《小草》PPT课件

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二年级语文上册第23课小草的生命全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件

23、小草生命
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读一读这些词吧！
贫穷担心冒出嫩芽不禁培育坚固顽强值得轻拂风化岩缝滋润爱抚赞美柔和慈爱健壮拥抱欣喜
2/12
经过阵阵春雨滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。
3/12
4/12
春雨会跟种子说什么呢？
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经过阵阵春雨滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。
12/12
种子从岩缝里长出了嫩芽。种子从岩缝里发出了嫩芽。种子从岩缝里钻出了嫩芽。
6/12
小草慢慢长大了，长得很健壮，很坚固。
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小草慢慢长大了，长得很健壮，很坚固。
小草叶子（），叶片（），颜色（），这就是很健壮，很坚固小草。
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阳光春风雨露
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比一比
阳光（照耀）着他，春风（轻拂）着和地轻拂着他，雨露慈爱地培育着他。
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岩石高兴地说：“孩子，不错，你是坚强，值得我们为你骄傲！” 她用自己风化了尘泥，把小草根拥抱得更紧。
一个诗人走过来，看见了从岩缝里长出来小草，不禁欣喜地说： “啊！小草生命多么顽强，我要千百遍地赞美他！”
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高兴-----欣喜坚强---顽强

小草ppt课件

THANKS
感谢观看
浇水
1 2
浇水时间
在播种后及时浇水，以促进种子的萌发和生长。
浇水次数
根据气候和土壤湿度情况，合理安排浇水的次数和量。
3
浇水方式
可以采用喷灌、滴灌或漫灌等方式，根据实际情况进行选择。
施肥
基肥
在种植前施足基肥，为小草的生长提供充足的养分。
追肥
在生长过程中，根据小草的需求及时进行追肥。
施肥量
土壤排水性
良好的排水性对于小草的生长非常重要，可以避免根部水分过多导致腐烂。
水分
需水量
小草需要充足的水分来维持生长，但不需要过多的水分。在湿润的土壤中生长最佳。
浇水频率
根据气候和土壤类型，通常每周浇水1-3次即可。在干旱季节，需要增加浇水频率。
浇水方式
采用均匀淋浇的方式，避免浇水过多或过少。
草坪养护管理的智能化
引入机器人、无人机等智能化设备，提高草坪养护管理的效率和效果。
草坪绿化的经济效益与市场机遇
草坪绿化经济效益显著
草坪绿化对于提高城市形象、改善居民生活环境、促进旅游业发展等方面具有重要意义，能够带来可观的经济效益。
草坪绿化市场的机遇与挑战
随着城市化进程的加快和人们对环境美的追求，草坪绿化市场的需求不断增长，同时也面临着市场竞争激烈、技术更新迅速等挑战。Fra bibliotek照光照需求
小草需要充足的阳光，每天至少需要6-8小时的光照。在阴暗的环境下生长会受到影响。
光强
小草能够承受较强的光照强度，但在炎热的夏季需要适当遮阴，避免晒伤。
温度
适宜温度
小草能够在较宽的温度范围内生长，最适宜的温度为15-25℃。在高温或低温环境下生长会受到影响。

古诗二首《草》课件

原岁吹又
离枯荣野烧尽
练习：
1《草》的作者是（唐代）大诗人白居易。诗中流传千古的名句是 “ 野火烧不尽,春风吹又生。”这句诗表现了野草具有顽强的生命力。
原野上长着茂盛的野草，到秋天枯萎了，但是到第二年的春天又会长得十分茂盛。
离离原上草，一岁一枯荣。
草
全诗欣赏
赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
草离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
近反义词：
近义词：尽---完岁--- 年
反义词：生----ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 离----聚
课文大意
第一句（1—2行）讲野草生长的特点：春夏茂盛，秋冬枯萎。
第二句（3-4行）是赞扬野草的生命力很强：野火烧不尽
诗意：原野上茂盛的小草，每年的秋天枯死，第二年春天又长得茂盛。野火不管怎么烧也烧不完，只要春风一吹，小草又重新生长。
草
你喜欢诗人描写的小草吗？你喜欢它什么？
草
小草虽然很渺小，但它却有着顽强的生命力。即使是无情的大火也不能将它烧尽，只要春天温暖的风儿一吹，小草又会蓬勃生长。
表现了小草拥有什么精神啊？
表现了小草拥有很顽强的生命力，他们都很坚强。
课文中心：
这首古诗赞颂了野草顽强的生命力。“野火烧不尽，春风吹又生” 已成名句，常比喻百折不挠的顽强精神。
前面我们学了关于春天的课文，今天，我们要学习描写春天的古诗，看看你对春天能不能有新的发现。
2、古诗两首
《草》：白居易，唐代诗人。
歌
草
kū
枯
róng
荣

