高中语文专项训练-正确使用成语(熟语)分解
高考语文总复习 专题五 正确使用熟语(成语)同步训练 新人教版
高考语文总复习专题五正确使用熟语（成语）同步训练新人教版板块一单一训练分析下面句中加点成语的错误原因。
一、望文生义1．今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要外出，在家休养．．生息．．。
_________________________________________________________答案：“休养生息”指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。
2．老王和老李曾非常要好，20多年前，两人产生了矛盾，一直互不理睬。
退休后，一件偶然的事，消除了他们多年的隔阂，两人和好如初，白头如新．．．．，大家也为之高兴。
_________________________________________________________________答案：“白头如新”意谓互相交往虽然很久，但还跟刚认识一样。
指彼此交情不深。
此处犯了曲解词义的错误。
3．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇．．．．，这种做法真是令人费解。
_________________________________________________________________答案：“笔走龙蛇”形容书法笔势矫健活泼。
用在此处不合语境，属望文生义。
4．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷．．．．，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
_________________________________________________________________答案：“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上，多形容庆祝、欢迎等盛况；本句从语义上说，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。
5．运动会上，他借的一身运动服很不合身，真是捉襟见肘．．．．。
_________________________________________________________________答案：“捉襟见肘”本指衣服破烂，后喻困难重重，应付不了；与句中意思“不合身”无关。
正确使用成语、谚语等熟语
正确使用成语、谚语等熟语重点点难梳理熟语是指某种语言中所有常用的固定词组和固定短语的总和，是词汇的一部分，它包括成语、谚语、格言、歇后语、惯用语等。
熟语从构成上讲相对稳定，不能随意变动，有时不能用一般的构成法来分析；从意义上讲文约意丰，有的寓意深广，有的朴实无华而形象生动。
（1）成语成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型短语，一般由四字构成。
成语的使用考查难度大，多涉及学生成语学习中的盲点和误区，如不刊之论、差强人意、万人空巷、首当其冲、洗心革面、想入非非等。
高考对成语使用的考查常表现在以下易错点上：望文生义、偏解语素、错解色彩、错连对象、词义重复等。
了解这些，可针对性地复习、辨析。
（2）谚语谚语也叫俚语、俗语，是人们口头广泛流传的现成语句，简练通俗，意思完整。
它与成语的区别是：成语大部分是书面语，谚语是口头俗语；成语一般作句子成分，谚语是完整句子；成语形式比较固定，谚语较为灵活，容许某些改变，如：画虎画皮难画骨，知人知面不知心，或作画龙画虎难画骨，知人知面不知心；当局者迷，旁观者清，或作旁观者清，当局者迷。
谚语内容涉及人类生活的方方面面：①交友处世类，如君子之交淡如水；②劝学类，如活到老，学到老；③军事类，如三十六计，走为上计；④民俗类，如入庙拜佛，入乡随俗；⑤卫生健康类，如两头净，不生病；⑥道德情操类，如人穷志不短；⑦行为规范类，如一失足成千古恨；⑧世态人情类，如贫在闹市无人问，富在深山有远亲；⑨善恶美丑类，如恶有恶报，善有善报；⑩自然气象类，如朝霞不出门，晚霞行千里。
（3）歇后语歇后语由两部分组成，前一部分是引子，后一部分是注释。
引子在表义上起辅助作用，表示某种附加义；注释部分是表义重点所在，它表示整个歇后语基本义。
歇后语可分两大类：①会意型，如老鼠进风箱两头受气；②谐音型，如外甥打灯笼照舅（旧）、孔夫子搬家尽是书（输）、老虎驾车谁赶（敢）。
不管会意型还是谐音型，歇后语产生语义的基本途径是双关。
新高考2024届高考语文第一轮专题复习——正确使用词语(包括熟语)(含解析)
2024届高考语文第一轮专题复习——正确使用词语一、对点练1.(河北唐县第一中学高二期末,节选)请在文中横线处填入恰当的成语。
(3分)劳动者素质对一个国家、一个民族发展①。
技能人才往往聚焦于复杂生产体系中的某一个环节,他们的工作也许并不在聚光灯下,但是对于提升制造业水平、提高实体经济质量效益具有重要作用。
