[经济学]赵城市经济学导论

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经济学导论理解经济学的基本原理

经济学导论理解经济学的基本原理

经济学导论理解经济学的基本原理经济学导论:理解经济学的基本原理导论经济学是一门研究人类经济行为和资源配置的学科,它涉及到人们如何做出决策以满足无限的需求。

本文将介绍经济学的基本原理,包括供求关系、边际效益、机会成本以及市场效率等。

供求关系供求关系是经济学中最基本的原理之一。

供给是指卖方愿意提供的商品或服务的数量,而需求则是指买方愿意购买该商品或服务的数量。

供求关系的变化会导致价格的波动。

当供给减少或需求增加时,价格会上涨。

相反,当供给增加或需求减少时,价格会下跌。

边际效益边际效益是指每增加一单位商品或服务所带来的额外效益。

经济学家使用边际效益来帮助决策制定者衡量成本与收益之间的权衡。

边际效益递减的概念表明,随着消费数量的增加,每个额外单位的效益会逐渐减少。

机会成本机会成本是指为追求某项活动而放弃的最好的替代活动。

在资源有限的情况下,人们必须根据机会成本做出经济决策。

例如,选择上班而放弃休闲时间,就是一个以机会成本为基础的决策。

市场效率是指经济资源在市场中的有效配置。

市场趋向于在供求之间找到平衡,从而实现资源的最佳分配。

当市场无法实现效率时,政府可能需要干预,以实现公共利益或纠正市场失灵。

需求和消费者决策需求是指购买意愿和能力的组合。

购买力较强的消费者倾向于购买更多的商品和服务,而价格是影响消费者决策的一个重要因素之一。

经济学家使用需求曲线来表示价格和数量之间的关系。

供给和生产者决策供给是指企业愿意提供的商品和服务的数量。

生产者会根据成本和预期利润来决定供给的数量。

成本包括原材料、劳动力和设备等费用,而预期利润则取决于市场需求和竞争情况。

市场结构市场结构描述了市场中不同企业的竞争程度。

常见的市场结构包括完全竞争市场、垄断市场和垄断竞争市场。

不同的市场结构会影响企业行为和市场效率。

宏观经济学宏观经济学关注整个经济体的总体表现和波动。

它涉及到国民生产总值、通货膨胀、失业率以及货币政策等因素。

宏观经济学的目标是实现稳定的经济增长和低通货膨胀率。

经济学专业导论

经济学专业导论

经济学专业导论在当今社会,经济学无疑是一门备受关注且极具影响力的学科。

它不仅仅是关于金钱和市场的研究,更是一门深入探讨人类行为、资源分配以及社会发展的学问。

经济学的范畴广泛而多元。

从微观层面来看,它关注个体消费者和企业的决策,例如消费者如何在有限的预算下做出最优的购买选择,企业如何决定生产何种产品以及如何确定产量以实现利润最大化。

这些微观经济的研究,帮助我们理解市场中供需关系的形成,以及价格如何在竞争中发挥调节作用。

而在宏观层面,经济学则把目光投向整个国家乃至全球的经济运行。

它研究诸如经济增长、通货膨胀、失业率、国际贸易平衡等重大问题。

通过宏观经济的分析,政府可以制定相应的政策来稳定经济、促进发展,例如运用财政政策和货币政策来调控经济的热度,以避免经济过热导致的通货膨胀或经济过冷引发的失业率上升。

