中小学教师工作考核登记表(标准版)
中小学教师工作考核登记表(标准版)
结业成绩
上学期
下学期
三
教
学
工
作
备课
考核评语
教具制作
集体备课
教案
数量
名称
应参加
次数
实际参加次数
应设
计数
实际
设计数
上学期
下学期
公开课
日期
课题
参加人数
级别
评议意见
上学期
下学期
作业
课外辅导
批改
%数
讲评次数
人数
效果
上学期
下学期
课外活动
时间
内容
人数
次数
成效
上学期
下学期
成绩
班级
及格率
优秀率
平均分
年级
平均分
年级名次
中小学教师工作考核登记表
（20—20学年度）
基本情况
姓名
性别
出生年月
政治面貌
参加工
作时间
教龄
教师职务
任职时间
最后
学历
毕业学校、
时间及专业
奖
惩
情
况
受奖情况
受处分情况（受何处分、
时间、原因和处分单位）
时间
名称
级别
批准单位
一政治思想和师德修养
考核评语
二学识水平与业务进修
业务进修
考核评语
起止时间
举办单位
形式
竞赛成绩
上学期
下学期
四
教
育
工
作
班主任工作
基本情况
主题班（团、队）会
考核评语
学生数差生率 Nhomakorabea体达
教师年度考核工作登记表范本
学
工
作
指导培养
学生获奖
情况（校级
以上竞赛）
日期
获奖
项目
获奖级别
与名称
本人在指导
培养中承担任务
2015年4月
2016年5月
2017年10月
2018年3月
作文集《花蕾》指导奖
手抄报《心中之花》
迎国庆的诗歌朗诵《祖国在我心中》
好书推荐板报
校级《作文花蕾》获指导奖
校级团体一等奖
校级团体一等奖
校级团体一等奖
公开
教学
情况
开课日期
开课范围
（地、县、校）
开课内容
效果
2016.9.21
集团
《每逢佳节倍思亲》
好
2017Байду номын сангаас2.25
本校
《古诗文》复习课
好
2018.3.17
语文组
《学会合作》略读教学
好
承担课外活
动和其他活
动情况
根据学校的精神，促进学生的全面发展。本年度对本班学生的书法、主持、家长会、国旗下演讲等进行指导，及其为培养学生学习语文的兴趣而做的相关工作。学生的整体素质有较大的提高，参加校级、区级、市级的各种比赛都取得了很好的成绩。
四、部门管理工作方面：
“一切为学校的教育教学工作服务，一切为老师的发展服务”是教科室的工作宗旨，围绕这个目标，我克尽职守，认真做好本职工作。当然，我的工作得到了领导的关心、帮助，也得到了各位老师的支持和配合。这一年来主要做了以下几个方面的工作：（1）上学期我参加班队会的比赛，《读书点亮人生》获校级一等奖；2）代表语文组参赛《古诗文》的复习课获校级一等奖；（3）组织教师参加各级培训;（4）代表班主任做如何写好钢笔字的教师培训；（5）自主参加远程学习;有句话说得好：要想有提升，必须主动学习。一个人要想站得正，立得稳得要不断的学习，因为学习可以开启智慧，滋养浩然之气。思维着的精神是地球上最美的花朵。希望在与教师们的真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。
教师考核工作登记表
作 发表论文、编写教材、交流
经验等情况
指导培养教师情况
个人进修情况
承担其他党政工作情况
本 人 述 职
述 职
本 人 述 职
平时 考核 结论
业务 部门 考核 意见
年度 考核 评语
本人 意见
教体 部门 审核 意见
年月日 年月日
考核结论：
考核工作领导小组组长 学校公章 年月日
年月日
年月日
ห้องสมุดไป่ตู้
人事部门 审定意见
年 月日
教体 部门 审核 意见
年月日
人事部门 审定意见
年 月日
教师考核工作登记表
（
）学年度
姓名
性别
出生时 间
参加工 作时间
政治 面貌
文化 程度
任现职称时间 任现岗位等级及时间
工作单位及党政职务
任教班级 学年总课
时
班主任
学生人数
任教学科
周课时
校级以上统一命题 考试成绩
班级获奖 情况
本学年其他教学 活动
主体班（团）队 会次数
