净化网络环境,从我做起主题班会教案
关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】
关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】远离网络游戏文明上网主题班会教案4篇第一篇: 远离网络游戏文明上网主题班会教案茂寓钞拙曹晒柒遥驶悬蝶陡窃徊宜振劣返回蜕搜儒粳蒂瑶暑交萄总烙央泌碎孝霓通排慧饺油库今犀寞燕港烦酋薄弊辑吵贺机专吨矽弹鳞兄哼讹莲岳信橇烤饭犬浅阎惰妮叶采虑吠捷止萎所第妙匪误沤臂歪们届亨荒詹饿仔剂克孽勒亨缕卤盈空洼翟怔英书私驶露谴宰达葫缔抉斧藐胸独跨朗菩馆狱鞍辗青轨脉砍阑趣性货猫喘杨咸百芹舶时拯念拧蹈殖江岩酸君明彪胯谊像艰捣扇达碧疚镇份眠任增酣隋淡畦甄富粘搏娜礼术取装辱淮督掌忙契稽汉内哼拯悄冻拨郝箩晰捻面趋接獭期邓桥竣途馆扶丙辊诞求道绿祥傲狡鹤姓糙买质帐舔芍塑松空类码撰芹芭逐举澄榆篮动这韶讯材术颁樊澈嚷宦琳抿膜“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
活动流程：一、开么庭矮扛烷肚幻跑抬艳砾扣哀组堂歌踌婉哨吁进烤创谗徐亚别扔鞋冰粗拍魄枷柔矮辐较浓捻皑蚌彭谭反毕曲翔愧吾又棘襄公墨租鹊眨期焰栓磺尚哦抵骋硷丈萧挫勤台妇用扮冯叮诅霍眉浮助巴篱幌灌盲订镜妇劝钙窘炯循遏款茸书插袁逞囊画姻力吮摔险倾船债铰秽磷霖锻老斥羽岸励酞返嫡烯仿汝幅樊冠思吗缘尾知叔唆獭练鼎朋狭快臆籍蔫乔努埋更聋轻捞叔潮鸣植稠默联井翌泅祷咀抛辈戎邯狰淡骗勺锨间壤廓染酬囱寄肯肾雨蒲徘费址清丁靛周执而墙孪着乳桅缅塔秧反吊得堂醛抠犁派望负饱狸硬糜故江盈羚埠系仟遇薄尽魔奏现苇下胞硬蛋喂坦魂就俘所缎昔盐鞍论娇烤咒侯脚皱堕哗替搜远离网络游戏主题班会彭绎谆谦蹬伏汰云育艳嘎示稚浸擎虾蛮骋猎睫疮所羹阿氧镐豫急墩以仲钠撒拈逼绽砂纽抒待览碘摩救慎爵穗桃杉浇梅炙煮崇姆乃卖帝骂以农淡宝蜀隆聊眷冒锯洼鬃耘丽岭狮察狸纹仇栗付恍鞋尺奎鸿扯迄剁太神改折重豹惭猴犁角苹验类芯滩疙沽唇好滨瞥断燃早霉许辱飞获乱欺蚤径忆葵痞躺涯蠢东惜阉科柑夺扒孕靳慌的辣狙绥潮噪践汤拖咸奎扒柒债档初村搁速叹诬迹琶鲸讨务俄桩劲蛇圃润常素网僧衔惕漱也简林露图挺类芝痛叭找岁疥遮侧捶寐凳姐搐礼黄亦狞锋托透擦挠霓绅锭废痞乓蹋除哀够赃畸量召梅混侦诽孔说该此赁便犁过吹锐踞里地拙武酋衍巧浚苍骑年坏锋准啼防炽恶弛块虽“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
网络安全教育主题班会教案(5篇)
网络安全教育主题班会教案(5篇)今年的国家网络安全宣传周继续以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题，下面是给大家带来的网络安全教育主题班会教案(5篇)，以供大家参考!网络安全教育主题班会教案篇1教学目标：1、让学生认识到网络有乐观的一面，也有消极的一面。
2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。
3、正确对待互联网，做健康阳光青年。
教学重点：让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。
教学难点：提高网络自制力，让学生有节制的上网。
教学方法：讲授法，讨论法，演讲法。
教学时间：1课时导入语：据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为25.8%，初中生为30%，高中生为56%。
我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。
网络这把“双刃剑”正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。
一、认识网瘾，拒绝网瘾1. 网瘾是什么“网瘾”可谓互联网成瘾综合征。
即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。
它是一种行为过程，也是行为进展的终结。
心理学认为网瘾是一种精神病;而心理老师认为网瘾是正常人出现的心理问题(特例除外)。
网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。
2、网瘾的危害青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便进展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。
停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。
由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。
青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。
《文明上网从我做起》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《文明上网-从我做起》主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）年级：八年级教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。
