红岭中学会议：广东新高考背景下的选科指导(高一学生年级大会)新
红岭中学高中部2009-2010学年第二学期期末工作安排
第 十 九 周
四
五
六 日
7月4日 1、校本教研课题结题报告及论文。 2、理化生信息等学科制定“第十三届科技节暨理科活动周方案”。 3、整理、汇总“教育科研成果奖”。 4、做好教研组、年级组目标管理的终评工作。 5、做好教研组、年级组网站建设检查。 6、对全校网络应用情况进行审计。 周内其它安排 7、确定各班优秀安全委员的名单，并发奖状。 8、完成期末法制报告会及期末教师交通安全教育的准备工作。 9、定好高三学生补课的安全保卫工作方案，完成暑假安全提醒和值班安排，并报教 育局。 10、做好2009——2010年度考核工作。 11、各部门上交本学期工作总结以及下学期工作设想。
政教处 教学处 政教处 教学处 政教处 监考老师准时 政教处 到岗认真监考 政教处 政教处 政教处 总务处 教学处 教学处 监考老师准时 政教处 到岗认真监考 政教处 总务处 教学处 教学处 教学处 监考老师准时 到岗认真监考 政教处 按要求完成本 政教处 职工作并按时 上交 政教处 团委 教科室 教学处 按要求完成本 职工作并按时 上交
政教处 政教处 教学处 教学处 政教处 教学处 教学处 教学处 教学处 政教处 政教处 政教处 政教处 政教处 政教处 总务处 教学处 政教处 政教处 团委 党总支 教学处 教学处 监考老师准时 教科室 到岗认真监考 总务处 教学处 教学处 监考老师准时 政教处 到岗认真监考 总务处 常校长 办公室 教学处 监考老师准时 政教处 到岗认真监考 教科室 政教处 党总支 教学处 总务处 政教处 教科室 教科室 教科室 教科室 教科室 教科室 治保室 治保室 治保室 办公室 办公室 结束课程的老 师认真坐班并 做好各部门交 办的相关事情
红岭中学高中部2009-2010学年第二学期期末工作安排 红岭中学高中部2009-2010学年第二学期期末工作安排 2009
广东省深圳市福田区红岭中学2024-2025学年高三上学期第二次统一考试政治试题
红岭中学（红岭教育集团）2025届高三第二次统一考试政治试卷(说明:本试卷考试时间为75分钟,满分为100分)一、单选题（本大题共16小题，每题3分，共48分。
每小题的4个选项中仅有一个选项是正确的,请将你认为正确的答案的代号涂在答题卡上）1．1848年2月，《共产党宣言》问世，这是人类思想史上的一个伟大事件，它科学论证了资本主义的必然灭亡和社会主义的必然胜利，号召全世界无产者联合起来，建立共产主义新社会。
由此可见，《共产党宣言》（）①是科学社会主义产生的客观前提②科学洞见了人类社会发展的客观规律③阐述了建立无产阶级政党的必要性④实现了社会主义从理论到实践的伟大飞跃A．①③B．①④C．②③D．②④2．邓小平同志在1979年要求深圳“杀出一条血路来",之后进一步提出“走自己的路”,建设有中国特色的社会主义，强调要“摸着石头过河”。
2012年12月，习近平总书记在广东考察时作出“改革已经进入攻坚期和深水区”的重要论断。
对此，如下解读正确的是（）①“杀出一条血路来”指明了打破帝国主义封锁的方向②“走自己的路”指明了我国改革开放的方向③“摸着石头过河”说明改革伊始就明确了发展蓝图④“改革已经进入攻坚期和深水区“要求加强全面深化改革的顶层设计A．①②B．①③C．②④D．③④3．从期盼"第三新文明”到创造“人类文明新形态"深刻昭示（）①第三新文明的设想为推动人类文明繁荣发展贡献了最佳道路②各国历史的多样性是由人类社会发展的一般进程反映出来的③中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量④人类文明新形态是坚持和发展中国特色社会主义的实践成果A．①②B．①③C．②④D．③④4．逆周期调节和跨周期调节都是宏观调控的重要方式。
逆周期调节主要通过财政政策和货币政策解决短期问题，而跨周期调节则在此基础上更注重多元联动，通过中长期战略规划、区域、环境、就业、投资、产业等政策解决中长期问题，促进经济结构持续优化和经济高质量发展。
