最新科教版六年级下册科学第二单元物质的变化单元测试卷(含答案)

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教科版科学六年级下册第二单元《物质的变化》测试卷(后附答案)

教科版科学六年级下册第二单元《物质的变化》测试卷一、选择题1．下列各项中，能使燃着的火焰熄灭的是（）。

A．氧气B．二氧化碳C．天然气2．燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较分析正确的是（）。

A．前者没有产生新物质，后者产生了新物质B．前者发生了物理变化，后者发生了化学变化C．前者发生了化学变化，后者发生了物理变化3．烟花升空爆炸，主要发生了（）。

A．化学变化B．物理变化C．没有变化4．下列不属于化学变化的是（）。

A．水变成水蒸气B．铁钉生锈C．用醋除去壶中水垢5．小苏打和白醋混合后留在杯中的液体（）。

A．全部是白醋B．全部是水C．是含有新物质的液体6．用蜡烛加热白糖时，白糖发生了（）。

A．只有物理变化B．只有化学变化C．既有物理变化又有化学变化7．下列物质中，和水不是同一种物质构成的是（）。

A．冰B．雪C．酒精8．淀粉遇到碘酒，会生成一种（）的物质。

A．蓝色B．红色C．绿色D．黄色9．下列变化中，有一项与其他两项变化不同，这一项是（）。

A．树叶颜色的变化B．火柴燃烧C．铁水变铁锭10．农闲时节，人们总要把锄头存放起来，下面几种方法中最好的是（）。

A．把农具埋在土中B．把农具擦干净，涂上漆C．把农具擦干净，涂上油，挂在室内11．在家里最好用什么容器存放醋？（）A．铝罐B．铁罐C．玻璃瓶12．用木条和木板制作成课桌，这是发生了（）。

A．物理变化B．化学变化C．既有物理变化，也有化学变化13．铁生锈后和原来相比较，体积（）。

A．变大B．变小C．一样二、判断题1．动物、植物包括我们自己，都是由物质构成的。

( )2．物质之间相互混合，都会发生明显变化。

( )3．汽车表面不同颜色的喷漆不仅仅是为了美观，还可以防锈。

( )4．二氧化碳气体和氧气的化学性质基本一样，都有助于燃烧。

( )5．我们喝的可乐和体内呼出的气体里都含有二氧化碳气体。

( )6．我们的唾液中含有淀粉酶，可以将淀粉转化成麦芽糖。

( )7．只有生物会变化，像岩石、房屋、马路这样的物体是不会发生变化的。

科学教科版六年级下册第二单元物质的变化测试题附答案

六年级科学下册第2单元《物质的变化》测试题Array（总分：100分时间：30分钟）2分，共26分。

世界是由构成的。

物质的变化可以分为和，它们最根本的区别是。

物质的化学变化会伴随一些现象的发生，比如、、、。

硫酸铜溶液是色的，和铁钉反应后铁钉表面有色物质附着，硫酸铜溶液会逐渐变浅。

根据的特性，可以检验食物中是否含有淀粉。

写出两种淀粉含量较多的食物：、。

4分，共20分。

硫酸铜溶液与铁钉发生的变化是( )A、化学变化B、物理变化C、不发生变化对小苏打和白醋的特点描述正确的是( )。

A、小苏打是蓝色的粉末B、白醋是白色的液体C、白醋是无色的液体小苏打和白醋混合后产生的气体是( )。

A、氧气B、水蒸气C、二氧化碳下列哪种环境下铁容易生锈( )。

A、缺水的沙漠B、潮湿的海边C、干燥的高原下列食物中淀粉含量较多的是( )。

A、白萝卜B、番薯C、肥肉，错的打“×”。

每小题3分，共30分。

物质变化有快有慢，但有些物质永远不会发生变化。

( )因为我们摸不到看不到声音，所以声音不是物质。

( )光和火焰都是物质。

( )生产水泥需要经过一系列的物理变化和化学变化。

( )食物要经过许多化学变化，才能转化为我们身体所需的营养物质。

( )铁生锈是化学变化。

( )17.物质发生化学变化，一定产生了新物质。

( )18.蜡烛熔化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化。

( )19.咀嚼米饭5分钟感觉微甜，说明米饭本身的味道是甜的。

( )20.只要物质的颜色发生变化，就一定发生化学变化。

( )四、科学探究：第21小题9分，第22小题10分，第23小题5分，共24分。

21.在下列空格中填写相应的内容：22.根据下表的记录情况，你能得出哪些结论？铁钉在不同的地方生锈情况记录表23.请用图表的形式归纳本单元的知识内容：【附加题】第24题12分，第25题3分，共15分。

