2019初中体育与健康教师职称考试模拟试题及答案(六套)

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教师资格考试初中体育与健康模拟测试卷(带答案)

教师资格考试初中体育与健康模拟测试卷一、单项选择题1、在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面，这样可促进______。

A．分化抑制的发展B．条件抑制的发展C．消退抑制的发展D．外抑制的发展2、以下不属于产生运动性血尿的原因的是______。

A．肾脏缺血B．肾静脉高压C．膀胱损伤D．血液在内脏堆积3、以下哪些原因可引起晕厥?______A．过度紧张B．长时间站立不动C．胸膜腔内压增加D．以上都是4、体育与健康课程是一门以______为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课程。

A．身体练习B．技能训练C．健身活动D．体能训练5、追寻成绩目标的个体认为______是天生的、固定不变的，因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价，避免消极评价。

A．智力或能力B．性格或气质C．性格或能力D．智力或气质6、运动解剖学中的标准解剖学姿势是______。

A．身体直立，双眼平视，手臂下垂，掌心向后(拇指在外侧)，两足并拢，脚尖向前B．身体直立，双眼平视，手臂下垂，掌心向前(拇指在外侧)，两足并拢，脚尖向前C．身体直立，双眼平视，手臂下垂，掌心向前(拇指在外侧)，两足开立，脚尖向前D．身体直立，双眼侧视，手臂下垂，掌心向前(拇指在外侧)，两足并拢，脚尖向前7、学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中，这一过程在体育知识和运动技术学习阶段属于______。

A．习得阶段B．保持阶段C．概括阶段D．回忆阶段8、肺部与外界环境之间的气体交换称为______。

A．呼吸B．外呼吸C．内呼吸D．肺通气9、下列哪项是开展学校体育工作的出发点，具有指引、导向作用?______A．学校体育教学B．学校体育目标C．体育教学目标D．体育学习的特征10、下列哪种损伤属于挫伤?______A．脱位B．皮下软组织损伤C．内脏破裂D．骨折11、有10个球队参加篮球比赛，若采用单循环方法进行比赛，决出全部名次时需要进行______场比赛。

初中体育与健康教师资格考试学科知识与教学能力试题及解答参考

教师资格考试初中体育与健康学科知识与教学能力模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）1、下列哪一项不属于体育课程的基本理念？A、注重技能传授，强调运动技术的难度与复杂性B、激发运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识与习惯C、关注个体差异，确保每位学生都能体验运动乐趣D、促进身心健康，全面发展学生的体能与健康能力2、在体育课上进行心肺功能训练时，下列哪种活动最为适宜？A、静态拉伸练习B、长跑C、力量训练D、技巧性球类运动3、在初中体育与健康教学中，以下哪项活动最适合用于发展学生的速度素质？（）A. 竞走B. 跳高C. 竞速跑D. 双杠4、在体育与健康教学中，教师为了提高学生的运动技能，应该采取以下哪种教学方法？（）A. 纠正错误法B. 系统训练法C. 理论教学为主法D. 重复练习法5、下列哪一项不属于体育课程目标中的三维目标？A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.速度与力量6、在体育教学过程中，哪一种评价方式更侧重于学生的学习进步和发展潜力？A.形成性评价B.总结性评价C.选拔性评价D.诊断性评价7、在初中体育与健康教学中，以下哪项不属于运动技能学习阶段的特点？（）A、从模仿到独立完成B、从局部动作到整体动作C、从无意识动作到有意识动作D、从简单动作到复杂动作8、在组织初中体育与健康课堂教学时，教师应遵循以下哪项原则？（）A、循序渐进原则B、因材施教原则C、安全第一原则D、全面发展原则9、在体育课程中，对于初中生来说，哪一项不是主要的发展目标？A. 提高运动技能B. 增强身体素质C. 培养良好的体育道德D. 深入研究体育科学理论 10、在进行体育课教学设计时，教师应当如何处理学生个体差异？A. 设定统一标准，要求所有学生达到相同水平B. 忽略个体差异，强调团队合作精神C. 设计多层次的教学活动，满足不同水平学生的需求D. 鼓励高水平学生帮助低水平学生，形成固定搭档11、在初中体育与健康课程中，关于运动技能教学，下列哪种说法是正确的？A. 运动技能教学应以学生个体差异为基础，注重个体发展B. 运动技能教学应只关注学生的身体素质，忽略心理素质的培养C. 运动技能教学应以竞技体育为目标，追求高水平的运动成绩D. 运动技能教学应以教师为中心，忽视学生的主体地位12、在体育与健康课程中，进行健康知识教育时，下列哪种方法最有助于学生理解和接受？A. 直接讲授，让学生被动接受B. 引导学生讨论，鼓励学生提问C. 仅依靠教材，不进行互动D. 利用多媒体教学，但避免学生参与13、在初中体育与健康教学中，以下哪种运动技能的学习顺序是正确的？（）A. 技术动作—战术意识—心理素质B. 心理素质—战术意识—技术动作C. 技术动作—心理素质—战术意识D. 战术意识—技术动作—心理素质14、在初中体育与健康教学中，以下哪项措施有助于提高学生的团队协作能力？（）A. 个体训练为主，强调个人表现B. 小组合作训练，强调团队配合C. 大课间活动，强调自由活动D. 竞赛训练，强调竞技成绩15、在初中体育与健康教学中，以下哪种运动技能的掌握顺序符合儿童身心发展规律？A. 简单到复杂B. 复杂到简单C. 复杂到简单，简单到复杂D. 无固定顺序16、在组织初中体育与健康课的实践活动中，教师应如何处理学生间的冲突？A. 直接介入解决B. 鼓励学生自己解决C. 忽视冲突，让学生自行发展D. 强调集体利益，压制个人意见17、在初中体育与健康教学中，以下哪项不属于运动技能教学的阶段？A. 动作模仿B. 动作分解C. 动作定型D. 运动习惯养成18、在进行初中体育与健康课的单元教学设计时，以下哪种教学策略最适合提高学生的合作能力？A. 个人挑战赛B. 团队接力赛C. 单项技术练习D. 球类比赛19、在初中体育与健康教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的合作意识？A. 分组练习法B. 竞争教学法C. 模仿教学法D. 个体练习法 20、在体育与健康教学中，对于学生的运动技能掌握，教师最应该关注的是以下哪个方面？A. 学生对运动技能的兴趣B. 学生对运动技能的理论知识C. 学生对运动技能的掌握程度D. 学生对运动技能的审美评价21、在初中体育与健康教学中，下列哪种教学方法最适合培养学生的团队合作能力？A. 单一技能教学B. 小组合作练习C. 竞技比赛D. 自我评价22、在初中体育与健康教学中，教师为了提高学生的运动兴趣，通常采用以下哪种教学手段？A. 严格的纪律B. 丰富的教学手段C. 简单的规则D. 强制性的练习23、在初中体育与健康教学中，以下哪项教学活动有助于培养学生的团队协作能力？A. 单项技能训练B. 小组合作练习C. 个人项目竞赛D. 个人自由练习24、在初中体育与健康课程中，以下哪种教学方法有助于提高学生的运动兴趣？A. 传统的讲解示范法B. 情景教学法C. 讲解示范与练习相结合法D. 传统教学法25、在体育教学中，为了提高学生练习的积极性，教师采用了以下哪项教学手段？（）A. 竞赛法B. 现代教育技术法C. 小组合作学习法D. 问答法26、在体育教学中，为了帮助学生掌握正确的运动技能，教师应该注重以下哪项教学原则？（）A. 科学性原则B. 发展性原则C. 个性化原则D. 体验性原则27、在初中体育与健康教学中，教师应如何处理学生的个别差异？A. 一律采用相同的教学方法B. 忽略学生的个别差异，统一要求C. 根据学生的个别差异，采取因材施教的教学方法D. 仅对部分学生进行个别辅导28、以下哪项不属于体育与健康课程标准的基本理念？A. 以学生发展为本B. 强调学生合作与交流C. 注重学生身体素质的提高D. 重视学生的文化素养29、在初中体育与健康教学中，以下哪项不属于运动技能教学的阶段？A. 认知阶段B. 预备阶段C. 技术阶段D. 体能阶段 30、在初中体育与健康教学中，以下哪种教学方法适合用于培养学生合作学习的能力？A. 讲授法B. 演示法C. 游戏法D. 小组讨论法31、在初中体育与健康教学中，教师设计游戏活动时，以下哪种游戏活动更适合培养学生的团队协作能力？A. 4×100米接力跑B. 篮球比赛C. 足球比赛D. 拔河比赛32、在初中体育与健康教学中，教师进行示范动作时，以下哪种示范方式更适合初学者？A. 侧面示范B. 前面示范C. 侧面和前面结合示范D. 背面示范33、以下哪项运动不属于初中体育与健康课程标准中推荐的球类运动项目？A. 篮球B. 足球C. 羽毛球D. 网球34、在体育与健康教学中，以下哪种教学策略不利于培养学生的合作精神？A. 小组讨论B. 个人竞赛C. 团队游戏D. 小组合作练习35、在初中体育与健康教学中，针对学生的身心发展特点，教师应采取哪种教学策略？（）A. 以学生为主体，教师为主导B. 以教师为主体，学生为主导C. 以课堂为主体，学生为辅助D. 以教材为主体，教师为辅导二、简答题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）第一题请简述体育与健康课程在初中阶段的重要性及其对学生发展的具体影响。