广东新高考改革政策及选科、生涯规划学生会议ppt课件
概括来说，与现有高考相比，新高考有五大变化——
1、高考分两次：春季高考（1月，专科为主、本五科为辅） 夏季高考（6月，本科为主、专科为辅）将分
2、考试科目组合变化：夏季高考“3+1+2”
3、计分方式变化：“3+1+2”的“2”采取等级分
2）“3+1+2”中，“1+2” 为选择考科目， “1+2”共有12种组合提供给考生选择。
二、主要任务
组合 "1"
"2"
组合 "1"
"2"
12
1 物理 化学、生物
7
历史 地理、政治
种 组
2 物理 化学、地理
8
历史 地理、生物
合
3 物理 化学、政治
9
历史 地理、化学
：
4 物理 生物、地理 10 历史 政治、生物
4、招生录取方式变化：招生按“物理生”和“历史生”分数线 录取志愿按“院校专业组”
5、学业水平考试变化：考试分合格考和选择考两种
一、总体目标
1.促进学生健康成长合理成才作为改 革的出发点和落脚点，实现学生成长、 国家选才和社会公平的有机统一。
2.到2021年基本形成分类考试、综合 评价、多元录取的考试招生模式，初步 构建起衔接沟通各级各类教育的人才成 长“立交桥”，健全促进公平、科学选 才、监督有力的高校考试招生管理体制 机制。
二、主要任务
（一）完善普通高中学业水平考试制度
4、一些关键解读 1）考试范围：合格性考试范围为必修内容，选择性考试范围为 必修和限定性选修内容。（注：2018年、2019年入学的高一级学生使用
2018-2019年精品高考指导：广东新高一确定不分文理科-2019届新高一怎样选科才有前途-精品随心系列
广东新高一确定不分文理科
2019届新高一怎样选科才有前途
《广东省人民政府关于深化考试招生制度改革的实施意见》日前颁布，明确2021年实行新的高考综合改革方案。
其中，主要变化是本科院校招生将不分文理科设置考试科目，而是实行语文、数学、外语3门统一高考科目和3门高中学业水平考试科目的‚3+3‛考试模式。
这就意味着今年9月入学的高一新生将成为首届新高考考生。
下面和万朋教育小编一起来了解下广东省新高考具体详情：
改革方向：‚3+3‛高考模式让学生选择权更多
‚‘新高考’马上如期而至。
‛广东广雅中学校长叶丽琳在今年学校开放日专题报告中表示，将于今年出台的广东高考综合改革方案，将促进每位学生的个性发展，赋予每个学生更多的选择权。
2018年起入学的广州高中生今后在参加‚3+3‛模式的高考时，除了语文、数学、英语3门科目以外，其他3门高中学业水平考试科目由考生根据所报考高校的要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。
以前是等高考分数出来后再填报志愿、根据分数考虑大学和专业，而新高考则要求从高一开始就要考虑大学、专业的规划。
高一选科指导课件
煎熬 揭开 在迷茫与焦虑中
呢？相信学完本课，上述所有的谜底终将被
！
目录
CONTENTS
1 认识真实的自己 2 认清专业的要求 3 选科的具体建议 4 选出最棒的自己
01 认识真实的自己
认识真实的自己——解密生涯代码
生涯代码是了解自我，探索未来专业、职业方向的重要参考。 【生涯任务一】请大家遵从内心，选出符合真实自己的代码并进行统计。 （R）务实的 （I）独立的 （A）善表达的 （S）重视他人的 （E）精力充沛 （C）有效率的（R）耐劳的（I）严谨的（A）自觉的（S）体贴的（E）热情 （C）有条理的 （R）顺从的 （I）理性的 （A）爱幻想的 （S）合作的 （E）乐观的（C）不爱冒险的（R）顺其自然的（I）善批判的（A）与众不 同的（S）友善的（E）领导他人 （C）有恒心的 （R）稳定的 （I）善分析 （A）感觉敏感的 （S）乐于助人的（E）自信的 （C）安分的 （R）诚实 （I）重方法 （A）乐于创造 （S）善解人意 （E）善于交际 （C）现实的