在平凡岗位上默默坚守、②,追求职业技能的完美和极致,技术工人就能成为一个领域③的人才,打造自己在职场上的稀缺性,让人生出彩、梦想成真,并提升一个领域的技术水准。
2.依次填入下面文段横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分)眼科医生证实,长期玩手机游戏,会对视网膜造成,如果不及时就医,可能会导致永久性视力减退失明,此时医术再高明的医生也无能为力。
但一些手机依赖症患者依然,认为医生的说辞是。
A.损害或者不以为意骇人听闻B.损害甚至不以为然耸人听闻C.危害或者不以为然骇人听闻D.危害甚至不以为意耸人听闻3.依次填入下面文段横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分)有位作家说,要想使自己生活的扁舟轻驶,务必要让它的仅限于必不可少之物,不然轻则无以进,重则可能压沉自己的生活之舟。
道理很明白,什么都舍不得撒手,往往什么都不得不。
A.装载徜徉致使割爱B.承载徘徊导致舍弃C.装载徘徊致使舍弃D.承载徜徉导致割爱4.依次填入下面文段横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分)砚文化肇始于中华文化的源头,着中国人的集体记忆。
两汉时期,砚的使用已十分普遍,汉砚以石、陶制品为多。
汉代石砚的装饰十分讲究,砚盒通体,古色古香。
隋唐以来,文学、书法、绘画等方面的辉煌成就促进了文房用具的发展,开启了中国砚台发展史上的新篇章。
两宋之际,砚台在形制、材质等方面发生了重要变化;砚台收藏、品鉴之风盛行,论砚名篇、砚史专著迭出。
清时期是砚文化发展的鼎盛时期,砚形,砚上铭文增多,砚台材质。
A.凝聚流光溢彩丰富多样不胜枚举B.凝结流光溢彩丰富多彩不胜枚举C.凝结光彩夺目丰富多彩数不胜数D.凝聚光彩夺目丰富多样数不胜数5.依次填入下面文段横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分)敦煌文学作品可分为两类:一类是传世文人诗文的抄本,属传统的文人士大夫的正统文学作品;一类是以讲经文、变文、词文、话本、缘起故事、俗赋、曲子词、白话诗等为代表的俗文学作品。
正确使用成语(熟语)
正确使用成语（熟语）隋燕一、考点阐释“正确使用熟语”是2004年高考语文《考试大纲》新增加的一项内容。
熟语是语言中常用而定型的短语或句子。
“短语”指成语、惯用语和歇后语，“句子”指谚语和格言。
将富有时代气息的惯用语、歇后语、谚语、格言等熟语纳入考试范围，体现了高考语文关注社会、关注人生的特点。
近年来，成语（熟语）命题的再现率是100%，是高考中的必考题。
成语（熟语）在结构上是个短语，但在使用上只能当一个词来用。
因此，正确使用成语和使用实词原则上没有什么区别。
其难点主要在于：把握成语（熟语）的确切含义，不可望文生义；了解成语（熟语）的使用对象或范围，并结合具体语境恰当使用。
解题难度加大了，更有利于检测考生灵活运用成语（熟语）的能力。
二考向预测：（一）综合性越来越强，由于客观题的逐年减少，有可能把熟语的使用和辨析同义词合二为一，也可能把这一考点和修改病句的考点结合起来以主观题的形式在第二卷出现，这些都使这一考点具有更大的综合性。
（二）选取的测试熟语不避熟就生，都应是大家耳熟能详，应用范围较广的，如雨后春笋，差强人意，一文不名，墙倒众人推，三下五除二，回马枪等，而且不回避以前已经考过的成语三考试形式1、作为选择题中的错别字选项出现。
例：下列词语中没有错别字的一组是（2004全国卷甲）A、梦魇春风和煦不可或缺有志者事竞成B、置喙如日中天轻歌曼舞燕雀安知鸿鹄之志C、忤逆毛骨耸然拭目以待桃李不言，下自成蹊D、什物荆棘丛生天随人愿工欲善其事，必先利其器（应选B项。
Ｂ项书写全部正确。
Ａ项“有志者事竟成”应为“有志者事竟成”；Ｃ项“毛骨耸然”应为“毛骨悚然”；Ｄ项“天随人愿”应为“天遂人愿”）2、成语、熟语的互换使用。
例：把下列句子中画线的俗语换成一个意义相当的四字格成语（92年三南卷）①凡遇院中公文，送府用印，孙大人动辄横挑鼻子竖挑眼，当即驳回。
（吹毛求疵）②“豪强”和“官家”，历来一个鼻孔出气，狼狈为。
（沆瀣一气）③本人一介书生，而且无家室之累，打开天窗说亮话，又有何妨？（直言不讳）④况且列强虎视眈眈，吃着碗里瞧着锅里，正是蚕食鲸吞的时候。
【高三语文】2021届新高考语文语言文字运用专项训练 (2) 正确使用成语(包括熟语)(二)
2021届新高考语文一轮复习语言文字运用专项训练（2）正确使用成语（包括熟语）（二）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)大禹疏理百川,班超投笔从戎,李时珍悬壶济世,林则徐虎门销烟……毎当中华民族处于艰难之际,总有一大批志士仁人挺身而出,__________,解民众于水火,挽狂澜于既倒。
野火沃土,__________,中华五千年文明史就是一部__________的奋斗史。