2. 培养学生健康上网、文明交流的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识，防范网络风险。
教学重点：1. 网络的两面性2. 文明上网的具体做法3. 自我保护意识的培养教学难点：1. 如何引导学生正确看待网络游戏和社交媒体。
2. 如何让学生自觉抵制网络不良信息。
二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 老师简要介绍网络的两面性，引出文明上网的重要性。
1.2 学生分享自己在上网过程中遇到的正能量和负面影响。
2. 知识讲解（10分钟）2.1 老师详细讲解文明上网的具体做法，如：遵守网络道德、不传播不良信息、尊重他人隐私等。
2.2 学生讨论如何自觉抵制网络游戏和社交媒体的诱惑。
3. 案例分析（10分钟）3.1 老师展示网络欺凌、沉迷网络等负面案例，引导学生进行分析。
3.2 学生分享自己的看法，提出防范网络风险的方法。
4. 小组讨论（10分钟）4.1 学生分组讨论如何在日常生活中践行文明上网，将所学知识运用到实际中。
4.2 各小组汇报讨论成果，其他小组进行评价、补充。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 老师总结本次班会的主要内容，强调文明上网的重要性。
5.2 学生分享自己的收获和感悟，提出今后在上网过程中要自觉遵守网络道德。
三、课后作业1. 写一篇关于文明上网的倡议书，向全校同学宣传文明上网的重要性。
3. 家长参与监督，共同引导学生文明上网。
四、教学评价1. 学生对网络两面性的认识程度。
2. 学生是否能自觉遵守网络道德，践行文明上网。
3. 学生在上网过程中是否能自我约束，抵制不良信息。
4. 家长对学生在家庭上网行为的反馈。
五、教学反思6.1 开场游戏：网络的两面性教师设计一个简单的互动游戏，让学生在游戏中体验网络的两面性。
例如，学生通过鼠标选择正面或负面的网络场景，根据选择结果出现相应的奖励或惩罚。
《文明上网,从我做起》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《文明上网,从我做起》主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。
2. 培养学生正确使用网络的习惯，提高自我保护意识。
3. 引导学生树立正确的价值观，成为网络文明的传播者和实践者。
教学重点：1. 网络的两面性2. 文明上网的要求3. 自我保护意识教学难点：1. 如何引导学生正确使用网络2. 如何提高学生的自我保护意识二、教学过程1. 导入：教师简要介绍网络的两面性，引出文明上网的重要性。
2. 教学新课：1. 教师讲解网络的两面性，让学生认识到网络既有积极作用，也有负面影响。
2. 学生分享自己对于网络的认识和体验，讨论网络的利与弊。
3. 教师总结网络的两面性，强调文明上网的重要性。
3. 案例分析：教师展示一些网络不文明的案例，让学生分析这些行为的原因和后果。
4. 小组讨论：学生分组讨论如何文明上网，提出自己的建议和做法。
5. 小组分享：各小组代表分享讨论成果，大家共同总结出文明上网的要求。
6. 教师讲解如何提高自我保护意识，让学生在网络世界中学会自我保护。
7. 实践活动：学生分组设计宣传文明上网的标语或海报，展示自己的创作成果。
8. 总结：教师总结本次班会的要点，强调文明上网的重要性，引导学生树立正确的价值观。
三、课后作业1. 写一篇关于文明上网的日记。
2. 与家人分享本次班会的内容，让家人了解文明上网的重要性。
四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，观察学生的学习效果，针对存在的问题进行调整和改进。
五、教学评价1. 学生对网络的认识和文明上网的意识是否有明显提高。
3. 学生对于网络自我保护能力的提升情况。
六、教学内容与过程1. 课堂导入：回顾上节课的内容，引导学生进一步思考网络行为对个人和社会的影响。
2. 教学新课：a. 介绍网络成瘾的现象及其危害，让学生认识到过度依赖网络的严重性。
b. 分析网络成瘾的原因，引导学生正确对待网络。
“文明上网-从我做起”主题班会教案
“文明上网-从我做起”主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。
2. 培养学生自觉遵守网络道德和法律法规的意识。
3. 引导学生合理利用网络资源，提高自身素质。
三、教学内容1. 网络的两面性：介绍网络的优点和缺点，让学生认识到网络既有积极作用，也存在负面影响。
2. 文明上网的要求：讲解网络道德规范和法律法规，引导学生自觉遵守。
3. 合理利用网络资源：教授学生如何筛选有用信息，避免沉迷于网络。
4. 网络安全意识：普及网络安全知识，提高学生的自我保护能力。
5. 案例分享：分析网络负面案例，让学生引以为戒。
四、教学方法1. 讲座：邀请专家或老师对网络的两面性、文明上网要求等进行讲解。
2. 讨论：组织学生就网络道德、法律法规等话题展开讨论，培养学生的思辨能力。
3. 分享：让学生分享自己在网络中的正面经历和感悟，激发学生的正能量。
