(完整版)《教育从爱开始》读后感
《教育从爱开始》读书笔记集合5篇
《教育从爱开始》读书笔记集合5篇【篇一】《教育从爱开始》读书笔记前段时间看了《教育从爱开始》这本书，对当代中小学教师有很大的教育意义。
仔细品味书中的内容，感动的时候更有感触。
想到现实生活，想到自己的日常教育教学工作，觉得有很多值得借鉴的地方，有发展自己的小目标。
书中真实教育的小故事，真挚发人深省，值得学习体验。
如果一个老师既热爱事业又热爱自己的学生，那就是一个合格优秀的人民老师。
苏霍姆林斯基说:一个好老师意味着什么?首先，这意味着他就是这样一个人。
他热爱孩子，觉得和孩子交往是一种乐趣。
我相信每个孩子都能成为好人，愿意和他们交朋友，关心他们的幸福和悲伤，理解他们的心灵，永远不要忘记他曾经是一个孩子。
孩子是我们传播爱的地方。
作为一名语文老师，我一直相信，亲吻他们的老师，相信他们的方式。
爱这个词很容易说，但真的很难做。
我认为老师应该主动与孩子沟通，真正进入孩子的内心世界，了解他们的一些特点、想法和优点。
课堂上是传道受业的解惑者，课后是陪伴关怀的守护者。
每当更多的孩子喜欢自己，他们就会更喜欢这门课，有意识地增强他们的学习责任感，愿意学好，这不是一举两得的动吗?有时候，当我们会给孩子更多的勇气和老师谈论生活动的时间，有时间，有时间，当我们会给他们更多的学习动力量，有时间，有时间，当我们会给老师会给他们更多的学习动力量，有时间学习动力量，有时间，有时间，有时间，有时间，当我们会给他们会给他们更多的学生活动向老师会主动和学生活动，当我们提问，有时间，有时间，有时间问更多的问，有时间，有时，有时候，有时候，我们会给孩子们会给他们更多的关心。
每当我看到这里，我的心也是温暖的。
孩子们努力学习真的很可爱。
爱可以给力量、爱、温暖的心、爱、创造奇迹、爱和无条件。
让教育从爱开始，让爱在教育中传递，让我们成为孩子的向导，引导他们成长和前进的方向。
让我们成为孩子们的守护者，帮助他们走向成功的另一边。
他们是祖国未来的花，我们应该好好照顾，让花在我们手中绽放! 【篇二】《教育从爱开始》读书笔记暑假前，在学校图书馆借了一本书《教育从爱开始》，本想以此打发闲暇，没想到一捧起来便欲罢不能了。
幼儿园教师读《教育从爱开始》简短读后感
幼儿园教师读《教育从爱开始》简短读后感示例文章篇一：《读〈教育从爱开始〉有感》嘿，亲爱的小伙伴们！你们知道吗？最近我读了一本超棒的书，叫《教育从爱开始》。
这书啊，就像一把神奇的钥匙，打开了我对教育的新认知大门！书里讲了好多好多关于老师和小朋友们的故事，让我好像一下子就走进了那个充满温暖和爱的幼儿园。
我就在想啊，我们幼儿园的老师是不是也像书里说的那样，心里满满的都是对我们的爱呢？比如说，有一次我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪直打转。
老师看到后，立马跑过来，轻轻地把我扶起来，一边吹着我的伤口，一边温柔地说：“宝贝，别怕，老师在呢！”那声音就像春天的微风，暖暖的，柔柔的，一下子就把我的疼痛吹散了好多。
这难道不就是书里说的那种爱吗？还有啊，我们班的小明总是不爱说话，一个人默默地坐在角落里。
老师发现后，没有批评他，而是每天都找他聊天，给他讲好玩的故事，还带着我们一起做游戏，让小明慢慢地融入了我们这个大家庭。
这不就像阳光照进了黑暗的角落，让一切都变得明亮起来吗？我不禁反问自己，如果我以后当了老师，我能做到像书里的老师那样吗？我能给小朋友们足够的爱和关心吗？我想，我一定要努力做到！就像园丁照顾花朵一样，老师也要用心去呵护每一个小朋友。
我们是祖国的花朵，老师就是辛勤的园丁，他们用爱为我们浇水、施肥，让我们茁壮成长。
这本书让我明白了，教育不是简单的教知识，更重要的是要有爱。
没有爱，就像鸟儿没有翅膀，怎么能飞得高呢？小伙伴们，你们觉得呢？是不是也觉得爱是教育中最重要的东西？反正我是这么认为的，爱能让我们的幼儿园变得更加美好，能让我们每一个小朋友都开心快乐地长大！示例文章篇二：《<教育从爱开始>读后感》在幼儿园的日子里，每天和小朋友们在一起，感觉就像生活在一个充满欢笑和温暖的大家庭里。
最近，我读了一本叫做《教育从爱开始》的书，这可给了我好多好多的感触。
书里讲的那些故事和道理，就好像是一道道温暖的阳光，照进了我的心里。
《教育从爱开始》读书心得
《教育从爱开始》读书心得《教育从爱开始》读书心得 1最近读了《教育从爱开始》这本书，真的让我感触颇深。
书里讲了好多好多关于教育和爱的故事，其中有一个让我印象特别深刻。
