科学技术发展的动力学(ppt)
创新驱动发展科技引领未来共40张PPT课件
①科教兴国、人才强国战略②科技创新
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材料二：中国制造2025 2015年7月14日，《中国制造2025》专题研讨班结业仪式在国家行政学院举行。国务院副总理马凯致辞并强调，实施《中国制造2025》需要社会各方广泛参与、共同努力。企业要承担起主体责任，发挥好制造强国建设的主力军、排头兵作用；政府要为制造业发展创造良好环境；各地区要因地制宜、科学规划；科研院所和高等院校要抓好人才培养；专家学者要积极建言献策，提供广泛智力支持①。材料三：国务院出台“互联网＋”行动指导意见 2015年7月4日，国务院发布《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》,提出包括创业创新、协同制造、现代农业、智慧能源等在内的11项重点行动②。这一顶层设计将加快推进“互联网+”的发展,有利于形成经济发展新动能,催生经济新格局。
材料三相关设问6. 我们常见的“互联网+”有哪些？互联网商务、互联网物流、互联网金融、互联网购物、互联网医疗、互联网办公、互联网教学。7. “互联网+”时代对国家和公民提出了哪些要求？（1）国家：加强自主创新，确保国家网络安全；扩大网络覆盖面，提升网络速度；严厉打击各种网络犯罪行为；推动互联网与现代制造业结合。（2）公民：文明科学上网；防止网络陷阱；不盲目网购；自觉抵制网络不良诱惑；发现有网络违法行为要及时举报。
科学发展的动力
战争及军事需要：
• 不计成本的投入；紧迫性；大量科研人员参与
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3、哲学对科学发展的影响和制约
哲学影响科学家的思维。每一时代的科学家， 特别是理论自然科学家，他们的科学成就是同 他们的哲学思想紧密交织在一起的。
泰利斯、亚里士多德、笛卡尔、莱布尼茨、康德、马赫、泡利、石里克。 玻恩：“科学的哲学背景始终比科学的特殊成果更使我感兴趣”。汉森伯格：“ 从根本上说，玻尔是位哲学家而不是物理学家”。爱因斯坦：“认识论要是不同 科学接触，就会成为一个空架子。科学要是没有认识论——只要这真是可以设想 的——就是原始和混乱的东西”。
• 康德：“ 理性只是按照自己的计划而产生的东西里面才有其洞见，绝不可使自己让 自然的引带牵着走，而必须自己依据固定的规律所形成的判断原理来指导前进的道路 ，迫使自然对理性自己所决定的各种问题作出答案来。凡不是依据预先设计的计划而 作出的偶然的观察是永远不能产生任何必然性的规律的，而发现必然性的规律就是理 性的唯一任务。”
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（1）哲学能够为科学的发展提供新的生长点
古希腊哲学的原子概念预示了科学向微观领域发展。“ 一个人如果没有希腊自然哲学知识，就很难在现代原子 物理学中作出进展。”“哲学，不管自觉不自觉，总是 支配着基本粒子物理学的方向”（海森伯）
（2）新兴学科的理论渊源发端于某些哲学
如控制论创始人维纳认为他讨论的是地地道道的莱布尼 茨问题，一般系统论创始人贝塔朗菲认为系统的概念也 有漫长的历史，与莱布尼茨的自然哲学、马克思黑格尔 的辩证法有关。
（2）宗教与科学的联系
• 被认可的炼金、炼丹、占星术、测绘是某些科学的萌芽 • 宗教文献的思辨、严谨。对运动细致的描述，对宇宙体系的构造。 • 许多卓越的科学家同时也是虔诚的宗教徒
第六讲科学技术发展的动力和社会作用PPT教学课件
外部动力
生产 交换 社会经济 分配 消费 制度 社会政治 政策 军事 先进哲学思想 哲学 保守哲学思想
文化
先进文化 落后文化
教育
2020/12/12
社会动力的复杂 性：社会各因素 对自然科学发展 的作用，既可以 体现为动力，也 可以体现为社会 环境条件；
社会因素对自然 科学的发展可以 起推动的作用， 也可能起阻碍的 作用。
科学认识活动子系统
系 统 动 力
科学社会建制子系统
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科学认识主体 科学认识中介 科学认识客体
科 新旧理论之间的矛盾 学 理论与实验事实之间的矛盾 知 识 理论内部的矛盾
科学劳动的人员
机构因素
组织因素 制度因素
规范因素
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3.自然科学发展的社会动力
科学系统之外的其他社会相对独立系统对科学系统的需 求和支助是科学发展的外部推动力。主要包括社会经济、 政治、教育、文化、哲学等因素。
第一，满足好奇心的需要是科学创造行为的启动 力。
第二，释疑和求解的欲望是使科学探索行为持续 并深化的心理动力。
第三，对科学美学信念的追求是推动科学发展的 深层心理动力。