“招生专业名称”和“包含专业”指明了招 生的专业大类及大类下包含的具体专业，如 工商管理类，则包含了工商管理和会计学专 业； “招考方向”上表说明了对应专业所在的校区， 中山大学则对应有广州、深圳和珠海3个校区。 另外“招考方向”还可能具体说明专业培养方 向、学习年限、中外合作办学等信息； “首选科目要求”和“再选科目要求”则表明， 对应中山大学某一个具体专业的选考科目要 求，例如法医学专业，要求首选科目是物理， 再选科目要求化学和生物同时必选。
认识真实的自己——解密生涯代码
【生涯小结】 亲爱的同学们，认识真实的自我是进行科学选科的 前提条件。本节课主要基于霍兰德职业兴趣理论及 加德纳多元智能理论进行自我兴趣及优势智能的探 索，从而为接下来的选科做好积极准备。 同时，欢迎大家前往学生发展指导中心“生涯彩阁” 进行辅导测评。
深圳市红岭中学高中学分认定方案
深圳市红岭中学高中学分认定方案（试行稿）根据《教育部关于印发〈普通高中课程方案（实验）〉和语文等十五个学科课程标准（实验）的通知》（教基[2003]6号）和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基[2002]26号）《广东省普通高中新课程实验学校教学管理意见（试行）》的有关要求，采用学分制进行教育教学管理。
一、组织领导1、学分认定委员会：主任：常炜成员：张蔷、崔殿立、沈志良、刘仁淮、詹淑仪、马敢飞、王建军、傅代俊、李会桥、陈运桥、王明慧、李君艳、于杨、秦立法、王宏望2、学分仲裁小组：组长：张蔷成员：彭宾、高中各学科教研组长3、科目学分认定小组：组长：科目备课组长成员：科目任课教师4、综合实践活动学分认定小组：组长：傅代俊、李会桥、陈运桥成员：年级组长、班主任、导师、研究性学习课题组指导老师二、学分的取得学生每学期所修读的课程，均需经过严格考核，考核成绩合格才能取得学分；考核成绩不合格者不能取得学分。
考核过程中弄虚作假者不能取得学分。
学生一经选定的课程，必须参加修读和考核。
凡未经选课注册擅自听课者，一律不予考核,也不取得学分。
三、取得科目模块学分的条件1、学生修习时间要至少达到课程标准要求修习课时的5/6以上(经批准的病、事假， 由任课教师给学生补修所缺课时)；2、学分认定考核（过程评价与终结评价）成绩合格。
四、学分认定前的考核学分由学校学分认定委员会认定。
学分分为必修学分和选修学分两部分，均由过程评价和终结评价两个部分组成。
（一）、学术性课程（语言与文学、数学、人文与社会、科学学习领域的学科）模块（满分100分）1、过程评价共40分：其中出勤10分、课堂表现20分、作业10分。
（1）出勤10分—每旷课1节扣5/18分 (经批准的病、事假，由任课教师给学生补修所缺课时,不扣分), 旷课总节数超过总课时的1/6（即6节）时, 即不能取得该模块学分；出勤分=模块课时数出勤课时数⨯10 （2）课堂表现20分（物理、化学和生物包括实验操作、外语包括口语）：①上课认真听讲,积极配合老师的教学活动,主动学习,勤于思考,动手参与能力强,踊跃发言,记20分;②上课能认真听讲,能配合老师的教学活动,动手参与能力较强,有时能发言,记18分;③上课能遵守纪律,能配合老师的教学活动,动手参与能力不够强,偶尔能发言,记16分;④上课不能遵守纪律, 学习被动,不能动手参与教学活动,经常不发言,记14分或14以下;（3）作业10分—作业质量6分(作业A 等6分,B 等4分C 等2分),作业数量4分 作业分=应交作业次数已交次数等次数等次数等次数⨯+⨯+⨯+⨯4246C B A2、终结评价：每学完一个模块后，由学校统一命题（物理、化学和生物的模块测试必须包括实验操作、外语模块测试必须包括听力测试）、组织纸笔测试（基于知识学习的模块采用闭卷考试，基于开拓视野的模块可采用开卷考试,满分100分）。
广东高一选科政策
广东高一选科政策全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：广东省高一选科政策是指高中一年级学生在选择文理科及具体选课方面的政策规定。
