2012年高考语文作文提升训练(11):从“语言缺乏文采”到“文采斐然”

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怎样让作文语言文采斐然

怎样让作文语言文采斐然

表达的意思或情感相关、相近或相似时,用排比句串起 来,可以增强表达效果和气势,深化中心。
三、善用修辞,文采飞扬。
有道是“修辞是作文的魔水”,恰到好处地运用多种 多样的“修辞手法”,不仅能使表意生动形象,语言 鲜活有味,而且使文章文采飞扬,魅力四射。我们最 常用的是比喻、对比、拟人、排比等。
常见文章中的喻体
自然界: 植物类: 鲜花、春花、落红,腊梅,兰花、空谷幽兰,茉莉 翠竹,菊花,莲花、荷花,玫瑰,百合,水仙 牡丹,昙花,依米花,仙人掌,向日葵,绿草、青草 小草,落叶,森林,绿荫,垂柳,白杨,罂粟 苍松、青松,翠柏,胡杨,浮萍,种子、果实 动物类: 蜜蜂,春蚕,鸣蝉,蝴蝶,飞蛾,鸿鹄,天鹅,鹏鸟, 麻雀、燕雀,雄鹰、雏鹰、苍鹰,大雁,海鸥,企鹅, 黄莺,骆驼,黄牛,蚓,骏马,蚍蜉
二、句间杂,整句和散句相结合,能丰富语言节奏,活跃 文章形式。 请看2003年高考作文《拭去眼前的浮尘》中的开头部分: 浮尘障目,看清流常为浊水,观蓝天常成阴霾,眺绿野常似 荒漠。 情感萦心,每欺于谎言,偏于成见,惑于谗巧。 要看清世界,须拭去眼前的浮尘;欲明辨是非,须放下心中 的偏见。
自然界中无生命的: 太阳,暖阳,朝阳,落日,夕阳,斜阳 月亮,新月,月牙,圆月,残月 星星,流星,繁星,启明星,北斗星,星空 蓝天,青天,苍穹,天空 白云,浮云,巧云,云彩,云朵,云霞 春风,秋风,寒风,凉风,春雨,秋雨,甘霖,雪花, 霜花,雾霾 雷雨,闪电 高山,峭壁,崖壁,绝壁,天涯,海角 流水,大海,浪花,溪流,长河,清泉,瀑布 小溪,池塘 平原,丘陵,山岗,沙漠,荒漠,戈壁,险滩 沙粒,山石
2、设问反问波澜迭起
适当设置问句,可以想起换位思考,让文章曲径通幽,使文章 平添起伏。 2013年高考作文《李白的自由》: 是谁在高歌“举杯邀明月,对影成三人”?是谁在高歌“仰天 大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”?是谁在高歌“安能摧眉折腰 事权贵,使我不得开心颜”?是谁击破命运的枷锁,昂首阔步 寻找自由?

2012年高考真题试卷语文(浙江卷)答案解析版1

2012年高考真题试卷语文(浙江卷)答案解析版1

2012年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)语文试题(解析版)一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是( D )A. 昵.(nì)称质.(zhǐ)量衣钵.(bō)因噎.(yē)废食B. 刍.(chú)议熟稔.(rěn)露.(lù)脸瘙(sào)痒难忍C. 奇葩.(pā)笑靥.(yǎn)当.(dàng)真物阜.(fù)民丰D. 绮.(qǐ)丽木讷.(nè)顷.(qǐng)刻入不敷.(fū)出解析:A质(zhǐ)量应为质(zhì)量;B露(lù)脸应为露(lòu)脸;C笑靥.(yǎn)应为笑靥.(yè)。

2.下列各句中,没有错别字的一项是( C )A.散文是倍受读者青睐的文体,古今中外的散文家凭借生花妙笔,写下了无数文采斐然、脍炙人口的名篇。

B.上课铃声过后,他才慌慌张张地冲进教室,‚报告‛声刚落,同学们轰堂大笑,原来他衣服的纽扣错位了。

C.毋庸讳言,得过且过、敷衍塞责的教师确实存在,但像‚最美女教师‛张丽莉那样爱生如子、恪尽职守的人,才是教师队伍中的主流。

D.作为领导干部,面对群众时需要很强的亲和力,只有贴近群众,和颜悦色而不是急言厉色,才能真正听到群众的心声。

解析:A倍受应为备受;B轰堂大笑应为哄堂大笑;D急言厉色应为疾言厉色。

3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( C )A.在今年全国‚两会‛上,温总理对于..一些地方房价还没有回到合理价位,调控不能放松的表态,让市场对楼市调控政策放松的预期落了空。

B.要解决愈演愈烈的医患矛盾,既需要运用法律武器制止违法行为,更需要从根本上釜底..,进一步推进医药卫生体制改革。

..抽薪C.中国古典诗歌所用的许多物象,本是无情无知的,但经过历代诗人反复继承、运用和发展,积淀..了丰厚的象征意蕴,成为传统的审美意象。

2012高考语文作文模拟试题及解读

2012高考语文作文模拟试题及解读

2012高考语文作文模拟试题及解读2012高考语文作文模拟试题及解读【作文题目】阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

英国心理学家哈德飞曾对两组志愿者作过这样的实验。

他对第一组人说:“你现在身体非常虚弱,你已经变成婴儿了,你全身都很瘦小,你的手指像小鸟爪子那么瘦┉”慢慢地这些人真的相信了。

这时给他们一个握力器,受测者的平均握力是29磅。

然后,他又对第二组的人说:“我现在在你口中滴的是营养液,是泰森服用的那种,所以你会像泰森一样强壮,越来越强壮。

”此时他又让这些人去握握力器,结果平均握力是142磅。

而事实上,这两组人的正常平均握力都是101磅。

要求:根据上述材料,选择一个角度构思作文,自定立意,自定文体,自定题目。

【审题指导】这则材料这个实验让我们清楚地看到了心理暗示的强大力量:在这个世界上,人所处的环境,在很多情况下,并不都是生存的环境,而是一种精神的环境;只要你不在精神上垮下来,外界的一切就不能把你击倒。

而这种环境有时是别人给创造的,大多数是自己创造的。

在日常生活中也是相同的道理,如果我们总是给自己负性催眠,那么我们的力量就会减弱到平均的1/3,甚至更小。

但是,如果我们给自己的催眠是正性的,积极的,那么我们的力量就会增强,有时完全超出自己的想象。

那些生活从容,事业成功的人,他们总能在沮丧的时候让自己忘却烦恼,重新振作。

因为他们都是优秀的“催眠师”,他们善于利用积极的心理暗示,给自己勇气和斗志。

很多时候,骄傲的人总比自卑的人厉害,虽然我们都希望自己是一个很趋中的人,但假如你现在还不是,那么宁肯自负也不能自卑。

你可以先走到妄自尊大的路上,可能会不断地碰壁,让你尝试失败的滋味,但是,只要你往前一直走下去,就会慢慢地靠近成功。

所以,不要总是觉得自己长的很丑,智商太低,生活会一直穷困下去,因为如果你这样感觉,那么这些就会成为事实,跟你如影随形。

相反,你应该对未来充满希望和自信,于是乎,你就会发现它真的如你期待的那样了。

2012年北京高考语文优秀范文

2012年北京高考语文优秀范文

2012年北京高考语文优秀范文作文题:阅读下面材料,按要求作文。

(60分)老计一个人工作在大山深处,负责巡视铁路,防止落石、滑坡、倒树危及行车安全,每天要独自行走二十多公里。

每当列车经过,老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手敬礼。

此时,列车也鸣响汽笛,汽笛声在深山中久久回响……大山深处的独自巡视,庄重的敬礼,久久回响的汽笛……,这一个个场景带给你怎样的感受和思考?请在材料含意范围之内,自定角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。

