人音版四年级上册音乐采一束鲜花课件
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歌唱祖国演唱采一束鲜花小学音乐人音版四年级上册课件
•
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
•
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
同学们！让我们人人 有爱，热爱祖国，感恩父 母，做更美阳光少年！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
采一束鲜花
中枢镇文化小学 俞艳梅
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
采一束鲜花
中枢镇文化小学 俞艳梅
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
同学们！让我们人人 有爱，热爱祖国，感恩父 母，做更美阳光少年！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
采一束鲜花
中枢镇文化小学 俞艳梅
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
采一束鲜花
中枢镇文化小学 俞艳梅
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
小学音乐人音版(简谱)四年级上册《歌唱祖国演唱采一束鲜花》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D002
让春色铺满天涯 让春色铺满天涯 让春色铺满天涯
X
四分音符
X●
附点四分音符
它们有什么区别呢？
四分音符与附点四分音符的时值比较
X
（一拍）
X●
（一拍半）
总结：附点的时值，相当于增加原音符时值的一半
X● X
滴● 哒
X● X │ X● X
滴● 哒 │ 滴● 哒
X● X │
│ 滴● 哒
●
大家好！我叫小圆点
小学音乐人音版（简谱）四年级上册 《歌唱祖国演唱采一束鲜花》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
听听小故事
然后回答：
听完故事后，同学们有什么感觉？ 此时此刻你想到了谁？
采一束鲜花
广阔的原野上 开满了鲜花
采来一束献给妈妈 它五彩缤纷 它芬芳飘逸
它是给妈妈的报答 啊 妈妈 妈妈 亲爱的妈妈 你辛劳的汗水 你喜悦的泪花
高音 低音 附点
休止符 0— — —
休息四拍
02
休息半拍
1、唱节奏，读歌词 2、唱全曲
接龙游戏
1 我唱你接 2 男女生分工唱
3 你来领唱
歌曲处理
这首歌曲分为几个部分呢？
两个
完整聆听，思考： 这两个部分应该分别用什么样的情பைடு நூலகம்来演唱呢？
带着情绪再唱全曲
谢谢
X
四分音符
X●
附点四分音符
它们有什么区别呢？
四分音符与附点四分音符的时值比较
X
（一拍）
X●
（一拍半）
总结：附点的时值，相当于增加原音符时值的一半
X● X
滴● 哒
X● X │ X● X
滴● 哒 │ 滴● 哒
X● X │
│ 滴● 哒
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大家好！我叫小圆点
小学音乐人音版（简谱）四年级上册 《歌唱祖国演唱采一束鲜花》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
听听小故事
然后回答：
听完故事后，同学们有什么感觉？ 此时此刻你想到了谁？
采一束鲜花
广阔的原野上 开满了鲜花
采来一束献给妈妈 它五彩缤纷 它芬芳飘逸
它是给妈妈的报答 啊 妈妈 妈妈 亲爱的妈妈 你辛劳的汗水 你喜悦的泪花
高音 低音 附点
休止符 0— — —
休息四拍
02
休息半拍
1、唱节奏，读歌词 2、唱全曲
接龙游戏
1 我唱你接 2 男女生分工唱
3 你来领唱
歌曲处理
这首歌曲分为几个部分呢？
两个
完整聆听，思考： 这两个部分应该分别用什么样的情பைடு நூலகம்来演唱呢？
带着情绪再唱全曲
谢谢
小学音乐(人音版)四年级上册《采一束鲜花》公开课课件PPT