在广东省，高中一年级是学生未来学业道路的重要起点，选择适合自己的选科对将来的发展至关重要。
广东省教育部门对高一选科政策进行了明确规定，以帮助学生更好地选择适合自己发展方向的选科，为以后的学习生涯打下坚实的基础。
广东省高一选科政策要求学生在选择文理科时要根据自己的兴趣、能力、职业规划等因素综合考虑。
根据教育部门规定，学生在高一时可以选择文科、理科或者综合科。
文科主要包括政治、历史、地理、文学等学科，适合对人文社会科学感兴趣的学生；理科主要包括数学、物理、化学、生物等学科，适合对自然科学感兴趣的学生；综合科则是综合文理科学科的学科组合，适合对多个学科都感兴趣的学生。
广东省高一选科政策要求学生在选择具体选科时要根据自己的兴趣、特长和未来职业规划进行选择。
在广东省，高一学生可以根据文、理、综三个科类选择各种不同的选科组合，包括政治、历史、地理、数学、物理、化学、生物、文学等各种学科。
学生可以根据自己的兴趣爱好和特长，选择适合自己的选科组合，为未来的高考和大学专业选择做好准备。
广东省高一选科政策还要求学校提供良好的选科指导和辅导，帮助学生更好地选择适合自己的选科。
学校应该设立选科指导组织，为学生提供选科咨询、选科测试、选科培训等服务，帮助学生了解各个学科的特点和要求，根据自己的兴趣和能力选择合适的选科组合，为未来的学习和发展打下坚实的基础。
广东省高一选科政策为学生提供了一个很好的选择平台，帮助他们更好地选择适合自己的选科组合，为未来的学习和发展打下坚实的基础。
学生在选择选科时要认真考虑自己的兴趣、能力和职业规划，听从学校的指导和建议，做出理性的选择，为以后的学习生涯奠定坚实的基础。
只有选择了适合自己的选科组合，才能在未来的学习和发展中取得更好的成绩和发展。
【2000字】第二篇示例：广东省高一选科政策是指在广东省高中学生进入高一年级时，需要根据自己的兴趣和特长选择具体的学科方向，并根据所选择的学科方向进行学习。
新高考模式选科指导高中主题班会
12.史生地 专业覆盖率:49.86%
科目关联度:生物也被称为理科中的文科，偏记忆的知识很多，这一组合在学习 上有一定的关联性.
科目学习难度:这一组合的知识没有太大的开放性,以擅长记忆为主，学习难度不 大，但是也因人而异。
此外，广西高考综合改革将普通高中学生综合素质评价结果作为学生毕业和招生录取的重要参考。
我国高等学校本科教育专业化设置
学科门类代码 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
学科门类（12）
哲 学
经 济 学
法 学
教 育 学
文 学
历 史 学
理 学
工 学
农 学
医 学
管艺 理术 学学
如下表所示，哲学学科门类及下属一级学科、二级学科的专业代码。
01 0101 010101 010102 010103K 010104T
哲学学科门类 哲学类 哲学 逻辑学 宗教学 伦理学
四个学科领域与专业类别的对应关系
基础学科 应用学科
人文科学 自然科学 社会科学 工程技术
哲学类、文学类、历史学类、艺术学类 理学类 经济学类、法学类、教育学类、管理学类 工学类、农学类、医学类
学科学习难度:物理、化学都属于理科类比较难的科目，生物的学习难度虽然低 于这两者，但是同样也需要考生具有超高的记忆力和理解力，这种组合的学习难 度较大。
竞争压力:选择该组合的考生人数较多，而且多为优等生，竞争压力较大，如果 成绩一般的考生选择这个组合，很明显会处干竞争的劣势。
2.物化政 专业覆盖率:96.58%
科目关联度:物理和化学都属于理科类学科，政治注重知识记忆和理解，三个 学科之间的关联度不高，学科领域跨度较大。
简议高一学生“新高考”选科指导
简议高一学生“新高考”选科指导【摘要】本文主要针对高一学生在新高考政策下进行选科指导，首先介绍了了解新高考政策的重要性和指导意义。
在提出了学科选择的原则，建议必选科目和选考科目，强调了跨学科能力的培养以及合理安排选科时间。
