广东省中山市黄圃镇中学2014-2015学年八年级生物下学期开学检测试题讲述

广东省中山市黄圃镇中学2014-2015学年八年级生物下学期开学检测试题

一、单项选择题（本大题共50小题，每小题2分，共100分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案）

1．在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是（）

A．有利于蚯蚓的运动 B．有利于蚯蚓正常呼吸

C．便于蚯蚓留下运动痕迹 D．保持蚯蚓身体的柔软性

2．蚯蚓是常见的环节动物，下列有关蚯蚓的叙述错误的是（）

A．排出的粪便会污染土壤 B．依靠湿润的体壁呼吸

C．富含蛋白质，可做鱼类的饵料D．疏松土壤，促进植物生长

3．判断蚯蚓前后端的简便方法是（）

A．观察蚯蚓的运动 B．离环带近的一端

是身体前端

C．观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端 D．长有口的一端是前端

4．鲫鱼是一种常见的淡水鱼类．关于“探究鲫鱼适应水中生活特征”的实验结论，正确的是（）A．鲫鱼在水中用肺呼吸 B．鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度

C．鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍 D．鲫鱼身体呈纺锤形能减小游泳时水的阻力

5．鱼的身体两侧大多有侧线，侧线的作用是（）

A．辨别物体的大小B．能感知水流的方向 C．分辨物体的颜色D．感受声音的大小

6．到菜市场去买鱼，在许多死鱼中你如何判断鱼的新鲜与否？（）

A．鳃丝的颜色B．鳞片的完整C．体表是否湿润 D．鱼鳍是否完整

7．鳃是鲫鱼的呼吸器官，组成鳃的结构中，在功能上类似于人类肺泡的是（）

A．鳃盖 B．鳃弓 C．鳃丝 D．鳃耙

8．用吸管吸取一些红墨水，再将墨水慢慢滴在鱼口的前方，观察到墨水的流动方向是（）

A．由鱼的口流入鳃，然后从鳃盖的后缘流出 B．由鱼的口流入鳃，然后再从口流出

C．从鱼鳃盖的后缘流入鳃，然后再从口流出

D．从鱼鳃盖的后缘流入鳃，然后从鳃盖的后缘流出

9．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（）

A．②和③都能进行气体交换B．气体进入体内的途径是①→②→③

C．①是气管②是肺③是气囊

D．家鸽的呼吸方式是双重呼吸

10．下列属于鸟类特有的特征是（）

①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行．

A．①③⑥B．①②⑤C．②③④D．②⑤⑥

11． 2011年底，有9只中华沙鸭在我省松阳县松阴溪畔过冬，中华沙鸭在全球存活不过千只，被称为鸟类中的“活化石”，是与大熊猫齐名的国宝，中华沙鸭的生殖方式是（）

A．体内受精、卵生B．体内受精、胎生C．体外受精、卵生D．体外受精、胎生

12．鸟飞行时的呼吸特点是（）

A．肺和气囊都进行气体交换 B．只有气囊在进行气体交换

C．呼气和吸气分别在肺和气囊进行气体交换 D．只在肺部内进行气体交换

13．某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（）

动物甲乙丙丁

完成取食前的尝试次数75 158 32 6

A．甲→乙→丙→丁B．乙→甲→丙→丁C．丁→丙→甲→乙D．甲→丁→丙→乙

14．通过学习探究“动物的绕道取食”，你认为一下哪项是错误的？（）

A．“尝试与错误”是常见的学习行为

B．用鸡做实验比用蚯蚓做实验的“尝试与错误”的次数少

C．动物能学会绕道取食 D．“绕道取食”是动物的先天性行为

15．探究实验为避免误差，需要计算平均值，但个别例外．下列实验不需要取平均值的是（）

A．探究蚂蚁的通讯B．烟草浸出液对水蚤心率的影响

C．测定种子的发芽率 D．探究植物对空气湿度的影响

16．表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是（）

步骤1 发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物

步骤2 根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食

步骤3 在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究

步骤4 通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物

A．步骤1 B．步骤2 C．步骤3 D．步骤4

17．在探究蚂蚁的通讯实验得出，蚂蚁的通讯方式之一主要是依靠（）

A．声音 B．动作 C．光线 D．气味

18．在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在细菌一般培养

方法中叫做（）

A．种植 B．接种 C．培养 D．结合

19．在“检测不同环境中的细菌和真菌暠的探究实验中，下列有关说法不正确的是（）

A．在无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹，进行接种

B．培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理

C．本实验需要设置对照实验

D．接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理

20．在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，选用两套培养皿的目的是（）

A．采集同一环境中的标本，在不同环境中培养

B．分别采集两种环境中的标本

C．设置对照，且实验组和对照组要在同一环境中培养

D．设置对照，并在两种环境中培养

21．在I、II、Ш三个培养皿中，加入不同成份的培养基，分别接种等量的大肠杆菌，置于适宜条件下培养一段时间后，统计各培养皿中的菌落数（见下表）．

培养皿培养基成分培养皿中的菌落数

Ⅰ琼脂、糖类35

Ⅱ琼脂、糖类和维生素250

Ⅲ琼脂和维生素0

实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是（）

A．培养皿I和III B．培养皿II C．培养皿I和II D．培养皿II和III

22．在“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，“打开培养皿，暴露在空气中5﹣10分钟，再盖上，封好”的过程相当于细菌培养过程的哪一步骤（）

A．培养 B．接种 C．消毒 D．制作培养基

23．如图依次为某校生物组在四个地点（办公室、寝室、操场和食堂，其它条件完全相同）做的培养基．据此你认为，细菌、真菌含量较多的是（）

A．办公室B.寝室C.操场D．食堂