描述运动的基本概念PPT教学课件
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《运动的描述》课件(共37张PPT)
例2.一人骑车由东向西行驶，这时有辆汽车
从他后面向西疾驶而过，若以这辆汽车作为
参ห้องสมุดไป่ตู้物，此人 （ A ）
A.向东运动 C.不运动
B.向西运动 D.运动方向无法判断
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的？
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运动
文具盒
物体的运动和静止是相对的
课本
静止
我们通常所说的运动或静止是以地面或地面上固定不动的物体为 参照物的.
为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？
小朋友是选择地面作为参照物的,而 司机是选择汽车作为参照物的.
小小竹排江中游,
巍巍青山两岸走. 第1句以 岸 为参照物； 第2句以 自己、竹排 为参照 物.
8、乘客坐在南北向的火车里,他从左边窗口看到
车站的建筑物在向南运动,从右边窗口看到另一
列火车却没有运动.如果以〔 另一列火为车参照
物,乘客的火车是静止的,以〔
为车参站照物,乘
客的火车是运动的,且运动的方向是向〔 .
〔填东北、南、西、北
9、两辆汽车都向南行驶,甲车运动得快,乙车运动得慢.
若以甲车为参照物,乙车向___运动北；若以乙车为参照 物,甲车向________南运动.
二看被判断物体与参照物之间是否发生位置 变化。
2、物体的运动和静止是相对的.
３、参照物
判断物体是运动还是静止时被选作 标准的物体.
４、运动和静止的相对性
选不同的物体做参照物,物体运动 和静止情况不同.
例1.两辆在公路上行驶的汽车,若在某段时间内
它们的距离保持不变,则在这段时间内,若以
___其__中__一___辆__汽__车为参照物,这两辆汽车是静止 的；若以_____地__面_为参照物,它们都是运动的.
关于描述运动的基本概念匀速直线运动课件
八、匀速直线运动：质点在任意相等的时间内通过
的 位移 都相等的运动，运动规律为： s＝vt .
匀速直线运动：a不变且沿直线运动
• 题型一：对概念的理解
题型一：对概念的理解 例1 第十六届广州亚运会乒乓球 男团决赛中，中国队以3∶0轻 取韩国队．王皓作为第一单打
首个出场，以3∶0完胜吴尚垠．王皓在比赛中强拉 出的弧圈球令对手难以招架．关于乒乓球的运动下 列说法正确的是( ) A．研究击球的瞬间时可以把球看做质点 B．研究球的飞行路线时可以把球看作质点 C．研究球飞行旋转时不可以把球看做质点 D．球在空气中飞行的过程中位移的大小等于路程
• 题型二：平均速度的计算
• 如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，AB、ABC、A BCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：1 s，2
s，3 s，4 s。下列说法正确的是
A．物体在AB段的平均速度为1 m/
s
B．物体在ABC段的平均速度为 m/s
C．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体
关于描述运动的基 本概念匀速直线运
动
一、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的 改变 ，包括平动、转动和振动等运动形式．
