江陵中学学科竞赛

江陵中学学科竞赛 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】江陵中学学科竞赛（奥赛）辅导管理方案为提高我校的综合竞争力，使竞赛辅导成为我校教学成果一大亮点，现对竞赛辅导的有关工作进一步明确如下：（一）辅导班的成立及教学安排1、数学、物理、化学、生物学科从高二年级开始，分别成立一个辅导班，各班人数为35~40人。

2、辅导班的学员通过学校组织初赛决定。

3、各学科成立竞赛辅导小组，组长由教练员之一担任，辅导教师3人。

4、竞赛辅导时间为每周三课外活动、周六下午三节课，共四节课。

辅导内容由组长在学期初确定课题及相关辅导教师。

课表由教务处统一安排，并由教务处专人检查。

5、辅导教师必须认真备课，不得无教案上课。

备课情况由教务处按教学常规检查的要求进行检查，并按备课时数与上课时数相结合核发津贴。

6、每学期各辅导学科要至少进行3~4次强化训练检测，并把成绩及试卷交教务处存档，建立学生台帐制度。

（二）辅导教师的津贴及奖金发放办法1、辅导教师的津贴与竞赛成绩相结合。

平时按30元/节发放，竞赛获得荆州区、荆州市团体总分第一名，分别每节课另补发津贴5元、10元。

2、学生获奖后，按竞赛成绩给予相关教师奖励，标准如下：国家级一等奖800元/人、二等奖600元/人、三等奖500元/人；省级一等奖500元/人、二等奖300元/人、三等奖100元/人；市级一等奖100元/人。

若一名学生获多次奖，按最高奖发放辅导教师奖金。

若学生进入国家冬令营集训队，奖给教师2万元。

3、学校发给教师的奖金，70%给辅导教师，30%给科任教师。

教务处2008年9月11日龙文中学学科竞赛计划实施方案为进一步提升我校办学档次，加大学科教学的管理力度，规范学科竞赛工作，提高学科竞赛（奥赛）训练质量，形成有力的奥赛激励长效机制，开创我校奥赛工作新局面，在面向全体学生、全面发展的基础上，突出学生个性发展，以奥赛促教学，全面提高教育教学质量，根据上级要求和本校实际，特制定本方案。

一、目标任务1、把学科竞赛（奥赛）工作列入学校常规工作内容，落实、分解到各教研组、备课组，使学科竞赛健康持久地开展下去，突出延续性，并日趋规范化。

2、通过学科竞赛促进教师专业成长，逐渐培养一批名牌教师和学科骨干教师，从而带出一支高素质的教师队伍。

3、拓展学科竞赛范围，以校级学科竞赛为基点，要求各学科组以年级为单位进行学科竞赛，一方面推动学科教研组建设，突出学生个性，培养学科尖子；一方面发现苗子，通过专人辅导训练参加高一级学科竞赛。

二、组织管理1、成立竞赛领导小组竞赛领导小组为常设机构。

组长由分管教学副校长担任，副组长为教务处主任、教研室主任，组员为各学科教研组长和年段长。

领导小组负责审定奥赛教练团成员名单和竞赛的组织、安排、考核、表彰及奖励工作，及时解决辅导竞赛过程中出现的各种问题和矛盾。

竞赛辅导实行“教务处、教研室——年段、教研组——班主任、辅导老师”三级管理模式，各级分工明确，责任到位：教务处负责各教研组的辅导事宜和监控管理；年段长、教研组长配合辅导老师负责学科辅导等具体工作，制订辅导计划，落实辅导地点，按时组织学生参加辅导竞赛；辅导老师参与选拔选手和具体辅导工作。

2、选聘“奥赛教练团”“奥赛教练团”成员的选聘由教研组推荐和个人自荐，由领导小组根据其业务水平、辅导经验和敬业精神等方面择优聘用，优先考虑中青年骨干教师。

教练团成员接受聘用后，应根据学科特点、竞赛要求和学生的实际，及时制定切实可行的课程方案和辅导计划，上报教务处和教研室备案，接受监督和检查，辅导结束后将辅导情况记录表、辅导教案等材料上交教研室备存。

