高考新颖材料作文审题立意训练20题

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高考最新材料作文审题立意训练20题

高考最新材料作文审题立意训练20题

高考最新材料作文审题立意训练20题⒈阅读下面的材料,按要求作文那些有渡河经验的人,在涉水之前,总会习惯地随手抓起一块石头投入水中以测量水深,水花溅得越高,水声越是响亮,河水也就越浅。

那溅不起多大水花、听不见多大水声的河水,必定是深不可测的。

黄河并不是奔腾咆哮的。

黄河中游有一段,看上去就是凝滞不动的混浊的泥浆,然而,连搏击过激流的黄河船夫也不敢在这里放船,因为河心是流动的,没有谁能说清它究竟有多深。

静,是外观姿态;流,显示了内在的力量;深,则意味着蕴藉和深重。

静水流深,不显不露,昭示着生命的博大精深。

令人屏息凝神,浮想联翩……请根据上述材料,自定立意,自拟标题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限。

(2)不少于800字。

审题提示:这是一篇材料作文。

所给材料有三节文字。

第一节文字从渡河涉水经验谈起,将浅水河与深水河进行对比,实际上对外表深沉不露而内在深邃博大的人生态度进行了肯定。

第二节将黄河外表的平静与内在的流动与渊深进行对比,主张不能仅看其表,而应当看到内在的流动与深邃。

第三节文字进行评说,为文章立意作了暗示。

“静”可以理解为“沉静”“宁静”“平静”“冷静”“静默”“静穆”“沉稳”,类似的还有“不张扬”“不显山”“不露水”“内敛”等等。

(“镇静”“谦虚”属于擦边球,语言基本功好的,降一个档次处理。

)“流”可以是一种内在的活力,内在的动力,内在的能量。

“深”是“深邃”“深沉”“深度”“丰厚的内蕴”“厚实的功底”“博大精深的素养”。

“静、流、深”提倡内敛、不张扬、有底蕴,这是中国人传统的为人风范。

“静、流、深”三者是表里的辩证统一,三者分为两个方面:“静”为一方面,一定要涉及;“流”“深”为另一方面,可都涉及,也可仅涉及其一。

⒉ 阅读下面的文字,根据要求作文。

有一则小故事是这样的:有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰:“那个女人的衣服,永远洗不干净。

看,她晾在院子里的衣服,总是有斑点,我真的不知道,她怎么会洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天,有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。

【高考写作】语文新材料作文审题、立意提示及参考标题

【高考写作】语文新材料作文审题、立意提示及参考标题

语文新材料作文的审题、立意提示及参考标题01.有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶,一种是老鹰,一种是蜗牛。

请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。

立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

审题提示:“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现;老鹰到达顶端,归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀;蜗牛能到达顶端,则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。

立意提示: 1 、持之以恒的努力,能弥补先天的缺陷(着眼于蜗牛)2、成功离不开超群的实力(着眼于老鹰)3、如果你缺少优越的条件,你仍有成功的机会,只要你够勤奋而且有恒心;如果你拥有出众的天赋,也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气(着眼于老鹰和蜗牛)参考标题:1、创业中的蜗牛精神(着眼于蜗牛)2、凡人想成功,该走蜗牛路(着眼于蜗牛)3、是只蜗牛又何妨(着眼于蜗牛)4、用坚持向成功挺进(着眼于蜗牛)5、成功源于对生命的执著(着眼于蜗牛)6、执著努力,打造成功的宝剑(着眼于蜗牛)7、超群的实力是成功的保证(着眼于老鹰)02.根据下面的材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的议论文。

一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。

开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。

后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。

蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。

这是一个寓言故事,主人公蜗牛想干什么?它干了没有?最终是什么结果?沿着材料分析,会明确:蜗牛想干“惊天动地”的事,可因为两个目标都太遥远,使宏伟的计划流产.放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀,什么也不肯做,一蹶不振,死于草丛.蜗牛的悲剧原因是什么?一是立志不切实际,好高骛远,一是不肯脚踏实地,从平凡的小事入手来实现自己的生命价值.这就是寓意,是材料的主旨.蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训,有哪些启迪?这就是确定目标要恰当,勇于拼搏,永不放弃;正视现实,笑对人生;干大事要从小事做起,人贵有实干精神.心动不如行动03.一棵有毒的树矗立在路旁。

高考作文写作训练:审题立意练习

高考作文写作训练:审题立意练习

高考作文写作训练:审题立意练习阅读下面的材料,根据要求写作。

人与时代相处的方式多样,有人选择与时代合唱,有人选择独自吟唱,有人觉得不尽如此。

对此,你怎么看?请写一篇文章,联系生活与课内所学,谈谈你的认识与思考。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

【文题解析】:本题为材料作文,材料主题为人与时代的关系。

题目给出三种观点——“与时代合唱”“独自吟唱”“不尽如此”,考生可选择一种进行立意。

“与时代合唱”可解读为积极响应时代号召,顺应时代浪潮。

参考立意:①跟上时代节拍,青年大有可为;②不做墨守成规者,要做时代弄潮儿;③顺势而为,未来可期。

“独自吟唱”可解读为不随世俯仰,不随波逐流,坚持自己的个性。

参考立意:①不和众嚣,独具我见;②独立思考,理性判断;③坚定方向,无惧独行。

“不尽如此”则要求考生提出人与时代的第三种关系,并加以阐释。

参考立意:内图个性之发展,外图贡献于其群。

阅读下面的材料,根据要求写作。

北宋文坛盟主欧阳修曾说:“立身以立学为先,立学以读书为本。

”晚清散文“湘乡派”创立人、“中兴四大名臣”之一的曾国藩,年轻时在给诸弟的家书中写道:“盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恤。

有志则不甘为下流,有识则知学问无尽,不能以一得自足,有恒则断无不成之事。

”上述材料能给正在追求理想的当代青年学子以启示,请结合自身发展写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】:这是一道引语式材料作文题。

欧阳修的话重点阐述了“读书”“立学”“立身”之间的关系,“读书”是“立学”“立身”的基础和前提。

曾国藩的话,重在阐述“士人读书”应当恪守的原则:读书首先应树立远大的“志向”;然后还要有“见识”,不满足于一己之学;除此之外,还要有“恒心”。

欧阳修强调读书的意义,读书对于个人学识的增加、修养的提升以及人生观、世界观等立身之本的奠基都意义重大。

新高考语文新材料作文必练审题立意训练20题(含解释)