24.实验设计：研究铁生锈的原因。

(1)研究的问题：铁生锈与、有关吗？(2)我们的假设：(3)实验方案：①。

教科版六年级下册科学试题第二单元物质的变化测试卷 (含答案)

科教版小学科学六年级下册第二单元物质的变化测试卷一、填空题(每空1分,共12分)1.我们生活在由物质构成的世界里,所有的物质都在不停地运动,还会发生。

2.火柴燃烧和铁钉生锈这两种变化的重要相同点是:都产生了。

3.物质的变化有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为变化。

有些变化产生了新的物质,这类变化我们称为变化。

4.米饭中有一种叫的东西,在我们的咀嚼过程中发生了变化,变得有甜味了。

5.米饭、淀粉遇到碘酒,它们的发生了变化,该蓝色的物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。

6.小苏打和白醋混合后,产生了一种新物质——气体,这样的变化属于变化。

7.铁生锈是生活中常见的现象,水和空气的,会使铁生锈。

8.吃食物时,把食物磨碎属于变化;此外,食物进入体内后还要经过许许多多的变化,才能变成身体所需要的营养物质。

二、判断题(每题2分,共20分)1.只有生物会变化,像岩石、房屋、马路这样的物体是不会发生变化的。

( )2.我们喝的可口可乐饮料里含有二氧化碳气体,我们呼出的气体里也有二氧化碳。

( )3.物质是不灭的,只不过有时会转变成其他物质。

( )4.生产水泥的过程中包含一系列复杂的物理变化和化学变化。

( )5.火药是古代的炼丹道士意外发明的。

火药爆炸是化学变化。

( )6.小苏打和白醋的反应非常迅速,铁生锈的速度也非常迅速。

( )7.只要食物的颜色发生变化,就一定发生了化学变化。

( )8.物质发生化学变化的过程中一定不会发生物理变化。

( )9.物质发生化学变化,一定产生了新物质。

( )10.把铁钉浸入硫酸铜溶液后,铁钉上产生的新物质是铁锈。

( )三、选择题(每题2分,共28分)1.下列属于小苏打特点的是( )。

A.白色大颗粒B.粉末状颗粒C.无色液体2.( )能使燃着的火焰熄灭。

A.氧气B.二氧化碳C.空气3.给铁表面涂上( ),可更有效防止铁生锈。

A.面粉B.油漆C.小苏打4.烟花在空中爆炸时,发生了剧烈的( )变化。

教科版科学六年级下册第二单元测试卷(含答案)

六年级下册第二单元测试卷科学本试卷满分100分,时间60分钟。

一、填空题(14 分)1.物质的变化可以分为物理变化和化学变化。

物理变化的特点是__________,化学变化的特点是__________。

物质的化学变化会伴随一些现象,如__________、__________、__________和__________等,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。

2.用毛笔蘸米汤在白纸上写字,晾干后送给同学,同学想再看到白纸上写的字,可以向白纸喷洒__________。

3.我们吃米饭或馒头的时候,细细咀嚼后感到有些甜味，这是因为米饭和馒头中含有__________。

要检验这种物质是否存在,我们可以在米饭或馒头上滴上几滴__________,如果__________,就证明这种物质存在。

4.铁锈的特点有:__________、__________、__________、__________。

二、选择题(20分)1.在混合沙和豆子的过程中,我们观察到( )。

A.沙子变小，黄豆没有变B.沙子和黄豆有了明显的变化C.沙子和黄豆都没有明显变化2.下列关于物质的变化判断正确的是( )。

A.硫酸铜溶液与铁钉的反应是化学变化B.点燃的蜡烛只发生化学变化C.小苏打和白醋反应后的液体还是原来的小苏打和白醋的混合物3.下列不可用来盛放硫酸铜溶液的是( )。