有个孩子，学习成绩很差，还特别调皮捣蛋，老师们都很头疼。
但是有一位老师，没有嫌弃他，反而每天都关心他，鼓励他。
这个孩子一开始不领情，还故意捣乱。
可老师还是一如既往地爱他。
慢慢地，这个孩子变了，开始努力学习，不再调皮了。
这个故事让我明白，爱是有魔力的。
只要我们真心地去爱每一个孩子，不管他们有多调皮，成绩有多差，都能感受到我们的爱，然后改变自己。
教育真的是从爱开始的，没有爱，就没有教育。
让我们都用爱去浇灌那些祖国的花朵吧！《教育从爱开始》读书心得 2读完《教育从爱开始》，心里暖暖的。
这让我想起了我小时候的老师。
我数学不好，总是考不及格。
老师没有骂我，而是每天放学后给我单独辅导。
在老师的帮助下，我的数学成绩慢慢提高了。
爱能改变一个孩子，能让他们变得更好。
作为老师，或者家长，我们都要多给孩子一些爱，让他们在爱的环境中成长。
《教育从爱开始》读书心得 3《教育从爱开始》这本书，就像一盏明灯，照亮了我对教育的理解。
书中提到一个例子，有个孩子因为口吃，不敢在课堂上发言。
老师没有嘲笑他，而是每次都耐心地等他说完，还鼓励他多说话。
渐渐地，这个孩子变得自信了，口吃也好多了。
这让我想到了我的表弟。
他很胆小，不敢一个人睡觉。
我就每天晚上给他讲故事，陪他一会儿，慢慢地，他不再害怕了，能够自己一个人睡了。
爱就是这样，能给人勇气和力量。
在教育孩子的时候，我们要多一些耐心，多一些理解，用爱去陪伴他们成长。
《教育从爱开始》读书心得 4读了《教育从爱开始》，我深深感受到了爱的力量。
书里讲了这样一个故事，有个学生经常打架，谁的话都不听。
但是新来了一位班主任，对他特别好，生病了照顾他，还经常和他谈心。
慢慢地，这个学生不再打架了，开始好好学习。
这让我想起了我们班的一个同学，他家里条件不好，很自卑。
教育从爱开始读后感范文（通用5篇）
教育从爱开始读后感范文（通用5篇）教育从爱开始读后感1暑假前，在学校图书馆借了一本书《教育从爱开始》，本想以此打发闲暇，没想到一捧起来便欲罢不能了。
感动之余，更多的是感慨。
我想到了自己的教育，想到了自己班上的那一群孩子，我也像作者一样深深地爱着他们。
孩子是我们播撒爱的地方。
作为一名小学老师，我一直信奉着：亲其师，信其道。
我们无法否认，教师的亲和力，孩子的学习气氛往往和热烈的感情联系在一起。
孩子常常会因为尊敬喜欢某个老师，而有意识地增强着自己的学习责任心，愿意学习他们喜爱的老师的学科。
这一点，我是深有体会的。
我觉得，让孩子们喜欢你、相信你其实比什么都重要！我更愿意用感性的方式记录自己以往教学中的点滴体会。
教育是人的一种特殊沟通活动。
没有沟通就不可能有教育，失去了沟通的教育是失败的教育。
时代变了，孩子成长的环境也变了，我们也应该学会改变。
我觉得我们应该学会放下“架子”，构建与孩子平等沟通的平台，少一些成人的标准，学会揣摩孩子的心理，多一些与孩子的沟通。
课间，我可能会抽时间看着孩子们玩耍，或者参与其中，共享其乐。
中午，上课累了，我可能会抽个几分钟的时间让孩子唱两首他们特喜欢的流行歌曲。
适当的时候，我可能会敞开心扉，给孩子讲讲我的故事。
有时，我还会让孩子看看我学生时代保存的作业。
你会觉得，孩子真的很单纯。
大自然不可能没有疾风骤雨，但如果每天都这样，即使每周一次狂风大作、暴雨倾盆，我们每个人都会受不了。
阳光明媚的日子，出去转转，看看天有多蓝，看看花有多艳，心情会格外舒畅。
孩子是一棵幼苗，所以教育同样需要阳光明媚。
过多的严厉批评、过滥的无情指责，有百害而无一利。
浪费的是时间，伤身的是教师，受罪的是孩子。
教育，需要脸上带着笑容，心中装着阳光，步履才会变得愈加轻盈！教育其实有时十分简单，一点点的发现，一点点的肯定，会产生意想不到的效果。
在出现“情况”时，如果用我们惯常的思维去呵斥，往往会发现，所有的苦心灌输会显得多么贫乏和无力。
教育从爱开始张玉芬读后感
教育从爱开始张玉芬读后感篇一教育从爱开始张玉芬读后感读了《教育从爱开始》这本书，作者张玉芬的观点真的让我感触颇深。
也许在很多人的眼里，教育就是传授知识，就是让学生考个好成绩。
但在张玉芬的笔下，我看到了教育的真谛——爱。
爱，这简简单单的一个字，却蕴含着无穷的力量。
我觉得吧，就像我们的老师，他们对我们的关心，对我们的鼓励，那可不就是爱嘛！可能有时候我们会觉得老师太严格了，作业布置得太多了，这是不是不爱我们呀？但回过头想想，老师不也是为了我们能学到更多，能变得更好嘛。
这难道不是一种深沉的爱？我记得有一次，我考试考得特别差，心情低落到了极点，觉得自己简直就是一无是处。