新高考语文新材料作文必练审题立意训练20题(含解释)

新高考语文新材料作文必练审题立意训练20题1. 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶,一种是老鹰,一种是蜗牛。

请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。

立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

审题提示:“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现;老鹰到达顶端,归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀;蜗牛能到达顶端,则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。

立意提示: 1 、持之以恒的努力,能弥补先天的缺陷(着眼于蜗牛)2、成功离不开超群的实力(着眼于老鹰)3、如果你缺少优越的条件,你仍有成功的机会,只要你够勤奋而且有恒心;如果你拥有出众的天赋,也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气(着眼于老鹰和蜗牛)参考标题:1、创业中的蜗牛精神(着眼于蜗牛)2、凡人想成功,该走蜗牛路(着眼于蜗牛)3、是只蜗牛又何妨(着眼于蜗牛)4、用坚持向成功挺进(着眼于蜗牛)5、成功源于对生命的执著(着眼于蜗牛)6、执著努力,打造成功的宝剑(着眼于蜗牛)7、超群的实力是成功的保证(着眼于老鹰)2.请看下面的作文材料:曹植的《七步诗》“煮豆燃豆萁,漉豉以为汁。

萁在釜下燃,豆在釜中泣。

本是同根生,相煎何太急”广为人知,郭沫若曾仿拟曹诗写成《反七步诗》:“煮豆燃豆萁,豆熟萁已灰。

熟者席上珍,灰作田上肥。

不为同根生,缘何甘自毁?”曹植用“豆与萁”来比喻手足相残,郭沫若则认为,若站在豆的一面,“可以感到萁的煎迫未免过火”,但若站在萁的一面,“又是富于牺牲精神的表现”。

请根据以上材料,联系生活实际,引出一个合适的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

只要认真阅读所给材料,抓住材料中的关键语句进行分析,就能化难为易了。

材料中曹植的《七步诗》“广为人知”,便点出了是一种传统的认识法。

而郭沫若的《反七步诗》“若站在豆的一面”和“若站在萁的一面”等语句,则运用了逆向思维,说明看问题应从不同的角度入手,角度不同,答案也会不同。

这样一分析,就不难确定出所给材料的主要意思:1、对待事物可有不同的看法。

材料作文审题立意训练精选30题_作文3000字_材料作文_

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材料作文审题立意训练精选30题材料审题立意训练精选30题1、深秋,黄叶纷纷从枝头上落下来。

有位哲人看到了说:“落叶并非殒落,是胜利凯旋!”要求:分析、理解材料寓意,联系现实生活写一篇议论文。

提示:所给材料是寄寓性材料,寓意是蕴含在字里行间的,必须透过文字表面,挖掘其深层内涵,方能捕捉材料中心。

“落叶并非殒落,是胜利凯旋”,否定了“殒落”而肯定了“凯旋”。

哲人否定黄叶因死亡而落下,而肯定它是胜利者的归宿。

它落到树根化为另一种生命的营养,再去滋润一种新的生命。

落叶的殒落,只是生命转化为另一种生命,因此,哲人不认为落叶是殒落,而是胜利的回归。

参考命题:《“落叶”是值得赞美的》《奉献--永恒的美德》2、阅读下面的文字,根据要求作文。

一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,致使裙子成了废品。

这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。

不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。

要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

不少于800字。

审题提示:故事型材料。

(一)切题:1.人要从不利走向有利,就要依靠自己永不放弃的精神。

2.人要从失误的阴影中走出来,就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。

3.成功往往有其偶然性,但更有其必然性。

(二)符合题意:1.做人不能被失误打倒。

2.要战胜困难才能成功。

3.挫折不可怕,战胜挫折才能成功。

(三)基本符合题意:1.创新塑造成功。

2.天生我材必有用。

(四)离题,如“潮流往往是偶然的创作”“我们不应盲目追求潮流”等。

3、阅读下面一篇寓言,根据要求作文。

山坡上有一具大树的残干,据说树龄有400多年。

当初它只是一株树苗,经历了无数次风霜雨雪的摧残,曾14次被闪电击中,然而却顽强地成了一棵巨树。

高考作文审题立意选择性训练(附答案解析)

高考作文审题立意选择性训练(附答案解析)

高考名校作文审题立意选择性训练题一、时评类作文审题立意训练21题1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。

此事赢得众多网友点赞,也引一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。

明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。

下列议论文标题中,最合适的两项是()A.论安全B.守规彰显孝心,责任铸就大爱C.法律需要多点人文关怀D.大义灭亲,为你点赞E.遵规守范,呵护生命2. 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。

小李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身为国际学术最前沿。

老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路,小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉时间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三个人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭下列议论文标题中,最不合适的两项是()A潜心于学术,造福于未来B风采非我愿,但愿贡献高C大国工匠,风采无限D激扬时代浪花,你们就是最美E品味大千世界,尽显时代风采3.阅读下面的材料,按要求作文。

随着电视剧《琅琊榜》的热播,剧中出现的“琅琊山”、“琅琊阁”等名称也受到热捧。

近日,安徽滁州琅琊山风景名胜区内的“会峰阁”改名为“琅琊阁”引发网友热议;此外,江苏南京、山东东南沿海等地也跃跃欲试地想和“琅琊”攀亲戚,加入了争抢“琅琊”地名的混战。

高考新材料作文审题立意训练100题(附立意提示)04

高考新材料作文审题立意训练100题(附立意提示)04

31.有个教授做过一项实验:12年前,他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂,并自由找座位坐下。

反复几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的则盲目随意,四处都坐,还有一些人似乎特别钟情后面的座位。

教授分别记下了他们的名字。

10年后,教授的追踪调查结果显示:爱坐前排的学生中,成功的比例高出其他两类学生很多。

后来,教授语重心长地对新生们说道:“不是说凡事一定要站在最前面,永远第一,而是说这种积极向上的心态十分重要。

在漫长的一生中,你们一定要勇争第一,积极坐在前排呀!”请根据你对上述故事的感悟,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