二、运动是 绝对的 ，而静止则是 相对的 . 三、参考系：为了描述物体的运动而假定为 不动 的物 体叫做参考系．对同一个物体的运动，所选择的参考系 不同，对它的运动的描述就会不同．
动
D．若Δv＜0，则物体做加速度逐渐变大的减速直线运
动动
【解析】解(一)若Δv＝0则a＝0物体做匀速直线运 动，所以A正确，若Δv＞0，则相等位移内物体的 平均速度在增加，所用时间在减小，而在这个时间 段内速度变化相等，所以加速度在增加，所以C正 确，若Δv＜0则相等位移内物体的平均速度在减小， 所用时间在增加，而在这个时间段内速度变化相等， 所以加速度减小，所以D不正确．
《运动的描述》课件ppt
01
02
03
位移
物体位置的移动量，用向 量表示。
速度
位移与时间的比值，表示 物体运动的快慢，也用向 量表示。
加速度
速度的变化率，表示物体 速度变化的快慢，也用向 量表示。
动力学基本方程
牛顿第二定律
物体的加速度与作用力成 正比，与物体质量成反比 ，公式为F=ma。
牛顿第一定律
物体不受作用力时，保持 静止或匀速直线运动状态 。
2023
《运动的描述》课件ppt
contents
目录
• 运动的描述
01
运动的描述
运动的定义
物体位置的变化
物体在空间内移动或位置的变 化，如物体从一处移动到另一
处。
运动轨迹
物体的运动轨迹，可以是直线、 曲线或其他形状。
竖直方向上，物体受到重力作用 ，将做自由落体运动；
总结词：平抛运动是常见的曲线 运动，具有特定的运动规律和特 点
水平方向上，物体不受外力作用 ，将保持匀速直线运动；
两个方向上的运动相互独立，互 不影响。
简谐振动实例解析
总结词：简谐振动是 常见的振动类型，具 有特定的运动规律和 特点
详细描述：简谐振动 是指物体在一定范围 内往复振动，具有特 定的运动规律和特点 。其运动轨迹呈正弦 或余弦波形，具有以 下特点
动等。
特点
物体具有周期性运动的特点， 可以传播能量。
举例
乐器发声的原理、地震波的传 播等。
03
运动的分析方法
运动的分解与合成
运动的分解
将复杂的运动分解为几个简单的直线运动，分别研究后再进 行合成。
运动的合成
根据平行四边形法则（或三角形法则）将两个或多个分运动 合成总运动。
第1章第1单元描述运动的基本概念ppt课件
三、坐标系 1、定义：为定量的描画物体的位置及位置的变化而建立的具有 原点、方向和标度的坐标轴。 2、三要素：原点、正方向、单位长度。 3、阐明： 1〕、坐标系相对参考系是静止的，坐标系建立在参考系之上。 2〕、分类：一维坐标系、二维坐标系、三维。。。。。
[根底自测] 1．以下诗句描画的情景中，含有以流水为参考系的是( )
2．选取原那么 选取参考系时，应以观测方便和使运动的描画尽能够简单 为原那么．普通应根据研讨对象和研讨对象所在的系统来 决议．例如研讨地球公转的运动情况，普通选太阳作为参 考系；研讨地面上物体的运动时，通常选地面或相对地面 静止的物体为参考系；研讨物体在运动的火车上的运动情 况时，通常选火车为参考系．如不特别阐明，普通是以地 球作为参考系．
间，这时的速度称为 瞬时速度
3、瞬时速度与速率
1〕、瞬时速度
四．瞬时速度与速率
某个位置
1．瞬时速度
(1)定义：运动可物以体准经确过
的速度，叫瞬时速
度，常简称为速度。
(2)物理意义：
的描述物体的运动快慢．
运(3动)瞬方时向速度是矢量，其方向与物体经过某位置时的
匀速直线运动相 是同 瞬． 时速度坚持不变的运动，在 匀速直线运动中平均速度和瞬时速度相等
二、质点 1．定义：用来替代物体的有质量 的点，它是一个理想化的
物理模型． 2．物体可看做质点的条件：研讨物体的运动时，物体的大
小和外形对研讨结果的影响可以忽略.