学习经济学,首先要掌握一系列重要的概念和原理。

供求理论是其中的基础之一。

简单来说,当一种商品的供给增加而需求不变时,价格往往会下降;反之,当需求增加而供给不变时,价格会上升。

这一理论看似简单,却在解释市场中众多商品价格的波动方面有着广泛的应用。

边际分析也是经济学中的关键方法。

它关注的是每增加一单位的投入或产出所带来的变化。

例如,企业在决定是否要增加生产时,会考虑多生产一单位产品所增加的成本和收益,只有当边际收益大于边际成本时,增加生产才是有利可图的。

机会成本的概念同样不容忽视。

它指的是为了得到某种东西而放弃的其他东西的最大价值。

在做出决策时,我们往往需要考虑到所选择方案的机会成本,以确保我们做出的是最优的选择。

那么,经济学专业的学生在大学期间会学习哪些课程呢?通常来说,包括微观经济学、宏观经济学、计量经济学、产业经济学、国际经济学等核心课程。

微观经济学深入剖析个体经济单位的行为和市场机制,为理解企业和消费者的决策提供理论基础。

宏观经济学则关注整体经济的运行和宏观经济政策的制定。

计量经济学则通过运用数学和统计学方法,对经济数据进行分析和建模,以验证经济理论和预测经济趋势。

经济学导论教案

经济学导论教案

经济学导论教案一、教学目标1. 了解经济学的定义、研究对象和基本概念;2. 掌握经济学的主要分支及其特点;3. 了解经济学在现实生活中的应用。

二、教学内容1. 经济学的定义和研究对象;2. 经济学的基本概念;3. 经济学的主要分支及其特点;4. 经济学在现实生活中的应用。

三、教学方法1. 讲授结合案例分析;2. 小组讨论;3. 视听辅助教学。

四、教学过程(一)引入经济学是一门研究人类经济行为的学科。

它涉及到资源的分配、生产和消费等方面,对我们日常生活和社会发展具有重要影响。

本节课我们将一起来了解经济学的基本概念和其在现实生活中的应用。

(二)经济学的定义和研究对象1. 定义:经济学是研究人类稀缺资源的合理利用和分配方式的学科。

2. 研究对象:经济学研究的对象主要包括经济活动、经济制度和经济问题。

经济活动指人们为满足自身需求而进行的生产、分配和消费等行为;经济制度指在实现资源合理利用和分配的基础上,人们彼此之间如何组织和支配经济活动;经济问题指由资源稀缺性和人们无限欲望之间的矛盾所引发的各种经济现象和经济难题。

(三)经济学的基本概念1. 稀缺性:指人们所需的资源相对有限,而人们的欲望是无限的。

稀缺性是经济学研究的基础。

2. 机会成本:指进行某项经济活动所放弃的最高价值的替代品。

即为选择某种方案而牺牲的全部机会。

3. 边际效益:指增加或减少一单位资源或货币所带来的额外收益或额外成本。

(四)经济学的主要分支及其特点1. 宏观经济学:研究总体经济现象和经济运行规律。

主要关注经济增长、就业、通货膨胀等宏观经济问题。

2. 微观经济学:研究个体经济现象和经济决策。

主要关注个体消费者、生产者和市场等微观经济问题。

3. 发展经济学:研究发展中国家经济增长和扶贫等问题。

主要关注经济发展的阶段性特征和非经济因素的影响。

4. 国际经济学:研究国际贸易和国际金融等问题。

主要关注各国之间的经济交往和全球化的影响。

(五)经济学在现实生活中的应用1. 政策制定:经济学的理论和方法可以为政府制定经济政策提供依据,例如货币政策、财政政策等。

经济学赵城市经济学导论

经济学赵城市经济学导论

三、城市经济学研究内容及研究方法
城市经济学研究内容:什么是城市经济学? 城市经济学是利用经济学的理论和研究方法研究城市问题及城市地区特有的经济活动的学科。
城市经济学与经济学的其他分支的不同: 城市是一个空间问题,而经济学的其他分支忽视决策的空间因素,采取方便但不现实的假设,即所有的生产和消费发生在一个时空点上。
课程安排
课时:34学时学分:2学分授课:大约28学时课堂讨论、习题与答疑:4学时期终考试:2学时
考试结构与方式
期终考试:占60分考勤课堂发言:10分期中考试与作业:30分
城市经济学导论
城市一直是文明的壁炉,在黑暗中散发出光和热。 ——西奥多·帕克(Theodore Parker) 我情愿醒来以后无处可呆,也不愿意居住在世上的任何一座城市。 ——史蒂夫·麦奎因(Steve Mcqueen)
城市的产生与发展: 中国城市发展有以下特征: 我国城市化水平滞后于世界水平,目前城市化进程加快。 中国的城市人口比重与世界上其他与中国基本处在同等人均收入水平的国家相比,根据2000年的数据,中国的城市化水平低于这些国家10%左右。 1979年城市化水平18.96%,2002年城市化水平36%,预计到2020年增加到65%。
对城市的理解城市经济学理论演进城市经济学的研究内容及研究方法
第一章 城市经济学导论
一、对城市的理解
什么是城市城市的发展城市问题
一、对城市的理解
什么是城市? 1、定性的描述: 直观地看,城市地区是人类活动相当密集的地方,这些活动包括居住、工作、娱乐、运输和把这些活动连接在一起并为居住和工作提供基本服务的那些公共服务(例如管道、供水和公用事业)。
城市经济学的两个研究路径:城市内部的各种区位分析,侧重微观经济理论的研究,核心问题是城市内部的厂商和居民的区位选择问题。如家庭和企业的区位选择、地租与空间结构、交通、环境、政府干预等。从宏观层面上探讨城市的经济问题,焦点是城市作为一个整体来说的经济繁荣和萧条问题。如城市的形成与发展、城市分工体系的形成、城市经济的增长等。 实际上这两方面紧密结合在一起,而不是相互独立的。

经济学导论试题及答案

经济学导论试题及答案

经济学导论试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 经济学研究的核心问题是()。

A. 资源的配置B. 资源的稀缺性C. 资源的利用D. 资源的分配答案:A2. 下列哪一项不是经济学的基本假设?()A. 有限资源B. 无限欲望C. 理性行为D. 完全竞争答案:D3. 微观经济学主要研究()。

A. 个体经济单位B. 宏观经济政策C. 国际经济关系D. 经济周期答案:A4. 宏观经济学主要研究()。

A. 个体经济单位B. 宏观经济政策C. 国际经济关系D. 经济周期答案:B5. 边际效用递减原理指的是()。

A. 随着消费量增加,每增加一单位商品带来的满足感逐渐减少B. 随着消费量增加,每增加一单位商品带来的满足感逐渐增加C. 随着消费量增加,每增加一单位商品带来的满足感保持不变D. 随着消费量减少,每减少一单位商品带来的满足感逐渐增加答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 下列哪些因素会影响供给曲线的移动?()A. 生产成本B. 消费者偏好C. 生产技术D. 政府政策答案:ACD2. 完全竞争市场的特点包括()。