审题提示:本题可以转换成的话题——“坐在生活的前排”。

本材料的关键词是“爱坐前排”(对“前排”的理解不要狭隘)、“成功”,所以抓住这两个词语的逻辑关系组织成句,就会有如下立意:①积极的态度决定成功的高度,②要有不甘落后(敢为人先)的精神,③要树立明确的目标(争第一),④勇于坐在生活的前排等。

32.据说,在东南沿海一带,渔民在捕到螃蟹后,将螃蟹放进一个上小肚大的竹篓里面,第一只螃蟹放进去时,渔夫就用重物将口封住,当第二只、第三只放进去后,渔夫就不再盖重物了,因为,第一只即将爬出篓口的螃蟹,会被第二只、第三只螃蟹拉到篓底。

如此下去,即使篓口没有盖盖子,但也没有一只蟹能够爬出去。

读了这则材料,你有什么故事要叙述,有什么观点要阐发,有什么情感要抒写,请围绕上面这则材料,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

中央电视台有一句很经典的台词:“凝聚产生力量,团结诞生兴旺”。

一个国家如果没有这种精神,那么这个国家是不可能走向繁荣富强的,螃蟹之所以不能冲出篓口,主要原因是他们不团结,尔虞我诈;所以,没有一个能够爬出篓口。

这样“团结”是我们首先会想到的话题。

我们还可以从渔夫的角度寻找话题。

渔夫之所以在放进第二只螃蟹后,不再关篓口,从而减轻了渔夫的劳动量,使他有更多的时间和精力去创造更多的价值。

高中语文_新材料作文审题立意训练100题

高中语文_新材料作文审题立意训练100题

新材料作文审题立意训练100题一1. 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶,一种是老鹰,一种是蜗牛。

请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。

审题立意提示:“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现;老鹰到达顶端,归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀;蜗牛能到达顶端,则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。

1 、持之以恒的努力,能弥补先天的缺陷(着眼于蜗牛)2、成功离不开超群的实力(着眼于老鹰)3、如果你缺少优越的条件,你仍有成功的机会,只要你够勤奋而且有恒心;如果你拥有出众的天赋,也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气(着眼于老鹰和蜗牛)参考标题:1、创业中的蜗牛精神(着眼于蜗牛)2、凡人想成功,该走蜗牛路(着眼于蜗牛)3、是只蜗牛又何妨(着眼于蜗牛)4、用坚持向成功挺进(着眼于蜗牛)5、成功源于对生命的执著(着眼于蜗牛)6、执著努力,打造成功的宝剑(着眼于蜗牛)7、超群的实力是成功的保证(着眼于老鹰)2.一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。

开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。

后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。

蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。

立意提示:这是一个寓言故事,主人公蜗牛想干什么?它干了没有?最终是什么结果?沿着材料分析,会明确:蜗牛想干“惊天动地”的事,可因为两个目标都太遥远,使宏伟的计划流产.放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀,什么也不肯做,一蹶不振,死于草丛.蜗牛的悲剧原因是什么?一是立志不切实际,好高骛远,一是不肯脚踏实地,从平凡的小事入手来实现自己的生命价值.这就是寓意,是材料的主旨.蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训,有哪些启迪?这就是确定目标要恰当,勇于拼搏,永不放弃;正视现实,笑对人生;干大事要从小事做起,人贵有实干精神.心动不如行动3.一棵有毒的树矗立在路旁。

高考最新材料作文审题立意训练20题

高考最新材料作文审题立意训练20题

高考最新材料作文审题立意训练20题一、人工智能对教育的影响随着科技的进步和人工智能技术的发展,人工智能在教育领域的应用日益广泛。

人工智能可以为教育带来许多好处,例如个性化教育、智能评价和教学辅助等。

个性化教育可以根据学生的不同特点和需求,为每个学生量身定制教学内容和学习计划,提高学习效果。

智能评价可以通过分析学生的学习数据和表现,给出准确的评价和建议,帮助学生更好地改进学习方法和提升学习能力。

教学辅助可以为教师提供丰富的教学资源和工具,帮助他们更好地进行教学活动。

然而,人工智能对教育也带来了一些挑战和问题。

首先,人工智能技术的应用需要大量的数据支持,而教育数据的收集和管理也面临一些难题,例如隐私保护和数据安全等。

其次,人工智能技术虽然可以提供个性化教育,但也可能导致学生过度依赖技术,缺乏自主学习的能力。

此外,人工智能评价的准确性也存在一定的局限性,可能无法全面评估学生的综合能力和潜力。

因此,我们应该充分认识到人工智能在教育中的优势和局限性,合理利用人工智能技术,推动教育的创新与发展。

教育机构和教育工作者应积极探索人工智能在教育中的应用,提高教育教学的质量和效果。

同时,政府应制定相关政策和法规,加强对教育数据的保护和管理,确保人工智能技术在教育中的合理应用。

二、大数据时代的信息安全问题随着大数据时代的到来,个人信息的泄露和滥用问题日益严重。

大数据技术的应用使得个人信息的收集和分析变得更加便捷,但也给个人隐私带来了威胁。

一方面,大数据技术可以通过分析个人的行为和偏好,推送个性化的广告和服务,提高用户体验。

另一方面,大数据技术也可能被用于追踪和监控个人的行为,侵犯个人隐私权。

为了保护个人信息的安全,我们需要采取一系列的措施。

首先,个人应增强信息安全意识,注意保护个人隐私,避免在不必要的场合提供个人信息。

其次,政府应加强对大数据的监管,制定相关法律和规定,保护个人信息的安全和隐私。

同时,企业也应加强数据安全管理,采取措施保护用户的个人信息。

20道高考模拟作文立意专家解析

20道高考模拟作文立意专家解析

20道高考模拟作文立意专家解析20道高考模拟作文立意专家解析导语:高考是高卷上的重头戏,对于同学们来说,写一篇好的作文似乎很难,其实不然,想要写好一篇作文,关键是要有好的立意,新颖的题材,才能够吸引阅卷老师的目光,下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!1、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)因为停车问题,家住佛山的高先生与邻居向女士,斗了三年,其间甚至大打出手。

