16要下雨了生字
部编版二年级下册第16课《雷雨》生字笔顺拼音组词等知识点与同步练习
部编版二年级下册第16课《雷雨》生字笔顺拼音组词等知识点与同步练习1、部编版二年级下册第16课《雷雨》生字笔顺拼音组词等知识点与同步练习一、生字笔画笔顺二、会写字及组词雷léi(雷雨)(雷声)(电闪雷鸣)乌wū(乌云)(乌黑)(乌龟)黑hēi(黑色)(黑夜)(黑板)压yā(气压)(电压)(压住)垂chuí(垂柳)(垂直)(低垂)户hù(窗户)(户口)(开户)迎yíng(欢迎)(迎面)(迎接)扑pū(扑灭)(反扑)(扑打)三、易错字乌：不要写成“鸟”，注意里面没有点。
垂：一共有四个横，不要漏掉一横。
四、多音字都dōu(都是)dū(首都)压yā(压力)yà(压根儿)五、近义词渐渐—慢慢清新—清爽忽然—突然黑沉沉—黑压压六、反义词渐渐—飞快打开—关上清新—污浊七、教材分析《雷雨》是《部编版语文二年级下册》中第六组的一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文。
课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。
雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美;雨中大雨倾盆，涤荡万物的美;雨后彩虹高挂，清新隽永的美，无疑是大自然所给予孩子们的伟大的恩赐。
雷雨对于学生来说并不陌生，教材配有两幅直观的插图，利用图文对照加深对内容的理解和感悟。
八、课后习题朗读课文。
说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。
背诵课文。
雷雨前：乌云满天，黑沉沉的，树叶一动也不动，蝉一声也不叫，忽然来了一阵风，吹得树枝乱摆，蜘蛛吓得慌忙逃走了，闪电越来越亮，雷声越来越响。
雷雨中：雨越下越大，树、房子都看不清了，渐渐地，雷声、雨声都小了。
雷雨后：空气清新，一条彩虹挂在天空，蝉、青蛙叫了，蜘蛛又坐在网上了，池塘里水满了。
同步练习参考答案:一、看拼音写词语。
(雷雨)(乌云)(黑色)(压力)(垂下)(门户)(迎面)(扑倒)二、选择正确的读音，在上面打“√”。
雷(léi)电乌(wū)云垂(chuí)下迎(yíng)接压(yā ) 力压(yà)板三、比一比，再组词。
一年级下册生字自编儿歌
女儿照顾病床前。
不怕苦也不怕累，
放弃明天去郊游。
月儿离开窗户前，
明天下雨在眼前。
几天之后艳阳天，
郊游一个都不少。
生字：帘 女 背 装 气 另 顾 病 太 累 医 悄 离 户
识字三
红脸儿出， 专给小朋友洒霞光。
晨雾消散冰霜融ròng,碧绿的田野禾苗壮。
山清水秀景儿美，万紫千红花儿香。
蝴蝶姐姐花间舞，蜜蜂妹妹采蜜忙。
14荷叶圆圆
荷叶绿，荷叶圆，
摇篮里面盛水珠；
荷叶绿，荷叶圆，
停机坪上飞蜻蜓；
荷叶绿，荷叶圆，
歌台上面蹲青蛙；
荷叶绿，荷叶圆，
凉伞下面藏小鱼。
生字：荷 珠 摇 篮 晶 停 坪 透 翅 膀 蹲 嘻
15夏夜多美
蚂蚁掉水中，
趴根水草上，
急得呜呜哭，
睡莲睁眼看，
弯腰救蚂蚁，
爬上睡莲身，
蚂蚁忙感激。
蜻蜓当飞机，
柳摇yáo摆bǎi千条枝，桃傍晚送夕阳。
生字：雾 霜 朝 霞 夕 蝶 蜂 碧 紫 千
秀
9 两只鸟蛋
鸟蛋鸟蛋凉又凉，轻轻取下捧手上。
妈妈连忙对我讲，大鸟一定很慌。
我把鸟蛋忙送还，抬起头来望一望。
小鸟向我高声唱，仿佛在把我夸奖。
生字：蛋 取 凉 定 捧 连 轻 仿 佛 抬 投 向
10 松鼠和松果
聪明活泼小松鼠，
7、棉鞋里的
红红太阳当空照，
棉被晒过真暖和（huo），
奶奶合眼睡午觉，
盖上棉被更温暖。
小峰动脑想妙招，
脱下棉鞋摆窗台，
钻进鞋里面，
奶奶穿上笑微微。
生字：棉 照 晒 被 盖 午 收 脱 躺 合 眼睛 摆
14《 要下雨了》生字
zhí
结构：上下结构 部首：十
组词：一直 直尺 造句：我在文具店买了一把直尺。
ya
结构：左右结构
部首：口
组词：好呀 来呀 造句：来呀！我们大家动起来。
biān
结构：半包围结构 部首：辶
组词：右边 左边 造句：日记本在课本的右边。
ne
结构：左右结构
部首：口
组词：人呢 你呢 造句：我吃了早饭，你呢？
呢(ne)（人呢）（你呢） 吗(ma)（好吗）（是吗）
吧(ba)（好吧）（走吧）
加(jiā)（加法）（加油）
ma
结构：左右结构
部首：口
组词：是吗 好吗 造句：我们一起去上学，好吗？
b走吧 造句：我们一起走吧！
jiā
结构：左右结构
部首：力
组词：加法 加油 造句：我喜欢做加法题。
直(zhí)（直尺）（一直） 呀(ya)（好呀）（来呀） 边(biān)（左边）（右边）
《要下雨了》生字拼音笔顺组词
《要下雨了》生字拼音笔顺组词1、《要下雨了》生字拼音笔顺组词我会写注音及组词直：zhí(一直、直角、直尺)呀：yɑ(好呀、是呀、行呀)边：biān(左边、右边、上边)呢：ne(人呢、他呢、你呢)吗：mɑ(好吗、是吗、行吗)吧：bɑ(好吧、是吧、去吧)加：jiā(相加、加法、加油)我会认注音及组词腰：yāo(腰身、腰板儿、细腰)坡：pō(山坡、下坡、坡度)沉：chén(沉默、沉浮、沉没)伸：shēn(伸手、伸直、伸出)潮：cháo(潮湿、涨潮、潮气)湿：shī(湿润、潮湿、湿气空：kōng(空气、空洞、空间)消：__āo(消极、消除、消息)息：xī(气息、信息、讯息)搬：bān(搬家、搬动、搬移)响：__ǎng(响声、响亮、声响)多音字空kōng(天空)(空中)kòng(空白)(空格)闷mèn(沉闷)(烦闷)mēn(闷热)(闷头苦干)2、老师撒谎了──《要下雨了》教学案例及反思【教学案例】新的课程标准要求我们每一位教师必须想尽一切办法来调动孩子们的积极性，让孩子对所学校知识有兴趣、感兴趣，我们为一名刚接触所教材的教师对每篇课文的要求也各不相同，采取的办法也千奇百怪，可是有一天发生的事，激趣故然重要组教师采取的方法必须无解可击。
新教材一年级下册语文书第１６课《要下雨了》是一篇童话故事，课文用生动活泼的语言描述了下雨前，燕子、小鱼、蚂蚁这种动物的表现，讲续完课文后，我设计了巩固课文内容的连线题。
下雨前：燕子忙搬家小鱼低空飞蚂蚁游上来因为是练习题，我为了激发孩子们的兴趣，设计了这样的过渡语："同学们，课文我们学完了？可是老师家了文中写的燕子、小鱼、蚂蚁在下雨前它们都做了些什么？'哪位聪明的孩子愿意帮老师连一连哪？课堂上立即热闹起来，同学们纷纷说："老师，我帮你'"老师，我愿意。
'看看同学们高高举起的小手，我心里阵阵得意，看这样用语言刺激多成功，孩子们的兴致一下子就调动起来了，看到一向不爱发言的陆瑶的小手也在热切的摆看我决定给他个机会，我大声说："孩子们，让陆瑶来我可以吗？'孩子们发出了不情愿的"可以'陆瑶却站着在哪儿，看着我我促地说："快帮老师连一连呀！'陆瑶却还笑，引得其他同学看到他摸样，也跟关哄起来，我立刻收起了笑脸，问："陆瑶你在笑什么？如果没想好就坐下，等到你想好再说。
人教版一年级下册语文生字表(一)(二)拼音组词