平凡伟大从小父母老师总是在教育我们,要有远大的理想和抱负。

记得小学时代,老师曾经问我们每一个同学未来的理想是什么。

当时最流行的是教师和科学家。

所以当老师问到我的时候,我也说是科学家,但内心深处只是想开个小卖部,当时年岁太小,只是认为开小卖部可以天天吃零食而已。

但我又不敢说出自己的真实想法,怕被老师批评。

当时有一个同学倒是很直接,说自己的理想是开饭馆。

这个想法和我的差不多,结果,被老师一顿痛斥,听说还被请家长来着。

英雄固然伟大,可还是凡人更多。

人总是要长大的,随着时光流逝,当初儿童的我们成为了社会上的一代新人。

90后就是对我们的统称。

说我们眼高手低,说我们缺乏耐心,缺乏崇高感、使命感。

对,这也许是每一代初入社会的年轻人的通病。

现在街上拄拐的老大爷七十年前也和我们一样。

为什么我们总要违背真实的想法而习惯于唱高调?只能说教育还是有问题。

说什么从小要胸怀大志,以后高考一定要考清华北大。

可现实并不是这样,清华北大名额有限,也并不是每个人都能当教师和科学家。

老计一个人工作在大山深处,负责巡视铁路,防止落石、滑坡、倒树危及行人安全,每天要独自行走二十多公里……老计何许人?最多不过一个安全巡查员。

他平凡吗?太平凡了,就和城市中随处可见的环卫工人一样。

他伟大吗?伟大,平凡而伟大!他平凡是因为他职业平凡,他伟大是因为他爱岗敬业!没有必要必须是教师、科学家,英雄、伟人。

2012年全国统一高考语文试卷(大纲版)(含解析版)

2012年全国统一高考语文试卷(大纲版)(含解析版)

2012年全国统一高考语文试卷(大纲版)(含解析版)2012年全国统一高考语文试卷(大纲版)一、(12分,每小题3分)1.(3分)下列词语中加横线的字,读音全都正确的一组是()A.颀长(qí)悚然(sù)彰善瘅恶(dàn)韬光养晦(huì)B.人寰(huán)攫取(jué)寻瑕伺隙(xì)啮臂为盟(niè)C.抵牾(yǔ)横亘(gèn)造福桑梓(zǐ)筋疲力尽(jīn)D.鞭挞(tà)骨骼(gé)辗转反侧(niǎn)蜚声中外(fēi)2.(3分)下列各句中,加横线的成语使用恰当的一项是()A.该产品的试用效果非常好,相信它大量投产后将不孚众望,公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩.B.某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧,更多的立体报纸呼之欲出,可能会成为当地报业的一种发展趋势.C.中国古典家具曾经非常受消费者青睐,后来很长一段时间市场上却没有了踪影,而在全球崇古风气盛行的今天,它又渐入佳境了.D.这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉,实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么轻松.3.(3分)下列各句中,没有语病的一句是()A.他在英语国家工作一年,不但进一步提高了英语交际能力,还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训,掌握了阿拉伯语的基础应用.B.建立监督机制非常重要,企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节都纳入监督的范围,就能切实有效地增强执行力.C.她对公益活动很有热情,并将这份热情带个了她所从事的产品策划和品牌推广工作中去,为公司树立良好的社会形象做出了贡献.D.次贷危机引发的全球性金融危机带来的影响还在持续,随着经济全球化的日益深化,如何缓解就业压力已成为世界各国最大的难题.4.(3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()、、_______、________、_______、。

2012年高考语文作文范文新课标卷

2012年高考语文作文范文新课标卷

2012年高考语文作文范文新课标卷范文一让善举成为习惯胡子宏有个小故事讲道,一个漆工为一艘船涂漆,顺便把船上的漏洞补好,不久,船主感激地赠予漆工一大笔钱。

原来,船主的孩子们驾驶那艘船出海,船主忘记补船洞,料想孩子们会殒命海底。

不料,漆工信手拈来的善举,拯救了孩子们。

听了船主的感激之言,漆工淡淡地讲,那是我顺便补的。

一句“顺便”,透出了漆工做善举的习以为常。

由此可见,貌似微小的善举,一旦成为一种习惯,不仅会带给他人恩惠,还透出了感人肺腑的魅力。

我们社会,正需要呼唤:让善举成为习惯。

“顺便”而为的善举,一旦集腋成裘,成为行动的习惯,就会成为社会的亮点。

数年前,天津老人白芳礼在74岁高龄之际,决心把蹬三轮车的收入全部捐献给贫困学生。

他坚持到90岁,捐款金额高达35万元。

对老人而言,捐助一个或几个贫困学生并非难事,但10多年如一日地积累善举,就是一种至高无上的道德风尚。

善举成为习惯,长期坚持下来,就是一种壮举。

全国道德模范林秀贞,30年来义务赡养6位无血缘关系的孤寡老人,资助了14名贫困孩子上学。

作为一名普通的农民,林秀贞一两天、一两月地奉献爱心,并非难事,但她把善举当作习惯,几十年如一日地坚持下来,就为我们社会树立了一座不普通的道德丰碑。

曾几何时,见义勇为、乐于助人,是我们这个民族爱心奉献的习惯。

这些年来,随着南京彭宇案的发生,见义勇为的美德,有时会转化为“事不关己高高挂起”的冷漠。

在佛山,两岁的女童小悦悦过马路,两度被车辆碾压,18个路人冷眼漠视。

在福州,83岁退休老干部摔倒路边,众人围观却无一施救。

两名女子试图将其搀扶起来,旁人的“善意提醒”,让她们缩回了手。

老人就这样失去了生命。

一旦人心的冷漠替代了善举成为习惯,我们的社会风气便会阴霾密布。

“随风潜入夜,润物细无声”。

善举的动力,是一种发自内心的品质和善良。

当它成为一种习惯,就凝结成对他人、对社会的真情。

有一位先贤说:“人最可贵的品质可以用4个字概括,这就是智慧、善良。

2012高考作文如何增加文采

2012高考作文如何增加文采

2012高考作文如何增加文采第一节:底蕴成句第一种情况,引用古诗文。

分为三个层次:第一个层次是直接引用。

如:我喜欢“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句。

这种直白让人感觉幼稚。

第二个层次是名句后面有一定阐述。

表达式为:名言+意境。

如:①“生命就是‘感时花溅泪,恨别鸟惊心’的无奈与感伤。

”②“生命就是‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’的不懈追求。

”该层次重点在于名言的意境、思想、风格等的解说。

意境的理解多数遵循传统的认知,但个人的感悟只要在合理的范围,往往更能出新意。

有时表达为:名言+品德。

如:生命就是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气。

该层次重点在于把握表现人物品质的名言和名言所表现的优秀品德。

有时表达为:名言+其它。

如:①幸福是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆。

②我憧憬归隐于“屋上春鸠(jiū)鸣,村边杏花白”的田园。

引用的需要是多层次的,名言后面表述的内容有时是无法确定的,根据文章需要和作者悟性,变化无穷。

因此本层次的准确表达式为:名言+解说(或阐述)。

第三个层次是将诗句割裂,分开引用,或截取两句诗的部分组合在一句里。

如:①我喜欢“千树万树梨花开”的“胡天八月”②寂寞是“云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉”的“碧海青天夜夜心”。

③我喜欢“灯如昼”的元夜“花市”。

④我喜欢“暗香盈袖”的“黄昏”。

前二句是剪裁两句古诗组合成一句,后二句是一句古诗割裂后组合成一句。

这一层次已经是比较灵活地运用了。

第四个层次是化用古诗文名句。

如:①“美就是那直上青天的一行白鹭。

”②“美就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。

”③“美就是那化作春泥更护花的点点落红”感觉古诗里的动植物带着古典的美,又复活在大自然中,装点今天的生活。

第二种情况,用著名历史或文学人物的事迹或细节组句。

表达为:名人+名事。

分为两个层次:第一个层次是直接叙写。

如:“项羽兵败乌江,令英雄扼腕。

”“屈原汨罗投江,让忠臣垂泪。

”第二个层次是诗意地展示。

语文教学论文:作文写作之语言优美,文采斐然

语文教学论文:作文写作之语言优美,文采斐然

作文写作之语言优美,文采斐然李小英很多初中生头疼的就是写作文,提起笔来往往言之无物,读者读来索然无味。

新课程标准对初中语文写作的要求是,养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材,能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。

