幼儿园小班艺术的教案

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小班艺术领域教案10篇

小班艺术领域教案10篇

小班艺术领域教案10篇《小班艺术领域教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班艺术领域教案10篇!(1)小班美术教案《自画像》含反思活动目标:1、初步掌握五官的画法。

2、知道五官的具体位置。

3、体验简笔画的乐趣。

4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动重点难点:活动重点:掌握五官的画法。

活动难点:正确画五官的位置。

活动准备:五官图片、歌曲《小手拍拍》、作画工具、镜子活动过程:一、引题。

用歌曲《小手拍拍》来引出五官。

二、了解五官的位置。

1、出示镜子,让幼儿观察五官的具体位置;2、问:脸上有什么?3、脸上有五个宝贝,分别是耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。

它们有自己的家,两边住着谁?(耳朵)最上面住着谁?(眉毛)眉毛下面住着谁?(眼睛)眼睛下面住着谁?(鼻子)鼻子下面住着谁?(嘴巴)4、教师再将五官图片依次在图片娃娃脸上放上去。

三、五官的画法。

1、教师示范:先画脸,一个圆,强调要画大大地圆;再画眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。

2、幼儿作画,教师引导。

四、讲评。

1、五官画的对不对;2、五官的位置是否正确。

活动反思:这是一次非常有趣的自画像的训练活动。

活动中孩子们进行自画像时非常认真仔细,而且积极性很高。

从全体绘画作品看,孩子在绘画的过程中都能够尽力的通过绘画来表现自己的外部特征,说明活动过程的设计对于目标的实现起到了一定的指导作用。

另外从孩子们作品的构图、背景的表现形式也较以往有了进步,这说明欣赏环节对于幼儿来说起到了开拓视野、提升绘画技能的作用。

(2)小班美术活动教案《小小手是画笔》含反思设计意图:小班幼儿对绘画活动很感兴趣,对色彩充满了好奇和兴趣,但是他们的小肌肉还没有成熟,控制画笔的能力很弱,不能完整地画出一幅画。

但是他们非常喜欢手指玩色彩的游戏,由此,我设计了这节用手来做画的活动,让幼儿用自己的小手用不同的方法充分来印画,满足幼儿的好奇和兴趣,同时知道手的作用并发展幼儿的观察、想象和口语表达能力,使幼儿体验到趣味艺术活动的快乐。

艺术小班教案10篇

艺术小班教案10篇

艺术小班教案10篇《艺术小班教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看艺术小班教案10篇!(1)幼儿小班美术教案《花草地》含反思活动目标:1.乐于在情景欣赏中初步感受鲜艳的色彩美。

2.尝试用水墨画材料大胆作画,体验手指点画的乐趣。

3.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

2.活动准备:1.PPT、背景音乐。

2.小熊手偶。

3.宣纸三卷(画好草地的背景);各种颜色的国画颜料、大颜料盘若干、擦手布若干。

4.认识各种颜色(经验准备)。

活动过程:一、情景导入。

师:孩子们,小熊家有一片漂亮的花草地,我们一起来看看吧。

师:(出示小熊手偶,以小熊口吻)(背景音乐)小朋友们,你们好!我是小熊。

欢迎你们到我家来,请你们来看看我的花草地吧!(播放PPT,图片循环3次左右)提问:1. 哇,小熊家的花草地真美,它的花草地是怎么样的?(用幼儿的话进行总结。

)2.你看到了什么颜色的花?(此处简单带过)二、欣赏作品,说一说。

师:花草地真美呀,有一位画家吴冠中爷爷,(教案出自:)他用水墨画了一幅漂亮的花草地,我们一起来看看吧。

提问:1.你觉得吴爷爷画的花草地怎么样?2.用你们的小眼睛来找一找,这片花草地上都有什么颜色的花朵?追问:还有哪里也有X色的花?哇,好多X色的花啊,还有什么颜色的花呢?3.吴爷爷的画上有玫红.粉红.橘红.紫色.黄色等等许许多多颜色的花,那你最喜欢什么颜色的花呢?4.我们也来做回小画家,画片花草地吧。

(播放音乐)三、教师示范,幼儿操作。

1.示范指导语:我喜欢红色,手指亲亲红颜料,纸上轻轻摁一摁,这边开一朵,那边开一朵,越来越多真好看。

选择你喜欢的颜色画一画,想要换个颜色怎么办?(手指在湿布上擦一擦,再重新蘸一蘸颜料,教师和幼儿同时示范擦手)2.先由教师示范,再请一名幼儿上前示范,操作前提醒幼儿颜料是大家一起用的。

3.师:那里有三片草地,小朋友你们来用小手在草地上种上漂亮的花吧。

小班艺术领域教案20篇简单

小班艺术领域教案20篇简单

小班艺术领域教案20篇简单《小班艺术领域教案20篇简单》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班艺术领域教案20篇简单!(1)小班教案《樱桃简画》含反思【活动目标】1.学习用纸筒印画,体验印画的乐趣。

2.培养幼儿动手操作能力。

3.增强幼儿的环保意识。

4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

5鼓励幼儿大胆正确的上色。

【活动准备】纸筒,绿色、黑色、红色颜料,棉签,圆形画纸,抹布等。

【活动观察】区域活动一开始,马上就有六七个小朋友迅速地进入了美工区,不加思索地一人拿着一份材料就开始作画了。

没多久,小黄用纸筒在纸上印了两片树叶,然后把棉签沾上颜料后用十字交叉的方法画了叶脉,画好之后就在空白处点了很多红色樱桃,但并没有按照老师的要求把叶子涂满颜料后把叶子和樱桃连接起来。