3.物体可以看作质点的情况： 1〕、平动的物体 2〕、问题涉及的空间位移远大于物体的大小 3〕、物体的转动对所研讨的问题影响不大 4.阐明： 1〕、物体的大小并不是判别物体能否看成指点的规范，看成 质点的物体，能够体积很大，也能够很小。 2〕、质点并不是质量很小的点，也不同于几何图形中的“点〞。
《运动的描述》课件ppt
控制体重和减肥
运动可以帮助消耗卡路里，控制体重，同时也有助于减少脂肪并增加肌肉量。
改善睡眠质量
运动可以帮助调整睡眠节律，改善失眠、睡眠质量差等问题。
提高心理健康
运动可以促进身体内啡肽的分泌，有助于改善心情，减轻抑郁和焦虑等心理问题。
如何选择适合自己的运动项目
根据个人兴趣和爱好选择
选择自己喜欢的运动更容易坚持下去，也更容易达到预期效果 。
。
学生自我评估和反馈
学生自我评价
大多数学生认为这门课程难度较大，但在掌握基本概念和方法后，对运动分 析有了更深入的理解。
学生反馈
学生建议增加实验操作和实践机会，以便更好地掌握运动分析技能。
感谢您的观看
THANKS
《《运动的描述》课件ppt 》
2023-10-28
目录
• 引言 • 运动的描述概述 • 运动的基本要素和类型 • 运动的描述方法和技巧 • 运动对身体和健康的影响 • 课程总结和展望
01
引言
课程背景
运动是我们生活中不可或缺的一部分，它对身体健康、心理 状态和社交关系都有重要的影响。
学习如何描述运动对于理解运动的基本概念和运动原理至关 重要。
01
机械运动
机械运动是我们日常生活中最为常见的运动形式之一，如汽车行驶、
机器运转等。机械运动的特点是可以被精确地描述和控制，对人类的
生产和生活具有重要意义。
02
电磁运动
电磁运动是电磁场中电荷或电流的运动，如电动机、发电机的工作原
理等。电磁运动的特点是可以产生电场和磁场，对现代科技和工业具
有重要意义。
增强肌肉力量
力量训练可以增加肌肉量，提高基础代谢 率，塑造体型。
改善身体协调性
运动可以帮助消耗卡路里，控制体重，同时也有助于减少脂肪并增加肌肉量。
改善睡眠质量
运动可以帮助调整睡眠节律，改善失眠、睡眠质量差等问题。
提高心理健康
运动可以促进身体内啡肽的分泌，有助于改善心情，减轻抑郁和焦虑等心理问题。
如何选择适合自己的运动项目
根据个人兴趣和爱好选择
选择自己喜欢的运动更容易坚持下去，也更容易达到预期效果 。
。
学生自我评估和反馈
学生自我评价
大多数学生认为这门课程难度较大，但在掌握基本概念和方法后，对运动分 析有了更深入的理解。
学生反馈
学生建议增加实验操作和实践机会，以便更好地掌握运动分析技能。
感谢您的观看
THANKS
《《运动的描述》课件ppt 》
2023-10-28
目录
• 引言 • 运动的描述概述 • 运动的基本要素和类型 • 运动的描述方法和技巧 • 运动对身体和健康的影响 • 课程总结和展望
01
引言
课程背景
运动是我们生活中不可或缺的一部分，它对身体健康、心理 状态和社交关系都有重要的影响。
学习如何描述运动对于理解运动的基本概念和运动原理至关 重要。
01
机械运动
机械运动是我们日常生活中最为常见的运动形式之一，如汽车行驶、
机器运转等。机械运动的特点是可以被精确地描述和控制，对人类的
生产和生活具有重要意义。
02
电磁运动
电磁运动是电磁场中电荷或电流的运动，如电动机、发电机的工作原
理等。电磁运动的特点是可以产生电场和磁场，对现代科技和工业具
有重要意义。
增强肌肉力量
力量训练可以增加肌肉量，提高基础代谢 率，塑造体型。
改善身体协调性
描述运动的基本概念PPT教学课件
疑难点二.定义质点的概念时用到了哪种思维方法?哪些情 况下可将物体看成质点?
名师在线:质点是一个理想化的物理模型,尽管不是实际存 在的物体,但它是实际物体的一种近似反映,是为了研究问 题的方便而进行的科学抽象.它突出了事物的主要特征,抓 住了主要因素,忽略了次要因素.使所研究的复杂问题得到 了简化,这是一种重要的科学研究方法.