指导培养学生获奖情况（校
业
级以上）
务
工
本人承担教研教改工作
教师工作考核登记表模板
学年度
奖 惩 情 况
待补充 时间 待补充 待补充
学期 名称 待补充 待补充
待补充 级别 待补充 待补充
行政职务 批准单位 待补充 待补充
学校审核意见：
待补充 受处分情况 待补充 待补充
自
我 评
待补充
价
待补充 （盖章）
有无 培训 情况
起止时间 待补充 待补充
举办单位 待补充 待补充
位次 待补充
年度 考核
身份（干部/聘用/工人） 待补充
量化均分 待补充
考核等次 待补充
学校意见 待补充
形式 待补充 待补充
内容 待补充 待补充
年 月日 结业成绩 备注 待补充 待补充 待补充 待补充
科目
班级
优秀率 年级位次
பைடு நூலகம்
综合考评成绩
位次
教学 情况
待补充 待补充
待补充 待补充
待补充 待补充
待补充 待补充
待补充 待补充
待补充 待补充
待补充
待补充
待补充
待补充
待补充
待补充
班主任 工作
所带班级 待补充
综合考评成绩 待补充
中小学教师岗位考核登记表(表样)
附件2：
北京市
中小学教师岗位考核登记表（表样）
（二○至二○学年）
区、县
单位
姓名
北京市教育委员会
填表说明
1、本表各项内容均填写本学年度的情况。
2、本表1至6页由本人填写，由教师所在教研（年级）组、学校审核。
其中“成绩和效果”栏本人不填，经考核后由组织填写。
3、本表1页“现聘教师岗位等级”栏系指教师受聘岗位等级。
例如：专业技术五级岗位。
4、本表1页“个人总结”栏主要总结一学年来政治思想、教育、教学工作和履行职责的情况。
5、填写内容要具体、真实，字迹要端正、清楚，用钢笔填写。
完成教学工作情况
完成教育工作情况
组织指导或参加教育教学研究工作情况
汇报课、观摩课、研究课情况
组织指导课外活动情况
指导、培养教师情况
教改工作情况
编写教材、经验总结和论著等情况
参加系统进修或继续教育情况。
(完整版)中小学教师工作考核登记表(标准版)
中小学教师工作核查登记表（ 20—20 学年度）姓名性出生基别年月本参加工教教师情作时间龄职务况最后毕业学校、学历时间及专业受奖情况时间名称级批准单位奖别惩情况政治容颜任职时间受处分情况（受哪处分、时间、原因和处分单位）一考核评语政治思想和师德修养业务进修考核评语起止时间举办单位形式内容结业成绩二学上识学水期平与业务进下修学期备 课教 具 制 作集 体 备 课 教 案 考 核 评 语应参加 本质参 应设 实 数量名际称数加次数计数设计数次 上 学 期 下 学 期公开课日期课题参加人数级别议论建议三上 学 期 下学 教期作 业课外 辅 导 批阅讲评次数人数效 果%数上 学学 期 下 学期 工时间 课外内 容 活人数次数 动成效上 学期 作下 学 期成绩班级及格 平均 年 级 竞赛成绩优秀率分年级名次率平均分上 学 期 下 学期班主任工作基本情况主题班（团、队）会学差体达日生生标题目级别评议数率育率期上学期四下学期教班级受奖情况时称号奖励批准机关间形等级式上学育期下学工期科任工作参加班级活动做学生教育工作次果次果作效效数数上学期下学期考核评语考核评语上学五期教育下教学学研究期与指导培养教上师学期下学期经验总结和论著考核评语公布交题目等级评价流时间指导培养教师起止时间指定培指导项成效养何人目形式所授课科任课周课总课年级时数时数兼班主任教研（学年）组长六职其它工作病假事假旷课丢课应出席本质出负天数席天数出荷上学期勤下学期。
中小学教师工作考核登记表—顶级专用2013
学年度
单位：绥化市北林区张维一中
姓名：
专业技术
职务：
基本情况姓名ຫໍສະໝຸດ 性别出生年月政治面貌
参加工
作时间
教龄
教师职务
任职时间
最后
学历
毕业学校、
时间及专业
奖
惩
情
况
受奖情况
受处分情况（受何处分、
时间、原因和处分单位）
时间
名称
级别
批准单位
一政治思想和师德修养
考核评语
二学识水平与业务进修
业务进修
指定培
养何人
指导项