之后发现手上沾上了颜料就开始边擦颜料边自言自语地说:“我已经画好了,不要画了”说完还看看旁边的小朋友的画说:“太恐怖了,这是什么?乱七八糟的。

”(旁边女孩子把树叶涂上了黑色,画面比较脏)。

到此就结束了他的作画,去别的区域玩了。

小红在一开始作画的时候就很认真,几乎没有语言的表达,也没有与同伴进行交流。

印好树叶之后就迅速地画上了叶脉和樱桃,之后把树叶和樱桃连起来。

她把作品展示给教师看,并说:“老师,我已经画好了”。

这时教师提醒她可以多画一些,于是她又多印了一些树叶和樱桃,但是画面变得太满了,没有什么留白的部分。

【活动分析】在这次活动中,显然每个幼儿的能力和兴趣点都是不一样的,在作品中可以体现,每个幼儿都有自己的绘画风格。

教师通过讲解和指导,让幼儿对樱桃的特征有了一个大概的了解,但是欣赏环节不够直观,幼儿在绘画的过程中对樱桃的外形没有一个直观地理解,这在一定程度上限制了幼儿的想象和能力。

而且在活动中,个别幼儿之间只有一些很简单的交流,仅仅是处于在老师提出的话题中而建立起来的。

这时教师应该多鼓励幼儿之间的表达交流,丰富其语言能力。

小班艺术领域活动策划方案5篇

小班艺术领域活动策划方案5篇

小班艺术领域活动策划方案5篇幼儿艺术活动的开展主要就是为了让幼儿学会发现美,感受美,并逐步提高幼儿创造美的能力。

以下是小编精心收集整理的小班艺术领域活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

小班艺术领域活动方案1活动目标1、体验用原色或间色表现蝌蚪人的乐趣。

2、大胆尝试使用棉棒、刷子等工具,知道用完后放在指定的地方。

活动准备1、图片-蝌蚪2、范画-有趣的蝌蚪人3、刷子、棉棒、棉签、调好的颜料(红黄蓝或绿桔紫)、三夹板、绘画色纸、抹布。

活动过程一、以故事形式导入活动,激发幼儿参与活动的积极性。

1、出示蝌蚪图片?教师:(表现开心状)今天我们班来了一位小客人,我们和它打招呼吧!与幼儿互问好。

2、教师讲述故事,边讲述故事边依次出示图片和范例。

二、与幼儿共同观察范例,了解表现的步骤。

1、教师:你喜欢这些蝌蚪人吗?它们穿什么颜色的衣服?(幼儿回答)在故事里,“蝌蚪人”是怎么变来的?2、教师引导幼儿了解故事内容,并从故事中了解表现蝌蚪人的步骤,教师激发幼儿已有的绘画经验。