辅导材料力求符合学科特点、竞赛要求和学生实际，最后由教研组长和辅导老师协商决定。

辅导必须做到“四定”：定时间、定地点、定主题、定主讲人。

辅导老师要认真备课、上课、辅导，严格遵守考勤制度，不得随意调整辅导时间。

对于辅导效果较差的，领导小组有权进行调整。

3、竞赛选手的选拔培养参加竞赛辅导的学生由年段备课组按照学生自愿原则，根据学生个性特长等实际情况进行推荐（人数多少视竞赛级别而定，每个学生原则上只报一学科，最多不超过两科），然后送交年段审核，组成学科竞赛辅导班，利用课余时间（如下午第四节、晚自修和节假日）开展课外辅导等活动（每周辅导2、3次）。

三、报酬与奖励1、竞赛辅导老师应按辅导计划进行辅导，真抓实干，注重实效，不得无故缺席。

竞赛辅导年段专人考勤，辅导补贴由领导小组确定。

2、对竞赛辅导老师在职称评聘、晋升晋级、评优评先时，获奖成绩作为主要依据之一。

3、竞赛获奖以证书为凭证，奖金按等级计算，于当年度竞赛总结后发放。

4、奖励范围。

本方案适用于由教育行政部门、教育学会等机构组织的各类竞赛。

非教育行政部门、教育学会等机构组织的经学校同意组织参加的各种竞赛，获奖级别和奖金数额由领导小组参照《龙文中学教师教绩奖励办法》标准执行。

附件一：龙文中学奥赛领导小组组长：李赛萍副组长：吴矮添王朱明组员：郭建和陈鼎辉吴少坚严建锐阙灿荣附件二：龙文中学奥赛教练团成员附件三：龙文中学奥赛奖励制度一、全国性五个学科奥林匹克竞赛（异地复赛）全国性五个学科奥林匹克竞赛：全国数学奥林匹克（全国中学生数学冬令营）、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛冬令营、全国青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛、全国中学生物理竞赛等五个全国性学科竞赛。

初赛的奖项与（二）项等同。

二、全国奥林匹克其他学科分区竞赛（在当地举行）漳浦二中学科奥赛组织管理与表彰奖励办法（试行）为配合第一课堂教学,培养学生的探索实践能力,提高学生的综合素质,推进学科课程改革,贯彻新课程的相关思想理念，提高学生对学科的兴趣，丰富学生的学科学习活动，促进第二课堂的开展,培养学生的个性和特长。

特制定学科奥赛组织管理与表彰奖励办法。

一、组织与管理1、学科奥赛领导小组：组长：杨智敏（分管教学副校长）副组长：林德良（教研室主任）陈胜宗（教务处主任）杨志强（教研室副主任）成员：杨奉强（教研室副主任）陈正阳（教研室副主任）杨志坚（教研室副主任兼数学教研组长）黄月珍（语文教研组长）何宝洁（英语教研组长）戴惠琛（物理教研组长）杨其德（化学教研组长）陈永泰（教务处副主作兼生物教研组长）杨丽珍（政治教研组长）杨春亮（历史教研组长）杨春清（总务处主任兼地理教研组长）陈泽良（信息技术教研组长）黄连惠（体、音、美教研组长）2、业务指导与培训：为尽快提高我校学科奥赛的水平，业务上采取请进来、走出去的办法，请一些专家、优秀教练员来校作报告，创造条件参加一些有关奥赛方面的培训班，多购买一些有关学科竞赛方面的资料进行自学，尽快提高教练员的水平。

另外，对参加一类竞赛的学生给予一定的资助，鼓励他们外出参加有关培训。

二、奥赛选手的选拔与培养1、高一年级新生入学后，各学科教研组或年级备课组要组织选拔考试，根据学生成绩（特长），按照学生自愿原则，组建奥赛辅导班（小组）。

2、由各任课教师根据平时学习成绩，结合学校组织的团体竞赛和期中、期末考试成绩确定辅导和参赛人选，也可以通过校内学科竞赛进行选拔。

一类竞赛参加辅导的人数一般为20人左右，一个学生一般参加一门学科的辅导，个别优秀的学生可以参加多门学科的辅导（但各备课组要相互协调好），具体名单由备课组长协调确定，并及时上报教研室，在以后的辅导过程可视实际情况进行参赛人员的调整。