A.陶瓷容器B.铁制容器C.玻璃容器4.下列哪个地方的房屋铁窗不容易生锈?( )。

A.干燥的沙漠B.潮湿的热带海边C.潮湿的沿海地区5.烧开水时有白色雾产生,这是( )。

A.化学变化B.物理变化C.都不是6.引起铁生锈的主要原因是( ) 。

A.与氧气接触B.与水接触C.与潮湿的空气接触7.下列变化属于物理变化的是( )。

A.水变成水蒸气B.氢气燃烧C.煤燃烧8.下列变化中都属于化学变化的一组是( )。

A.瓷碗破碎,干冰升华B.煤气燃烧,胆矾研碎C.氢气燃烧,菜刀生锈9.下列与其他两种变化不同的变化是( ) 。

教科版科学六年级下册第二单元物质的变化测试卷(1)(含解析)

教科版科学六年级下册第二单元物质的变化测试卷（1）（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列物质，涂在铁制品的表面，最容易使其生锈的是（）A．油漆B．水C．食用油D．白醋2 . 过年时燃放的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的（）。

A．物理变化B．化学变化C．没有变化3 . 下列成语或俗语中涉及到化学变化的是（）。

A．钻木取火B．积沙成塔C．百炼成钢4 . 下列变化中，属于物理变化的是（）。

A．火药爆炸B．木头燃烧C．面包发霉D．湿衣服晾干5 . 小苏打和白醋混合后（）。

A．发生物理变化B．发生化学变化C．没有变化6 . 如图所示，将小苏打和白醋混合后产生的气体倒向燃烧的蜡烛火焰，火焰会（）。

A．立即熄灭B．缓慢熄灭C．不会熄灭D．燃烧更旺7 . 糖+水——糖水，属于。

A．物理变化B．化学变化C．物理变化、化学变化8 . 把小苏打和白醋混合后生成的气体倒在蜡烛的火焰上，则火焰（）A．会立即熄灭B．不会熄灭C．5分钟后熄灭9 . 马铃薯遇到碘酒会变色，这种变色的物质是（）A．是马铃薯B．是碘酒C．既不是马铃薯也不是碘酒10 . 番薯遇到碘酒会变色，这种变色的物质是（）A．碘酒B．番薯C．既不是碘酒，也不是番薯二、填空题11 . 钢铁制作的起重机非常容易生锈，所以外表经常要涂油漆。

给铁制品涂油漆预防生锈的科学原理是______。

12 . 如图所示，取一只玻璃杯，倒入三匙醋，然后小心地倒人一匙小苏打。

我们看到有产生，并听到有________。

13 . 固体在外力的作用下可以改变原来的___________或___________，但构成物体的物质___________没有改变。

14 . 因为食盐溶于水，沙不溶于水，所以可用________分离食盐和沙。

15 . 物质的变化（_______）。

教科版六年级下册科学第二单元单元物质的变化复习题(含答案)