烟雾等一起摄入镜头.放映时,
观众就感觉到“孙悟空”在“腾
云驾雾”.这时,观众所选的参考
系是( )
图1-1-1
A.孙悟空
B.平台
C.飘动的白云
D.镜头
解析:“背景拍摄法”实际是利用了相对运动的原理,拍摄时 “孙悟空”整体不动,而“白云”向后移动,而放映时,观众 以“白云”为参考系,认为其“静止”,就会感觉到“孙悟 空”在“腾云驾雾”,故选项C正确.
物体可视为质点主要有以下三种情形: (1)如果一个物体的各部分运动情况都相同,物体上任何一 点都能反映物体的运动,可把此物体视为质点.如从斜面上 滑下来的木块. (2)问题所涉及的空间位移远远大于物体本身的大小时,通 常物体自身的大小可以忽略不计,可以看作质点. (3)只研究物体的平动,而不考虑其转动效果时,物体即使是 转动的,通常也可以看作质点.如从斜面上滚下的小球,在研 究其沿斜面运动的位移､速度､时间等问题时,均可看作质 点.
可能简单，一般以地面为参考系． 3．坐标系：为了定量地描述物体的位置及位置变化，需要
在参考系上建立适当的坐标系．
4．质点 (1)定义：用来代替物体的有质量的点叫质点． (2)质点是为了使研究问题简化而引入的一个理想化的物理模
型，物体简化为质点的条件：物体的形状、大小在所研究 的问题中可以忽略．
二、时刻和时间 1．时刻：指某一瞬时，在时间的数轴上，用点表示． 2．时间：指两个时刻之间的时间间隔，在时间的数轴上用
描述运动的基本概念PPT教学课件
连接中考：
• 13.正确描述昌乐西瓜、青州银瓜共同特点
的是 C
• A．两性花，自花传粉 • B.两性花，雌雄同株 • C.单性花，异花传粉 • D.单性花，雌雄异株
连接中考：
• 14.右图为青州蜜桃切面图，图中所示结构a
是由（ D）发育而来的。
• A.胚珠 • B.珠被 • C.受精卵 • D.子房壁
（四）速度和速率
1．平均速度 运动物体的_位__移___和所用时间的比值. v ＝ΔΔxt (注：平均速度是矢量，其方向跟_位__移_____的方向相同)
2．瞬时速度 运动物体经过某一时刻(或某一位置)的速度
瞬时速度精确描述物体在某一时刻(或某一位置)的运动快慢（矢量）
3．（瞬时）速率 瞬时速度的大小；是标量．
菜豆种子与玉米种子萌发过程的异同
相同点： 种子吸水膨胀；胚根首先突破 种皮，发育成根。随着胚轴伸长，使胚芽 露出地面，胚芽发育成茎和叶。种子的胚 就发育成幼苗。
不同点：菜豆种子的子叶包着胚芽出土， 玉米种子的子叶不出土；玉米种子的胚乳 留在土中；菜豆种子萌发所需的营养来自 子叶，玉米种子萌发所需的营养来自于胚 乳。
思考： 物体速度大小不变时，加速度等于零吗？
速度大小、方向都不变时，加速度等于零，速度大小不 变，方向改变时，加速度不等于零．
(六）、矢量与标量
既有大小又有方向的物理量叫做矢量，如位移；只 有大小没有方向的物理量叫做标量，如时间、路程等．
第一章 绿色开花植物的一生
自问自答：
• 1、完全花的结构？ • 2、解剖花实验？ • 3、单性花和两性花？ 举例 • 4、雌雄同株植物和雌雄异株植物? 举例 • 5、单生花和花序？ 举例
一物的运动，结果会不同。 ③参考系的选择以简为原则。 （一般以地面为参考系）
一章1单元描述运动的基本概念ppt课件
四、位移和路程
位移
路程
位移表示质点的位置变动，它 路程是质点 运动轨迹
定义 是质点由 初位置 指向末位置的 的长度
有向线段
(1)位移是矢量，方向由 初始位置 指向末位置 区别
(2)路程是标量，没有方向
(1)在单向直线运动中，位移的大小等于 路程 联系
(2)一般情况下，位移的大小 小于 路程
五、速度和速率 1．平均速度：物体的位移与发生这个位移所用时间的比值．
求解此类题的关键有两点： (1)明确题目中所要研究的问题是什么； (2)分析物体的大小和形状对所研究的问题而 言能否忽略.