人教版一年级下册语文生字表（一）（二）拼音组词识字1我会认复[fù]复习、万物复苏、回复、答复争[zhēng]百花争鸣、争吵、争夺苏[sū]万物复苏、苏醒、苏州、江苏柳[l iǔ]柳树、柳枝、柳条、杨柳歌[gē] 歌声、歌曲、唱歌、歌词、诗歌舞[wǔ]舞蹈、跳舞、莺歌燕舞、舞台冰[bīng]冰雪融化、冰冻、棒冰、冰冷、冰天雪地泉[quán]泉水丁冬、泉水、温泉、泉眼鸣[míng]百鸟争鸣、鸣叫、鸟鸣我会写冬[dōnɡ]冬天、冬瓜、丁冬、寒冬万[wàn] 一万、万一、百万丁[dīnɡ]丁冬、园丁、人丁兴旺齐[qí]一齐、齐心、齐全、百花齐放百[bǎi]一百、百万、百花齐放、百鸟争鸣1、柳树醒了我会认醒[xǐng]苏醒、睡醒、清醒、醒目雷[léi]春雷、打雷、雷雨、雷神、雷声澡[zǎo]洗澡、澡堂、澡盆枝[zhī]树枝、柳枝、枝叶、枝干、枝条软[ruǎn]柔软、软绵绵、软弱梳[shū]梳头、梳子、梳妆台、梳洗梢[shāo]树梢、柳梢、末梢耍[shuǎ]玩耍、耍猴、耍弄、耍滑我会写说[shuō]说话、说书、说法话[huà] 说话、听话、讲话朋[pénɡ]朋友、亲朋好友友[yǒu]朋友、友好、友谊春[chūn]春天、春雨、春风高[ɡāo]高大、高山、高兴、高高兴兴2、春雨的色彩我会认线[xiàn]线条、粗线、棉线、线圈论[lùn]争论、讨论、议论、理论趣[qù]趣味、兴趣、乐趣、情趣题[tí]题目、问题、课题、题材底[dǐ]底层、到底、海底颜[yán]颜色、颜料、五颜六色淋[lín]淋雨、淋湿、淋浴洒[sǎ]洒水、洒下、泼洒滴[dī]滴水、水滴、滴落油[yóu]汽油、菜籽油、花生油、油画、油菜地欢[huān]欢乐、欢笑、欢迎、欢呼我会写你[nǐ]你们、你好、你们好们[men]你们、我们、他们红[hónɡ]红色、红花、火红绿[lǜ]绿色、绿豆、绿灯花[huā]花朵、红花、花草草[cǎo] 小草、草地、小草3、邓小平爷爷植树我会认邓[dèng]姓邓、邓小平植[zhí]植树、种植、植树节龄[líng]年龄、工龄、高龄已[yǐ]已经、而已经[jīng]已经、经过、经历、经常息[xī]休息、叹息、息怒站[zhàn]站立、站台、战士扶[fú]扶助、扶正、帮扶栽[zāi]栽树、栽培、栽种、盆栽亲[qīn]亲手、亲自、亲人我会写爷[yé] 爷爷、大爷、老爷爷节[jié]春节、节日、节目、植树节岁[suì]一岁、年岁、岁月亲[qīn]亲人、父亲、母亲的[de]大的、小的、你的行[xínɡ]行人、行走、不行4、古诗两首我会认诗[shī]诗歌、古诗、诗人首[shǒu]首都、一首、两首、首领眠[mián]睡眠、失眠闻[wén]新闻、传闻、见闻村[cūn]村庄、村民、村落居[jū]村居、居住、居民、居然醉[zuì]醉春烟、醉酒、喝醉烟[yān]烟花、烟雾、冒烟童[tóng]童年、儿童、童话散[sàn]散学、散会、散步我会写古[ɡǔ]古人、古代、古诗声[shēnɡ]大声、声音、笑声多[duō]多少、许多、很多处[chù]长处、处处、好处知[zhī]知识、知了、知足忙[mánɡ]帮忙、忙活、农忙语文园地(一)我会认评[píng]评论、批评、评语访[fǎng]访问、采访、访谈挤[jǐ]挤压、挤满、拥挤邮[yóu]邮局、邮票、邮件局[jú]警察局、局长、邮局轿[jiào]轿车、轿子钱[qián]花钱、金钱、钱币识字2我会认懂[dǒng]懂事、懂礼貌、懂得貌[mào]外貌、懂礼貌教[jiào]教导、教师、请教错[cuò]错怪、改错、错误、认错事[shì]事情、事件、小事改[gǎi]改正、改变、修改、改作业愿[yuàn]愿意、愿望、心愿碗[wǎn]洗碗、饭碗、碗筷筷[kuài]筷子、碗筷夸[kuā]夸奖、夸耀我会写洗[xǐ]洗手、洗头、干洗认[rèn]认真、认可、认识扫[sǎo]扫地、打扫、扫兴真[zhēn]天真、认真、真心父[fù]父亲、父母、父子、父爱、父亲节母[mǔ]母亲、父母、母女、母爱、母亲节5、看电视我会认奇[qí]奇怪、奇妙、奇特妙[miào]美妙、奇妙却[què]退却、盛情难却精[jīng]精彩、精神、精气、精力赛[sài]比赛、赛跑、球赛掉[diào]掉头、掉东西、掉色换[huàn]转换、换衣服、换东西员[yuán]球员、队员、员工音[yīn]声音、音乐、拼音蹈[dǎo]舞蹈、手舞足蹈我会写爸[bà]爸爸、干爸、老爸全[quán]完全、全面、全体关[ɡuān]关心、开关、关门写[xiě]写话、写字、写作完[wán]完成、完全、完工家[jiā]家人、大家、回家6、胖乎乎的小手我会认胖[pàng]胖乎乎、肥胖喜[xǐ]喜欢、喜爱、喜鹊张[zhāng]张开、张大、姓张刚[gāng]刚强、刚刚、刚才贴[tiē]贴画、粘贴、剪贴墙[qiáng]墙壁、墙纸、院墙替[tì]替换、交替、代替拖[tuō]拖鞋、拖地、拖拉鞋[xié]拖鞋、鞋子、凉鞋帮[bāng]帮助、帮忙、帮手等[děng]等待、等候、等一下变[biàn]改变、变化、变动情[qíng]情况、情形、事情我会写看[kàn]看见、看书、看齐着[zhe]看着、走着、听着画[huà]画画、笔画、图画笑[xiào]笑话、大笑、哭笑不得兴[xìnɡ]高兴、扫兴、兴高采烈会[huì]大会、开会、会合7、棉鞋里的阳光我会认棉[mián]棉鞋、棉花、棉袄照[zhào]照明、照相、照看晒[shài]晒衣服、晒太阳、晾晒被[bèi]被子、棉被盖[gài]盖住、盖东西、盖子收[shōu]收拾、收东西、收起来脱[tuō]脱掉、脱下、脱鞋、脱衣服躺[tǎng]躺下、平躺、躺着眼[yǎn]眼睛、眼珠、眼光睛[jīng]眼睛、目不转睛晴[qíng]晴天、晴朗摆[bǎi]摆动、摆放、摆东西我会写妈[mā]妈妈、大妈、干妈奶[nǎi]奶奶、牛奶、奶牛午[wǔ] 中午、上午、下午合[hé]合上、会合、合力放[fànɡ]放下、放羊、放学收[shōu]收回、收下、丰收8、月亮的心愿我会认帘[lián]窗帘、帘子、帘幕背[bēi]背包、背东西装[zhuāng]装东西、假装、装下另[lìng] 另一个、另外顾[gù]照顾、回顾病[bìng]生病、病人、治病累[lèi]劳累、好累、累人医[yī]医院、医生悄[qiāo]悄悄、静悄悄离[lí]离开、离别户[hù]用户、住户、户口我会写女[nǚ]女生、女人、母女太[tài]太太、太平、太子气[qì]生气、天气、气人早[zǎo]早上、早安、早饭去[qù]上去、下去、出去、回去亮[liànɡ]月亮、明亮、漂亮语文园地(二)我会认票[piào]邮票、餐票、电影票、火车票元[yuán]元旦、一元钱旦[dàn]元旦、一旦值[zhí]值日、值得、值钱篇[piān]篇章、一篇遍[biàn]一遍、普遍识字3我会认雾[wù]云雾、烟雾、雾气霜[shuāng]打霜、霜雪朝[zhāo]朝夕、朝霞夕[xī]夕阳、朝夕蝶[dié]蝴蝶、粉蝶蜂[fēng]蜜蜂、蜂蜜碧[bì]碧绿、一碧千里紫[zǐ]紫色、紫花、淡紫色杨[yáng]杨树、姓杨我会写和[hé]和好、和平、和气语[yǔ]语文、语气、语言千[qiān]千斤、千米、千金、千岁李[lǐ]行李、李子、姓李秀[xiù]秀才、秀美、秀气、山清水秀香[xiānɡ]香水、香气、香瓜、鸟语花香9、两只鸟蛋我会认蛋[dàn]鸡蛋、鸟蛋、鸭蛋、蛋壳取[qǔ]取出、取走、取下凉[liáng]凉爽、凉快、清凉定[dìng]一定、肯定捧[pěng]捧着、捧住轻[qīng]轻轻地、很轻、轻缓仿[fǎng]仿写、仿佛佛[fú]仿佛抬[tái]抬头、抬起、抬下来投[tóu]投进去、投放、投东西我会写听[tīnɡ]听见、听话、听讲唱[chànɡ]合唱、唱歌、唱片连[lián ]连忙、连线、连长远[yuǎn]远方、远处、远近定[dìnɡ]一定、立定、定亲向[xiànɡ]方向、向来、向上10、松鼠和松果我会认聪[cōng]聪明、聪慧活[huó]活路、活泼、生活泼[pō]泼水节、泼水、活泼忽[hū]忽然、忽而然[rán]然后、自然眨[zhǎ]眨眼睛、眨呀眨如[rú]如果、如今我会写以[yǐ]以后、以上、可以后[hòu]以后、后来、后面更[ɡènɡ]更加、更多、更美主[zhǔ ]主意、主人、主见意[yì]主意、意见、大意、三心二意总[zǒnɡ]总分、老总、总是11、美丽的小路我会认鹿[lù]小鹿、梅花鹿、长颈鹿慢[màn]很慢、快慢积[jī]堆积、积累、积少成多鼻[bí]鼻子、长鼻子脑[nǎo]脑筋、脑袋、电脑袋[dài]口袋、脑袋、袋子怪[guài]奇怪、责怪、怪人推[tuī]推车、推东西、推人辆[liàng]车辆、一辆久[jiǔ]很久、多久我会写先[xiān] 先后、先生、先进干[ɡān]干妈、干果、干洗、干巴巴赶[ɡǎn]赶快、赶忙、赶走起[qǐ]起来、起立、一起、起飞明[mínɡ]明天、明亮、明年、明白净[jìnɡ]干净、白净、净土、洗净12、失物招领我会认失[shī]失物、招领、丢失、失去观[guān]观看、观察、景观围[wéi]周围、围起来准[zhǔn]准备、批准备[bèi]准备、备课、预备才[cái]才华、刚才、人才请[qǐng]请教、请假双[shuāng]一双、双杠各[gè]各自、各人、各处我会写同[tónɡ]一同、同学、同心工[ɡōnɡ]工人、完工、工厂专[zhuān]专一、专心、专门才[cái]天才、人才、才子、刚才级[jí]年级、一级、上级、下级队[duì]小队、大队、队长、队员语文园地(三)我会认字[zì]生字、写字、字迹代[dài]代替、年代舌[shé]唇舌、舌头、口舌页[yè]翻页、页码、书页弓[gōng]弹弓、弓箭、长弓秒[miǎo]秒表、一秒、分分秒秒、秒针炒[chǎo]炒饭、炒菜、炒鱿鱼识字4我会认蜻[qīng]蜻蜓、红蜻蜓蜓[tíng]蜻蜓、小蜻蜓展[zhǎn]展开、展览、展示、展现蝴[hú]蝴蝶、花蝴蝶蚓[qiū]蚯蚓、小蚯蚓运[yùn]搬运、运动、运动会蝌[kē]蝌蚪、小蝌蚪蚪[dǒu]蝌蚪、小蝌蚪蜘[zhī]蜘蛛、蜘蛛网蛛[zhū]蜘蛛、蜘蛛网网[wǎng]蜘蛛网、网线、网络我会写蚂[mǎ]蚂蚁、小蚂蚁蚁[yǐ]蚂蚁、工蚁前[qián]前后、前面、向前、上前空[kōnɡ]天空、空气、空中、高空房[fánɡ]房子、房间、房门网[wǎnɡ]上网、网鱼、网吧13、古诗两首我会认所[suǒ]所以、住所、派出所牧[mù]牧童、放牧、牧羊人捕[bǔ]捕捉、逮捕蝉[chán]捕蝉、蝉鸣池chí池塘、水池惜[xī]珍惜、惜时阴[yīn]阴天、阴雨、阴天晴[qíng]晴朗、晴天柔[róu]柔弱、柔软露[lù]露出、露珠我会写诗[shī]诗人、古诗、诗文林[lín]林子、树林、林业、森林童[tónɡ]儿童、童话、童年黄[huánɡ]黄色、金黄、黄瓜闭[bì]闭门、闭关、关闭、闭口立[lì]立正、起立、立定14、荷叶圆圆我会认荷[hé]荷叶、荷花珠[zhū]珠宝、珍珠、露珠摇[yáo]摇篮、摇手、摇啊摇蓝[lán]蓝天、蓝色晶[jīng]亮晶晶、晶莹停[tíng]暂停、停住、停下来坪[píng]草坪、坪坝透[tòu]透明、看透、透露翅[chì]翅膀、展翅膀[bǎng]翅膀、肩膀蹲[dūn]蹲着、蹲下嘻[xī]笑嘻嘻、嘻嘻我会写是[shì]不是、是的、只是朵[duǒ]一朵、云朵、花朵美[měi]美人、美女、美好、美丽我[wǒ]我们、我的、你我、自我叶[yè]叶子、绿叶、红叶、树叶机[jī]飞机、手机、关机15、夏夜多美我会认莲[lián]莲花、莲蓬哭[kū]哭泣、哭声、哭笑不得睁[zhēng]睁开、睁开眼趴[pā]趴下、趴下来、趴着根[gēn]树根、根本腰[yāo]弯腰、腰部、半山腰爬[pá]爬起来、爬上来非[fēi]是非、非常、非要感[gǎn]感激、感谢、感情激[jī]激动、感激谢[xiè]多谢、谢谢、感谢急[jí]急忙、着急我会写她[tā] 她们、她的他[tā]他们、他的、他人送[sònɡ]送走、送水、送东西过[ɡuò]过去、不过、过来、过时时[shí]时间、当时、小时让[rànɡ]不让、让开、让步16、要下雨了我会认坡[pō]坡度、山坡、爬坡割[gē]割稻谷、割麦子、收割闷[mēn]闷热、很闷伸[shēn]伸出来、伸头、伸手喊[hǎn]叫喊、喊住、喊话潮[cháo]潮湿、潮气湿[shī]打湿、湿润、湿气消[xiāo]消息、消毒、消气搬[bān]搬家、搬走、搬动阵[zhèn]阵地、一阵、阵阵哗[huā]哗哗、哗啦啦我会写吗 [mɑ]好吗、是吗、行吗吧[bɑ]来吧、走吧、网吧虫[chónɡ]虫子、飞虫、毛虫、大虫往[wǎnɡ]来往、往来、过往、往往得[de]要得、飞得高、走得快很[hěn]很多、很大、很高、很好17、小壁虎借尾巴我会认壁[bì]壁虎、墙壁虎[hǔ]老虎、壁虎、虎头虎脑蚊[wén]蚊子、蚊香蛇[shé]眼镜蛇、毒蛇逃[táo]逃脱、逃跑、逃窜难[nán]难过、难点、难道姐[jiě]姐姐、小姐姐新[xīn]新衣服、新东西、新年我会写河[hé]小河、河水、河面、过河姐[jiě]姐姐、小姐、大姐借[jiè]借口、借出、借来、借走呢[ne]你呢、书呢、我呢呀[yɑ]来呀、好呀哪[nǎ]哪儿、哪里语文园地(四)我会认擦[cā]擦除、擦掉、擦窗户抄[chāo]照抄、抄书、抄东西拾[shí]收拾、拾起来摔[shuāi]摔跤、摔倒拨[bō]拨打、拨号、拨电话拦[lán]拦住、拦下摸[mō]摸东西、触摸识字5我会认团[tuán]团长、团队、集团、团团圆圆、团结量[liàng]力量、分量相[xiāng]相互、互相、相近遇[yù]相遇、遇见及[jí]以及、埃及、及时攻[gōng]攻击、进攻、攻打互[hù]相互、互帮互助尊[zūn]尊重、尊敬、自尊重[zhòng]轻重、重量、重要、很重令[lìng]命令、口令纯[chún]纯牛奶、单纯、纯洁我会写谁[shuí]是谁、谁的、谁家怕[pà]不怕、害怕跟[ɡēn]跟着、脚跟、跟头凉[liánɡ]凉快、凉水、凉面量[liànɡ]力量、数量、分量、重量最[zuì]最大、最小、最好、最后18、四个太阳我会认挂[guà]牵挂、挂住、挂着街[jiē]街道、街坊、大街熟[shú]熟悉、熟透、很熟伙[huǒ]伙伴、伙计伴[bàn]陪伴、伙伴尝[cháng]品尝、尝一尝、尝试甜[tián]很甜、甜蜜、香甜温wēn温暖、温柔、温和冻[dòng]冰冻、挨冻、冻住该[gāi]应该、活该季[jì]季节、四季我会写园[yuán]花园、果园、公园、园丁因[yīn] 