最后总结出个性化选科建议，选科决策参考以及对新高考政策的前瞻展望。
通过本文的指导，希望能帮助高一学生更好地了解新高考政策，根据个人情况做出明智的选科决策，提升综合素质和竞争力，为未来的发展打下坚实基础。
【关键词】新高考、高一学生、选科指导、学科选择、必选科目、选考科目、跨学科能力、选科时间、个性化选科、选科决策、政策前瞻。
1. 引言1.1 了解新高考政策了解新高考政策对于高一学生选择选科至关重要。
新高考政策的实施不仅改变了大学招生的方式，也影响了高中阶段学生的学科选择和学习规划。
了解新高考政策，可以帮助学生更好地把握选科方向，合理安排学习时间，提高升学竞争力。
根据新高考政策，高中阶段学生需要选择必修科目和选修科目，而不同的选科组合将直接影响到大学的录取结果。
学生和家长有必要了解新高考政策的具体要求，以便更好地进行选科规划和决策。
只有充分了解新高考政策，学生才能做出更加明智的选科选择，为自己的未来发展打下坚实的基础。
1.2 重要性高一学生在面临选择选科的时候，需要认识到这一决定的重要性。
选科不仅仅是影响高中生活的一部分，更是决定未来升学和就业方向的关键因素。
正确选科可以为学生提供更多的发展机会和更广阔的职业选择，而错误的选科则可能导致不必要的困扰和挫折。
了解选科的重要性是至关重要的。
选科决定了学生未来能够申请的高等学府和学习专业。
不同学校和专业对选科要求不尽相同，只有根据自己的兴趣和潜能正确选择科目，才能更好地适应未来的学习环境。
选科也直接关系到学业负担和学习效果。
选择适合自己的科目可以增加学习的乐趣和效率，减少学习压力和焦虑。
选科还对学生的综合素质和终身发展产生重要影响。
通过合理选择学科，可以培养学生的综合能力和跨学科能力，为未来的职业发展打下良好的基础。
新高考背景下如何科学地选科ppt课件
失败案例反思
总结词
反思失败案例，警示考生避免重蹈覆辙 。
VS
详细描述
通过反思失败案例，可以发现其中的问题 所在，并警示考生避免重蹈覆辙。同时， 也可以为考生提供一些应对策略和方法， 以避免出现类似的问题。
06 总结与展望
总结选科的关键要素
01
02
03
04
兴趣与热爱
选择自己感兴趣的科目，更有 利于提高学习积极性和成绩。
决策制定
多方面考虑
综合评估自我评估、学科分析、目标设定等方面的结果，制定科 学合理的决策。
制定计划
根据决策结果，制定详细的学习计划和备考方案，确保顺利完成学 习目标。
调整与评估
在决策实施过程中不断调整和评估学习计划，及时发现问题并采取 相应措施。
04 选科的误区与对策
唯分数论
总结词
以分数为唯一衡量标准，忽略学科兴趣和未来职业规划。
实践与应用
注重实践和应用能力的培养， 提高解决实际问题的能力。
科学与人文结合
注重科学与人文的结合，培养 全面发展的高素质人才。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
过于追求完美
总结词
过分追求学科的完美，忽略了自身实际情况和未来发展。
详细描述
过于追求完美是学生在选择学科时的另一个误区。他们希望在所有学科上都能取得优秀的成绩，而忽 略了自身实际情况和未来发展。这种做法会导致他们在某些学科上花费过多时间和精力，而影响了其 他学科的学习和发展。
05 案例分析与实践经验分享
评估自己在各学科上的能 力和潜力，选择能够发挥 自身优势的学科。
性格特点
考虑自身的性格特点，选 择适合自己学习方式和风 格的学科。
做一个最好的自己——高一年级学生选课指导
做一个最好的自己——高一年级学生选课指导一、广东高考方案介绍1、广东高考考什么？怎么考？高考科目设置和试卷结构：（1）高考科目设置考试科目与新课程衔接，分为二大类：文科类（含艺术类）、理科类（含体育类）。
（2）分科之后学习内容各异（3）招生录取采取“一总四分”方式，分列计划、分类划线和分类录取。