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2.自然科学发展的系统动力
科学作为一个相对独立的社会系统，其内部各因 素之间存在的各种矛盾以及人们对这种矛盾的意 识并付诸实际解决的需求，也是推动自然科学发 展的重要动力，简称系统动力。
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（2）科学理论对科学实践具有指导作用
第一，科学理论为科学实践指明方向
第二，科学理论为科学实验方案的设计和实施提 供理论依据
第三，科学理论为科学实践结果的分析和加工提 供理论指导
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科学技术的功能。动力
科学技术发展的辩证法 （科学技术观）
•1、科学技术的性质和总体结构 •2、科学技术发展的社会因素 •3、科学技术发展的内在动力
1、科学技术的性质和总体结构
1) 科学技术的基本特征 2）科学技术的社会功能 3）科学技术的体系结构
）自然科学的基本特征
一、特殊的意识形态。 它不是上层建筑的意识形态，本身没有阶 级性，是由自然科学的研究对象和内容所决定 的。 二、自然科学是特殊的生产力。 它作为一种社会现象，属于“一般社会生 产力”范畴。作为特殊生产力，即意识形态的 生产力，是同人的生产活动直接联系着的，这 是由科学研究的内容和成果在社会生产中的地 位和作用所决定的。
但它并不能完全取代生产实践中科学技术 发展的源泉作用，而且很多科学实验本身 就是源于生产实践。所以生产实践仍是科 学技术发展的一个基本源泉。
（2）生产实践的需要是推动科学技术发展的根 本动力 人类的社会需要是多方面的，各种需要都 在推动科技的发展，但只有生产实践的需要才 是最根本的社会需要才是推动科学技术发展的 根本动力。恩格斯说：“社会一旦有技术上的 需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学 推向前进。”“经济上的需要曾经是，而且愈 来愈是对自然界的认识进展的主要动力”。 （《自然辩证法》） 生产实践主要从两方面推动科学技术发展： 第一，生产经验需要加以总结，从经验上升为 理论，才便于推广；第二，生产实践中面临的 问题，需要科学技术加以研究解决。
2、科学技术发展的社会因素
科学技术的发展模式及动力
科学技术的发展模式及动力科学技术的发展模式及动力是指科学技术领域在不同历史时期中所采取的发展方式和推动力量。
随着社会的不断进步和科技的不断发展，科学技术的发展模式和动力也在不断变化和演进。
一、科学技术的发展模式1. 线性模式：线性模式是科学技术发展的最早期模式，也是最简单的模式。
该模式认为科学研究是科技发展的基础，科学研究的成果会直接转化为技术应用。
这种模式下，科学和技术是线性关系，科学研究的成果可以直接应用于技术领域。
2. 线性模式的扩展：线性模式的扩展是对线性模式的一种进一步发展和完善。
该模式认为科学研究和技术应用之间存在着相互影响和相互促进的关系。
科学研究的成果可以促进技术的发展，而技术的需求也可以推动科学研究的深入。
3. 网络模式：网络模式是科学技术发展的一种新模式，该模式认为科学研究和技术应用之间是一个复杂的网络关系。
科学研究和技术应用之间存在着多个节点和相互连接的关系，科学研究和技术应用之间的交流和合作更加频繁和密切。
二、科学技术发展的动力1. 经济驱动力：经济发展是科学技术发展的重要动力之一。
经济的发展需要科学技术的支持和推动，科学技术的进步可以提高生产效率、降低生产成本，推动经济的快速发展。
2. 创新驱动力：创新是科学技术发展的核心动力。
创新可以带来新的技术和产品，推动科学技术的不断进步和发展。
政府、企业和个人都可以成为创新的主体，通过创新来推动科学技术的发展。
3. 教育驱动力：教育是科学技术发展的基础。
优质的教育可以培养出更多的科学家和工程师，提高科学技术人材的素质和能力，为科学技术的发展提供人材支持。
4. 政策驱动力：政策的制定和执行对科学技术发展具有重要影响。
政府可以通过出台相关政策来引导和支持科学技术的发展，提供资金和资源支持，创造良好的发展环境。
5. 国际合作驱动力：国际合作是科学技术发展的重要推动力量。
科学技术的发展需要各国之间的交流和合作，共同解决全球性的科学技术难题，推动科学技术的全球化发展。
科学技术是第一生产力(PPT 32页)
•
7、人生的意义在理想的光辉中闪烁； 生命的 价值在 创造的 生活中 闪现。
•
8、只有走完平凡的路程，才能达到伟 大的目 标。
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9、奋斗目标是人生的精的斗争，可以 使人们 产生忍 受一切 的力量 。—— 奥斯特 洛夫斯 基
•