A. 产品同质化B. 买卖双方众多C. 买卖双方有价格控制权D. 信息完全透明答案:ABD3. 以下哪些是货币政策工具?()A. 利率调整B. 公开市场操作C. 政府支出D. 税收政策答案:AB三、判断题(每题1分,共10分)1. 市场失灵是指市场机制不能有效地分配资源。

()答案:正确2. 公共物品具有非排他性和非竞争性。

()答案:正确3. 通货膨胀是指货币供应量增加导致物价上涨。

()答案:错误4. 经济周期的四个阶段是繁荣、衰退、萧条和复苏。

()答案:正确5. 边际成本等于边际收益是企业实现利润最大化的条件。

()答案:正确四、简答题(每题5分,共20分)1. 简述需求弹性的概念及其影响因素。

答案:需求弹性是指需求量对价格变化的敏感程度。

影响需求弹性的因素包括商品的替代品数量、商品在消费者预算中所占比例、商品的必需程度以及消费者对价格变化的预期。

经济学导论试题及答案

经济学导论试题及答案

经济学导论试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 经济学研究的核心问题是:A. 通货膨胀B. 失业C. 资源配置D. 经济增长答案:C2. 需求定律表明,其他条件不变时,商品的价格上升,其需求量会:A. 增加B. 减少C. 不变D. 先增后减答案:B3. 边际效用递减原理指的是:A. 随着消费量的增加,总效用递减B. 随着消费量的增加,每增加一单位商品带来的额外满足感递减C. 随着消费量的增加,总效用递增D. 随着消费量的增加,每增加一单位商品带来的额外满足感递增答案:B4. 完全竞争市场的特点不包括:A. 市场上有大量买家和卖家B. 产品是同质的C. 没有交易成本D. 存在市场壁垒答案:D5. 机会成本是指:A. 做出选择时放弃的最低价值选项B. 做出选择时放弃的最高价值选项C. 做出选择时放弃的所有选项的总价值D. 做出选择时放弃的任何选项答案:A6. 货币政策的主要工具是:A. 利率B. 税收C. 政府支出D. 转移支付答案:A7. 外部性是指:A. 经济活动中产生的、未在市场交易中反映的成本或收益B. 经济活动中产生的、完全由市场交易反映的成本或收益C. 经济活动中产生的、只影响生产者的成本或收益D. 经济活动中产生的、只影响消费者的成本或收益答案:A8. 公共物品的特点不包括:A. 非排他性B. 非竞争性C. 私人生产D. 政府提供答案:C9. 长期平均成本曲线呈U形的原因是:A. 规模报酬递增B. 规模报酬递减C. 规模报酬先递增后递减D. 规模报酬恒定不变答案:C10. 经济利润与会计利润的区别在于:A. 经济利润考虑了机会成本B. 会计利润考虑了机会成本C. 经济利润不考虑成本D. 会计利润不考虑成本答案:A二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述市场失灵的原因及其解决方式。

答案:市场失灵的原因主要包括外部性、公共物品、信息不对称和市场垄断等。

解决方式包括政府干预、征税或补贴、提供公共物品、反垄断法规等。

《经济学导论》课件

《经济学导论》课件

03
生产者行为与成本分析
生产函数与边际产量递减规律
生产函数
描述生产过程中投入与产出之间关系的数学 表达式,反映了一定技术条件下生产要素的 组合与最大产量之间的关系。
边际产量递减规律
在技术水平不变的情况下,当一种生产要素 的投入量连续增加时,每增加一单位该生产 要素所带来的产量增量会逐渐减少。
成本概念及其分类
货币政策的传导机制
通过改变市场利率、信贷条件等影响总需求,进 而调节经济活动。
ABCD
货币政策工具
包括公开市场操作、存款准备金率、再贴现率等 。
货币政策效果评估
运用计量经济学方法,对货币政策实施前后的经 济数据进行对比分析,以评估政策效果。
06
国际贸易与全球化趋势
比较优势理论与国际贸易基础
比较优势理论
汇率制度选择及影响因素探讨
汇率制度选择
汇率制度的选择对国际贸易和经济发展具有重要影响。固定汇率制度和浮动汇率制度是两种主要的汇 率制度。固定汇率制度有利于稳定汇率和国际贸易,但可能导致国内货币政策失效;浮动汇率制度则 相反,它更加灵活,能够反映市场供求变化,但也可能导致汇率波动过大。
影响因素
影响汇率制度选择的因素包括经济规模、经济开放度、贸易伙伴国的汇率制度等。一般来说,经济规 模大、开放度高的国家更倾向于选择浮动汇率制度,而经济规模小、开放度低的国家则更倾向于选择 固定汇率制度。
02
不同市场结构下的表现
在完全竞争市场中,价格歧视难以实现;在垄断市场中,价格歧视较为
普遍;在寡头竞争市场中,价格歧视可能受到竞争对手行为的制约。
03
影响与后果
价格歧视可能导致市场资源配置效率降低,损害消费者利益,但也可能

