第四单元 短文两篇——不求甚解优秀课件

第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
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完
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希
很
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说
望
升
传
电影《白 蛇传说》 ，由程小 东导演， 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事，人 物也还是那几 个个人物 ，但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景， 扣人心弦 的动漫效 果，栩栩 如生的明 星人物， 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般，却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不 阿的法海、善 良痴情的 帅哥许仙 、机灵善 良的众小 妖、极具 震撼的水 漫金山、 蛇佛大战 等等相当的冲 击眼球和 撞击心脏 ，让我大 为赞叹。 到现在
2.既然肯定“不求甚解”的方法，那为什么要反对马马虎虎 的态度？ “不求甚解”只是不死抠一字一句，不因某一局部而放弃了 整体。所以“不求甚解”不是马马虎虎，很不认真。因此，要反 对马马虎虎的态度。
五、内容理解
讨论：
3.本文主要讨论了什么问题？用了什么样论证方式？ 虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解 的态度同样没有充分的理由。 驳论的论证方式
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
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高
潮
迭
起
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小
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收
留
她
，
留
他
一
条
命
？
算
了
同学们再见！
八、布置作业
学习《不求甚解》的写法，对下列成语进行辩证分 维，口述新的立意。
①“见风使舵”新解
②“班门弄斧”辩
谢谢！
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
或许 真正的 自由就 是坦白 吧，压 抑了这 么多年 的怨恨 纠缠和 对现实 世界的 厌恶全 部都完 完整整 、彻彻 底底、 干 干净净的 结束了 ，张自 力是这 样，吴 志贞也 是如此 ，明白 了这个 就不难 理解为 什么网 友评论 张自力 最后那 段独舞 真 的是表达 内心情 感的最 好诠释 ，动作 粗放有 力，表 情自然 放松， 节奏感 超强， 巨舒坦 ；明白 了这个 就不难 理解张 自 力之前为 什么要 带着吴 志贞坐 上了咯 吱作响 的破旧 的摩天 轮去眺 望那个 曾经的 白日焰 火歌舞 厅，劝 她自首 ，给她 机 会，让她 明白他 的爱有 多深； 明白了 这个就 不难理 解张自 力为什 么要在 吴志贞 被警察 拷走的 时候在 漫天的 雪地里 放 焰火，焰 火象征 着什么 ，仅仅 是为了 扣住电 影的题 目吗， 还是自
第四单元
13 短文两篇
一、新课引入
《五柳先生传》：好读书， 不求甚解；每有会意，便欣
——
《 不 求 甚 解 马》
南 邨
学习目 标
1.阅读课文，理解并把握作者的主要观点。 2.梳理课文的论述思路，学习作者的说理艺术。 3.树立正确的读书观，认识读书的价值，学会以正 确的方法和态度
读书。
二、作者简介
六、归纳小结
“不求甚解”的前提千万不可 忽略：“好读书”，但不可断章取 义。我们应该全面地分析问题，把 握实质。
七、拓展延伸
名言警句
书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。（于谦） 理想的书籍是智慧的钥匙。（列夫·托尔斯泰） 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧 里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚） 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 （歌德） 在书中可以读到一种人生观，一种对生命的感悟与思考。（白岩松） 读书是幸福的，有福的人才读书。（贾平凹） 如果把生活比喻为创作的土壤，那么阅读就像阳光。（池莉）
三、段落划分
第一部分（1）：摆出了要批驳的靶子——“对任何问题不 求甚解都是不好的”。
第二部分（2-4）：从“不求甚解”的出处入手，全面分析 了陶渊明的读书态度，指出“不求甚解”的两层含义。
第三部分（5-6）：提出虚心的“不求甚解”的读书态度， 并举例加以说明。
第四部分（7-8）：全面解释“不求甚解”，指出读书不是 死抠字眼儿，不因某一局部而放弃整体。
奢
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，
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是
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红
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留
在
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光
深
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，
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马南邨（1912－1966），原名邓拓，福 建闽侯人，新闻记者、政论家、杂文作家。 1937年出版《中国救荒史》，引起史学界注 意。1961年在《北京晚报》副刊上以马南邨 笔名开辟“燕山夜话”杂文专栏。又与吴晗、 廖沫沙以“吴南星”笔名在《前线》杂志上 开设《三家村札记》杂文专栏，因面对现实 而产生很大影响。他的作品涉猎很广，杂文 独树一帜，有针砭时弊的批判性，并且把知 识、趣味融于一体，具有学者杂文的独特魅
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凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
贫
穷
与
富
贵
，
都
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活
境
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电
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那
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但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ，15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
《
白
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传
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》
，
让
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次
享
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了
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觉
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饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
将
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《
白
日
焰
火
》
观
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果
当
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看
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一
部
电
影
之
后
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到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
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怀
疑
，
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一
下
，
什
么
叫
好
看
，
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好
看
？
吸
引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
男 主 角张 自 力（ 廖 凡） 在 故 事一 开 始的 时 候 就很 洒 脱不 羁 ， 标志 性 的胡 须 很男 人 。 因为 在 调查 碎 尸 案过 程 中有 两 个兄 弟 被 枪杀 了 ，案 子 又没 有 头 绪， 渐 渐地 迷 失 了自 己 ，或 者 说 失去 了 做警 察 的动 力 ， 所以 后 来被 分 配 到了 一 个工 厂 保卫 科 上 班， 也 许是 凭 着自 己 的 专业 嗅 觉， 或 许 是因 为 溜冰 鞋 的 暗示 ， 他慢 慢 找到 了 一 点头 绪 ，开 始 主 动去 调 查这 个 嫌疑 最 大 的吴 志 贞（ 桂 纶镁 ） ， 并逐 渐 的爱 上 了 她， 这 个我 看 的 出来 。 在他 的 真心 打 动 下， 女 主角 终 于 放下 了 防备 ， 对他 摊 了 牌， 把 那个 曾 经为 她 碎 尸、 隐 姓埋 名 的 、活 死 人丈 夫 梁 志军 （ 王学 兵 ）带 到 了 警察 的 埋伏 里 ， 并被 当 场枪 毙 了， 在 我 以为 故 事的 情 节快 差 不 多的 时 候， 张 自 力发 现 原来 他 深 爱的 这 个
第五部分（9）：得出结论，强调重要的书要反复阅读。
四、整体把握
本文的主要内容是什么？
本文全面阐述了陶渊明的“不求甚解”的两层含义，并以此 为根据对否定“不求甚解”的观点进行否定，在批驳的过程 中阐述“读书的要诀全在于会意，读书要虚心，重要的书要 反复阅读”的观点。
五、内容理解
找出“不求甚解”在本文中的含义。
一是表示虚心，因为书不一定都能读懂，就承认“不求 甚解”。
二是说Fra Baidu bibliotek读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要 前后贯通，了解大意。
五、内容理解
讨论：
1.“好读书” 和“不求甚解” 有什么关系？
首先，要养成“好读书”这个习惯。只有“好读书”，才能 谈到“求甚解”这个问题。其次，读书的要诀全在于“会意”， 而“会意”十分不易。所以陶渊明每有“会意”，就十分高兴。 因为“会意”不易，所以陶渊明只好说“不求甚解”。