教师资格考试初中体育与健康学科知识与教学能力试卷及解答参考

教师资格考试初中体育与健康学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）1、在初中体育与健康课程中，以下哪项活动不属于基本身体素质练习？A、短跑B、跳远C、篮球比赛D、仰卧起坐2、在初中体育与健康教学中，教师在进行示范动作时，以下哪种说法是正确的？A、动作要缓慢，以便学生看清楚B、动作要快速，以便学生模仿C、动作要标准，但不必强调速度D、动作要随意，让学生自由发挥3、在体育课上，学生进行短跑训练时，为了提高起跑反应速度，下列哪种练习方法最为有效？A、反复进行起跑和加速跑练习B、长距离耐力跑C、力量训练D、柔韧性练习4、在健康教育课程中，为了促进学生的身体健康，下列哪一项不属于健康饮食习惯的培养内容？A、平衡膳食B、定时定量进餐C、减少高糖分饮料摄入D、增加快餐食品的摄入5、在初中体育与健康教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的团队合作能力？A. 个人练习法B. 小组合作法C. 竞赛法D. 演示法6、在组织初中体育与健康课的“耐久跑”教学时，教师应特别注意以下哪个方面？A. 跑步姿势的正确性B. 心理承受能力的培养C. 运动量的适宜性D. 安全注意事项7、在体育教学过程中，为了促进学生技能的掌握与提高，最适合采用的教学方法是：A. 讲授法B. 练习法C. 演示法D. 讨论法8、根据《义务教育体育与健康课程标准》，下列哪一项不属于初中生体育与健康课的核心素养？A. 运动参与B. 运动技能C. 身体健康D. 心理素质9、在初中体育与健康教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的团队协作能力？A. 分组练习法B. 竞赛教学法C. 实验教学法D. 案例教学法11、在进行篮球教学时，为了提高学生的投篮命中率，下列哪种练习方法最为有效？A、固定距离固定目标投篮B、变化距离固定目标投篮C、固定距离变化目标投篮D、变化距离变化目标投篮13、在初中体育与健康教学中，以下哪项不属于培养学生合作精神的手段？A. 小组合作学习B. 个人挑战项目C. 团队比赛D. 同伴互助评价15、下列哪项不属于体育课程的基本理念？A. 注重学生的运动兴趣和习惯B. 强调以学生为中心C. 突出运动技能的掌握D. 追求竞技成绩的最大化17、在体育与健康教学中，以下哪种教学方法适合用于提高学生的自我保护意识和能力？A. 讲授法B. 演示法C. 分组讨论法D. 游戏法19、在初中体育与健康教学中，以下哪项不属于体育教学目标？A. 培养学生的健康意识B. 增强学生的体质C. 提高学生的道德素质D. 激发学生的学习兴趣21、以下哪项不属于初中体育与健康课程的基本目标？A. 培养学生良好的体育道德B. 提高学生的身体健康水平C. 增强学生的心理素质D. 培养学生的创新能力23、在初中体育与健康教学中，以下哪项活动最适合培养学生的团队合作精神？A. 单项跳高B. 4×100米接力赛C. 乒乓球比赛D. 羽毛球比赛25、在初中体育与健康教学中，以下哪项教学策略最符合促进学生全面发展？A. 强调个体差异，因材施教B. 注重竞技体育，提高竞技水平C. 重视体育知识传授，忽视技能训练D. 侧重学生心理辅导，忽视身体素质提升27、在初中体育与健康教学中，以下哪项运动项目最适合用于培养学生的团队合作精神？A. 篮球B. 足球C. 乒乓球D. 田径29、在初中体育与健康教学中，以下哪项活动不属于体能训练内容？A. 竞走B. 仰卧起坐C. 立定跳远D. 篮球比赛31、在初中体育与健康教学中，以下哪项不属于运动技能教学的基本步骤？A. 分析与示范B. 学生模仿C. 学生独立完成D. 教师评价与反馈33、在初中体育与健康教学中，以下哪项活动不属于身体锻炼内容？A. 篮球比赛B. 瑜伽练习C. 计算机编程D. 田径训练35、下列哪种教学方法最适宜于培养学生对体育运动的兴趣和爱好？（）A. 传授法B. 演示法C. 情境教学法D. 讨论法二、简答题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）第一题请简述初中体育与健康课程中，如何有效组织课堂纪律，保证教学活动的顺利进行。