11、属于每个人的道路，都在每个人 的足下 ；属于 每个人 的历史 ，都在 每个人 的身后 。
• 一.在学校努力学习，认真学习科学文化知 识,学会运用知识
• 二.端正自己的思想，明确自己学习的目的， 为了人民的幸福生活而学习科学文化知识， 让科学技术服务社会造福人类
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1、有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞 淌；在 智慧的 珍珠里 ，有勤 奋的心 血闪光 。
•
2、人们走过的每一个足迹，都是自己 生命的 留言； 留给今 天翻过 的日历 ，留给 未来永 久的历 史。
科学技术和生产力的关系
• 生产力=科学技术 (劳动者+劳动对象+劳 动资料)
科学技术带来的变化
一.科技与综合国力和国家 地位
二.科学技术与农业生产 三.科学技术与生活
一.科技推动国防事业的发展 二.科技推动经济增长 三.科技提升国家地位
一.生产工具的变化 二.生产资料的变化 三.生产方式的变化
•
17、理想是人生的坚实支柱，如果失 去了生 活的理 想，精 神也就 会随之 而瘫痪 。
•
18、目标不是都能达到的，但它可以 作为瞄 准点。
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28、我学习了一生，现在我还在学习 ，而将 来，只 要我还 有精力 ，我还 要学习 下去。 ——别 林斯基
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29、任何时候我也不会满足，越是读书 ，就越 是深刻 的感到 不满足 ，越是 感到自 己的知 识贫乏 。—— 马克思
科学技术是第一生产力PPT
生物技术与人机融合技术将促进人机 交互方式的变革，为智能机器人和智 能穿戴设备等领域带来新的发展机遇 。
生物技术与人机融合技术的发展需要 跨学科的合作和交流，需要加强人才 培养和国际合作。
可持续发展与环境保护
科学技术在可持续发展和环境保 护领域的应用将促进经济、社会 和环境的协调发展，为人类创造
近代科技
总结词
工业革命，技术革新
详细描述
随着工业革命的兴起，科技在生产领域的应用得到了广泛推广，如蒸汽机、电力 等，极大地提高了生产效率和人类社会的发展速度。
现代科技
总结词
信息技术，飞速发展
详细描述
现代科技以信息技术为核心，包括计算机、互联网、人工智能等，这些技术深刻地改变了人们的生活方式和社会 结构。
03
量子计算与量子通信技术将推动基础科学研究的发展，为解决一些经 典物理学无法解决的问题提供新的思路和方法。
04
量子计算与量子通信技术的发展需要克服一系列技术和工程上的挑战 ，需要加强国际合作和交流。
生物技术与人机融合
生物技术与人机融合技术将推动医疗 、健康、生物工程等领域的发展，为 人类带来更高效、精准、个性化的医 疗服务和健康管理。
优化科技政策与法律法规
法律法规
完善科技法律法规体系，保障科技创新的合 法性和权益。
政策支持
制定有利于科技创新的税收、金融等政策。
政策评估与调整
定期评估科技政策效果，及时调整和完善相 关政策。
THANKS
感谢观看
人工智能与机器学习技术的发 展将带来一系列伦理和社会问 题，需要引起关注和重视。
量子计算与量子通信
科学技术发展的动力概述
科学的综合的表现形式
◆将多门学科的知识运用于某个特殊对象 , 在较大范围内综合形成的新学科 ;
◆将某些学科中的具有共同性、整体性的 知识加以概括而形成的新科学 ,是带有普 遍性的综合 .
（四）科学分化与科学综合的矛 盾
❖ 3. 分化与综合的辩证关系
存的.
二、技术发展的内在矛盾
❖ （一）技术实践与技术规范的矛盾 ❖ （二）技术目的与技术手段的矛盾 ❖ （பைடு நூலகம்）技术结构与技术功能的矛盾
（一）技术实践与技术规范的矛 盾
❖ 1、什么是技术实践
❖ 广义的技术实践是指人们创造和发展技 术的一切活动 , 包括制定技术政策、实 施技术管理以及技术的发明、设计、试 验、试制、推广应用等。狭义的技术实 践专指生产和工程中的技术活动 , 是现 实中起作用的技术过程。
路漫漫其悠远第二节科学技术发展的社会条件?一社会条件对科学技术的影响是一?种综合效应?二经济政治对科学技术的影响?三教育文化对科学技术的影响?四哲学宗教对科学技术的影响路漫漫其悠远一社会条件对科学技术的影响是一种综合效应?一社会条件的整体性?二社会条件的复杂性中国第一颗人造地球卫星升空路漫漫其悠远一社会条件的整体性?所谓社会条件的整体性主要是指在科学技术所处的社会环境中影响其存在和发展制约其发挥作用的各种要素是在彼此相互依赖相互作用中以合力形式对其产生影响的
（一）技术实践与技术规范的矛 盾
❖ 3. 技术实践与技术规范的辩证关系
❖ 另一方面 , 技术规范是技术实践的指导 原则 , 规定了技术实践的方向和进程 , 是技术实践的保证和指南 .