[学 之 用]
2．下列情况的物体，哪些可看做质点来处理
()
A．放在地面上的木箱，在上面的箱角处用水平推力推
ห้องสมุดไป่ตู้
它，木箱可绕下面的箱角运动
B．放在地面上的木箱，在其箱高的中点处用水平推力
2．a＝ΔΔvt 是加速度的定义式，加速度的决定式是 a＝mF， 即加速度的大小由物体受到的合力 F 和物体的质量 m 共同决定，加速度的方向由合力的方向决定．
有些国家的交通管理部门为了交通安全，特别 制定了死亡加速度为500 g(g＝10 m/s2)，以醒世人，意思是 如果行车加速度超过此值，将有生命危险，那么大的加速 度，一般情况下车辆是达不到的，但如果发生交通事故时， 将可能达到这一数值．试问： (1)一辆以72 km/h的速度行驶的货车与一辆以54 km/h行驶 的摩托车相向而行发生碰撞，碰撞时间为2.1×10－3 s，摩 托车驾驶员是否有生命危险？
(4)当比较两个物体的运动情况时，必须选择同一个参考系．
2．选取原则 选取参考系时，应以观测方便和使运动的描述尽可能简 单为原则．一般应根据研究对象和研究对象所在的系统 来决定．例如研究地球公转的运动情况，一般选太阳作 为参考系；研究地面上物体的运动时，通常选地面或相 对地面静止的物体为参考系；研究物体在运动的火车上 的运动情况时，通常选火车为参考系．如不特别说明， 一般是以地球作为参考系．
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可能简单，一般以地面为参考系． 3．坐标系：为了定量地描述物体的位置及位置变化，需要
在参考系上建立适当的坐标系．
4．质点 (1)定义：用来代替物体的有质量的点叫质点． (2)质点是为了使研究问题简化而引入的一个理想化的物理模
型，物体简化为质点的条件：物体的形状、大小在所研究 的问题中可以忽略．
二、时刻和时间 1．时刻：指某一瞬时，在时间的数轴上，用点表示． 2．时间：指两个时刻之间的时间间隔，在时间的数轴上用
答案:C
5.关于位移和路程,下列说法中正确的是( ) A.在某段时间内,质点运动的位移为零,该质点不一定是静止
的 B.在某段时间内,质点运动的路程为零,该质点不一定是静止
的 C.在直线运动中,质点位移的大小一定等于其路程 D.在曲线运动中,质点位移的大小一定小于其路程 答案:AD
解析:位移为零,只能说明初末位置是同一位置,不能判断出 物体是否运动,故A项正确;物体只要运动,路程就不会为零, 因此,路程为零时,说明物体没有运动,即物体静止,B项错误; 如果物体在直线运动中速度反向了,则位移的大小就小于 路程;除了单向直线运动外,其他的运动中位移的大小都小 于路程.所以C项错误,D项正确.
烟雾等一起摄入镜头.放映时,
观众就感觉到“孙悟空”在“腾
云驾雾”.这时,观众所选的参考
系是( )
图1-1-1
A.孙悟空
B.平台
C.飘动的白云
D.镜头
解析:“背景拍摄法”实际是利用了相对运动的原理,拍摄时 “孙悟空”整体不动,而“白云”向后移动,而放映时,观众 以“白云”为参考系,认为其“静止”,就会感觉到“孙悟 空”在“腾云驾雾”,故选项C正确.