A.以身许国多难兴邦不屈不挠B.以身试险多难兴邦不卑不亢C.以身许国一言兴邦不卑不亢D.以身试险一言兴邦不屈不挠2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )①这正是经验丰富的教练在战术安排上的___________之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。
②经过几天的___________，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。
③早在二十世纪末，当地决策者就___________，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是个个生态经济园区应运而生。
A.老谋深算深谋远虑深思熟虑B.深思熟虑老谋深算深谋远虑C.老谋深算深思熟虑深谋远虑D.深谋远虑深思熟虑老谋深算3.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )莫言的诗体小说《饺子歌》,____________,就是诗和小说结合的产物,它既要遵循诗歌创作的规范,也要满足小说的各要素。
众所周知,获得诺奖之前的莫言,坚守着小说创作的阵地,对其他文体的尝试性创作甚少。
如今,____________地拿出一部诗体小说,他的____________的文体扩展意识应首先得到我们充分的肯定。
A.望文生义推陈出新首屈一指B.顾名思义出乎意料首屈一指C.顾名思义出乎意料难能可贵D.望文生义推陈出新难能可贵4.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )文物的聚散回归,与国家治乱兴衰___________,紧紧___________中华儿女心弦。
正确使用成语熟语1
3、成语有感情色彩、语体色彩。
无微不至—褒义，无所不至—贬义。
东山再起—中性，死灰复燃—贬义。
杀一儆百—书面语，
杀鸡给猴看—口语。
正确使用成语熟语
出题取向
考查重点为成语，多是较常用的成语，
少有过于浅白或艰偏的。 有时考查边缘词语，即词语的意义不常 见不常用。另外，日常使用不够恰切的 词语也是考查热点。 也考查某些较常用的熟语，包括俗语、 歇后语、谚语课外学习中注 意积累，建立起丰富的知识积 累。 2、 勤查字典，及时准确了 解词语含义。 3、备考复习中进一步检查 积累，纠正望文生义、偏解语 素等毛病。
成语特点
1、成语是定型的语素组合，
结构稳定，构成语素的音、 形、义也相对固定。如： “闻鸡起舞”的“舞”是舞 剑。 “名门望族”的“望”是指 “声望”。
2、成语有特定含义，不能随意解
释或不分场合使用。如： “文不加点”形容写文章很快，不 用涂改就写成了。 “七步之才”指很有才华。 “江郎才尽”指本来有才后来“尽” 了。 “学富五车”形容读书多、学问大。
最新精编高中语文成语的正确使用100题专项训练(含解析)
最新精编高中语文成语的正确使用100题专项训练（含解析）1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。
”的民族不喜欢聆听，只喜欢征服，他们狂妄自大，这遮挡了他们的视线；的民族不喜欢聆听，只喜欢吹嘘，他们坐井观天，这妨碍了他们的拓展；的民族不喜欢聆听，喜欢盲动，他们浅尝辄止，这影响了他们的深度。
因此，我们要学会聆听。
这将使我们虚怀若谷，博采众长，锐意进取；这将使我们胸怀远大，视野宽广，开拓创新；这将使我们高瞻远瞩，潜心探索，内涵深厚。
A．急功近利不可一世闭关自守B．不可一世急功近利闭关自守C．闭关自守不可一世急功近利D．不可一世闭关自守急功近利【答案】试题分析：不可一世：不认可同时代的人，自认为在当代没有一个人能比得上。
形容自命不凡，狂妄到极点。
与下文的“狂妄自大”“虚怀若谷”相照应。
闭关自守：比喻与外界隔绝，不接受外界事物的影响。
与下文的“吹嘘”“坐井观天”“视野宽广”相照应。
急功近利：急于求成，贪图眼前的成效和利益。
与下文的“盲动”“高瞻远瞩”相照应。
2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①她没读多少书，但她单凭______，也认得了一些字，而且能够背出一些简单的古诗。
②主题曲《爸爸去哪儿》成了小朋友________的歌曲，几乎每个小朋友都能哼上两句。
③我从乡下跑到京城，一转眼已经六年了。
其间______的国家大事，算起来也很不少。
A．耳闻目睹耳熟能详耳濡目染B．耳濡目染耳闻目睹耳熟能详C．耳濡目染耳熟能详耳闻目睹D．耳熟能详耳闻目睹耳濡目染【答案】C试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
“耳闻目睹”指亲耳听到，亲眼看见。
“耳熟能详”指听得多了，能够说得很清楚、很详细。
“耳濡目染”指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。