可是老师找到我，没有批评我，而是耐心地跟我一起分析错题，鼓励我下次一定能行。
那一刻，我心里暖暖的，也许这就是爱带给我的力量。
在我们的成长道路上，爱真的是无处不在。
父母的爱，老师的爱，朋友的爱。
他们的爱就像一盏明灯，照亮我们前行的路。
但爱也不是一味的纵容，对吧？就像书中说的，爱要有原则，要有边界。
我们不能因为爱，就忽略了错误，忽略了成长中需要面对的困难。
哎呀，我这说得好像有点乱，不过我觉得教育从爱开始，真的是一个值得我们一直思考和探索的话题。
你们说呢？篇二教育从爱开始张玉芬读后感《教育从爱开始》，张玉芬老师的这本书，让我陷入了深深的思考。
说起教育，我以前一直觉得就是老师在讲台上讲，我们在下面听，然后考试拿高分。
可读完这本书，我才恍然大悟，原来教育的核心是爱呀！你们想想，要是老师对我们没有爱，只是为了完成教学任务，那得多可怕。
我就有过这样的经历，有个老师上课就板着脸，对我们的问题也爱答不理，那段时间我对那门课都提不起兴趣。
但反过来，当老师真心关爱我们时，那效果可就完全不一样了。
我记得有次我生病请假了几天，回学校后好多课都跟不上，心里特别着急。
我们的数学老师主动找到我，利用课余时间给我补课，还一直鼓励我别着急，慢慢来。
那一刻，我心里特别感动，觉得老师就像我的亲人一样。
《教育从爱开始》读书笔记(合集三篇)
《教育从爱开始》读书笔记(合集三篇) 【篇一】《教育从爱开始》读书笔记暑假前，在学校图书馆借了一本书《教育从爱开始》，本想以此打发闲暇，没想到一捧起来便欲罢不能了。
感动之余，更多的是感慨。
我想到了自己的教育，想到了自己班上的那一群孩子，我也像作者一样深深地爱着他们。
孩子是我们播撒爱的地方。
作为一名小学老师，我一直信奉着：亲其师，信其道。
我们无法否认，教师的亲和力，孩子的学习气氛往往和热烈的感情联系在一起。
孩子常常会因为尊敬喜欢某个老师，而有意识地增强着自己的学习责任心，愿意学习他们喜爱的老师的学科。
这一点，我是深有体会的。
我觉得，让孩子们喜欢你、相信你其实比什么都重要！我更愿意用感性的方式记录自己以往教学中的点滴体会。
教育是人的一种特殊沟通活动。
没有沟通就不可能有教育，失去了沟通的教育是失败的教育。
时代变了，孩子成长的环境也变了，我们也应该学会改变。
我觉得我们应该学会放下“架子”，构建与孩子平等沟通的平台，少一些成人的标准，学会揣摩孩子的心理，多一些与孩子的沟通。
课间，我可能会抽时间看着孩子们玩耍，或者参与其中，共享其乐。
中午，上课累了，我可能会抽个几分钟的时间让孩子唱两首他们特喜欢的流行歌曲。
适当的时候，我可能会敞开心扉，给孩子讲讲我的故事。
有时，我还会让孩子看看我学生时代保存的作业。
你会觉得，孩子真的很单纯。
大自然不可能没有疾风骤雨，但如果每天都这样，即使每周一次狂风大作、暴雨倾盆，我们每个人都会受不了。
阳光明媚的日子，出去转转，看看天有多蓝，看看花有多艳，心情会格外舒畅。
孩子是一棵幼苗，所以教育同样需要阳光明媚。
过多的严厉批评、过滥的无情指责，有百害而无一利。
浪费的是时间，伤身的是教师，受罪的是孩子。
教育，需要脸上带着笑容，心中装着阳光，步履才会变得愈加轻盈！教育其实有时十分简单，一点点的发现，一点点的肯定，会产生意想不到的效果。
在出现“情况”时，如果用我们惯常的思维去呵斥，往往会发现，所有的苦心灌输会显得多么贫乏和无力。
《教育从爱开始》读后感
《教育从爱开始》读后感《教育从爱开始》读后感《教育从爱开始》读后感1认真读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不静下心来写写读后感呢？那要怎么写好读后感呢？以下是店铺帮大家整理的《教育从爱开始》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校是我们播撒爱的地方，孩子是我们用爱浇灌的对象。
作为一名新小学数学老师我一直信奉着,亲其师,信其道。
一直以来我认为培养学生的“数感”是至关重要的。
我们无法否认，教师的亲和力,孩子的学习气氛往往和热烈的感情联系在一-起。
孩子常常会因为尊敬喜欢某个老师,而有意识地增强着自己的学习责任心,愿意学习他们喜爱的老师的学科。
这一点，我深有体会。
所以我常常思考，如何培养学生们对数学的爱。
我觉得，让孩子们喜欢你、相信你其实比什么都重要，我更愿意用感性的方式记录自己以往教学中的点滴体会。
教育是人的一种特殊沟通活动。
没有沟通就不可能有教育失去了沟通的教育是失败的教育。