疑难点二.定义质点的概念时用到了哪种思维方法?哪些情 况下可将物体看成质点?
名师在线:质点是一个理想化的物理模型,尽管不是实际存 在的物体,但它是实际物体的一种近似反映,是为了研究问 题的方便而进行的科学抽象.它突出了事物的主要特征,抓 住了主要因素,忽略了次要因素.使所研究的复杂问题得到 了简化,这是一种重要的科学研究方法.
疑 难 精 讲 名师解疑·能力备考
疑难点一.被选作参考系的物体一定处于静止状态吗?选取 参考系的原则是什么?
名师在线:不管是静止的物体还是运动的物体都可以被选作 参考系,但是,一旦被选为参考系后均认为是静止的,这也说 明静止是相对的.
选取参考系时,应以观测方便和对运动的描述尽可能简单为原 则.一般应根据研究对象和研究对象所在的系统来决定.例 如研究地球公转的运动情况,一般选太阳作为参考系;研究 地面上物体的运动时,通常选地面或相对地面静止的物体 为参考系;研究物体在运动的火车上的运动情况时,通常选 火车为参考系.在今后的学习中如不特别说明,均认为是以 地面作为参考系.
答案:D
2.一个运动员在百米赛跑中,测得他在50 m处的速度是
10.3 m/s,11 s末到达终点时速度为8.5 m/s,则全程的平均速度 为( )
A.8.5 m/s
B.9.09 m/s C.10.3 m/s D.9.4 m/s
答案:B
3.下列情况中运动的物体不能被看作质点的是( ) A.研究绕地球运转时的“神舟”七号飞船 B.研究飞行中直升机上的螺旋桨 C.研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱 D.研究飞行过程中的炮弹 解析:飞机的飞行情况与螺旋桨的转动情况有关,不能把螺旋
1.平均速度:位移与发生这段位移所用时间的比值,用 v表
示,即 v x . 平均速度是矢量,方向与位移方向相同.
t
2.瞬时速度:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度.瞬时速 度是矢量,方向沿轨迹上该点的切线方向且指向前进的一 侧.
3.速率
(1)定义:物体瞬时速度的大小.
(2)标矢性:速率是标量,只有大小,没有方向.
六､匀速直线运动 1.匀速直线运动:物体做直线运动,如果在任意相等的时间内
通过的位移相等,这种运动称为匀速直线运动. 2.运动的特点:速度恒定,加速度为零. 3.规律:v=v0,x=v0t.
双 基 精 练 自主探究·基础备考
1.下列物理量为标量的是( )
A.平均速度 B.加速度 C.位移
D.功
物体可视为质点主要有以下三种情形: (1)如果一个物体的各部分运动情况都相同,物体上任何一 点都能反映物体的运动,可把此物体视为质点.如从斜面上 滑下来的木块. (2)问题所涉及的空间位移远远大于物体本身的大小时,通 常物体自身的大小可以忽略不计,可以看作质点. (3)只研究物体的平动,而不考虑其转动效果时,物体即使是 转动的,通常也可以看作质点.如从斜面上滚下的小球,在研 究其沿斜面运动的位移､速度､时间等问题时,均可看作质 点.
五､加速度
1.物理意义:描述速度变化快慢的物理量. 2.定义式: a v ,其中Δv指速度变化量,Δt指时间间隔.
t 3.方向:与矢量.
5.根据a与v方向间的关系确定物体的运动 (1)当a与v同向或夹角为锐角时,物体做加速运动; (2)当a与v反向或夹角为钝角时,物体做减速运动; (3)当a与v垂直时,物体速度的大小不变,方向改变.