写好一篇作文,要关注立意、选材、结构、语言等诸方面因素。

今天,我们只谈谈语言优美,文采斐然这方面的话题。

读者都有感觉,读有文采之作,如饮醇酒,令人陶醉;读无文采之作,味同嚼蜡,难以下咽。

那么,如若想使文章富有华彩,就应该加强以下几方面的磨练。

一,用活关键词语。

例如有一个语段:“路的两旁漂浮着雾气,前面是一条悠长的古道。

一束光芒从天际射过来,照射在那历经悠悠岁月的古道刻痕那边,它闪耀着夺目的光芒。

一串串脚印留在岁月的路途中,我要去寻找那决定人一生的那一步,用心去发现一个刻满幸福的出口。

我渐行渐远,我渐行渐远……”如果我们把句中的“漂浮”、“悠长”、“留”这几个词语分别改成“氤氲”、“悠长悠长”和“洒”,是不是更贴合整个句子精致的语感,空灵的意境呢。

二,综合多种句式。

我们读读这个句子:“我们的汉语充满了丰富的含义,有着其他语言所不能具有的意蕴,能传达深刻的哲理与特有的文化,所以,我们深深地热爱自己的母语。

”语句通顺是通顺,但平淡无奇。

一旦转换成感叹句、反问句,例如“雄浑壮阔、气度雍容、简简单单的汉语展现出来的竟是如此宽广的胸襟!传达给我们的竟是如此深刻的哲理!教我们如何不深深地热爱自己的母语?”情感抒发就能更真挚强烈,打动人心。

三,引进古代诗词。

“江南美,江南真美好!古代有不少文人写诗都写到江南,都歌颂过江南。

江南的美,非常别致,非常突出,人们记在心里,永远难忘。

”这段话直白地写江南美好,但流于空洞,不妨引入一些大家熟知的经典诗句。

“江南美,无论是歌咏‘日出江花红胜火,春来江水绿如蓝’,还是赞叹‘水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇’,亦或是陶醉于‘千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风’,都是说的江南的美。

2012高考语文考前快速提升作文特训10.pdf

2012高考语文考前快速提升作文特训10.pdf

一、阅读下面的文字,按要求作文 从前有位农场主巡视谷仓时,不慎将一只名表遗失,因遍寻不获,便决定悬赏寻表,要农场上的小孩帮忙寻找,谁能找到手表,赏金500美元。

众小孩在重赏之下,无不卖力搜寻,奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草,大家忙到太阳下山仍一无所获,结果一个个都放弃了。

只有一个小孩,为了那笔巨额赏金,仍不死心地继续寻找。

当天色渐黑,众人离去,谷仓静下来之后,他突然听到一个奇怪的声音。

那声音“滴答、滴答”不停地响着,小孩立刻停下所有的动作,谷仓内更安静了,滴答声也响得更为清晰。

小孩循着声音,终于在偌大漆黑的谷仓中找到了那只名贵手表。

静是大自然的赏赐,静是一种奇妙的心态,静是一种和谐温馨的社会风情画…… 请以“静的魅力”为题,自定立意,自选文体,写一篇不少于800字的作文。

[写作提示] 结合命题材料,尤其是材料第2段充满智慧的点评,认真审读文题“静的魅力”,可以体悟到,文题的中心语是“魅力”,关键的修饰语是“静”,此篇作文要以“静”为思维基点,以“静的魅力”即“静”所带给人们的美的享受和净化心灵、提升心灵为主旨下笔行文。

二、阅读下面的文字,根据要求作文 “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,宋代诗人陆游这两句诗,描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情,表现了人生或社会变化发展的规律性,富于哲理。

对此,你有类似的生活体验吗?你有新的感受吗?请写一篇不少于800字的文章。

要求选择一个角度构思作文,自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料的内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