教师资格考试初中体育与健康模拟试卷带答案

教师资格考试初中体育与健康模拟试卷单项选择题1、排球基本技术中最难掌握的技术，并且在排球比赛中最积极、最有效的进攻手段是______。

A．吊球B．发球C．扣球D．拦网2、膝关节抽屉试验呈阳性，提示有______。

A．半月板损伤B．十字韧带损伤C．胫侧副韧带损伤D．髌韧带损伤3、对于溺水者进行人工呼吸的频率为每分钟______。

A．5～10次B．12～16次C．32～36次D．42～46次4、体育教学评价结构的基本构成原因不包括______。

A．为什么评B．谁来评C．评什么D．何时评5、在完成决断的数量少、备选范围比较狭窄、速度要求不快的运动技能时，其适宜的唤醒水平就______。

A．比较高B．非常高C．比较低D．非常低6、发展髂腰肌力量练习的主要运动方式为______。

A．抗阻力内摆腿、横劈叉、侧压腿、仰卧举腿B．负重背肌练习、负重肌群屈伸、后踢小腿跑、沙坑双腿跳C．负重高抬腿、后踢小腿跑、沙坑足尖走、俯卧举腿D．负重高抬腿、悬垂举腿、仰卧举腿7、足球比赛中，以下不属于局部进攻战术的是______。

A．二过一配合B．三打一配合C．三打二配合D．快速反击8、供能总量很大，功率输出最慢，持续时间很长的供能系统为______。

A．磷酸原系统B．乳酸能系统C．有氧氧化系统D．无氧系统9、篮球规则规定，当场上一名队员从控制活球开始，该队必须在24秒内尝试投篮，而且投篮的球必须______，否则应判该队24秒违例。

A．触及篮板B．触及篮圈C．在空中飞行D．离开投篮队员的手10、为使运动中能产生高浓度的乳酸，应注意______。

A．练习强度小、密度大、间歇时间短B．练习强度小、密度大、间歇时间长C．练习强度大、密度大、间歇时间长D．练习强度大、密度大、间歇时间短11、下列不属于生长激素作用的是______。

A．促进骨的生长B．促进蛋白质合成C．促进神经系统的分化与发育D．减少糖的利用12、肌牵张反射使______。

初中体育与健康教师资格考试学科知识与教学能力模拟试卷与参考答案

教师资格考试初中体育与健康学科知识与教学能力模拟试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）1、在初中体育与健康课程中，下列哪项内容不属于体育与健康知识教学的基本范畴？A. 体育锻炼的科学原理与方法B. 体育运动项目的技能与战术C. 体育运动中的安全知识D. 心理健康与社会适应的知识答案：B解析：本题考察的是初中体育与健康课程知识教学的基本范畴。

A项，体育锻炼的科学原理与方法是体育与健康知识教学的重要组成部分，它帮助学生了解如何科学地进行体育锻炼，以达到最佳的锻炼效果，故A项属于基本范畴。

B项，体育运动项目的技能与战术更侧重于运动技能的传授与训练，它不属于体育与健康知识的教学范畴，而是体育技能教学的内容，故B项不符合题意。

C项，体育运动中的安全知识是体育与健康知识中不可或缺的一部分，它关系到学生在运动过程中的安全与健康，故C项属于基本范畴。

D项，心理健康与社会适应的知识也是体育与健康课程的重要教学内容，它帮助学生培养积极向上的心理品质和良好的社会适应能力，故D项属于基本范畴。

综上所述，正确答案是B项。

2、在初中体育与健康课程中，进行耐力跑训练时，教师应如何安排训练强度以确保学生既能达到锻炼效果又避免过度疲劳？A. 持续高强度训练，以提高学生的耐力和速度B. 采用低强度、长时间的持续训练法，结合适当的间歇休息C. 频繁变换训练强度，以提高学生的适应能力D. 仅在体育课结束时进行短暂的耐力跑训练答案：B解析：本题考察的是初中体育与健康课程中耐力跑训练的强度安排。

A项，持续高强度训练虽然能提高学生的耐力和速度，但容易使学生产生过度疲劳，甚至对身体造成损伤，不利于学生的长期发展，故A项错误。

B项，采用低强度、长时间的持续训练法，结合适当的间歇休息，是耐力跑训练的有效方法。

这种训练方法既能达到锻炼效果，又能避免学生过度疲劳，符合初中生的身心发展特点，故B项正确。

C项，频繁变换训练强度可能会打乱学生的训练节奏，使学生难以适应，不利于耐力素质的稳定提高，故C项错误。

教师资格考试初级中学体育与健康模拟试卷(有答案)

教师资格考试初级中学体育与健康模拟试卷一、单项选择题1、当肌肉收缩力小于外力时，肌肉虽然在收缩，但却被拉长，这种收缩形式称______。

A．等长收缩B．拉长收缩C．缩短收缩D．慢收缩2、泌尿系统由肾、输尿管、______和______组成。

A．前列腺膀胱B．尿道膀胱C．前列腺尿道D．膀胱肾上腺3、神经系统的基本活动方式是______。

A．刺激性活动B．反射C．抽搐D．感觉4、淋巴器官不包括______。

A．淋巴结B．扁桃体C．脾D．肝5、儿童少年骨的特点是有机物多无机物少，所以______。

A．易骨折B．易骨折和变形C．易变形D．不易骨折和变形6、10秒以内的全力运动靠______供能。

A．糖酵解B．有氧氧化C．ATP-CP系统D．糖异生7、下列选项中，不是赛前状态的名词是______。

A．准备状态B．起赛热症C．起赛冷淡D．起赛整理8、骨骼肌靠近躯干正中面或四肢近侧端的附着点，称为______。

A．动点B．定点C．起点D．止点9、拉长收缩中，肌肉收缩的张力______。

A．小于外力B．等于外力C．大于外力D．与外力无关系10、关于快肌纤维下列说法错误的是______。

A．快肌纤维的无氧代谢能力较强B．快肌纤维收缩的潜伏期短，收缩速度快C．一般成年人肌肉中快肌的百分比为44%～58%D．快肌纤维分为快A、快B、快C三种亚型11、对脂肪代谢有调节作用的内分泌腺有______。