教科版六年级下册第二单元复习题一、填空题。

1.物质变化与我们的生活息息相关，如利用（）原理制成温度计，这种变化属于（）；又如空气中（）含量不断增加，导致全球气候变暖、土壤沙漠化等环境问题日趋严重。

2.小苏打和白醋的混合，发生化学反应，产生新的物质—（），这样的变化属于（）。

3.我们吃米饭或馒头的时候，细细咀嚼后会感到有些甜味，这是因为米饭和馒头中含有（）。

要检验这种物质是否存在，我们可以在米饭或馒头上滴几滴（），如果变成（），就说明米饭或馒头中含有这种物质。

4.崭新的铁钉是（）色的，硫酸铜溶液是（）色透明的液体。

二、选择题。

1.下列各种食物或饮料中不含淀粉的是( )。

A. 米饭B. 方便面C. 饼干D. 汽水2.下列变化中，产生新物质的是( )。

A. 玻璃破碎B. 铁钉生锈C. 铁皮做成铁3.为了寻找更多的证据来证明铁片和铁锈是不同的物质，某小组开展了下图这个实验，这个实验是比较铁片和铁锈的（）。

A.导热性B.导电性C.磁性D.坚韧性4.小苏打和白醋混合后，产生的气体是( )。

A. 氧气B. 二氧化碳C. 一氧化碳5.下列变化，不属于化学变化的是( )。

A.豆子掉在地上脏了B.铜条日久表面变绿了C.米饭放了几天馊了6.铁钉在有腐蚀条件的情况下容易生锈，( )不能防止和减缓铁生锈。

A. 刷油漆B. 抹油C. 放人盐水中7.下列工艺制作过程中包含了化学变化的是( )。

A.红纸剪成窗花B.泥土烧成瓷器C.冰块制成冰雕D.木板制成飞机模型8.把点燃的细木条伸进小苏打和白醋刚刚混合后的杯中，细木条的火焰会( )。

A.继续燃烧B.马上熄灭C.燃烧得更旺9.( )不能帮助我们初步判断物质是否发生了化学变化。

A．形状的改变 B．产生气体 C．产生沉淀10.下列关于蜡烛燃烧的说法中正确的是( )。

A．蜡烛燃烧的过程中只发生物理变化B．蜡烛燃烧的过程中只发生化学变化C．蜡烛燃烧的过程中既发生物理变化又发生化学变化11.下列物质变化过程中，有新物质生成的是( )。

教科版小学科学六年级下册科学第二单元物质的变化试卷(含答案)

第二单元测试卷满分100分一、填空题。

（0.5*30=15分）1．能直接或间接观察到实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。

2.物质的变化可分为物理变化和化学变化，判断时关键是看这种变化是否产生新的物质。

、等属于化学变化。

这两个空是有好多可以填，比如燃烧、爆炸、食物腐败、光合作用……3.如果要确认米饭中是否含有淀粉，可以加入碘酒，碘酒本身的颜色是红棕色，但遇到淀粉就会变成蓝色的新物质。

利用这一特性可以鉴别食物中是否含有淀粉。

4．铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度要慢。

5．物质发生化学变化时，常伴随的现象有改变颜色、产生气体、发光发热和产生沉淀物。

6.硫酸铜溶液是蓝色透明的液体，把铁钉放入硫酸铜溶液中一段时间后取出，铁钉表面会附着红色的物质。

过更长时间，蓝色的硫酸铜溶液颜色逐渐变浅绿色，杯底产生红色的沉淀。

在这个实验中我们观察到的化学变化伴随的两种现象，分别是改变颜色和产生沉淀。

7.铁生锈的原因与水和空气有关，即水和空气共同作用使铁生锈。

8.蜡烛由固体变成液体蜡烛是物理变化，液体蜡烛油燃烧变成二氧化碳气体和水气的过程是化学变化。

二、判断题。

（1*12=12分）1．物质的变化有些是自然现象，有些是人们有意识的活动造成的。

( √ ) 2．因为我们看不见也摸不到空气，所以空气不是物质。

( × ) 3．有些物质的变化很缓慢，而有些物质的变化很快。

( √ ) 4．在真空的环境中铁钉不会生锈。

( √ ) 5．调味品和蔬菜混合后，蔬菜形态和之前不一样了，所以发生了化学变化。

( × )6．热胀冷缩现象是物理变化。

( √ ) 7. 一些物质在变化的过程中，既有化学变化，又有物理变化，比如蜡烛燃烧、加热白糖等。

（√）8.白糖吃起来是甜的，所以白糖也一定含有淀粉。

（×）9.先倒白醋再加入适量的小苏打和先放入小苏打再倒入白醋，这两种方法产生的现象是不一样的。

（×）10.铁锈是一种罕见的自然现象，需要很长时间才能观察到。

科教版六年级科学下册第二单元测试卷及答案

科教版六年级下册第二单元测试卷科学（物质的变化）学校：班级：姓名：一、我会填。

（每题2分，共40分）1.世界是（）构成的。

2.物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（），有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为（）o3.米饭、淀粉遇到碘酒颜色会变成（），产生了一种新物质，这种物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。

利用这一特性可以检验食物中是否含有（）o4.小苏打和白醋混合后会发生化学反应，产生新的物质（）, 这样的变化属于（）变化。

5.二氧化碳具有（）、（）、（）的特点。

6.铁生锈是一种（）变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。

7.通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（）、（）、（）、（）、不能被磁铁吸引、粗糙等特点。