时代变了,孩子成长的环境也变了，我们也应该学会改变。
我觉得我们应该学会放下“架子”,构建与孩子平等沟通的平台,少一些成人的标准，学会揣摩孩子的心理，多一些与孩子的沟通。
《教育从爱开始》读后感2读李镇西老师写的《爱心与教育》这本书，不知不觉中，我就被书中的内容所深深吸引，他让我感受到了师爱的力量。
正如老一辈教育家夏沔尊先生说的：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
”李镇西老师对学生的爱，是建立在真正民主基础之上的爱，不同于那种保姆式的爱，恨铁不成钢式的爱，或施恩式的爱。
他对学生的爱是发自内心的，而更重要的是这份爱不是单向的灌输，而是双向的互动！作为一名幼儿教师，爱学生首先就要了解自己的学生，了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界；爱学生其次要真正理解学生，要设身处地的为学生着想，学会“心理换位”，也就是站在学生的立场上考虑问题；爱学生还要学会宽容学生，对于他们的缺点、错误，要耐心的帮助，严格的批评，热心的'开导，不能使用“心灵的鞭子”；爱学生必须真心信任他们，信任是力量，能让学生勇敢地向困难挑战，使学生切身体验到教师对他的器重与喜爱。
教育从爱开始》读书笔记(精选5篇)
教育从爱开始》读书笔记（精选5篇）在阅读《教育从爱开始》这本书之后，我深受启发。
这本书的作者，XXX老师，用了不少心力来编写这本书。
书中并没有深奥的道理，而是通过一个个真实的教育生活的小故事，来告诉读者一个道理。
这些故事和道理，让我感触很深。
在书中，最让我印象深刻的是“育而有道”中的一章。
这个小故事讲述了一个成绩不好的学生，在一次测验中得了满分，但被其他同学冤枉成作弊。
作者选择相信这个学生，并给予他信任，结果这个学生的研究积极性得到了很大的提高，每次考试都能得到满分。
这个小故事让我深思。
如果这种情况发生在我所教的班级里，我会怎么做？我会像作者一样选择相信我的学生吗？这本书让我明白了爱是教育的源泉，有了爱，教育便充满无限生机。
每个孩子都是天使，我们需要用爱来维护孩子心中的纯洁与简单。
作为教师，我们不能将成绩作为衡量优生和差生的唯一标准。
每个孩子都有自己的闪光点，我们需要在学生迷茫无助，找不到自我时，作为一盏明灯，指引他前进的方向，做孩子人生的航标，指示他驶向光明的彼岸，使他找到发展的目标，自信地走在人生的道路上。
在中学生的叛逆期，过于严厉可能会造成反效果，这就要求教师重新寻找新的突破点，这种情况下，“”就出现在我们的视野中。
不要吝啬你的语言。
虽然说实话有时候不好听，但我们必须承认，鼓励和赞扬的话语对孩子的成长也很重要。
我们说出的话语可能会影响孩子的一生。
如果你给予孩子爱，孩子也会用爱回报你。
XXX曾说过：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。
用自己的爱去与学生交往，相信教育将不会那么困难。
”在暑假前，我在学校图书馆借了一本书《教育从爱开始》，本想以此打发时间，没想到却深深地被感动了。
我想起了自己的教育经历，想起了自己班上的那一群孩子，我也像作者一样深深地爱着他们。
教育从爱开始读书心得体会范文
教育从爱开始读书心得体会心中有不少心得体会时，写心得体会是一个不错的选择，从而不断地丰富我们的思想。
你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编为大家整理的教育从爱开始读书心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教育从爱开始读书心得体会1前几日，闲来无聊去了趟书店，随手拿了本《教育从爱开始》。
在我的印象中，这种教育专著应该是枯燥的，可随便翻看了几页后就发觉这是一本很好的书。
认真读下来，发现这本书的作者用了不少心力来编写此书，该书通俗易懂，书中要阐明一个道理，不是用简单的说教，如果是那样的陈词滥调，恐怕没有人能看完它，而我是认认真真的饶有兴趣地从头读下来，书中没有深奥的道理，全是一个个来自真实教育生活的小故事，娓娓道来，情真意切，令人怦然心动，又不得不深思。
《教育从爱开始》一书是由张玉芬老师编写的，此书共分为三辑十三章，每章都用真实的故事告诉读者一个道理，每个故事都让人深思，每个道理都使人警醒。
在这些故事和道理中，最让我印象深刻的是“育而有道”中的一章。