A．EP状腺B．胰岛腺C．垂体后叶D．肾上腺髓质12、下列属于传统医疗体育手段的是______。

A．登山B．徒步旅行C．晨跑D．气功13、运动设施卫生安全要求游泳池水质的pH值为______。

A．7.0～7.4 B．7.2～8.0C．7.4～8.6 D．6.8～7.214、营养素有7类，下列不属于营养素的是______。

A．脂类B．糖类C．水D．鞣酸15、最大肌力测验通常采用______。

A．50%衰退测验B．倒立测验C．台阶测验D．1RM测验16、发展糖酵解供能系统，对提高______尤其重要。

初级中学体育与健康教师资格考试学科知识与教学能力试题及解答参考

教师资格考试初级中学体育与健康学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）1、在初中体育与健康教学中，以下哪种教学方法适合于培养学生的团队协作精神？A、循环训练法B、游戏教学法和竞赛教学法C、分解训练法D、重复训练法2、在初中体育与健康课程中，教师在教学过程中应遵循的基本原则不包括以下哪一项？A、学生主体原则B、全面发展原则C、安全第一原则D、教育性原则3、在体育教学中，为了发展学生的速度素质，以下哪种练习方法最为适宜？A. 慢跑B. 举重C. 短距离冲刺D. 长时间游泳4、根据《义务教育体育与健康课程标准》，下列哪项不是体育与健康课程的基本理念？A. 坚持“健康第一”的指导思想B. 激发学生的运动兴趣C. 强调以竞技比赛成绩为中心D. 注重培养学生终身体育意识5、题干：在体育与健康教学中，关于运动技能学习的指导，以下说法正确的是：A. 初学者应先掌握动作的细节，再进行整体动作的练习B. 运动技能的学习应该从简单的动作开始，逐步过渡到复杂的动作C. 在运动技能学习中，强调反复练习，忽视动作的细节D. 运动技能学习过程中，动作的纠正应主要依靠教师的示范6、题干：在体育与健康教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生团队合作精神？A. 分组练习法B. 模拟比赛法C. 比赛教学法D. 讲授法7、在体育课中，为了发展学生的速度素质，下列哪项练习是最适宜的选择？A. 长跑B. 短距离快速跑C. 力量训练D. 柔韧性练习8、在制定初中生体育课程时，应注重哪个方面的发展以促进其健康成长？A. 单纯的力量训练B. 全面的身体素质C. 专项技能的早期专业化D. 只关注竞技成绩9、题干：在初中体育与健康教学中，教师对学生进行运动技能教学时，以下哪种教学方法最符合学生的认知规律和运动技能形成过程？A. 直接模仿法B. 分解与完整教学法C. 重复练习法D. 诱导法 10、题干：在初中体育与健康教学中，以下哪种评价方式最能激发学生的学习兴趣和积极性？A. 期末考试评价B. 平时成绩评价C. 自我评价D. 同伴评价11、以下哪种教学方法最适合于培养学生的合作精神和团队意识？A. 个体练习法B. 分组练习法C. 竞赛教学法D. 演示法12、在体育与健康教学中，如何正确处理学生的个体差异？A. 一律按照统一标准要求学生B. 忽视学生的个体差异，采用单一的教学方法C. 根据学生的个体差异，调整教学内容和教学进度D. 限制学生的发展，不鼓励个性化学习13、在初中体育与健康教学中，以下哪项不是教学评价的重要指标？A. 学生的运动技能掌握程度B. 学生的学习兴趣和态度C. 教师的教学方法和效果D. 学生的身心健康水平14、在进行初中体育与健康课程的教学设计时，以下哪项教学策略不符合新课程改革的要求？A. 注重学生的个体差异，因材施教B. 强调学生的自主学习和合作学习C. 重视运动技能的传授和考核D. 培养学生的体育精神和团队合作意识15、在体育与健康课程中，以下哪项活动不属于基本运动技能范畴？（）A. 跑步B. 游泳C. 踢足球D. 乒乓球16、在体育与健康课程教学中，教师在设计教学活动时，以下哪项说法是错误的？（）A. 教学活动应以学生为主体，教师为主导B. 教学活动应注重学生的个体差异C. 教学活动应强调技术动作的规范性D. 教学活动应追求学生间的公平竞争17、在初中体育与健康教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的团队协作能力？A. 个人技能训练法B. 游戏竞赛法C. 情境教学法D. 演示法18、在体育与健康教学中，以下哪种评价方式能够更好地反映学生的全面发展和个体差异？A. 成绩评价B. 过程评价C. 静态评价D. 动态评价19、在体育与健康教学中，以下哪项活动最适合用于培养学生团队合作精神和协作能力？（）A. 竞走比赛B. 篮球比赛C. 单项田径赛跑D. 乒乓球个人赛 20、在体育与健康教学中，以下哪种教学方法最适合用于提高学生对体育技能的理解和掌握？（）A. 实际操作法B. 讲解示范法C. 反思总结法D. 比较分析法21、题干：在体育与健康教学中，教师采用多种教学方法可以提高学生的学习兴趣和参与度。

教师资格考试中学体育与健康模拟试题(带答案)

教师资格考试中学体育与健康模拟试题一、单项选择题1、下列哪一项不属于发展竞技能力的训练方法?______A．体能训练法B．技能训练法C．分解训练法D．战术能力训练法2、______是具有造血、滤血、储血、免疫功能的生理器官。

A．脾B．肝C．肾D．胆3、下面哪一选项不属于运动损伤的心理反应阶段?______A．否认B．愤怒C．抑郁D．兴奋4、______年，我国男子体操运动员李宁在第______届世界杯体操赛中一人独得全能冠军和5个单项的第一名。

A．1982；6 B．1983；6 C．1982；7 D．1983；75、比较下列四种方法，更有利于提高有氧代谢供能能力的方法是______。

A．短时间重复训练方法B．间歇性循环训练方法C．中时间持续训练方法D．高强性间歇训练方法6、将肌细胞的兴奋过程与收缩过程耦联起来的关键部位是______。

A．横管系统B．纵管系统C．三联管D．终池7、两手侧平举慢慢放下时，三角肌______。

A．在拉长状态下做支撑工作B．在远固定情况下做退让工作C．在近固定情况下做退让工作D．在近固定情况下做克制工作8、下列哪一项对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力，以及对组织利用氧的能力有显著作用?______A．快速跑运动B．有氧运动C．无氧运动D．慢跑运动9、健美操是融体操、______和音乐为一体的一项运动。

A．武术B．柔道C．舞蹈D．柔韧10、篮球的防守战术不包括______。

A．关门配合B．防守掩护C．策应配合D．夹击配合11、短跑途中跑的上体动作应该是______。

A．稍前倾B．较大前倾C．正直D．前倾12、下列哪些动作是体操中间方向的举?______A．两臂前举B．两臂侧上举C．两臂上举D．两臂后举13、以下属于表现难美性项群的竞技项目是______。

A．跳水、花样滑冰、武术套路B．射箭、技巧、武术C．摔跤、跆拳道、跳水D．足球、划船、手球14、根据个体的______不同，可以将攻击性分为特质性攻击与状态性攻击。

教师职称考试(体育)考试试题及答案

教师职称考试（体育）考试试题及答案一、填空题（每空1分、共40分）1、《体育与健康》课程标准将中小学的学习划分为六级水平，其中水平一是指----------、水平二是指------------、水平三是指------------、水平四是指---------。

2、“健康第一”的指导思想是《体育与健康》课程的基本理念之一，而这里所指的健康包括----------、------------、--------------、三个方面。

4、行进间跳远的四个技术环节------------、-------------、-------------、-------------。

5、决定投掷项目远度的因素为------------、------------、-------------。

6〈〈体育与健康〉〉课程学习的内容划分为-----------，------------，------------，--------------、---------------。

五个学习领域。

7、为提高学生的兴趣，体现学生的主体地位，我们通常可以采用-----------学习，------------学习，-------------学习的方法来实现课程目标。

8 影响体育教学有效性的主要因素：-------------------------------------、-------------------------------------、-------------------------------------、----------------------------------------9 运动技能的学习，在义务教育基础阶段应该注重学生基本的-----------------、-------------------的掌握和-----------。

不过分追求------------------的传授的系统及完整，不苛求-------------动作的细节。

2019年上半年教师资格证考试体育与健康学科知识与教学能力真题初级中学含答案解析

2019年上半年教师资格证考试体育与健康学科知识与教学能力真题（初级中学）（含答案解析）（总分：150.00,做题时间：120分钟）一、单项选择题（总题数：35,分数：70. 00）L组成人体关节的三个主要结构是（）。

