2020-2021学年教科版语文六年级下册同步练习快乐读书屋二向往绿色
(教科版)小学六年级语文下册快乐书屋二《向往绿色》教案
（教科版）小学六年级语文下册快乐书屋二《向往绿色》教案教材说明〔解题〕本文用动宾词组作题目。
这实际是省略主语的句子，还原是一个陈述句：“我向往绿色”。
题目概括了文章的中心思想，一看题目，读者就会明白本文是一篇抒情散文，抒发作者热爱大自然的情感。
“向往”，因热爱、仰慕某种事物或境域而期望得到或达到。
“向往绿色”确实是专门喜爱绿色，因而期望得到绿色，进而让绿色融入自己的内心。
〔结构分析〕本文写作者从学生时代就专门迷恋绿色，因为他在和大自然的接触中，感受到绿色蕴涵着蓬勃的生气，表达了大自然的和谐统一，进而使他强烈地爱上了大自然。
文章用诗一样的语言，娓娓动听地述说着绿色的精妙，倾吐着自己炽烈的热爱大自然的情感。
文章共8个自然段，按内容性质划分，可分为两部分：第一部分(第1、2自然段)，写“我”一直喜爱、迷恋绿色。
第二部分（第3～8自然段），写“我”喜爱、迷恋绿色的缘故。
〔语意明白得〕“时刻荏苒，不知不觉二十多年过去了，现在想起这件小事，仍旧经历犹新。
”“时刻”，即时刻，光阴。
“荏苒”，慢慢地过去。
“经历犹新”，保持在脑子里的过去事物的印象依旧那么清晰，就像刚发生的一样。
回答教师喜爱绿色那个问题，差不多过去了二十多年，仍旧记得清清晰楚，那是因为这件事不仅太重要，而且自己喜爱绿色的情感多年一直不变，甚至越来越强烈。
开头就如此写，给文章制造一种悬念：作者什么缘故这么喜爱绿色呢？绿色什么缘故这么有魅力呢？如此，文章就引人入胜了。
“绿色象征着浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的期望，绿色是人一辈子中的青年时代。
”作家冰心的这句话热情地讴歌和颂扬了绿色。
前4个分句分别从4个方面阐释绿色的象征意义。
“春光”，即春天的景致；“浓郁”，那个地点指春色专门重；浓郁的春光以绿色为主，因此，绿色象征浓郁的春光。
“青春”，指人的青年时期；“蓬勃”，繁荣旺盛；青年人的一个显著特点确实是充满蓬勃的活力，而植物活力旺盛时出现绿色，因此绿色象征蓬勃的青春。
2020-2021学年教科版语文六年级下册同步练习快乐读书屋五威尼斯
2020-2021学年教科版语文六年级下册同步练习快乐读书屋五威尼斯学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．给下列加线字选择正确注音：濒水（bīn pín）频繁(bīn pín) 亲昵(nī nì) 圈状的(quān juàn)盛夏(shèng chéng) 到处(chǔ chù) 祥和(xiáng yáng)) 数不清(shǔ shù)二、信息匹配2．选字组词：唉挨埃（_____）打（______）呀（_____）及陪赔培（______）训（_____）伴（_____）偿三、填空题3．根据词语写意思：1、名称或名声与实际相符。
（______）2、形容山或建筑物高大雄伟。
（_________）3、指东西多，眼睛都看不过来。
（_________）4、比喻花样繁多或变幻多端。
（______）四、现代文阅读阅读短文，回答问题：庐山的云雾庐山的景色十分秀丽。
那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河明明白是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……4．庐山的雾有什么特点？文章是怎样表现这些特点的？__________________________________________5．文中运用了哪些修辞手法？写出了景物的什么特点？_____________________________________________6．请判断下面描写景物的句子运用了什么修辞手法？（1）太阳慢慢地透过云霞，露出了早已涨得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。
统编版部编版六年级下册语文试题-“快乐读书吧”练习题(含答案)
统编版部编版六年级下册语文试题-“快乐读书吧”练习题(含答案)部编版六年级语文下册“快乐读书吧”练题XXX《鲁宾逊漂流记》一、填空题1.《鲁滨逊漂流记》是以第____人称写的长篇小说，作者是英国作家______ __。
他是该国文学史上第一个重要的小说家，有_______ __的美誉，他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。
2．XXX在日记中把自己流落的荒岛命名为，XXX来到岛上第年的月，突然发现岛上出现了一群，他收得一土人为奴，取名“______”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。
3．《鲁滨逊漂流记》是一部成功的_________小说，小说主人公XXX也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。
他的名字，已经成为家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。
4．小说中描写_________________ _____是全书的精华。