后来高先生将向女士起诉到禅城法院,索赔人民币1元。

2015年1月14日,当地法院判决高先生胜诉。

有网友认为,因停车纠纷打1元官司是浪费资源,也有网友认为即使是一分钱的官司该打的也要打到底!对此,你有什么看法?请据此写一篇不少于800字的文章。

要求:题目自拟,立意自定,必须在材料所包含的范围内,不得套作。

【文题解析】:本题考查写作的能力。

整体阅读材料,本则材料讲述了一个因停车纠纷而打1元官司的事件,非常具有现实意义。

结果是高先生起诉向女士,索赔1元人民币。

在纠纷期间斗了三年,甚至大打出手,按人之常情来说,这至于吗?值得吗?用材料中的话来说就是“浪费资源”。

若能各退一步,小事就能化了。

但反之来说,虽然是1元钱,背后却是法。

语文月刊赢的不是钱,而是公平,是尊严。

人们可以信赖法律,通过法律来解决难以解决的问题。

即使一分钱的官司该打的也要坚持到底!所以本则材料在立意时可以从以下两个角度:情与理。

从理的角度,理行天下,相信法律,法之公正。

从情的角度,谦让,宽容,退一步海阔天空。

2、阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意作文。

不要套作,不得抄袭。

【文题解析】:同一块石头,对待它的态度不同,结果也不相同。

借助石头可以摘得甜美的果实;把它看作障碍,只能让人沮丧。

由此想到生活中如何对待外物,是善于借助外物,还是望外物兴叹,徘徊不前。

高考材料作文的审题立意指导及训练【精彩8篇】

高考材料作文的审题立意指导及训练【精彩8篇】

高考材料作文的审题立意指导及训练【精彩8篇】材料作文的审题立意篇一关键性语句是指所给材料的中心句和关键句。

在区分这些关键性语句时,要注意联合复句、偏正复句或联合句群、偏正句群的辨识。

例1:阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文,注意联系社会生活实际。

①在美国阿拉斯加一个自然保护区,人们为了保护鹿而把狼消灭了。

②鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。

③十几年后,鹿群由4000只发展到40000只,但它们体态蠢笨,没有了昔日的灵秀。

④植物也因鹿群迅速繁殖和践踏而凋零。

⑤鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。

⑥人们只好把狼再请回来,鹿又四散奔逃,但却恢复了蓬勃生机。

这是个叙述性材料。

纵观全段文字,⑤⑥两句是关键性语句,句⑤从反面说明错误做法导致的不良结果,句⑥用转折复句从正面指出恢复生态平衡所收到的不错效果,由此不难得出"生于忧患,死于安乐"的结论。

例2【材料】有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:"像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?"院长交给他一块石头,说:"明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。

"第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。

晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。

在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成"稀世之宝"。

院长对男孩说:"生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。

"【分析】很多同学以"珍惜"为话题,写"珍惜友谊"、写"珍惜时间"、"珍惜幸福生活"、"珍惜学习机会"等,都未免偏颇。

材料作文审题与立意训练20篇

材料作文审题与立意训练20篇

材料作文审题与立意训练20篇作文一:古希腊神话中,有一个无敌英雄安泰,他的母亲是地神XXX。

XXX能够击败任何强大的对手,因为他能源源不断地从大地母亲身上汲取力量,只要身不离地。

然而,他的敌人XXX发现了他的秘密,将他扼死在空中。

作文二:一位卖草帽的老人在树下打盹,醒来时发现身边的草帽不见了,树上的猴子都戴着草帽。

老人想到猴子喜欢模仿人,于是他摘下自己的草帽往地上一扔,猴子也跟着做。

老人高高兴兴地回家,把这件事告诉了儿子和孙子。

很多年后,孙子继承了家业,也在树下睡着了,草帽同样被猴子拿走。

他想起了爷爷的故事,摘下草帽往地上一扔,但猴子并没有跟着做,反而嘲笑他。

猴王出来说:“你以为就你有爷爷吗?”作文三:楚国有个人挑着一只山鸡在路上走,过路的人问他:“这是什么鸟?”挑山鸡的人说:“是凤凰。

”过路的人想把这只“凤凰”献给XXX,便掏出XXX买下。

然而,山鸡过了一夜就死了,过路人感到十分遗憾。

这件事传到了XXX的耳中,他非常感动,赐厚金重赏那个过路人。

作文四:公鸡在沙土堆上找食物时,翻出了一颗珍珠。

然而,公鸡觉得这个宝物对他毫无用处,不如找到一颗麦粒填饱肚子。

他把珍珠扔到一边,继续去找麦粒。

公鸡觉得珍珠可以让人们当作宝贝,但他用不着佩戴它或打扮自己。

作文五:一只老鹰从峰顶俯冲下来,抓走了一只小羊。

一只乌鸦看到后非常羡慕,于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练。

一天,乌鸦觉得自己已经练得很厉害了,于是从树上扑向一只山羊的背上,想抓住山羊飞上天,但由于它身体太轻,爪子被羊毛缠住,无论如何拍打翅膀也飞不起来,最终被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子问这是什么鸟,牧羊人回答:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”狼和羊经历了长达千年的争斗后,终于握手言和了。

为了建立信任,双方交换了人质,羊交出了牧羊狗,而狼则拿出了狼崽。

仪式进行得十分隆重,并且有公证人大象出席。

然而,小狼长大后变得嗜血成性,咬死了许多羊羔,牧羊狗则因相信了狼的花言巧语,在睡梦中遭到狼的袭击,最终被撕扯成碎片,变成了冤魂。

新高考语文新材料作文必练审题立意训练20题(含解释)

新高考语文新材料作文必练审题立意训练20题(含解释)

新高考语文新材料作文必练审题立意训练20题(含解释)材料:近年来,随着社会的发展,人们的生活水平不断提高,越来越多的人开始关注健康问题。

有些人选择去健身房锻炼身体,有些人则选择去跑步或打球。

而还有一些人则选择了瑜伽这种相对温和的运动方式。

他们认为,瑜伽不仅可以锻炼身体,还可以调节心态,达到身心平衡的状态。

但也有人认为,瑜伽只是一种花架子,没有实际效果。

立意提示:1、瑜伽的好处和适合人群(着眼于瑜伽的好处)2、瑜伽是否真的有效(着眼于瑜伽的实际效果)3、瑜伽与其他运动方式的比较(着眼于瑜伽与其他运动方式的优劣)参考标题:1、瑜伽:健康的新选择(着眼于瑜伽的好处)2、瑜伽:真的有效吗?(着眼于瑜伽的实际效果)3、瑜伽与其他运动方式的比较(着眼于瑜伽与其他运动方式的优劣)4、选择瑜伽,你需要知道的事情(着眼于瑜伽的好处和适合人群)5、瑜伽:身体与心灵的完美结合(着眼于瑜伽的好处)6、瑜伽:一种不同于传统运动的选择(着眼于瑜伽的好处和适合人群)1.XXX是一位古希腊的数学家和力学家。