线段表示．
三、位移和路程
位移
路程
定 义
位移表示质点的位置变动， 它是质点由初位置指向末
位置的有向线段
路程是质点轨迹的长 度
区 (1)位移是矢量，方向是初位置指向末位置 别 (2)路程是标量，没有方向
联 (1)在单向直线运动中，位移的大小等于路程 系 (2)一般情况下，位移的大小小于路程
四､速度
桨看作质点.其他几种情况,物体本身的大小可以忽略或影 响很小,都可以看作质点. 答案:B
4.在电视连续剧《西游记》中,常常有孙悟空“腾云驾雾” 的镜头.这通常是采用“背景拍摄法”:让“孙悟空”站在 平台上,做着飞行的动作,在他的背后展现出蓝天和急速飘 动的白云,同时加上烟雾效果;摄像师把人
物动作和飘动的白云及下面的
必修1 第一章 运动的描述 匀变速直线
运动的研究 §1.1 描述运动的基本概念
知识精要 高效梳理·知识备考
一、参考系和质点 1．机械运动是指物体的空间位置随时间变化．机械运动是
自然界中最简单、最基本的运动形态． 2．参考系：在描述一个物体的运动时， 选来作为参考的另
外的物体． (1)同一运动选择不同参考系时，其运动情况可能不同． (2)参考系的选取是任意的，但为了观测方便和运动的描述尽
在参考系上建立适当的坐标系．
4．质点 (1)定义：用来代替物体的有质量的点叫质点． (2)质点是为了使研究问题简化而引入的一个理想化的物理模
型，物体简化为质点的条件：物体的形状、大小在所研究 的问题中可以忽略．
二、时刻和时间 1．时刻：指某一瞬时，在时间的数轴上，用点表示． 2．时间：指两个时刻之间的时间间隔，在时间的数轴上用
答案:C
5.关于位移和路程,下列说法中正确的是( ) A.在某段时间内,质点运动的位移为零,该质点不一定是静止
的 B.在某段时间内,质点运动的路程为零,该质点不一定是静止
的 C.在直线运动中,质点位移的大小一定等于其路程 D.在曲线运动中,质点位移的大小一定小于其路程 答案:AD
解析:位移为零,只能说明初末位置是同一位置,不能判断出 物体是否运动,故A项正确;物体只要运动,路程就不会为零, 因此,路程为零时,说明物体没有运动,即物体静止,B项错误; 如果物体在直线运动中速度反向了,则位移的大小就小于 路程;除了单向直线运动外,其他的运动中位移的大小都小 于路程.所以C项错误,D项正确.
烟雾等一起摄入镜头.放映时,
观众就感觉到“孙悟空”在“腾
云驾雾”.这时,观众所选的参考
系是( )
图1-1-1
A.孙悟空
B.平台
C.飘动的白云
D.镜头
解析:“背景拍摄法”实际是利用了相对运动的原理,拍摄时 “孙悟空”整体不动,而“白云”向后移动,而放映时,观众 以“白云”为参考系,认为其“静止”,就会感觉到“孙悟 空”在“腾云驾雾”,故选项C正确.
疑难点二.定义质点的概念时用到了哪种思维方法?哪些情 况下可将物体看成质点?
名师在线:质点是一个理想化的物理模型,尽管不是实际存 在的物体,但它是实际物体的一种近似反映,是为了研究问 题的方便而进行的科学抽象.它突出了事物的主要特征,抓 住了主要因素,忽略了次要因素.使所研究的复杂问题得到 了简化,这是一种重要的科学研究方法.
疑 难 精 讲 名师解疑·能力备考
疑难点一.被选作参考系的物体一定处于静止状态吗?选取 参考系的原则是什么?
名师在线:不管是静止的物体还是运动的物体都可以被选作 参考系,但是,一旦被选为参考系后均认为是静止的,这也说 明静止是相对的.
选取参考系时,应以观测方便和对运动的描述尽可能简单为原 则.一般应根据研究对象和研究对象所在的系统来决定.例 如研究地球公转的运动情况,一般选太阳作为参考系;研究 地面上物体的运动时,通常选地面或相对地面静止的物体 为参考系;研究物体在运动的火车上的运动情况时,通常选 火车为参考系.在今后的学习中如不特别说明,均认为是以 地面作为参考系.