年月日，XXX在荒岛上生活了__________年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。
5．XXX在__________买了一块庄园，曾在那过了四年安稳的庄园主生活。
6．在荒岛上，XXX刚开始主要的食物是_________，由于担心弹药用完，他就把它们抓住饲养起来。
7．XXX以为荒岛上可分两季：和。
一个有时机遇XXX抖装饲料袋子，过了雨天抖袋子的地方长出了_____ _苗和________苗。
8．XXX在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫_________。
9．XXX在岛上种粮的第一年收获了_________和__________，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成__________。
10.XXX用近__________年的时间造了一只独木船，还挖了一条________尺的运河，把船运到了半里外的小河里。
11．救了“星期五”，XXX知道另一个岛上住着十五个__________人，是海船失事后逃上去的。
12．XXX第一次出海的目的地是__________，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。
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卷首语：打开试卷的同时，你这一段时间的辛勤努力即将会有一番见证。
望你沉着冷静，勇敢地接受考验，考出自己的最佳水平！快乐读书吧一、名箸阅读方法一做读书笔记。
方法一:征页面的空白处________________ 方法二：希到待别滋次的段瘠』『以方広二如果Iffl到人物关条比较址朵的悄况・吋以_____________________ O方汰W:渎完格木书以嚴•可以我的述书力法,二,鲁滨逊漂流记'闻读自测•1•英Bl作家丹尼尔∙ffitti创作（漂泼记 >品一部（）A •神话B •短篇小说C长笙小说 D •戏剧2∙-h官端止•身材修长,1t Kl效力•啡甜是从……”这是对i鲁滨逊漂流记》中《 > 的描述•A•件？⅛逊B「星期片C广星期五"的父亲 D •老船长3. 住第（ >次Ul洵经l⅛时•«!伉途屮遇到凤肚絶強•只右件淡逊求〃•滦浚到加岛I•“ Λ. 1 B.2 C.3 D.4:•作岳在<伶滨进潦流记P中ESifiiii< 门池来册适人物形A. 动作描马B.心理描歸Ciftrr描好 D •外也描歸5. 铮滨逊救" >•从而何到了英国•・亠一个水于・ B •—个∣⅛人C •一个河盗 D.—个船氏6. 以拆啓滨进上船捜J有用的东三、*骑觀旅行记9阅读自测•I. 巧尼尔斯变小时•”他动物是什么抵现？（）A •开心B •伤心C∙ JC所谓D•演視2 •尼尔斯变成小弧仙后•卑妬给他取r-个新的名字•叫《）A. B.小簸人U小不点IA阿卡3. 阿卡决定送龙尔斯河家的时候•址尔所为什么不区总何去了？（>・1因为他患和雁群•起到拉普兰去探险一B. 闪为大暉鹅舍不得他走•他番陪大堆昭C•闵为他觉得阿卡农术起他•他要M E来报复他。
"因为家丸的动物欺負他•4. 会卜发生了什么息外？〈>A•下起ΓMi⅛大雨B •讯艸斯帘尔偷英『桂样U梢的表演失敷rD斯密尔猱走了尼尔斯5. 大公羊对尼尔斯说要当心岛上的袈縫・它们把.⅞±f⅛人的裂诙称为（>A •山洞B •窑洞C.地歟洞D.大树洞6. JSifr把兄尔斯送到阿卡身边的少（）A•蛾同 B.陆尔果C渡鸦巴唇垄O斯密尔7. 尼尔斯以询是一个《）的孩子•厉来变成了一个（》的孩了.A •聪明活坡B •乐观向上C调皮搞贺0.勇敢.乐于助人&尼尔斯嚴后变0W>：*的样f了粒右？西・卜列那一项不是他发現的？（ A.『枪B.指南针C.奂镑OlftJ粉< J他没有C变成了小孤仙氐还足小人I）. T飞六诵下・RJ•四二汤ta ∙索亚历冷记》阅读自测。
2020最新人教部编版语文六年级下册第二单元每课一练 附答案 同步练习 知识点练习卷
2020人教部编版小学语文六年级下册第二单元每课一练附答案5 《鲁滨孙漂流记（节选）》同步练习一、看拼音,写词语。
jùpà() kùn fá()qīliáng() jìmò()yàn huì() shūjí()zhà lan( ) wúliáo()二、在下面的括号里填上合适的量词。
一( ) 帐篷一( )轮船一( )海风一( )围巾一( )山羊一( )荒岛三、用“续”组成词语,填入下列句子中。
1.鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,( )搬到岸上。
2.阴雨连绵的坏天气( )了半个月,叫人实在难受。
3.最近,我( )看了几场足球赛。
4.我们虽然在市运动会上夺得了冠军,但是还要( )努力,争取在省赛中冲入前三名。
四、课内阅读。
很多年过去了。
有一天,鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。
他惊恐万分,猜想这一定是附近的野人留下来的。
他担心这些野人会来吃掉他。
于是在住所前的空地上插下杨柳桩子,又将羊群分成几个地方圈养。
他在这种不安的心情下又生活了两年。
后来,鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨,他不由得联想到他们野蛮的宴会。
鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
又过了几年,有一天,鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。
他们拖出两个倒霉的同伴,杀了其中一个人,另一个则挣扎着逃跑。
他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。
鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人,于是他开枪打死了追赶他的另外两个野人。
他给救下的野人取名“星期五”。
“星期五”很快成了他的好帮手,他们愉快地生活在岛上,扩大了粮食种植面积,又增加了几个羊圈,晒了很多葡萄干。
鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
1.短文选自小说《》,作者是国的,小说是用人称按顺序来叙述的。
2.短文中,鲁滨逊遇到了什么困难?他是如何解决的?他给你留下了什么印象?3.从杀野人,救“星期五”的行为中,你看到了怎样的鲁滨逊?4.为什么说“鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会”?参考答案一、惧怕困乏凄凉寂寞宴会书籍栅栏无聊二、顶艘阵条只座三、1.陆续 2.持续 3.连续 4.继续四、1.《鲁滨逊漂流记》英笛福第一时间 2.鲁滨逊遇到了安全问题,恐惧野人,怕野人吃掉他。
五E教科语六下快乐读书屋 二
语文 六年级
下册
快乐读书屋 二
课前预习
课堂点拨
我的感悟 课后习题
拓展延伸
随堂演练
大自然中充满着绿色， 有一个人对绿色情有独钟， 在他的心里，绿色就是生 命的音符。他为什么如此 向往绿色呢？让我们走进 课文去看一看究竟吧！
资料宝库
课文主要写了作者从学生时 代就特别迷恋绿色，因为他在和 大自然的接触中，感受到绿色蕴 含的蓬勃生机，体现了大自然的 和谐统一，进而使他产生了强烈 的热爱大自然的情感。
《游园不值》 值：遇到；不值，没得到机会。 应怜：大概是感到心疼吧。应，表示猜测； 怜，怜惜。 屐（jī）齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。 小扣：轻轻地敲门。柴扉（fēi）：用木柴、树枝编成的门。 《惠崇春江晚景》 惠崇：北宋名僧能诗善画，《春江晚景》是他的画作。 蒌蒿：一种生长在洼地的多年生草本植物。 芦芽：芦苇的幼芽，可食用。 河豚：鱼的一种，学名“鲀”，肉味鲜美， 上：指鱼逆江而上。
字词乐园
fú róng hāo zi hé tún
芙 蓉
蒿 。
品读诗歌
反复吟读诗歌，品味诗歌的思想感情。
研读诗歌
有感情地朗读诗歌。背诵诗歌。
学法指导
学习古诗，要以“读”为主。
1.解诗题，知作者 2.抓字眼，明诗意 3.多诵读，悟诗情
教师小结
《渔歌子》表现了作者对这种悠闲生活的向往与赞美。 《采莲曲》这首诗像一幅美妙的采莲图，描写了江南采 莲少女的劳动生活和青春的欢乐。 《游园不值》流露出作者对春天的喜爱之情。描写出田园 风光的幽静安逸、舒适惬意。 《惠崇春江晚景》表达了诗人对原画所描绘的春色图景的 神往之情。
好，还让我们明白了深刻的道理，愿我们做一个
部编版六年级下册语文(全册)同步练习及答案
部编版六年级下册语文（全册）同步练习1.北京的春节一、看拼音，写词语。
gēng xīn biān pào là yuè tōng xiāo jiān duàn guāng jǐng( ) （）（）（）（）( )rán fàng zhǎn lǎn jié rán bù tóng zhāng dēng jié cǎi ( ) （）（）（）二、比一比，再组词。
醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正（zhēnɡ zhènɡ）月十五，处处张灯结(jiē jié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。
部编六年级下册语文同步作业语文园地快乐读书吧（有答案）
部编六年级下册语文同步作业语文园地快乐读书吧（有答案）语文园地&快乐读书吧一、交流平台1.读句子，说说下列句子运用了什么描写方法。
A.“你过来，”她说，“你做的事都应该遭报应了。
你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳，你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她，你多次气得她站在这里流眼泪！”( )B.“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。
”( )C.桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里……( )D.但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。
( )2.把上题中的句子与对应人物的特点连线。
A 淘气、顽皮B 天真贪吃C 懂事、孝顺D 温柔善良二、词句段运用【导学号4578367】1.照样子，发挥想象把句子补充完整。