（分数：2.00）A.关节面、关节囊、关节腔B.关节盘、关节囊、关节腔C.关节面、关节囊、关节唇D.关节内软骨、关节囊、关节腔2.心脏的四个腔室都有血管相连。

直接与右心室相连的大血管是（）。

A.下腔静脉B.冠状动脉C.主动脉D.肺动脉3.排球扣球时，完成“压腕”动作的原动肌群是（）。

（分数：2. 00）A.上臂前侧肌群B.上臂后侧肌群C.前臂前侧肌群D.前臂后侧肌群4.视网膜上有视杆和视锥两类感光细胞，其中视杆细胞的主要功能是（A.分辨颜色B,感受强光刺激C.分辨细微结构D.感受弱光刺激5.下列哪一选项是人体肩胛骨的主要代表标志？（）（分数：2.00）A.内侧缘、下角、肩胛冈、肩峰B.内侧缘、上角、肩胛冈C.外侧缘、外角、肩胛冈、肩峰（分数：2.00））O （分数：2.00）D.外侧缘、下角、肩胛冈6.在运动生理学中，通常将运动技能的形成过程依次划分为哪几个阶段？（A.分化、泛化、巩固和自动化B.分化、泛化、改进和自动化C.泛化、分化、巩固和自动化D.泛化、分化、改进和自动化7.学生完成800米测试后，多数指标是上升的，但下列哪一项指标会下降？（A.心率B.呼吸频率C.血液PH值D.血乳酸）（分数：2.00））（分数：2.00）8.人体减压反射的感受器是（）c （分数：2.00）A.颈动脉体、B.颈动脉窦、C.颈动脉主动脉弓主动脉弓颈动脉窦主动脉体9.足球罚点球时，守门员利用哪一种调节机制才能做出准确的扑球动作？（）（分数：2.00）A.前馈B.反馈C.正反馈D.负反馈10.中长跑比赛中，”第二次呼吸”的出现标志着哪种状态的结束？（）（分数：A.赛前状态B.进入工作状态C.真稳定状态D.假稔定状态11.运动处方的核心要素包）o （分数：2.00）A.运动强度、氏运动强度、C.运动时间、D.运动频率、运动时间、运动时间、运动频率、运动类型、运动环境运动频率运动环境运动强度8.生成CO2和H2OC消耗氧气多D.生成较多的乳酸13.运动饮料通常不含下列哪种物质？（）（分数：2.00）A.二氧化碳B.维生素C.低聚糖D.钠离子14.下列食物中，碳水化合物含量最高的是（）° （分数：2. 00）A.牛肉B.苹果C.馒头D.牛奶15.造成运动性贫血的原因可能是（）。

教师资格考试初中体育与健康模拟试卷(有答案)

教师资格考试初中体育与健康模拟试卷一、单项选择题1、当连续刺激的时间间隔短于单收缩的收缩期时肌肉出现______。

A．一次单收缩B．一连串单收缩C．强直收缩D．无收缩反应2、训练可导致人体在进行______时的每分通气量增加的幅度减少，但训练者能承担的运动强度及运动时能达到的每分通气量的上限较无训练者高。

A．有氧运动B．无氧运动C．亚极量运动D．极限运动3、各脊神经前支除胸神经外，一般均与临近的前支吻合，交织成神经丛，坐骨神经由______发出。

A．颈丛B．臂丛C．腰丛D．骶丛4、肌肉组织是由细长的______组成。

A．纤维状肌细胞B．神经细胞C．纤维细胞D．胶原纤维5、如果刺激强度不变，肌肉收缩时所需要刺激时间越长，该肌肉的兴奋性越______。

A．高B．低C．不变D．缩短6、在肌肉收缩形式中，肌肉缩短的是______。

A．缩短收缩B．拉长收缩C．等长收缩D．全部满足7、怎样通过训练加强灵敏素质?______A．利用声光信号刺激感官敏感性B．加强运动负荷量C．在单一环境下训练D．利用夜间环境训练8、下列属于血液中能量物质的有______。

A．脂肪B．蛋白质C．葡萄糖D．ATP9、人体运动时，躯体性机能惰性比植物性机能惰性______。

A．大B．小C．差不多D．一样10、运动生理学将肌肉的收缩分为几种形式，下列属于肌肉收缩的是______。

A．单收缩B．强直收缩C．双收缩D．等长收缩11、下列生理过程属于前反馈调节的是______。

A．负反馈调节B．正反馈调节C．减压反射D．比赛前运动员出现心跳加快12、在按摩手法中，手指捏住治疗部位做持续按捏，属于什么手法?______A．摩法B．推法C．滚法D．拿法13、肌肉长时间对抗最大阻力收缩的能力叫做______。

A．最大肌力B．快速肌力C．爆发力D．肌耐力14、运动强度越大，训练水平越低，“极点”出现越早，消失越______。

A．早B．迟C．大D．小16、不管是在有氧运动还是无氧运动中，______都是主要能源物质。

2019下半年教师资格证考试《体育与健康学科知识与教学能力》(初级中学)真题及答案

2019下半年教师资格证考试《体育与健康学科知识与教学能力》(初级中学)真题及答案1.【单项选择题】手持哑铃在做前臂屈的动作时，肱二头肌所做的工作是( )A. 支撑工作B. 固定工作C. 离心工作D（江南博哥）. 向心工作正确答案：D参考解析：手持哑铃在做前臂屈的动作时，肱二头肌缩短，所做的工作为向心克制工作。

故本题选D。

2.【单项选择题】人体肺部实现气体交换的结构是( )A. 气血屏障B. 毛细血管网C. 肺泡D. 肺小叶正确答案：C参考解析：本题考查气体交换。

人体肺部实现气体交换的结构是肺泡，肺泡和血液间进行气体交换。

故本题选C。

3.【单项选择题】窦房结是正常人体的心脏节律性收缩的起搏点，它位于( )A. 下腔静脉与右心房的交界处B. 左心室壁C. 上腔静脉与右心房的交界处D. 右心室壁正确答案：C参考解析：窦房结位于下腔静脉与右心房之间的界沟内，表面覆盖有心外膜和脂肪，并被厚度不一的心房肌覆盖，很难与周围心房肌区别，其形状呈长梭形。

故本题选C。

4.【单项选择题】骨是人体运动系统的重要组成部分，具有多种功能，它不包括( )A. 支架和杠杆B. 储存钙和磷C. 保护和造血D. 运输功能正确答案：D参考解析：骨的功能有支持功能:骨与骨连接构成人体的支架，具有支持人体的软组织和承担身体局部及全身重量的功能。

运动功能:骨在骨骼肌收缩时被牵引，绕关节运动轴转动，使人体产生各种运动，在运动过程中，骨起着杠杆的作用。

因此，骨是人体运动的杠杆。

保护功能:骨借助骨连结形成腔隙，保护人体重要的器官。

造血功能:红骨髓具有造血的功能。

储存钙和磷的功能:骨是人体内钙磷的储存仓库。

故本题选D。

5.【单项选择题】下列哪一内分泌腺分泌的激素可使血钙升高?()甲状腺甲状旁腺肾上腺松果体A. 甲状腺B. 甲状旁腺C. 肾上腺D. 松果体正确答案：B参考解析：人体有两对甲状旁腺，棕黄色，形似大豆，分别位于左右两叶甲状腺背面(或埋在其中)的中部和下部。