成绩不好的于冬在一次测验中得了满分而被其他同学冤枉成作弊，但是，即使作者心里没底却依然选择信任于冬，而结果也是可喜的，因为作者的信任，于东学习的积极性有了很大的提高，测验每次都是满分。
看完这个小故事，我不禁在想，如果是发生在我自己的班级，我所教的学生身上，我又会怎么说，怎么做，会不会也像作者一样选择相信自己的学生？如果在以前，我可能不知道如何回答，但是读了这本书之后，我想我也会选择相信自己的学生。
记得曾经在一本书上看到这样一句话：“爱，是教育的源泉，有了爱，教育便充满无限生机；没有爱，教育就是苍白的，必将枯萎直至消亡。
”每个孩子都是天使，他们的世界是纯洁的、简单的，而我们需要做的，就是用爱来维护孩子心中的纯洁与简单。
有人说，严师出高徒。
但我却觉得，严师不一定出高徒，特别是在容易出现叛逆期的中学生身上，过于严厉可能会造成反效果，这就要求教师重新寻找新的突破点，这种情况下，“爱的教育”就出现在我们的视野中。
关于《教育从爱开始》读书笔记【四篇】
关于《教育从爱开始》读书笔记【四篇】第1篇: 《教育从爱开始》读书笔记前段时间看了《教育从爱开始》这本书，对当代中小学教师有很大的教育意义。
仔细品味书中的内容，感动的时候更有感触。
想到现实生活，想到自己的日常教育教学工作，觉得有很多值得借鉴的地方，有发展自己的小目标。
书中真实教育的小故事，真挚发人深省，值得学习体验。
如果一个老师既热爱事业又热爱自己的学生，那就是一个合格优秀的人民老师。
苏霍姆林斯基说:一个好老师意味着什么?首先，这意味着他就是这样一个人。
他热爱孩子，觉得和孩子交往是一种乐趣。
我相信每个孩子都能成为好人，愿意和他们交朋友，关心他们的幸福和悲伤，理解他们的心灵，永远不要忘记他曾经是一个孩子。
孩子是我们传播爱的地方。
作为一名语文老师，我一直相信，亲吻他们的老师，相信他们的方式。
爱这个词很容易说，但真的很难做。
我认为老师应该主动与孩子沟通，真正进入孩子的内心世界，了解他们的一些特点、想法和优点。
课堂上是传道受业的解惑者，课后是陪伴关怀的守护者。
每当更多的孩子喜欢自己，他们就会更喜欢这门课，有意识地增强他们的学习责任感，愿意学好，这不是一举两得的动吗?有时候，当我们会给孩子更多的勇气和老师谈论生活动的时间，有时间，有时间，当我们会给他们更多的学习动力量，有时间，有时间，当我们会给老师会给他们更多的学习动力量，有时间学习动力量，有时间，有时间，有时间，有时间，当我们会给他们会给他们更多的学生活动向老师会主动和学生活动，当我们提问，有时间，有时间，有时间问更多的问，有时间，有时，有时候，有时候，我们会给孩子们会给他们更多的关心。
每当我看到这里，我的心也是温暖的。
孩子们努力学习真的很可爱。
爱可以给力量、爱、温暖的心、爱、创造奇迹、爱和无条件。
让教育从爱开始，让爱在教育中传递，让我们成为孩子的向导，引导他们成长和前进的方向。
让我们成为孩子们的守护者，帮助他们走向成功的另一边。
他们是祖国未来的花，我们应该好好照顾，让花在我们手中绽放!第2篇: 《教育从爱开始》读书笔记读李镇西老师写的《爱心与教育》这本书，不知不觉中，我就被书中的内容深深吸引，他让我感受到了师爱的力量。
《教育从爱开始》读书笔记8篇
《教育从爱开始》读书笔记8篇《教育从爱开始》读书笔记1前段时间看了《教育从爱开始》这本书，对当代中小学教师有很大的教育意义。
仔细品味书中的内容，感动的时候更有感触。
想到现实生活，想到自己的日常教育教学工作，觉得有很多值得借鉴的地方，有发展自己的小目标。
书中真实教育的小故事，真挚发人深省，值得学习体验。
如果一个老师既热爱事业又热爱自己的学生，那就是一个合格优秀的人民老师。
苏霍姆林斯基说：一个好老师意味着什么？首先，这意味着他就是这样一个人。
他热爱孩子，觉得和孩子交往是一种乐趣。
我相信每个孩子都能成为好人，愿意和他们交朋友，关心他们的幸福和悲伤，理解他们的心灵，永远不要忘记他曾经是一个孩子。
孩子是我们传播爱的地方。
作为一名语文老师，我一直相信，亲吻他们的老师，相信他们的方式。
爱这个词很容易说，但真的很难做。
我认为老师应该主动与孩子沟通，真正进入孩子的内心世界，了解他们的一些特点、想法和优点。
课堂上是传道受业的解惑者，课后是陪伴关怀的守护者。
每当更多的孩子喜欢自己，他们就会更喜欢这门课，有意识地增强他们的学习责任感，愿意学好，这不是一举两得的动吗？有时候，当我们会给孩子更多的勇气和老师谈论生活动的时间，有时间，有时间，当我们会给他们更多的学习动力量，有时间，有时间，当我们会给老师会给他们更多的学习动力量，有时间学习动力量，有时间，有时间，有时间，有时间，当我们会给他们会给他们更多的学生活动向老师会主动和学生活动，当我们提问，有时间，有时间，有时间问更多的问，有时间，有时，有时候，有时候，我们会给孩子们会给他们更多的关心。