[写作提示] 仔细审读材料,认真揣摩其内涵,可以知道“山重水复”比喻逆境和磨难,“柳暗花明”比喻光明的前景。

因而,本作文试题的最佳命意为:逆境往往蕴涵着无限的希望,无论道路多么艰难,只要坚定信念,勇于开拓进取,人生就能“绝处逢生”,迎来光明、成功和辉煌。

三、阅读下面的文字,根据要求作文 大自然是一部博大精深的教科书,她可以启发人们去思索生活,去寻求生命的意义。

2012高考作文真题训练与反思

2012高考作文真题训练与反思

2012高考作文真题训练与反思赵震历年新课标高考作文趋势2007年丛飞等多材料现实型2008年海龟与老鹰单材料寓言型2009年色盲症等多材料现实型2010年小鱼与狼多材料寓言型2011年中国崛起多材料现实型2012年修船工与船主单材料寓言型2010年高考作文阅读下面材料按要求作文有一种热带观赏鱼把它放在鱼缸里不管养多长时间也只能长到两三寸长但是把它在大水池中两三个月就能长到一尺多长狼是一种对周边环境充满兴趣的动物正是因为它不断探索不断体验使它能够躲避风险觅得食物得以生存下来著名心理学家罗森塔尔随意抽取了18名学生并把名单交给了班任并说他们是很有潜力的学生由于班任对这18名学生予以特别照顾和关怀不久以后他们的成绩都有提高这些材料启发我们人的成才是有规律的要求自选角度明确立意题目自拟写一篇不少于800字的作文 2011年新课标高考作文据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位成为全球最大的新闻该所跟踪了全球75万家纸媒体电子媒体及互联网信息发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条那么中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查结果排在前六名的分别是经济发展国际影响民生改善科技水平城市新进程和开放程度请根据以上材料谈自己的所思所想选择一个恰当的角度题目自拟文体不限除诗歌外不要脱离材料的含义不要套作不得抄袭 2011年作文特点 1 时政性增强符合课标提升学生能力的原则要求这样的作文对于那种只读圣贤书套做作文的学生来说还是有难度的2 作文承接了08年汶川地震作文的命题思想着重指导学生语文的学习不能离开现实生活 3 符合新课改理念新课改的总体目标是训练学生思维而不是死读书 4 作文打击了套作和无病呻吟的文章2011年高考作文立意 1 文中出现了中国腾飞的字眼所以考生可以写中国腾飞的社会现象 2 考生可以问自己中国为什么能腾飞走向富强那么必然得出的原因是传统文化的熏染中国共产党的执政能力中国人民的团结努力等 3 西方社会报道达3亿次是不是真正的希望中国走向强大从这个角度讲这则作文具有思辨性的特点学生可以一分为二的来看问题一方面西方开始关注中国说明中国的国际影响力开始强大同时也说明西方在警惕中国作为当代的青年学子我们要居安思危承担建设祖国的使命让中国走向强大所以学生可以从青年人应具备的精神入手来思考问题 4 《中国青年报》从民生经济社会政治等角度报道了中国所以学生可以抓住任何一个侧面来写作也是不错的 5 另外考生可以写记叙文书写祖国从过去到现在的变化在变化中写腾飞写发展一全国课标卷阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章船主请一位修船工给自己的小船刷油漆修船工刷漆的时候发现船底有个小洞就顺手给补了过了些日子船主来到他家里道谢送上一个大红包修船工感到奇怪说您已经给过工钱了船主说对那是刷油漆的钱这是补洞的报酬修船工说哦那只是顺手做的一件小事船主感激地说当得知孩子们划船去海上之后我才想起船底有洞这事儿绝望极了觉得他们肯定回不来了等到他们平安归来我才明白是您救了他们要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭 2012新课标高考特点 1延续性相对稳定的特点 2弘扬时代正气彰显精神素养 3富有辨证色彩这道作文题目体现了小与大的辩证关系 4多向思维全面思考 5关系着眼体现社会风尚我们也可从船工和船主的关系入手在整个刷漆补船过程中两个人有理有让一个坚守职业道德一个知恩图报 2012年高考作文审题立意第一可以从关键语句入手抓住文中两次提到的顺手一词看似不经意的顺手之小为却关乎性命之忧因此顺手之为可成大善举手之劳可铸大德如果我们每个人都能做出这样的举手之劳我们就会补好很多生命的漏洞成就生活的和谐和生命的顺畅第二还可以从因果关系入手莫要舍不得付出些举手之劳生活中只要是在自己的能力与实际允许的范围内不求回报地给人以关爱和帮助收获将会是长远且喜人的与人尊重于己尊重与人方便于己方便与人关爱于己关爱与人宽松于己宽松与人愉悦于己愉悦反之亦然所谓善食善果恶食恶果世间的事物无时无刻不是在彼此照应双向回馈送人玫瑰手有余香第三我们还可以看到修船工不仅做好了自己的分内之事而且还做好了分外之事如果我们这个社会的许多人都能在做好分内之事的基础上再顺便关心关注一下分外之事那么我们就会把好多的事情都能做好做事无关乎分内分外做人才能无关乎利己利他第四修船工的顺手之为已化为一种职业的习惯这当然是一种良好的习惯良好的习惯来源于良善的心念心存善念必有良善之为心存恶念必有凶暴之行道德的行为源于道德的意识行关乎心源乎心让我们时刻激发起我们的善念的火花时刻去泯灭心中不良之意我们就会获得更多的意想不到的收获二全国大纲卷阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章周末我从学校回家帮着干农活今春雨多道路泥泞我挑着一担秧苗在溜滑的田埂上走了没几步就心跳加速双腿发抖担子直晃只好放下不知所措地站在那里妈妈在田里插秧看到我的窘态大声地喊孩子外衣脱了鞋子脱了再试试我脱了外衣和鞋袜卷起裤脚重新挑起担子咦一下子就觉得脚底下稳当了担子轻了很快就把秧苗挑到妈妈跟前妈妈说你不是没能力挑这个担子你是担心摔倒弄脏衣服注意力不集中脱掉外衣和鞋袜就甩掉了多余的顾虑要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭三北京卷阅读下面的材料按要求作文老计一个人工作在大山深处负责巡视铁路防止落石滑坡倒树危及行车安全每天要独自行走二十多公里每当列车经过老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手敬礼此时列车也鸣响汽笛汽笛声在深山中久久回响大山深处的独自巡视庄重的敬礼久久回响的汽笛这一个个场景带给你怎样的感受和思考请在材料含意范围之内自定角度自拟题目自选文体诗歌除外写一篇不少于800字的文章四天津卷阅读下面的材料按照要求作文两条小鱼一起游泳遇到一条老鱼从另一方向游来老鱼向他们点点头说早上好孩子们水怎么样两条小鱼一怔接着往前游游了一会儿其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼忍不住说水到底是什么东西看来有些最常见而又不可或缺的东西恰恰最容易被我们忽视有些看似简单的事情却能够引发我们深入思考请根据以上材料自选角度自拟题目自选文体诗歌除外写一篇不少于800字的文章不得套作不得抄袭五上海卷根据以下材料选取一个角度自拟题目写一篇不少于800字的文章不要写成诗歌人们对自己心灵中闪过的微光往往会将它舍弃只因为这是自己的东西而从天才的作品中人们却认出了曾被自己舍弃的微光六辽宁卷台后一帘深色幕布台上一架钢琴柔和的灯光洒在黑白键上人们屏息等待女钢琴家悄然出现衣着简朴演奏家上台谁不身着华美的演出服光彩夺目人们就此问她她的回答是人要隐于音乐背后女钢琴家的话耐人寻味有人感佩不已有人不以为然有人感到了缺憾有人联想到<a name=baidusnap0></a><Bstyle='color:black;background-color:#ffff66'>人生</B>的诸多方面要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭七江苏卷阅读下面的材料按照要求作文慈母手中线游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归孟郊为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉艾青在这些神圣的心灵中有一股清明的力和强烈的爱像激流一般飞涌出来甚至无须倾听他们的声音就在他们的眼里他们的事迹里即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大那么丰满那么幸福罗曼·罗兰请以忧与爱为题写一篇不少于800字的文章要求立意自定角度自选除诗歌外文体自选八福建卷阅读下面材料根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文70分运动中的赛跑是在有限的路程内看你使用了多少时间<B style='color:black;background-color:#ffff66'>人生</B>中的赛跑是在有限的时间内看你跑了多少路程冯骥才要求1必须符合文体要求2角度自选3立意自定4题目自拟5不得抄袭不得套作九安徽卷阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章60分某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子为了防止梯子倒下伤着人工作人员特意在旁边写了条幅注意安全这事谁也没放在心上几年过去了也没发生梯子倒下伤人事件有一次一位客户前来洽谈合作事宜他留意到条幅并驻足良久最后建议将条幅改成不用时请将梯子横放注意不要脱离材料的含意立意自定题目自拟文体自选不得套作不得抄袭不得透露个人相关信息书写规范正确使用标点符号十浙江卷台湾作家刘继荣的一篇博文说她读中学的女儿成绩一直中等但却被全班同学评为最欣赏的同学理由是乐观幽默热心助人守信用好相处等她开玩笑地对女儿说你快要成为英雄了女儿却认真地说我不想成为英雄我想成为坐在路边鼓掌的人这篇博文在网上引起了热议网民甲坐在路边鼓掌其实也挺好网民乙都在路边鼓掌谁在路上跑呢网民丙路边鼓掌与路上跑步都值得肯定请在上述网民的议论中选取一种看法写一篇文章你可以讲故事抒发情感也可以发表议论注意角度自选立意自定题目自拟不得脱离材料的内容和含义的范围作文除诗歌外文体不限不少于800字不得抄袭套作十一江西卷阅读下面的文字按要求作文有人说不要老想着你没有什么要想到你拥有什么也有人说不要老想着你拥有什么要想到你没有什么对上述说法你有何感悟和思考请自选角度自拟题目写一篇文章要求 1 必须写议论文2不少于700字3不得透露个人相关信息4不得抄袭不得套作十二湖北卷阅读下面的材料按要求作文60分语文课堂上老师在讲到杜甫的《春望》烽火连三月家书抵万金时不无<a name=baidusnap1></a><B style='color:black;background-color:#A0FFFF'>感慨</B>地说可惜啊我们现在已经很难见到家书了书信这种形式恐怕要消失了学生甲没有啊我上大学的表哥就经常给我写信我觉得这种交流方式是不可替代的学生乙信息技术这么发达打电话发短信写邮件更便捷谁还用笔写信啊学生丙即使不用笔写信也不能说明书信消失了只不过是书信的形式变了学生丁要是这样说的话改变的又何止是书信社会发展了科技进步了很多东西都在悄然改变请根据你对材料的理解任选一个角度写一篇不少于800字的文章要求明确立意自定文体自拟标题不要套作不得抄袭十三湖南卷阅读下面的材料根据要求作文60分伸出是温暖的服务摊开是放飞的想象张大是创造的力量捧起是收获的快乐根据上述图文自选角度自定立意自拟题目写一篇不少于800字的记叙文或议论文十四山东卷阅读下面的材料根据自己的感悟和联想写一篇不少于800字的文章惟我辈既以担当中国改革发展为己任虽石烂海枯而此身尚存此心不死既不可以失败而灰心亦不能以困难而缩步精神贯注猛力向前应乎世界进步之潮流合乎善长恶消之天理则终有最后成功之一日孙中山要求选准角度自定立意自拟题目除诗歌外文体不限文体特征鲜明十五广东卷阅读下面的文字根据要求作文醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过如果可以选择出生的时代与地点他愿意出生在公元一世纪的中国新疆因为当时那里处于佛教文化印度文化希腊文化波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说你写信对我说你愿意生在一世纪以前伊雷娜则对我肯定地说过她宁可生得晚些生在未来的世纪里我以为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活上面的材料引发了你怎样的思考请结合自己的体验与感悟写一篇文章要求自选角度自拟标题自定文体不少于800字不得套作不得抄袭十六四川卷阅读下面这首诗按照要求作文手握一滴水一滴水里有阳光的谱系图有雪的过去和未来式有大陆架和沙漠有人的生命我手握一滴水就是握着一个世界但一个小小的意外比如一个趔趄足以丢失这一切请根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章要求自选角度自定立意自选文体自拟标题不要脱离诗的含意不得套作不得抄袭用规范汉字书写不少于800字十七重庆卷这是一个发生在肉类加工厂的故事下班前一名工人进入一座冷库检查冷库门突然关上他被困在了里面并在死亡边缘挣扎了5个小时突然门被打开了工厂保安走进来救了他事后有人问保安你为什么会想起打开这道门这不是你日常工作的一部分啊保安说我在这家企业工作了35年每天数以百计的工人从我面前进进出出他是唯一一个每天早上向我问好并且下午跟我道别的人今天他进门时跟我说过你好但一直没有听到他跟我说明天见我每天都在等待他的你好和明天见我知道他还没有跟我道别我想他应该还在这栋建筑的某个地方所以我开始寻找并找到了他要求结合材料的内容和含意选准角度明确立意自拟标题自选文体诗歌除外不少于800字不得套作不得抄袭<div 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◆最新2012年高考语文试题作文题及分析