例：村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻……到处都像下雨一般掉了满地的．．．．．．．．．眼泪．．。
(1)过了二十三，大家更忙，春节______________________________________________________________________________。
(2)教室里真安静啊，静得_____________________________________________________________________________________。
(3)他的生活过得很不好，____________________________________________________________________________________。
(4)住方家大院的八儿，今天喜得______________________________________________________________________________。
(5)我很饿，饿得____________________________________________________________________________________________。
2020-2021学年教科版语文六年级下册同步练习快乐读书屋七《世说新语》两则
2020-2021学年教科版语文六年级下册同步练习快乐读书屋七《世说新语》两则学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．给加线字选择正确的读音：1、管宁、华歆（xīn yīn ）共园中锄（chú chǎn ）菜。
2、有乘轩（gàn xuān ）冕（ miǎn wǎn ）过门者。
3、王戎（ jièróng ）七岁。
4、看道边李树多子折（ shézhé）枝。
二、填空题2．解释下列字词的含义：共：________ 锄菜：________尝：________ 竞：________取：________ 信然：________三、语言表达3．翻译句子：A．宁割席分坐曰：子非吾友也：_______________________________B．管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金：________________________________C．取之，信然：_________________________________四、现代文阅读阅读短文，回答问题：蝙蝠的故事很久很久以前，鸟兽间爆发了一场战争，蝙蝠暗自盘算：“现在我究竟是当鸟好，还是当兽好呢？有人说我是兽，有人说我是鸟。
我最好还是观望观望，我要在一旁看一看，哪一边取胜我就属于哪一伙。
”这时，兽类大军和鸟类大军对阵交锋，展开了殊死的战斗。
蝙蝠躲得远远的，他觉得鸟类正占上风，便跑到鸟群一边，但并不参战，他想：“等他们获得全胜，我再参加也不迟。
”过了片刻，战局发生急剧变化，兽类好像已经得胜，这时，他急忙窜到兽类队伍宣布：“我的头和躯干同老鼠一模一样，我用自己的乳汁喂养后代，这些全是鸟类根本不具备的特征，我分明是兽。
请接受我作为你们队伍中的一员吧！我将一生一世地为你们忠诚服务，永不背叛。
”兽类们相信了蝙蝠的话，接受他为队伍中的一员。
2021年人教版六年级下册语文短文阅读同步练习及答案
2021年人教版六年级下册语文短文阅读同步练习及答案一、阅读短文，回答问题。
想起那年读书时（节选）真的，读书，是件特别好玩的事情。
十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。
到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。
那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。
有字，可读，真好。
看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。
而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。
而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。
慢慢读完一面墙，真畅快呀。
当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。
慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。
听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。
那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。
便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。
抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。
夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。
后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。