每当我看到这里，我的心也是温暖的。
孩子们努力学习真的很可爱。
爱可以给力量、爱、温暖的心、爱、创造奇迹、爱和无条件。
让教育从爱开始，让爱在教育中传递，让我们成为孩子的向导，引导他们成长和前进的方向。
让我们成为孩子们的守护者，帮助他们走向成功的另一边。
他们是祖国未来的花，我们应该好好照顾，让花在我们手中绽放！《教育从爱开始》读书笔记2认真读了《教育从爱开始》，从头到尾它都让我感动着，让我思考着。
教育从爱开始张玉芬读后感
教育从爱开始张玉芬读后感《教育从爱开始张玉芬读后感篇一》读了张玉芬的《教育从爱开始》，我这心里就像打翻了五味瓶，各种滋味都有。
我先说说这书里让我印象特深的一个事儿吧。
张玉芬老师讲她遇到一个特别调皮捣蛋的学生，就像一颗“不定时炸弹”，随时在课堂上“爆炸”。
这个学生呢，不是跟同学打架，就是在课上搞怪，老师们都头疼得很。
我就想啊，要是我是他的老师，可能我早就气得跳脚了，没准儿还会吼他几句“你咋就这么不让人省心呢！”但是张玉芬老师不一样，她就像一个充满耐心的“老母鸡”护着小鸡仔一样，用爱去包容这个学生。
她开始去了解这个学生为啥这样，原来是家庭环境不好，爸妈老吵架，孩子心里苦啊，就用调皮来引起大家的注意。
这就好比一棵小树苗，长歪了不是它自己想歪的，是周围的环境给弄歪的。
这让我想起我自己的上学经历。
我有个同学，成绩不太好，大家都有点瞧不起他，包括我有时候也会想“他咋就不好好学习呢”。
可是现在想来，也许他也有自己的难处，就像那个调皮的学生一样。
我当时要是能像张玉芬老师那样，用爱去看待他，而不是带着偏见，说不定他就能变得更好呢。
书中还提到，教育中的爱不是那种虚头巴脑的爱，不是说几句“我爱你们”就完事儿了。
它得是实实在在的，就像每天给花浇水施肥一样，得细致入微。
这一点我特别认同。
有时候我看有些老师，嘴上说关心学生，可是行动上却没有，这就好比画饼充饥，有啥用呢？不过呢，我也有一点小小的疑惑。
在现实生活中，爱真的能解决所有教育问题吗？我觉得可能也不完全是。
毕竟有些学生就是油盐不进，你对他再好，他可能还是我行我素。
但是呢，张玉芬老师的做法又让我觉得，爱就像是一把万能钥匙，虽然不能保证打开所有的锁，但大部分时候是有用的。
总的来说，这本书就像一盏明灯，给我这个还在学习路上的人照亮了方向。
它让我明白，教育不是简单的知识传授，更重要的是爱。
以后我要是有机会当老师，或者在生活中对待身边的人，我也要像张玉芬老师那样，从爱开始。
《教育从爱开始张玉芬读后感篇二》《教育从爱开始》这本书啊，读完之后我是真的有好多话想说。
读教育从爱开始的心得体会5篇
读教育从爱开始的心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教师读《教育从爱开始》简短读后感
幼儿园教师读《教育从爱开始》简短读后感示例文章篇一：《读〈教育从爱开始〉有感》最近，我们幼儿园的老师都在读一本叫《教育从爱开始》的书。
哎呀，读完这本书，我心里那叫一个有感触啊！书里讲了好多好多关于教育和爱的故事，就好像一道道光照进了我心里。
我就在想，教育可不就是这样嘛！没有爱，那还叫啥教育呢？比如说，书里有个老师，面对一个特别调皮捣蛋的孩子，他没有生气，没有批评，而是耐心地陪着孩子，一点点发现孩子的优点。
这多像我们班的明明啊，整天跑来跑去，没个消停。
以前我还总是批评他，现在想想，我是不是应该多给他点爱，多发现他的好呢？这不就跟种小花一样嘛！小花要是缺水了，能长得好吗？孩子要是缺爱了，能健康成长吗？还有个故事，讲的是一个老师鼓励一个成绩不好的孩子，不断地给他信心。
最后，那孩子的成绩居然提高了好多！这让我想起了我们班的小雨，她总是不敢大声说话，我是不是也应该多鼓励鼓励她，让她变得更勇敢呢？我们总说，要教好孩子，可怎么教呢？不就是从爱开始嘛！就像我们每天早上迎接小朋友，给他们一个大大的微笑，一个温暖的拥抱，这难道不是爱吗？当小朋友不小心摔倒了，我们赶紧把他扶起来，关心地问疼不疼，这难道不是爱吗？我记得有一次，我们班的小辉在画画的时候，怎么都画不好，急得都快哭了。
我走过去，轻轻地握住他的手，一笔一笔地教他画。
他看着我，眼睛里充满了感激。
那一刻，我觉得心里暖暖的。
这就是爱带来的力量啊！如果我们对孩子只有批评，只有指责，那他们得多伤心啊！他们就像小树苗，需要我们的爱来浇灌，才能茁壮成长。