在他75岁的时候,他正在地上看他画的几何图形,突然有罗马士兵闯进来,拔出了利剑。

XXX平静地说:“等一下杀我的头,给我一点时间,让我证明这几条定理,不能留下不完整的定理。

”但是罗马士兵已经砍下了他的头,XXX大喊:“我还没有完成——”然后他离开了这个世界。

2.瑞典化学家XXX经过多次失败后,终于成功地发明了黄色炸药。

在进行最后一次火药制作实验时,火药爆炸了。

他从爆炸的火与硝烟中跑出来,全身多处都流着鲜血,但他却高兴地大喊:“我成功了!”3.XXX在实验室里长期研究镭、钍、铀等放射性元素。

由于长期受到放射性物质的照射,XXX后来患上了恶性贫血而死。

她所发现的放射性元素镭曾用于治疗癌症,医治了许多病人,但她自己却死在镭的手中。

这三位科学家都具有执着忘我的可贵精神。

他们在所从事的科研事业上表现出了极大的热情和毅力,即使面对困难和危险也不退缩。

高考作文审题立意训练精编练习题(30题,含答案)

高考作文审题立意训练精编练习题(30题,含答案)
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要 脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
下列议论文标题中,最不适合的两项是( )
A.《提出问题比解决问题更重要》 B.《实践让设想成真》 C.《换位思考不可少》 D.《既要大胆设想,又要严谨实践》 E.《退一步海阔天空》
【答案】CE 【解析】C项没有给出权衡选择后的观点态度,虽然说出了材料中小李和老王之间的 关系摩擦,但是这不是具体的明确方法;E项指偏离题意,材料中并不是有多方无端相 争。
有人认为,购物有时也是舒缓我们生活压力的方式之一,如果 保持物质极简的生活状态,反而会失去很多生活趣味。
也有人,比如宇文强认为,物质极简不是“苦行僧”式的自虐, 而是一种更为人性化、经济环保而轻松愉悦的生活方式。
这两种看法,你更支持哪一种?请综合材料内容及含义作文, 体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体, 自拟标题;不得套作,不得抄袭。
李提出了一个大胆的设想,大家听后也很振奋,可静下心来一 想,设想好是好,就是很难实现,小李的提议也就暂时搁置起 来了。工人师傅老王一直在仔细琢磨小李的方案,反复的实验、 验证,最后终于把小李的设想变成了现实,新产品研制成功。
公司要表彰有功人员,那把谁放在第一位呢?大家产生了 分歧,有人认为是老王,正是他的实践才让设想成真;也有人 认为应该是小李,没有他的大胆设想,就不会有解决问题的思 路。大家为此争论不休。
两项说出了人与人之间维持和谐良好关系的因素,没有针对性,只说出了 小女孩的处事优点,但没有关注更重要的小男孩的启示,没有抓住重点, D项不如改为《学会坦诚相待》。E项,过于简短的独词型或者名词联合型 的标题不适合议论文。
5.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 微信朋友圈流行着这样一个故事:一个小男孩和一个小女孩在

新高考语文新材料作文审题立意训练20题(含解释高分必练)

新高考语文新材料作文审题立意训练20题(含解释高分必练)

新高考语文新材料作文审题立意训练20题1.路与方向几个大学生结伴登山,当他们在无边无际的群山中穿行时,天公不作美,在恶劣的气候环境中找不到出山的路。

所幸警察和驻军联合搜救,才幸免于难。

“我们知道方向!”其中一个大学生躺在担架上对搜救者说,语气中似乎透露出很不服气的神情。

“只知道方向有什么用?”搜救者毫不客气地说,“方向固然可以帮你找路,但并不等于路。

方向的尽头你过不去。

到头来,还是走不出去。

”这时,大学生们一个个哑口无言,只好乖乖地躺在担架上。

审题参考:在人生的旅途上,别以为设定了准确的方向就一定能达到目标,这只是一厢情愿的事。

更重要的是要正确估量自己的能力,方向再正确,而能力不足也是枉然。

比如一辆汽车,方向盘掌握得再正,而油箱里却没有汽油了,目的地还能达到吗?难道你能说我方向没错,达到目标就没问题了吗?这岂不是天大的笑话。

古人云:心有余而力不足,讲的就是这个道理。

2.铭记与忘记说是甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。

又一次外出,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。

乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。

”审题参考:甲真了不起!他知道一个人该牢记什么,该淡忘什么,所以他活得潇洒。

作为一个明智豁达的人应该牢记别人对你的好处,淡忘别人对你的不敬。

牢记什么,淡忘什么,往往可以见风节,见品德,见修养。

滴水之恩,须当涌泉相报。

譬如韩信,一生中纵有诸多不是,但不忘漂母一食之恩,却传为美谈。

一个人要做到:我有功于人不可念,而过则不可不念;人有恩于我不可忘,而怨则不可不忘。

这才是真君子的胸怀。

宽厚善良而急公好义,热情助人而不图回报,这两句话,说起来容易,做起来实在难啊!3.阅读下面给出的这篇短文,自拟题目,写一篇议论文1987年,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会.有人问一位诺贝尔获奖者:您在哪所学校,哪个实验室学到了您认为最有价值的东西出人意料,这位学者说,是在幼儿园."在幼儿园学到什么呢"学者答:"把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然.从根本上我学到的东西就是这些."这位学者的话代表了科学家的普遍看法.提示:①从小养成良好的品质和习惯使人终生受益.②做学问与做人3. 阅读下面的文字,根据要求作文哲学家维特根斯坦说:"我贴在地面步行,不在云端跳舞。