教师资格考试初中体育与健康分类模拟试卷(带答案)

教师资格考试初中体育与健康分类模拟试卷简答题1、什么是准备活动?并简述其生理作用。

2、简述影响运动兴趣形成的因素。

3、我国的体育目标具体包括哪几个方面?4、简述急性闭合性软组织损伤早期的处理原则和方法。

5、简述侧向滑步推铅球的技术要点。

6、简述体育教学评价的功能。

7、体育教学评价过程中，学生体育学习评价的主要内容有哪些?8、对初学者而言，“速度障碍”的发生原因是什么?发生后如何消除?9、从体育心理学角度简述运动技能形成的几个阶段并描述其心理特点。

10、篮球运动中的快攻是什么?发动快攻的时机有哪些?11、简述体育锻炼对心血管系统的影响。

12、简述实施表象训练时应注意的问题。

13、田径运动具有哪些功能?14、简述体能训练的基本要求。

15、体育锻炼对骨骼肌有哪些影响?16、简述体育课健康分组的方法及教学注意事项。

17、简述影响运动兴趣形成的因素。

18、体育教学训练中进行目标设置的原则有哪些?19、简述篮球单手肩上投篮的动作要点。

20、简述运动技术训练的基本要求。

21、简述下压式和上挑式接棒方式的技术要点及优缺点。

22、简要阐述在体育运动中骨折急救的原则及注意事项。

23、简述现阶段我国学校体育具体效果目标。

24、缺乏合理的准备活动主要包括哪些方面?25、儿童少年在运动中注意的事项有哪些?答案:简答题1、准备活动是在比赛、训练和体育课的基本部分之前进行的身体练习，为即将来临的剧烈运动或比赛做好准备。

准备活动的生理作用：(1)调整赛前状态，提高中枢神经系统和肌肉组织的兴奋性；(2)克服心血管系统和呼吸系统的生理惰性；(3)提高组织的兴奋性与代谢水平，升高温度，降低肌肉的黏滞性；(4)增强皮肤的血流量以利于散热，防止正式比赛时体温过高。

[考点] 运动生理学(下)2、(1)运动需要的满足；(2)现有的运动技能水平；(3)运动内容的新奇性与适合性；(4)成功体验的获得；(5)融洽的师生关系。

[考点] 体育心理学3、体育目标一般包括传授体育知识技能、提高运动技能水平、掌握体育健身方法、体验运动乐趣、养成健身习惯、提高体育能力、加强体育美的教育、体育中的文化娱乐教育、提高欣赏美和鉴赏美的能力、进行思想品德教育、培养人社会化的个性等。

教师资格考试初级中学体育与健康学科知识与教学能力试卷及解答参考

教师资格考试初级中学体育与健康学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）1、在体育与健康教学中，关于运动技能的学习，以下哪项说法是正确的？A、运动技能的学习可以通过简单的重复练习来达到熟练程度B、运动技能的学习应该避免重复练习，以免形成错误的动作定型C、运动技能的学习过程中，教师应该只注重动作的准确性，忽略动作的流畅性D、运动技能的学习过程中，应该强调学生之间的竞争，以提高学习效果2、在体育与健康教学中，以下哪项措施有助于提高学生的团队协作能力？A、在课堂教学中，教师只关注个体学生的表现B、通过设计小组合作学习任务，让学生在团队中共同完成任务C、在体育活动中，教师只强调个人竞技水平，忽略团队配合D、在体育与健康课程中，不设置团队活动，只进行个人技能训练3、题干：在体育与健康教学中，以下哪项教学活动最能促进学生全面发展？A. 仅注重技能教学，忽视情感态度价值观的培养B. 仅注重运动成绩，忽视学生个体差异和潜能开发C. 注重技能教学，同时注重情感态度价值观的培养，关注学生个体差异和潜能开发D. 仅注重理论教学，忽视实践操作和运动技能的培养4、题干：以下哪项措施不属于《国家学生体质健康标准》所规定的评价内容？A. 学生身高B. 学生体重C. 学生肺活量D. 学生语文成绩5、关于体育教学中的运动技能学习，以下哪种说法是正确的？A、运动技能的学习过程应该是先易后难，先简单后复杂B、运动技能的学习过程应该是先难后易，先复杂后简单C、运动技能的学习过程应该是先整体后分解，先全面后局部D、运动技能的学习过程应该是先局部后整体，先局部后全面6、在体育教学中，以下哪种教学策略有助于提高学生的运动技能？A、强调教师的讲解和示范B、鼓励学生自我探究和尝试C、过分强调学生的比赛成绩D、过分强调学生的动作规范7、在体育与健康教学中，以下哪种教学方法能够有效提高学生的团队协作能力？A. 分组练习法B. 个人练习法C. 竞赛教学法D. 观看示范法8、在体育与健康教学中，针对学生的运动技能掌握情况，教师应采取哪种评价方式？A. 仅评价学生的技能表现B. 仅评价学生的运动参与度C. 综合评价学生的技能、体能、心理和社会适应能力D. 仅评价学生的体能发展情况9、题干：在体育教学中，教师对学生进行运动技能教学时，应遵循的基本原则是：A. 直观性原则B. 循序渐进原则C. 重复性原则D. 安全性原则11、在体育与健康教学中，教师应该优先考虑的课堂管理原则是：A. 教师权威优先B. 学生自主管理C. 安全第一D. 教学目标优先13、在初中体育与健康教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的团队合作意识？A. 个人比赛法B. 小组合作法C. 观看比赛法D. 分角色练习法15、在体育与健康教学中，以下哪项不是体育与健康课程的基本理念？A. 健康第一B. 以学生发展为中心C. 强调知识技能的掌握D. 注重学生的个性发展17、下列哪一项不属于体育与健康课程的基本理念？A. 注重学生运动兴趣的培养B. 强调以运动技能为主线C. 关注学生的个体差异与不同需求D. 提高学生的身体健康水平19、在体育与健康教学中，教师应如何指导学生进行有效的体能训练？A. 强调训练强度，忽视训练量B. 强调训练量，忽视训练强度C. 平衡训练量和强度，注重个体差异D. 忽视训练量和强度，追求多样化21、在体育课程中，为了发展学生的耐力素质，最适宜采用下列哪种训练方法？A. 短距离快速跑B. 长距离持续跑C. 大重量力量训练D. 高强度间歇性跳跃23、在体育教学中，教师为了提高学生的运动兴趣和参与度，通常会采用多种教学方法。

2019下半年全国教师资格统考模拟卷：初中《体育与健康学科知识与教学能力》卷一含答案解析

2019下半年全国教师资格统考模拟卷：初中《体育与健康学科知识与教学能力》卷一一、单项选择题（共35题，每题2分，共70分）1.《国家学生体质健康标准》的评价指标是（）。

A.心理、生理、素质B.形态、机能、素质C.身高、体重、肺活量D.身高、体重、机能2.体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括（）。