(如圆、人体的基本结构等。

)3、教师:这些蝌蚪人在一起是怎样跳舞的?幼儿用动作模仿蝌蚪人的各种动态。

4、教师与幼儿共同小结蝌蚪人的手和脚动一动,换不同的位置就做出不同的动作了。

三、交代要求,幼儿操作,教师巡回指导。

1、教师:你们想不想也来变一变有趣的蝌蚪人?我们可以用什么材料变一变呢?2、教师与幼儿认识材料:棉棒木版画、刷子墙板画、棉签彩纸画。

3、交代要求:(1)变出的蝌蚪人要大,画好后帮助他找朋友,要找穿不同颜色衣服的朋友。

也可以说一说自己找的是什么颜色的蝌蚪人。

(2)用过的棉棒、刷子等放在盒子旁边,不要把颜料弄脏。

4、幼儿操作,教师巡回指导。

鼓励能力强的幼儿表现出不同动态的蝌蚪人;帮助能力弱的幼儿大胆表现蝌蚪人;提醒幼儿遵守操作常规。

四、展示幼儿作品,集体评价,结束活动。

1.展示幼儿作品,幼儿互相欣赏,请幼儿模仿画中的动作。

2.教师针对使用操作材料和运用色彩方面进行评价。

幼儿园小班艺术教案10篇

幼儿园小班艺术教案10篇

幼儿园小班艺术教案 10 篇1、随音乐节奏的快慢变化,改变走路的速度。

2、增强对速度变化的敏感性。

1、人手一件动物玩具。

2、教师自选的音乐录音、积木若干块、大可乐瓶若干个。

1、活动身体:(1) 教师引出游戏主题,激发幼儿用玩具做游戏的兴趣。

——“玩具宝宝们要上幼儿园啦,我们想想有什么办法能帮助它们上幼儿园呢?”(2) 幼儿自由讨论,想出各种办法。

2、自由探索:(1) 幼儿抱好玩具,随着音乐的节奏送玩具上幼儿园。

——“大家怎样走才不会碰到一起呢?”引导幼儿散开寻找人少的地方走。

(2) 走圆圈。

——“前面有一条小路,路上有许多小石块,我们走路的时候一定要踩准在石块上奏,才不会迷路。

”(3) 教师示范按节奏走石块路。

(4) 幼儿在教师的带领下走石块路。

(5) 帮玩具找座位:——“幼儿园里有很多的座位,大家一起帮玩具找到它们的座位吧。

”幼儿拿着玩具在椅子的`周围走,当听到音乐停止时,马上将手中的玩具放到最近的一个空座位上。

音乐重新开始,给玩具找到座位的幼儿站着不动,玩具摆放在座位上,没给玩具找到座位幼儿继续进行游戏。

3、结束游戏:游戏结束后,教师对活动过程进行简单的评价。

1、了解菱壳的用途。

2、尝试制作菱哨,体验动手操作的乐趣。

煮熟的羊角菱人手一份,筷子,小卡子,剪刀,笛膜,胶水1、了解菱壳的用途。

让幼儿观察菱哨。

提问:这是什么?你知道他是用什么做的吗?尝试吹响菱哨。

说说它的声音像什么?2、教师示范如何制作菱哨。

先用筷子在菱角的"肚脐眼"上戳一个洞,再用小卡子把里面的菱肉一点一点掏空。

在羊角菱的'背上中间长毛的地方戳了个小洞,鼓足气吹了几下,把残余的菱肉吹出来。

剪下一小块笛膜贴在菱角的"肚脐眼"上,这样一个漂亮的凌哨就做好了。

3、教师分步讲解,幼儿根据教师的指导进行操作。

鼓励能力较强的幼儿自己动手将菱肉掏空,能力较弱的幼儿教师可以帮助他们完成这一步。

其他步骤,鼓励幼儿自己动手完成,教师从旁帮助指导。

幼儿园小班美术教案7篇

幼儿园小班美术教案7篇

幼儿园小班美术教案7篇幼儿园小班美术教案篇一活动目的:1、学习用手指点画小蝌蚪的方法。

2、发展观察力以及大胆作画能力。

3、提高参与美术活动的兴趣。

活动准备:黑色颜料、毛巾、图画纸、水彩笔、活动过程:一、《魔术变变变》引起幼儿兴趣。

师:小朋友们大家上午好!我是刘老师,今天刘老师要教你们变魔术你们想学吗?(讲师将玩具藏在身后再变)二:教师引导幼儿观察小蝌蚪的图片。

师:今天刘老师给小朋友带来了一位新朋友你们猜猜会是谁呢?请看,你们认识它吗?原来它的名字叫小蝌蚪。

我们一起和小蝌蚪打声招呼吧。

小蝌蚪有圆圆大大的头和细细长长的尾巴,(边出事蝌蚪的头和身体)你们看小蝌蚪的尾巴是怎么样的?哦是弯弯的,原来小蝌蚪在游动的时候尾巴是弯弯的(波浪线)那小朋友们猜猜,小蝌蚪休息不游动的时候尾巴是怎么样的呢?教师边给幼儿看图片,边在黑板上贴出蝌蚪休息时候的图片,尾巴是直直的(直线)。

三、教师范画。

1、教师出示绘画底图,引导幼儿观察、思考,引起幼儿的绘画兴趣。

师:小朋友们看看老师给你们带来的图上画了些什么?图上有小石头,和漂亮的水草可是可爱的小蝌蚪不见了,那怎么办呢?2、启发幼儿思考怎样才能找到小蝌蚪四、教师示范讲解手指画——小蝌蚪的方法及注意事项。

1、师:小朋友都想出了许多好办法找小蝌蚪,许老师也想到了一个好办法,用手指就能马上找到可爱的蝌蚪宝宝。

你们看!2、教师示范讲解手指画的方法。

①教师示范:用右手大拇指指的指腹在黑色颜料中轻轻蘸一下,然后把指腹按在纸上再提起,这样小蝌蚪圆圆的身体就出来了。

(建议:教师先用大拇指示范,再用小拇指示范)②讲解尾巴的画法。

教师用指侧画尾巴,引导幼儿观察比较出怎样画出小蝌蚪细细的尾巴。

也可直接用黑色水彩笔进行添画。

③引导幼儿区分两只小蝌蚪有什么不同的地方?(大小、尾巴的不同)④教师介绍手指画,及绘画时应注意的事项:蘸有颜料的手要用毛巾擦干净,不能擦在衣服裤子上。

老师是用什么画出小蝌蚪的?幼:手指师:用手指画出的画就叫手指画。

幼儿园小班美术教案(7篇)

幼儿园小班美术教案(7篇)

幼儿园小班美术教案〔7篇〕幼儿园小班美术教案篇一活动目标1、学习运用撕去光边和尖角的方法撕出圆形。

2、对撕纸活动感兴趣,进展小肌肉的灵敏性。

3、初步尝试做撕贴画感受活动的欢快。

活动预备1、白色、黄色的正方形纸、胶水及棉签、放垃圾的篮子、盘子卡纸。

2、鸡蛋、透亮碗、荷包蛋图片及音乐。

活动过程一、鸡蛋宝宝导入,引出荷包蛋,激发幼儿兴趣。

1、教师出示生鸡蛋,并提问:“小朋友们,你们看这是什么?你们知道鸡蛋宝宝里面是什么样子的吗?让我们一起来看一看吧。

”教师将鸡蛋打在透亮碗里,引导幼儿观看并提问:“鸡蛋是什么样子的,它是什么外形的?是什么颜色的?”〔小结:蛋白是透亮的、大大圆圆的,蛋黄是黄色的、小小圆圆的〕2、师:“小朋友妈妈给你做过什么样的鸡蛋啊?”〔煮鸡蛋、炒鸡蛋、鸡蛋糕、荷包蛋〕3、:“今日是小熊的的生日,熊妈妈也给小熊做了一份特别美味的食物,我们一起来看看做了什么呀?”〔出示图片荷包蛋〕师:我们看看荷包蛋长什么样子的?圆圆的、白色的是蛋白,橘黄色的是蛋黄,蛋黄在蛋白的中间。

二、教师讲解撕纸的方法并示范撕纸。

1、师:今日熊妈妈想请小朋友当一回小厨师,一起做荷包蛋给小熊过生日好吗?2、教师示范撕出蛋白、蛋黄。

师:现在教师是大厨师,先给小朋友们做一个荷包蛋。

先大胆的撕去白纸的四条光边,再把纸上伸出去的角撕去,要一只手紧紧地拿住白纸,然后大哥小哥面对面,小小步伐向前走,确定要渐渐撕奥!拿出白色的纸,撕出蛋白,启发幼儿想象:看看,现在像什么啦?〔蛋白〕师:蛋白做好了,在做一个蛋黄吧。