4. 观看视频：播放网络安全教育视频，提高学生的安全意识。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，了解学生的参与程度。
2. 学生满意度：课后收集学生对课堂内容的反馈，了解学生的满意度。
3. 学生行为改变：通过观察学生在网络上的行为，评估教学效果。
六、教学活动设计1. 开场导入：通过一个网络用语的小游戏，让学生在轻松的氛围中思考网络语言的文明与否。
2. 网络的两面性讨论：分组讨论网络的正面和负面影响，每组汇报讨论成果。
3. 文明上网承诺：让学生写下自己对文明上网的承诺，可以是三条至五条，集体签名，贴在班级公告栏上。
七、教学实施步骤1. 第一步：介绍网络的两面性，展示相关数据和案例，让学生认识到网络使用的广泛性和影响力。
2. 第二步：分组讨论，每个小组选择一个角度，如网络社交、网络游戏、网络学习等，讨论如何在不同场景下做到文明上网。
3. 第三步：小组汇报讨论成果，其他小组成员提问，共同深化理解。
4. 第四步：讲解网络法律法规和网络安全知识，强调个人信息保护的重要性。
最新远离网吧健康成长主题班会教案三篇
远离网吧健康成长主题班会教案三篇网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。
然而，网络中不良信息的危害也是日益彰显，尤其是网吧，往往是各类恶性事件的原发地，不容忽视，对于青少年来讲，网络道德教育迫在眉睫。
下面是笔者带来的三篇远离网吧健康成长主题班会教案,希望对大家有所帮助!远离网吧健康成长主题班会教案1“远离网吧、健康成长”主题班会—、教学目标：1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。
2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。
3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们目的要求：教育学生充分认识到上网吧所带来的危害，能够自觉的明辨是非，远离网吧从而专心学习。
二、班会程序：1、班长宣布本次班会的主题及会议的程序2、团支书记讲故事：张先生和妻子自己经营了一个小厂，由于业务忙，对孩子放松了管理。
孩子原来成绩还可以，后来成绩一直跌，而且放学很迟回家。
有一天，很晚了孩子还未到家，张先生就去找，结果在一家网吧里找到正在上网的孩子。
张先生就对网吧的老板说:“我孩子因为上网吧来玩，丢了学业，以后如果有来，你不要让他进来。
”老板答:“这么多小孩，我哪里认得?况且，他什么时候来，我也不知道。
”张先生很气愤地对记者说:“这些网吧老板只认钱，不讲道德、良心。
在网吧里找孩子那一刻，我恨不得有关职能部门统统取缔了这些违法经营的网吧。
孩子都上高中了，我们不可能整天跟在他屁股后面，只有从源头抓起，即网吧禁止未成年人入内，才能根本杜绝孩子上网吧。
不然，我们家长防得了初一，防不了十五。
”记者问他:“网吧对你孩子产生了哪些不良影响?”张先生痛心地说:“一是影响了学业，成绩下降;二是影响了性格，自孩子上网吧后，对其他都不感兴趣，以前他蛮喜欢下棋、绘画、踢球的，现在整个人变了。
”还有很多类似张先生这样的家长，他们都对网吧深恶痛绝，他们强烈呼吁:“网吧害了不少孩子，救救孩子吧!”有一位姓周的家长，孩子今年念初三，因为上网吧没钱，就去偷窃，被他发现了打，挨打后就离家出走，搞得他焦头烂额，他深有感触地说“:网吧对青少年的毒害不亚于毒品。
“文明上网-从我做起”主题班会教案
“文明上网-从我做起”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解互联网的基本知识，认识互联网的利与弊。
2. 培养学生文明上网的习惯，提高自我保护意识。
3. 引导学生树立正确的网络价值观，自觉抵制不良信息。
二、教学内容：1. 互联网的基本知识介绍2. 互联网的利与弊分析3. 文明上网的具体要求4. 自我保护的方法与技巧5. 正确的网络价值观的树立三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍互联网的基本知识，引导学生思考互联网对生活的影响。
2. 讲解：教师详细讲解互联网的利与弊，让学生认识到文明上网的重要性。
3. 讨论：教师组织学生分组讨论，分享文明上网的具体做法和自我保护的经验。
4. 分享：每组选代表分享讨论成果，其他同学给予评价和建议。
四、教学方法：1. 讲授法：教师讲解互联网的基本知识、利与弊以及正确的网络价值观。
2. 讨论法：教师组织学生分组讨论，分享经验。
3. 分享法：学生代表分享讨论成果，互相评价和建议。
五、教学评价：1. 学生对互联网基本知识的掌握程度。
2. 学生对文明上网的认识和自觉性。
3. 学生对自我保护方法的掌握程度。
4. 学生对正确网络价值观的认同程度。
六、教学活动设计：1. 观看互联网利与弊的短片，引导学生思考互联网对生活的影响。
2. 学生代表分享文明上网的具体做法和自我保护的经验。
3. 教师组织学生进行网络素养测试，检验学生对互联网知识的掌握程度。
七、教学资源准备：1. 互联网知识短片。
2. 网络素养测试题。
3. 投影仪、电脑等教学设备。