高中语文-新材料作文审题立意训练100题

高中语文-新材料作文审题立意训练100题

高中语文-新材料作文审题立意训练100题新材料作文审题立意训练100题58.XXX那得清如洗,为有源头活水来。

首先明确二者的关系,“清流”是果,“活源”是困,要使流清,必须源活。

其次化形象为具体,如要使企业走上良性发展的循环(清流),必须要有改革的措施(活源),要使个人的思想端正,就必须要有健康的人生观、世界观(活源)作保证等。

59.愿风不要像今夜这样咆哮愿夜不要像今夜这样XXX/愿你的旅行不要这样危险啊愿危险不要把你的勇气吞灭掉/愿崖树代我把手臂摇一摇愿星儿代我多瞧你一瞧/愿每一朵三角梅都送一送你啊愿你的脚步不要被家乡的泪容牵绕/愿你不要抛却XXX去换取残暴愿你不要儿女情长挥不起意志的宝刀/愿你依然爱得深,爱得专一啊愿你的恨,不要被爱跺起了手脚/夜,藏进了你的身躯像坟墓也像摇篮风,淹没了你的足迹像送葬也像吹号/我的心裂成了两半这首诗大意是表现作者对友人的祝福,显示自己的美好心灵。

只要跟此命意相关的材料皆可作文,因此,这也是一道限制性较弱的题目。

如写记叙文可写自己的对父母、家乡、祖国的心愿,也可写他人的心愿,如妈妈希望孩子成绩好、爷爷希望儿孙前途好、台胞希望两岸和平发展等。

写议论文可以议论心愿的作用、心愿的不同类型、怎样才能拥有正确的心愿、心愿受不同历史条件限制等。

此题审题难度不大,但要写出新意也不容易。

60.按照所给资料,联系实际,写一篇议论文。

从前,有一位少年,渴望练就一身超群的剑术,便千里迢迢来到一座仙山讨教于一位世外高人。

这位少年一心想早日成名,跪拜之后,便说:“我决心勤学苦练,请问师傅需要多久才能学成下山?”师傅答道:“十年。

”少年嫌太长,就说:“假如我全力以赴,夜以继日,需要多长时间?”师父说:“这样大概要三十年。

”少年大吃一惊:“为什么全力以赴反而要三十年呢?”师父不答。

少年又说:“我肯定要不吝统统代价,拼死拼活修练,争取早日胜利。

”师父说:“那末,你就得跟我学至少七十年。

”少年冥思苦想,好久,终于大悟。

作文审题立意20题

作文审题立意20题

作文审题立意20题作文审题立意20题1.河南河北省名校2017届高三第二次省际联合考试阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)生活就像三类鱼。

第一类:鱼缸中的鱼。

被装在精致的鱼缸里,并受到无微不至的照顾,美丽动人。

每天都有许多人来欣赏它。

它特别高兴,后来没有人来欣赏它了,它几乎被人们淡忘。

日子一天天地过去,生活在狭小的空间,忧郁而死。

第二类:池塘中的鱼,被饲养在池中,初阳中钻出水草觅食;傍晚又钻进水草酣睡。

突然有一天,一张大网撒向鱼池,所有鱼被一网打尽。

第三类:海中的鱼。

所有的海鱼组成一个大集体,无止境地漫游,没有任何约束,每天与大自然作着无止境的搏斗。

有的死了,而其中一些则幸存下来。

要求:结合材料的内容和含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【写作提示】第一类鱼只有空虚的美丽,其实一无所有,过着没有价值的生活。

第二类鱼拥有了自由,却只能在等待中死去。

而第三类鱼既有拥有也有失去。

它们拥有自由,拥有为生存而进行搏斗的意志;它们有的会失去生命,但那种死亡是值得的,因为它们真正体验过生活。

由此,可以立意为:(1)要拥有自己的空间;(2)生于忧患,死于安乐;(3)没有远虑必有近忧;(4)在拼搏中获得生存;(5)自由与安逸;(6)生命在搏击中绽放异彩;(7)适者生存。

等等。

立意时要注意三类鱼之间对比的契合点。

2.江西九江一中2017届高三第三次月考台湾爱乐乐团到大陆某市演出,场地两侧不断打出演出中请勿摄影录音字幕。

演出中,不少观众被精彩表演所感染而猛拍猛录。

在场地维持秩序的工作人员,发现谁违规,就用镭射光笔直接照谁,被照观众有的自觉理亏,有的恼羞成怒,现场秩序时好时坏。

演出后,爱乐乐团官方发出帖子,表明不欢迎那些不尊重艺术的观众。

对以上这件事,你是怎么看?请你以网友的身份,对爱乐乐团、观众或工作人员的表现加以评论,表明自己的态度,阐述自己的看法。

要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。

高中语文新材料作文审题立意训练20题(精选)

高中语文新材料作文审题立意训练20题(精选)

高中语文新材料作文必练审题立意训练20题1.根据下面的材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的议论文。

一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。

开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。

后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。

蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。

这是一个寓言故事,主人公蜗牛想干什么?它干了没有?最终是什么结果?沿着材料分析,会明确:蜗牛想干“惊天动地”的事,可因为两个目标都太遥远,使宏伟的计划流产.放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀,什么也不肯做,一蹶不振,死于草丛.蜗牛的悲剧原因是什么?一是立志不切实际,好高骛远,一是不肯脚踏实地,从平凡的小事入手来实现自己的生命价值.这就是寓意,是材料的主旨.蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训,有哪些启迪?这就是确定目标要恰当,勇于拼搏,永不放弃;正视现实,笑对人生;干大事要从小事做起,人贵有实干精神.心动不如行动2.一棵有毒的树矗立在路旁。

第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,他们一点也不愿接近,生怕不小心会中毒。

第二种人来到树边,看见这棵树,马上就想到它的毒素,急着要砍除它,以免有人受害。

第三种人有着不同的心态,愿意带着慈悲的心去思索:这棵树也有生命,不要轻易地毁掉。

于是在树旁圈上篱笆,注明有毒,以此避免危害到路人。

至于第四种人,在看见这棵树的时候,会说:“喔!一棵有毒的树,太好了,这正是我要的!”他们开始研究树的毒性,与其他药材的成分混合,制成了可以救人的新药。

请根据以上材料,联系生活实际,引出一个有意义的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

审题立意提示:我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯;也可以把“一棵有毒的树”看作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现象。

2016届高三新材料作文审题立意训练20道题

2016届高三新材料作文审题立意训练20道题

2016届高三新材料作文审题立意训练20道题高三新材料作文审题立意及分论点设置训练阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