8.一块铁完全生锈后，体积可增大（）倍。

9.用镜子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有新物质附着，同时蓝色的硫酸铜液体颜色会（）,这种变化属于（）o10.把铁与（）、（）隔绝开是防止铁生锈的好方法，如刷油漆、电镀等。

二、选择题。

（每题3分，共15分）1.观察水中的微生物，一般要用（）来观察。

A.肉眼B.放大镜C.光学显微镜D.电子显微镜2.加热白糖发生的变化是（）A.化学变化B.物理变化C.先是物理变化，随后是化学变化D.先是化学变化，随后是物理变化3.检验食物中是否含有淀粉的常用方法是（）A.放在嘴里品尝B.加热C.加入白醋D.加入碘酒4.下列变化属于化学变化的是（）A.水加热变成了水蒸气升入空中B,小女孩几年后变成了个大姑娘C.米磨成了粉D.烟花爆炸，在空中成了五颜六色的焰火5.将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（）。

A.没有什么变化B.会熄灭C.燃烧的更旺D.会爆炸三、我会判断。

（每题3分，共30分）1.放大镜的倍数是与其凸起的程度和面积的大小有关。

教科版六年级下册科学试题第二单元物质的变化测试卷 (有答案)

六年级下册科学第二单元物质的变化测试卷(A)一、填空题(每空1分,共14分)1.世界是由构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。

2.豆子和沙子的实验,在混合和分离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,我们称为;像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物质的变化,我们就称为。

3.淀粉与碘酒会发生化学变化,生成的新物质是色的,利用这一特性可检验食物中是否含有。

4.化学变化会伴随各种现象,如: 、、、,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。

5.硫酸铜溶液和铁钉会发生,产生。

6.在平常生活中,铁生锈的快慢与关系很大。

是防止铁生锈的好方法,如等。

二、判断题(每题2分,共20分)1.物质之间相互混合,都会发生明显变化。

( )2.铁制品生锈与潮湿的环境有关,与空气无关。

( )3.动物、植物包括我们自己,都是由物质构成的。

( )4.观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。

( )5.物质的变化与我们的生活息息相关。

( )6.整个世界都是由物质构成的。

( )7.汽车表面不同颜色的喷漆不仅仅是为了美观,还可以防锈。

( )8.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。

( )9.二氧化碳气体和氧气的化学性质基本一样,都有助于燃烧。

( )10.水变成冰的变化是物质的形状发生了变化。

( )三、选择题(每题2分,共24分)1.我们身边有许许多多的物质,下列不是物质的是( )。

A.空气B.电C.理想D.水蒸气2.化学变化最重要的特点是( )。

A.颜色变化B.发光C.冒气泡D.新物质生成3.下列属于物理变化的是( )。

A.水蒸发变成水蒸气B.铁生锈C.白糖燃烧D.淀粉遇到碘酒变成蓝色4.小苏打和白醋混合后,产生的气体是( )。

A.空气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气5.小明把燃着的火柴伸入玻璃杯中,发现火柴立即熄灭,这个现象说明玻璃杯中的气体( )。

A.是不支持燃烧的气体B.一定是二氧化碳C.是冷空气D.是氧气6.打开可乐瓶盖,会有大量的气泡冒出,这些气泡中的气体是( )。

教科版六年级下册科学试题第二单元物质的变化试卷(有答案)

科教版小学科学六年级下册第二单元物质的变化测试卷一、课堂练习题1.世界是物质构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。

2.物质的变化可以划分为物理变化和化学变化,它们的区别在于是不是产生了新的物质。

3.在变化中能产生新的物质的变化我们称为化学变化,不能产生新物质的变化我们称为物理变化,一些物质在变化的过程中,既会发生化学变化又会发生物理变化,如蜡烛燃烧、白糖加热时熔化变色。

4.米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化。

[来源:学#科#网Z#X#X#K]5.淀粉与碘酒会发生化学变化,生成的新物质是蓝色的,利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。

6.小苏打和白醋的混合会发生化学反应,产生新的物质——二氧化碳气体,这样的变化属于化学变化。

7.铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。

铁生锈是空气和水共同作用的结果。

8.化学变化会伴随各种现象,如: 改变颜色、发光发热、产生沉淀物、产生气体,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。