初一写景作文《小草》300字(共7页PPT)

鲜花调落，但它对小草毫无办法，
即使是被暴雨冲刷，它依然挺立。
手法（再次运用对比
，体现小草
顽强的生命力。）
小草那种甘于奉献，那种不屈不
挠的精神不正是中华民族的炎
黄子孙们所具有的吗？
关键词：小草,弱不禁风,盛夏,
来临,狂风暴雨,树枝,散落,鲜花,调落,小草,毫无办法,即使,暴雨,冲刷, 依然,挺立,再次,运用,对比,手法, 体现,小草,顽强,生命力,小草,那种, 甘于,奉献,那种,不屈不挠,精神,正是,中华民族,炎黄子孙,具有。
平凡,春天,来到,这个,世界,小草, 破土而出,嫩嫩的,绿绿的,撒满,大地,它们,团结,数不清,小草,聚在一起,大地,铺上,鲜绿,服装,它们,送走,单调,冬天,带来,色彩,希望,小草,从不,人们,索取,但是,人们,贡献,那样。
初一写景作文《小草》
小草，弱不禁风，但盛夏来临，
狂风暴雨能使树枝散落，能让
初一写景作文《小草》
（对比手法，突显小草的平凡）
世界可春天来到这个
时，小草破
大土而出，嫩嫩的，绿绿的，撒满
地。它们是团结的，数不清的小草
聚在一起，给大地铺上鲜绿的服装，
是它们送走单调的冬天，带来色
彩和希望。
小草，它从不向人们索取，
贡献但是它为人们做的
是那样的
多。
关键词：对比,手法,突显,小草,
初一写景作文
小草
3பைடு நூலகம்0字
小草，大家再熟悉不过了。
风尘无论是在
弥漫的路旁，还是
在荒凉的山冈，甚至在狭小阴湿的
石缝里，你都能看见它的身影。
它是春的象征，也是新的开始。
小草很弱小，就连一滴小小
的露水都能把它压的很底很底，它不

新课标人教版小学二年级语文下册：02古诗两首《草》PPT、优质教学课件

爱戴为自己想的少 19* 一面
学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质。 3、学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。课前准备：鲁迅的照片。
教学过程激趣导入，板书课题同学们，前面几节课通过学习《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先生》，我们对鲁迅先生有了初步的了解。鲁迅先生在他短暂的一生中做了许多让人难忘的事情，以他高尚的人格魅力、坚定的斗争精神和犀利的批判文笔影响了千千万万的人。以至有这样一个人，因为鲁迅与他的一面之交而感念不已。今天，我们就来学习这个关于鲁迅先生的故事。（板书课题：一面）
三、学习第一段鲁迅先生就是这样一个为别人想的多，为自己想的少的人，所以他也得到了人们的爱戴，（板书：爱戴）在先生去世以后，才会有那么多人来吊唁他。直到今天，鲁迅先生的音容笑貌仍留在人们的记忆中，也深深地印在我们的心里。
1．自读阅读链接部分。 2．（大屏出示《有的人》）配乐齐声朗诵。
板书设计 18、我的伯父鲁迅先生为别人想的多
深入探究，体会重点语句跳读课文，勾出描写鲁迅外貌的语句，认真读一读，看能收获到什么。 3、学生读书，划出描写鲁迅外貌的语句，仔细朗读，体会。指导学生朗读三处外貌描写。 1我向里面望了一下──阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。 2他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一” 字。 3我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。

(教科版)四年级语文上册小草 ppt课件

ppt课件
5
细读感悟
• 被人们遗弃的“荒城”，常年没有人走的“古道”,都是小草的乐园，它们在那里旺盛地生存、繁衍着。
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6
细读感悟
• 小草，就是以这“寸草心”默默拥抱大地，装点大地，表达对大地母亲炽热的爱，深沉的情。
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7
细读感悟
• 当严冬刚刚过去的时候，人们看到一丛丛嫩绿的小草从地下钻出来，就感到了春的信息，春的希望。
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8
你还能说出小草的其他优秀品质吗？
1.小草外形很渺小，微不足道 2.小草能抗击洪水，固定沙丘，打扮山河 3.小草顽强、自信、奉献
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9Hale Waihona Puke 没有花香没有树高我是一棵无人知道的小草从不寂寞从不烦恼你看我的伙伴遍及天涯海角春风啊春风你把我吹绿阳光啊阳光你把我照耀河流啊山川你哺育了我大地啊母亲把我紧紧拥抱春风啊春风你把我吹绿阳光啊阳光你把我照耀河流啊山川你哺育了我大地啊母亲把我紧紧拥抱
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10
教科版四年级语文上册第三单元
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1
默读思考：作者是从哪几个方面赞美小草的?
• 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。
• 天涯何处无芳草？
• 茅檐低小，溪上青青草。
• 谁言寸草心，报得三春晖。
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2
围绕小草的特点和品格，作者是从哪几个方面赞美小草的?
• 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。顽强的生命力
• 天涯何处无芳草？极强的适应性
• 茅檐低小，溪上青青草。传递春的信息
• 谁言寸草心，报得三春晖。默默装点大地
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教科版小学语文四年级上册《小草》课件