其他类型竞赛的参赛学生由各备课组视实际情况确定。

在升入高二年级前，“奥赛教练团”要根据学生平时成绩和表现，不断调整奥赛辅导班（小组）名单和确定重点培养对象。

对于重点培养对象，“奥赛教练团”要制定培养方案和辅导计划，班主任和相关科任教师要密切配合“奥赛教练团”辅导工作，确保辅导时间。

3、结合市教育局制定的有利政策，我校奥赛选手的苗子应从初中抓起，使奥赛选手的培养具有连续性。

三、奥赛辅导教师选拔与培养1、“奥赛教练团”负责制。

在奥赛辅导活动中，实行学科“奥赛教练团”负责制。

“奥赛教练团”成员：数学：王月卿、蓝碧珍；物理：杨育明、杨奉强化学：杨志强、戴进坤；生物：陈永泰、张少辉；信息技术：陈泽良、戴瑞贤2、奥赛辅导教师管理。

奥赛辅导教师由领导小组管理，对辅导教师外出参加有关奥赛的业务培训给以大力支持。

班主任、科任教师等与奥赛有关人员，在学校的统一协调下，要积极配合“奥赛教练团”辅导工作。

四．竞赛辅导时间安排1、一类竞赛辅导时间：竞赛辅导每周至少一次，每次1～2节课，具体时间由备课组商定或教研室协调安排。

2、其他类型竞赛辅导：由各备课组自行商定五．竞赛辅导地点：各年级辅导室六、辅导活动的常规要求1、有竞赛任务的学科由教研组长或备课组长负责，对本学科的竞赛辅导要有整体的安排，力求每年的竞赛都能出好成绩。

2、要制定学科竞赛辅导计划，安排好辅导内容和相应的指导教师。

3、参加学科竞赛辅导的学生要相对固定，每次辅导由指导老师进行点名，对多次缺席参加辅导的学生，要及时通报给班主任并作相应的处理。

4、学科竞赛辅导要讲求实效，对参加辅导的学生的作业和练习试卷要及时检查、批改并分析讲解，必要时可以对优秀学生进行个别强化辅导。

5、指导老师遇有特殊情况需请假，必须通知教研室，同时与备课组长协调好相关的辅导工作，并通知参加辅导的学生。

6、辅导结束后由指导教师负责关好门窗，保管好教室物品，指定学生打扫好教室卫生。

教育参加辅导的学生进出教室不能影响本班和其他班级学生的自修学习。

7、鼓励指导教师利用暑假、寒假、周六下午和周日时间对学生进行辅导。

在假期进行竞赛辅导必须强化各项安全教育，指导教师要全程管理，必须事先通知班主任和家长，并上报教研室。

8、竞赛辅导需要的相关资料由指导教师自行购买，凭购书发票到教研室登记后报销，辅导资料作为教研组共同资料在教研组内保管使用。

9、为确保参赛安全，在参赛过程中至少由一位带队教师全程陪同，由教研室负责协调安排好车辆接送参赛学生和老师。

10、奥赛辅导讲义和材料要注意积累、妥善保管，做为今后学校辅导的共享资源。

七、表彰奖励办法1、适用范围：国家教育部批准举办的全国高中数学联赛、全国中学生物理奥赛、全国中学生化学奥赛、全国中学生生物联赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛及各类学科竞赛。

2、补贴和奖励：（1）工作补贴：对于被聘为“奥赛教练团”成员的教师，根据其工作状况，单列计算其工作量，纳入课时补贴。

辅导补贴可按学校节假日（或周六）补课标准的2倍以上计算；班主任、科任教师等与奥赛有关人员，在学校的统一协调下，积极配合“奥赛教练团”辅导工作的可给予适当补贴。

（2）奥赛辅导成绩突出者在评优、评先中优先考虑。

（3）奥赛获奖教师及学生奖励：根据纯美奖学奖教金和集文奖学奖教金有关条例给予奖励。

（4）奥赛等级的认定：获奖证书级别、命题级别、评卷级别三项基本一致，才可认定，如不一致则按最低级别认定；也可参考上级领导部门设定的标准进行认定。