◆最新2012年高考语文试题作文题及分析

2012年高考语文试题作文题●浙江卷2012年普通高等学校招生全国统一考试语文试题四、作文(60分)26.阅读下面的文字,根据要求作文。

(60分)台湾女作家刘继荣在博文上说,她上中学的女儿成绩一直中等,但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”,理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。

她开玩笑地对女儿说:“你快要成为英雄了。

”女儿却认真地说:“我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。

”语文新高考博客博文引发了广大网民的热议。

网民甲:坐在路边鼓掌,其实也挺好。

网民乙:人人都在路边鼓掌,谁在路上跑呢?网民丙:路边鼓掌与路上奔跑,都应该肯定。

从上述网民的议论中,选取一种看法,写一篇文章。

你可以讲述故事,抒发情感,也可以发表议论。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。

②不得脱离材料内容及含义的范围作文。

③除诗歌外,文体不限。

④不得少于800字。

⑤不得抄袭、套作。

评析:今年的浙江卷没有沿用往年的新标题作文的命题模式,而是借鉴了新材料作文的经验,自选角度、自拟题目、自主立意。

这则材料反映了一个关于“中等生”的话题,在学校里,大多数人属于这样的“中等生”,然而他们的成长缺乏真正的关注。

孩子提出来我不愿意做英雄,我愿意成为在英雄经过的时候坐在路边鼓掌的人,这反映了当前社会的功利性,不注重道德教育,只重视智力教育!反应了教育存在的严重问题。

材料贴近学生生活实际,有利于考生写出写出优秀的作品。

●江苏卷2012年普通高等学校招生全国统一考试语文试题七、作文(70分)18.阅读下面的材料,按照要求作文。

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

(孟郊)为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。

(艾青)在这些神圣的心灵中,有一股清明的力和强烈的爱,像激流一般飞涌出来。

甚至无须倾听他们的声音,就在他们的眼里,他们的事迹里,即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大,那么丰满,那么幸福。

(罗曼·罗兰)请以“忧与爱”为题,写一篇不少于800字的文章。

文从字顺,文采斐然-作文语言升格训练

文从字顺,文采斐然-作文语言升格训练
冷香飞上语文
天空中一丝云儿飘过,淡淡的,自由自在的, 你觉得真好,这就是语文;初升的朝阳光芒万丈, 你觉得生机勃发,这就是语文;如血的残阳红了 半边天,让人无限留恋,别忘了,这也是语文。 语文是那无声的冷月,是那静谧的芦花荡,是那 秦皇岛外滔天白浪里的渔船,是那青天里的一行 白鹭,是那沉舟侧畔驶过的点点白帆,是那山重 水复后的柳暗花明。
——《诗意》
一块小小的黑板,成了我们家里最美的风景。 它让我感受着亲情,它让我收获着知识;它让我 感悟着生活,它让我充满着希望。
——《黑板上的记忆》
如何做到文采斐然
我常想,成长的尽头在哪里?而我,今后又将成 为一个什么样的女孩?是这样吗?素淡的眉,倔强的 唇,如水的目光,笑起来轻柔如风,偶尔滑落几滴 泪,也关不住满腔的真诚。 是低调?不,是平静,以及这平静之下无法掩饰的 热情! ——《阳光下拾捡成长的足迹》
四、变换句式,增强语言的 灵动美。
文从字顺,文采斐然——得法
——《阳光般坚强的感觉》
一、活用名句,增强语言的
诗意美。
练习:活用名句,以“幸福”为话 题写作文开头
雨中随想 初稿:
雨落在城市里,有时快,有时慢,让人捉 摸不透,我说不上是喜欢它呢,还是讨厌它,反 正,雨一点一点落下来,敲打在我的心上,其实 还是有一种感觉的。
如何做到文采斐然
雨中随想 升格稿:雨来了,轻轻柔柔地敲打着城
市,茫茫的屋顶,远远近近,都沐浴在雨 帘中。雨在敲打着,与同伴嬉戏着,就像 一张古老的琴,奏出了细细密密的旋律, 单调中自有一种柔婉与亲切,滴滴点点滴 滴,似幻似真,如孩提时在摇篮里,母亲 吟哦的鼻音和喉音。 二、巧用修辞,增强语言 的情趣美。
练习:以《发现诗意》为题,以自然景物为写 作对象,综合运用修辞,续写作文:朝阳盈盈而来, 有湖水为它梳妆;新月· · · · · · ·

2012年语文高考全国卷优秀作文范文精选4篇

2012年语文高考全国卷优秀作文范文精选4篇

2012年语文高考全国卷优秀作文范文精选4篇2016年全国各地高考语文科目考试已经结束,高考作文题出炉后引起了大家的高度关注,那么,大家是否还记得2012年的高考作文题目呢?下面,yjbys小编为大家精选了一些2012语文高考全国卷优秀作文范文,欢迎大家阅读欣赏。

2012语文高考全国卷优秀作文范文精选一:民族的脊梁我们读到了一个平凡的故事,再次感受到了伟大来自平凡。

一位漆工做了一件好事:在一次为人漆船的过程中,不声不响地将船上漏洞补好了。

而这一平凡的举动,最终却救了几个年轻人的生命。

这样的故事在现实生活中很多。

当“最美司机”吴斌的事迹震撼杭城、感动中国的时候,他的姐姐说了这样一段话:吴斌一生很平凡,他只是在生命的最后一刻,让人们记住了他。

船主与漆工的故事,让我们领悟到深刻的人生道理。

首先,莫以善小而不为。

漆工是在做生意。

从一般意义上讲,船主委托漆船,我保质保量,按时漆好,就完成了任务。

船上的漏洞是在漆船的过程中发现的,并不在交易合约内。

漆工悄悄把它补好,正体现了中华民族的传统美德。

其次,责任比金钱更重要。

漆工进行的是有偿服务。

发现漏洞,补没问题,提出加钱也顺理成章。

但漆工想到的不是金钱,而是社会责任。

修复船的隐患同样是他的职责。

漆工的行为让我们肃然起敬。

救人一命,胜造七级浮屠。

孩子们平安归来,心头阴霾烟消云散。

送一大笔钱表达感激之情是船主最原始也是最真诚的方法。

漆工却用两句平淡的话婉言谢绝:“工钱已经给过了”,船的漏洞“那是顺便补的。

”两句平淡的话,揭示了漆工在平时的工作中,一贯低调助人为乐,不分分内分外,不计报酬,视信誉、责任为生命,高大形象跃然纸上。

船主与漆工的故事,也深刻批判了金钱至上主义。

救人生命,拒收一大笔钱,可见漆工的义利观符合当今时代精神,对金钱拜物教是有力鞭挞。

鲁迅说过:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。

2018高考议论文写作教程如何由“文采缺乏”到“文采斐然”

