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Step 02Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.
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M A R K 0 3 P R E S E N T A T I O N
Truffaut 90’s health goth master cleanse. YOLO Brooklyn cold-pressed, lumbersexual health goth chillwave gastropub fapSelvage bespoke migas, High Life quinoa cardigan meditation photo booth aesthetic. VHS Truffaut tofu Bushwick meh.
教学过程
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Step 05Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.
Step 04Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.
Step 03Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.
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M A R K 0 3 P R E S E N T A T I O N
Truffaut 90’s health goth master cleanse. YOLO Brooklyn cold-pressed, lumbersexual health goth chillwave gastropub fapSelvage bespoke migas, High Life quinoa cardigan meditation photo booth aesthetic. VHS Truffaut tofu Bushwick meh.
教学过程
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开学第一课讲课PPT模板
姓名：小魔仙 获奖：三好学生
姓名：小魔仙 获奖：三好学生
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西方有一种很流行的说法：在天堂,人们住英国的城堡，开德国 的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主……而这一切都是在瑞 士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条条框框很多： 如每天晚上10点以后不能大声喧哗；星期天不能开割草机；垃 圾要分门别类，并在规定的时间扔在规定的地方；即使是私人 的树，也要经过政府专门机构击输 入相关内容单击输入相关 内容单击输入相关内容单
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不是班主任老师，也不是班里的某个同学，或者某些同学能把我们期望的 班集体建设出来…… 我们的理想家园需要我们每一个人的努力。 如果你的成绩还落后，没关系，每天一点进步就是为班级荣誉作出了贡献； 如果你还常常犯错，没关系，每天一点改变就是带着班级向理想又迈进了 一步； 如果你觉得自己的努力没有理解，没有掌声；没关系，你的言行同学们都 看在眼里，记在心里！
教师教育PPT课件模板 (20)
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•A
•AB双方是上一个问 题的两个方面，却有
着不同的观点
•B
•A
•B
•C
•LOREM IPSUM DOLOR LOREM
•LOREM IPSUM DOLOR
•A •LOREM
•B •LOREM
•C •LOREM
•LOREM IPSUM DOLOR LOREM
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校园安全教育知识
三年级（2）班 主讲人：王老师
1 上下楼梯安全
2 课间活动安全
5
饮食卫生安全
3
体育活动安全
6
交通安全
4
实验课安全
7
其它安全注意事项
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着不同的观点
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校园安全教育知识
三年级（2）班 主讲人：王老师
1 上下楼梯安全
2 课间活动安全
5
饮食卫生安全
3
体育活动安全
6
交通安全
4
实验课安全
7
其它安全注意事项
《灯塔》PPT课件(上课用)
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
•
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
行业模板： 素材下载：
图表下载： 教程： 教程： 课件下载： 试卷下载：
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用自己喜欢的方式阅读课 文，说说这篇童话写了一件什 么事？
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灯塔具有怎样的品质，从文中哪些地 方体现出来？
•
17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
•
18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
•
19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。
的你！
•
5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持
下，改变模样。
•
6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
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控制在200字以内，据统 合整体语言风格，语言描
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字以内，据统计每页幻灯 在5分钟之内。此处添加
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英语课件模板PPT (56)
A
AB双方是上一个问题 的两个方面，却有着
不同的观点
B
A
B
C
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
LOREM IPSUM DOLOR
A LOREM
B LOREM
C LOREM
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
LOREM IPSUM
Lorem ipsum dolor sit amet
学会用英语表达自己的情感
语言 学习在于表达，表达的方式主要是大胆张开嘴向周围的 人去说，大胆交流是学好英语的关键。同时，教师应当引导 学生学会基本的句型，常用的短语等。新课程标准中对七年 级英语的教学目标之一就是教会学生能够用英语表达自己的 情感，用英语学会交流
做好教学准备激发兴趣
1 准备本课的学生卡片、教师
take, subway, hay, walk, train, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred, minute.