9.硫酸铜溶液和铁钉会发生化学变化,产生新的物质。

10.生活中,铁生锈的快慢与水的多少关系很大。

把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法,如刷油漆、电镀等。

二、课内实验探究1.物质的变化易拉罐压扁加热白糖颜色改变,有焦味新物质米饭、淀粉和碘酒颜色改变小苏打和白醋产生气体铁生锈颜色改变,性质改变硫酸铜溶液和铁钉颜色改变,铁钉表面附着有红色物质2.观察白糖的变化用长柄的汤匙取一小勺白糖,小心地移到蜡烛火焰上,慢慢加热,白糖发生了什么变化?继续加热呢?现象:在加热过程中,白糖逐渐熔化,继续加热,会产生气泡,白糖的颜色逐渐加深,直至全部炭化,能闻到焦味。

如果继续加热,黑色的炭还会燃烧。

实验结论:白糖在加热过程中,先发生了物理变化,后发生了化学变化。

3.米饭、淀粉和碘酒的变化在米饭上滴一滴碘酒,颜色变成了蓝色,产生了一种新的物质。

米饭中含有淀粉,我们可以利用淀粉遇碘酒变蓝色的特性来检测食物中是否含有淀粉。

六年级下册科学第二单元测试题含答案

六年级下册科学第二单元测试题含答案六年级科学下册第2单元《物质的变化》测试题姓名。

班别。

分数：一、填空题1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。

2、所有的物质都在不停地运动，还会发生变化，只是有的快，有的慢。

3、物质的变化可以分为物理变化和化学变化，它们最根本的区别是是否产生新的物质。

4、物质的化学变化会伴随一些现象的发生，比如气体的产生、温度的变化、颜色的变化等。

5、硫酸铜溶液是蓝色的，和铁钉反应后铁钉表面有棕色物质附着，硫酸铜溶液会逐渐变浅。

6、根据碘酒的特性，可以检验食物中是否含有淀粉。

写出两种淀粉含量较多的食物：马铃薯、玉米。

7、物质发生化学变化的过程中一定发生了化学反应。

8、铁生锈是铁和氧气共同作用的结果。

二、选择题1、硫酸铜溶液与铁钉发生的变化是A、化学变化。

2、对小苏打和白醋的特点描述正确的是C、白醋是无色的液体。

3、小苏打和白醋混合后产生的气体是C、二氧化碳。

4、下列哪种环境下铁容易生锈B、潮湿的海边。

5、下列食物中淀粉含量较多的是B、番薯。

6、像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是A、形态发生了改变。

7、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，是B、物理变化。

8、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，C、放入盐水中不能防止和减缓铁生锈。

9、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现B、紫红色。

10、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和空气的接触，以防生锈。

11、把铁钉的一部分浸人硫酸铜溶液中，我们会看到铁钉变B、蓝色。

12、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会B、会熄灭。

13、导致全球气候变暖其中一个重要的原因是A、二氧化碳含量的增加。

人们在生活中常用的防止铁器生锈的方法有多种，其中包括刷油漆、抹油或者将铁器放入盐水中等等。

一项实验显示，当小苏打和白醋混合时，会产生一种气体。

这种气体具有什么性质呢？实验步骤如下：首先将小苏打和白醋放入玻璃瓶中，然后点燃一支蜡烛，将玻璃瓶中的气体倾倒在蜡烛火焰上方。

科教版小学科学六年级下册第二单元物质的变化达标测评卷(含答案)

科教版小学科学六年级下册第二单元物质的变化达标测评卷一、填空题。

(每空1分，共28分)1.物质的有些变化只改变了物质的________、________、________等，没有产生新的不同于原来的物质，这种变化称为物理变化。