目形式
成效
上
学
期
9月---12月
下
学
期
3月---7月
六
工作负荷
所教学科
语文
任课
年级
周课
时数
14
总课
时数
504
兼
职
班主任
教研（学年）组长
初四教学年组组长
其它
出
勤
病假
事假
旷课
丢课
应出席
天数
实际出
席天数
上学期
0
0
0
0
108
108
下学期
0
0
0
0
108
108
综
合
考
核
评
语
考核负责人:
2012年7月日
本考
核
年
档
度次
被考核人：（单位盖章）
主管领导：高军2012年7月日
主审
管核
部意
门见
年月日
评议
中小学教师职务考评登记表
本人承担的任务
完成任务情况及成果
编写教材、教参和交流、发表或出版经验总结、论文、论著等情况
5分
项目名称、级别
本人承担的部分
出版、发表或交流情况
得分
指
导
培
养
教
师
情
况
3分
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效果
进
修
培
训
︵
含
继
续
教
育
︶
情
况
4分
学习内容或
课程名称
起止时间
学习形式
学时数
5分
开课日期
开课范围
(市、县、校)上竞赛）4分
日期
获奖项目
获奖级别与名称
本人在指导培养中
承担的任务
辅导差生情况（方法、效果）4分
对差生，本人能针对他们认知能力差，思维能力弱，课堂抓不住中心，学习方法呆板教条，思维机制僵化肤浅等实际特点，在平时多给差生指点学习方法，如怎样预习；怎样听课；课后怎样回顾小结，使得知识条理化；怎样分析解题思路，解后如何反思等，使他们会学，并多教给他们思维的方法，使他们会思维，以提高他们的学习效率和自学性，逐渐发挥他们的主体作用，主动参与教学过程，变被动学习为主动学习，逐渐提高学习能力。
批改作
业情况
5分
在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
授课
情况
15分
针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
校级以上统一命题考试科目成绩情况
教师考核工作登记表
教师考核工作登记表
（专业技术人员届满考核）
（200—200学年度）
学校名称：_____________________
姓名：_____________________
教师职务：_____________________
填表日期：年月日
省教育厅制
资料Word
明表说填
一、本表各栏均填写本学年度考核容。二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。三、考核结论填写容统一为：优秀、称职、不称职。四、用钢笔和毛笔填写，字迹端正、清楚。
—2—
姓名
性别
出生年月
参加何派党
党政职务
最后学历（时间、学校、专业）
参加工作间时
何时、何地取得何任职资格
任期
本学年度述职报告
—3—
教学
工
作
任教任教班级学科
学生周课时人数
本学年度完成任教节数
本学年度担任其他教学活动
代课节数
听课节数
第二课堂任教节数
备课、编写教案、批改作业情况
公开教学情况
开课日期
开课围（地、县、校）
课容开
果效
承担课外活动和其他活
动况情
4——
出勤情况
病假
事假
旷课
规定活动缺席情况
党、团组织生活
天
天
天
政治学习
教研活动
校、年其他集级会议体活动
团党
动活
班主任工作
担任何班级班主任
班级集体获奖情况
制订班级工作计划和总结班
级工作情况
主题班会和辅导团队活动的次数、容
面班级貌变化情况
家长会、家访情况（时间、人数、容），对学生跟踪调查情况
中小学教师岗位考核登记表
北京市
中小学教师岗位考核登记表（二○至二○学年）
区、县
单位
姓名
北京市教育委员会
填表说明
1、本表各项内容均填写本学年度的情况。
2、本表1至6页由本人填写，由教师所在教研（年级）组、学校审核。
其中“成绩和效果”栏本人不填，经考核后由组织填写。