难道我们不希望孩子们每天都开开心心地来幼儿园，快快乐乐地回家吗？难道我们不希望他们在爱的怀抱里，学会知识，学会做人吗？所以啊，我觉得这本书真的太好了！它让我明白了，教育就是爱，爱就是教育的灵魂。
我以后一定要多多爱我的孩子们，让他们在爱的阳光下，绽放出最美丽的花朵！示例文章篇二：《<教育从爱开始>读后感》幼儿园的时光，就像那五彩斑斓的糖果，每一颗都有着独特的滋味。
(完整word版)《教育从爱开始》读后感
《教育从爱开始》读后感认真读了《教育从爱开始》，从头到尾它都让我感动着，让我思考着。
书中没有深奥的道理，全是一个个来自真实教育生活的小故事，娓娓道来，情真意切，令人怦然心动，又不得不深思。
这本书分三辑来介绍。
第一辑《育而有道》主要讲述育人心得。
第二辑《教而有方》主要讲述教学艺术。
第三辑《思而有悟》主要讲述教育理念。
“爱”一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体．师生之间就象高山与高山一样，你对对方心灵大声地呼唤我爱你，那么对方心灵高山的回音一定也是我爱你。
因而“教育，从爱开始”意味着：1、教育从爱开始；没有爱的教育是不行的；教育，仅有爱是不够的；教育，更需要爱的艺术。
2、做孩子心中的明灯，照亮他采拮知识的路途。
做孩子人生的航标，指示他驶向光明的彼岸。
3、小学教育是一份爱心教育，心用在备课上，爱洒在课堂上。
4、你是我最珍贵的宝藏。
让我用尽全力拨开尘土，发现你，挖掘你，当你尽情发散属于自己光彩的时候，我满是泥土的双手便更有力量。
你们是春风，在我的生命中撒下五彩斑斓的花朵；虽然只是轻轻吹过，却带给我温暖、丰富的回忆。
我想，我一定是富有的，有许多名字，永远留在了我的记忆中。
虽然，我总会老去，但是，我年轻的笑脸，却也留在了他们的心上。
5．把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
这样，才能使一株带刺的蔷薇绽放出美丽的花朵。
6．情感是创造奇迹的催化剂，情感是塑造学生灵魂的润滑剂，情感是挖掘学生潜能的动力，一位好的老师要善于把握与学生之间的情感交流。
7．教学中，只要付出了真诚的爱，你将会得到无限爱的回报！苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。
”让教育从爱开始，让爱在教育中传递，让我们的学生感受到爱，从爱中感受到爱的力量，让我们的爱在祖国的花园中尽情的绽放吧！让教育，从爱开始！苏洪臣。
教育从爱开始张玉芬读后感
教育从爱开始张玉芬读后感篇一教育从爱开始张玉芬读后感读完《教育从爱开始张玉芬》这本书，我的心情久久不能平静。
也许在很多人的眼中，教育就是传授知识，就是让学生在考试中取得好成绩。
但这本书让我深刻地认识到，教育远远不止这些。
教育，从爱开始。
这话说起来容易，做起来可太难啦！就像我自己，以前总觉得老师就是要凶一点，才能管住学生。
可现在想想，那真的是爱吗？可能只是一种简单粗暴的手段罢了。
书中的张玉芬老师，她用自己的行动诠释了什么是真正的爱。
她关心每一个学生，不仅仅是学习上的，还有生活中的点点滴滴。
她会耐心地听学生倾诉烦恼，会在学生遇到困难时伸出援手。
这让我不禁反问自己，如果我是老师，我能做到这样吗？我觉得可能很难。
想起我小时候，有一次考试没考好，心里特别害怕老师批评。
结果老师不仅没批评我，还鼓励我下次努力，那时候心里的温暖，到现在都还记得。
这难道不就是爱的力量吗？教育是一个长期的过程，可能不会马上看到成果。
但就像播种一样，你播下了爱的种子，总有一天会开花结果。
也许会有人说，光有爱有什么用，学生还是要面对残酷的竞争。
但我想说，有爱作为基础，学生才能有勇气和信心去面对那些挑战呀！总之，这本书让我对教育有了全新的认识。
我觉得教育真的应该从爱开始，只有这样，才能培养出有温度、有情怀的学生。
篇二教育从爱开始张玉芬读后感哎呀妈呀，读完《教育从爱开始张玉芬》这本书，我真是感慨万千啊！一开始，我以为这就是一本普通的讲教育方法的书，说不定会很枯燥无聊。
可谁知道，读着读着，我就被深深地吸引进去了。
你说，啥是教育？以前我可能会说，不就是上课、做作业、考试嘛。
但这本书告诉我，大错特错！教育是爱，是那种发自内心的、无条件的爱。
张玉芬老师的故事让我特别感动。
她对待学生就像对待自己的孩子一样，无微不至。
我就在想，我以前遇到的老师，有几个能做到这样呢？也许有，也许没有，我也说不清楚。
比如说，有个学生调皮捣蛋，好多老师可能早就不耐烦了，说不定还会狠狠批评一顿。