2.铁器生锈是在________和________共同作用下发生的化学变化，产生的________是不同于铁的新物质。

铁生锈是一个比较________的过程。

3.物质的变化可以划分为________和________两类，它们的区别在于是否产生了________。

4.化学变化伴随的现象很多，最重要的特点是产生了________。

5.米饭、淀粉遇到碘酒会发生________，生成的新物质是________的，利用这一特性可以检验食物中是否含有________。

6.小苏打和白醋混合后反应剧烈，并产生________，生成的新物质是________，说明发生的是________。

7.物质的变化与人类的生产生活有着________的联系，人类进行的所有生产活动，都利用了________。

8.隔绝________和________，就破坏了铁生锈的条件。

9.世界是由物质构成的。

各种物质都在不停地________着，物质的变化________，________。

10.伴随化学变化产生的现象有________、________、________、________等。

二、选择题。

(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共20分)1.下列对物质的变化判断正确的是( )。

A.铁生锈是物理变化B.燃烧的蜡烛发生了物理变化C.硫酸铜溶液与铁钉的反应是化学变化2.下列关于铁生锈的说法正确的是( )。

A.铁在干燥的空气中更容易生锈B.铁锈能导电，不能被磁铁吸引，铁锈的颜色是红褐色C.涂油漆、电镀、制成不锈钢可以防止铁生锈3.米饭、淀粉遇到碘酒发生反应，生成的新物质的颜色是( )的。

A.黄色B.红色C.蓝紫色4.世界是由物质构成的物质是( )。

新教科版六年级下册科学第2单元物质的变化单元练习题和答案

新教科版六年级下册科学第2单元物质的变化单元练习题和答案1、填空题（1）我们能直接或间接观察到实际存在的东西都是（），这个世界都是由（）构成的。

（2）物质的变化可以分为物理变化和化学变化。

物理变化的特点是（），化学变化的特点是（）（3）物质的化学变化伴随一些现象，如（）（）和（）等。

2、选择题（1）咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭含有（）A、糖B、淀粉C、甜蜜素（2）马铃薯遇到碘酒会变色，这种变色的物质（）A、是马铃薯B、是碘酒C、既不是马铃薯，也不是碘酒（3）小苏打和白醋混合后生成的气体是（）A、氧气B、一氧化碳C、二氧化碳（4）影响铁生锈的因素是（）A、只是空气B、只是水分C、是空气和水分的共同作用3、判断题（1）物质的变化有快有慢，但都会变化。

（2）用蜡烛加热白糖时既会发生物理变化，也会发生化学变化。

（3）馒头、面包等遇到碘酒会变成蓝紫色，因为他们都含有淀粉。

（4）利用淀粉和碘酒反应时会发生颜色变化这一特征，我们可以用来检验食物中是否含有淀粉。

（5）铁钉和硫酸铜溶液发生反应后，溶液的颜色会变浅。

（6）火药是古代的炼丹道士发明的。

4、请写出人们在生活中防止铁器生锈的方法，并说明其中的道理。

物质的变化单元练习答案1、填空题（1）物质、物质（2）没有产生新物质、产生新物质（3）产生气体、发光发热、颜色变化2、选择题（1）b（2）c（3）c（4）c3、判断题（1）对（2）对（3）对（4）对（5）对（6）对4、a保持干净、洁净b组成合金，加入其他金属c在表面覆盖保护层d电镀不易生锈的金属新教科版六年级下册科学第3单元测试卷3-1地球的卫星——月球1、判断题（1）自古以来，人们就不断地改进观测工具去探索和认识月球。

（2）1609年，英国科学家牛顿用自制的望远镜观察月球。

（3）XX年10月24日，我国发射了“神舟”一号探月卫星。

（4）月球上充满了空气和水分，所以宇航员不必携带氧气。

2、选择题（1）距离地球最近的星球是（）A、太阳B、月球C、金星（2）1969年，美国的（）载人飞船成功在月球上着陆。

教科版小学科学六年级下册科学第二单元物质的变化试卷(含答案)