通过班内孩子的出行交通方式与文本中出行方式相 比，发现中西方交通方式的差异。同时引导学生尽量 步行，为环境尽自己的微薄之力
教师板书本节课必须掌握的关键词汇
train,bus,subway, takethesubway/train/bus, ride a/the bike, by train/bus/subway, How does …get to …? He/She takes the/a…to /He/She goes to by …
LOREM IPSUM
能简单地描述自己上学的方式
情感态度目标
通过完成各项交际任务，让学生 养成良好的习惯，包括听讲，与
PPT模板_教育说课公开课幻灯片模板pptx (9)
整体语言风格，语言叙述尽量简洁生动。
记录下学习中的不懂之处
03 这里增补详实叙述叙述，建议与题目适当并符合
整体语言风格，语言叙述尽量简洁生动。
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7
教程分析
从顾客的角度出发，从 排版到设计制作，为您 打造最佳的PPT演示。
从顾客的角度出发，从 排版到设计制作，为您 打造最佳的PPT演示。
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2
目录页
01 教学任务及对象
03
教学策略
02
教学目标
04 教学过程及评价
2022-05-01
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3
01
教学任务及对象
1、教程分析 2、课程定位 3、学情分析 4、课程特点
2022-05-01
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4
课程定位
LiGi
1
教程分析
2
讲述内容
3
教学作用
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20
增添内容
LiGi
2022-05-01
增添文字
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增添文字
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增添文字
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增添文字，左键增补适当题目文字，修改文字内容，也可以直接拷贝合适内容到此。文字尽量控制在200字以内， 从顾客的角度出发，从排版到设计制作，为您打造最佳的PPT演示。
2022-05-01
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以上这些问题,我们或多或少都曾经历过。我们也都知道,如果在课堂上学生没有事情可做的话,他们就会自己找事。而且往往学生自己找来的事都不会是什么好事。 教师在管理课堂时,遇到的很大一个问题就是时间管理。优秀的课堂管理者会努力避免在课堂上出现令学生感到无所事事的情形。从上课铃到下课铃的整个课堂时间里,他们会保证学生的注意力一直在学习上,从开始上课直到下课离开,都不会有人闲下来。
是的,教学是一件很费心思的事情,世界上不可能存在一种万能的教学方法,至少我还没听说过那些低效的教师在课堂上往往只是简单地给全体学生布置一项任务(而且很可能没有仔细考虑自己布置的任务是不是学生感兴趣的或是需要的),然后要求学生用二十分钟完成。同样,不用亲历现场你也能猜到,有些学生五分钟就能完成任务,而这段时间里还有些学生甚至都没有开始,总有些学生无法在二十分钟内完成任务因此,这个二十分钟的规定会带来课堂纪律的问题。教师需要不断提醒学生集中注意力,但有的学生会抱怨自己还没听懂,而那些提前完成的学生则会感到无聊,并且着急地等着新任务。
02
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01
附赠材料：怎样认真规划课堂上的每一分钟 假如你现在走进一位高效教师的课堂,毫无意外,你会看到学生一定正在忙着学习。这些学生虽然不一定整齐划一地干同样的事情,但他们手头一定有事做,而不会坐在课桌前发呆。 相对地,假如你现在走进一位低效教师的课堂,你可能会发现并不是所有的学生都分配了学习任务,总有那么几个学生坐在椅子上无所事事。他们或许在打瞌睡,或许在做些违反课堂纪律的事情。
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field The user can demonstrate
是的,教学是一件很费心思的事情,世界上不可能存在一种万能的教学方法,至少我还没听说过那些低效的教师在课堂上往往只是简单地给全体学生布置一项任务(而且很可能没有仔细考虑自己布置的任务是不是学生感兴趣的或是需要的),然后要求学生用二十分钟完成。同样,不用亲历现场你也能猜到,有些学生五分钟就能完成任务,而这段时间里还有些学生甚至都没有开始,总有些学生无法在二十分钟内完成任务因此,这个二十分钟的规定会带来课堂纪律的问题。教师需要不断提醒学生集中注意力,但有的学生会抱怨自己还没听懂,而那些提前完成的学生则会感到无聊,并且着急地等着新任务。
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附赠材料：怎样认真规划课堂上的每一分钟 假如你现在走进一位高效教师的课堂,毫无意外,你会看到学生一定正在忙着学习。这些学生虽然不一定整齐划一地干同样的事情,但他们手头一定有事做,而不会坐在课桌前发呆。 相对地,假如你现在走进一位低效教师的课堂,你可能会发现并不是所有的学生都分配了学习任务,总有那么几个学生坐在椅子上无所事事。他们或许在打瞌睡,或许在做些违反课堂纪律的事情。
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学校标志
教法学法
TEACHING METHOD
学案预习要求