（二）技术目的与技术手段的矛 盾
❖ 1. 什么是技术目的
科学技术的发展模式及动力
科学技术的发展模式及动力科学技术的发展模式及动力是指推动科学技术不断进步和创新的方式和动力源泉。
科学技术的发展模式是指科学技术在不同历史时期的发展路径和趋势，而动力则是推动科学技术发展的各种因素和动力源。
一、科学技术的发展模式1. 线性模式：线性模式是科学技术发展的最早期模式，认为科学研究和技术应用是线性关系，即科学研究的成果直接应用于技术领域。
这种模式认为科学技术的发展是单向的，从科学到技术的单一路径。
2. 线性加速模式：线性加速模式是线性模式的延伸，认为科学技术发展是一个积累的过程，新的科学成果会促进技术的发展，而技术的发展又会促进新的科学研究，形成一个循环加速的过程。
3. 非线性模式：非线性模式认为科学技术的发展是一个复杂的非线性系统，科学研究和技术应用之间存在相互作用和反馈。
科学研究的成果不仅仅应用于技术领域，而且会反过来影响科学研究的方向和方法。
4. 网络模式：网络模式认为科学技术的发展是一个开放的、多元化的网络系统，科学研究和技术应用之间存在广泛的合作和交流。
科学家、工程师、企业和政府等各种利益相关方通过网络互动，共同推动科学技术的发展。
二、科学技术发展的动力1. 经济动力：经济动力是科学技术发展的重要驱动力之一。
经济利益和市场需求是推动科学技术创新的重要动力源。
企业为了获得竞争优势和盈利，会投入大量资源用于科学研究和技术创新。
2. 政策支持：政策支持是科学技术发展的重要保障。
政府通过出台相关政策和法规，提供资金支持、税收优惠等各种政策措施，鼓励科学研究和技术创新。
3. 人材驱动：人材是科学技术发展的核心动力。
优秀的科学家、工程师和技术人材是科学研究和技术创新的关键。
培养和吸引人材是推动科学技术发展的重要举措。
4. 教育与培训：科学技术发展需要有良好的教育和培训体系。
教育和培训可以提供科学技术知识和技能，培养创新精神和实践能力，为科学技术发展提供人材支持。
5. 科研投入：科研投入是科学技术发展的重要推动力。
科学技术的发展模式及动力
科学技术的发展模式及动力科学技术的发展模式及动力是指推动科学技术进步的方式和因素。
在现代社会中，科学技术的发展对经济、社会和环境等方面都有着重要的影响。
了解科学技术的发展模式及动力，可以匡助我们更好地理解科技创新的本质和推动科学技术进步的关键因素。
一、科学技术的发展模式1. 线性模式线性模式是科学技术发展的最早期模式，它认为科学研究的成果可以直接转化为技术应用。
这种模式强调科学研究和技术应用之间的密切联系，认为科学家的研究成果可以直接应用于生产和社会实践中。
2. 线性模式的扩展线性模式的扩展认为科学研究和技术应用之间存在着相互作用和反馈关系。
科学研究可以为技术应用提供新的思路和方法，而技术应用的需求也可以促进科学研究的发展。
这种模式强调科学研究和技术应用之间的相互促进和共同发展。
3. 互动模式互动模式是科学技术发展的现代模式，它认为科学研究和技术应用之间存在着复杂的相互作用关系。
科学研究和技术应用相互渗透、相互依赖，共同推动科学技术的发展。
这种模式强调科学研究和技术应用的密切结合，强调创新的开放性和多样性。
二、科学技术发展的动力1. 知识驱动知识驱动是科学技术发展的基础动力。
科学研究的发展和新知识的积累为技术创新提供了基础。
科学家通过不断的实验和研究，探索和发现新的科学原理和规律，为技术创新提供了理论支持和指导。
2. 经济驱动经济驱动是科学技术发展的重要动力之一。
经济利益是推动科技创新的重要因素，市场需求和竞争压力促使企业加大科技创新的投入和研发力度。
同时，技术创新也可以为经济发展提供新的增长点和竞争优势。
3. 政策驱动政策驱动是科学技术发展的重要支撑。
政府通过制定相关政策和法规，鼓励和支持科技创新，提供资金和资源支持，建立科技创新体系和创新生态，推动科学技术的发展。
4. 社会驱动社会驱动是科学技术发展的重要动力之一。
社会需求和社会问题的解决促使科学家和技术专家进行研究和创新。
社会对科技创新的认可和支持，激发了科学家的创新热情和创新能力。
14-科学技术发展的内在动力
实践的局限性。任何时代的实践都有局限性， 实践的局限性。任何时代的实践都有局限性， 许多问题有待将来随着实践技术与认识水平的 提高而逐步得到解决。 提高而逐步得到解决。
马克思主义理论部
第 1页
第13页
蒙太格语法(MG)研究 蒙太格语法(MG)研究 (MG)
（2）科学理论内部的逻辑矛盾
本讲内容 科学认识与科 学实践的矛盾 不同观点、 不同观点、学 派之间的争论 继承与创新的 矛盾 科学技术的分 化与综合 科学技术发展 的不平衡性 阅读与思考 致谢
科学认识离不开科学实践，科学实践 科学认识离不开科学实践， 也离不开科学认识，两者是相辅相成的。 也离不开科学认识，两者是相辅相成的。
马克思主义理论部
第 1页
第 5页
蒙太格语法(MG)研究 蒙太格语法(MG)研究 (MG)
辩证关系