“一个总四分”一个总分（原始分750分）文科类（含艺术类）语文：150分，考试时间150分钟数学（文科）：150分，考试时间120分钟英语：150分，考试时间120分钟文科综合：政治、历史、地理，各科100分，考试时间150分钟理科类（含体育类）语文：150分，考试时间150分钟数学（理科）：150分，考试时间120分钟英语：150分，考试时间120分钟理科综合：物理、化学、生物，各科100分，考试时间150分钟“四分”分为“理科”“文科”“艺术”“体育”四个系列分列计划分类划线分类录取。
如：广东2010年普通高校招生录取最低控制分数线2、《高考方案》明确把普通高中学业水平考试作为高考的组成部分。
水平考试的成绩是考取不同类型的院校的学生的必要条件，考试时间每届二次，一次在六月，一次在当年十二月。
考试结果直接做为高考录取依据：卷面成绩与等级分关系：100分-85分为A级，84分-70分为B级，69分-50分为C级，49分-25分为D级，24分及以下不给等级。
3、音乐、体育专业由百分制改为300分，我校优势科目将受到比较大的限制。
4、英语取消听力考试，改为人机对话。
高考从一次变成三次每个考生应该参加三次高考以上。
二、高考方案对学习的影响1、高考方案突出了三门基础学科的地位，三门主课各150分，仍然占据重要位置。
其中，语言文学领域300分，270分钟，英语另外增加了听说考试。
语文和英语都是语言工具学科，从男女性别素质上看，女生在语言学科的天赋方面有优势。
如果学生将主要精力放在某一门主课的学习上，将对其他学科的带来冲击，这样造成了学科发展的不平衡。
新高考3+1+2模式选科指导(超全版)主题班会课件
NO2. 生涯规划
NO3. 高校录取
历史>物理 地理>化学>生物>政治
2024/3/13
职业：建筑师 专业：建筑类
？
34
三、新高考下选科对策 举例：2021年考生限科要求（建筑类对应的“院校专业组”）
历史组
物理组
华中科技大学-建筑学类：不限
天津大学-建筑学类：历史/地理
重庆大学-建筑学类：历史/地理
（数据来源：中国教育在线摘39录）
三、新高考下选科对策
物理+化学
理科类 医学类 材料学 生物科学类 化学工程 环境工程 土木工程 能源动力 食品科学与工程 建筑、机械、水利等
2024/3/13
物理+生物
医学影像 口腔医学 生物工程类 生物医学工程类
物理+地理
兰州交通大学 测绘工程、地理信息、遥
感技术 中国科学院大学 人文地理与城乡规划
7
一、新高考之变
二、计分方式
新高考再选科目等级赋分表
等级 人数比例 等级成绩
A 17%
1030-83
B 33% 82-71
C 33% 70-59
D 15% 58-41
E 2% 40-30
假设某同学化学高考成绩原始分88分，位于当年学生排位的前12.5%；根据等级表格，该等级 属于A等，当年该区间原始分数区间为99-81分，则该同学最后的赋分成绩X为：
5
A院校 Ⅲ专业组
2024/3/13
9
一、新高考之变
四、投档录取
录取原则
录取方式
录取批次
高校限科
两依据 一参考
2024/3/13
按物理、历史分列计划 分开投档录取
2024-2025学年高一上学期《如何选科不后悔——高一选科》主题班会课件
我们新高考政策下，一共有12种选科组合，但虽有12种选 科
整体意识组合，但是并不是可以供我们随便选择，再选 科目组合的选专业意识择，对我们赋分后的成绩至关重要， 以往届学生为例，到后期以及高考，地理政治赋分比提分意 识 兴趣意识化学生物明显偏高，但也并非所有人，还是适合 最重要!!!!
再选科目的选择意味着什么 再选科目组合的选择决定我们的细分职业，我们所规划的未来的职 业往往是对再选科目有直接要求的，比如说，医学就是物生，工学就 是物化，部分还会要求政治。 所以再选科目的选择对我们规划自我职业的同学来说比较重要。 但是如果没有特殊要求的我们就是按照之前所说，成绩ond兴趣是 第一位!!
新高考3+1+2细解
面对新高考选科，不可任性，理性思考
首先明确自身定位，偏理科?偏文?这一点不容小看，这个 几乎决定了未来的方向，你未来是理工农医还是文史哲法?正 是由首选科目(物历)所决定!