三个词语虽然看似同义，但意义相差很远。
①处写“她”“没读多少书”“也认得了一些字”，可知是不知不觉中认得的，用“耳濡目染”。
高考语文复习——正确使用成语(包括熟语)全套解析课件
通讯》寄稿子，真是不刊之论，引得同学们笑话他。
“不刊之论”的意思是“不可改动或不可磨灭的言论”。 如果把“刊”理解为“登载”就错了。古代的文字是刻在龟甲、 兽骨或竹片、木片上的，刻错了，就用刀刮去，这就是“刊”， 也就是“削、修改”的意思。 解析：这里成语使用犯了望文生义的错误。
1.下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是 （ D ） A.为了应付高考，老师越教越细，学生越学越碎，其结果是肢 解了一篇篇美文，长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而 不见全豹。 B.这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着 荧屏，街上显得静悄悄的。 C.他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想,屡试不爽, 心情糟透了。 D.“权钱交易”“权权交易”等时下的腐败病症。在文艺界虽 不说样样俱全，但该领域遭受“感染”却是不容置疑的事实。
3.下列句中画线的成语都有使用不当的毛病，请指出其错误原因 并简要分析。 ⑺由于千年风雨剥蚀，沧州铁狮子锈损严重，美国两位文物保 护专家专程赶来为抢救这座栉风沐雨的铁狮子出谋划策。 有些成语有古今两个意思，但在语言的发展变化过程中，它 的本意已经不复存在，而只存在它的引申义。“栉风沐雨” 形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。
⑵近年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分 迅速。 对成语的使用范围不明造成错误。“琳琅满目”形容美好的 事物很多。
3.下列句中画线的成语都有使用不当的毛病，请指出其错误原因 并简要分析。 ⑶许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子， 当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。 有的成语意思相近，然而感情色彩却截然不同，这时就需要 根据语境加以区别，不可褒贬误用，词不达意。“一念之差” 指一个念头的差错，多指造成严重后果。
2023届高三语文二轮复习：正确使用词语(包括熟语)
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答案：(1)× 如数家珍：像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故 事十分熟悉。褒义词。在这里属褒贬误用。
(2)× 连篇累牍：形容叙述的篇幅过多、过长，多为贬义。此处语境并没有体现出 贬义，且用“连篇累牍”修饰“电视剧”也不恰当。
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4．着眼语境，谨防重复和矛盾 成语的使用都有特定的语言环境，有的要和句子氛围相协调，有的要和人称相对 应，有的意义要和句子语境相吻合。同时，还要考虑成语意义和语境的意义是否有重 复，是否前后矛盾。成语也是词语，也有一般词语的语法属性，比如修饰语与名词中心 语能否搭配，动词和宾语能否搭配，动词后能不能带宾语，等等。 如：“近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把 人民的生命财产损失降到最低限度。”“防患未然”指“在事故或灾害尚未发生时采取 预防措施”，与句中“在种种灾害面前”矛盾。
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即学即练
20．判断下列加点成语的正误并加以分析。 (1)张先生的书画登．峰．造．极．，妙绝一时，作品绝非民间所能仿作临摹得来。( ) (2)昆仑山是中国第一神山，该山脉西起帕米尔高原东部，横贯新疆、西藏间，伸延至 青海境内，全长约 2500 公里，龙．飞．凤．舞．，古人称其为中华“龙脉之祖”。( )
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我的分析：________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案：(1)√ “登峰造极”本指登上山峰，到达绝顶。比喻成就达到极点或造诣高 深精绝。也可用为贬义词，指坏到不能再坏的地步。 (2)√ “龙飞凤舞”，形容书法笔势飘逸多姿；还形容山势蜿蜒起伏，气势磅礴。
人教版部编(2019)高中语文选择性必修上册 专题19：正确使用成语(包括熟语)(解析版)
专题19 正确使用成语（包括熟语）备注：标注★的题目考查的是“正确使用成语（包括熟语）”这一考点。