本讲内容 科学认识与科 学实践的矛盾 不同观点、 不同观点、学 派之间的争论 继承与创新的 矛盾 科学技术的分 化与综合 科学技术发展 的不平衡性 阅读与思考 致谢
马克思主义理论部
第 1页
第 8页
辩证关系
本讲内容 科学认识与科 学实践的矛盾 不同观点、 不同观点、学 派之间的争论 继承与创新的 矛盾 科学技术的分 化与综合 科学技术发展 的不平衡性 阅读与思考 致谢
蒙太格语法(MG)研究 蒙太格语法(MG)研究 (MG)
技术目的与技术手段的相互制约与促进， 技术目的与技术手段的相互制约与促进， 成为推动人类技术进步的动力。 成为推动人类技术进步的动力。
第 1页
第 9页
（２）技术规范与技术实践的矛盾
本讲内容 科学认识与科 学实践的矛盾 不同观点、 不同观点、学 派之间的争论 继承与创新的 矛盾 科学技术的分 化与综合 科学技术发展 的不平衡性 法(MG)研究 (MG)
科学技术的发展模式及动力
科学技术的发展模式及动力科学技术的发展模式及动力是指推动科学技术进步和创新的方式和动力因素。
科学技术的发展模式和动力是多方面因素综合作用的结果，包括经济、政治、社会、文化等方面的因素。
一、科学技术的发展模式1. 线性模式：线性模式是科学技术发展的传统模式，即科学研究->技术开辟->产品应用。
这种模式强调基础科学研究对技术创新的驱动作用，技术是基于科学原理的应用。
2. 纺锤模式：纺锤模式是在线性模式基础上发展起来的，强调科学研究和技术开辟的相互作用。
科学研究和技术开辟相互促进，形成良性循环。
3. 网络模式：网络模式是指科学技术发展过程中各个环节之间的密切联系和相互作用。
不同学科、不同领域的科学家和技术人员通过合作和交流，形成创新网络，推动科学技术的发展。
4. 开放创新模式：开放创新模式强调与外部合作火伴进行创新合作，通过共享知识和资源，加速科学技术的发展。
开放创新模式注重跨界合作和共同创新，可以更快地推动科学技术的进步。
二、科学技术发展的动力1. 经济动力：经济是科学技术发展的重要动力之一。
经济发展需要科学技术的支撑，而科学技术的进步也可以推动经济的发展。
投资、市场需求、产业政策等都是经济动力的表现。
2. 政策动力：政府的科技政策对科学技术的发展起到重要的推动作用。
政府可以通过制定科技计划、提供资金支持、优惠政策等方式来促进科学技术的创新和发展。
3. 人材动力：人材是科学技术发展的重要动力源泉。
培养和吸引高素质的科学家和技术人员，提供良好的科研环境和激励机制，可以推动科学技术的进步。
4. 制度动力：科学技术发展需要健全的制度保障。
完善的知识产权保护制度、科研评价体系、科技成果转化机制等都是促进科学技术发展的重要制度动力。
5. 文化动力：文化对科学技术的发展也有一定影响。
鼓励创新、尊重科学精神、培养科学文化等都可以为科学技术的发展提供文化动力。
总结起来，科学技术的发展模式及动力是一个复杂的系统，涉及经济、政治、社会、文化等多个方面的因素。
科学技术的发展模式及动力
科学技术的发展模式及动力科学技术的发展模式及动力是指科学技术在不同时期和领域中的发展方式和推动力量。
科学技术的发展模式和动力是多方面的，包括社会需求、经济发展、政策支持、人材培养等方面的因素。
一、社会需求是科学技术发展的重要动力之一。
社会需求是科学技术发展的源头，科学技术的进步往往是为了满足人们对生活质量、健康、环境、经济发展等方面的需求。
例如，随着人口老龄化的加剧，医疗技术的发展势在必行，人们对医疗服务的需求不断增加，这就推动了医疗技术的创新和发展。
二、经济发展是科学技术发展的重要推动力。
科学技术的进步对经济发展有着重要的促进作用。
创新的科技成果可以提高生产效率、降低成本、改善产品质量等，从而推动经济的快速发展。
例如，信息技术的发展使得信息传递更加便捷，推动了电子商务的兴起，促进了经济全球化的发展。
三、政策支持是科学技术发展的重要保障。
政府的政策支持对科学技术的发展起到了重要的推动作用。
政府可以通过制定相关的政策和法规，提供资金支持、税收优惠、研发补贴等措施，鼓励企业和科研机构加大科学技术研发的投入。
例如，国家可以设立科技创新基金，鼓励企业进行科技创新，推动科技成果的转化和应用。
四、人材培养是科学技术发展的重要基础。
优秀的科学家和工程师是科学技术发展的核心力量，他们的创新思维和专业知识对科学技术的发展起到至关重要的作用。
因此，加强人材培养是推动科学技术发展的关键。
政府和企业应加大对科学技术人材的培养和引进力度，提供良好的培训和发展机会，激励人材的创新潜能。
总结起来，科学技术的发展模式及动力是多方面的，包括社会需求、经济发展、政策支持、人材培养等方面的因素。
这些因素相互作用、相互促进，共同推动着科学技术的进步和应用。
惟独在这些动力的推动下，科学技术才干不断创新，为人类社会的发展做出更大的贡献。
高考历史复习第15课近代科学技术的发展PPT课件
5、教育的落后、人口的膨胀等。
晚明科技一度辉煌的原因
1) 社会生产力的提高，农耕经济的繁荣.