用同样的方法把黄色的纸撕成小小的蛋黄。

再次启发:这回,你能看出来是什么吗?〔蛋黄〕请小朋友们看把蛋黄粘在蛋白上,荷包蛋就做好了,现在我要放在盘子上请小朋友品尝了!三、幼儿操作,教师巡回指导。

1、师:好了,小厨师们预备好了吗?我们一起来动手试试看,做一个美味的荷包蛋吧。

2、播放小厨师音乐,幼儿进展撕纸活动。

幼儿动手操作,教师巡回指导,针对动作比较慢的,或者力气比较弱的幼儿给与个别指导。

小班艺术教案大全10篇简单

小班艺术教案大全10篇简单

小班艺术教案大全10篇简单这是小班艺术教案大全10篇简单,是优秀的小班艺术教案文章,供老师家长们参考学习。

第1篇、小班艺术花园多美丽教案活动目标:1、教会幼儿简单的撕纸、粘贴。

2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。

3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。

重点:学会撕纸、粘贴,感受集体活动的乐趣。

难点:能对各种颜色进行适当搭配。

活动准备:1、红、黄、蓝、紫等常见色手工纸,画有“草地”的美工纸人手一张,胶水、塑料小篮子等操作材料。

2、优美欢快的音乐,红、黄、蓝、紫色的纱巾人手一块。

活动过程:一、谈话激趣,自由想象1、(出示彩纸)这是什么?(彩纸)这些彩纸会变成什么?(引导幼儿在自由地想象中,充满兴趣的融入活动中。

)2、(教师撕纸)看看老师把这些彩纸变成了什么?(教师重点示范撕成长条的彩纸,撕成碎片而成的“小花瓣”,在撕纸的过程中,要让幼儿清晰的看到教师撕纸的动作以及逐渐领悟撕纸的要领。

)3、(播撒花瓣)我们在什么时候看到过彩纸飘落的情景?(引导幼儿回答:过节、结婚、心情快乐的时候)(教师把已准备好的彩色小纸片洒向空中)我们现在的心情就很快乐,快看啊!好漂亮的彩纸飘落下来了……(通过撕纸、播撒纸等环节,激发幼儿想要撕纸的兴趣,玩耍的兴致。

二、动手撕纸,辨认颜色1、(看向彩纸)桌子上有好多的彩纸,你们能不能把它变成长条呢?越细的纸条撕成的小花瓣会越漂亮!(利用激发性的语言,引起幼儿想要撕纸的欲望。

)2、(自由撕纸)让我们一起动手撕纸吧!(教师指导幼儿动手撕纸,并提醒他们把撕好的彩纸放在小篮子里。

)3、(抛洒彩纸)你们撕的小花瓣真漂亮,让我们的心情变得更快乐了!(手举红纸)你们看,地上都是五颜六色的小纸片,你们能找到这一种颜色的小纸片吗?找到了吗?这是什么颜色的呢?(引导幼儿说出是红色,并以此方法引导幼儿辨认黄、蓝、紫色,从而巩固对几种常见色的认识。

)三、集体创作,共建花园1、(手指地面)满地的小纸片,五颜六色的混合在一起,真象一个盛开鲜花的大花园啊!(出示范纸)这片草地上好像缺少了点什么呀?如果建上一个花园就会更漂亮的,你们觉得呢?(在孩子们兴趣高涨时,继续引发幼儿,让他们对创建花园引起兴致。

小班艺术活动教案40篇最新

小班艺术活动教案40篇最新

小班艺术活动教案40篇最新《小班艺术活动教案40篇最新》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班艺术活动教案40篇最新!(1)小班美术教案《美丽的盘子》含反思活动目标:1、感受、欣赏生活中盘子的图案色彩的艺术美。

2、与爸爸妈妈一起尝试用线条、色彩和花纹大胆地设计、装饰纸盘、体验亲子制作的快乐。

3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地与爸爸妈妈交流。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备:1、一次性纸盘(大小、形状不一)若干。

2、红、黄、蓝等各色颜料,毛笔、棉签、台布、抹布、蓝色勾线笔(一个家庭2支)2大组。

3、盘子PPT,教师范作。

活动过程:一、谈话导入,欣赏PPT秋天喜欢收集落叶,天空喜欢收集云朵,你知道老师喜欢收集什么吗?(幼儿猜测) 播放PPT,老师喜欢收集各种各样的盘子,在这些盘子中,你最喜欢哪个盘子,为什么。

二、欣赏范例,进一步感知盘子的图案、花纹、色彩的艺术美。

1、老师呀不仅收集了一些盘子,还设计了一些盘子,出示范例。

2、这些盘子都一样吗?(上面一排的盘子都是蓝色的,下面一排的盘子都是彩色的)认识青花瓷盘、彩色盘子。

3、还有什么不一样?(花纹、图案不一样)4、我们一起来看看这个盘子的图案是怎样的?(一圈一圈的)引导幼儿认识环状5、那这个盘子的图案是环状的吗?!.快思.教案网!它又是怎样的?(中国有一朵花……)识识点射状6、引导幼儿欣赏其他四个盘子的图案(块状抽象……)三、交待制作要求,幼儿操作。

1、你们想不想也来设计属于自己的盘子呀?老师给你们准备了蓝色勾线笔,你们可以用它来设计青花瓷盘,老师还在第一大组准备了各种颜色的颜料,你可以用来设计彩色的盘子,等会请你先想一想,你想设计青花瓷盘还是彩色的盘子,等会你就把椅子搬到那一组去,坐下来后再和爸爸妈妈商量一下,设计什么花纹,想好了就可以画了。