3、本表1页“现聘教师岗位等级”栏系指教师受聘岗位等级。
例如：专业技术五级岗位。
4、本表1页“个人总结”栏主要总结一学年来政治思想、教育、教学工作和履行职责的情况。
5、填写内容要具体、真实，字迹要端正、清楚，用钢笔填写。
完成教学工作情况
完成教育工作情况
组织指导或参加教育教学研究工作情况
汇报课、观摩课、研究课情况
组织指导课外活动情况
指导、培养教师情况
教改工作情况
编写教材、经验总结和论著等情况
参加系统进修或继续教育情况。
中小学教师职务考评登记表
3分
在所任教的两个班里组织由数学爱好者和特长生组成的大约十几人的兴趣活动小组,每周活动一次。组织生动活泼的实践活动,拓宽学生的知识视野,适当地渗透一些数学思想和数学思维方法,提高学生的学习能力,激发学生学习数学的兴趣,陶冶情感、磨炼意志、增进同学间的友谊。
教研（教改）工作
4分
班级面貌
变化情况
1.5分
本班的学习秩序良好,文明礼貌,工作认真,勤奋好学,每个学生有良好的学习习惯,班级面貌团结向上
（二）常
政
及
其
他
工
作
情
况
7分
本人任教研组备课组长,不仅以身作则,搞好自己所任班级的教学工作,还积极开展教研组活动,开展听评课活动,开展学科知识竞赛。建立兴趣小组,组织同组老师学习先进的教育理论,积极参加有益的学科会议,以提高自己的业务水平,做好本组老师在教学中的协调工作,帮助解决老师在实际教学活动中的疑难问题。
出
勤
情
况
10分
病假
事假
旷课(工)
规定活动缺席情况
得分
0天
0天
0天
政治学习
教研活动
校年段会议
其他集体活动
0次
0次
0次
0次
教
学
工
作
60分
教
师
工
作
量
12分
任教
班级
学科
学生人数
每周任教节数
本学年
完成任务节数
其他教学活动
得分
代课节数
第二课堂节数
听课节数
备课、编写教案
情况
7分
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
福建省中小学教师考评登记表
福建省中小学教师考评登记表
（ ----学年度）
学校名称：
姓名：
教师职务：
填表时间：年月日
福建省教育委员会制
实行聘用制度事业单位工作人员年度考核登记表
（学年度）
说明：１、“个人总结”的填写应简明扼要。
２、本表的基本情况应由被考核人实事求是地填写，单位审核。
考核结果必须与《福建省中小学教师职务考评登记表》的考核结果相一致。
３、奖惩情况、继续教育、培训情况或借调（借用、交流等）可填写在“备注”栏里。
４、本表一式一份，存入个人档案。
（不得用圆珠笔填写）
５、本表一律用１６开纸激光双面打印，不得复印、不得自行改变表格自行设置。
中小学教师工作考核登记表—顶级专用2013
养何人
指导项
目形式
成效
上
学
期
9月---12月
下
学
期
3月---7月
六
工作负荷
所教学科
语文
任课
年级
周课
时数
14
总课
时数
504
兼
职
班主任
教研（学年）组长
初四教学年组组长
其它
出
勤
病假
事假
旷课
丢课
应出席
天数
实际出
席天数
上学期
0
0
0
0
108
108
下学期
0
0
0
0
108
108
综
合
考
核
评
语
考核负责人:
2012年7月日
级别
பைடு நூலகம்评议意见
上学期
下学期
作业
课外辅导
批改
%数
讲评次数
人数
效果
上学期
100%
下学期
100%
课外活动
时间
内容
人数
次数
成效
上学期
1
下学期
1
成绩
班级
及格率
优秀率
平均分
年级
平均分
年级名次
竞赛成绩
上学期
100%
下学期
100%
四
教
育
工
作
班主任工作
基本情况
主题班（团、队）会
考核评语
学生数
差
生
率
体达
标
育率
日
期
中小学教师工作考核登记表优质资料
教书育人（15分）
1.全面实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展；将德育渗透于教育教学工作中，培养学生良好品行，塑造学生健全人格。（5分）
