《假如给我三天光明》解析
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学习目标（1分钟）
了解名著的基本情节，能根据具体 要求进行概述。
自学指导（一）（1分钟）
认真阅读资料，完成以下填空。
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，
她就是
——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明
的女性，一个度过了生命的88个春秋， 却熬过了 年无光、
无声、无语的孤独岁月的弱女子。 然而，正是这么一个幽闭在
•
自学指导二（2分钟）
1、用简洁的语言概括作品的主要内容。
2、完成以下填空，了解故事情节发展，掌握典型情节。
①全书有五卷：
第一卷 张开心灵的眼睛——第二卷 信心与希望——
Hale Waihona Puke Baidu
第三卷 走出黑暗与寂静——第四卷 春风化雨——
（
）的故事——第五卷（
）
② 每卷情节：
第一卷：光明和声音—童年记忆—爱的摇篮—希望—
假如给我三天光明
海伦·凯勒，美国女作家、教育家。幼 时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时， 安妮·莎莉文担任她的家庭教师，从此 成了她的良师益友，相处达50年。在大 学期间写了第一本书《我生命的故事》， 叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且 给成千上万的正常人带来了鼓舞。这本 书被译成50种文字，在世界各国流传。 还写了几部自传性小说，《我所生活的 世界》《从黑暗中出来》《我的信仰》， 在这些著作中，她表明黑暗与寂静并不 存在，她自己也是个有理智的人。著名 的传记作家范怀克·布鲁克斯为她写了 传记。
海伦·凯勒一生共创作了14部作品，其中出版于1902年的处女 作《书的人生故事》 在美国引起了强烈反响，她也因此获得了全 世界的尊崇。此外她的比较著名的作品还有《中流》、《假如给 我三天光明》等。
教师点拨一（2分钟）： 文章题目的理解（表层+深）
标题是由假设关联词引领的一个动宾结构短语， 使我们很清楚的知道作者所见到的三天的光明都 不是她亲眼所看到的，而是作者想象中的，是作 者虚构出来的．
第十一节 拥抱海洋· 第十二节 山间秋季·
第十三节 洁白的世界· 第十四节 学会说话·
第十五节 《霜王》事件· 第十六节 世界博览会·
第十七节 求学· 第十八节 信心与希望·
第十九节 剑桥女子学校· 第二十节 冲破逆境·
第二十一节 入学·第二十二节 思想的乌托邦· 第二十三节 享受生活·第二十四节 一双双托满阳
活》）。 • 1931–1933年荣获坦普尔大学荣誉学位。访问法国、南斯拉
夫、英国。 • 1955年著《老师：安妮·沙利文·梅西》。荣获哈佛大学荣誉
学位 • 1959年联合国发起“海伦·凯勒”世界运动。 • 1960年美国海外盲人基金会颁布“海伦·凯勒”奖金。 • 1964年荣获总统自由勋章。
第一课时
了全世界的尊崇。此外她比较著名的作品还有《中流》、
《
》等。
学生自学 教师巡视（一）（2分钟）
自学检测（一）（2分钟）
完成以下填空，了解作家作品及创作背景。
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她 就是海伦·凯勒 ——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性， 一个度过了生命的88个春秋， 却熬过了87 年无光、无声、无语的 孤独岁月的弱女子。 然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的 人，后在沙利文小姐的教育和帮助下克服了沟通的障碍并在两所 聋哑学校完成了一般教育。而且毕业于哈佛大学德吉利夫 学院， 并用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，为残疾 人造福。她 不仅用行动证明了人类战胜生命的勇气，而且还将自 己所经历的痛苦和幸福记录下 来，给后世以勉励。
乡·
第三十七节 美好时光· 第三十八节 扫帚星 ·第三十九节 救济院· 第四十节 我要上学· 第四十一节 第二个机会· 第四十二节 玷辱校誉·
第四十三节 青春集锦·第四十四节 无明世界· 第四十五节 小暴君· 第四十六节 早餐会战· 第四十七节 单独训练·第四十八节 水… 第四十九节 文字三昧 第五十节 生活体验· 第五十一节 柏金斯盲入学校· 第五十二节 年华似水· 第五十三节 第一天· 第五十四节 第二天· 第五十五节 第三天·后记
光的手 ·第二十五节 大学生活·第二十六节 遇见马克·吐
温· 第二十七节 不服输的人·第二十八节 鼓起勇气上