2、幼儿和爸爸妈妈一起设计装饰,教师巡回指导,拍摄一些照片。

幼儿园小班教案精选15篇

幼儿园小班教案精选15篇

幼儿园小班教案精选15篇幼儿园小班教案1【活动目标】练习揉、团、捏的动作,体验美术创作的快乐。

激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。

【活动准备】橡皮泥、小花瓶、长短不一的小树枝、泥工板、托盘。

【操作要点】1、取一一小团彩泥,在泥工板上揉、捏成花状。

2、将泥团粘在树枝上。

3、依以上方法,让做好的小花和绿叶开满树枝。

4、清理剩余材料。

5、欣赏自己的作品,并摆放到展示台上。

【指导建议】1、根据幼儿能力差异,可引导幼儿塑造出不同形状的花朵。

2、可选用废旧瓶子,由幼儿用彩绘及皱纹纸条等材料进行装饰。

教学反思:幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

幼儿园小班教案2活动设计背景本班幼儿因为年龄小,对一些事物没有信任感,也不怎么爱自己动手做自己能做的事,他们动作协调以及灵活性都需要加强锻炼,为了锻炼幼儿的自信心和动作协调性以及灵活性,引导幼儿参与到活动中来设计了本次活动。

活动目标1、练习穿鞋与脱鞋、和幼儿的动作协调性以及灵活性、还有自信心。

2、体会集体合作游戏。

教学重点、难点重点:幼儿在活动中感受到的集体生活以及动作协调性灵活性和自信心。

难点:幼儿对活动的积极参与和幼儿的勇气以及自信心。

活动准备地胶小板凳音乐1。

开始:老师带幼儿进入地胶场,带领幼儿做准备,一起律动。

2。

游戏:(1)鞋与脱鞋:教师出示鞋,引导幼儿将鞋脱掉。

幼儿分别站成两排,根据教师的游戏指令做游戏。

(2)比赛:老师将音乐放好,然后跟着幼儿坐在地胶上,引导幼儿怎么把鞋穿上,在观察他们会不会穿鞋。

(3)游戏进行到最后:音乐停止引导幼儿提出穿鞋的办法。

引导幼儿将鞋穿好。

(4)游戏结束教学反思教师教学反思的过程,是教师借助行动研究,不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,不断提高教学效益和教科研能力,促进教师专业化的过程。

【精选模板】2023年幼儿园小班艺术活动教案(15篇)

【精选模板】2023年幼儿园小班艺术活动教案(15篇)

2023年幼儿园小班艺术活动教案(15篇)幼儿园小班艺术活动教案1活动目标1、巩固用纸团印画的方法来装饰迷彩服2、引导幼儿合作进行纸团印画的游戏3、感受迷彩服色彩的协调美活动准备1、黄、绿颜料若干2、服装纸样若干,纸团若干活动过程一、观看图片,引出迷彩服。

1、教师:你觉得娃娃的衣服怎么样?2、提问:你知道这衣服的名字是什么?(迷彩服)3、教师:这迷彩服穿着在身上多神气啊!你们想穿吗?可是,你们看这里只有这白白的服装,怎么办呢?(引导幼儿说出用纸团印画迷彩服)二、教师讲解示范1、教师:怎样将这套白色衣服变成迷彩服呢?2、教师用简短的语句解说,拿一拿,蘸一蘸,按一按,换地方,印一印。