2.遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担。（5分）
3.综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的成绩名次。（5分）
总结只关乎过去，未来的路要更踏实的走。吸取过去的经验教训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践，一步一个脚印地做好本职工作。我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。
总 分
学校
考核
等次
经考核，评定为等次。
负责人签名(盖公) 年 月 日1
区教
育局
审核
意见
注：1.师德考核等次分优秀、合格或不合格三档。
2.本表格以A4纸双面打印，填写一式两份，分别由学校和教育局档案室存档。
福建省中小学教师职务考评登记表
（ — 学年度）
学校名称：
姓 名：
教师职务：
填表时间： 年 月 日
内容
结业成绩
上学期
下学期
三
教
学
工
作
备课
考核评语
教具制作
集体备课
教案
数量
名称
应参加
次数
实际参加次数
应设
计数
实际
设计数
上学期
下学期
公开课
日期
课题
参加人数
级别
评议意见
上学期
中小学教师工作考核登记表(标准版)
（20—20学年度）
基 本 情 况
姓名
•
别
出 生年 月
政 治面 貌
参加工 作时间
龄
教 师职 务
任 职时 间
最后
学历
毕业学 校、
时间及专业
受奖情况
受处分情况（受何处分、 时间、原因和处分单位）
时间
名称
•
別
批准 单位
政 治 思 想 和 师 徳 修 养
考核评语
学 识 水 平 与 业 务 进
数
成效
学 期
学 期
成绩
班 级
及
格率
优 秀率
平 均分
年 级 平均 分
年级 名次
竞赛 成绩
学 期
学 期
班主任工作
基本情况
主题班（团、队）会
考核评语
生
数
生
率
体
达
标
育
率
日 期
题 目
级 别
评议
班级受奖情况
时 间
称号
奖励 形式
等 级
批准机
关
科任工作
参加班级活动
做学生教冇工作
考核评语
次 数
效 果
次 数
效果
冇 教 学 研 究 与 指 导 培 养 教 师
经验总结 和论著
考核评语
发表 交
流时 间
题 目
等
级
评价
指导培养教师
起止时指定培指导项
间养何人目形式
成效
作 负 荷
所教学 科
任 课
年
级
周 课
时 数
总 课
时
数
中小学教师岗位考核登记表
北京市中小学教师岗位考核登记表（二○至二○学年）区、县单位姓名北 京 市 教 育 委 员 会填表说明、本表各项内容均填写本学年度的情况。
、本表 至 页由本人填写，由教师所在教研（年级）组、学校审核。
其中“成绩和效果”栏本人不填，经考核后由组织填写。
、本表 页“现聘教师岗位等级”栏系指教师受聘岗位等级。
例如：专业技术五级岗位。
、本表 页“个人总结”栏主要总结一学年来政治思想、教育、教学工作和履行职责的情况。
、填写内容要具体、真实，字迹要端正、清楚，用钢笔填写。
完成教学工作情况完成教育工作情况组织指导或参加教育教学研究工作情况汇报课、观摩课、研究课情况组织指导课外活动情况指导、培养教师情况工 作 情 况教 改编写教材、经验总结和论著等情况参加系统进修或继续教育情况远洋A2-5车间电镀生产线封闭罩施工合同书甲方：远洋五金工具电镀厂（以下简称甲方）乙方：（以下简称乙方）身份证号：经甲、乙双方共同协商，甲方委托乙方承建甲方制作电镀生产线封闭罩。
为维护双方权益，保证工程质量及工程顺利进行，依据《中华人民共和国经济合同法》有关内容，特签定以下条款，供双方共同执行。
一、工程概况：1、工程名称：远洋五金工具电镀厂A2-5车间电镀生产线封闭罩（以下简称封闭罩）2、工程地点：甲方A2-5车间3、工程内容：工程为半包工程，乙负责制造封闭罩的方钢材料采购(附2018年4月29日钢材购销合同)、制作、安装、刷防腐油漆两次，一底一面。