1.诗人顾城有句出名的诗:“你看云时,我觉得很近,你看我时,我觉得很远。

”这里说的是人与人之间的隔膜。

成语中有“咫尺天涯”一词,意思是说虽然近在咫尺,却远如天涯。

海南省海边有一块石碑,上书“天涯海角”,那里就是人们常说的“天涯”,现在飞机几小时就到了。

美国在地球的那一边,似乎也是“天涯”,但卫星电视一下子将它拉到我们面前。

这是现代科技的神威,它使我们生存空间的距离相对缩短了,难怪有地球村之说。

中心论点:分论点一:分论点二:分论点三:中心论点:分论点一:分论点二:分论点三:2.有个班级获得了校运会“道德风尚奖”,有人向校长提出疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现这个班的道德风尚比其他班级高在何处。

校长笑着说:你忽略了一个细节——在大家都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,惟有这个班的同学在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。

中心论点:分论点一:分论点二:分论点三:中心论点:分论点一:分论点二:分论点三:3.有一个孩子,伸手到一个装满榛果的瓶子里去,他尽其所能地抓了一把榛果,当他想把手收回来时,手却被瓶口卡住了。

他既不愿意放弃榛果,又不能把手缩回来,不禁伤心地哭了起来。

一个旁边的人对他说:“你知足些吧!只拿一半,让你的拳头小一些,那么你的手就可以很容易地拿出来了。

”在生活中,有时候只有放弃才能得到,但许多人却不明白二者的辩证关系,一味地想要获得,不想放弃,结果却什么也得不到。

中心论点:分论点一:分论点二:分论点三:中心论点:分论点一:分论点二:分论点三:4.一座庙里的石地板,对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平:“你我同是石头,来自同一座山,为什么你能高高在上,享受千人朝拜,万人供奉?”佛像略一沉思后微笑道:“贤弟,世间事大体是公平的,你我的确材料相同,来自同一座山,但在你出山前,师傅只是嚓、嚓几下子,把你劈的方方正正着着送出山。

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高考最新材料作文审题立意训练20题⒈阅读下面的材料,按要求作文那些有渡河经验的人,在涉水之前,总会习惯地随手抓起一块石头投入水中以测量水深,水花溅得越高,水声越是响亮,河水也就越浅。

那溅不起多大水花、听不见多大水声的河水,必定是深不可测的。

黄河并不是奔腾咆哮的。

黄河中游有一段,看上去就是凝滞不动的混浊的泥浆,然而,连搏击过激流的黄河船夫也不敢在这里放船,因为河心是流动的,没有谁能说清它究竟有多深。

静,是外观姿态;流,显示了在的力量;深,则意味着蕴藉和深重。

静水流深,不显不露,昭示着生命的博大精深。

令人屏息凝神,浮想联翩……请根据上述材料,自定立意,自拟标题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限。

(2)不少于800字。

审题提示:这是一篇材料作文。

所给材料有三节文字。

第一节文字从渡河涉水经验谈起,将浅水河与深水河进行对比,实际上对外表深沉不露而在深邃博大的人生态度进行了肯定。

第二节将黄河外表的平静与在的流动与渊深进行对比,主不能仅看其表,而应当看到在的流动与深邃。

第三节文字进行评说,为文章立意作了暗示。

“静”可以理解为“沉静”“宁静”“平静”“冷静”“静默”“静穆”“沉稳”,类似的还有“不扬”“不显山”“不露水”“敛”等等。

(“镇静”“谦虚”属于擦边球,语言基本功好的,降一个档次处理。

)“流”可以是一种在的活力,在的动力,在的能量。

“深”是“深邃”“深沉”“深度”“丰厚的蕴”“厚实的功底”“博大精深的素养”。

“静、流、深”提倡敛、不扬、有底蕴,这是中国人传统的为人风。

“静、流、深”三者是表里的辩证统一,三者分为两个方面:“静”为一方面,一定要涉及;“流”“深”为另一方面,可都涉及,也可仅涉及其一。

⒉ 阅读下面的文字,根据要求作文。

有一则小故事是这样的:有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰:“那个女人的衣服,永远洗不干净。

看,她晾在院子里的衣服,总是有斑点,我真的不知道,她怎么会洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天,有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。

细心的朋友拿了一块抹布,把她窗户上的灰渍抹掉,说:“看,这不就干净了吗?”原来,是自己家里的窗户脏了。

一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易,而错怪别人也比检讨自己更简单。

因为,生活当中,我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。

我们不妨提醒他们:“擦亮你的窗子。

”而我们每个人也应常常自问一句:“自己的窗子擦亮了吗?”请以“擦亮你的窗子”为话题,写一篇文章。

立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

构思提示:擦亮你的窗子,你会发现更为精彩的东西在闪闪发光,没有了过分的扬,没有了过分的自信,我们可以微笑着看着周围的一切,不再轻易认识一样东西,包括自己。

很多东西都不是可以直视的,要擦净了眼睛。

眼睛是心灵的窗户,擦亮窗户就是擦亮心灵。

擦亮心灵的窗户,你会发现原来很多东西都是你没看过的。

这是一个比喻型题目。

这里的窗子并非只是实指的窗子,而是有更深层面的意义,是非物质化的认识、修养类的窗子。

隔着物质的窗子看世界有时会不很分明,不很清楚;隔着心灵上的窗子更会让心迷失方向。

这个话题可以写在人与人交往过程中,我们很容易发现别人的错误或缺点,可对于自己的问题或错误往往看不到,因此别让灰尘挡住了自己的视线,擦亮窗子可以使我们看清这个世界;因此多找到自身的不足,检讨一下自己,而不要一味地怪罪别人。

文章需要从这个层面展开,写出自己的认识与思考。

⒊阅读下面的文字,根据要求作文。

时值暑假,来自京沪一些医院的变形外科统计数字显示,青少年占到了就诊人数的60%至70%,就诊的青少年除了极少数因为无耳、兔唇等原因必须进行修补以外,绝大多数是为了“锦上添花”,甚至有的举着一些名模明星的照片前来就诊,照片上的形象就是其变形标准。

社会心理学家指出,由于缺乏人生阅历和渴望被周围人承认的双重原因,青少年比成年人更容易被“面子”观念困扰。

古语说“树怕没皮,人怕没脸”,俗语又说“死要面子活受罪”,这岂不是互相矛盾?你的看法呢?全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题,不少于800字;不要脱离材料容或其含意围作文,不要套作,不得抄袭。