3、提出要求小朋友在把许多的`服装变成迷彩服时,一个纸团只能蘸一种颜色,这样你的迷彩服才是干干净净的,看看谁的迷彩服又干净又漂亮。

三、幼儿作画,师巡回指导提醒幼儿1、要一起作画迷彩服2、一个纸团不能蘸两重颜色3、保持画面,桌面,手脸干净。

四、,展示作品。

结束活动幼儿园小班艺术活动教案2教学准备:1、音乐磁带《我爱洗澡》、《江南sty》、洗澡录像。

2、各类洗澡用品。

教学过程:一、引起幼儿洗澡兴趣。

1、幼儿随《喜唰唰》音乐做律动。

跳一跳。

2、热了怎样才会舒服?3、看一看妈妈是怎么给宝宝洗澡的。

哗啦啦,哗啦啦……水龙头快活地唱起歌。

妈妈说:宝宝,该洗澡了!”妈妈把宝宝放进浴盆。

“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓。

”搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡满身跑。

“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓。

”搓搓胳膊搓搓脚,亮晶晶的泡泡满屋飞。

“扑腾扑腾!”宝宝乐得玩起水来了。

二、介绍洗澡的步骤。

娃娃是怎样洗澡的.?请幼儿用语言或动作来表达。

教师引导幼儿洗澡的步骤和方法:第一步:打开水龙头,试试水温。

第二步:用水冲冲身,湿润身体。

第三步:打上肥皂,洗洗身体,洗洗头,搓一搓。

提示:洗澡的时候注意不要让泡泡水流到眼睛里,耳朵里和嘴巴里哦!第四步:冲干净,用毛巾擦身体,换上干净衣服。

师:洗好之后,还可以抹上香香,这样就更加舒服啦!三、听音乐表演。

幼儿园小班艺术类教案10篇

幼儿园小班艺术类教案10篇

幼儿园小班艺术类教案10篇幼儿园小班艺术类教案10篇小班幼儿是幼儿园最小的学生,他们年龄小,身体柔软,语言表达能力较弱,需要耐心的引导和教育。

艺术类教案可以为小班幼儿带来更丰富的学习体验,提升他们的审美能力和创造力。

下面是10篇适用于小班幼儿的艺术类教案。

教案一:彩虹色手印教材:彩虹目标:通过手印的方式让孩子了解彩虹颜色的变化步骤:1.教师先向孩子们介绍彩虹的七个颜色,然后展示一个手印画的样本给孩子们看。

2.准备一张白色的画纸。

让每个孩子拿一双彩笔,按照彩虹颜色的顺序把手印在白纸上。

3.引导孩子用彩笔在手印上画上美丽的小图案。

教案二:花环装饰教材:花环目标:通过手工活让孩子们了解花环步骤:1.引导孩子们学习花环的知识,然后准备一些绸带、花卉和小珠子。

2.教师带领孩子们把绸带固定在一起,将花卉和小珠子穿在绸带上,制作一个漂亮的花环。

3.引导孩子们对花环进行自主设计和装饰,发挥他们的创造力。

教案三:颜色拼贴教材:颜色目标:通过拼贴的形式让孩子们学习颜色步骤:1.准备一些不同颜色的纸、剪刀和胶水。

2.每个孩子从颜色纸中剪下不同颜色的小块,然后将它们拼成一个大的颜色拼贴画。

3.引导孩子们分享拼贴画,交流每个人所使用的颜色和拼贴技巧。

教案四:脸部表情绘画教材:人脸目标:通过绘画的形式让孩子们了解脸部表情步骤:1.向孩子们展示人脸模板和示范绘制脸部表情。

2.每个孩子用颜色纸剪下人脸的形状,然后用彩笔绘制各种表情,如微笑、皱眉、流泪等。

3.引导孩子们交流不同表情的含义,了解周围人的感觉。

教案五:手工花瓶装饰教材:花瓶目标:通过手工活让孩子们了解花瓶步骤:1.引导孩子们学习花瓶的知识,然后准备一些空瓶子和五颜六色的小珠子。

2.每个孩子可以用胶水把小珠子粘在瓶子表面,制作一个漂亮的手工花瓶。

3.引导孩子们观察自己手工制作的花瓶,学习如何更好地装饰家中的陈设品。

教案六:糖果泥雕塑教材:糖果泥目标:通过塑造的形式让孩子们了解糖果泥步骤:1.准备一些糖果泥和小工具,如小刀、小叉等。

幼儿园小班艺术活动教案15篇

幼儿园小班艺术活动教案15篇

幼儿园小班艺术活动教案15篇幼儿园小班艺术活动教案1活动目标:1.乐意用撕的技能给大狮子做头发,打扮大狮子。

2.在打扮大狮子的过程中体验帮助别人的乐趣。

活动准备:印有狮子头像的操作纸、皱纹纸、浆糊、盆、范例活动过程:一.生病的大狮子。

1、师出示一张没有头发的狮子,引导幼儿观察:这只狮子漂亮吗?为什么?(没有头发)2、师:这只狮子生病了,头发都掉光了,大狮子很难过,我们想办法来帮助大狮子好吗?3、讨论怎样来帮助大狮子?(帮大狮子装上头发)二.我帮大狮子做头发。

1、教师出示范例,问:现在大狮子有头发了吗?我们用什么来做大狮子的头发?(彩色的皱纹纸)2、教师示范讲解撕贴大狮子的头发:先把皱纹纸顺着纹路撕成一细条一细条,然后在大狮子的头上沿着轮廓把撕好的皱纹纸贴上去,注意要把握头发的长短,把长的撕短些。

3、请个别幼儿试着来给大狮子贴一贴。

4、幼儿动手打扮大狮子,师巡视指导能力弱的`孩子,帮助他们一起完成打扮大狮子的任务。

三.漂亮的大狮子。

1、将幼儿的作品展示出来,欣赏变漂亮的大狮子。

2、请幼儿来选一选哪只大狮子头发长得最漂亮。

幼儿园小班艺术活动教案2活动目标:1、学习礼貌用语:“你好”、“再见”,并在老师的提醒下会正确使用。

2、熟悉歌曲,初步培养幼儿节奏感,学习按节奏拍手。

根据歌曲内容进行简单的歌表演。

活动准备:在活动室一角布置一个熊猫的家,并请一名老师戴上熊猫头饰扮演熊猫。

活动组织:1、教师通过讲述故事《有礼貌的小白兔》,启发幼儿学习故事中的“你好”、“再见”等礼貌用语,引起幼儿兴趣。

师:“刚才老师讲的故事名字叫什么?”“你们为什么喜欢小白兔呀?”“因为小白兔有礼貌,所以大家都喜欢它!”2、熟悉歌曲《礼貌歌》,并学会按节奏拍手,初步培养幼儿对音乐的感受能力。

师:“老师把刚才的故事编成了一首歌曲,我们一起来听听看,请小朋友跟着音乐来拍手。

”3、根据歌曲内容配上简单表演动作,让幼儿熟悉歌词内容。

唱“你好,你好,亲爱的'朋友,我们一起,快乐无比”时,左右手握拳在胸前,大拇指相向,按节奏两个大拇指互相点一点。

幼儿园小班艺术教案【六篇】

幼儿园小班艺术教案【六篇】

【导语】艺术可以是宏观概念也可以是个体现象,通过捕捉与挖掘、感受与分析、整合与运⽤(形体的组合过程、⽣物的⽣命过程、故事的发展过程)通过感受(看、听、嗅、触碰)得到的形式展⽰出来的阶段性结果。