2）明朝中后期商品经济的发展，引发了革新工艺
技术的需要，推动了科技的发展；
3）统一的多民族国家的巩固和发展，
4）科学家对古代及明代完整科编辑技ppt 的总结。
近代科学技术革命与中国
中
洋务运动、资本主义的诞生与发展
西 方 强 大
殖国 民开 扩眼 张看
世
师 夷 强 技
教育制度 严复：《天演论》——戊戌变法 新文化运动
界
完整编辑ppt
5
时间
前6－前1 1－400 401－ 1001－ 1501-
世纪
年 1000年 1500年 1900年
中国在世界科技中 的比例
青春应该是：一头醒智的狮，一团智慧的火！醒智的狮，为理性的 美而吼；智慧的火，为理想的美而燃。 ——哥白尼
完整编辑ppt
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牛顿名言
我的成就当归于精力的思索 胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功 聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力 我之所以能比别人看得远些，是因为我站在巨人们的肩上
5、生产力发展和社会发展的需求——直接动因
代
6、古罗马托勒密的地球中心说是中世纪天文学的理论基础
科
天文学 哥白尼 伽利略
注意发明
学
物理学 牛 顿
技 领域 生物学 达尔文
术
动力学 蒸汽时代
赫胥黎 电气时代
发现与社 会背景的
结合
革
经济上的需要是科学发明发现的动力
命 结论 科学技术在生产中的应用,表明科学技术是生产力
科学技术发展模式及动力
科学技术的发展模式及动力
（一）马恩关于科技发展模式、动力的思想
社会生产的需要推动了科学研究成果的应用。 “资本主义生产第一次在相当大的程度上为自然科学创造了进行研究、观察、实验 的物质手段。” 恩格斯：“科学的产生和发展一开始就是由生产决定的”，“社会一旦有技术上的 需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”。
科学的发展模式及动力
（二）科学的发展模式及动力
2.在横向上，科学发展表现为分化与综合的统一。 分化是指事物向不同的方向发展、变化，或统一的事物变成分裂的事物；综合
则是指不同种类、不同性质的事物组合在一起。 20 世纪以来，自然科学发展的突出特点就是在高速分化的基础上的高度综合，
当代产生的新兴学科大部分是边缘学科、交叉学科，它们都兼有分化和综合的双重 功能。
的 外
5.科学的继承与创新的矛盾；
在
动
6.科学的分化与综合的矛盾。
力
1.社会需要和社会生产是根本动力； 2.社会政治经济制度对科技发展的
影响； 3.科技、教育、文化制度对科技发
展的重要作用； 4.哲学社会科学对科技发展的重要
作用。
科学技术的发展模式及动力
（三）技术的发展模式及动力
1，技术自主论（技术决定论） 主要观点：技术是独立的、自主的，技术可以自我决定、自我创生、自我推进以及自我扩展。
逻辑实证主义的累积发展模式： 通过归纳获得科学知识的不断增长
波普尔的科学否证发展模式： 否定旧的，创造新的
库恩的科学范式发展模式： 前科学 常规科学 反常 危机 革命 新的常规科学 新的危机
科学技术的发展模式及动力
科学技术的发展模式及动力科学技术的发展是推动社会进步和经济发展的重要因素，它不仅改变了人们的生活方式，也对产业结构和经济增长产生了深远的影响。
本文将探讨科学技术发展的模式和动力，并分析其对社会和经济的影响。
一、科学技术发展的模式1. 线性模式线性模式是科学技术发展的最早模式，也是最简单的模式。
它认为科学研究和技术创新是单向的，从基础研究到应用研究再到技术创新，最终形成产品和服务。
这种模式适用于早期的科学技术发展阶段，但在现代科技发展中已经不再适用。
2. 线性-加速模式线性-加速模式是对线性模式的改进，它认为科学技术发展具有加速度的特点。
随着科学研究和技术创新的不断积累，科技发展的速度会逐渐加快。
这种模式在现代科技发展中更为常见，例如信息技术的快速发展就符合线性-加速模式。
3. 网络模式网络模式是指科学技术发展是一个复杂的网络系统，各个科学领域和技术领域相互交叉和影响。
科学家和工程师之间的合作和交流成为推动科技发展的重要动力。
网络模式强调跨学科和跨领域的合作，促进了科学技术的创新和发展。
二、科学技术发展的动力1. 基础研究基础研究是科学技术发展的重要动力之一。
通过对自然规律和科学原理的深入研究，可以为技术创新提供理论基础和科学支持。
基础研究的成果可以为应用研究和技术创新提供新的思路和方法。