A.擦伤、挫伤、裂伤B.擦伤、刺伤、裂伤C.拉伤、刺伤、挫伤D.拉伤、摔伤、挫伤3.弯道跑时，右脚用（）着地。

A.脚掌外侧B.脚掌内侧C.全脚掌D.都可以4.后滚翻时身体依次着垫的部位是（）。

A.臀部、腰、后背B.臀部、腰、后背、头C.臀部、后背、头D.腰、后背、头5.排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（）方向轮转一个位置。

A.逆时针B.顺时针C.任意D.前后6.第24届冬季奥林匹克运动会的举办时间为（）。

A.2018年B.2020年C.2022年D.2024年7.运动解剖学这一门学科研究的是（）。

A.人体生理变化B.人体形态结构及运动规律C.人体生化机制D.运动疾病8.不是提高学生灵敏素质的练习项目是（）。

A.穿梭跑、B.100米途中跑练习C.闪躲跑D.绕杆跑9.简教类教学内容的排列方式是（）。

A.充实螺旋式B.充实直线式C.单薄直线式D.单薄螺旋式10.以下属于与健康有关的体能的是（）。

A.速度、力量、柔韧性B.心肺耐力、柔韧性、肌肉力量C.身体成分、平衡、反应时D.灵敏性、协调性、柔韧11.组织“边一二”进攻战术时，二传队员应站在（）号位进行。

A.2B.3C.1D.512.篮球比赛中，某持球队员向篮下突破，遇防守堵截，立即传球给进攻时机更好地同伴投篮，这是运用（）战术。

A.传切配合B.突分配合C.二攻一配合D.防守快攻13.张同学在某次长跑练习半段后感动呼吸困难，缺氧严重，这时为了提高机体的肺泡通气量，他可以采用的呼吸方法是（）。

A.加快呼吸频率，适当加大呼吸深度B.加快呼吸频率，适当节制呼吸深度C.节制呼吸频率，适当加大呼吸深度D.节制呼吸频率，适当节制呼吸深度14.肌肉收缩时张力改变而长度不变的收缩形式为（）。

教师资格证考试中学体育与健康模拟试卷(有答案)

教师资格证考试中学体育与健康模拟试卷一、单项选择题1、沿左右方向将人体纵切为前后两部分的切面为______。

A．矢状切面B．额状切面C．横切面D．纵切面2、呼吸系统的生理指标在长期有规律地运动锻炼下会有所提高，特别是______效果会更加显著。

A．青年B．老年C．青少年D．少年3、剧烈运动可能会导致______受损，会出现蛋白尿甚至血尿等现象。

A．肾脏B．肝脏C．心脏D．肠胃4、神经系统的功能是对______进行调节和指挥。

A．机体B．肠胃C．大脑D．肺部5、本体感受器具有______，所以有效的重复训练可以提高本体感受的灵敏度。

A．灵活性B．记忆性C．可训性D．恢复性6、一个肌细胞收到一次短促的刺激，刺激细胞产生一次动作电位，收缩一次，这种现象称为______。

A．强直收缩B．单收缩C．缩短收缩D．等长收缩7、在准备活动中时间控制在多少为宜?______A．5～20分钟B．10～20分钟C．10～30分钟D．20～30分钟8、赛后整理活动不足可导致什么后果，以下描述正确的是______。

A．消除疲劳B．减少延迟性酸痛C．肌肉血流量增加D．减速乳酸的利用9、手掌尺侧半和尺侧1个半手指的皮肤是受哪个神经支配的______。

A．尺神经B．正中神经C．桡神经D．腋神经10、在无氧耐力训练中，运动强度达到最大吸氧量的百分比的多少效果最佳?______A．70%以上B．70%以下C．90%以上D．90%以下11、下列属于运动性病症的是______。

A．运动中口渴B．运动中肌肉无力C．运动中腹痛D．运动前尿频12、羽毛球、网球、击剑可以导致哪种损伤?______A．肩袖损伤B．肘关节内侧软组织损伤C．肱骨外上髁炎D．膝关节半月板损伤13、在下列运动项目中，“极点”常出现在______。

A．短跑B．中长跑C．超长跑D．起跑中14、一节中学生体育课的基本部分适宜的运动负荷一般应使心率控制在______。

A．70～100次/分B．90～110次/分C．125～170次/分D．135～190次/分15、体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括______。

教师资格考试初中体育与健康模拟试题(有答案)

教师资格考试初中体育与健康模拟试题一、单项选择题1、膜内电位比静息电位负值减小，向0方向的变化称为______。

A．去极化B．反极化C．复极化D．超极化2、细胞质中悬浮有各种细胞器，主要的细胞器有______等。

A．线粒体、内质网、中心体B．线粒体、内质网、溶酶体、中心体C．线粒体、内质网、溶酶体D．内质网、溶酶体、中心体3、纤维包括弹性纤维、胶原纤维和网状纤维，基质包含______等。

A．蛋白质、水分和一些代谢产物B．复合性糖类、水分和一些代谢产物C．复合性糖类、蛋白质和一些代谢产物D．复合性糖类、水分和蛋白质4、上皮组织结构特点是细胞结合紧密，细胞间质少。

通常具有______和感受外界刺激的功能。

A．保护、吸收、分泌B．保护、吸收、分泌、排泄C．吸收、分泌、排泄D．保护、分泌、排泄5、膝关节是由以下哪些结构组成的复关节?______A．股骨下端、胫骨上端、髌骨、腓骨上端B．股骨下端、腓骨上端、髌骨C．股骨下端、胫骨上端、髌骨D．股骨下端、胫骨上端、腓骨上端6、缩短收缩中，肌肉收缩的张力与外力的关系是______。

A．张力小于外力B．张力等于外力C．张力大于外力D．张力与外力无关系7、下列捕述快肌特点的句子正确的是______。

A．快肌纤维的直径比慢肌纤维直径大B．快肌纤维的无氧代谢能力较强C．快肌纤维收缩的潜伏期短D．以上全部正确8、以下对单收缩的简略描述错误的是______。

A．受到一次短促的刺激B．刺激细胞产生一次动作电位C．收缩一次D．多个肌细胞9、关节软骨______有利于在运动中承受压力变化。

A．适当变薄B．适当增厚C．适当增加面积D．适当减小面积10、如果视觉性语言中枢受损，则会产生______。

A．失写症B．失读症C．感觉性失语症D．运动性失语症11、可能引起肩袖损伤的运动动作有______。

A．排球扣球B．羽毛球C．网球D．击剑12、在医疗范畴中，慢跑、游泳属于哪种范畴?______A．医疗体操B．医疗运动C．传统医疗D．医疗保健13、面部出血，较合理的止血点为______。