除此之外，我们要兼顾再选科目，并不是首选科目确定就 一切都好了，因为一些职业还是要求再选科目的，例如医学 要求化生，一般工科要求物化，等等，但再选科目只是兼顾， 最终成绩高才是真的高，要充分考虑自己优势。
在新高考背景下，选科对于高中生来说，是一项重要且 复杂的决策，它不仅影响到高考成绩，还与大学生活和职业 发展息息相关。选科是个复杂的过程，涉及到多方面的综合 考量，建议学生和家长花时间仔细思考，必要时寻求帮助， 做出最适合自己的选择。
新高考3+1+2细解
3+1+2政策下高考分数的组成 无论新老高考，高考的满分全部是750分的满分。 在新高考政策下，语数外=450(原始成绩) 首选科目(物理或历史)=100(原始成绩) 就在我 们 再选科目(化生地政)=200(等级赋分制)
2023-2024学年高一下学期广东省新高考选科走班指导主题班会课件
20XX.XX.XX
目录
1 广东新高考方案解读 2 “选科走班”安排 Loading … 3 “选科走班”指导 4 “选科走班”建议
01 广东新PA高RT考2方案解读
紫金县佑文中学
广东新高考方案解读
改革方案
广东省政府于2019年4月23日印发了《广东省深化普通高校考试招生制 度 综合改革实施方案》（粤府〔2019〕42号，下称《改革方案》）， 标志着我省新一轮高考综合改革正式启动。 《改革方案》从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施，2021年 高考开始按照新高考模式进行考试和招生录取。
选科走班拟计划安排
术科特长班 日语组合班
各种组合 平行班
根据综合成绩和备考实际，设置不同类型班级。
分层教学 总分统计
选科走班安排
物理选科总分： 语文＋英语＋数学＋物理＋选科1＋选科2 选科采用本校赋分标准
历史选科总分： 语文＋英语＋数学＋历史＋选科1＋选科2 选科采用本校赋分标准
03
“选P科AR走T 班2 “指导
考公务员。 三门学科所需的学习能力各有侧重，物理强调逻辑思维能力，化学因为知识体
系的因素，需要进行大量的记忆，而政治需要良好的文字表达能力和文科素养， 三门学科之间关联性小，学习跨度大，所以学习该组合需要文理科素养兼备。
不具备这种特点的学生要慎选。
“选科走班”指导
三、不同科目组合的特点分析
④物理+生物+地理、⑤物理+生物+政治 这两个组合，可报专业比例均为92%。在具体的学习过程中，以物
•公示档案内容（5个工作日） •公示期结束 •全省生成学期档案
。
参考
学生综合 素质评价
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序号 选科组合
1 物理+化学+生物 2 物理+化学+政治 3 物理+化学+历史 4 物理+化学+地理 5 物理+生物+政治 6 物理+生物+历史 7 物理+生物+地理 8 物理+政治+历史 9 物理+政治+地理 10 物理+历史+地理
专业比例
99.9% 99.4% 99.3% 99.3% 99.3% 99.0% 99.0% 99.0% 98.9% 97.4%
理科能力更偏重于空间想象力、 抽象思维能力、逆向思维能力、 推理能力、分析能力演绎能力和 实践操作能力等等。
01
02
文科和理科学科能力都有的。如逻辑能力、 总结归纳能力、理解能力和判断能力等。
选科可以考虑的十大因素
四、学科兴趣和学科能力
政治历史 数学物理
以识记和 归纳为主， 所以更多 的也是依 靠文科能 力。
•了解省内高 校和省外高 校不同专业 历年来在广 东省招生录 取数据
选科可以考虑的十大因素
七、录取机会
选科可以考虑的十大因素
八、国家发展战略、
“一带一路”建设、
长江经济带发展
中国制造2025
京津冀协同发展
粤港澳大湾区建设
海南全面深化改革开放的 深入推进
选科可以考虑的十大因素
九、科技新趋势 目前，国际上公认的并列入21世纪重点研究开 发的高新技术领域
调查研究结果显示，在选科时常常有学生认为某某 教师有魅力，某某同学和自己关系特别好，随之选 择。家长要教导孩子选科不是一种诀别，有时距离 更是一种美。
选科要避开的四大误区
二，学做“墙头草”。
调查显示，在被调查群体中有12%一部分同学在选 科会看自己班级里或者学校里，哪科报得多，我就 报哪科。忽视自己的个性而一味地追风，一旦形成， 个性只能永居人下，没有大出息。
选科可以考虑的十大因素
一、广东省新高考政策
• 考试政策
《广东省普通高中 学业水平考试实施办法》
•招生政策
《2021年拟在广东招生 普通高校本科专业选考科目要求》
选科可以考虑的十大因素