多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。
1．在文中找出下列词语的近义词。
喜出望外（____）完璧归赵（____）亮丽（____）滋润（____）2．作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请用小标题简要概括。
3．文中画“”的句子中，用了一连串的____词，写出了“我”得到书时______的心情，及对读书______；句中细致形象地体现作者认真读书的情形的词有：______、_________。
小学语文-有答案-教科版语文六年级下册同步练习快乐读书屋二_向往绿色
小学语文-有答案-教科版语文六年级下册同步练习快乐读书屋二向往绿色填空题1. 看词语，写拼音。
（）（）（）（）萌动茁壮掺杂喧嚣（）（）（）（）荏苒模糊湛蓝明媚选择题下列各组词语中，带点字读音完全正确的一组是( )。
A.模(mó)样正(zhēng)月载(zài)歌载舞分(fēn)外B.藏(zàng)戏不禁(jìn) 哄(hōng)堂大笑活佛(fó)C.空(kòng)地通宵(xiāo) 迎风引吭(háng) 香喷喷(pēn)下列各组词语中，有错别字的一组是( )。
A.张灯结彩万像更新零七八碎美不胜收B.赞叹不已别无所求随心所欲安然无恙C.和睦相处喜气洋洋肃然起敬遮天盖地D.万不得已能歌善舞行善积德两面三刀现代文阅读阅读短文，回答问题。
这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。
过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。
他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来叉和枪，瞄准了那只藏羚羊。
奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。
与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(请求乞求)饶命。
但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。
他双眼一闭，扣动了扳机。
随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。
它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天，老措人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是(浮现呈现)着那只藏羚羊临死的样子。
这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。
夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖……”第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。
六年级下册语文课件-快乐书屋2 向往绿色 ｜教科版 (共12张PPT)
•迁移练习 •根据课文内容填空。
•一缕缕阳光透过（ ），给清新的树干 投下（ ）的光影，给绿荫（ ）添几道 光线。我抬头望去，天空（ ），阳光 明媚。
绿色的保卫者
• 植物是，保护着人类的健康。 • 绿色植物有着最大的吸收二氧化碳的能力，同时又是制 造氧气的工厂。人们曾经计算过，每公顷的阔叶林，每 天能吸收1吨二氧化碳，释放出0.73吨氧气。绿色植物通 过光合作用，调节了空气中的二氧化碳和氧气，不断更 新空气松树的针叶和松脂容易被氧化而放出臭氧来。如 果臭氧浓度过大时，树木还能吸收臭氧，净化空气稀薄 的臭氧不仅不臭，反而。使人感到轻松愉快。无怪人们 漫步松林中，就会感到空气清新，精神舒畅了。而有些 疗养院还专门设在松林中哩。
• 小组合作，感悟文本。 • 1、默读课文，作者是怎样介绍绿色的美 妙的？ • 2、小组讨论站在作者的角度看，绿色的 哪些“妙处”引起了作者的喜爱？ • 3、互相交流站在自己的角度，你心中对 绿色是怎样的感受？ • 4、读了课文，你也更喜欢绿色了吧？为 什么？我们应该怎么做呢？
向往绿色
喜爱绿色
迷恋绿色
1 本文说明对象是什么？ 2 画出2~5段的中心句，从中各找出一个 关键词来概括绿色植物的作用。 3 3段中加点词“大量的”能否删去？为 什么？ 4 文中有哪几处使用了比喻手法？这样 写有什么好处？
实践活动： 请你选择一种景物， 可以用自己话描绘它，也 可以说说是怎样保护它的？
向 往 绿 色
教学目标：
•1.正确，流利，有感情地朗读课文。 •2.读懂课文内容，感受绿色的韵味， 体会作者对绿色的迷恋和喜爱之情。 •3.认识3个生字，积累课文中优美的词 句。
• 初读课文，初步感知。 • 1、自由轻声读课文，要求做到读准字音， 认清字形。 • 2、画出生字新词，画出课文中不理解的 词语和句子。 • 3、自由读课文，想想课文主要写了些什 么？每段文字分别写了什么？ • 4、默读课文，课文是怎样具体介绍绿色 的美妙的？
部编版六年级语文下册快乐读书吧 附答案 (2)
部编版六年级语文下册快乐读书吧一、根据掌握的阅读名著的方法，完成练习。