经济学导论

经济学导论
例如:(1)上大学这一选择,其收益是使知识丰富和一生具有 更好的工作机会,而机会成木就是读大学的所有开支以及读 书期间的时间成木,即这段时间工作的收益。
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1.3经济学十大原理
(2)正值上大学年龄的体育明星,他们深知,上大学的机会 成木很高,因为他们一年能挣几百万元,所以他们都是在退 役以后再去上大学。
第一章 经济学导论
1.1什么是经济学 1.2为什么要学习经济学 1.3经济学十大原理 1.4现代西方经济学的由来和演变 本章小结
1.1什么是经济学
一、经济学的定义
经济学作为一门学科,虽然只有200年的历史,但它既是一 门发展最为迅速的科学,又是一门非常贴近现实生活的科学, 因此,被称为我们考虑一个大学生必须决定如何配置他最宝贵的 资源—时间。
(2)还可以考虑一个家庭如何使用家庭收入。
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1.3经济学十大原理
(3)经济学中典型的交替关系是“大炮与黄油”之间的替代。 (4)效率与平等也存在着交替关系。
二、机会成本原理
机会成木(opportunity cost)是指作出选择时所放弃的其 他可供选择的资源运用带来的潜在效益。也就是说为了得到 某种东西所放弃的其他东西的价值。
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1.3经济学十大原理
(2)我国改革开放初期追求产量最大化这一粗放型经济形式, 因为那时处于经济短缺时代,边际问题是解决温饱问题。现 在我们考虑的是资源的充分利用,追求的是效益和效率,而 向集约型经济发展,“两型社会”成为边际问题。(3)考虑 一家航空公司决定对等待退票的乘客收取多高价格。假如一 架200座的飞机横跨国内一次,航空公司的成木是40万儿。 在这种情况下,何个座位平均成木是400 000/200 =2 000元,有人会得出结论:航空公司的票价不应该低于2 000元。但航空公司可以通过考虑边际量增加利润。如果飞 机即将起飞时仍有10个空位,而在登机口等待机票的乘客愿 息支付1 400元买一张票。

经济学专业导论

经济学专业导论

在生产分工理论的基础上提出了国际贸易的绝对 优势理论。 斯密指出国际贸易的基础,在于各国商品之间存 在劳动生产率和生产成本的绝对差异,而这种差 异来源于自然禀赋和后天的生产条件。 亚当· 斯密认为在国际分工中,每个国家应该专门 生产自己具有绝对优势的产品,并用其中一部分 交换其具有绝对劣势的产品,这样就会使各国的 资源得到最有效率的利用,更好地促进分工和交 换,使每个国家都获得最大利益。



大卫· 李嘉图(1772—1823年)是古典经济学完 成者。
大卫.李嘉图(1772——1823年),出生于一 个富裕家庭,从来没有进过大学,由于和非犹太 教女子结婚,他父亲和他断绝关系。当时他仅有 800 英镑,12年后,他赚得了亿万家财。这时候, 他偶然阅读了斯密的《国富论》,并对经济学着 了迷。1817年,他出版了主要著作《政治经济学 及赋税原理》,这是他全部理论的总结,在很多 方面发展了斯密理论,也标志着古典经济学最后 完成。


在希腊文中 ,经济学就是由“oukoc”(家 庭)“nomoc”(规划)两个词组成的。亚里斯多德(公元前 384 —前322年)在《政治学》的第一篇讨论治家问题, 比较详细地讨论了什么是经济学,认为经济学就是研究 家务,即奴隶主的家庭经济问题。 从近代以后,经济学的含义逐渐超越了这种狭隘的概念, 成为研究社会生产、交换、分配和消费过程中的经济关 系和运动规律,以实现稀缺资源的优化配置的一门科学。 它包括很多具体的学科,如政治经济学、国际经济学、 应用经济学、部门经济学等等。


重商主义(Mercantilism)学派是产生于15世纪西欧资本 主义萌芽出现和地理大发现时期,认为财富的直接源泉是流 通领域和坚持国际贸易、保护国内市场的经济学派。 重商主义学派的发展可以分为两个历史时期,大约从15世 纪下半期到17世纪上半期为早期重商主义,从17世纪上半 期到18世纪下半期为晚期重商主义。早期主张严禁金银出 口,对外贸易奉行绝对的“少买多卖”的原则,代表人物为 意大利的安东里奥· 塞拉,英国的约翰· 黑尔斯和法国的 安· 德· 蒙克莱田。晚期则重视扶植工厂手工业的发展和扩大 商品出口,并允许货币出口和发展殖民地转运贸易,主张降 低物价和外国竞争,但要求对外贸易出超,获得贸易顺差, 代表人物有英国的托马斯· 孟,詹姆斯· 斯图亚特和德国的菲 利普· 威廉· 冯· 霍尼克。[8]