答案:D
2.一个运动员在百米赛跑中,测得他在50 m处的速度是
10.3 m/s,11 s末到达终点时速度为8.5 m/s,则全程的平均速度 为( )
A.8.5 m/s
B.9.09 m/s C.10.3 m/s D.9.4 m/s
答案:B
3.下列情况中运动的物体不能被看作质点的是( ) A.研究绕地球运转时的“神舟”七号飞船 B.研究飞行中直升机上的螺旋桨 C.研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱 D.研究飞行过程中的炮弹 解析:飞机的飞行情况与螺旋桨的转动情况有关,不能把螺旋
1.平均速度:位移与发生这段位移所用时间的比值,用 v表
示,即 v x . 平均速度是矢量,方向与位移方向相同.
t
2.瞬时速度:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度.瞬时速 度是矢量,方向沿轨迹上该点的切线方向且指向前进的一 侧.
3.速率
(1)定义:物体瞬时速度的大小.
(2)标矢性:速率是标量,只有大小,没有方向.
六､匀速直线运动 1.匀速直线运动:物体做直线运动,如果在任意相等的时间内
通过的位移相等,这种运动称为匀速直线运动. 2.运动的特点:速度恒定,加速度为零. 3.规律:v=v0,x=v0t.
双 基 精 练 自主探究·基础备考
1.下列物理量为标量的是( )
A.平均速度 B.加速度 C.位移
D.功
物体可视为质点主要有以下三种情形: (1)如果一个物体的各部分运动情况都相同,物体上任何一 点都能反映物体的运动,可把此物体视为质点.如从斜面上 滑下来的木块. (2)问题所涉及的空间位移远远大于物体本身的大小时,通 常物体自身的大小可以忽略不计,可以看作质点. (3)只研究物体的平动,而不考虑其转动效果时,物体即使是 转动的,通常也可以看作质点.如从斜面上滚下的小球,在研 究其沿斜面运动的位移､速度､时间等问题时,均可看作质 点.
五､加速度
1.物理意义:描述速度变化快慢的物理量. 2.定义式: a v ,其中Δv指速度变化量,Δt指时间间隔.
t 3.方向:与矢量.
5.根据a与v方向间的关系确定物体的运动 (1)当a与v同向或夹角为锐角时,物体做加速运动; (2)当a与v反向或夹角为钝角时,物体做减速运动; (3)当a与v垂直时,物体速度的大小不变,方向改变.
线段表示．
三、位移和路程
位移
路程
定 义
位移表示质点的位置变动， 它是质点由初位置指向末
位置的有向线段
路程是质点轨迹的长 度
区 (1)位移是矢量，方向是初位置指向末位置 别 (2)路程是标量，没有方向
联 (1)在单向直线运动中，位移的大小等于路程 系 (2)一般情况下，位移的大小小于路程
四､速度
桨看作质点.其他几种情况,物体本身的大小可以忽略或影 响很小,都可以看作质点. 答案:B
4.在电视连续剧《西游记》中,常常有孙悟空“腾云驾雾” 的镜头.这通常是采用“背景拍摄法”:让“孙悟空”站在 平台上,做着飞行的动作,在他的背后展现出蓝天和急速飘 动的白云,同时加上烟雾效果;摄像师把人
物动作和飘动的白云及下面的
必修1 第一章 运动的描述 匀变速直线
运动的研究 §1.1 描述运动的基本概念
知识精要 高效梳理·知识备考
一、参考系和质点 1．机械运动是指物体的空间位置随时间变化．机械运动是
自然界中最简单、最基本的运动形态． 2．参考系：在描述一个物体的运动时， 选来作为参考的另
外的物体． (1)同一运动选择不同参考系时，其运动情况可能不同． (2)参考系的选取是任意的，但为了观测方便和运动的描述尽