1阅读名著前，可以先大致了解它的_______________，这能帮助我们理解作品的内容和价值；阅读时还可以做一些______________，那样收获就更大了。
2下面是状状了解到的一些做读书笔记的方法，请你给正确的方法打上“√”。
（1）批注：在页面的空白处随时写下自己的感触。
（）（2）摘抄：摘抄喜欢的段落，并标注页码。
（）（3）创作表演：将喜欢的内容改编成剧本并表演。
（）（4）画人物关系图谱：梳理书中复杂的人物关系并画出关系图谱。
（）（5）画出全书结构图：了解作者的思路，理清情节脉络，画出全书的结构图。
（）（6）写读书体会：揣摩主题，把作者想要表达的想法记录下来。
（）二、走进名著《汤姆·索亚历险记》，完成练习。
1绘制人物关系图谱。
◆读名著时绘制人物关系图谱的好处是：___________________________________________________________________________。
2历险小说在情节安排上往往是双线索，甚至多条线索交织推进故事发展。
试着分别从“汤姆”和“乔埃”的角度概括故事的主要情节。
3你认为汤姆·索亚是个什么样的人！请结合相关情节连线。
找到山洞出口后，又回来找贝琪正直、勇敢和小伙伴跑到荒岛当“海盗”聪明机灵、足智多谋出庭为彼得作证有责任、有担当被困洞中，顺着风筝线找到洞口热爱自由、喜欢冒险三、阅读《爱丽丝漫游奇境》精彩片段，完成练习。
【甲】这个兔子洞开始像走廊，笔直地向前，后来就突然向下了，爱丽丝还没有来得及站住，就掉进了一个深井里。
也许是井太深了，也许是她自己感到下沉得太慢，因此，她有足够的时间去东张西望，而且去猜测下一步会发生什么事。
首先，她往下看，想知道会掉到什么地方，但是下面太黑了，什么都看不见。
于是，她就看四周的井壁，只见井壁上排满了碗橱和书架，还有到处挂在钉子上的地图和图画。
教科版六年级下册《向往绿色》小学语文-有答案- 同步练习卷
教科版六年级下册《向往绿色》小学语文-有答案- 同步练习卷一、基础1. 给加点的字注音。
2. 写出下列词语的近义词写出与颜色有关的成语。
（最少写6个）________选择合适的词填空。
启迪启发启示（1）“时间不会等你”。
虽然是很不起眼的一句话，却常在我脑中回荡，给了我非凡的意义。
这真是一句话的________啊。
（2）这套丛书能开拓读者的知识范围，________读者的聪明才智。
（3）人们从蝙蝠身上得到________，发明了雷达，使空中探测更加准确。
照样子写句子。
（1）“我爱山，也爱水，但我更爱天然的绿色”。
________（2）绿是我心中的一首诗、一幅画。
________六.拓展根据课文第六自然段描绘的景色画一幅画，并给这幅画拟一个你最喜欢的题目。
《向往绿色》参考答案与试题解析教科版六年级下册《向往绿色》小学语文-有答案- 同步练习卷一、基础1.【答案】méng,jìng,chān,mó,zhuó,xiāo【考点】拼音绿【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语标注正确读音即可。
【解答】掺：chān]：同“搀”。
[càn]：[～挝（zhuā）]古代一种鼓曲，如“渔阳～挝（zhuā）”。
亦作“参挝”。
[shǎn]：1．持，握。
2．抢（前）。
[xiān]：1．[～～]形容女子手的纤美，如“～～女手”。
2．（摻）劲：[jìn]：1．力气。
2．精神；情绪。
3．兴趣。
4．神情；样子。
[jìng]：1．坚强有力。
2．猛烈。
模：mó]：1．法式；规范；标准。
2．仿效。
3．指模范。
4．姓。
[mú]：（～儿）模子。
2.【答案】历历在目,自由自在,浓厚,自由自在,不相上下,依恋【考点】近义词，反义词绿【解析】考查了写近义词，近义词是指意思相近的词。
主要是掌握找近义词的方法。
2021年部编人教版六年级语文下册二单元试卷同步练习及答案
2021年部编人教版六年级语文下册二单元试卷同步练习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
chóu chàng kòng zhìqī xīróu cuōyǐxuénóng chóu nuóyíxìnì二、在加点字的正确读音或解释下面画横线。
1．九曲．（qūqǔ）黄河万里沙，浪淘．（①冲洗②淘气）风簸．（bŏbo）自天涯。
2．水村山郭．（guōkuò）酒旗风。
3．茅檐长．（zhǎng cháng）扫净无苔，花木成畦．（qíwā）手自栽。
三、给下列字组词。
思（_________）指（_________）假（_________）神（_________）腮（_________）脂（_________）遐（_________）伸（_________）四、补全四字词语，再选择合适的词语把序号填入横线。
（____）钉截铁千（____）一发不假（____）索（____）（____）挺胸（____）海一粟忐（____）不安粉身（____）骨（____）（____）带舞（1）敌人即将攻上山顶。
在这______的时刻，班长______地说：“决不能让阵地失守，即使______ ，也要把鬼子赶下山去！”（2）形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑的词语是______。
五、选词填空。
渐渐默默轻轻匆匆1.时间来去（____），稍纵即逝。