1．（2020·全国高二课时练习）下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）。
A．他在长达一个小时的演讲中引经据典．．．．，用大家所熟知的名人、名言、名事来作妙喻，给人留下了深刻印象。
B．今年的第一场春雨不期而遇．．．．，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。
C．伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下．．．．，诗意油然而生。
D．满车的猪崽儿从车上重重摔到地面，有的被活活摔死，有的挤压成一堆嗷嗷待哺．．．．，现场一片狼藉。
2．（2020·全国高二课时练习）下列各句中，加点成语的使用全都不正确的一组是（）①林某自卫失手致人死命，的确有罪，但罪不当死；判林某死刑，量刑过重，罚不当罪．．．．，同样有损法律的公正。
②面对这么大的，冲也冲不破的关系网，这位曾经叱咤疆场的将军第一次感到束手无策．．．．。
③一些父母在管教孩子时，时而松时而紧，控制不了自己的情绪，常常喜怒无常．．．．，使孩子无所适从，给孩子的心灵造成了严重的创伤。
④尽管这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜．．．．，它的音乐仍深得观众喜爱。
⑤联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方立场南辕北辙．．．．，讨论无果而终。
⑥我们公司的灯光设计师，在室内灯光设计大赛中拿过一等奖，他的设计一定会让您的新居蓬荜生辉．．．．。
A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②③⑥3．（2020·广东高三学业考试）依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（）大多数人的中，真与美并不是一回事，尤其是文艺复兴以后，美成为人文素养中的主要，真与美就了。
这并不是说真与美是对立的，而是把美的价值提高，达到与真的程度。
A．观点内含劳燕分飞同日而语B．观念涵义天南海北平分秋色C．理念涵养南辕北辙相提并论D．心目内涵分道扬镳分庭抗礼4．（2020·宿松县程集中学高二开学考试）下列各句中加点的俗语使用不正确的一项是（）A．爱拼才会赢．．．．．，这家小厂是我们全家赤手空拳、经过十多年的拼搏办成的。
正确使用词语(含成语、熟语)-2023试题解析
正确使用词语（含成语、熟语）-2023试题解析2023年高考全国甲卷语文1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。
第一位教师是这样讲的：“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。
做事一定要坚决。
无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。
如果（），工作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。
①当然，②前进的目的必须正确。
③在这一点上，④我们不能跟古人相提并论。
由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的，下定决心做好事是应当的，如果坚决做坏事，那就不应当了。
”第二位教师是另一种讲法，他说：“‘釜’就是锅，‘舟’就是船。
‘破’和‘沉’都是动词。
‘破釜’是‘使釜破’的意思，也就是把锅砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船凿沉。
这样用法的动词叫作‘使动词’。
同是做饭的工具，古代叫‘釜’，现代叫‘锅’；同是水上运输工具，古代叫‘舟’，现代叫‘船’；这是古今词汇的演变。
像古代叫‘冠’，现代叫‘帽子’，古代叫‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情形。
曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子，_____________________，这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。
”第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。
他这样讲：“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路，以示有进无退的决心，终于把秦军打败了。
后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心，不顾任何牺牲的意思。