经济学导论知识点讲义

经济学导论知识点讲义

《经济学导论》课程知识点第一章:经济学是什么一、经济学是什么⏹经济学是探索人类的选择行为,是一门选择的科学:地球资源的稀缺性和人类欲望的无穷无尽,无法满足的情况下,需要选择。

⏹经济学是一门社会科学,以个人、单位、企业、政府为研究对象。

⏹与人类有关的问题都可以用经济分析来思考。

⏹经济学是教别人挣钱,自己不挣钱的专业。

⏹经济学是关于资源配置的科学。

⏹经济学是关于国民财富的科学。

二、为什么学习经济学⏹学习经济学你可以知道,当你失业的时候,你知道你为什么失业.⏹当你没有资本,但你很想谈论资本和投资,那么你学习经济学可以很好地处理这个没钱谈钱的矛盾。

⏹虽然你自己不能挣钱,但你很想教别人挣钱时,你就可以学习经济学.⏹有助于了解你生活的世界.⏹更好地理解经济政策的潜力与局限性。

⏹对经济学的思考和遵循本身就是一种生活方式.三、微观经济学和宏观经济学⏹对产品市场、劳动市场和资本市场的具体研究称为微观经济学(microeconomics)。

微观经济学集中研究构成经济的个体单位——厂商、家庭和个人的——行为。

它研究个体单位如何作出决策以及影响这些决策的因素.⏹宏观经济学(macroeconomics)研究经济作为一个总体的行为,特别是诸如失业率、通货膨胀、经济增长和国际贸易平衡这类总量指标的变化.总量数字不能反映任何经济个体厂商或家庭的状况,而是告诉我们经济的总体或平均的状况。

⏹注意:这两种经济观察不过是看待同一事物的两种不同的方式。

微观经济学自下而上考察经济,宏观经济学则自上而下考察经济。

经济作为一个总体的行为依赖于组成总体的个体单位的行为。

总之,微观经济学是研究市场经济中单个经济主体-——居民与企业的经济行为以及相应的经济变量的决定,宏观经济学是研究整个国民经济活动以及各有关总量的决定和变化.第二章:供给需求原理第一节:市场无处不在一、什么是市场?⏹传统意义上的市场:市场就是买卖东西的地方。

对于买主来说,只要能够买到东西的地方就是市场。

城市经济学

城市经济学

城市经济学第一章城市经济学的相关知识系统内的两个主要力量:第一个是市场的力量;第二个是政府的力量;城市规划代表了政府的力量。

城市经济学追溯20世纪20年代;美国学者威伯尔。

汤普逊1965年出版《城市经济学导论》是城市经济学独立的标志。

阿隆索,穆斯,缪尔斯三位提出的城市土地和住房理论为城市经济学奠定了坚实的理论基础。

1.城市经济学是经济学的一门分支学科,他运用经济学基础理论揭示出的经济运行原理来分析城市经济问题和城市政策,其基础理论主要包括了:宏观经济学;微观经济学;公共经济学。

2.城市经济学是经济学中具有独特特征的一门分支学科,其特征表现在对经济活动空间关系的分析。

3.城市经济学是一门应用性经济学。

对城市问题的分析,找出问题的原因,对解决问题的方案进行评价,找出问题的解决途径。

城市经济学的研究涉及三种关系:即市场经济关系(是指众多的消费者和企业在市场交易中建立起来的经济关系。

);公共经济关系(是指政府与社会之间的经济关系);外部效应关系(是指由于外部效应的存在使得经济活动主体之间发生的经济关系);城市经济学的具体研究内容:基础理论;城市问题分析。

基础理论包括宏观的城市化和城市经济增长理论;微观的城市内部空间结构理论和城市公共经济理论。

微观的城市内部空间结构理论是城市经济学的核心理论。

城市问题分析主要针对“城市病”,如交通拥挤,失业,城市犯罪,城市贫穷….城市经济学的基本问题:是人类生存与发展面对的一个根本性的矛盾,即需求的无限性与资源的有限性之间的矛盾。

面对这矛盾就有分配方式问题,主要有两种分配方式:市场的分配方式和计划的分配方式(政府)。

经济人定义:就是追求经济利益最大化的人。

所以有了效用最大化(是指消费者)和利润最大化(是指厂商)。

利润=销售收入-成本=(产量x价格)-(劳动成本+资本成本+土地成本).|边际效用的定义:在商品市场上,消费者每多购一单位的商品,都会给他带来新的效用,这新增加的一单位商品带来的效用就称为边际效用,有了边际效用就会随购买量的增加效用减小,称为边际效用递减率。