2.在父母的关爱下，我们（____）地长大了。
3.他这种（____）奉献的精神，值得我们学习。
4.春风（____）地吹过田野和村庄。
六、按要求写句子。
1．天空中挂着一轮圆月。
（扩句）______________________________________________2．那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
（缩句）___________________________________3．闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。
部编版六年级语文下册快乐读书吧 附答案
部编版六年级语文下册快乐读书吧一、根据掌握的阅读名著的方法，完成练习。
1阅读名著前，可以先大致了解它的_______________，这能帮助我们理解作品的内容和价值；阅读时还可以做一些______________，那样收获就更大了。
2下面是状状了解到的一些做读书笔记的方法，请你给正确的方法打上“√”。
（1）批注：在页面的空白处随时写下自己的感触。
（）（2）摘抄：摘抄喜欢的段落，并标注页码。
（）（3）创作表演：将喜欢的内容改编成剧本并表演。
（）（4）画人物关系图谱：梳理书中复杂的人物关系并画出关系图谱。
（）（5）画出全书结构图：了解作者的思路，理清情节脉络，画出全书的结构图。
（）（6）写读书体会：揣摩主题，把作者想要表达的想法记录下来。
（）二、走进名著《汤姆·索亚历险记》，完成练习。
1绘制人物关系图谱。
◆读名著时绘制人物关系图谱的好处是：___________________________________________________________________________。
2历险小说在情节安排上往往是双线索，甚至多条线索交织推进故事发展。
试着分别从“汤姆”和“乔埃”的角度概括故事的主要情节。
3你认为汤姆·索亚是个什么样的人！请结合相关情节连线。
找到山洞出口后，又回来找贝琪正直、勇敢和小伙伴跑到荒岛当“海盗”聪明机灵、足智多谋出庭为彼得作证有责任、有担当被困洞中，顺着风筝线找到洞口热爱自由、喜欢冒险三、阅读《爱丽丝漫游奇境》精彩片段，完成练习。
【甲】这个兔子洞开始像走廊，笔直地向前，后来就突然向下了，爱丽丝还没有来得及站住，就掉进了一个深井里。
也许是井太深了，也许是她自己感到下沉得太慢，因此，她有足够的时间去东张西望，而且去猜测下一步会发生什么事。
首先，她往下看，想知道会掉到什么地方，但是下面太黑了，什么都看不见。
于是，她就看四周的井壁，只见井壁上排满了碗橱和书架，还有到处挂在钉子上的地图和图画。
2021年部编版六年级语文下册二单元试卷同步练习及答案
2021年部编版六年级语文下册二单元试卷同步练习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
zhuō zhùhuā duǒyīn wèi yán xínggù xiāng kuài lèguó wáng shǒu xiān二、用“√”标出加点字的正确读音。
单薄．（báo bó）参．差（cēn shēn）小丘．（qiūqiōu）蒙．古（měng méng）迂．回（yúyū）妩．媚（wǔfǔ）斗．室（dǒu dòu）恍．然（huǎng guāng）三、比一比，再组词。
膝（_________）暴（_________）钮（_________）璀（_________）漆（_________）瀑（_________）纽（_________）摧（_________）四、把下列成语补充完整。
（____）（____）凛然视（____）如归百折不（____）义无反（____）前（____）后继奋不（____）（____）临危不（____）（____）胆忠心五、花落谁家。
舒服舒适1．奶家的沙发坐上去特别（_______）。
2．明明身体不（_______），他向老师请假去医院看看。
松散松软3．一堆沙子是（_______）的，可是它和水泥、沙子、水混合后，比花岗岩还坚韧。
4．周末，我们一家人在（_______）的沙滩上散步。
喜欢喜悦5．少先队员怀着无比（_______）的心情欢度自己的节日。
6．爸爸和妈妈都（_______）户外活动，他们经常周末去爬山。
六、按要求改写句子。
1.没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）____________________________________________2.老师常常对我们说：“毒品是人类社会的公害，你们应该珍爱生命，远离毒品。
2020-2021学年教科版语文六年级下册同步练习快乐读书屋二古诗词四首
2020-2021学年教科版语文六年级下册同步练习快乐读书屋二古诗词四首学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．下列加线字注音组词。
张（）（）消（）（）杂（）（）涨（）（）悄（）（）朵（）（）2．将词语补充完整。
（）枝（）展有（）有（）记（）犹（）时光（）（）( )大( )深( )暖( )开( )( )复苏( )和( )丽3．将下列诗句补充完整：A．青箬笠，_____________ ，__________________ 。
B．荷叶罗裙一色裁，__________________ 。