烦。它所关心的是自己要设法活下去，为此必须和恶劣的环境搏斗，
以便长出坚韧的身躯，争得阳光的照耀，得到更多的养分。
•
在城市里，能够让长草生长的地方，便只有草坪和路树下。在
草坪里，鲜活的小草经常被人为地修整得齐齐的，只保留短短的一片
草茎，僵硬呆板，小草完全没有了自由。看到这样的草坪，有时心中
甚至会有一丝被强迫的愤怒，实在为小草心疼。
•
伴随着“小草”的歌声，沉睡了一个冬季的小草，抖动着纤细的
身躯，迎着和煦的春风，从绿色的梦中苏醒。她舞蹈着，舞蹈着生命
的又一次诞生，舞蹈着青春的又一次焕发。朦胧中的大地悄悄地披上
了绿装，给人们带来了希望，带来了生机。
•
我惊奇于小草那顽强的生命力，它没有鲜花的美丽，也没有树木
的高大与挺拔，但它有默默无闻、甘愿奉献的精神，有“野火烧不尽，
生字学习
• 绚丽身躯纤细干旱 • 摧毁天涯繁衍湖畔 • 春晖毯子镶上 • 高山之巅
理解词语
• 炽热：极热 • 信念：自己认为可以确信的看法 • 繁衍：逐渐增多或增个 • 天涯：极远的地方 • 纤维：非常细 • 绚丽：灿烂美丽
读课文，思考：课文主要讲了什么？
课文主要描写小草顽强的生命力和高尚的品格，借“小草”以抒发人物的思想感情，表达了人们对小草的喜爱和赞美之民情。
围绕小草的特点和品格，作者是从哪几个方面赞美小草的?
• 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。顽强的生命力
• 天涯何处无芳草？到处能生长 • 茅檐低小，溪上青青草。象征春天，象征希望 • 谁言寸草心，报得三春晖。扎根大地，给大地增色
细读感悟
• 被人们遗弃的“荒城”，常年没有人走的“古道”,都是小草的乐园，它们在哪里旺盛地生存、繁衍着。

《小草的生命》PPT【完美版课件】

板书设计：
小草的生命种子冒
（顽强坚强）
第一课时教学内容：
1、认识9个生字，会写4个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习课文前三个自然段，朗读感悟。
小草没有花香没有树高我是一棵无人知道的小草从不寂寞从无烦恼你看我的伙伴遍及天涯海角春风啊春风你把我吹绿阳光啊阳光你把我照耀河流啊山川你哺育了我大地啊母亲把我紧紧拥抱
语用训练：
1、紧扣“冒”,通过学生换词,画一画,说一说等活动,理解“冒”用字的精妙,感受小草生长过程中的艰难与不易。
2、通过读和想像感悟出小草的成长离不开春风、阳光、雨露的关怀与帮助，渗透要学会感恩。
3、学生通过读课文,理解“坚强”所蕴涵的意思，体会小草顽强的生命力,犹生对小草的赞美之情,从而有感情朗读课文。
这里来了？我们太贫穷了，养不活你呀！”
种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”
老妈妈，
你别担心我没有温暖的阳光;
你别担心我没有
;
你别担心我没有
;
你别担心我······
老妈妈，别担心，我会长得很好的。穷冒担结冒Fra bibliotek穷冒担结
结
第二课时教学内容：
1、复习巩固9个生字，会写4个生字。
阳光爱抚地照耀着他，春风柔和地轻拂抚着他，雨露慈爱地哺育着他。
阳光爱抚地照耀着他，春风
柔和地轻拂着他，雨露慈爱地哺育着他。
阳光（爱抚地）照耀着他，春风（柔和地）轻拂着他，雨露（慈爱地）哺育着他。
小草慢慢长大了，长得很健壮，很结实。
小草的叶子（），叶片（），颜色（），这就是很健壮，很结实的小草
经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。