经济学导论

经济学导论

经济学导论学习内容1.为什么要学习经济学2.稀缺性是经济学研究的根本3.由于稀缺性,人类不得不进行选择4.为减少稀缺,人类社会学会分工和交换5.稀缺性不仅仅引起了选择,而且还引起了竞争与合作6.微观经济学和宏观经济学是整个西方经济学的基础。

7.由于经济学研究涉及人,往往其研究不得不涉及经济学家本身的价值观,故经济学又分实证经济学和规范经济学学习重点1.人类生活在一个存在稀缺性的世界上。

2.经济学就是研究社会如何使用稀缺资源来生产有价值的产品,并将它们分配给不同的个人。

3.面对着稀缺性,人类社会必须作出选择。

稀缺性和选择4.微观经济学和宏观经济学相互区别,前者采用个量的分析方法,后者采用总量的分析方法。

但是它们又是相互联系的:首先,宏观经济学研究的经济总量是由微观经济学研究的经济个量综合而成的。

其次,微观经济学和宏观经济学的研究是互为条件的。

例如,宏观经济学在研究总产量的时候,主要研究社会的储蓄、投资等经济总量对总产量的影响,至于各个企业的产量怎样受企业的成本、利润和消费者偏好的影响等微观经济学研究的问题,在分析中当作已知的前提。

5.实证经济学和规范经济学的联系与区别。

实证经济学的内容具有客观性,它所得出的结论可以根据事实来进行检验,也不会以人们的意志为转移。

规范经济学本身则没有客观性,它所得出的结论要受到不同价值观的影响。

但是,规范经济学要以实证经济学为基础;实证经济学则离不开规范经济学在某种程度上的指导。

重要概念稀缺性,微观经济学,宏观经济学,实证经济学,规范经济学①.稀缺性:(scarcity)是指欲望总是超过了能用于满足欲望的资源。

②.微观经济学:是以单个经济单位作为考察对象。

它分析的是个别市场的经济活动和个别企业、个别消费者、个别资源所有者的经济行为。

因而它也称为个量分析或个体分析。

③.宏观经济学:以整个国民经济作为考察对象。

它分析的是整个经济社会中有关经济总量及其变化,因而它也称为总量分析或总体分析。

第一章 经济学导论《经济学》PPT课件

第一章 经济学导论《经济学》PPT课件

方面的需要;②安全需要,即希望未来生活有保障,如免于失
业、免于受伤害等;③社会需要,即感情、爱、归属感的需要
等;④尊重需要,即需要有名誉、威望和地位等;⑤自我实现
的需要,即实现个人价值和理想等。这些欲望从低到高依次排
列,当前一种比较低层次的欲望得到满足或部分满足后,后一
种更高层次的欲望便会产生,因此,人类的欲望是无限的。
宏观经济学主要包括:国民收入决定理论、就业理论、通货膨 胀理论、经济周期理论、经济增长理论、财政与货币政策理论 等内容。
1.2 微观经济学与宏观经济学 1.2.3 微观经济学与宏观经济学的关系
微观经济学和宏观经济学是经济学中互为前提、彼此补充的两个分 支学科,经济学之所以有宏观与微观之分,主要是因为研究对象与 方法有着明显的差异。微观经济学以资源配置为研究对象,采用个 量分析方法,而假定资源利用问题已经解决;宏观经济学以资源利 用为研究对象,采用总量分析方法,而假定资源配置问题已经解决。
微观经济学主要包括:价格理论、消费者行为理论、生产理论、 成本理论、厂商均衡理论、收入分配理论、市场失灵与微观经济 政策以及福利经济学和一般均衡分析等内容。
1.2 微观经济学与宏观经济学 1.2.2 宏观经济学
宏观经济学以整个国民经济活动作为考察对象,研究社会总体 经济问题和相应的经济变量的总量是如何决定的及其相互关系 如何。
经济学作为一门社会科学,主要研究人类的行为,尤其是市场 体系中人的行为,而市场经济则是随着资本主义生产方式的兴 起而产生的,因而在历史上的绝大部分时间里,经济学不是脱 离一般社会思想的独立体系,甚至到了18世纪晚期,经济学的 创造人亚当·斯密还把经济学看作法律学的一个分支。
根据不同历史时期经济学思想与理论的发展特点,经济学可以 分为这样几个阶段:前古典经济学、古典经济学、新古典经济 学、当代经济学。

城市经济学导论

城市经济学导论
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第一章 经济学导论

第一章 经济学导论
(一)竞争机制 所谓竞争机制,是指竞争同供求关系、价格变动、生产要素流动与组合, 以及市场成果分配诸因素之间的有机联系和运动趋向。 竞争的主要手段: a)同一生产部门内主要是价格竞争,以较低廉的价格战胜对手; b)在部门之间主要是资金的流入或流出,资金由利润率低的部门流向 利润率高的部门。 竞争的内容: 包括争夺较大的销售市场、资金来源、先进技术和技术人才等。 竞争机制充分发挥作用和展开的标志是优胜劣汰。因此,竞争机制的 功能: a)保证价格机制和信贷利率机制等市场机制的充分展开,并充分发挥 其功能。 b)保证市场机制对企业活动的充分调节。
3. 提供生产动力和促使企业竞争的功能 4. 影响或决定收入分配和收入水平的功能