审题提示:(1)人生也会面对许多障碍,刚开始我们眼前都是那么沉重而无奈,而等到我们鼓足勇气克服掉以后才发现它不过是蚂蚁面前的那道樟脑球防线而已;蚂蚁最终尚且敢于背水一战,人面对困难更应鼓足勇气,敢于克服各种困难,不要给困难吓倒。

(2)在反复“碰壁”之后,蚂蚁才“奋而突围”,“置诸死地而后生”,极大的逆境会激发人的潜能与勇气。

(3)也可从主动出击讲,要勇敢地克服困难和障碍,不要被逼到走投无路的境界才奋起突围,要有主动性。

⒋有一句名言:最重要的一个词是:“我们”,最不重要的词是“我”。

你对这句名言有何看法?请以“我和我们”为题写一篇800字以上的文章,表达你的看法。

文章体裁不限。

审题提示:“我”和“我们”之间的关系就是个人与整体之间的关系。

个人的力量比不上集体的力量。

当今世界,科技飞速发展,科学分支越来越繁多,社会分工也随之越来越精细。

个人的智力、能力、精力是有限的,谁也不可能事事精通,面面俱到,所以更需要集体的力量。

反过来说,在“我们”中每一个“我”的作用也是非常大的,只有一个个“我”组合起来,才有“我们”,没有“我”也就没有“我们”,所以,在集体中,“我”也要认请自己的位置,明确不同的分工,和别人很好的协作,才能建立一个和谐、有着无穷力量的集体。

而相反的,如“三个和尚”的故事,那就是没有处理好“我”与“我们”的关系。

在写作时,我们可写成议论文,论述两者之间的关系,也可编故事,形象说明二者的息息相关。

⒌阅读下面的文字,根据要求作文。

一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,这致使其成了废品。

这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。

不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。

要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确这是一篇新材料作文。

材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺,使自己摆脱了失误不利的局面,变废为宝,走向成功。

在理解题意的时候要抓住材料中的关键词句来准确把握立意的关键。

“不小心”“废品”“为了挽回损失”等词可以帮助我们明确“金边凤尾裙”的发明并不是主观创新和时尚潮流的产物,而是一种“挽回损失”,灵活地变“废”为宝的作品。

“凭借其高超的技艺”“精心”“取名为‘金边凤尾裙’”等词句告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃,甚至非常用心,加上技艺高超,创意无限。

因此,从立意上看,我们认为以下几种立意属于准确地理解材料,应判切合题意,容项在一档打分。

(一) 人要从不利走向有利,就要依靠自己永不放弃的精神。

(二) 人要从失误的阴影中走出来,就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。

(三) 成功往往有其偶然性,但更有其必然性。

其中(一)(二)两点可同时采用,也可从任意一个或几个角度立意。

以下几种立意属于较准确地理解材料,应判符合题意,容项在二档打分。

(一) 做人不能被失误打倒。

(二) 要战胜困难才能成功。

(三)挫折不可怕,战胜挫折才能成功。

这几类立意只是抓住了材料的表面现象,而没有深入理解裁缝成功的根本原因,因此在容只评为二类。

以下立意属于对材料的理解存在一点偏差,应判基本符合题意,容项在三档打分。

(一) 创新塑造成功。

(二) 天生我材必有用。

其它立意则属于偏离材料,应判离题,容项在四档打分。

如“潮流往往是偶然的创作”“我们不应盲目追求潮流”等。

6.阅读下面的文字,根据要求作文。

有个教授做过一个实验,12年前,他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂,并自由找座位坐下。

反复几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的则盲目随意,四处都坐,还有一些人似乎特别钟情后面的座位。

教授分别记下他们的名字。

10年后,教授的追踪调查结果显示:爱坐前排的学生中,成功的比例高出其他两类学生很多。

要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料容或其含意围作文,不要套作,不得抄袭。

不少于800字。

审题提示:本材料的关键词是“爱坐前排”(对“前排”的理解不要狭隘)、“成功”,所以抓住这两个词语的逻辑关系组织成句,就会有如下立意:①积极的态度决定成功的高度,②要有不甘落后(敢为人先)的精神,③要树立明确的目标(争第一),④勇于坐在生活的前排等。

7.阅读下面的文字,根据要求作文。

据报道,有人不惜花费近十倍于乘公交车的钱坐出租车去与“拒载”自己的公交车司机“理论”,追问“拒载“缘由。

这样做,时间、精力与金钱的付出与得到的回报并不成正比,可当事人却认为值得!这种“较真“行动也引起许多市民的共鸣。

他们认为,世界上怕就怕认真两个字。

做人就要这样,该认真的就绝不儿戏,也不容许被别人儿戏!但也有市民表示,有更多的精力,干嘛不去做更有意义的事?除非真是合法权益受侵犯,否则无理较真等同野蛮!再说,一个成熟的公民社会,应当是一个法治化、人性化与宽容度并重的社会,宽容,才谈得上最真切最纯净的人道,才能最大限度地实现人际融洽。

要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料容或其含意围作文,不要套作,不得抄袭。

审题提示:本材料起提示作用的关键句子有第二段的“做人就要这样,该认真的就绝不儿戏,也不容许被别人儿戏!”第三段的“除非真是合法权益受侵犯,否则无理较真等同野蛮!”关键词是“较真”与“宽容”,但不能选其一来立意,一定要结合二者才是切合题意。

所以适合构思成文的有:①有条件的认真或该认真时才认真(暗扣“宽容”),②有原则的宽容或不能凡事都宽容(暗扣“较真”),③既要认真,又要宽容,④分情况去“较真”(“较真”须看场合),⑤如何正确对待“较真”(“宽容”),⑥追求“较真”也须宽容之心,⑦有限的宽容,及时的认真,⑧宽容与纵容等。

8.阅读下面的文字,根据要求作文。

一个人有一出色的由黑檀木制成的弓。

他用这弓射的又远又准,因此非常珍惜它。

有一次,他仔细观察它时,说道:“你稍微有些笨重!外观毫不出色,真可惜!——不过这是可以补救的!”他思忖:“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。

”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。

“还有什么比一幅行猎图更适合这弓的呢!”这个人充满了喜悦,“你正应配有这种装饰,我亲爱的弓!”说着,他就试了试;他拉紧了弓,弓却断了。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定了文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。

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