⽆忧考为⼤家准备了幼⼉园⼩班艺术教案【六篇】,希望对⼤家有所帮助!蚂蚁搬⾖ 活动⽬标: 1、学习⽤⾃然的声⾳演唱,努⼒唱准附点节奏。

2、理解歌词内容,明⽩团结⼒量⼤的道理。

活动准备: 物质准备:蚂蚁头饰、⾖⼦、教育挂图。

经验准备:请家长带幼⼉观察蚂蚁的活动。

活动过程: (⼀)出⽰教育挂图,帮助幼⼉理解歌词内容。

1、教师戴上头饰,出⽰教育挂图,引导幼⼉观察。

2、引导语:图中有谁?他在做什么、后来他⽤上什么办法搬⾛了⾖⼦? 3、教师表演"蚂蚁搬⾖",边表演边哼唱歌曲,并提问:⼩⼩蚂蚁在哪⾥看见什么?他是怎么做的?后来⼩⼩蚂蚁想出了什么办法? 4、教师⽤歌词总结。

(⼆)感受歌曲的节奏与旋律,重点感受附点的节奏。

1、幼⼉跟随教师有节奏的朗诵歌词。

2、重点引导幼⼉感受附点的节奏。

3、引导语:⼩朋友认真听听,"⽤⼒"搬得时候歌曲的节奏有什么变化? 4、教师伴奏,幼⼉随乐有节奏的朗诵歌词。

(三)教师范唱,幼⼉感受与学习。

1、教师完整范唱,幼⼉欣赏。

2、教师带领幼⼉演唱歌曲,教师可⽤动作提⽰幼⼉唱清楚歌词与节奏。

(四)游戏与表演。

1、启发幼⼉创编⼩蚂蚁"⽤⼒搬""着急""想办法""⼀起抬"等动作与神态。

2、幼⼉随⾳乐⾃由结伴游戏。

⼿指变变变 活动⽬标: 1、能随乐边演唱边有节奏地表现相应的动作,增强节奏感。

2、提⾼⼿指动作的灵敏性,体验⼿指游戏的快乐。

活动准备: 经验准备:幼⼉在⽇常⽣活中已熟悉《⼿指变变变》的童谣、幼⼉已有模仿⽑⽑⾍、⼩兔、⼩猫、鸽⼦等动作经验。

活动过程: 1、介绍游戏玩法。

幼儿园小班艺术教案 美术活动9篇

幼儿园小班艺术教案 美术活动9篇

幼儿园小班艺术教案美术活动9篇美术活动 1活动目标:1、感受拓画别具一格的美,用纸团拓印出动物身上的花纹,体验纸团拓印的乐趣。

2、学习纸团拓印的方法,训练小手灵活性。

3、积极参与操作活动,感受趣味艺术活动的快乐。

活动重点:用纸团拓印出动物身上的花纹。

活动难点:学习纸团拓印的方法。

活动准备:1、操作材料:报纸球、颜料(红、黄、蓝)每组3块海绵、抹布、小筐、围裙、套袖、卡纸2、教学材料:课件、范画活动过程:一、播放课件导入(有斑点的各种动物图片)师:今天动物王国要开联欢会了,咱们一起跟着冯老师去看看吧。

二、先出示没装饰的孔雀动物范画师:这只孔雀哭了,为什么哭呢?咱们一起给它穿上好看的衣服吧。

三、以变魔术的形式变出装饰好的孔雀范画,引起幼儿兴趣。

示范讲解用纸团印画的方法a、设谜:师:下面老师就要用最快的速度,让小孔雀穿上漂亮的衣服。

请小朋友闭上眼睛,老师要来变魔术了。

(老师纸团印画)好了,请小朋友睁开眼睛。

b、揭谜。

刚才老师就是用这个报纸团蘸了颜料印在它身上的。

四、尝试第一次操作老师示范纸团印画的方法1、“报纸变成了小纸求,要玩游戏了。

跟谁做游戏呢?”(出示颜料,让幼儿说说是什么颜色的)2、“看老师现来玩这个游戏:捏住小纸团,亲亲颜料水印一下、印两下、印三下……再亲亲颜料、印一下、印两下、印三下……”轻轻压一压,换个地方再压压,换个颜色,要把纸团送回家。

(注意哦,家可不能送错,我们要把它送回另一个家。

)3、老师示范几下后,请两位幼儿来完成。

4、简单评价:穿的衣服很干净,引导没有印到黑线外面,小动物们最喜欢干净、漂亮的衣服。

为了让幼儿更清楚的掌握印画,在讲解时。

重点讲解:(1)蘸好颜料,要在颜料盆的边缘轻轻地刮一下,把多余的颜料刮掉一点,可以保持画面、桌面的整洁。

(2)保持衣服清洁,如果弄到手上及时用抹布擦擦手(3)学换颜色纸团,把纸团送回家。

四、幼儿印画活动,教师巡回指导鼓励幼儿并提醒幼儿注意保持桌面和衣服的整洁。

幼儿园小班艺术领域教案10篇

幼儿园小班艺术领域教案10篇

幼儿园小班艺术领域教案10篇幼儿园教学应区别于学校教学,注重通过游戏、音乐、绘画等达到德、智、体的兼顾,认字不应占教学的主导地位。

下面给大家带来一些关于幼儿园小班艺术领域教案,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!幼儿园小班艺术领域教案篇1活动目标:1.学唱歌曲,节奏基本正确。

2.喜欢和同伴合作完成表演游戏。

重点难点:学唱歌曲,节奏基本正确。

活动准备:挂图:《小鱼,小鱼》。

CD:《小鱼,小鱼》。

歌曲:《小鱼,小鱼》。

活动过程:一、组织教学。

二、出示挂图,请幼儿观察并描述画面内容。

1.你钓过鱼吗?钓鱼需要哪些工具?钓鱼要怎么钓?2.小渔夫在干什么?(钓鱼)3.鱼竿是什么样子的?4.小鱼为什么会上钩?5.小鱼在水里游啊游,忽然看见一条小虫子,小鱼好想吃呀,咬一口,哎呀,怎么咬不下来呀,小鱼更加使劲地扭动身体,扭啊扭,扭啊扭,一不小心就上了钩,被渔夫给钓走了。