知识框架 一、经济学家的 思考方式
(一)交替关系原理 (二)机会成本原理 (三)边际决策原理 (四)激励反应原理 (五)比较优势原理 (六)“看不见的手”原理 (七)“看得见的手”原理 (八)生产率差异原理 (九)通货膨胀与失业短期交替关系原理 (十)收益递减原理 (一)微观经济学 (二)现代经济学
图1—3 学习、工作和消遣的选择
● 经济发展与经济繁荣
处于较低发展阶段的贫穷国家,资源
主要用于生产食品。
经济发展到较高阶段后,以及随着发
图1—4经济发展使生产可能性曲线外移
达国家的食品消费与生产的减少,奢侈 品的生产与消费增加(曲线外移且组合 点上移)。 (见图1—4)
经济发展的初级阶段,国民贫穷且居

(二)价格机制 市场机制中价格机制处于核心地位。价格机制是指商品或资源的供给与需 求同价格变化诸因素之间的有机联系。 市场经济中,价格机制有四大功能(作用): 1. 传递信息的功能
2. 合理配臵资源的功能 (合理配臵社会资源,是指对各种有限资源按照社会生产的内在联系, 进行各种用途的分配,并取得最佳社会经济效益)

经济学导论试题及答案

经济学导论试题及答案

经济学导论试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 经济学中的“机会成本”是指:A. 选择某一行动时放弃的所有可能的选择B. 选择某一行动时放弃的最有价值的替代选择C. 选择某一行动时支付的直接费用D. 选择某一行动时支付的间接费用答案:B2. 在完全竞争市场中,价格是由以下哪个因素决定的?A. 单个生产者的生产成本B. 单个消费者的支付意愿C. 市场供求关系D. 政府的价格管制答案:C3. 以下哪项不是市场经济体制的特征?A. 私有制B. 利润最大化C. 中央计划D. 价格由市场决定答案:C4. 边际效用递减原理说明,随着消费量的增加,每增加一单位商品带来的额外满足感:A. 增加B. 减少C. 不变D. 先增加后减少答案:B5. 如果某商品的需求弹性很小,那么该商品价格的小幅上升将导致:A. 需求量大幅下降B. 需求量小幅下降C. 需求量不变D. 需求量小幅上升答案:B6. 在经济学中,生产可能性边界(PPF)表示:A. 所有可能的生产组合B. 所有最优的生产组合C. 所有可能的消费组合D. 所有最优的消费组合答案:A7. 以下哪个因素不会影响供给曲线的位置?A. 生产技术B. 生产成本C. 消费者偏好D. 互补商品的价格答案:C8. 根据边际生产力理论,当生产要素的投入增加到一定程度后,每个额外单位的投入将导致:A. 产出增加B. 产出减少C. 产出不变D. 无法确定答案:B9. 在短期内,企业的平均成本随着产量的增加而:A. 一直增加B. 先减少后增加C. 一直减少D. 先增加后减少答案:B10. 以下哪个不是公共品的特征?A. 非排他性B. 非竞争性C. 高边际成本D. 高固定成本答案:C二、简答题(每题10分,共30分)1. 解释什么是“消费者剩余”并给出一个现实生活中的例子。