因为、原因、因果为[wèi]因为、为了、为什么脸[liǎn]花脸、笑脸、洗脸、脸色阳[yánɡ]太阳、阳光、阴阳光[ɡuānɡ]阳光、光明、光亮、风光19、乌鸦喝水我会认乌[wū]乌鸦、乌黑鸦[yā]乌鸦、鸦雀无声喝[hē]喝水、喝饮料渴[kě]口渴、很渴瓶[píng]瓶子、玻璃瓶、水瓶石[shí]石头、石块渐[jiàn]渐渐、逐渐我会写可[kě]可乐、可是、可以、不可石[shí]石子、石头、宝石、巨石办[bàn]办法、办公、办事、兴办法[fǎ]法力、办法、加法、想法找[zhǎo]找到、找人、找齐、找钱许[xǔ]许多、也许、许可、少许20、司马光我会认司[sī]司马光、司机、公司假[jiǎ]假山、很假、假如、假装缸[gāng]水缸、大水缸慌[huāng]慌张、慌忙、慌慌张张吓[xià]惊吓、吓住叫[jiào]喊叫、叫人、呼叫块[kuài]石块、一块使[shǐ]使用、假使劲[jìn]有劲、费劲砸[zá]砸东西、砸下来破[pò]破坏、破皮、破损救[jiù]救人、求救、解救我会写别[bié]别人、告别、分别到[dào]到处、听到、看到那[nà]那里、那边、那个、那儿都[dōu]都是、都好、都有、全都吓[xià]吓人、吓一跳、惊吓叫[jiào]叫声、大叫、叫喊21、称象我会认称[chēng]称重、称象、称东西官[guān]官府、当官、大官腿[tuǐ]双腿、象腿、腿脚柱[zhù]柱子、铁柱议[yì]议论、争议杆[gān]旗杆、杆子秤[chèng]磅秤、秤砣倒[dào]倒掉、倒数、倒水艘[sōu]一艘、一艘船沉[chén]沉默、沉下来、死气沉沉止[zhǐ]停止、止步、制止微[wēi]微微、轻微、微笑我会写再[zài]再见、再来、再说、再次象[xiànɡ]大象、象棋、想象、印象像[xiànɡ]好像、画像、相像做[zuò]做事、做工、做活点[diǎn]一点、雨点、少点、点火照[zhào]照亮、关照、照相、照办识字6我会认海[hǎi]海苔、大海、海滩、海水鸥[ōu]海鸥、沙鸥滩[tān]海滩、沙滩军[jūn]海军、军人、空军、陆军舰[jiàn]舰船、舰队、军舰帆[fān]帆船、船帆秧[yāng]秧苗、瓜秧稻[dào]水稻、稻田、稻子塘[táng]水塘、池塘、鱼塘溪[xī]溪水、小溪、溪流竿[gān]竹竿、鱼竿铜[tóng]铜板、铁铜号[hào]号召、冲锋号领[lǐng]领书、领导、领队、红领巾我会写沙[shā]沙土、沙子、豆沙、沙滩海[hǎi]大海、海水、上海、青海桥[qiáo]大桥、小桥、过桥、木桥竹[zhú]竹子、竹叶、竹篮、竹林军[jūn]军人、军队、军长苗[miáo]树苗、禾苗、苗木、苗头22、吃水不忘挖井人我会认忘[wàng]忘记、难忘挖[wā]挖井、挖洞席[xí]主席、席位、酒席导[dǎo]领导、导弹、导演革[gé]革除、革命、皮革命[mìng]命令、革命、生命士[shì]战士、士兵解[jiě]解放、解答、解决刻[kè]雕刻、刻东西我会写井[jǐnɡ]井口、井水、水井、天井乡[xiānɡ]故乡、家乡、乡村、乡土面[miàn]下面、面目、面色、面条忘[wànɡ]忘记、忘本、忘情想[xiǎnɡ]想念、想头、想象、想法念[niàn]想念、念书、念念不忘、念经23、王二小我会认助[zhù]帮助、助力、协助哨[shào]口哨、哨兵、放哨敌[dí]敌人、敌军、敌视荡[dàng]荡秋千、扫荡、晃荡顺[shùn]顺序、顺从、温顺突[tū]突出、突然枪[qiāng]火枪、手枪杀[shā]杀害、杀敌害[hài]杀害、害怕、害人英[yīng]英雄、英勇雄[xióng]英雄、雄伟冲[chōng]冲锋、冲出去部[bù]部分、部落我会写王[wánɡ]王子、大王、王后、父王从[cónɡ]从前、从小、从头、从军边[biān]上边、下边、左边、右边这[zhè]这儿、这边、这里、这个进[jìn]进去、进来、进出、进入道[dào]知道、河道、道义、道理24、画家乡我会认宽[kuān]宽阔、宽窄、宽广虾[xiā]鱼虾、小虾、钓虾脚[jiǎo]脚窝、脚印、双脚捡[jiǎn]捡起来、捡东西壳[ké]贝壳、硬壳儿奔[bēn]奔跑、飞奔、大奔密[mì]秘密、机密匹[pǐ]匹配、马匹市[shì]城市、市长、市民楼[lóu]楼房、大楼、高楼我会写贝[bèi]宝贝、贝壳、分贝原[yuán]原来、草原、原先、平原男[nán]男女、男人、男生、男声爱[ài]爱好、爱人、爱国虾[xiā]鱼虾、虾米、虾子跑[pǎo]飞跑、跑车、跑道、跑马25、快乐的节日我会认祝[zhù]祝贺、祝福、庆祝贺[hè]祝贺、贺礼希[xī]希望、希冀祖[zǔ]祖国、祖父国[guó]国家、祖国、国民由[yóu]缘由、由来羽[yǔ]羽毛、羽毛球丰[fēng]丰收、丰满勇[yǒng]勇敢、勇气、勇士理[lǐ]道理、大理、理由敬[jìng]尊敬、敬爱、敬仰度[dù]过度、度假、国度我会写吹[chuī]吹气、吹风、吹打、吹牛地[dì]大地、土地、地方、地面快[kuài]快乐、快车、快活、快门乐[lè]快乐、乐园、乐土、乐子老[lǎo]老师、老人、老爷、老公师[shī]老师、师长、师兄、师爷语文园地(六)我会认厂[chǎng]厂家、厂长甲[jiǎ]甲鱼、甲等申[shēn]申明、申请句[jù]句子、句号兄[xiōng]兄长、兄弟识字7我会认短[duǎn]短小、短暂、短促骄[jiāo]一代天骄、骄傲傲[ào]傲人、骄傲淡[dàn]清淡、平淡诚[chéng]真诚、诚实实[shí]诚实、实在、果实赞[zàn]赞赏、赞颂、赞美赢[yíng]输赢、赢了招[zhāo]招手、招来我会写短[duǎn]长短、短处、短小、短发对[duì]不对、对面、对方、对错冷[lěnɡ]冷水、冷风、冷气、冷热淡[dàn]冷淡、淡水、云淡风轻热[rè]冷热、热水、热心、热情情[qínɡ]热情、说情、真情、军情26、小白兔和小灰兔我会认翻[fān]翻跟头、翻转、翻书浇[jiāo]浇灌、浇水、浇花施[shī]施肥、实施肥[féi]施肥、肥胖、肥嘟嘟饿[è]挨饿、饿了、饥饿候[hòu]时候、等候、候车挑[tiāo]挑东西、挑拣、挑剔担[dàn]担子、扁担我会写拉[lā]拉手、拉车、拉长、拉走把[bǎ]一把、扫把、把手给[ɡěi]送给、给你、给我、给他活[huó]干活、生活、活动、活力种[zhònɡ]种花、种瓜、种地、种田吃[chī]好吃、吃鱼、吃饭、吃菜27、两只小狮子我会认狮[shī]狮子、雄狮、狮王整[zhěng]整顿、整整齐齐、整齐、整个滚[gǔn]打滚、滚开、翻滚扑[pū]扑上去、扑打咬[yǎo]咬牙、咬东西、咬牙切齿懒[lǎn]懒惰、懒人、懒洋洋洋[yáng]海洋、懒洋洋吞[tūn]吞下、吞吐、吞吞吐吐将[jiāng]将要、将来靠[kào]靠山、依靠应[yīng]应该、应当我会写练[liàn]练习、训练、干练、老练习[xí]学习、练习、习作、习题苦[kǔ]苦笑、苦头、苦瓜、苦力学[xué]学生、学习、学校、好学非[fēi]非常、是非、无非、非洲常[chánɡ]时常、常常、经常、平常28、小伙伴我会认餐[cān]晚餐、每餐、用餐丢[diū]丢失、丢弃、丢钱矿[kuàng]石矿、矿产、煤矿糟[zāo]糟蹋、糟糕糕[gāo]糟糕、糕点、蛋糕粗[cū]粗细、粗俗、粗心概[gài]大概、概括、概论记[jì]记忆、记性、记住、忘记保[bǎo