小草写字课件

让学生说一说三个字的字义，然后在根据句子选字填空。
炼
练
1.小红喜欢每天坚持锻（ 2.小明是个热爱（孩子。
查字典说一说字义再填空。
）身体。
）习书法的
摧
摧：破坏
催
（摧毁）（无坚不摧）
催：督促别人尽快做事；促进，加快；姓氏
一带而过
多音字：
劲
论
纤
这里进行板书，让学生自己总结。
使劲 —— 劲敌
争论 —— 论语
炼
学习提示： *整体观察 *仔细观察
左小右大，左旁稍高，注意右旁不是东。
炎益
自学
上小下大，两部分都写得扁一些。
毯学习提示： *整体观察
*仔细观察
绚：
字义：色彩华丽，可以组成（绚丽）（绚烂）
炫：
字义：1.有强烈的光线照耀着：（炫目）
2.夸耀（自炫其能）
出示“绚”字，让学生说它的字义，引导学生现场查字典，说一说炫，下面是词语对比应用。
炫目
绚丽
1.春天是个（绚丽）多姿的季节。
2.这个商场的装修华丽（炫目）。
采——彩——踩
清晨，我们（）着愉快的节奏，望着天边的（）虹，向学校走去。今天是 “爱护环境”日，要向所有同学宣传不要胡乱（）摘花草。
半包围左右
毯启
绚彩躯炼
论狂摧毁佩茁炎景益
上下
自学提示：Leabharlann 结合预习说说哪个字难写？书写时需要提醒同学们注意什么？
（找不同结构中难写的字进行板书指导，其他的字让学生说特点后仿写）
彩
学习提示： 1.整体观察“彩”，字形结构有什么特点？ 2.仔细观察“彩”在田字格中的位置，字的定位以及重点笔画的书写上，有什么要注意的吗？ 3.想好后和同桌互相交流一下，再汇报。

小草课件ppt

01
引言
课程背景
当前教育信息化的发展趋势
随着教育信息化的发展，越来越多的学校和教育机构开始采用数字化教学工具和资源。小草课件作为一款数字化教学资源，也在这个背景下应运而生。
传统课件的局限性
传统的纸质课件已经无法满足现代教育的需求，教师需要更加丰富、多样的教学资源来提高教学效果。小草课件正是为了解决这一问题而设计的。
课程目标
提高教学效果
提升学生的学习兴趣
小草课件提供了多样化的教学资源，可以帮助教师更好地备课和授课，从而提高教学效果。
小草课件通过生动的图片、动画和视频等多媒体元素，能够更好地吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。
促进教育信息化发展
小草课件作为数字化教学资源，有助于推动教育信息化的进程，促进教育的现代化发展。
根据需要，对植物进行修剪、整形，保持良好外观。
草本植物的病虫害防治
预防措施
加强植物的养护管理，提高抗病能力；定期检查，及时发现
病虫害迹象。
生物防治
利用天敌、微生物等生物资源进行防治，减少化学农药的使用。
化学防治
在必要时，选用低毒、高效的农药进行防治，注意安全使用和环境保护。
物理防治
利用灯光诱杀、人工捕捉等方法进行病虫害防治。
要点二
小草课件与其他教育工具的整合
随着在线教育的兴起，小草课件有望与其他教育工具和服务进行更紧密的整合。例如，与在线考试系统、学习管理系统等的集成，将有助于形成一个完整的教育生态系统，更好地支持教师的教学和学生的学习。
要点三
个性化和小班化教学的趋势
随着教育理念的不断更新，个性化和小班化教学越来越受到关注。小草课件可能会引入更多针对个性化和小班化教学的功能，如学生进度跟踪、分组学习等，以满足教育市场的变化需求。

4小草_向前走PPT课件11

旗帜红旗国旗
排长横排几排
地球足球皮球
享受享乐享福
பைடு நூலகம் 受苦受理承受
斗争斗智斗勇
荒草荒地荒原
棉被被褥植被
安全安排安静
校园校旗学校
园丁花园果园
场长场地牧场
战士战斗战争
丰收收获收割
掩盖盖土
街道街心花园大街
出征征战征服
绿色旗帜山坡绿被安排校园街心花园享受勇敢出征黄土高坡荒原
小草做了那么多好事，你想对它们说点什么呢？
小草，向前走！
绿色的小兵，举起绿色的旗帜。到山坡去，到河堤去，到路边去，给大地盖上厚厚的绿被。
小草，向前走！
可爱的小兵，听从大自然的安排。到校园去，到街心花园去，到足球场去，给人们绿的享受。
小草，向前走！
勇敢的小兵，快快出征战斗。到沙漠去，到荒原去，到黄土高坡去，为绿色王国收回失去的领地。