答案:消费者剩余是指消费者愿意为一种商品支付的最高价格与他们实际支付的价格之间的差额。

它是衡量消费者从购买商品或服务中获得的净福利的一种方式。

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阿瑟·奥沙利文(2000年)和周伟林(2004年):
城市地区是一个具有较高人口密度和较大人口规模的 地带(以某个最小人口规模为参照系)。
一、对城市的理解
城市的产生与发展:
城市产生:现代城市是在技术进步 导致农业出现剩余产品的条件下产 生的。
城市的产生与发展:
城市的发展: 从世界上来看,有以下三个特征: 从19世纪开始,全世界城市经历了快速城市化过程。
化进程加快。 中国的城市人口比重与世界上其他与中国基本 处在同等人均收入水平的国家相比,根据2000 年的数据,中国的城市化水平低于这些国家 10%左右。 1979年城市化水平18.96%,2002 年城市化水平36%,预计到2020年增加到65%。
城市数目增加很快,城市人口总规模迅 速扩大,但城市平均规模偏小: 在1978到2000年间,中国城市从193个 增加到663个,镇的数目从2173个增加到 20312个,城镇人口从1亿7千万增加到4 亿5千万。真正的城市人口只有2亿。目前 我国在50万人口以上城市有86个,有人 口1.1亿,占全国总人口的8%左右。
城市内部空间结构以单中心为主, 有些大城市出现了郊区化趋势。
一、对城市的理解
城市发展的贡献:
城市经济是国民经济发展的龙头。城市经 济占国民经济中的地位远远要大于城市人口占 国家总人口的比重。例如,发展中国家55%的 GDP在城市,中等收入的国家73%的GDP在城 市,发达国家85%的GDP在城市。
2、工业革命以及由此带来的资本家和工人阶层的出现, 导致城市内大量制造业的出现和城市间分工。城市内 部空间结构是单中心的。
3、服务经济和信息革命的发展使工业型城市转变为后工 业化的现代城市,城市发展依赖于第三产业。城市内 部空间结构是多中心的。
城市的产生与发展: 中国城市发展有以下特征: 我国城市化水平滞后于世界水平,目前城市
城市经济学导论
城市一直是文明的壁炉,在黑暗中散发 出光和热。
——西奥多·帕克(Theodore Parker)
我情愿醒来以后无处可呆,也不愿意居 住在世上的任何一座城市。
——史蒂夫·麦奎因(Steve Mcqueen)
第一章 城市经济学导论
对城市的理解 城市经济学理论演进 城市经济学的研究内容及研究方法
一、对城市的理解
什么是城市 城市的发展 城市问题
一、对城市的理解
什么是城市?
1、定性的描述: 直观地看,城市地区是人类活动相当 密集的地方,这些活动包括居住、工作、 娱乐、运输和把这些活动连接在一起并 为居住和工作提供基本服务的那些公共 服务(例如管道、供水和公用事业)。
一、对城市的理解
但要得到一个明确的城市定义却有些困难, 城市是一个相互联系、相互依赖的动态 体系,不同学科领域的学者对城市的理 解不同。
例如:
城市规划学家林奇:城市可以被看作是一个故事、 一个反映人群关系的图示、一个整体分散并存 在的空间、一个物质作用的领域、一个相关决 策的系列或者一个充满矛盾的领域。
城市历史学家芒福德:社会是一种“积累性活 动”,而城市正是这一活动过程中的基本器官。 城市是一个文化容器。
城市经济学
主讲:赵贺 同济大学经济与管理学院经济与金融系
E-mail zhaohe1998@
课程安排
课时:34学时 学分:2学分 授课:大约28学时 课堂讨论、习题与答疑:4学时 期终考试:2学时
考试结构与方式
期终考试:占60分 考勤课堂发言:10分 期中考试与作业:30分
美国,城市化的水平从1800年的5%到1950年的60%直至到现在的77%; 在欧洲,1850年近20%,1900年38%,1950年52%,目前为75%。 全世界,1950年为30%,1995年45%, 根据《2005年中国可持续发展战略报告》,从2000年到202 5年,世界城市人口将从1995年的24亿猛增至50亿,占世界总 人口的比例由47%升至61%。
所以从经济学的角度来看:
城市是多种要素的集聚中心,是各 种微观主体行为的结果、城市是资 源分配(配置)的平台。
城市的特征:空间性与集聚性
一、对城市的理解
2、定量的划分:指城市范围的确定。 例如:
– 世界银行和联合国以2万居民为标准。 – 美国政府规定城市地区起码要有5万人。 – 加拿大政府规定城市地区要有10万人。
二、城市经济学的发展
国外城市经济学的发展阶段:
第一阶段:起源于20世纪20年代对土地经济学的研究,如1925年 吉伯斯的同心圆城市内部结构,霍伊特的扇形结构。当时的城市 结构相对较为简单。
人口在大城市内集聚程度上升。
例如,1950年全世界只有两个城市人口超过1000万,即纽约和伦敦,在 1995年有15个城市的人口规模超过1000万人,而且据估计到2025年拥有 1000万人口的城市将超过26个。
城市内部结构也发生了很大变化:
西方的城市在发展中呈现了三种阶段性类型:
1、工业革命前,主要是土地所有者和手工业工人。
一、对城市的理解
城市问题:与集聚一起的孪生兄弟
发达国家:人口密集带来的交通拥挤、环境污染、贫 民窟、犯罪以及空间和娱乐活动场所的减少、种族隔 离。 这些问题的背后是资源合理分配和再分配:郊区化, 城市更新,城市衰退等。 发展中国家:面临快速城市化,比如中国,大规模的 城市农村人口的城市化产生的就业、住房、城市环境 恶化等等问题。 所以,城市已经成为人类生活的一个重要单元,理所当 然成为经济学的研究对象。
社会学家与城市规划学家曼纽·卡斯特:城市是 社会的表现,空间是结晶化的时间。
一、对城市的理解
经济学家眼中的城市:
城市经济学家巴顿:城市是一个坐落在有限空间 内的各种经济市场——住房、劳动力、土地、 运输等等——相互交织在一起的网状系统。
城市经济学家沃纳·赫希:城市是一个外部性因 素众多、地价高度影响选址决策的地方。这种 观点应当成为分析许多城市问题的基础……所 有需要考虑的重大问题经常以外部性因素为重 点,这是一种特别有用的城市观点。
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