台演讲· 第二十九节 怀念贝尔博士·第三十节 热烈的反战
运动· 第三十一节 拍摄电影·第三十二节 杂耍剧院的生
涯· 第三十三节 慈母去世·第三十四节 意外的喜悦· 第三十五节 走出黑暗与寂静·第三十六节 背井离
世界里的人，后在
小姐的教育和帮助下克服了沟
通的障碍并在两所聋哑学校完成了一般教育。而且毕业于
学院，并用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，
为
造福。她 不仅用行动证明了人类战胜生命的勇气，
而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下 来，给后世以勉励。
海伦·凯勒一生共创作了14部作品，其中出版于1902年的处 女作《书的人生故事》 在美国引起了强烈反响，她也因此获得
后来凯勒成了卓越的社会改革家，
到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说， 为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间， 又访问多所医院，慰问失明士兵，她的 精神受人们崇敬。1964年被授于美国公 民最高荣誉––––总统自由勋章，次年又 被推选为世界十名杰出妇女之一。
马克.吐温说过，19世纪出了两个了 不起的人物，一个是拿破仑，一个就是 海伦.凯勒。
一、作者简历
海伦·凯勒（1880—1968）
• 1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。 • 1902–1903撰写出版《我的一生》（有的译作《我生活的故
事》）。 • 1904年6月以优等成绩大学毕业。 • 1908–1913 著《我的天地》（又译作《我生活中的界》）、
《石墙之歌》、《冲出黑暗》。 • 1924年成为美国盲人基金会的主要领导人。 • 1929年著《我的后半生》（也译作《中流––––我以后的生
表层：指一位聋盲女性（海伦）丰富、生动而伟大的 一生。 深层：告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主 赐予的一切。
前言
·第一节 光明和声音· 第二节 童年记忆
·第三节 爱的摇篮
·第四节 希望·
第五节 再塑生命的人· 第六节 亲近大自然·
第七节 了解“爱”的含义·第八节 喜悦和惊奇·
第九节 圣诞节· 第十节 波士顿之行·
了解名著的基本情节，能根据具体 要求进行概述。
自学指导（一）（1分钟）
认真阅读资料，完成以下填空。
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，
她就是
——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明
的女性，一个度过了生命的88个春秋， 却熬过了 年无光、
无声、无语的孤独岁月的弱女子。 然而，正是这么一个幽闭在
•
自学指导二（2分钟）
1、用简洁的语言概括作品的主要内容。
2、完成以下填空，了解故事情节发展，掌握典型情节。
①全书有五卷：
第一卷 张开心灵的眼睛——第二卷 信心与希望——
Hale Waihona Puke Baidu
第三卷 走出黑暗与寂静——第四卷 春风化雨——
（
）的故事——第五卷（
）
② 每卷情节：
第一卷：光明和声音—童年记忆—爱的摇篮—希望—
假如给我三天光明
海伦·凯勒，美国女作家、教育家。幼 时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时， 安妮·莎莉文担任她的家庭教师，从此 成了她的良师益友，相处达50年。在大 学期间写了第一本书《我生命的故事》， 叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且 给成千上万的正常人带来了鼓舞。这本 书被译成50种文字，在世界各国流传。 还写了几部自传性小说，《我所生活的 世界》《从黑暗中出来》《我的信仰》， 在这些著作中，她表明黑暗与寂静并不 存在，她自己也是个有理智的人。著名 的传记作家范怀克·布鲁克斯为她写了 传记。
海伦·凯勒一生共创作了14部作品，其中出版于1902年的处女 作《书的人生故事》 在美国引起了强烈反响，她也因此获得了全 世界的尊崇。此外她的比较著名的作品还有《中流》、《假如给 我三天光明》等。
教师点拨一（2分钟）： 文章题目的理解（表层+深）
标题是由假设关联词引领的一个动宾结构短语， 使我们很清楚的知道作者所见到的三天的光明都 不是她亲眼所看到的，而是作者想象中的，是作 者虚构出来的．
第十一节 拥抱海洋· 第十二节 山间秋季·
第十三节 洁白的世界· 第十四节 学会说话·
第十五节 《霜王》事件· 第十六节 世界博览会·
