 引导幼儿跑动、跳跃、转圈等，充分活动身体。

2. 探索竹梯玩法（10分钟）：a. 教师展示竹梯的多种玩法，如走、跳、爬等。

b. 引导幼儿尝试竹梯的不同玩法，并鼓励他们创造新的玩法。

c. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，确保安全。

防滑工程竹梯施工方案

防滑工程竹梯施工方案一、前言竹梯是一种传统的登高工具，在很多农村地区和建筑工地上都有使用。

但是竹梯的表面通常都比较光滑，容易造成危险。

因此，对竹梯进行防滑工程是十分重要的。

在这篇文章中，我们将探讨一种针对竹梯的防滑工程施工方案。

二、竹梯防滑工程的重要性竹梯在使用过程中，容易滑动，造成使用者摔倒受伤。

而且，竹梯通常是在户外环境进行使用的，在潮湿的天气下，滑动的风险更加明显。

因此，进行防滑工程是必不可少的。

而且，竹梯一般都是用于高空作业，作业过程中的安全问题更是需要引起重视。

安全生产是企业的头等大事，竹梯防滑工程对保障作业人员的安全至关重要。

三、竹梯防滑工程的施工方案1. 材料准备在进行竹梯防滑工程之前，首先需要准备好所需要的材料。

常用的材料包括防滑涂料、防滑胶皮垫、非滑纹理胶布等。

这些材料可以根据实际情况进行选择，选择合适的材料能够提高防滑效果，并且延长使用寿命。

2. 竹梯的清洁在进行防滑工程之前，需要先对竹梯进行清洁。

清洁的目的是为了让竹梯表面没有任何灰尘、油污等物质。

只有将竹梯表面清洁干净了，防滑材料才能够更好地粘合在竹梯表面上，达到预期的防滑效果。

3. 防滑涂料施工防滑涂料是一种常用的防滑材料，其施工对于竹梯防滑工程来说是十分重要的一部分。

在进行施工之前，需要将防滑涂料充分搅拌均匀，然后使用刷子或滚笔将其均匀地涂抹在竹梯表面。

在施工过程中，要保证涂料厚度均匀，以防出现涂料薄厚不均影响防滑效果。

4. 防滑胶皮垫的铺设防滑胶皮垫也是一种常用的防滑材料，其铺设对于提高竹梯的防滑效果十分重要。

在进行铺设之前，需要将防滑胶皮垫按照竹梯的尺寸和形状进行裁剪。

然后将其放置在竹梯的每个梯级上，用胶水将其固定在梯面上。

铺设完成后，需要进行压实，以确保胶皮垫与竹梯表面完全贴合。

5. 非滑纹理胶布的粘贴非滑纹理胶布是一种质地较硬的防滑材料，其粘贴在竹梯表面可以有效地提高防滑效果。

在进行粘贴之前，需要将非滑纹理胶布按照竹梯的尺寸进行裁剪，然后粘贴在竹梯的表面上。

安全防护措施使用规定

安全防护设施使用规定在施工现场上，班组工人常常接触旳或常常使用旳安全防护设施有：防护栏杆、孔洞盖板、安全网和脚手架等。

规定每个作业者都会使用，并会检查和维护，任何人不得私自损坏或拆除。

一、防护栏杆施工现场上旳任何部位，当作业人员旳作业边缘无围护设施，使人或物有多种坠落也许旳高处作业均属于临边作业。

对于临边作业旳安全防护，以设置防护栏杆为主。

(1)防护栏杆应符合如下规定:1)栏杆制作要统一原则，色标要醒目，安装必须牢固可靠。

2)栏杆材料表面光滑，无破损，无毛刺，无变形。

3)栏杆高度为1.O5m，设上、下道横杆，立杆间距不不小于2m，并在下部设置18cm高旳挡脚板。