]保管、保护、保守、保密管[guǎn]看管、保管、管理夹[jiā]夹子、铁夹、夹住我会写问[wèn]问号、问好、问题、学问间[jiān]一间、时间、房间、空间伙[huǒ]伙伴、一伙、同伙、好伙伴伴[bàn]同伴、伙伴、伴侣共[ɡònɡ]公共、共同、一共、共有汽[qì]汽水、汽油、汽车、汽船29、手捧空花盆的孩子我会认盆[pén]空盆、水盆、脸盆、盆子幷[bìng]一并、并且、合并宣[xuān]宣布、宣读、宣告芽[yá]豆芽、发芽、嫩芽规[guī]规矩、规模盛[shèng]盛开、盛大、茂盛、旺盛丝[sī]粉丝、海带丝、丝毫表[biǎo]表达、表格、表哥、表情、表演煮[zhǔ]煮东西、煮熟我会写分[fēn]分开、分别、分手、分工要[yào]不要、还要、要点、要道没[méi]没有、没门儿、没关系位[wèi]个位、十位、百位、一位孩[hái]孩子、孩童、男孩、女孩选[xuǎn]选手、人选、选送、选用语文园地(七)我会认饼[bǐng]饼干、饼子、雪饼饮[yǐn]饮水、饮用、饮料饺[jiǎo]水饺、饺子、蒸饺猪[zhū]野猪、家猪、猪头狼[láng]狼狗、饿狼、恶狼识字8我会认初[chū]初次、当初眉[méi]眉毛、眉头、眉笔辨[biàn]辨别、分辨斗[dǒu]北斗星、斗篷即[jí]立即、即刻、即将雁[yàn]大雁、大雁南飞归[guī]归宿、回归、归功转[zhuǎn]转学、旋转寒[hán]寒假、严寒、寒冷我会写北[běi]北京、北方、南北、北边南[nán]南面、南方、南京、南北江[jiānɡ]长江、江水、江边、江北湖[hú]湖水、湖面、湖边、湖南秋[qiū]秋天、秋风、立秋、秋季30、棉花姑娘我会认姑[gū]小姑、姑姑、姑娘娘[niáng]大娘、姑娘蚜[yá]蚜虫、棉蚜盼[pàn]盼望、期盼治[zhì]法治、治理、治病啄[zhuó]啄木鸟、啄米斑[bān]斑斑点点、斑点我会写只[zhǐ]只有、只好、只是、只要星[xīnɡ]星星、火星、木星、星空雪[xuě]雪花、下雪、雪人、雪白帮[bānɡ]帮忙、帮手、帮工、帮人请[qǐnɡ]请求、请愿、请客、请问就[jiù]就是、就要、就好、就位31、地球爷爷的手我会认俩[liǎ]俩人儿、他俩摘[zhāi]摘果子、摘取、采摘伯[bó]伯伯、大伯而[ér]而且、而已且[qiě]而且、并且踢[tī]踢球、踢毽子引[yǐn]引用、引导、引入我会写球[qiú]足球、拍球、打球、球星玩[wán]玩笑、玩具、玩耍跳[tiào]跳高、跳远、跳马、跳水桃[táo]桃子、桃花、桃红、桃李树[shù]桃树、树叶、松树、树干刚[ɡānɡ]刚刚、刚才、刚好32、兰兰过桥我会认梁[liáng]桥梁、姓梁、栋梁程[chéng]日程、路程、远程波[bō]水波、波兰、波纹架[jià]架子、书架特[tè]特别、特殊、奇特砖[zhuān]砖块、搬砖划[huá]划算、划船、划过去采[cǎi]采用、采购、风采薄[báo]薄片、薄饼巧[qiǎo]轻巧、乖巧、凑巧稳[wěn]稳定、稳当、稳住我会写兰[lán]兰花、木兰、兰草各[ɡè]各位、各自、各种、各样坐[zuò]坐好、坐下、坐车、请坐、坐落座[zuò] 座位、一座、座次带[dài]海带、带路、皮带、带鱼急[jí]急忙、着急、心急、急性子33、火车的故事我会认郊[jiāo]郊外、郊游、市郊列[liè]列入、列宁、位列弄[nòng]弄东西、弄巧成拙、搬弄查[chá]检查、查明、查出速[sù]快速、速度、飞速断[duàn]断开、断裂提[tí]提水、提问、提出世[shì]世界、世博会、世代界[jiè]世界、边界修[xiū]选修、修理建[jiàn]建设、创建、建造创[chuàng]创作、创造、开创、创举梦[mèng]做梦、美梦、梦想名[míng]命名、名字、人名我会写名[mínɡ]名人、名声、名气发[fā]发现、发生、发明、出发成[chénɡ]成就、成果、成才、成长晚[wǎn]晚上、今晚、夜晚、晚饭动[dònɡ]行动、动力、活动、运动新[xīn]新年、新旧、新人、新闻34、小蝌蚪找妈妈我会认灰[huī]灰蒙蒙、灰色、灰尘迎[yíng]迎接、欢迎阿[ā]阿婆、阿姨姨[yí]阿姨、小姨、姨妈追[zhuī]追赶、追逐顶[dǐng]顶部、顶端、顶点披[pī]披风、披发鼓[gǔ]打鼓、鼓励、鼓舞我会写有[yǒu]没有、还有、只有、有无在[zài]不在、现在、在位、还在什[shén]什么、为什么么[me]什么、为什么变[biàn]变化、变脸、变色、变老条[tiáo]一条、面条、条件、枝条语文园地(八)我会认甘[gān]甘心、甘愿埋[mái]埋没、埋葬、埋下闯[chuǎng]闯祸、闯荡掰[bāi]闹掰、掰开跌[diē]跌倒、跌落、跌下来。
部编版一年级语文下册第六单元第13课《要下雨了》教学课件)
想一想：下面的小动物做什么就是要下雨了？ 爬上墙 就是要下雨了。 过道 就是要下雨了。
爬到地面上 就是要下雨了。
学完这篇课文，你有了怎样的收获？
在生活中只要善于观察，就可以 通过一些自然现象来判断天气情况。
积累了很多气象常识，也终于明 白了“燕子低飞蛇过道，大雨不久就 来到”这样的气象谚语所表达的意思。
le
成真了
比较句子
大雨真的下起来了。 大雨下起来了。
“真的”是说和前 文中小动物们预测的一 样，这句话要读出强调、 感叹的语气。
根据课文内容填一填。
1.燕子因为_忙__着__捉__虫_子__吃__，所以飞得低。 2.虫子因为__空__气_潮__湿__，__翅_膀__上__沾__了__水__，所以飞得低。 3.小鱼因为_水__里__太__闷__，_要__出__来__透_透__气__，所以游出水面。
朗读第7自然段，说一 说：要下雨了，蚂蚁会有 哪些表现呢？
xiǎo bái tù lián máng kuà qǐ lán zi wǎng ji ā pǎo
小 白兔连 忙 挎起篮子 往 家 跑。
快
小白兔相信要下雨了。
tā kàn jiàn lù biān yǒu yí dà qún mǎ yǐ
kòng)中飘动的白云。
2. 从 zhè biān 向东 zhí xíng 会有 jiā 油站 ma ？
这边 直行 加 吗
3. 直线 真心
妈妈 好吗
一边 加法
4. (1)今天天气真热( 呀 )！ (2)我们一起去爬山，好( 吗 )？ (3)大家正在打扫教室( 呢 )！ (4)我们赶快回家( 吧 )！
shì yào xià yǔ le mɑ
是 要 下 雨了 吗？
人教版小学一年级下册语文课文第14课《要下雨了》原文、教案及教学反思
【导语】语⽂是基础教育课程体系中的⼀门教学科⽬，其教学的内容是语⾔⽂化，其运⾏的形式也是语⾔⽂化。
语⽂的能⼒是学习其他学科和科学的基础，也是⼀门重要的⼈⽂社会学科，⼈们交流思想的⼯具。
具有⼯具性与⼈⽂性的统⼀特点。
以下是整理的⼈教版⼩学⼀年级下册语⽂课⽂第14课《要下⾬了》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼈教版⼩学⼀年级下册语⽂课⽂第14课《要下⾬了》原⽂ 要yào下xià⾬yǔ了le ⼩xiǎo⽩bái兔tù弯wān着zhe腰yāo在zài⼭shān坡pō上shànɡ割ɡē草cǎo。