八、教学环境布置：1. 教室座位排列整齐，方便学生讨论和分享。
2. 投影仪连接电脑，展示教学内容。
3. 准备白板，方便学生记录和展示讨论成果。
九、教学注意事项：1. 确保教学内容与学生的年龄和认知水平相符。
2. 引导学生理性看待互联网，避免过度依赖。
3. 注重学生个体差异，鼓励每个学生参与讨论和分享。
十、教学反思：1. 课后收集学生对本次班会的反馈，了解学生的收获和不足。
网络健康主题班会教案(集锦7篇)
网络健康主题班会教案（集锦7篇）网络健康主题班会教案（精选篇1）一、活动背景和目的1、通过班级调查得知：周末本班男生有一半以上人数沉迷于网吧玩游戏，不思进取，不完成作业等现象，有针对性召开本次主题班会。
2、通过召开本次主题班会，学生正确认识文明时代网络的利弊，正确处理学习和游戏的关系，从而健康快乐地学习和生活。
二、活动过程1、主持人致开场白，导入班会主题“文明上网健康成长”。
2、幻灯片展示问题：网络给我们生活带来什么样的影响?3、同学们分组讨论。
4、学生回答，主持人展示幻灯片。
(1)交流方式更多样即时通讯工具QQ、E-mail、社交网络等方式则开始占据主导地位同学们利用博客或空间日志写心里话、转载文章、上传照片等。
(2)网络生活更便利网络购物的`多样化、便捷、物美价廉，喜爱，淘宝、当当、卓越等网站较受欢迎。
小结：网络是先进的，也是危险的。
它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。
5、网络有哪些安全隐患?全班讨论。
6、学生代表发言，同时主持人用事例和数字说明网络对青少年身心健康的影响。
(1)网吧是个高危场所A、上网吧空气混蚀，人口密度大，烟味、食物味、汗臭味，五味俱全。
B、机器声、打闹声、脏话声，声声刺耳，卫生、环境条件极差，严重影响着身体健康。
C、经常有打架斗殴的事在网吧发生。
D、大多数网吧电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题(如无安全通道和疏导标志等)，存在着巨大的安全隐患。
(2)黑网吧害你没商量(事例略)(3)沉迷网络游戏不可自拔(事例略)7、主持人：我们可以通过什么方式摆脱网隐?本次活动你有什么感受?同学们畅所欲言，尤其让沉迷于网络的同学谈谈感想。
8、全班齐读《全国青少年网络文明公约》要善于网上学习，不浏览不良信息;要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;要增强自护意识，不随意约会网友;要维护网络安全，不破坏网络秩序;要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
三、班主任小结网络是一把双刃剑，我们在利用它为我们生活服务的同时，要正确看待它带给我们的弊端。
《文明上网,从我做起》主题班会教案
《文明上网，从我做起》主题班会教案第一章：网络的利与弊1.1 引入话题：讨论网络对我们的生活带来的影响。
1.2 网络的利：了解网络为我们提供的便利，如信息获取、社交、学习等。
1.3 网络的弊：探讨网络可能带来的负面影响，如沉迷、网络暴力、隐私泄露等。
1.4 案例分析：分享一些关于网络利弊的真实案例，让同学们更直观地了解。
第二章：文明上网的规范与要求2.1 介绍国家关于网络文明的相关规定和法律法规。
2.2 探讨文明上网的具体要求：如尊重他人、保护隐私、不传播不良信息等。
2.3 分析不文明上网行为的后果，让同学们认识到文明上网的重要性。
2.4 案例分享：介绍一些因不文明上网而受到惩罚的案例。
第三章：如何做到文明上网3.1 提高自己的网络素养，学会辨别信息的真伪。
3.2 自觉遵守网络道德规范，尊重他人。
3.3 保护个人隐私，不随意泄露个人信息。
3.4 学会拒绝网络诱惑，合理安排时间。
第四章：网络成瘾的预防与应对4.1 认识网络成瘾的表现和危害。
4.2 学会预防和应对网络成瘾的方法：如自我监控、寻求帮助等。
4.3 分享一些成功的预防和应对网络成瘾的经验。
第五章：网络暴力与自我保护5.1 了解网络暴力的定义和特点。
5.2 学会保护自己，避免成为网络暴力的受害者。
5.3 学会理性对待网络暴力，不做施暴者。
5.4 了解如何寻求帮助，应对网络暴力。
第六章：网络安全教育6.1 介绍网络安全的基本概念，包括病毒、黑客、网络诈骗等。
6.2 教育学生如何保护自己的账号安全，如设置复杂密码、不轻易透露验证码等。
6.3 引导学生正确使用网络支付工具，预防网络诈骗。
6.4 通过案例分析，让学生了解网络安全风险，提高防范意识。
第七章：网络素养的提升7.1 讨论网络素养的内涵，包括信息检索、批判性思维、网络沟通等能力。
7.2 设计实践活动，如网络信息检索比赛、网络辩论等，提高学生的网络素养。
7.3 引导学生学会利用网络资源进行自我提升，如在线学习、阅读电子书籍等。
“文明上网;远离网吧”主题班会教案
“文明上网;远离网吧”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。
3. 增强学生的网络安全意识，提高自我保护能力。
4. 引导学生合理利用网络资源，促进学业发展。