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们 亲爱的祖国,从今走向繁荣富强,歌唱我们亲爱的祖 国,从今走向繁荣富强,我们勤劳 我们勇敢,独立自 由是我们的理想,我们战胜了多少苦难,才得到今天 的解放,我们爱和平 我们爱家乡,谁敢侵犯我们就叫 他灭亡。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我 们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱 的祖国，从今走向繁荣富强，东方太阳 正在升起， 人民共和国正在成长，我们领袖毛泽东，指引着前 进的方向。
同学们，今天回家后就大声 的对妈妈说：“妈妈，我爱你”。
我们还聆听了歌唱祖国，希望 同学们好好学习早日成为祖国的 栋梁。
今天我们来学一首歌，名字叫做《采 一束鲜花》，同学们听一听通过歌曲中把 鲜花送给了谁？
听一听歌曲的音乐情 绪是怎样的？
再来听一听歌曲 分为几部分每部分 情绪是怎样的？
歌曲分为两个部分 第一部分：抒情的 第二部分：激动的
五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么响亮,歌唱我们 亲爱的祖国,从今走向繁荣富强,歌唱我们亲爱的祖 国,从今走向繁荣富强,越过高山 越过平原,跨过奔 腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡, 英雄的人民站起来了,我们团结友爱坚强如钢。
人音版 音乐 四年级上册 第1课 演唱
教学目标：
1．能用优美抒情的声音演唱歌曲《采一束鲜花》 2．通过聆听范唱及演唱等方法正确演唱歌曲。 3．引导学生抒发对母亲的热爱，表达对祖国妈妈的赞美
之情。
如果你想采一束鲜花最想送给谁？
同学们说的真好，老师想啊，同学们 想送的人一定对自己非常重要的人，对自 己影响很大的人，让我们所尊敬的人
我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。 五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲 爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖 国从今走向繁荣富强。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我 们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱 的祖国，从今走向繁荣富强，东方太阳 正在升起， 人民共和国正在成长，我们领袖毛泽东，指引着前 进的方向。
同学们，今天回家后就大声 的对妈妈说：“妈妈，我爱你”。
我们还聆听了歌唱祖国，希望 同学们好好学习早日成为祖国的 栋梁。
今天我们来学一首歌，名字叫做《采 一束鲜花》，同学们听一听通过歌曲中把 鲜花送给了谁？
听一听歌曲的音乐情 绪是怎样的？
再来听一听歌曲 分为几部分每部分 情绪是怎样的？
歌曲分为两个部分 第一部分：抒情的 第二部分：激动的
五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么响亮,歌唱我们 亲爱的祖国,从今走向繁荣富强,歌唱我们亲爱的祖 国,从今走向繁荣富强,越过高山 越过平原,跨过奔 腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡, 英雄的人民站起来了,我们团结友爱坚强如钢。
人音版 音乐 四年级上册 第1课 演唱
教学目标：
1．能用优美抒情的声音演唱歌曲《采一束鲜花》 2．通过聆听范唱及演唱等方法正确演唱歌曲。 3．引导学生抒发对母亲的热爱，表达对祖国妈妈的赞美
之情。
如果你想采一束鲜花最想送给谁？
同学们说的真好，老师想啊，同学们 想送的人一定对自己非常重要的人，对自 己影响很大的人，让我们所尊敬的人
我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。 五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲 爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖 国从今走向繁荣富强。
《采一束鲜花》(课件)-2024-2025学年人音版(2012)四年级音乐上册
假如你有一束漂亮的花儿， 你最想把它送给谁呢？
初听歌曲： 1.歌曲中采一束鲜花要送给谁？ 2.歌曲的速度和节拍是怎样的？
妈妈
中速