天tiān阴yīn沉chén沉chén的de，⼩xiǎo⽩bái 兔tù直zhí起qǐ⾝shēn⼦zǐ，伸shēn了le伸shēn腰。
⼩xiǎo燕yàn⼦zǐ从cónɡ他tā头tóu上shànɡ飞fēi过ɡuò。
⼩xiǎo⽩bái兔tù⼤dà声shēnɡ喊hǎn：“燕yàn⼦zǐ，燕yàn⼦zǐ，你nǐ为wèi什shén么me飞fēi得dé这zhè么me低dī呀yɑ？” 燕yàn⼦zǐ边biān飞fēi边biān说shuō：“要yào下xià⾬yǔ了le，空kōnɡ⽓qì很hěn潮cháo湿shī，⾍chónɡ⼦zǐ的de翅chì膀bǎnɡ沾zhān了le⼩xiǎo⽔shuǐ珠zhū，飞fēi不bù⾼ɡāo。
我wǒ正zhènɡ忙mánɡ着zhe捉zhuō⾍chónɡ⼦zǐ呢ne！” 是shì要yào下xià⾬yǔ了le吗mɑ？⼩xiǎo⽩bái兔tù往wǎnɡ前qián边biān池chí⼦zǐ⾥lǐ⼀yì看kàn，⼩xiǎo鱼yú都dōu游yóu 到dào⽔shuǐ⾯miàn上shànɡ来lái了le。
一年级语文下册第十六课要下雨了
20XX年一年级语文下册第十六课要下雨了一年级语文下册第十六课《要下雨了》课文用浅显的文字，生动形象地揭示了事物之间的内在因果联系，展现给学生通过观察小动物行为变化来预测天气的方法。
小编在此整理了一年级语文下册第十六课《要下雨了》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!一年级语文下册第十六课《要下雨了》课文原文小白兔弯着腰在山坡上割草。
天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。
小燕子从他头上飞过。
小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀?”燕子边飞边说：“要下雨了。
空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢!”是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀?”小鱼说：“要下雨了。
水里闷得很，我们到水面上来透透气。
小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。
”小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢!”小白兔加快步子往家跑。
他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了!”轰隆隆，天空响起了一阵雷声。
哗，哗，哗，大雨真的下起来了。
一年级语文下册第十六课《要下雨了》课文教学一、识字写字1、读课文：学生自己勾画生字，读一读，认一认。
2、小组交流自己是运用什么方法认识这些生字的。
3、本课合体字居多，可利用形声字的规律识字，同时可用熟字带出生字，如：池──潮、湿、消，都与水有关。
吃──喊、哗，都与嘴有关。
坪──坡，与土地有关。
刚──割，与刀有关。
感──闷，与心有关。
伸，与人的动作有关。
摇──搬，与手有关。
4、“虫”字在本课既是要认的字，又是要写的字，可在指导写字中认字，还可结合本组已学过的虫字旁的字来帮助识写。
5、指导写字应与帮助学生识记字形联系起来。
指导写字时，注意要求学生保持正确的写字姿势，做到三个一：眼离书本一尺，胸离桌面一拳，手离笔尖一寸。
本课六个字中，“吗、吧”可放手让学生自己发现特点和规律，然后指导书写;“往、得、很”三个字可以作为指导的重点。
部编版语文一年级下册《要下雨了》教案
部编版语文一年级下册《要下雨了》教案要下雨了小白兔弯着腰在山坡上割草。
天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。
小燕子从他头上飞过。
小白兔大声喊:“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀?”燕子边飞边说:“要下雨了。
空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢!”是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。
小白兔跑过去，问:“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀?”小鱼说:“要下雨了。
水里闷得很，我们到水面上来透透气。
小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。
”小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
-只大蚂蚁说:“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢!”小白兔加快步子往家跑。
他一边跑一边喊:“妈妈，妈妈，要下雨了!”轰隆隆，天空响起了一阵雷声。
哗，哗，哗，大雨真的下起来了。
二、文本解读:要下雨了（我的思考，题目是要下雨了，初次接触这个题目时，可以引导学生思考。
围绕这个题目，你想知道什么？培养学生的思考能力，同吋也可以让学生养成带着问题读书的习惯。
）小白兔弯着腰在山坡上割草。
天气很，小白兔直起身子，伸了伸腰。
(我的思考，“天气很闷”，是对下雨前坏境的一个总的介紹，也是下文小白兔和燕子、小鱼、蚂蚁之间的对话的前提。
可以让学生结合自己的生活实际说一说下雨前的“闷”是怎样的感受。
）生字词:坡:和土有关，所以是土字旁。
山坡，我们的学生生活在山区农村，所以对山坡并不陌生，不用讲解。
割:是用刀截断、切断的意思，所以是立刀旁。
生活在农村的孩子，对于割草有的并不陌生，对于部分没有经历过割草的学生，可以借助插图来理解。
闷:是指气压低或空气不流通而引起的不舒服的感觉。
门字框，其古文字像两扇门。
从字形上来说，里面的心字代表一个人，一个人在门里出不去，整天闷在家里，该多不舒服啊。
伸:单立人的字一般都和人有关，可以让学生们做一做弯着腰，然后直起身，伸了伸腰的动作。
)小燕子从他头上飞过。
小白兔大声喊:“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀?”(我的思考:“小燕子从他头上飞过。
2024年《要下雨了》教案
2024年《要下雨了》教案2024年《要下雨了》教案1教学目标1．认识坡、割等12个生字，会写吗、吧等6个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3．初步了解燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。
教学重点识字和写字。
课时安排2课时教学准备生字卡片、录音机、挂图教学过程教学案例(一)新邱区中部小学陈然第一课时一、激发兴趣，揭示课题1．放录音。