2018高考议论文写作教程如何由“文采缺乏”到“文采斐然”




行文用第二人称,将“春天”拟人化,形象地表现
了“春天”来临前的拼搏和来临后的贡献。
(4)对比鲜明,彰显主旨 对比修辞,一正一反,优劣分明。弹指一挥,乾坤排 定,抵过多少赘词累句。对比运用得恰当巧妙,可使文章 立意深远,说理凝练,给人一种“删繁就简三秋树”的干 练之感。
如2017年高考江苏卷作文《载上生活缓缓归》:
看出一种洗礼,于人于己于天下,缘起同一。
分 析 文中语言最突出的特点是长句与短句、整句与散句 的变化之美。
3.善用修辞,形象富丽 (1)排比酣畅,气势迫人 排比,似钱塘江怒潮排山倒海,似黄果树瀑布一泻千里, 使万般情感奔涌而出。用于叙事,内容充实;用于抒情,酣畅 淋漓;用于议论,气势充沛。无论哪种文体,使用排比修辞都 可以充实内容,增强语言的气势和感染力。
多年来,国人一直高举“赶超英美”的旗帜,加紧步 伐,生怕落于人后。钢筋水泥筑就的丛林城市拔地而起, 蜿蜒曲折的高架桥层层重叠,地铁穿梭在神奇的地下世界, 示 例 飞驰的轿车在路上“吞云吐雾”。我们的城市借着路面上 飞驰的各类汽车咆哮着宣告城市现代化的到来。可是,这 些却掩盖不了生活的呻吟:我们的蓝天消失不见,雾霾早 已迷住了我们的双眼,一方宁静被汽车的嘶吼刺破,城市
如2017年高考山东卷作文《书在梦就在》:
读李清照,读到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自 流”是怎样的一种忧伤。“只恐双溪舴艋舟,载不动许 示 例 多愁”又是怎样的一帘断肠。 “云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。”品读苏武,
读出的是忠诚,悟出的是伟岸。
“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”品读谭嗣 同,读出的是正气,悟出的是坚韧。
(3)比拟清新,富于人性 比拟修辞富于情趣,使情感表现多样化,即可以使描述 的事物表现出多种多样的思想情感,将事人化,或将物人 化,色彩鲜明,形象生动。

2012年高考广东卷语文满分作文

2012年高考广东卷语文满分作文

2012年高考广东卷语文满分作文:各有千秋“江山代有人出,各领风骚数百年”一言,道出了每个时期都有着自己特有的灿烂文化的真谛。

春秋战国,诸子百家。

学者虽处于动荡之世,思想却激跃出前所未有的夺目火光。

儒、道、法……各家思想在碰撞中交流,在争辩中借鉴,它们是乱世中明亮的火焰,照亮了中国前进的道路,造就了诸子百家的璀璨辉煌。

人们时常感到生不逢时,期望回到或飞越到某个时空的过去或未来,但不曾想,每个时代自有它得天独厚,不可比拟的机缘巧合,从而衍生了不可复制描摹的独特,春秋战国如此,中国近代亦如此。

近代中国饱受外国列强的侵略,知识分子的民族责任感与高远目光,造就了新文化运动中"新文学"的无比震撼。

中西文化相互融合,白话文小说如《阿Q正传》等新式文学作品,让人震耳发聩,唤醒了国人麻木的灵魂与涣散的斗争意志,我们亦会赞扬这个时代,钦佩这些爱国者,或者向往这血与泪交融而出的文化结晶。

每个时代,每个地方,都上演着它们唯一的独有的历史,各有千秋。

中国如此,外国亦如此。

宁静浩瀚的大海,孕育着古希腊的绚烂文明。

精美的雕塑,奇妙的神话,闪耀的哲学之光……无不让人心往神驰,愿可生活在那美好的和谐中,但也有人愿活在如欧洲文艺复兴时期的"刺激"时代。

文艺复兴时,资产阶级为反封建求民主,从古希腊文学典籍中汲取精华。

人文主义之父彼特拉克说:"我愿回到古希腊那民主的年代,却更愿活在当下,肩负我的责任,将人文主义延展于今。

"的确,各个时期的文明成就各有千秋,我们只能选择喜欢或倾向于哪个,却不能脱离我们的时代,但文化责任感却让人甘愿在这时代开辟人类精神新天地。

古往今来,是时代造就了人,造就了文化,或是人与文化创造了时代,我们不得而知。

即便我们因自己的喜好向往生于某一时期,却因活在当下而一味埋怨,这终使这一时代的光芒黯淡。

与其一味地活在幻想中,不如尽自己所能让自己的时代大放异彩。

第11练 从“语言缺乏文采”到“文采斐然”

第11练  从“语言缺乏文采”到“文采斐然”

每周一练 阅读下面的文字,按要求作文。 随着现代生活节奏的加快,大家生活压力的增大,在 阅读时出现了一种不需要思考而采取跳跃式的阅读方法, 这就是浅阅读。 有人认为浅阅读是追求简单轻松、实用有趣的阅读, 很时髦;在今天这个读图时代,人们喜欢视觉上的冲击和 享受。有人认为浅阅读就像吃快餐,好吃没营养,积累不 了什么知识。还有人认为很怀念过去的日子——斜倚在书 店的一角,默默地读书,天黑了都不知道。 在浅阅读盛行的今天,我们是不是失去了什么? 要求选准角度,明确立意,自选体裁,自拟标题;不 要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作, 不得抄袭。
诗意地生活,只需一曲古乐。紧张学习之余,戴上耳 机,徜徉在悠远绵长的古乐海洋,荡涤心灵的浮尘,享受 如诗的时光。 《高山流水》中,我们感受着伯牙子期那比 流水更悠长的知音之情。 《二泉映月》中,我们和阿炳共 坐于月光皎洁的湖边,倾听他心灵的诉说。 《渔舟唱晚》 中,我们置身渔舟,静赏染红天空的晚霞,细品渔夫悠扬 高亢的歌声„„在音符构筑的多彩世界里,让我们远离尘 世的烦嚣,尽享生活的美好,品味生活的真谛。 诗意地生活,不需刻意模仿古人;诗意地生活,无需强调 时光回溯;诗意地生活,只需一颗富有诗意的心„„ 模拟得分:内容 19+表达 19+发展 19= 57 分
【立意突破】 这道题的审题立意是开放的,对材料思考的角度是多 种多样的。可以写“浅阅读”的优点:它符合当下社会快节 奏的特点,简单轻松,有视觉上的冲击和享受,但它的缺点 也是显而易见的,如缺乏知识积累,对读者形成立体的人格 修养没有多大的益处等。也可以写“深阅读”给读者带来的 巨大好处,阅读一些经典作品,从中得到美的享受,陶冶情 操。还可以写两种阅读相结合,享受两种阅读带来的不同感 受。 如果选择第一种观点立意,难度较大。写作时一定要 自圆其说,用严密的逻辑推理和丰富有力的材料来证明自己 的观点,否则可能会引起阅卷老师的反感,影响得分。