”将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是（）A. 干打雷不下雨B. 又吃鱼又嫌腥C. 前怕狼后怕虎D. 首尾不能兼顾[知识点]熟语（含成语），语句复位[答案]C[解析]1．本题考查学生正确使用熟语的能力。
A. 指只有声势而没有实际行动。
正确使用成语、谚语等熟语
正确使用成语、谚语等熟语范文一：作文题目：正确使用成语、谚语等熟语你好，作为一名普通的学生，在写作时，我们常常会用到成语、谚语等熟语，但是如果使用不当，不仅无法达到写作的效果，还会犯下很多低级错误，所以今天我想分享一下如何正确使用熟语。
首先，我们要理解熟语的含义。
熟语是经过长期使用并被许多人广泛接受、启用的特定词语或表达方式，其中包括成语、谚语、俗语、口头禅等。
我们在使用时不仅要明确它的含义，还要了解它的来源和使用情景。
只有这样，在文章中才能恰到好处的运用，起到更好的表达效果。
其次，我们要避免滥用熟语。
熟语确实可以让文章更加文雅，但是用太多熟语会显得矫情和刻意，请理性使用，让它们成为文章点缀，而不是成为文章的主旨。
此外，我们要注意不要误用熟语，如果不确定其含义，千万不要随意使用，以免出现错误。
再次，我们要注意熟语的用法。
熟语的语境很重要，同样的熟语在不同语境下可能含义不同。
在使用时我们要注意语境，把握好熟语的使用时机，不要盲目套用，以免出现“小题大做”、“画蛇添足”的错误。
最后，对于初学者来说，我们可以多进行积累和总结。
积累不仅包括阅读和听取他人的实践经验，还可以通过不断练习和反思来不断完善自己的写作能力。
在积累的过程中，我们要注意区分专业用语和文化用语，所以一定要准确掌握它们的使用方法。
在总结的过程中，我们可以找出自己写作中经常使用的熟语，然后尝试换一种表述方式，拓展自己的词汇量和语言表达能力。
只有这样才能使熟语真正为我们所用，更好的促进作文的成就。
总之，正确使用熟语的重要性无需赘言，所以我们应该在写作中积极运用并坚持不懈地学习，逐渐掌握其使用技巧，提高自身的写作能力。
要点分析：本文是围绕如何正确使用成语、谚语等熟语，展开一系列的写作思考，文章主线明晰。
文章首先定义了熟语的含义，然后作出了正确使用熟语的三个方面的建议，分别是理解熟语的含义、避免滥用和注意熟语的用法。
最后提出了如何积累和总结，以便读者更好地使用和掌握熟语的能力。
高考语文-正确使用熟语(包括成语)-专题练习(含答案与解析)
高考语文专题练习正确使用熟语（包括成语）一、1．古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》：“_____________，_____________，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
2．通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；_____________，_____________。
”3．不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“_____________，亦使后人而复哀后人也。
”4．《赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，_____________，_____________。
”这都是通过音乐引起想象，运用一系列比喻描写听者的感受。
5．苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
“_____________”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。
1．【2017届广东省湛江一中等“四校”2017届高三上学期第一次联考】下列各句中划横线的成语，使用不当的一组是（）（3分）①31周岁，对于任何一名游泳运动员而言，都是一个令人望而生畏的年纪，而菲尔普斯克服了这一切，在里约奥运会上仍拿下了4枚金牌，以23枚奥运金牌总数打破前人保持的奥运奖牌纪录，也创造了奥运历史上奖牌和金牌最多的纪录。
②小李是我最要好的朋友，经常对我耳提面命，使我在日常的学习与工作中能少犯错误，我非常感激他。
③我跟他认识，也有几年了，但除了见面点头，几句寒暄，就没有别的，因此至今还是白头如新。
④今年暑假，我和几个小伙伴几经艰辛，终于登上了西岳华山绝顶。
立于巅峰，放目远眺，天无涯际，我顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。
⑤泛舟在美丽的漓江上，只见江水浩浩荡荡，两岸丛山叠峰，各具神态，令人目不交睫，身在其中，倍感奇趣横生。
A．①②⑤B．①③⑤C．②③④D．②④⑤2．【2017届广东省湛江一中等“四校”2017届高三上学期第一次联考】填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）（3分）在卡尔·刘易斯一代退役之后，博尔特在近二十年里成为复兴田径运动的最大明星。
正确使用成语及熟语.