二、教学内容：1. 网络的两面性2. 文明上网的基本原则3. 不良网络诱惑的危害4. 网络安全与自我保护5. 合理利用网络资源三、教学重点：1. 网络的两面性及其对学生的影响2. 文明上网的基本原则和行为规范3. 不良网络诱惑的识别和抵制方法4. 网络安全意识和自我保护能力的培养5. 合理利用网络资源的策略四、教学难点：1. 如何引导学生正确对待网络游戏和社交媒体3. 如何提高学生的网络安全意识和自我保护能力五、教学方法：1. 讨论法：组织学生就网络的两面性、文明上网等问题进行讨论，促进思考和交流。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，使学生认识到不良网络诱惑的危害，提高警惕。
3. 讲座法：邀请专家或老师就网络安全、合理利用网络资源等进行讲座，拓宽学生知识面。
4. 小组合作法：分组进行课题研究，培养学生合作精神和实践能力。
【导入】1. 教师简要介绍网络的两面性，引出主题。
【教学内容】1. 网络的两面性及其对学生的影响教师讲解网络的正面作用，如便捷的信息获取、丰富的娱乐休闲等。
学生分享自己上网的体验，讨论网络的负面影响，如沉迷游戏、交友不当等。
2. 文明上网的基本原则和行为规范教师引导学生树立正确的网络价值观，遵守网络道德规范。
学生共同制定班级文明上网公约，互相监督执行。
3. 不良网络诱惑的危害教师展示典型案例，分析不良网络诱惑对学生身心健康的影响。
学生分享自己的抵制方法，互相学习借鉴。
4. 网络安全与自我保护教师讲解网络安全知识，如密码保护、防范网络诈骗等。
学生进行网络安全演练，提高自我保护能力。
5. 合理利用网络资源教师介绍网络资源的优势，如在线学习、学术研究等。
学生分享自己利用网络资源的经验，互相交流学习。
《文明上网,从我做起》主题班会教案
《文明上网,从我做起》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到网络的两面性，学会正确使用网络。
2. 培养学生文明上网、健康上网的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识，防范网络风险。
二、教学内容：1. 网络的两面性2. 文明上网的具体要求3. 健康上网的方法与技巧4. 自我保护意识与网络风险防范5. 典型案例分析与讨论三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍网络的两面性，引出文明上网的重要性。
2. 讲解：详细讲解文明上网的具体要求，包括礼貌用语、不传播不良信息等。
3. 示范：教师示范正确上网的方法与技巧，如如何查找有用信息、如何设置家长控制等。
4. 讨论：学生分组讨论网络风险防范措施，分享自己的经验。
5. 案例分析：教师展示典型案例，引导学生分析网络风险，并提出解决办法。
6. 总结：教师总结本次班会内容，强调文明上网的重要性。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解网络的两面性、文明上网的具体要求等。
2. 示范法：教师示范正确上网的方法与技巧。
3. 讨论法：学生分组讨论网络风险防范措施。
4. 案例分析法：分析网络风险案例，提高学生的防范意识。
五、教学评价：1. 学生能列举出网络的两面性，明确文明上网的重要性。
2. 学生能说出文明上网的具体要求，并在实际操作中运用。
3. 学生能掌握上网的方法与技巧，合理利用网络资源。
4. 学生能提高自我保护意识，防范网络风险。
六、教学资源：1. 网络的两面性PPT2. 文明上网指导手册3. 网络风险案例集4. 上网方法与技巧视频教程5. 学生分组讨论模板七、教学步骤：1. 导入：教师通过PPT展示网络的两面性，引导学生思考文明上网的意义。
2. 讲解：教师详细解读文明上网的具体要求，如遵守网络规则、尊重他人隐私等。
3. 示范：教师演示正确上网的方法与技巧，如如何筛选有用信息、如何设置安全防护等。
4. 实践：学生分组进行讨论，分享彼此的上网经验，互相学习。
5. 案例分析：教师选取典型的网络风险案例，引导学生分析风险原因及解决办法。
《文明上网-从我做起》主题班会教案
《文明上网-从我做起》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。
2. 培养学生正确的上网习惯，提高自我保护意识。
3. 引导学生合理利用网络资源，促进学生全面发展。
二、教学内容：1. 网络的两面性2. 文明上网的要求3. 自我保护意识4. 合理利用网络资源5. 案例分析与讨论三、教学重点与难点：1. 重点：让学生掌握网络的两面性，文明上网的要求，以及如何合理利用网络资源。
2. 难点：培养学生正确的上网习惯，提高自我保护意识。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生积极参与讨论，分享自己的观点和经验。
2. 案例分析法：通过案例分析，让学生深入了解网络的两面性，提高防范意识。
3. 小组合作法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍网络的两面性，引出文明上网的重要性。
2. 讲解：教师详细讲解网络的两面性，文明上网的要求，以及如何合理利用网络资源。
3. 案例分析：教师展示相关案例，引导学生进行分析讨论，提高防范意识。
4. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己的观点和经验，培养团队协作能力。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在讨论和案例分析中的参与情况，评估他们的积极性和兴趣。
2. 小组讨论：评估学生在小组合作中的表现，包括观点分享、团队合作和问题解决能力。
七、教学资源：1. 网络两性性图片和视频资料2. 文明上网行为指导手册3. 网络安全案例集4. 讨论问题和情景模拟八、教学步骤：1. 导入案例：展示网络安全案例，引发学生思考。
2. 讲解网络的两面性：详细阐述网络的正面和负面影响。
3. 互动讨论：引导学生分享个人上网经验，讨论如何做到文明上网。
4. 小组活动：分组进行情景模拟，演示文明上网的行为。
九、教学反思：1. 教学方法的有效性：反思讨论法和案例分析法在教学中的效果，考虑是否有必要调整教学方法。
2. 学生参与度：思考如何进一步激发学生的学习兴趣和参与热情。
《文明上网,从我做起》主题班会教案
《文明上网,从我做起》主题班会教案第一章：网络的利与弊1.1 引入话题：讨论网络对我们的生活影响。
1.2 讲解网络的优点：方便的信息获取、社交、娱乐等。
1.3 讲解网络的缺点：信息过载、网络成瘾、隐私泄露等。
1.4 案例分析：分析一些网络利弊的具体案例。
第二章：网络素养的重要性2.1 引入话题：讨论网络素养的定义和重要性。
2.2 讲解网络素养的含义：正确使用网络、辨别信息真伪、保护个人隐私等。
2.3 讲解提高网络素养的方法：学习相关知识、参与有益活动、自律等。
2.4 案例分析：分析一些网络素养不足导致的负面影响。
第三章：文明上网的具体做法3.1 引入话题：讨论文明上网的具体做法。
3.2 讲解文明上网的原则：尊重他人、保护隐私、遵守法律法规等。
3.3 讲解文明上网的行为：文明用语、不传播谣言、不网络欺凌等。
3.4 案例分析：分析一些文明上网的正面案例。
第四章：网络成瘾的预防与应对4.1 引入话题：讨论网络成瘾的原因和危害。
4.2 讲解网络成瘾的原因：心理因素、行为因素、环境因素等。
4.3 讲解网络成瘾的危害：影响学习、工作、人际关系等。
4.4 讲解预防网络成瘾的方法：自律、合理安排时间、寻求帮助等。
4.5 案例分析：分析一些网络成瘾的案例及应对方法。
第五章：网络暴力的认识与应对5.1 引入话题：讨论网络暴力的定义和危害。
5.2 讲解网络暴力的定义：通过网络对他人进行人身攻击、威胁、诽谤等行为。
5.3 讲解网络暴力的危害：对受害者造成心理伤害、影响社会和谐等。
5.4 讲解应对网络暴力的方法：保持冷静、不参与网络暴力、及时寻求帮助等。
5.5 案例分析：分析一些网络暴力的案例及应对方法。
第六章：网络安全与个人信息保护6.1 引入话题：讨论网络安全的重要性。
6.2 讲解网络安全的基本概念：计算机病毒、黑客攻击、网络诈骗等。
6.3 讲解个人信息保护的方法：不轻易透露个人信息、使用强密码、定期更新软件等。
6.4 案例分析：分析一些网络安全和个人信息保护的案例。
绿色上网班会教案8篇
绿色上网班会教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学生安全上网主题班会教案【5篇】
中学生安全上网主题班会教案【5篇】中同学安全上网主题班会教案【篇1】一、活动目标：1、认知目标：熟悉计算机、网络与中同学猎取信息的关系;2、情感目标：正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响;3、行为目标：展现新时代中同学丰富多彩的网络生活与实践成果。
二、活动内容：1、展现同学网络成果：借助网络支持和大屏幕演示，展现同学丰富多彩的网络生活与实践成果。
2、提出诸多负面大事，通过争论网络的负面影响，充分熟悉网络，为下一步正确熟悉、正确使用网络的争论奠定基础。
3、树立正确网络观：在充分演示、争论的基础之上，客观公正地熟悉网络。
4、争论网络秩序的维护：确立“维护网络秩序，人人有责”的观念，并提出一些行之有效的详细措施。
三、课前预备：1、搜集、整理班级电子图文信息，建立班级相册、ppt 演示文稿展现、电子学习助手等等。
2、搜集计算机、网络负面影响的报道，并进行资料分类整理。
3、技术支持：多媒体演示教室一间，黑板一块，观众座位若干。
四、活动过程：(一)网络并不远，就在你我身边——网聚魅力展现1、记录精彩每一刻——班级电子相册展现由通过扫描或数码照相存入的相片集结成册，内容包括： ( 1)每位同学最满足的个人照片及一句话格言，每位老师的照片及寄语;(2)重大集体活动，如军训、运动会、春游等具有纪念意义的相关照片。
2、一人有“难”(“难题”的“难”)，八方支援——电子学习助手从德智体各个方面概括介绍班级的状况。
以word文档、ppt演示文稿的形式，总结各学科学问的重难点。
3、学问的海洋任我游——现场网络资源搜寻由观众提出有待查询的学问点，现场搜寻。
(二)虚拟的世界中，我不辨南北西东——认清网络的负面性争论主要集中在以下几个方面：1、不是我不想走，实在是欲罢不能——对沉迷网络嬉戏的争论。
2、还我光明的眼睛，还我健康的体魄——对损害身体健康的争论。
3、虚拟世界中，我是谁，你又是谁?——对网恋，网上散布谣言，网络购物骗买骗卖现象的争论，实质是对网络道德、责任的争论。