二、兴趣、性格、能力和价值观等个人特质
兴趣
你喜欢做什 么，比如有 的人就喜欢 跟人打交道， 有的人就喜 欢摆弄实验 室仪器
• 学校资源条件
学校教学资源更有优势的科目 和分层的方案
•家族资源条件
家族条件对于选大学、专业 和职业、就业的支持
选科可以考虑的十大因素
七、录取机会和学校历年录取高校数据
各学科可 报考的专 业数量不 同
•平行志愿和专 业对选科要求 强化的背景下， 相同分数下不 同学科被录取 的几率是完全 不同的。
五、学科优势和学科潜能
新高考选考科目的成绩将采 用“按等级赋分”的评定方 法。语数英相对权重上升。 如何判断哪些学科是同学的 优势学科呢？ 1、有学科兴趣，喜欢上课 并听课较轻松 2、花时间较少，考试分数 较高 3、历次考试年级的排名
是自己的
该学科
考虑 大学专业的
选科可以考虑的十大因素
六、学校资源条件和家族资源条件
性格
你适合做什 么，比如过 于内向的人 在做经常需 要跟人打交 道的工作时 候，可能不 太舒服
能力
你擅长做 什么，比 如有的人 擅长写文 章，有的 人擅长演 讲
价值观
你愿意做 什么，你 喜欢成为 什么样的 人，你存 在的意义 是什么
选科可以考虑的十大因素
三、高校本科专业选考科目要求
高校选科要求的六种类型
适应社会， 理想职业
着眼当前 放眼长远
自我发展、 终身发展
如何选科
选科要遵循的原则
如何探索高中生涯？外部探索
（大学、专
自我探索
业和职业等）
（兴趣、性
格、能力和
高中 价值观等） 生涯
学业规划 （三年，七 年或十年）
职业规划 （职业体验， 生涯人物访 谈。）
升学规划 （自主招生， 综合评价，港 澳台和出国）
选科要避开的四大误区
三，依恋自己原有的班级。。
调查表明中学生群体中，有7%的学生认为目前班 级好、和谐、感情深，对陌生的环境恐惧，所以选 科时依恋自己原有的班级。现代社会具有挑战性， 跳出一个圈子，视野更开阔，前途更光明。
广东省新高考背景下的选科指导
深圳市红岭中学高中部学生成长支持中心
考试科目的变化
改革前
高考采取 文理分科二选一
考试有四科： 语文、数学、外语、
文科综合或 理科综合
改革后（“3+3模式”）
统一考试3科： 语文、数学、外语
等级性考试3科（6选3） 物理、化学、生物 政治、历史、地理 20种组合
6选3，20种组合与可填报专业的关系
信息技术 生物技术 新材料技术
新能源技术 空间技术 海洋技术
选科可以考虑的十大因素
十、产业新趋势
•环保产业：被逼提上日程
•再生能源：浴火重生
•现代农业：巨大缺口
•电子商务：依然是香饽饽
•文化产业：借政策东风
•休闲产业：潜力无限
•海洋经济：蔚蓝色的繁荣
•新媒体：赚足眼球与钱袋
选科要避开的四大误区
一，依从自己的情感取向。
1门
必须选考1门指定科目
2门 3门
必须选考2门指定科目 选考2门中其中1门就可以 必须选考3门指定科目 选考3门中其中1门就可以
不限选考科目
选科可以考虑的十大因素
四、学科兴趣和学科能力
高中学科兴趣与大学各专业的对应有关系
选科可以考虑的十大因素
四、学科兴趣和学科能力
文科能力侧重于机械记忆能力、形 象记忆能力、识记能力、交际能力、 沟通能力、模仿能力和表达能力等。
高一进行预选科的目的
督促同学们尽早去了解广东省 1 新高考的各项政策和自身的主
客观条件
为同学们提供一次模拟选科的 2 过程，有一次深刻的感受，将
来更有利于正式选科的进行
便于学校了解同学们的大致选 3 科意向，为制定更有利于同学
们的选科走班方案提供参考
选科要遵循的原则
考入理想大 学和专业
高考取得尽可 能高的成绩
对空间想象 力、抽象思 维能力、逆 向思维能力 和推理判断 能力要求很 高
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化学生物
以理科能力为 主，有些化学 反应方程式或 者元素符号等 少量知识点需 要一些识记能 力。
地理生物
地理需要理 科能力多一 些；生物， 由于识记的 知识点较多， 需要文科能 力多一些。
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选科可以考虑的十大因素
序号 选科组合
11 化学+生物+政治 12 化学+生物+历史 13 化学+生物+地理 14 化学+政治+历史 15 化学+政治+地理 16 化学+地理+历史 17 生物+政治+历史 18 生物+政治+地理 19 生物+历史+地理 20 政治+历史+地理
专业比例
88.7% 88.6% 88.1% 88.1% 882.9%