2. 应用研究应用研究是将基础研究的成果应用于实际生产和社会生活的过程。
通过应用研究，可以将科学原理转化为实际可行的技术和产品。
应用研究的成果可以推动产业升级和经济发展。
3. 技术创新技术创新是科学技术发展的核心动力。
通过技术创新，可以提高生产效率、降低成本、改善产品质量和创造新的商业模式。
技术创新的推动力来自于市场需求、竞争压力和政府支持。
4. 人才培养人才培养是科学技术发展的重要保障。
优秀的科学家和工程师是科技发展的核心力量。
通过加强科学教育和人才培养，可以培养更多的科学家和工程师，推动科技发展。
5. 政策支持政策支持是科学技术发展的重要推动力。
科学技术的发展模式及动力
科学技术的发展模式及动力科学技术的发展是社会进步和经济发展的重要驱动力。
本文将探讨科学技术发展的模式以及推动其发展的动力因素。
一、科学技术发展模式1. 线性模式：线性模式是科学技术发展的最早模式，也是最简单的模式。
它认为科学技术的发展是一个线性的过程，即基础科学研究→应用研究→技术开发→产品生产。
这种模式强调基础科学研究对技术创新的关键作用。
2. 级联模式：级联模式认为科学技术的发展是一个级联的过程。
它强调基础科学研究、应用研究和技术开发之间的相互作用和互动关系。
基础科学研究为应用研究提供理论支持，应用研究为技术开发提供实践基础。
3. 网络模式：网络模式认为科学技术的发展是一个网络化的过程。
它强调不同学科、不同领域之间的交叉和融合，强调科学技术发展的整体性和系统性。
在网络模式下，创新不再是线性的，而是通过不同学科和领域之间的互动和合作实现的。
二、推动科学技术发展的动力因素1. 经济需求：经济发展对科学技术的需求是推动科学技术发展的重要动力。
随着经济的发展，人们对科学技术的需求也越来越多样化和复杂化。
科学技术的发展可以提高生产效率、降低生产成本，促进经济的快速增长。
2. 政策支持：政府的政策支持对科学技术发展起到重要的推动作用。
政府可以通过制定科技创新政策、提供资金支持和税收优惠等方式，激励企业和科研机构进行科学技术研究和创新。
3. 人才培养：人才是科学技术发展的重要基础。
培养高素质的科学技术人才，提供良好的创新环境和条件，可以推动科学技术的快速发展。
政府、高校和企业等各方应共同努力，加强人才培养和引进工作。
4. 科研投入：科研投入是科学技术发展的重要保障。
只有加大科研投入，提高科研经费的使用效益，才能够推动科学技术的持续发展。
政府、企业和社会各界应共同加大对科研的投入力度。
5. 创新环境：创新环境是科学技术发展的重要条件。
包括科研机构的建设、知识产权保护、科技成果转化等方面。
只有提供良好的创新环境，才能够吸引更多的科学家和创新者参与科学技术研究和创新。
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1、知识层面生长物
可检验性和抽象性作为科学知识的基本特征。科学 从这个意义上讲是人类文明晚近的事。抽象性与可 检验性结合并不容易。抽象性意味着一个体系要想 成为科学，就要求其创造者在认识自然的方式方面 不能拘泥于单纯的观察纯粹的思辨，就需要采用全 新的研究方法，即受控实验。
德国哲学家卡西尔在《人论》中指出：科学是人的 智力发展的最后一步，并且可以看做人类文化最高 最独特的成就。
w2、文化器物层面的对象化
文化与劳动是密切联系在一起的。“猿人们进行的‘真正的劳动’，不 仅使它们从动物界分离出来，也是人类开始创造文化的标志。”[1]
技术在从类人猿变为人的过程中起到了重要作用，而在文化的进化中也 是文化支撑的重要物质力量。“人类的历史细分起来极不均匀。首先是 他的生物进化：就是使人类与猿类祖先区分开的所有的步骤。这些步骤 占据了数以百万计的年代。其次是他的文化史：就是使人类与非洲为数 不多的残存的狩猎部落或与澳大利亚的一些食物采集者彼此区分开来的 大规模文明扩张过程。全部第二种文化上的差别，事实上都堆积在几千 年时间里．．．．．这就是文化进化的节奏，一旦起飞，它的变化就如 同那两个数字的比率一样，至少比生物进化的速度快100多倍。”[2] 人 在创造文化中创造自己。马克思认为：人创造什么，他就是什么，因为 一切创造物都是人本质力量的对象化。 [1] 李学勤．中国古代文明起源[M]．上海：上海科学技术文献出版社， 2007． 63．
质的、普遍的、必然的，经验归纳的知识是现象的、个别的、或然的。
理性主义者为演绎推理的确定性而欢呼，以为只要推理的前提是真的，
运用这种方法就能回答包括形而上学在内的一切知识的问题，而前提的
“真”则由观念的先天性和理性直觉来保证。他们看不到这里有任何不