4 4
4 4
强弱规律：
◐
聆听歌曲：
请同学们听一听歌曲表达了怎样的情感，
思考：根据歌曲的情绪 的不同，可以将歌曲分为哪两个乐段？
学习第一乐段：
请同学们聆听歌曲的第一乐段，画旋律线， 思考：歌曲中哪两个乐句是相似的？
跟随音乐唱起来、跳起来吧！
这首歌曲情感真挚，表达了少年儿童对祖国妈妈的 的热爱之情。请同学们回家将这首歌曲献给自己的妈妈， 并大声对她说：妈妈，我爱您。
学习第一乐段
聆听第二乐段： 请同学们聆听第二乐段歌曲，
思考每一乐句 的开头都有什么特点？
学习第二乐段
每一乐句的开头都 有休止符，基本都在 后半拍开始演唱。
学习第二乐段
附点节奏
音乐小知识
x. xx x. x x分音符
学习第二乐段
唱一唱旋律中的 附点四分音符。
学习第二乐段
请同学们加入歌词 演唱歌曲！，注意 每句休止符的地方！
完整演唱第二乐段： 同学们，学会了吗？现在请你跟随音乐 完整演唱第二乐段吧！注意第二乐段的
情绪变的激动、高涨了噢！
学习第二乐段
完整演唱： 现在，请同学们跟随音乐完整演唱歌曲吧！
注意两段音乐的不同情绪。
表现歌曲： 请同学们思考，可以加入怎样的动作表现歌曲呢？
学习第一乐段
学习第一乐段
学习第一乐段
师生合作： 你们演唱相似乐句的旋律，老师来唱不同乐句的旋律
学习第一乐段
师生合作，加入歌词演唱 你们演唱相似乐句的歌词，老师来唱不同乐句的歌词
师生交换演唱歌词
初听歌曲： 1.歌曲中采一束鲜花要送给谁？ 2.歌曲的速度和节拍是怎样的？
妈妈
中速
4 4
4 4
强弱规律：
◐
聆听歌曲：
请同学们听一听歌曲表达了怎样的情感，
思考：根据歌曲的情绪 的不同，可以将歌曲分为哪两个乐段？
学习第一乐段：
请同学们聆听歌曲的第一乐段，画旋律线， 思考：歌曲中哪两个乐句是相似的？
跟随音乐唱起来、跳起来吧！
这首歌曲情感真挚，表达了少年儿童对祖国妈妈的 的热爱之情。请同学们回家将这首歌曲献给自己的妈妈， 并大声对她说：妈妈，我爱您。
学习第一乐段
聆听第二乐段： 请同学们聆听第二乐段歌曲，
思考每一乐句 的开头都有什么特点？
学习第二乐段
每一乐句的开头都 有休止符，基本都在 后半拍开始演唱。
学习第二乐段
附点节奏
音乐小知识
x. xx x. x x分音符
学习第二乐段
唱一唱旋律中的 附点四分音符。
学习第二乐段
请同学们加入歌词 演唱歌曲！，注意 每句休止符的地方！
完整演唱第二乐段： 同学们，学会了吗？现在请你跟随音乐 完整演唱第二乐段吧！注意第二乐段的
情绪变的激动、高涨了噢！
学习第二乐段
完整演唱： 现在，请同学们跟随音乐完整演唱歌曲吧！
注意两段音乐的不同情绪。
表现歌曲： 请同学们思考，可以加入怎样的动作表现歌曲呢？
学习第一乐段
学习第一乐段
学习第一乐段
师生合作： 你们演唱相似乐句的旋律，老师来唱不同乐句的旋律
学习第一乐段
师生合作，加入歌词演唱 你们演唱相似乐句的歌词，老师来唱不同乐句的歌词
师生交换演唱歌词
小学音乐人音版(简谱)四年级上册《歌唱祖国演唱采一束鲜花》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D006
小学音乐人音版（简谱）四年级上册 《歌唱祖国演唱采一束鲜花》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
采一束鲜花
一.组织教学：
1.师生问好 2.导入（直观导入）
二.新课教学：
（一）欣赏歌曲《采一束鲜花》
1. 初听歌曲，感受 歌曲的情绪和内容 2.朗读歌词
广阔的原野开满了鲜花， 采来一束献给妈妈。 它五彩缤纷，它芬芳飘逸， 它是给妈妈的报答。 啊！妈妈妈妈亲爱的妈妈， 您辛劳的汗水， 您喜悦的泪花， 让春色铺满天涯， 让春色铺满天涯， 让春色铺满天涯。
请问这首歌曲的 是怎么样的？ 表达了什么 ？ （欢快热情的；表达了对妈妈的爱）
（二）.教授歌曲
1.看谱跟唱（跟唱两遍）
2.解决重难点：弱起节奏，切分节奏
3.请同学们跟着音乐并看谱跟唱 一遍
4.请同学们跟着音乐伴奏演唱一遍
重难点：
弱起节奏：O X X X X ·X 切分节奏：X ·X X X ·
四四拍强弱规律：强弱 次强弱
（三）.巩固歌曲
1.爱的同学们，学了这首歌曲之后我们不仅要 爱我们的妈妈，还要爱那些爱我们的人，更要爱我
们的祖国，乃至世界。我们要感恩于父母，感 恩于祖国，更要感恩于世界。我们
要心中有爱，
。
谢谢
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
采一束鲜花