二、熟语题常见的设误类型 （成语为考查重点） 1. 望文生义 2. 断词取义 3. 情感失准 4. 对象错位 5. 轻重失度 6. 谦敬失当 7. 功能混乱 8. 重复累赘 9. 形近混淆 l0.自相矛盾
1.望文生义 如：他最近的状态一直不佳，接连几次考试 一词 不刊之论 2. 断词取义 江河日下 河东狮吼 如：据专家测算，在首都市内的空气污染 珠圆玉润 文不加点 中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占 久假不归 下车伊始 了污染总量的身无长物 45%。（“首当其冲”在句中 坐地分赃 睚眦必报 只取了“首”的意思，这个成语的意思是 出神入化 比喻最先受到攻击或遭到灾难）
5. 轻重失度 如：.“游街示众”这种惨绝人寰的行为虽然 匪夷所思 怨声载道 能给予当事人以心灵的打击，但的确是对法 坐享其成 不劳而获 制的肆意践踏。 （“惨绝人寰”，意为世间再没有比这更残 敝帚自珍 才疏学 酷的了。形容残酷凄惨到了极点。多形容酷 浅 刑、屠杀等造成的严重悲惨后果 ） 蓬筚生辉 不情之 6. 谦敬失当 请 如：小王同学站起来说道：“陈教授刚才那 敬谢不敏 忝列门墙 番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗 班门弄斧 洗耳恭听 尾续貂。”（“抛砖引玉”只能对己，不可 不耻下问 鼎力相 用于他人）
（3）结构上有差异的成语 成语的结构不同，意义、用法也往往不同。 例如：老态龙钟、龙钟老态 前者是主谓关系，后者是偏正关系，一般可说 “老态龙钟的父亲”、“父亲的龙钟老态时时浮 现在他的脑海里”。 （4）色彩上有差异的成语 例1：半斤八两、平分秋色（感情色彩不同） 前者比喻彼此不分上下，多含贬义。如：论 本事，他们俩可算半斤八两，都不怎么样。后者 比喻双方各得一半，也比喻不相上下，可以匹敌。 多含褒义。如：她的技艺很好，可与名家平分秋 色。 例2：积少成多、集腋成裘（语体色彩不同） 前者为口语，后者为书面语。
高考语文专题训练——正确使用成语(熟语)学生版
成语（熟语）1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A ．近期的社会新闻读来真是惨烈，先是上海的在建楼房齐刷刷地倾覆，后是湖南郴州两列火车相撞，再是南京街头醉酒驾车冲入人群，其惨烈的程度一个胜过一个，真是令人痛心疾首．．．．。
B ．在书籍浩瀚的海洋里，学会使用书目，常常能取得事倍功半．．．．的效果。
C ．有人认为圆明园兽首“拍而不买”的行为是非理性爱国行为，会授人以柄．．．．，会在目前全球化的经济活动中给自己制造麻烦。
D ．位于台北市的101大厦堪称中国乃至亚太地区的标志性建筑，101层的大楼器宇轩昂．．．．，被台湾当地人称为天下第一楼。
2．下列各句中，加点的熟语使用正确的一项是（ ）A ．一般传销人员发展下线时都会不厌其烦．．．．地谈人生、谈理想、谈未来，还要套出新朋友的心里话，然后针对性地沟通，做到“要把你的思想像复印机一样复制给你的下线”。
这是一种心理控制，是心理学上的内容，传销组织却利用它来危害社会。
B ．今日浪潮的新模式，与PC 巨头联想的路径已是南辕北辙．．．．。
后者通过不断分拆分销、IT 服务，以及收购IBM 的PC 业务，已成为靠大路产品面向全市场的巨无霸，而吝啬于在方案提供上投入更多资源；浪潮则反其道而行之，着力抓企业客户、行业客户，并把软硬件捆绑为一体，靠方案取胜。
C ．如果你也想跟着大家的脚步到这些最炙手可热．．．．的旅游目的地去“凑凑热闹”，一定要掌握好出游情报，它们能让你在出游热潮中玩得更个性、更精彩。
D ．热门的都市情感题材加上优良的制作、精彩的表演和峰回路转的剧情，《蜗居》的热播时的收视率屡创新高，这与前段时间热播的谍战剧《暗战》不相上下，可以说是半斤八两．．．．。
3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A ．新中国六十年体育发展历史上，出现了许多代表当时时代烙印的标语、口号和流行语，这些词语经过了岁月的沉淀，有的依然耳熟能详．．．．，也有的已经慢慢淡出人们的记忆。
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6．对牛弹琴：比喻对不懂道理的人讲道理，对
外行人说内行话，也用来讥笑说话的人不看对象。
7．粉墨登场：既指化装上台演戏，也讽刺某些
人登上政治舞台。
8．高山流水：既比喻知音或者知己，也比喻乐
曲高妙。
9．顾影自怜：既指孤独失意的样子，也指自我
欣赏。
10．规行矩步：既比喻墨守成规，不知变通，
也比喻举动合乎规矩，毫不苟且。
成语专题
学习目的： 1、掌握常见的成语误用类型 2、提高高考成语答题准确率 3、重视积累，提高正确运用成语的 能力
例题1、下列句子中加点的成语，使用恰当的 一句是（ ） A． 那是一张两人的合影，左边是一位英俊的 解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 B． 这次选举，本来他是最有希望的，但由于 他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。 C． 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院 的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 D． 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷， 人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
D．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头
头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