第十七节 求学· 第十八节 信心与希望·
第十九节 剑桥女子学校· 第二十节 冲破逆境·
第二十一节 入学·第二十二节 思想的乌托邦· 第二十三节 享受生活·第二十四节 一双双托满阳
活》）。 • 1931–1933年荣获坦普尔大学荣誉学位。访问法国、南斯拉
夫、英国。 • 1955年著《老师：安妮·沙利文·梅西》。荣获哈佛大学荣誉
学位 • 1959年联合国发起“海伦·凯勒”世界运动。 • 1960年美国海外盲人基金会颁布“海伦·凯勒”奖金。 • 1964年荣获总统自由勋章。
第一课时
了全世界的尊崇。此外她比较著名的作品还有《中流》、
《
》等。
学生自学 教师巡视（一）（2分钟）
自学检测（一）（2分钟）
完成以下填空，了解作家作品及创作背景。
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她 就是海伦·凯勒 ——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性， 一个度过了生命的88个春秋， 却熬过了87 年无光、无声、无语的 孤独岁月的弱女子。 然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的 人，后在沙利文小姐的教育和帮助下克服了沟通的障碍并在两所 聋哑学校完成了一般教育。而且毕业于哈佛大学德吉利夫 学院， 并用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，为残疾 人造福。她 不仅用行动证明了人类战胜生命的勇气，而且还将自 己所经历的痛苦和幸福记录下 来，给后世以勉励。
乡·
第三十七节 美好时光· 第三十八节 扫帚星 ·第三十九节 救济院· 第四十节 我要上学· 第四十一节 第二个机会· 第四十二节 玷辱校誉·
第四十三节 青春集锦·第四十四节 无明世界· 第四十五节 小暴君· 第四十六节 早餐会战· 第四十七节 单独训练·第四十八节 水… 第四十九节 文字三昧 第五十节 生活体验· 第五十一节 柏金斯盲入学校· 第五十二节 年华似水· 第五十三节 第一天· 第五十四节 第二天· 第五十五节 第三天·后记
光的手 ·第二十五节 大学生活·第二十六节 遇见马克·吐
温· 第二十七节 不服输的人·第二十八节 鼓起勇气上
台演讲· 第二十九节 怀念贝尔博士·第三十节 热烈的反战
运动· 第三十一节 拍摄电影·第三十二节 杂耍剧院的生
涯· 第三十三节 慈母去世·第三十四节 意外的喜悦· 第三十五节 走出黑暗与寂静·第三十六节 背井离
世界里的人，后在
小姐的教育和帮助下克服了沟
通的障碍并在两所聋哑学校完成了一般教育。而且毕业于
学院，并用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，
为
造福。她 不仅用行动证明了人类战胜生命的勇气，
而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下 来，给后世以勉励。
海伦·凯勒一生共创作了14部作品，其中出版于1902年的处 女作《书的人生故事》 在美国引起了强烈反响，她也因此获得
后来凯勒成了卓越的社会改革家，
到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说， 为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间， 又访问多所医院，慰问失明士兵，她的 精神受人们崇敬。1964年被授于美国公 民最高荣誉––––总统自由勋章，次年又 被推选为世界十名杰出妇女之一。
马克.吐温说过，19世纪出了两个了 不起的人物，一个是拿破仑，一个就是 海伦.凯勒。
一、作者简历
海伦·凯勒（1880—1968）
• 1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。 • 1902–1903撰写出版《我的一生》（有的译作《我生活的故
事》）。 • 1904年6月以优等成绩大学毕业。 • 1908–1913 著《我的天地》（又译作《我生活中的界》）、
《石墙之歌》、《冲出黑暗》。 • 1924年成为美国盲人基金会的主要领导人。 • 1929年著《我的后半生》（也译作《中流––––我以后的生
表层：指一位聋盲女性（海伦）丰富、生动而伟大的 一生。 深层：告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主 赐予的一切。
前言
·第一节 光明和声音· 第二节 童年记忆
·第三节 爱的摇篮
·第四节 希望·
第五节 再塑生命的人· 第六节 亲近大自然·
第七节 了解“爱”的含义·第八节 喜悦和惊奇·
第九节 圣诞节· 第十节 波士顿之行·