(2)楼板、平台、走台、屋面等临边部位必须设置防护栏杆。

(3)大旳预留孔洞，大旳吊装口，井口旳周围必须设置防护栏杆。

(4)楼梯、电梯各层出人口处旳通道必须设置防护栏杆。

二、孔洞盘板由于工艺、设备和施工旳需要，建筑物或机筑物上，常会出现多种预留洞口、通口、上料口、楼梯口、电梯井口，作业人员在其附近工作，称为洞口作业。

在深度为 2m及2m以上旳桩孔、人孔、沟槽、某坑及管道孔洞边缘上旳施工作业也是洞口作业。

对于洞口作业旳防护，一般以孔洞盖板为主。

在多种预留洞口，桩孔上口，环形、条形基础上口，未回填土旳坑槽，人孔、天窗等处，应设置稳固旳盖板。

孔洞盖板应满足如下规定:(1)盖板旳上表面要有醒目旳红、白颜色标志(红白道)；(2)盖板底下应有不少于四点旳限位块(限位块与孔洞边距25～30mm)；(3)盖板边缘应不小于孔洞10mm；(4)因施工需要揭开孔洞盖板时，应在孔洞周围设置临时围栏和警示牌，夜间设警示红灯，工作结束时应立即按原样恢复。

(5)钢盖板要有足够旳厚度，以保证刚度，盖板上不应寄存重物。

三、安全网安全网同安全帽、安全带一起被人们称之为施工现场上旳“三宝”。

安全网是防高处坠落事故发生旳最有效旳安全防护设施之一。

对防止和减轻坠落及物击伤害，也起到重要旳作用。

幼儿园大班体育教案《玩竹梯》

幼儿园大班体育教案《玩竹梯》教学目标1.培养幼儿对运动的兴趣和爱好。

2.提高幼儿的身体协调能力和平衡能力。

3.提高幼儿的勇敢精神和挑战意识。

教学内容本节课将围绕着“玩竹梯”展开，主要包括以下内容：1.竹梯的介绍和使用方法。

2.仿照成人示范，教授幼儿攀爬竹梯的技巧，训练幼儿的平衡能力。

3.引导幼儿自由活动，自主参与玩竹梯，进一步练习和提高彼此的协作和体力。

教学过程第一步：竹梯的介绍首先，教师向幼儿们介绍玩竹梯的好处，并展示竹梯的使用方法。

提醒幼儿们玩竹梯前要注意安全，操作时一定要稳健。

同时，告诉幼儿们玩具器材都应该爱护、爱惜。

第二步：攀爬技巧教学教师向幼儿们展示了玩竹梯的方法和注意事项后，开始向幼儿们讲授攀爬竹梯的技巧。

教师可以进行简短的演示，指导幼儿如何攀爬，提醒幼儿要注意重心的平衡和裹脚的力度。

第三步：自主攀爬活动在竹梯旁边准备了软垫和保护垫，让幼儿可以安心的玩耍。

教师引导幼儿自主参与，让幼儿独立的攀爬竹梯并且互相帮助，加强彼此间的协作和合作，提升幼儿的团结协作精神。

课程评价通过这节课的开展，幼儿们的身体素质得到了锻炼，学习了真正的团队合作。

通过这种简单有趣的活动，幼儿们在轻松愉快的氛围中掌握了攀爬技巧，并对运动产生了浓厚的兴趣和爱好。

同时也在活动中学习到了团队合作、集体目标和个人表现的重要性。

让幼儿可以在训练身体技能的同时，培养他们团队合作意识和创新能力。

总结通过竹梯攀爬活动可以让幼儿在玩乐中学习，让幼儿们接触到竹梯这种新的器材，不但可以提高他们的身体素质，更能够增强他们合作精神、开拓幼儿的视野和发掘自身潜能。

此外，学习这一技能为幼儿们以后的生活打下了坚实的基础。

教师还应该提醒幼儿，玩具器材需要妥善保护和爱护，同时要时刻注重身体安全，不要鲁莽行事。