三、播放CD请幼儿请听歌曲。

为什么说有的食物真可怕?这是什么食物呢?四、教师一句一句地教幼儿演唱歌曲。

五、再次播放CD,请幼儿跟随音乐表演歌曲。

1.幼儿两两一组,一人扮钓鱼人,一人扮小鱼。

首先钓鱼人做出甩杆垂钓的动作,扮演小鱼的幼儿做在水里游和吃虫上钩的动作。

当唱到“吃了你就上钩啦”一句时,钓鱼人做拉线的动作,扮演鱼的幼儿被钓上钩后站到钓鱼人身旁。

2.幼儿互换角色进行表演。

六、小结。

幼儿园小班艺术领域教案篇2活动目标:1、学习喷画的技能,体验喷画方法再现物体形象的乐趣。

2、养成干净整洁的习惯。

活动准备:1、幼儿利用光线做影子游戏。

2、1—4种调好的颜料;每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布;擦手布。

活动过程:a) 出示喷画范例:小象的影子,引起幼儿的学画兴趣。

老师:画上是什么动物?画的前面没有光也没有小象,小象的影子怎么会到纸上呢?b)学习喷画的方法。

i.先将图画纸铺平,再把自己喜欢的物形卡片放在纸上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在纱窗上来回刷),将颜色喷在纸上,这样有物形卡片的地方,因为喷不到颜色而不变色,喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉,就留下了物形的影子。

幼儿园小班艺术教案5篇

幼儿园小班艺术教案5篇

1.幼儿园小班艺术教案 活动目标: 1、敢用多种色彩来表现小雨点,养成正确取笔、放笔的好习惯。

2、学习动手画圆与直线,对绘画产生兴趣。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

4、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备: 1、材料准备:油画棒、白纸。

2、知识准备:范画下雨及雨点落在池塘里出现小水花的情景。

活动过程: 一、启发谈话,引起兴趣 "嘀答、嘀答"下雨了。

雨是从哪儿掉下来的?小朋友,你们见过小雨点吗?是什么样的? 小结:下大雨时,像根直直的、长长的线;下小雨时,一点点的。

二、操作演示,引出内容 1、演示讨论,共同参与 (1)油画棒演示画长直线雨哗!哗!下了一场大雨。

教师问:"要怎么画呀?(个别回答)教师试画(强调从天空中滴下来,直直的,长长的。

) (2)讨论:滴答滴答,下小雨了,小雨的雨点怎样的呢?(一点点的)小雨点落到了哪儿?(幼儿讨论)小雨点落到池塘里会怎么样?(幼儿讲讲)教师根据幼儿的想法画出大小不同的水晕及水花。

2、激发兴趣,尝试取名 (1)演示用各种颜色的短线画小雨点。

雨越下越小,太阳公公出来了。

咦,小雨点一下子变成了五颜六色,怎么回事?(幼儿讲述)五颜六色的小雨点可真漂亮。

(2)这么漂亮的小雨点,我们给它起个什么名字呢?(幼儿取名:七彩雨、好看的雨等) 三、幼儿创作,教师观察指导 1、引导创作:下雨啦,我们一起来看漂亮的七彩雨。

(雨中有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

) (1)能将最喜欢的颜色雨先画出来吗? (2)池塘里的水晕是什么样的?有多少个? 2、幼儿作画,教师观察指导: (1)观察幼儿调换颜色画的情况。

(2)观察幼儿能否画出大小基本相同的雨点。

(3)能否添加自己喜欢的东西 四、结束部分: 让幼儿把画好的画交上来自由欣赏,并来评评哪个幼儿画的七彩雨最漂亮。

2.幼儿园小班艺术教案 活动目标: 1、感受摇篮曲的宁静、轻柔与优美,体验妈妈对宝宝的关爱。

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幼儿园小班艺术的教案
幼儿园小班艺术的教案
活动目标:
1、愿意尝试操作活动。

2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。

3、发展幼儿的手眼协调能力。

活动准备:
1、玻璃弹珠若干,衬衫包装盒人手一个,里面放“手帕”(白纸)。

2、广告颜料(红黄蓝绿)放在盆里。

抹布若干。

3、娃娃一只,红即时贴剪的`嘴角下垂和上扬的嘴各一
4、小椅子排在教室中间,桌子上放操作材料放在教室边上。

活动过程:
1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。

小朋友们看,今天娃娃来和我们一起玩,咦?娃娃怎么不开心?老师来问问,噢,原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕,娃娃不喜欢。

出示白纸一张,小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮。

咦,这又是谁来了?出示弹珠,弹珠你来干嘛?你要和小朋友一起帮娃娃把手帕变漂亮,小朋友你们愿意吗?那怎么帮娃娃呢?
2、今天,老师教小朋友一样新本领――弹珠滚画。

看,这是颜料,拿弹珠在颜料里蘸蘸后放到盒子里,擦擦手,拿起盒子轻轻滚动,左右滚滚,上下滚滚,四面八方都滚到,再拿弹
珠放到你喜欢的颜料里蘸蘸,拿出,擦手,滚弹珠,看,(师出示作品)白手帕变成花手帕了,漂亮吧?
3、幼儿操作
现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕,好吗?老师相信小朋友一定比老师能干,把白手帕变得比老师变的还漂亮,对吗?小朋友现在去吧,记住,别把颜料打翻了,选你喜欢的颜色。

幼儿操作,师巡回指导,鼓励幼儿大胆操作。

(把娃娃嘴换上嘴角向上的嘴)
4、评价:
小朋友变的手帕真漂亮,看娃娃现在可开心了,他有了这么多的手帕决定开一家手帕店,请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。

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