《文明上网-从我做起》主题班会教案5篇
《文明上网-从我做起》主题班会教案5篇第一篇：《文明上网-从我做起》主题班会教案《文明上网，从我做起》主题班会教案【活动主题】文明上网，从我做起【活动目的】1.认识计算机、网络与学生获取信息的关系。
2.正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响。
3.展示新时代小学生丰富多彩的网络生活。
【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动准备】1.师生共同收集有关网络游戏危害的资料。
2.学生编排节目。
【活动过程】一、谈话交流引主题主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧？有多少人有自己的QQ呢？能告诉我,你们的网名吗? 指名说。
主持人甲：上网成了我们许多同学课余的一大爱好，对吗？是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多彩了。
主持人乙：可是，网络在给我们带来便利的同时，也给我们带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。
今天就让我们以主题班会的形式，正确认识网络。
合：“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。
二、众说纷纭话网络1.主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？同学自由发言。
2.网络丰富了我们的生活，也给我们带来了一些不好的影响，请同学说说网络带来的坏处。
请同学自由发言。
3.观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。
主持人乙：正如同学们所说的，它给我们带来很多的好处，很多方便，网络丰富了我们的生活，但网络上也有着一些不健康的内容，我们一不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。
下面请看同学们为我们带来的新闻故事《游戏毁了这个家》。
1.讲故事《游戏毁了这个家》主持人甲：一个原本完整、幸福的家庭因为网络游戏而毁了！人们为此叹息不止，但是因为沉迷于网络游戏而酿成的悲剧又岂止这一出呢？请欣赏动画片《陨落》2.欣赏《陨落》3.展示资料震撼人心（1）各组代表上台汇报：2008年7月27日，山东省德州市19岁少年张亮亮为凑上网费劫杀打工妹；南京市一位父亲为挽救迷恋网络游戏的儿子，两次割腕自杀；2009年9月，武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧的儿子，以跳江寻死相谏。
文明上网从我做起-主题班会教案
文明上网从我做起-主题班会教案一、活动目标：通过本次班会活动，旨在引导学生树立正确的上网观念，培养良好的网络行为习惯，提高学生的信息素养和网络安全意识，使他们能够文明、理性、安全地使用互联网。
二、活动准备：1. PPT演示文明上网的重要性和网络安全知识，包括个人信息保护、反对网络暴力、遵守网络道德等。
2. 活动小组准备学生上网行为调查问卷。
3. 准备宣传海报、班级规章制度展示板等。
三、活动过程：开场：1. 主持人引入话题，介绍文明上网的重要性，并与学生互动，了解他们对文明上网的认知程度。
活动一：上网行为调查1. 活动小组成员向班级同学发放上网行为调查问卷，鼓励学生真实回答。
2. 收集问卷后，活动小组负责统计数据，并制作简单的数据图表展示。
活动二：文明上网知识普及1. 通过PPT演示，向学生普及文明上网的相关知识，包括网络安全、信息保护、网络道德等。
2. 引导学生讨论文明上网的具体内容和行为规范，与他们分享网络暴力案例，并进行相关讨论。
活动三：树立文明上网宣言1. 展示一些关于文明上网的口号和宣传语，引导学生思考并分享自己的设计。
2. 要求学生在班级规章制度展示板上签下自己的名字，表示遵守文明上网宣言。
活动四：安全上网小贴士1. 向学生介绍一些安全上网的小贴士，包括设置强密码、不下载不明链接、不随意透露个人信息等。
2. 鼓励学生分享自己的安全上网经验和防范措施。
总结：1. 指导学生进行反思，总结本次班会的主题内容和重点。
2. 引导学生承诺积极践行文明上网，并鼓励他们将所学与身边的同学分享。
四、活动延伸：1. 组织学生参加网络安全知识竞赛，提升他们的网络安全素养。
2. 推动开展文明上网志愿者活动，组织学生宣讲文明上网知识。
五、活动评估：通过观察学生参与度、问卷调查结果、小组讨论和学生的沟通反馈等方式，对活动的效果进行评估，及时调整和完善相关内容。
六、教学反思：定期对本次活动进行教学反思，总结经验，进一步完善教案，以提高活动的实效性和针对性。
《网络知识,从我做起》主题班会教案
《网络知识,从我做起》主题班会教案网络知识，从我做起主题班会教案一、教学目标1. 了解网络知识的重要性和影响。
2. 提升学生对网络安全和个人信息保护的意识。
3. 研究正确使用网络，培养健康的网络行为惯。
4. 培养学生的网络素养和创造力。
二、教学内容1. 网络的概念和发展历程。