1.采用“师友互助”方式预习四个知识点。 • 记账凭证核算程序的主要特点？ • 记账凭证核算程序的记账程序？ • 记账凭证核算程序的优缺点及适用范围？
2.通过网络搜索会计岗位有哪些？《会计法》中对会计人员的 岗位职责有何规定？
3.利用学案中提供的素材，由小组合作做好课堂展示的准备。
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用 多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。
教法学法
TEACHING METHOD
说教法
学案导学模式
学案导学-交流展示-巩固提升
和谐互助模式
交流预习-互助探究-分层提高-总结归纳-巩固反馈
体验式学习法
体验-分享-交流-整合-应用
做 做中 中学 教
学校标志
教学对象
TEACHING OBJECT
对 象 ：中 职 会 计 电 算 化 专 业 高 一 学 生
个性特点： 大 部 分 内 敛 羞 涩 、 不 善 言 辞 ， 渴 望 成 长 和 提 升 。 知识基础：已 经 学 习 了 借 贷 记 账 法 的 基 本 原 理 ， 学 习 了 会 计
凭证的填制和会计账簿的登记及企业主要经济业 务的核算，但缺乏连贯性的操作实践。
教学反思
TEACHING REFLECTION
学校标志
• 课堂有效学习时间得以外延 • 实践了“以学生为主体”的理念，让学生的潜
能得以挖掘。 • 没有注意挖掘合作高效的“师友”组合，及时
予以肯定和宣传，错失了一个成长点。
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
学校标志
中小学教师说课 学校标志 评价指标
(教育专用)教师说课上课PPT模板(118)
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教师学校学生上课PPT模板
04
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请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本
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01
02
03
A
《挑山工》PPT(上课用)
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠 ，其实都是祝愿。
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
不解之迷
、朗读课文，把课文读正确、流利
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（二）再读课文
、默读课文，说出主要内容： 记叙了“我”登泰山时，看到一位挑山
工虽身担重物，看似走得慢，却常常走到 “我们” 前面，通过交谈“我”明白了其中的 道理。
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、把课文分成三部分，想想依据，归纳段意：
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“我”非常喜欢这幅画，因为“我”需要的是挑山工认准目 标、坚持不懈、不断攀登的精神，需要这种精神激励自己不 断前进。 、想想课文为什么以《挑山工》为题？换一个行吗？试一试。 、你们需要这幅画吗？和你的伙伴说一说，再有感情地朗读你 喜欢的段落。
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Hale Waihona Puke 三、作业： 1、有感情地朗读课文。背诵第二自然段。 2、摘抄文章的优美语句。 3、写一篇读后感。 4、请你为作者从泰山回来画的那幅画题词或
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内容说明内容说 明内容说内容说明内容
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适用教学课件/儿童教育/老师说课/说课大赛PPT
目录
CONTENTS
01 教学分析 02 教学设计 03 教学过程 01 教学反思
教学分析
课程分析 教学重点 教学难点
内容分析 学情分析
课程分析
社会工作发展上课用幻灯片
第二节 专业社会工作的发展
一、社会工作作为一门专业的依据 二、专业社会工作的起源及其初步发展
三、社会工作三大专业方法相继形成并
四、社会工作专业方法的整合 五、21世纪的社会工作
一、社会工作作为一门专业的依据
格林伍德(E Greenwood)在1957年提出的专业的五 个基本特征便可视为判断标准。格氏认为，作为一门
（1）一套理论体系(a body of theory)，即有一
套系统的理论体系或专业知识、技术。
（2）专业的权威(professional authority)，专业 人员对案主拥有判断的专利权，案主也可由这
⑶ 共 同 信 守 的 伦 理 守 则 （ code of ethics）（客观 保密）
此外，赈谷、赈银、施粥等。
第三节
一、中国古代的社会福利思想 二、近代中国的社会工作 三、新中国成立后一）中国古代的社会福利思想 孔子的“大同”社会的理想。 “大道之行也，天下为公，选贤与能， 讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。 使老有所终、壮有所用，幼有所长，鳏寡孤 独废疾者皆有所养。” 西汉·戴圣《礼记·礼运篇》
3、激烈的工人斗争
巨大的贫富差距、深重的人文灾 难，造成了英国社会的严重撕裂，英 国工人阶级就是在这种背景下产生的。
工业革命开始后不久，工人就开 始了政治（选举权）与经济（保护利 益）的斗争，阶级斗争十分激烈，社 会动荡不安。
二、工业革命以来的西方社会 工作实践
（一）英国的伊丽莎白济贫法 （二）英美的慈善组织会社 （三）英美的“睦邻组织运动” （四）现代社会保障制度的建立 （五）“福利国家”的兴起和发展