(请学生回答听到的声音──雨声)2．联系实际说一说。
(引导学生由雨声想一想雨前自然界的变化，揭示课题，板书课题。
)二、初读课文，学习生字1．借助拼音课文，把生字圈出来。
2．合作学习。
(小组同学检查字音，交流记字方法。
)3．检查生字学习情况。
(出示生字卡片，指名读。
)三、朗读课文，了解文意1．指名分自然段读课文。
2．看图学文。
(出示小白兔往家跑的挂图，请学生回答图上画的是什么内容，并找出描写这个画面的段落，读一读，注意读出着急的语气。
)3．抓住重点句，指导朗读课文。
(引导学生想：小白兔是怎么知道要下雨了?分别找到燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬东西的段落。
①分角色朗读每段的对话内容，注意体会每个人物的心情。
②找出燕子低飞，小鱼游出水面，蚂蚁搬东西的原因，并在文中画出来。
③体会小白兔的想法：由不相信→半信半疑→完全相信，并在文中找出描写小白兔想法的句子，读一读。
)(引导学生再想一想：小白兔回到家里，会对妈妈说些什么，兔妈妈会说什么?)四、课后延伸，练习背诵1．让学生想想哪些现象也说明要下雨了。
2．练习背诵自己喜欢的部分。
五、课堂作业设计1．口头填空。
(1)要下雨了，燕子()(2)要下雨了，小鱼()(3)要下雨了，蚂蚁()(4)要下雨了，天气() 2．读读说说。
例：我们正忙着搬东西呢! 李老师正忙着()!()正忙着()!板书设计16要下雨了小白兔闷燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬东西第二课时一、复习检查1．背诵自己喜欢的段落。
2．出示生字卡检查读音并组词。
《要下雨了》
单位：潘庄小学学科组（年级组）：一年级数学
时间
2015.4
地点
潘庄小学
主备教师
马秀云
参加领导
辅备教师
教学用具
课前准备：自制课件。
教学流程
主备预案详说
辅备修改意见
确定初案框架
备
课
内
容
摘
要
备
课
内
容
摘
要
备
课
内
容
摘
要
备
课
内
容
摘
要
《要下雨了》
教学目标
1、认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。
燕子飞得低
小鱼游出水面
蚂蚁搬家3、有一个作家来自这个有趣的故事记下来了，这就是我们的第16课《要下雨了》。齐读课题。
4、提问比较：“要下雨了”与“下雨了”意思有什么不同？（“要下雨了”说的是将要下雨了，“要”是将要、快要的意思；“下雨了”是说雨已经下来了。）
二、初读课文，感知大意
1、请同学们打开书，认认真真地读课文，遇到不认识的字宝宝就把它画出来再多读几遍。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。
3、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。
课前准备
1、生字、生词卡片
2、教学投影片或挂图
3、朗读课文的动画片
教学流程与设计意图
一、激趣导入，揭示课题
1、同学们都爱看动画片，今天老师就请大家来看一个动画片。
2、动画片看完了，说说你看到了什么。
3、采用多种形式认读生字。（指名读、开火车读、齐读）
4、同学们的字音读得很准，我相信，不用拼音朋友的帮忙，我们也会认识这些字。对吧？小朋友，快来看呀！这些生字咱们都会认了。可是，这些淘气的生字宝宝呀，又蹦蹦跳跳地跑回了家，藏在了课文里，但是我们还是认识他们，我们肯定能把课文读得更通顺，谁愿意把课文读给大家听一听？（分自然段指名读）
人教版语文一年级下册《要下雨了》优秀教案
《要下雨了》【学习目标】１、认识“坡、割”等１２个生字。
会写“吧、吗”等６个生字。
２、正确、流利、在有史以来地朗读课文。
能背诵自己喜欢的部分。
３、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。
【学习重点】１、认识１２个生字，会写６个生字。
２、正确、流利、有感情地朗读课文。
【学习难点】初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。
【导学流程】第一课时一、激发兴趣，提示课题１、听录音，让学生说说听到了什么声音？２、同学们听到这些声音，知道了什么？（板书：下雨了）３、下雨了，自然界有变化，那么下雨前，自然界又有什么变化呢？学习了《要下雨了》这篇课文，同学们就会知道更多的自然常识。
补上课题：要下雨了。
二、初读课文，读准字音１、借助拼音自由读课文，把生字用圆圈画出来。
２、同桌同学互查生字读音。
３、分段接读，纠正字音。
三、朗读课文，感悟文意１、小白兔是怎样知道要下雨了呢？在小组内分角色练习朗读。
２、燕子、小鱼、蚂蚁都说了什么？分别请扮演这些角色的同学来朗读。
３、大家替他们想一想：这时候燕子什么心情？读读说说，例：我们正忙着搬东西呢！李老师正忙着（）！（）正忙着（）！３、小鱼、蚂蚁什么心情？请其他的扮演者再读课文。
４、通过听读，大家讨论一下：要下雨了，你知道什么啦？５、小白兔知道了吗？他是什么做的？怎么说的？齐读最后一段。
６、小白兔的想法前后一致吗？下雨前，小白兔自己有什么感觉呢？７、请学生再分角色朗读。
８、学了这篇课文，谁能解释一下：要下雨了，燕子为什么低飞，小鱼为什么游到水面，蚂蚁为什么要搬东西？９、你们还知道下雨前有什么现象吗？四、课后延伸，练习背诵１、同学们，要下雨了自然界会发生变化，那么要晴天了自然界又会发生什么变化呢？请大家去读课外书，找一找答案。
２、练习背诵自己喜欢的部分。
五、实践作业１、口头填空：⑴要下雨了，燕子（）。
⑵要下雨了，小鱼（）。
⑶要下雨了，蚂蚁（）。
⑷要下雨了，天气（）。
《要下雨了》课文生字笔顺拼音组词等知识点归类及同步练习
《要下雨了》课文生字笔顺拼音组词等知识点归类及同步练习1、《要下雨了》课文生字笔顺拼音组词等知识点归类及同步练习一、笔画笔顺二、会写的字及组词直：一直直角直尺呀：好呀是呀行呀边：左边右边上边呢：人呢他呢你呢吗：好吗是吗行吗吧：好吧是吧去吧加：相加加法加油ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ三、会认字及组词腰yāo(腰身)(腰板儿)(细腰)坡pō(山坡)(下坡)(坡度)沉chén(沉默)(沉浮)(沉没)伸shēn(伸手)(伸直)(伸出)潮cháo(潮湿)(涨潮)(潮气)湿shī(湿润)(潮湿)(湿气空kōng(空气)(空洞)(空间)消__āo(消极)(消除)(消息)息xī(气息)(信息)(讯息)搬bān(搬家)(搬动)(搬移)响__ǎng(响声)(响亮)(声响)四、多音字空kōng(天空)(空中)kòng(空白)(空格)闷mèn(沉闷)(烦闷)mēn(闷热)(闷头苦干)五、易写错的字直：中间是三横，不要写成两横。
边：外部的”辶″是三笔，不要把横折折撇和捺一笔写完。
呢：右部中的“”尸”，不要写成“户六、近义词潮湿——湿润连忙——急忙七、反义词直——弯伸——缩低——高潮湿——干燥八、词语解释①阴沉沉：形容天色或脸色等阴暗。