妥，因为他们不认为前提的“真”需要经验的认可，于是，理性主义的
理性的演绎法； (4)人的认识能力是否是至上的，它是否囿于一定的范围和界限。 这些问题中都包含着排他的选择，但如果只根据对这些选择的取舍将理性主义者
和经验主义者区分开来，那是不恰当的。因为这样的区分也许在概念上是明确的， 但不完全符合理论的事实。因为一当我们考虑具体的哲学家，就会发现他们的观 点并不像选择答案那样非此即彼截然不同，而是有许多交叉和共同的东西。比如， 理性主义者一般并不否认经验是知识的一个来源，也不认为经验知识一概靠不住； 经验主义者一般也都承认理性知识比经验知识更可靠，承认在一定范围内理性演 绎的必然性。在这种情况下，如果要为两派哲学家的区分确定一个严格定性或定 量的标准，是很困难的。因此，与其说对前述问题的不同解答提供了这样的标准， 不如说它只是描述了一种倾向，也就是说，
科学技术发展的动 力学(ppt)
（优选）科学技术发展的动力 学
2、科学技术系统的体系结构 按照科学研究活动的阶段性，一般把科学分为： 基础科学 技术科学（应用科学） 工程科学三大类
基础科学是对自然界基本规律的认识主要包 括物理学、化学、天文学、地学、生物学以 及数学。
技术科学是研究人工自然及其实现过程的共 同规律，目的是把认识自然的理论转化为改 造自然的能力。
相比较而言，理性主义者更强调和注重与理性相关的问题和方面，经验主义者 更强调和注重与经验相关的问题和方面。
在认识方法上，理性主义的“自明原则 + 演绎”方法与自然科学中的数 学公理方法有密切联系，经验主义的“经验 + 归纳”方法与自然科学中 的观察实验方法有密切联系。
由不同方法的运用带来了不同确实性的知识：理性演绎的知识是本
近代科学在西方出现具有浓厚的文化背景。
西方文明从一开始就具有理性主义与经验主义两大 传统。
理性主义和经验主义有古老的历史发源，在古代和 中世纪都能找到其倾向和表现。但是，只是到了近 代，当认识论在自然科学的推动下得到充分、深入 的发展时，理性主义和经验主义才逐渐形成近代乃 至现代意义上的理论形态，成为一个划时代的理论 标志，勾勒了自F.培根对经验的诉诸开始直至康德 对两派进行综合的近代认识论的基本走向。
基础技术：为实现人工自然过程的基本形式。 可分四种广义的机械技术、物理技术、化工 技术和生物技术。
产业技术：由不同劳动过程中的不同技术组 成的复杂系统。分为劳动密集型技术、资本 密集型技术和知识密集型技术。
科学技术一体化呈现为整体化和综合化趋势。 科学的技术化、技术的科学化和科学技术连 续体的形成。
.理性主义和经验主义的经典对立围绕知识和如何获得知识的问题展开，主要涉 及如下几个方面：
(1)人类知识的根本源泉是什么：是感觉经验还是先天的观念； (2)哪一种知识具有无疑的确实性和真理性：是经验的知识还是理性的知识； (3)通过哪种方法或途径能够有效地获得普遍必然的知识：是经验的归纳法还是
14世纪文艺复兴和宗教改革，导致神学和哲学多样化，降低 了理性主义传统的重要性。早期资本主义的发展则导致知识 实际应用的多样化，提高了经验传统的重要性。
17世纪二者开始整合。当伽利略把受控实验和假设演绎法有 机结合起来，并有牛顿运用这一方法建立严密的科学体系， 宣告经验和理性整合完成。科学知识的可检验性与抽象性特 点体现二者的结合。
பைடு நூலகம்
知识理想不可避免地成为毫无经验根据的“独断”，成为康德极力祛除
的“恶梦”。而在经验主义者方面，尽管F.培根对经验归纳抱以乐观的、
乃至为后人觉得不切实际的态度，贝克莱从形而上学上极力为感觉经验
的实在性辩护，但应该说，经验知识的易误性和归纳方法的局限性是有
目共睹的。
在近代科学之前，理性和经验的传统在不同的文化系统中得 以显现。亚里斯多德的逻辑学、欧几里得的几何学、罗马法 和基督教神学集中体现了理性主义。而大量的天文观测和航 海记录体现了面向解决日常条件下实际问题是经验主义。
工程科学是具体研究基础科学和技术科学如 何转化为生产技术的原则和方法，以供改造 自然之用。
与科学相比，技术的分类可以依据许多不同的 标准展开，迄今尚无公认的分类体系。与科 学分类相对，现代技术分为：
实验技术 基础技术 产业技术
实验技术：为了科学认识而探索自然所采用 的原技术。实验技术往往是以科学仪器来体 现的
即科学的研究和发展越来越依赖于技术的开 发与应用。而技术的突破越来越以科学理论 的突破为先导。
二、科学技术的发展是一个文化过程
文化一是广义地指人类在社会实践中所创造 的物质和精神财富的总和。二是狭义地指社 会的意识形态以及与之相对应的制度、组织 机构和行为规范。
科学技术是人类文化的重要组成部分。科学 技术发展是一个文化过程。