练从“语言缺乏文采”到“文采斐然”

练从“语言缺乏文采”到“文采斐然”

3
应对各种场合的需求
无论是在学术、职场还是日常生活中,文采斐然 的表达都能帮助你更好地与他人沟通交流,展现 自己的才华和魅力。
定义“文采斐然”
辞藻华丽
使用丰富、生动的辞藻,让语言更具表现力和感染力。
修辞得当
恰当地运用各种修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,增 强语言的形象性和感染力。
ABCD
句式多变
运用多种句式,如长句、短句、排比句等,使语言表达 更富有节奏感和韵律感。
加入写作俱乐部或相关组织,参与定 期的写作活动和交流,拓展视野和思 路。
在社交媒体上分享作品,接受反馈与建议
在微博、博客、公众 号等社交媒体上发布 作品,吸引读者和关 注者。
与其他写作者互动, 互相点评作品,共同 进步。
鼓励读者留言评论, 收集反馈和建议,以 便更好地改进作品。
总结经验教训,持续改进提高
01 回顾自己的写作历程,总结成功的经验和失败的 教训。
02 分析自己在写作中存在的问题和不足,制定改进 计划。
03 不断尝试新的写作技巧和风格,挑战自我,实现 持续进步。
THANKS
感谢观看
用词不当或模糊,导致读者理解困难或误解。
分析原因及影响因素
阅读量不足
缺乏广泛的阅读和积累,对词汇和句 式的掌握有限。
写作训练不够
缺乏系统的写作训练和反馈,难以提 高写作水平。
思维方式固化
思维方式和表达习惯固化,难以创新 和突破。
文化背景差异
不同文化背景和语言习惯可能导致表 达方式的不同。
评估改进空间与潜力
适度运用修辞手法
避免过度使用或使用不当,以免让读者感到晦 涩难懂。
结合情境运用修辞手法
根据不同的表达需求和情境,选择合适的修辞手法。
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病文诊断 ①该文的开头应该说表意是明确的,能够表明考生的作文立 该文的开头应该说表意是明确的, 意是比较准确的。 意是比较准确的。但“现代化快节奏的生活”描述模糊。 现代化快节奏的生活”描述模糊。 ②照应上文,有问有答,领起下文。 照应上文,有问有答,领起下文。 文章的主体部分③ 读书、 文章的主体部分③~⑤选取了生活中的三个片断——读书、 选取了生活中的三个片断 读书 踢球、听曲,表现在现代快节奏的生活中我们依然可以闹中 踢球、听曲, 取静,享受生活的诗意,非常精巧。 取静,享受生活的诗意,非常精巧。 ③“让千百年前的悠悠的山风,伴随着自己的精神,放飞到 让千百年前的悠悠的山风,伴随着自己的精神, 自己静谧温馨的心灵田园”这个句子就显得有些别扭, 自己静谧温馨的心灵田园”这个句子就显得有些别扭,“山 风”与“放飞”搭配不好,“伴随着自己的精神”说法也很 放飞”搭配不好, 伴随着自己的精神” 牵强,破坏了本想表达的诗意。 牵强,破坏了本想表达的诗意。
第 11 练
【题目】 题目】
从 语言缺乏文采” “文采斐然” “语言缺乏文采” 文采斐然” 到 写作技能提升
请联系自己的生活感受, 请联系自己的生活感受,以“诗意地生活”为题, 诗意地生活”为题, 写一 字的作文。 篇不少于 800 字的作文。 病文展示 诗意地生活 或许在人们的印象中会是陶潜“开荒南 ①诗意地生活, 诗意地生活, 或许在人们的印象中会是陶潜“ 野际,守拙归园田。采菊东篱下,悠然见南山” 野际,守拙归园田。采菊东篱下,悠然见南山”般的悠然自 当前人诗中所描绘的诗意生活远离我们, 得。 当前人诗中所描绘的诗意生活远离我们,取而代之的 是现代化快节奏的生活时, 诗意地生活真的远离我们了吗? 是现代化快节奏的生活时, 诗意地生活真的远离我们了吗? ②答案是否定的。不能隐居,更不能回到过去,我们照 答案是否定的。不能隐居,更不能回到过去, 样可以诗意地生活。 样可以诗意地生活。
④“踢球”一段,同样可以通过运用比喻、拟人等修辞方 踢球”一段,同样可以通过运用比喻、 法,增添文采。 增添文采。 着重应再现经典名曲所建构的美妙世界, ⑤“听曲”一段, 听曲”一段, 着重应再现经典名曲所建构的美妙世界, 此处也应略加润色,主要是画面再现。 此处也应略加润色,主要是画面再现。 《二泉映月》不是“胡琴声”。 二泉映月》不是“胡琴声” 段末的反问句也有点生硬, 破坏了整段的美感。 建议删去。 段末的反问句也有点生硬, 破坏了整段的美感。 建议删去。
升格佳作 诗意地生活 世外桃源,别有洞天;梅妻鹤子,如仙人生; 世外桃源,别有洞天;梅妻鹤子,如仙人生;白鹿青 惬意诗仙……而今, ……而今 崖,惬意诗仙……而今,这一切都已与岁月一起消逝在历 史的长河中, 史的长河中,都市的繁华与喧嚣似乎早已冲刷掉生活的诗 置身钢筋水泥的包围之中,许多人不禁会问: 意。置身钢筋水泥的包围之中,许多人不禁会问:我们还 能诗意地生活吗? 能诗意地生活吗? ——当然可以! 当然可以! 当然可以 诗意地生活,只需一本《归去来兮辞》 夜幕降临, 。夜幕降临 诗意地生活,只需一本《归去来兮辞》 夜幕降临, 。 悄悄地关上窗,远离街市的喧嚣,轻轻打开桌上的台灯, 悄悄地关上窗,远离街市的喧嚣,轻轻打开桌上的台灯, 让柔和的光线洒满心灵,沏一杯清茶, 让柔和的光线洒满心灵,沏一杯清茶,慢慢品读前人的文 亘古的悠悠山风吹拂心房, 字。亘古的悠悠山风吹拂心房,千年的艳丽桃花在心田绽 满室花香,诗意流淌。 放。满室花香,诗意流淌。置身于喧嚣嘈杂的都市生活之
升级感言 升格后的文章,注重提升了文章语言的表达能力, 升格后的文章,注重提升了文章语言的表达能力,灵活 巧妙地运用了比喻、排比等修辞方法, 巧妙地运用了比喻、排比等修辞方法,既增添了语言的文采 美感,又暗合题目“诗意地生活”的主题; 美感,又暗合题目“诗意地生活”的主题;尤其是打造了一 个精彩亮丽的开头,体现了修辞在作文中的美妙魅力。 个精彩亮丽的开头,体现了修辞在作文中的美妙魅力。 全文用诗意的语言诉说了诗意地生活,意境高远, 全文用诗意的语言诉说了诗意地生活,意境高远,文采 斐然,情理交融。 斐然,情理交融。