②潮湿：含有比正常状态下较多的水分。
③有空：有时间。
④透气：指呼吸新鲜空气。
⑤连忙：赶紧;急忙。
九、要下雨了。
动物们都在干什么。
要下雨了，燕子低飞，小鱼游出水面，蚂蚁搬家。
要下雨了，蜻蜓低飞，蝴蝶躲在树叶底下。
十、教材分析《要下雨了》是一篇科学童话，课文通过“鱼出水面，燕子低飞”这些自然现象说明下雨前动物的特点以及产生这种现象的原因。
根据教材知识螺旋上升的这一特性，结合新课程提出的低年级学习要求，能“展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美”，综合文本内容，使学生“向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
统编版一年级下册语文第六单元《要下雨了》学习指导要点
部编一年级语文下册第六单元14课《要下雨了》【学习目标】1.认识“腰、坡”等12个生字，读准多音字“空”的读音。
2.能借助图片、联系生活等方式了解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思。
3.能正确、流利地朗读课文，读好问句和感叹句；能分角色读好课文的对话。
4.尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成的原因。
【学习过程】一、图片导入。
你知道吗？下雨,是自然界中的一种天气现象,那么下雨前,自然界又有什么变化呢?学习了《要下雨了》这篇课文,你就会知道更多的自然常识。
二、初读课文，认读生字1.初步感知，激发兴趣。
看，图中有哪些小动物？它们在干什么？快去读一读课文吧。
2.自读课文。
（1）给课文的每一个自然段标上序号。
（2）边读课文，边圈出文中的生字以及自己不理解的词语，正确拼读每个生字。
（3）把课文读正确、读通顺。
3.识记生字。
（1）①读准字音：“沉、伸、潮、湿”是翘舌音，“沉、伸”还是前鼻音，“闷、搬”也是前鼻音；“空、响”是后鼻音，其中“空”是多音字。
②认识多音字“空”。
空ｋōｎɡ（天空）（空间）天空响起了一阵雷声。
ｋòｎɡ（有空）（空闲）小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？你也选择自己喜欢的词语练习说话吧！（2）识记字形。
①偏旁归类识记——沉、潮、湿、消，呢、响。
“沉、潮、湿、消”都含有三点水，含有三点水的字多与水有关；如可联系生活中潮湿天气的具体现象——玻璃上的水汽、墙壁或地面湿滑等，识记“潮、湿”二字并理解其组成的词语的意思。
“呢、响”都含有口字旁。
②字理识记——闷、息。
“闷”是一个会意字，字形外围很像一扇门，一颗心被关闭在门内，所以很憋闷。
“闷”在本文中读“ｍēｎ”，指因空气不流通而引起的感觉，可组词“闷头儿、闷热”。
“息”是一个象形字，“心”既是声旁也是形旁，是指心脏所在的胸部。
“自”代表鼻子，“心”代表胸，表示以心为鼻进行呼吸，为呼吸时进出的气。
一年级要下雨了生字组词带拼音
一、会写的字及组词直：一直直角直尺呀：好呀是呀行呀边：左边右边上边呢：人呢他呢你呢吗：好吗是吗行吗吧：好吧是吧去吧加：相加加法加油二、会认字及组词腰yāo(腰身)(腰板儿)(细腰)坡pō(山坡)(下坡)(坡度)沉chn(沉默)(沉浮)(沉没)伸shēn(伸手)(伸直)(伸出)潮cho(潮湿)(涨潮)(潮气)湿shī(湿润)(潮湿)(湿气空kōng(空气)(空洞)(空间)消xiāo(消极)(消除)(消息)息xī(气息)(信息)(讯息)搬bān(搬家)(搬动)(搬移)响xiǎng(响声)(响亮)(声响)s色（山色）（天色）（红色）（白色）wi外（外公）（外人）（门外）（外衣）kn看（看见）（好看）（看书）（小看）kān看（看守）（看门）b爸（爸爸）（老爸）wǎn晚（晚上）（早晚）（晚会）（晚安）xio笑（大笑）（笑话）（可笑）（玩笑）zi再（再见）（再会）（再来）（再三）本文采用童话的形式，寓生物常识于生动形象的故事之中，通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。
bnɡ病（生病）（病人）（看病）（病情）yī医（医生）（中医）（西医）（校医）bi别（别人）（分别）（别说）（（送别）ɡān干（风干）（干果）（干杯）（相干）ɡn（树干）（才干）（干活）（公干）q奇（奇才）（奇人）（出奇）（奇）qī七（七十）（七个）（七天）（七夕）xīnɡ星（星星）（星空）（明星）（红星）本文讲的是昆虫的复眼和四种昆虫：蜻蜓、独角仙、瓢虫和蚂蚱，揭示了它们各自的小秘密。
语言生动、有趣，很诙谐。
描述生动，特点突出，表现了童真童趣，表达了对大自然的喜爱之情。
录l记录录音凡 fn 凡是平凡距j距离间距款kuǎn 款式条款绸 chu 丝绸绸缎膜m薄膜隔膜瞎xiā 瞎子瞎说益y利益有益约yuē 约束约会蚂m蚂蚱蚂蚱肚斑bān斑点斑马5、小英雄雨来生字组词带拼音。
小学一年级下册语文教案要下雨了
小学一年级下册语文教案：要下雨了要下雨了综合课1、认识“坡”、“割”等12个生字，会写“吗”、“吧”等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3、初步了解动物活动与天气的关系，特别是了解下雨前动物的活动。
认识12个生字，会写6个字；能正确流利地朗读课文。
认识生字“湿”、“搬”；书写“得”、“很”。
表演卡片课文插图课件2课时第一课时谈话导入，揭示课题1、让学生说说自己在生活经历中知道天要下雨前的现象。
2、板书课题。
学生齐读课题。
初读课文，认识生字1、自由读课文。
要求把生字的音读准确，把课文读通顺。
2、学生相互提醒要注意读准的字音。
3、认读词语。
4、认读生字。
(指名读、开火车读、小老师带读)5、交流课文共有几个自然段。
朗读课文，整体感知1、学生自由读课文，要求把课文读正确、流利。
2、同桌互读课文，纠正错误。
3、同桌交流读了课文后知道了什么。
4、派代表全班交流。
细读课文，读中感悟1、学习第1—3自然段。
A、学生自由读。
B、学生交流读懂了什么。
C、出示小白兔与小燕子对话的场景的挂图。
学生看图后再自由读课文里的相关内容，用“——”画出小白兔的话，用“”画出小燕子的话。
）D、指名读，并评议，小组分角色读。
E、重点指导读“我正忙着捉虫子呢!”这一句话。
F、全班男女生分角色读，读出小白兔疑问的语气，小燕子耐心、温和的语气2、小组合作学习第4—7自然段。
A、学生总结学习方法。
B、学生自由合作读。
C、小组练说：小白兔又碰到了谁，问了什么?小动物是怎么答的?D、小组派代表到班上说。
E、小组分角色朗读。
F、出示小白兔与小鱼、蚂蚁对话场景的挂图。
G、指名分角色读。
H、齐读，表演读。
课堂小结第二课时复习巩固1、识记生字。
A、学生自由认读生字。
B、汇报交流，重点指导C、学生口头扩词。
D、分自然段朗读课文。
学习第8、9自然段1、启发学生思考：A、听了小动物的话，小白兔相信了吗?B、天真的下雨了吗?2、指导学生朗读第8、9自然段。