教科版小学科学六年级下册科学第二单元物质的变化试卷(含答案)第二单元测试卷满分100分一、填空题。

（0.5*30=15分）1.物质是指能够直接或间接观察到的实际存在的东西，整个世界都是由物质构成的。

2.物质的变化可分为物理变化和化学变化，关键是看这种变化是否产生新的物质。

燃烧、爆炸、食物腐败、光合作用等属于化学变化。

3.要确认米饭中是否含有淀粉，可以加入碘酒，碘酒本身的颜色是红棕色，但遇到淀粉就会变成蓝色的新物质。

利用这一特性可以鉴别食物中是否含有淀粉。

4.铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度要慢。

5.物质发生化学变化时，常伴随的现象有改变颜色、产生气体、发光发热和产生沉淀物。

6.硫酸铜溶液是蓝色透明的液体，把铁钉放入硫酸铜溶液中一段时间后取出，铁钉表面会附着红色的物质。

过更长时间，蓝色的硫酸铜溶液颜色逐渐变浅绿色，杯底产生红色的沉淀。

在这个实验中我们观察到的化学变化伴随的两种现象，分别是改变颜色和产生沉淀。

7.铁生锈的原因与水和空气有关，即水和空气共同作用使铁生锈。

8.蜡烛由固体变成液体是物理变化，液体蜡烛燃烧变成二氧化碳气体和水气的过程是化学变化。

二、判断题。

（1*12=12分）1.物质的变化有些是自然现象，有些是人们有意识的活动造成的。

(√)2.因为我们看不见也摸不到空气，所以空气不是物质。

(×)3.有些物质的变化很缓慢，而有些物质的变化很快。

(√)4.在真空的环境中铁钉不会生锈。

(√)5.调味品和蔬菜混合后，蔬菜形态和之前不一样了，所以发生了化学变化。

(×)6.热胀冷缩现象是物理变化。

(√)7.一些物质在变化的过程中，既有化学变化，又有物理变化，比如蜡烛燃烧、加热白糖等。

（√）8.白糖吃起来是甜的，所以白糖也一定含有淀粉。

(×)9.先倒白醋再加入适量的小苏打和先放入小苏打再倒入白醋，这两种方法产生的现象是不一样的。

(×)10.铁锈是一种罕见的自然现象，需要很长时间才能观察到。

教科版科学六年级下册第二单元《物质的变化》考试测试卷及部分答案共七套

①有空隙 ②光滑 ③能导电 ④粗糙 ⑤比较韧 ⑥比较脆 ⑦褐红色 ⑧银白色
A、①②③⑥⑧
B、②③⑤⑧
C、②③④⑤⑧
5、物质的变化判断正确的是（ a ）。 A、硫酸铜溶液与铁钉的反应是化学变化。 B、点燃的蜡烛在发生物理变化。 C、铁生锈是物理变化。
6、燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较分析正确的是（ c ） A、前者没有产生了新物质，后者产生了新物质。 B、前者发生了物理变化，后者发生了化学变化。 C、前者发生了化学变化，后者发生了物理变化。
）。物质的化学变化会伴随一些现象，如
（
）、（
）、（
）和（
）等。
10、火柴燃烧是（
）变化，小苏打与醋混合是（
）变化，切开的
苹果放置一会儿是（
）变化。
二、选择题（将你选择的答案序号填在括号里，每小题 2 分，共 36 分）
1、下列变化中，有新物质产生的是（）。
A、蜡烛熔化 B、铁块变铁水 C、馒头发霉 D、木材做家具
9、把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到（）
A、产生大量的气体 B、溶液颜色变浅 C、铁钉上有物质附着
10、利用金属匙加热白糖的实验，我们看到白糖的形态和颜色都发生了明显的变
化，还闻到刺鼻的气味。据此分析，这个现象是（）。
A、化学变化 B、物理变化 C、既是物理变化，又是化学变化 D、两种
变化都不是
A、水
B、空气
C、细菌
7、小苏打和白醋混合后，摸烧杯外壁有些凉，此现象说明（）。
A、烧杯吸热
B、二氧化碳吸热
C、此反应吸热
8、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（）。
A、没有什么变化
B、会熄灭

最新科教版六年级下册科学第二单元物质的变化单元测试卷(含答案)

教科版科学六年级下册第二单元《物质的变化》测试卷(后附答案)

科学教科版六年级下册第二单元物质的变化测试题附答案

最新教科版小学六年级科学下册第二单元检测试卷(及答案)1

教科版六年级下册科学试题第二单元物质的变化测试卷 (含答案)

教科版科学六年级下册第二单元测试卷(含答案)

教科版科学六年级下册第二单元物质的变化测试卷(1)(含解析)

教科版六年级下册科学第二单元单元物质的变化复习题(含答案)

教科版小学科学六年级下册科学第二单元物质的变化试卷(含答案)

科教版六年级科学下册第二单元测试卷及答案

教科版六年级下册科学试题第二单元物质的变化测试卷 (有答案)

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