最新《教育从爱开始》读后感范文
最新《教育从爱开始》读后感范文最新《教育从爱开始》读后感范文读完一本名著以后，你心中有什么感想呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编整理的《教育从爱开始》读后感范文，希望能够帮助到大家。
《教育从爱开始》读后感1做最好的老师，是每个老师的最大追求。
怎样才能成为最好的老师？读了李镇西老师的《做最好的老师》后让我感受到，做最好的老师就是要每天不断地做到“更好”。
在我们每天做到“更好”的时候，要不能忘记做最好的老师最基本的条件——爱心。
李镇西老师说，童心在教育上的体现，便是爱心。
常常有人问我：“当一个好老师最基本的条件是什么？”我总是不假思索地这样回答：“拥有一颗爱学生的心！”这当然早已不是什么“新潮观点”：从孔子的“爱之，能勿劳乎？忠之，能勿诲乎”到夏丐尊的“没有爱就没有教育”，从罗素“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展”到苏霍姆林斯基的“我把整个心灵献给孩子”……古今中外的教育家们教育思想有所不同，教育风格各有千秋，但有一点是共同的，那就是“爱的教育”。
我的一个小外甥，今年上一年级。
一次我问他：“你喜欢你们的老师吗？”我的小外甥马上用惊恐的眼光望着我说，“不喜欢，她经常打学生，打的很厉害，教室讲桌上常常要放三四根小棍。
”我说：“她打过你吗？”外甥说：“她不打我，但是，她经常打其他小朋友，我心里很害怕，跟打我一样。
”听了这话，我的心一下子沉重起来。
这个老师是不是好老师呢？我想，这个有她自己的理由，她可能会认为这是对学生的严格要求。
可是这样的严格，让没有挨打的学生心里都产生的恐惧，那挨打的学生的心里状况就可想而知了。
后来，我了解到，小外甥的这个老师今年刚参加工作，还是一个大孩子。
一个大孩子管理一个班的小孩子，工作上的压力和对学生的不满就会发泄学生到学生身上，却往往不注意方式方法，留学生的身心带来了极大的伤害。
李镇西老师说，我也不是一开始就有爱心的，不然我就不会打学生也不会讽刺挖苦学生了，但我从这些教训中感到——一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。
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《教育从爱开始》读后感
认真读了《教育从爱开始》，从头到尾它都让我感动着，让我思考着。
书中没有深奥的道理，全是一个个来自真实教育生活的小故事，娓娓道来，情真意切，令人怦然心动，又不得不深思。
这本书分三辑来介绍。
第一辑《育而有道》主要讲述育人心得。
第二辑《教而有方》主要讲述教学艺术。
第三辑《思而有悟》主要讲述教育理念。
“爱”一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体．师生之间就象高山与高山一样，你对对方心灵大声地呼唤我爱你，那么对方心灵高山的回音一定也是我爱你。
因而“教育，从爱开始”意味着：
1、教育从爱开始；没有爱的教育是不行的；教育，仅有爱是不够的；教育，更需要爱的艺术。
2、做孩子心中的明灯，照亮他采拮知识的路途。
做孩子人生的航标，指示他驶向光明的彼岸。
3、小学教育是一份爱心教育，心用在备课上，爱洒在课堂上。
4、你是我最珍贵的宝藏。
让我用尽全力拨开尘土，发现你，挖掘你，当你尽情发散属于自己光彩的时候，我满是泥土的双手便更有力量。
你们是春风，在我的生命中撒下五彩斑斓的花朵；虽然只是轻轻吹过，却带给我温暖、丰富的回忆。
我想，我一定是富有的，有许多名字，永远留在了我的记忆中。
虽然，我总会老去，但是，我年轻的
笑脸，却也留在了他们的心上。
5．把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
这样，才能使一株带刺的蔷薇绽放出美丽的花朵。
6．情感是创造奇迹的催化剂，情感是塑造学生灵魂的润滑剂，情感是挖掘学生潜能的动力，一位好的老师要善于把握与学生之间的情感交流。
7．教学中，只要付出了真诚的爱，你将会得到无限爱的回报！
苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。
”
让教育从爱开始，让爱在教育中传递，让我们的学生感受到爱，从爱中感受到爱的力量，让我们的爱在祖国的花园中尽情的绽放吧！让教育，从爱开始！
苏洪臣。