。找一个安静的夜晚 ③诗意地生活,只需一本《归去来兮辞》 找一个安静的夜晚, 诗意地生活,只需一本《归去来兮辞》 找一个安静的夜晚, 。 当街上的喧嚣皆散去,缤纷耀眼的灯光熄灭后,点一盏灯, 当街上的喧嚣皆散去,缤纷耀眼的灯光熄灭后,点一盏灯,在柔和 的光线下,一杯清茶, 的光线下,一杯清茶,慢慢品读着陶潜所描绘的那闲适悠然的乡间 生活,让千百年前的悠悠的山风,伴随着自己的精神, 生活,让千百年前的悠悠的山风,伴随着自己的精神,放飞到自己 静谧温馨的心灵田园,远离那钢筋泥土的高楼大厦, 静谧温馨的心灵田园,远离那钢筋泥土的高楼大厦,远离都市生活 的喧嚣嘈杂,让自己的心沉淀、沉淀,诗意的文字在流淌着, 的喧嚣嘈杂,让自己的心沉淀、沉淀,诗意的文字在流淌着,我们 在书中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗? 在书中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗? ④诗意地生活,只需一场足球比赛。下课铃一响,一天劳累的 诗意地生活,只需一场足球比赛。下课铃一响, 学习终于结束了,邀上同学,带上足球 尽情地在球场上爽一把。 足球, 学习终于结束了,邀上同学,带上足球,尽情地在球场上爽一把。 忘情地在球场上狂奔,任由汗水流过脸颊,打湿衣襟。 忘情地在球场上狂奔,任由汗水流过脸颊,打湿衣襟。奋不顾身地 拼抢,断球铲球,任由杂草弄脏衣服,布满头发。无论输赢, 拼抢,断球铲球,任由杂草弄脏衣服,布满头发。无论输赢,出一 身臭汗,倒在草地中,拿瓶冰爽可口的饮料直往口里灌, 身臭汗,倒在草地中,拿瓶冰爽可口的饮料直往口里灌,让它流遍 体内的每一个部分。仰望着渐渐落下的红日, 体内的每一个部分。仰望着渐渐落下的红日,尽情地享受着一天中 最快乐的时光。这难道不是在诗意地生活吗? 最快乐的时光。这难道不是在诗意地生活吗?
【阅卷专家解密授招】 阅卷专家解密授招】 语言文采决定着作文的人气指数。 语言文采决定着作文的人气指数。 生动形象的语言,能在写景时绘声绘色, 生动形象的语言,能在写景时绘声绘色,使人如身临其 写人时惟妙惟肖,让人如见其人;论理时亦庄亦谐, 境;写人时惟妙惟肖,让人如见其人;论理时亦庄亦谐,准 确鲜明,给人一种内在的逻辑力量。 确鲜明,给人一种内在的逻辑力量。文采斐然的作文语言会 让你感到生命的律动,给人以灵动、清纯之感。 让你感到生命的律动,给人以灵动、清纯之感。 那么,怎样才能使作文语言富有文采呢? 那么,怎样才能使作文语言富有文采呢?下面结合实例 谈谈使作文语言富有文采的几种方法: 谈谈使作文语言富有文采的几种方法: 1.善用修辞方法 善用修辞方法 修辞是使作文语言富有文采的重要手段。例如《 修辞是使作文语言富有文采的重要手段。例如《诚信不 可抛》中写道: 拥有诚信,一根小小的火柴, 可抛》中写道:“拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃亮一 片心空;拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节; 片心空;拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节; 拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋……” ……”文 拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋……”文 段中比喻、排比兼用,语言形象鲜明,极具感情色彩。 段中比喻、排比兼用,语言形象鲜明,极具感情色彩。
⑤诗意地生活,只需一曲古乐。戴上耳机,聆听着古典 诗意地生活,只需一曲古乐。戴上耳机, 大师们的精髓灵魂。 高山流水》 《高山流水 大师们的精髓灵魂。 高山流水》中,我们感受着伯牙子期那 《 比流水更悠长的知音之情。 二泉映月》 《二泉映月 比流水更悠长的知音之情。 二泉映月》中,我们仿佛来到了 《 那凄美月光下的太湖, 那凄美月光下的太湖,感受着那揉合了一生的苦涩的扣人心 弦的胡琴声。 渔舟唱晚》 我们就像静坐在一艘小渔船上, 《渔舟唱晚 中 我们就像静坐在一艘小渔船上, 弦的胡琴声。 渔舟唱晚》 , 《 看着夕阳落入染红的晚霞,快乐的渔夫拉着悠长的歌声, 看着夕阳落入染红的晚霞,快乐的渔夫拉着悠长的歌声,回 荡在静如镜的湖面上。在乐符与旋律交织的世界里,聆听享 荡在静如镜的湖面上。在乐符与旋律交织的世界里, 受一番,不也是在诗意地生活着吗? 受一番,不也是在诗意地生活着吗? ⑥所以说,我们一样可以诗意地生活。 所以说,我们一样可以诗意地生活பைடு நூலகம் 考场得分: 考场得分:内容 15+表达 17+发展 16= 48 分 + + =
让自己的心沉淀、沉淀,静听诗意的文字在心田流淌, 外,让自己的心沉淀、沉淀,静听诗意的文字在心田流淌, 惬意地收获那一份世外桃源般的宁静。 惬意地收获那一份世外桃源般的宁静。 诗意地生活,只需一场不在乎输赢的足球比赛。 诗意地生活,只需一场不在乎输赢的足球比赛。下课 铃声一响,一天劳累的学习终于结束了,邀上三五知己, 铃声一响,一天劳累的学习终于结束了,邀上三五知己, 穿上潇洒漂亮的球衣, 带上心爱的足球, 到球场大战一场, 穿上潇洒漂亮的球衣, 带上心爱的足球, 到球场大战一场, 尽情地“ 上一把。忘情地在球场上狂奔, 尽情地“爽”上一把。忘情地在球场上狂奔,任由汗水流 过脸颊,打湿衣襟。凶狠地拼抢、断球、铲球,任由杂草 过脸颊,打湿衣襟。凶狠地拼抢、断球、铲球, 弄脏衣服,布满头发。无论输赢,心情都好。出一身臭汗, 弄脏衣服,布满头发。无论输赢,心情都好。出一身臭汗, 随意地躺在草坪上, 拿瓶冰爽可口的饮料直往口里灌, 随意地躺在草坪上, 拿瓶冰爽可口的饮料直往口里灌, 让它渗透到身体的每一处神经。 让它渗透到身体的每一处神经。仰望天空渐渐显现的盈盈 好奇的眼睛,尽情地享受着周末于这快乐的时光, 好奇的眼睛,尽情地享受着周末于这快乐的时光,生活真 的很有诗意。 的很有诗意。
升级处方 ①压缩精简, 压缩精简,打造“凤头”。 考场作文的开头有一个非常重 打造“凤头” 要的作用:要让阅卷老师快速了解考生对作文命题的审读是否准 要的作用: 确到位,以方便在内容上初步定档,形成非常重要的“ 确到位,以方便在内容上初步定档,形成非常重要的“第一印 因此精练简短、表意明确的开头,远胜过拖沓冗长、 象”。因此精练简短、表意明确的开头,远胜过拖沓冗长、繁琐 堆砌的开篇。该文的开头立意明确,但是语言表达明显欠火候, 堆砌的开篇。该文的开头立意明确,但是语言表达明显欠火候, 还不能算是“闪亮登场”“精彩亮相” 还不能算是“闪亮登场”“精彩亮相”。可以选取几个古人诗意 ”“精彩亮相 地生活的例子,构建一组整齐的排比句起笔,活用修辞,增添语 地生活的例子,构建一组整齐的排比句起笔,活用修辞, 言的美感,构成一个简洁明快、颇具文采的漂亮的开头。 言的美感,构成一个简洁明快、颇具文采的漂亮的开头。 ②文辞修饰,增添诗意。 该文主体部分选材精巧,只是语言 文辞修饰,增添诗意。 该文主体部分选材精巧, 上还需认真打磨。 上还需认真打磨。 ③余韵绵长,收束得体。该文结尾部分只有一句话,平淡无 余韵绵长,收束得体。该文结尾部分只有一句话, 奇,给人一种草草收兵的感觉。与文章整体营造的浓浓的诗意气 给人一种草草收兵的感觉。 氛不谐调。建议选择一组排比句替代,照应文章开头,紧扣中心, 氛不谐调。建议选择一组排比句替代,照应文章开头,紧扣中心, 效果会更好。 效果会更好。
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