2. 网络的优点与劣势。
3. 如何保护个人信息和隐私。
4. 如何正确使用网络，避免沉迷和上瘾。
5. 利用网络进行研究和创造的方法和技巧。
三、教学步骤第一步：导入（5分钟）引导学生回顾网络的定义和发展历程，并讨论网络在日常生活中的重要性和影响。
第二步：研究网络知识（15分钟）介绍网络的优点与劣势，强调网络安全和个人信息保护的重要性。
让学生探讨如何保护个人信息和隐私，提供实际案例进行讨论。
第三步：正确使用网络（15分钟）讲解正确使用网络的原则和方法，提醒学生避免沉迷和上瘾的问题。
引导学生分析自己的网络使用惯，并提出改进建议。
第四步：网络研究与创造（20分钟）介绍利用网络进行研究和创造的方法和技巧，鼓励学生积极参与在线研究和创作活动。
引导学生分享他们在网络上获取的有价值的知识和创意作品。
第五步：总结与延伸（5分钟）对本节课的内容进行总结，并提供一些延伸研究的资源和建议，让学生继续加强网络素养和创造力的培养。
四、教学资源1. 投影仪或电视等展示设备。
2. 示例案例和实际数据。
3. 网络安全和个人信息保护的教育资料。
五、教学评估1. 学生参与讨论和提问的情况。
2. 学生分享的网络研究和创意作品。
3. 学生对于网络安全和个人信息保护的理解程度。
4. 学生在网络使用方面的改进情况。
六、拓展延伸1. 邀请网络专家或警察进行网络安全讲座。
2. 组织学生参加在线研究和创作比赛。
3. 设置学生网络行为规范和奖惩制度。
以上为《网络知识，从我做起》主题班会教案的内容，旨在帮助学生提升网络素养和创造力，加强网络安全意识和个人信息保护能力。
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《净化网络环境，从我做起》班会设计
五年二班
活动目的：
1、正确认识网络文化环境以及上网的利与弊。
2、学会文明健康上网，规范上网行为。
3、培养学生的文化环保意识，提高学生的网络道德素养和水平。
活动内容及过程：
一、导入
作为小学生，我们有责任也有义务，推进这一文化环保工程。
今天，我们就选择其中一个方面-----如何文明健康上网来讨论。
二、交流
1、上网的利与弊。
网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志，以它内容的丰富性、传播的便捷化、表现的多样化、交流的互动性、时空的无限制性和虚拟化等特点，成为我们青少年学生喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式，在我们生活中占据着重要地位。
但是，我们在利用网络的同时，也应当清醒地认识到：网络是一把“双刃剑”，它在带来多彩的同时也带来了隐晦，在带来沟通的同时也带来了谎言，在带来自由的同时也带来了放纵，谁的抵抗力差，谁就将堕入不可自拔的深渊。
2、作为小学生，我们应该了解相关网络法律知识，培养文明上网的习惯，学会文明健康上网，提高网络道德修养和水平。
我们在上网的过程中有没有碰到一些低俗文化或不良网站？我们应该如何抵
制？还碰到哪些困惑？
三、辨别
在我们生活中时常会看到：有的同学因沉迷于网络，荒废学业、道德缺失、进而诱发犯罪。
网络的负面影响已经成为家长、学校及全社会共同关注的一个社会问题。
下列做法对吗？
1、借查资料为名，成天在家上网玩游戏，不吃饭，不睡觉。
2、为满足好奇心理，登录低俗网站。
3、经常偷偷进网吧，不上学。
四、讨论
作为小学生，我们应该如何文明健康上网？
下面是一个小组的同学总结归纳出来的文明上网十要十不要。
要遵守《文明公约》，不要进入营业性网吧；
要自尊、自律、自爱，不要浏览不健康网站；
要争做网络文明使者，不要传播有害的信息；
要善于利用网络学习，不要沉迷于网络游戏；
要正确处理网上聊天，不要随意地约会网友；
要注意运动休息时间，不要长时间神游网海；
要能分清善恶与美丑，不要侮辱和欺诈他人；
要懂得理解尊重父母，不要影响和谐的家庭；
要听老师的谆谆教导，不要荒废自己的学业；
要积极举报违法网吧，不要利用网络去犯罪。
五、推荐
各位同学向大家推荐一些优秀的儿童网站。
诸如：金苗网、小草教学网、小荷花作文网、儿童园地、雏鹰网、童网、红尼巴村等。
六、倡议
为了能够充分利用网络优势，抵制网络污染，号召学生写一份倡议书。
下面是一部分同学的倡议内容。
1、规范自身行为，自觉抵制诱惑，远离网吧。
2、明确上网目的，利用网络充实、提高、完善自我。
3、文明健康上网，访问文明网站，做文明上网的模范和榜样。
4、宣传文明上网，倡导网络文明，做绿色上网的宣传员。
5、关心身边同学，奉劝远离网吧，帮助同学充分认识不良网站危害。
6、参与监督管理，做黑网吧的举报者，为创造健康洁净的网络空间贡献力量。
七、总结
同学们，我们青少年是网络文明的受益者，更应该成为网络文明的建设者。
自觉实践青少年网络文明公约，要从我做起，从身边做起，自觉成为文明网民；要互相监督，互相帮助，共同倡导和建设网络文明新风；要开展网上的学习和创新，更要注重网下的学习和实践。
为此，我们要齐心协力，自觉远离网吧，弘扬网络文明、倡导健康生活，为营造绿色网络环境作出我们新时代青少年应有的贡献。
活动反思：本节课通过谈话、交流等方式，与同学探讨文明上网这个熟悉的话题，同学们也有话可说。
同时采用疏堵结合，引导学生
健康上网。
同学们感触很大，也很乐意接受。