⑷社会或社区的认可（sanction of the community）
环境管理体系上课PPT
ISO 简介
ISO14001的由来：环境问题 – 人口与健康 – 资源再生 – 粮食问题 – 水资源问题 – 能源和气候 – 生物多样性破坏与保护问题 – 废物污染(三态）
ISO 简介
ISO14001的由来：对环境问题的对策
• 1972年，联合国第一次环境大会，通过了《人类环境宣 言》和《人类环境行动计划》，成立联合国环境规划署（ UNEP）；
·内部审核
Check
持续改进
Plan Do
规划
·环境因素 法律法规与其他要求 目标指标和方案
实施与运行
·资源、作用、职责和权限 ·能力、培训与意识 信息交流 ·文件 ·文件控制 ·运行控制 ·应急准备与响应
1）计划（PLAN）阶段：根据组织的政策和法规的要求，制定方 针和目标以及实现方针和目标的管理过程和管理措施；
• 环评方面刚毕业考环境影响评价上岗资格证，工作7年后考环境影响 评价工程师。
• 三废处理方面，先考注册环保工程师基础部分，工作6年以后考注册 环保工程师专业部分，均通过获注册环保工程师。
• 审核类的，刚毕业参加培训后考EMS内审员，工作3年后考国家注册 审核员。
• 监测类的，考分析中级操作工证，分析高级操作工证。 • 英语等级、计算机等级证之类的证书，还有ISO14000等政策法规证
审核员
审核员
内审员： 企业内部自审
外审员：国家注册审核员
审核员
司法部：执业律师
国家注册审核员：
卫生部：执业医师、执业药师、执业护士、注册营养师 财政部：注册会计师、注册资产评估师、注册资产评估
师（珠宝）
从事ISO9001质量环管境理保护体部系：、注册IS核O安1全4工00程1师环、境注册管环理保工体程系师、、境
《教师上课模板》课件
单击此处添加小标题
教学风格
单击此处添加小标题
简要介绍教师的教育背景、研 究领域和教学经验等，增进学
生对教师的了解和信任。
单击此处添加小标题
介绍教师的教学风格和特点， 如注重互动、实践操作等，以 便学生更好地适应教师的教学
方式。
0 教学内容 点击此处添加正文，文字是您思 想的提炼，请言简意赅地阐述您 的观点。
0 课程评估与反馈 点击此处添加正文，文字是您思 想的提炼，请言简意赅地阐述您 的观点。
评估方式一：考试成绩
总结词
考试成绩是评估学生学习效果的重要方式之一，也是教师常用 的评估方式。
详细描述
教师可以通过考试成绩了解学生对课程内容的掌握程度，分析 学生的学习短板，为后续教学提供改进方向。同时，考试成绩 也可以作为教师教学质量的参考依据。
完成时间提醒
提醒学生在规定的时间内完成作业，避免因时间安排不当而影响作 业质量。
作业提交方式与要求
说明作业的提交方式、格式要求以及注意事项，确保作业能够按时、 按质完成。
THANKS
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽 量言简意赅的阐述观点。
知识点三
知识点三-1 概述知识点三的主要内容和 重要性，明确其学习目标。 知识点三-2 详细讲解知识点三的关键点 和难点，帮助学生攻克难题。 知识点三-3 总结知识点三的知识点，引 导学生进行复习和巩固。
0 添加标题 教学方法与手段
教学方法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：讲授法
总结词
教师通过口头语言向学生传授知识、发展智力的方法。
详细描述
讨论法可以激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的思辨能力和表达能力。在讨 论过程中，教师需要引导学生积极参与讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，同 时要控制讨论的节奏和方向，确保讨论能够达到预期的效果。
教学风格
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简要介绍教师的教育背景、研 究领域和教学经验等，增进学
生对教师的了解和信任。
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介绍教师的教学风格和特点， 如注重互动、实践操作等，以 便学生更好地适应教师的教学
方式。
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评估方式一：考试成绩
总结词
考试成绩是评估学生学习效果的重要方式之一，也是教师常用 的评估方式。
详细描述
教师可以通过考试成绩了解学生对课程内容的掌握程度，分析 学生的学习短板，为后续教学提供改进方向。同时，考试成绩 也可以作为教师教学质量的参考依据。
完成时间提醒
提醒学生在规定的时间内完成作业，避免因时间安排不当而影响作 业质量。
作业提交方式与要求
说明作业的提交方式、格式要求以及注意事项，确保作业能够按时、 按质完成。
THANKS
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知识点三
知识点三-1 概述知识点三的主要内容和 重要性，明确其学习目标。 知识点三-2 详细讲解知识点三的关键点 和难点，帮助学生攻克难题。 知识点三-3 总结知识点三的知识点，引 导学生进行复习和巩固。
0 添加标题 教学方法与手段
教学方法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：讲授法
总结词
教师通过口头语言向学生传授知识、发展智力的方法。
详细描述
讨论法可以激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的思辨能力和表达能力。在讨 论过程中，教师需要引导学生积极参与讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，同 时要控制讨论的节奏和方向，确保讨论能够达到预期的效果。