C． ____________________ ，一枝红杏出墙来。
D．竹外桃花三两枝，_____________________ 。
二、现代文阅读桃花春天，桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。
所有的桃花都张着笑脸，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢。
其中有一朵桃花，非常自私。
它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。
当蜜蜂飞到它的花蕊中时它便大叫大骂去去去你们这些讨厌的家伙别想从我儿得到一点好处并且拼命摇动花枝把蜜蜂赶跑了后来，所有的桃花都结成了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。
自私和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己。
4．在第四节的空白处加上标点。
5．“谢”的意思有：①感谢；②认错；③（花或叶子）脱落。
短文中“酬谢”的“谢”应是第______种解释；“凋谢”的“谢”应是第______种解释。
6．给短文中画线的句子缩句：__________________________________ 7．短文共六节，可分成三段，最恰当的分法是下列第________种。
A．第一段：第1—2 节第二段：第3—5 节第三段：第6 节B．第一段：第1—3 节第二段：第4—5 节第三段：第6 节8．按照你确定的分段办法，写出段落大意。
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那天，老措人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是(浮现呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖……”
________________________________________________________________________________
9．读了短文后，你有什么体会或感受，请把它写下来。
__________________________________________________________________________
参考答案
1．méng dòng zhuó zhuàng chān zá xuān xiāo
rěn rǎn mó hú zhàn lán míng mèi
【解析】
【详解】
略
2．C
【解析】
3．A
【解析】
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ藏羚羊的跪拜
5．zàng zhuǎng乞求请求浮现
6．忐忑不安
7．颤栗后悔模糊出现
8．藏北有一个老猎人，在一次打猎中遇到一只向他下跪请求饶命的藏羚羊，最后老人还是狠心地打死了它，当他剖开羚羊的腹腔，发现原来还有一只成型的小羚羊时，心中懊悔不已，从此老猎人就消失在藏北草原。
二、选择题
2．下列各组词语中，带线字读音完全正确的一组是（）。
A．模（mó）样正（zhēng）月载（zài）歌载舞分（fèn）外
B．藏（zàng）戏不禁（jìn）哄（hōng）堂大笑活佛（fó）
C．空（kòng）地通宵（xiāo）迎风引吭（háng）喷香（pèn）
3．下列各组词语中，有错别字的一组是（）
A．张灯结彩万像更新零七八碎美不胜收B．赞叹不已别无所求随心所欲安然无恙
C．和睦相处喜气洋洋肃然起敬遮天盖地D．万不得已能歌善舞行善积德两面三刀
三、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来叉和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。
2020-2021学年教科版语文六年级下册同步练习快乐读书屋二向往绿色
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．看词语，写拼音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
萌动茁壮掺杂喧嚣
（ ） （ ） （ ） （ ）
荏苒模糊湛蓝明媚
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上，那只藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来，藏羚羊跪拜是为了求措人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
4．请给本文加上一个标题，写在文前的“”上。
5．在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。
6．“形容心神不定”可用文中“_____________”一词来概括。
7．请写出下面词语的近义词和反义词。
近义词：颤抖—( )懊悔—( )
反义词：清晰—( )消失—( )
8．你认为这篇短文主要讲了一件什么事?
9．从小爱护小动物，与动物和睦相处。
【解析】
4．略
5．略
6．略
7．略
8．略
9．略