一.组织教学：
1.师生问好 2.导入（直观导入）
二.新课教学：
（一）欣赏歌曲《采一束鲜花》
1. 初听歌曲，感受 歌曲的情绪和内容 2.朗读歌词
广阔的原野开满了鲜花， 采来一束献给妈妈。 它五彩缤纷，它芬芳飘逸， 它是给妈妈的报答。 啊！妈妈妈妈亲爱的妈妈， 您辛劳的汗水， 您喜悦的泪花， 让春色铺满天涯， 让春色铺满天涯， 让春色铺满天涯。
请问这首歌曲的 是怎么样的？ 表达了什么 ？ （欢快热情的；表达了对妈妈的爱）
（二）.教授歌曲
1.看谱跟唱（跟唱两遍）
2.解决重难点：弱起节奏，切分节奏
3.请同学们跟着音乐并看谱跟唱 一遍
4.请同学们跟着音乐伴奏演唱一遍
重难点：
弱起节奏：O X X X X ·X 切分节奏：X ·X X X ·
四四拍强弱规律：强弱 次强弱
（三）.巩固歌曲
1.爱的同学们，学了这首歌曲之后我们不仅要 爱我们的妈妈，还要爱那些爱我们的人，更要爱我
们的祖国，乃至世界。我们要感恩于父母，感 恩于祖国，更要感恩于世界。我们
要心中有爱，
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谢谢
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道这是什么花呢？想 一想我们一般会把这种花送给谁呢？
刚才那束花是康乃馨，母亲节或者妈妈
生日的时候我们会用康乃馨送给妈妈。 今天老师带来这首歌曲的歌名就是“采 一束鲜花”，让我们一起去欣赏一下，看看 歌曲中的花是要送给谁。
初步感知歌曲内容。
歌曲中的鲜花也是送给妈妈的，表达 了对妈妈的爱，要想唱好这首歌，还要注
X·= X + X
接下来一起去找一找歌曲中出现的附点四分音符吧！
整 体 感 知 、 学 唱 歌 曲
范唱 伴奏
游戏互动
游戏内容：请部分学生上台演唱歌曲《采一束 鲜花》。
游戏规则：教师使用白板右侧 【互动工具栏】抢答功能，学 生使用【同步学习卡】依据提 示进行抢答表演。其他同学可 做小评委，用【同步学习卡】 选出你喜欢的同学。
退出
音乐知识
2.X X X XX
第2个节奏中第2小节里出现了一个连音线，这
就表示第1个八分音符的时值归到了前面四分音符的
时值里。
音乐知识
下面来看老师打第3个节奏型，听一听这里面的
两个小节打的节奏与时值是否一样。
2/4
X XX X·X
这两个小节打的节奏与时值是一样的，而第二 小节的“X·”就是附点四分音符，这个“·”就表 示它的时值是前面时值的一半，相当于一个八分音 符的时值。所以
意下面的这个小细节。
音乐知识
“X”这个是四分音符，“X”这个是八 分音符，他们之间的关系你知道是什么吗？
小提示：教师使用白板右侧 【互动工具栏】选人功能选 出部分同学进行回答。
音乐知识
X = XX
1个四分音符等于2个八分音符的时值。
2/4 1.X X X XX 2.X X X XX
和老师一起打节拍 加大难度后你还能准确打出吗？
刚才那束花是康乃馨，母亲节或者妈妈
生日的时候我们会用康乃馨送给妈妈。 今天老师带来这首歌曲的歌名就是“采 一束鲜花”，让我们一起去欣赏一下，看看 歌曲中的花是要送给谁。
初步感知歌曲内容。
歌曲中的鲜花也是送给妈妈的，表达 了对妈妈的爱，要想唱好这首歌，还要注
X·= X + X
接下来一起去找一找歌曲中出现的附点四分音符吧！
整 体 感 知 、 学 唱 歌 曲
范唱 伴奏
游戏互动
游戏内容：请部分学生上台演唱歌曲《采一束 鲜花》。
游戏规则：教师使用白板右侧 【互动工具栏】抢答功能，学 生使用【同步学习卡】依据提 示进行抢答表演。其他同学可 做小评委，用【同步学习卡】 选出你喜欢的同学。
退出
音乐知识
2.X X X XX
第2个节奏中第2小节里出现了一个连音线，这
就表示第1个八分音符的时值归到了前面四分音符的
时值里。
音乐知识
下面来看老师打第3个节奏型，听一听这里面的
两个小节打的节奏与时值是否一样。
2/4
X XX X·X
这两个小节打的节奏与时值是一样的，而第二 小节的“X·”就是附点四分音符，这个“·”就表 示它的时值是前面时值的一半，相当于一个八分音 符的时值。所以
意下面的这个小细节。
音乐知识
“X”这个是四分音符，“X”这个是八 分音符，他们之间的关系你知道是什么吗？
小提示：教师使用白板右侧 【互动工具栏】选人功能选 出部分同学进行回答。
音乐知识
X = XX
1个四分音符等于2个八分音符的时值。
2/4 1.X X X XX 2.X X X XX
和老师一起打节拍 加大难度后你还能准确打出吗？