教师资格考试初中体育与健康分类模拟试卷带答案

教师资格考试初中体育与健康分类模拟试卷单项选择题：1、潮气量是指______吸入或呼出的气量。

A．运动时B．平静时C．最大呼吸时D．最小呼吸时2、肌原纤维中直接与收缩有关的蛋白质是______。

A．原肌球蛋白B．血红蛋白C．肌球蛋白和肌动蛋白D．肌钙蛋白3、体操术语一般分为______。

A．结构术语和审美术语B．结构术语和命名术语C．结构术语和安全术语D．审美术语和命名术语4、人体内最粗大的腱是______。

A．股四头肌腱B．跟腱C．背阔肌腱D．肱二头肌腱5、篮圈应牢固地安装在篮板上，须成水平，篮圈的上沿离地面的高度是______。

A．2.95米B．2.90米C．3.10米D．3.05米6、下列属于发展速度素质的方法是______。

A．牵拉动作的练习B．长时间距离的练习C．最快的动作练习D．复杂化的练习7、下列对心脏的叙述正确的是______。

A．只收集体循环的静脉血B．只收集肺循环的静脉血C．血液循环的动力器官D．心壁的肌肉是平滑肌8、标准篮球场的长是______，宽是______。

A．26米；14米B．28米；14米C．28米；15米D．27米；15米9、足球运动中，在快速奔跑和向外改变方向时，多采用______运球。

A．脚背正面B．脚背内侧C．脚背外侧D．脚内侧10、采用小强度的以持续训练法和间歇训练法为主的方法是发展小运动员的______。

A．爆发力B．最大力量C．灵敏素质D．耐力11、被称为我国的“国球”的是______。

A．足球B．羽毛球C．乒乓球D．篮球12、肌肉痉挛俗称抽筋，是指肌肉不由自主地强直收缩。

在体育运动中，______最容易发生肌肉痉挛。

A．大腿股二头月B．足底屈趾肌C．小腿腓肠肌D．足底屈拇肌13、儿童少年呼吸系统的特点是______。

A．胸廓窄小，气道较狭窄，呼吸的弹性阻力小，气道阻力大B．呼吸肌力量弱，呼吸的深度不及成人C．最大通气量的相对值低于成人D．呼吸频率较慢，肺活量小14、竞技运动项目的改造，主要包括简化规则、简化技战术、降低难度要求、______。

2019年下半年教师资格考试真题--体育--初级中学【最新整理】

2019年下半年中小学教师资格考试真题试卷《体育与健康学科知识与教学能力》（初级中学）（时间120分钟满分150分）题号一二三四总分核分人题分70303020150一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）1.手持哑铃在做前臂屈的动作时，肱二头肌所做的工作是（）A.支撑工作B.固定工作C.离心工作D.向心工作2.人体肺部实现气体交换的结构是（）A.气血屏障B.毛细血管网C.肺泡D.肺小叶3.窦房结是正常人体的心脏节律性收缩的起搏点，它位于（）A.下腔静脉与右心房的交界处B.左心室臂C.上腔静脉与右心房的交界处D.右心室壁4.骨是人体运动系统的重要组成部分，具有多种功能，它不包括（）A.支架和杠杆B.储存钙和磷C.保护和造血D.运输功能5.下列哪一内分泌腺分泌的激素可使血钙升高（）A.甲状腺B.甲状旁腺C.肾上腺D.松果体6.人体活动时，肌肉直接能源是（）A.糖B.三磷酸腺苷C.脂肪D.蛋白质7.运动处方定量化与科学化的核心要素是（）A.运动形式B.运动强度C.运动时间D.运动频率8.与快肌纤维相比，慢肌纤维的生理的特征（）A.收缩力量大B.耐劳能力强C.无氧能力快D.收缩速度快9.人体长时间运动时，内脏器官的血流量通常会（）A.增加B.不变C.减少D.增多10.运动过程中，随着机体温度的升高，血氧饱和度会降低，进入骨骼肌的氧气量（）A.不确定B.不变C.减少D.增多11.评定人体有氧工作能力的重要指标是（）A.最大通气量B.潮气量C.最大摄氧量D.肺活量12.脉压差是衡量人体供血功能的指标之一，我国健康成年人安静时的脉压差，介于（）A.10到20毫米汞柱B.30到40毫米汞柱C.50到60毫米汞柱D.70到80毫米汞柱13.依据身体素质发展规律，初中学生应当优先发展哪项身体素质（）A.耐力素质B.柔韧素质C.力量素质D.灵敏素质14.长时间进行冰雪运动时，在膳食中，除补充维生素B外，还应补充（）A.维生素EB.维生素DC.维生素CD.维生素A15.冷敷是现场急救常用的方法之一，但不能产生下列哪一种效果（）A.减少局部充血B.止血防肿C.抑制神经感觉D.消肿散瘀16.两人配合进行心肺复苏时，一人做胸部按压，一人做人工呼吸，其次数比例是（）A.20:1B.10:1C.5:1D.1:117.若出现运动性贫血，膳食中应注意补充哪种微量元素（）A.铁B.钙C.钠D.钾18.下列哪一症状不宜采用拔罐疗法（）A.骨质疏松症B.坐骨神经痛C.慢性关节炎D.出血性损伤19.不懂体育的人不应该做学校的校长，这是我国哪位教育家的名言（）A.蔡元培B.张伯苓C.杨昌济D.胡适20.某节体育课，实际上课时间为45分钟，学生有效练习时间为15分钟，则该课练习密度为（）A.25%B.30%C.33.3%D.50.0%21.影响运动技能学习的内部因素，除了经验与成熟度，智能和个性外，还包括（）A.反馈B.运动能力C.保护与帮助D.指导与示范22.根据建构主义心理学的理论，在体育教学过程中应强调（）A.多角度、多层次地进行体育学习反馈B.学习者内部积极的思维活动运动能力C.学习内容按一定逻辑组织起来保护与帮助D.学习过程中学生自我实现的心理历程23.在体育实践课教学中，通常应在哪一维度上确定其教学重点（）A.运动参与B.运动技能C.身体健康D.心理健康与社会适应24.在体育教学中，下列哪一选项应强调严肃的学习氛围（）A.进行相互评价时B.存在安全隐患时C.进行探究活动时D.进行放松练习时25.学练活动结束后，教师进行集中评价时，其重点是（）A.批评差学生B.指出个别错误C.批评懒学生D.强调正确做法26.通常情况下，足球运球技术的触球方式是（）A.踢捅式B.击扣式C.推拨式D.弹击式27.学生做原地右手肩上投篮时，左手应扶在篮球的哪一部位（）A.左上方B.正上方C.前上方D.后上方28.下列四种排球发球技术中，最适合初学者学习的是（）A.正面上手发球B.正面上手发飘球C.正面下手发球D.跳发大力球29.单杠骑撑前回环动作正确的握杆方法是（）A.正反握B.交叉握C.正握D.反握30.跳高助跑的主要作用是获得（）A.向上的垂直速度B.获得最佳的起跳姿势C.获得适宜的水平速度D.获得适宜的起跳角度31.武术蹬腿，技术动作的发力顺序是（）A.胯—膝—脚B.脚—膝—胯C.膝—脚—胯D.脚—胯—膝32.体育实践课教学质量评价的关键指标是（）A.课堂结构B.教学艺术C.教学效果D.课程管理33.《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）中规定，水平四是指（）A.7年级B.8年级C.9年级D.7到9年级34.在以身体练习为主的体育教学方法，终将完整动作分成几个部分，逐步进行学与练，这种方法称为（）A.分解练习法B.重复练习法C.循环练习法D.完整练习法35.在健美操和武术操的教法组织中，通常会采用（）A.探究式教学B.合作式教学C.自由式教学D.展现式教学二、简答题（本大题共3题，每小题10分，共30分）36.简述消除运动性疲劳的手段与方法。