例题3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A． 五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果， 这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。 B．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面 的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 C．家用电器降价刺激了市民消费欲望的增长，原本趋 于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。 D．美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上 解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳 永逸。
“始作俑者”意思是指“最先做坏事的 人”，是个贬义词。 ——犯了贬词褒用 的错误
2、识别两可（可褒可贬）
关于金字塔和狮身人面像的种种天真的想入 非非的神话和传说，说明古埃及人有着丰富 的想象力
“想入非非”一般指“完全脱离实际或胡 思乱想”，但用在此处却非常恰当，因为 产生神话的人类儿童时代在大自然一切奥 秘不了解的情况下，想用一种超自然力去 征服和解释大自然的一切，应当是“想入 非非的”。
4. 天突然变凉了，同学们衣衫单薄，一个个 噤若寒蝉。
一、望文生义，内涵意义不清
成语的重要特点是意义的整体性， 其意义往往不是它的组成部分意义的 简单相加，因此不能单从字面上理解 其意义。
1.407寝室里的六位小伙子都只有十七八 岁，他们一个个豆蔻年华，风华正茂。
2.公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微 风一吹，更是风姿绰约。
小结：常见误用形式
• 望文生义 • 语义重复 • 对象误用 • 谦敬错位 • 褒贬颠倒 • 语境不合
复习对策—成语使用十个注意点
1、辨明褒贬 3、用准对象 5、吃透词义 7、消除重复 9、摆正谦敬
2、识别两可 4、搭配合理 6、避免混用 8、区别轻重 10、合乎情理
1、辨明褒贬
谭嗣同是中国历史上甘为变法流血的始作 俑者，相比之下，康、梁二人似乎少了些刚 性。
1、我们是非常要好的朋友，有什么困难尽 管告诉我，我一定鼎力相助。
2、会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议 李教授先来一段开场白，希望能起到抛 砖引玉的作用。
3、我使用我厂生产的涂料来装饰您的居室， 保您蓬荜生辉。
四、谦敬错位，主客尊卑颠倒 有些成语是谦词，只能对己；有些 成语是敬词，只能对人。辨别不准， 就会导致谦敬错位。
2、通过查询该车车牌号，民警确认这是一辆 被盗车，于是决定守株待兔，等偷车贼来 车。
3、这些年轻的科学家决定以无所不为的勇气， 克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
4、辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格， 以翻云覆雨的笔力，抒情言志，针砭时弊。
三、褒贬不分，感情色彩混淆
成语当中相当一部分是具有明显的 感情色彩的，或褒义，或贬义，或 中性，在平时运用过程中，我们应 当根据具体的语言环境和表达意义 的需要，选择色彩鲜明的成语，不 能混淆其色彩界限，否则，就会犯 感情色彩不当的错误。
（A）
•关注考点—
正确使用词语（包括熟语）
（1）正确理解词语在具体语境中的 意义
（2）能根据语境正确使用
1.古人写文章都是文不加点，今天的人读起来 很吃力。
2.你应该和朋友合作做这个课题，要知道三人 成虎，集体的力量是无穷的。
3.由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早， 春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰 的人大失所望。
此类成语还有：
1．按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按
照线索寻找。
2．暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指
有情人暗中眉目传情。
3．不绝如缕：既形容声音细微，也形容形势危
急。
4．灯红酒绿：既形容寻欢作乐的腐化生活，也
形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
5．独善其身：既指只顾自己缺乏集体精神，也
指人要搞好自身修养。
3.文章生动细致的描写了小麻雀的外形、动作 和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈 的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。
二、适用对象不明
有一部分成语，其适用对象和范围一般 是比较固定的，具有很强的单一性，如 果我们不注意这一点，就会张冠李戴， 弄错它们适用的对象。
1、敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失 败，一定会重整旗鼓，卷土重来。
11．呼风唤雨：既比喻进行煽动性活动，也比喻人能够 支配自然。
12．昏天黑地：既形容人生活荒唐颓废，也形容人神志 不清。
五、语义重复
1、忍俊不禁的笑了 2、难言之隐的苦衷 3、目前的当务之急 4、责无旁贷的责任 5、众多的莘莘学子 6、真知灼见的意见 7、每天都要日理万机 8、破天荒的第一次
六、语境不合，搭配不当
有一些成语，由于我们没能准确而全面 地掌握它的意义或词性和语境的关系， 在使用过程当中会出现前后自相矛盾等 不符合语法或逻辑的现象。
（B）
例题2、下列各句中，加点的成语使用恰当的
一句是
(B)
A．古人不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、
秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
B．“崇尚科学文明，反对迷信愚味”图片展，
将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。
C．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质
量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。