（工时费900元），隔离板的安装。
钢材采用热镀锌方钢，6米长40×40型，（厚度为40mm，实际厚度最薄处不得小于30mm），单条重量不低于20.5公斤。
4、工程数量：建筑面积按实际平方米计算。
5、开工日期、工期：本合同内容从2018年4月30日开始到2018年5月15日之前完毕。
乙方不得以任何理由(包含气候原因)延误工期，若有延误，每延误一天，甲方将扣除合同总额的1%作为违约金，同时甲方有权拒付工资。
小学教师考核工作登记表
期
本
年
度
述
职
报
告
光阴荏苒，转瞬间，一学期的教育教学工作即将接近尾声。在这学期的工作中，我时时用一名优秀人民教师的标准来严格要求自己，坚守在自己的工作岗位，爱岗敬业、任劳任怨。现在，本人把这一学期的工作总结如下：
一、思想政治方面：
作为一名刚刚入职的新教师，我始终以一名优秀的教师标准来严格要求自己，向学校优秀教师看齐。在这一学期的教育教学工作中，热爱党的教育事业，认真贯彻落实国家的各项工作计划，坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的四项基本原则。通过看书、看报、新闻等各种渠道来关心国家大事，了解时事政治。
出
勤
情
况
病假
事假
旷课
规定活动缺席情况
党团组织生活
\
天
\
天
\
天
政治
学习
教研
活动
校、年
级会议
其他集
体活动
党 团
活 动
\
\
\
\
班
主
任
工
作
担任何班级
班 主 任
2015年秋担任水塘村小五年级班主任
班级集体
获奖情况
校运动会二等奖
制订班级工作
计划和总结班
级工作情况
每学期初根据班级具体情况，制定好班级工作计划，班级管理常规和安全常规。制定班级学生干部培训计划，明确班干部工作职责。根据学生实际结对子，开展“一帮一“对等活动。
（学校公章）
考核结论：考核不确定等次 考核工作小组组长：
年 月 日
乡(镇日
（公章）
年 月 日
被考核人意见
区委考核委员会意见
签名：
年 月 日
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题目
等级
评价
上
学
期
下
学
期
指导培养教师
起止时间
指定培
养何人
指导项
目形式
成效
上
学
期
下
学
期
六
工作负荷
所教学科
任课
年级
周课
时数
总课
时数
兼
职
班主任
教研（学年）组长
其它
出
勤
病假
事假
旷课
丢课
应出席
天数
实际出
席天数
上学期
下学期
竞赛成绩
上学期
下学期
四
教
育
工
作
班主任工作基本情况主题班（团源自队）会考核评语学生数
差
生
率
体达
标
育率
日
期
题目
级别
评议
上
学
期
下
学
期
班级受奖情况
时
间
称号
奖励
形式
等级
批准机关
上
学
期
下
学
期
科任工作
参加班级活动
做学生教育工作
考核评语
次
数
效果
次
数
效果
上
学
期
下
学
期
五
教育教学研究与指导培养教师
经验总结和论著
考核评语
发表交
中小学教师工作考核登记表
（20—20学年度）
基本情况
姓名
性别
出生年月
政治面貌
参加工
作时间
教龄
教师职务
任职时间
最后
学历
毕业学校、
时间及专业
奖
惩
情
况
受奖情况
受处分情况（受何处分、
时间、原因和处分单位）
时间
名称
级别
批准单位
一政治思想和师德修养
考核评语
二学识水平与业务进修
业务进修
考核评语
起止时间
举办单位
形式
内容
结业成绩
上学期
下学期
三
教
学
工
作
备课
考核评语
教具制作
集体备课
教案
数量
名称
应参加
次数
实际参加次数
应设
计数
实际
设计数
上学期
下学期
公开课
日期
课题
参加人数
级别
评议意见
上学期
下学期
作业
课外辅导
批改
%数
讲评次数
人数
效果
上学期
下学期
课外活动
时间
内容
人数
次数
成效
上学期
下学期
成绩
班级
及格率
优秀率
平均分
年级
平均分
年级名次