花式喷水池的PLC控制系统设计PLC 课程设计
花式喷泉plc控制课程设计
花式喷泉plc控制课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理及其在喷泉控制中的应用。
2. 学生能够理解并描述花式喷泉的运行机制，包括水泵、电磁阀和传感器的工作原理。
3. 学生能够学会使用PLC编程软件，编写控制花式喷泉运行的程序。
技能目标：1. 培养学生运用PLC进行逻辑设计和程序编写的能力，实现花式喷泉的自动控制。
2. 提高学生实际操作PLC设备，进行喷泉控制系统的调试与优化的技能。
3. 培养学生团队协作和问题解决能力，通过分组实践，共同完成花式喷泉PLC 控制系统的设计。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对自动化技术应用的兴趣，激发创新意识和探索精神。
2. 增强学生的环保意识，了解PLC技术在节能减排方面的应用。
3. 培养学生严谨的科学态度，注重实践操作的准确性和安全性。
课程性质分析：本课程为实践性较强的课程，旨在通过PLC控制花式喷泉的设计与实现，让学生将理论知识与实际应用相结合。
学生特点分析：学生处于年级阶段，具备一定的物理知识和逻辑思维能力，对新鲜事物充满好奇，但实际操作经验不足。
教学要求：1. 结合课本知识，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2. 以学生为主体，鼓励学生积极参与，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
3. 注重过程评价，关注学生在实践过程中的表现，及时给予反馈和指导。
二、教学内容1.PLC基础知识：介绍PLC的基本结构、工作原理和功能特点，涉及课本第3章相关内容。
- PLC的硬件组成- PLC的工作原理- PLC的编程语言与编程方法2.花式喷泉运行原理：讲解喷泉的基本构成、运行机制，结合课本第2章内容。
- 喷泉的基本构成与运行原理- 水泵、电磁阀和传感器在喷泉中的应用3.PLC编程与控制：学习PLC编程软件的使用，设计喷泉控制程序，参考课本第4章和第5章内容。
- PLC编程软件的安装与使用- PLC程序设计方法- 花式喷泉PLC控制程序编写与调试4.实践操作：分组进行花式喷泉PLC控制系统的设计与搭建，结合第6章实践内容。
fx花式喷泉plc课程设计
fx花式喷泉plc课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理及其在自动化控制中的应用。
2. 学生能掌握fx系列PLC的编程方法和技巧，并运用到花式喷泉控制系统的设计之中。
3. 学生能够描述花式喷泉的工作原理，以及各个组成部分的功能。
技能目标：1. 学生能够独立完成fx系列PLC的基本编程，实现对花式喷泉的启动、停止、模式切换等基本控制。
2. 学生能够运用逻辑思维和问题解决能力，设计出具有创意的花式喷泉PLC 控制系统。
3. 学生能够通过小组合作，完成花式喷泉PLC控制系统的模拟调试和故障排查。
情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对自动化技术及PLC控制的兴趣，增强对工程技术学科的学习热情。
2. 学生能够在项目实践中体会团队合作的重要性，增强沟通协作能力。
3. 学生能够通过课程学习，认识到科技在现实生活中的应用，提升实践操作能力和创新精神。
课程性质：本课程为实践性较强的项目式课程，结合PLC技术原理与实际应用，注重培养学生的动手操作能力和创新思维。
学生特点：学生为初中年级，具备一定的电学基础和逻辑思维能力，对新鲜事物充满好奇。
教学要求：结合学生特点，课程设计应注重理论与实践相结合，强调学生的主体参与和实际操作，使学生在实践中掌握知识，提升技能。
同时，关注学生情感态度价值观的培养，激发学生的学习兴趣和科技创新意识。
通过具体的学习成果分解，为教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1.PLC基础知识：包括PLC的定义、结构、工作原理及其在工业控制中的应用。
- 教材章节：第一章《PLC概述》- 内容：PLC的发展历程、主要组成部分、工作原理。
2.fx系列PLC编程：重点学习fx系列PLC的指令系统、编程方法和编程技巧。
- 教材章节：第二章《PLC编程技术》- 内容：LD、LDI、OUT、AND、OR等基本指令的使用，以及定时器、计数器等功能指令的应用。
3.花式喷泉控制系统设计：学习花式喷泉的构成、工作原理及PLC在其中的应用。
花式喷水池的PLC控制课程设计
测控技术与系统课程设计题目花式喷水池的PLC控制系 (部)班级姓名学号指导教师2012 年 2 月 27 日至 3 月 9 日共2 周2012年 3 月 9 日测控技术与系统课程设计任务书课程设计成绩评定表目录1 概述 (1)2 总体方案设计 (2)2.1工作原理 (2)2.2总体方案 (2)3 硬件设计 (3)3.1设计课题硬件系统各模块功能简要介绍 (3)3.2硬件主电路原理图 (3)3.3PLC型号的选择 (4)3.3.1 PLC的I/O选择 (4)3.3.2 PLC的输出类型的选择 (4)3.3.3 PLC的控制功能的选择 (4)3.4PLC I/O安排表 (4)3.5PLC外部I/O接线图 (5)4 软件设计 (6)4.1软件流程图 (6)4.2系统顺序功能图 (7)4.3系统程序梯形图及解释 (8)5 结论 (13)参考文献 (14)1 概述花式喷水池是近年来出现的一种园林建筑与花式观赏相结合的一种产物。
随着可编程控制器在我国的迅速发展，对花式喷泉的控制要求也越来越高，使得越来越多的控制部分需要可编程控制器来实现。
可编程控制器，简称PLC。
它在集成电路、计算机技术的基础上发展起来的一种新型工业控制设备。
具有1.可靠性高、抗干扰能力强2.设计、安装容易3.维修工作量少 4.功能强、通用性好 5.开发周期短、成功率高 6.体积小、重量轻、功耗底等特点。
具有功能强、可靠性高、配置灵活、使用方便以及体积小、重量轻等优点，已经广泛应用于自动化控制的各个领域，并已成为工业生产自动化的支柱产品。
与继电——触发器系统相比系统更加可靠;价格上能与继电——接触器控制系统竞争；易于在现场变更程序；便于使用、维修、维护；能直接推动电磁阀、接触器与之相当的执行机构；能向中央执行机构。
在许多休闲广场、景区或游乐场里，经常看到喷水池按一定的规律喷水或变化式样，若在夜晚配上各种彩色的灯光显示，更加迷人。
设计一花式喷水池，采用PLC控制是比较方便的，在花式喷水时序确定的前提下，可以通过改变时序或者改变控制开关，就可改变控制方式，达到显现各种复合状态的要求。
花式喷水池的PLC控制系统设计PLC 课程设计
word2011 级课程设计说明书花式喷水池的PLC控制系统设计院、部：电气与信息工程学生某某：指导教师：职称助教专业：自动化班级：自本1103时间：2014.12.24摘要花式喷水池是近年来出现的一种园林建筑与花式观赏相结合的一种产物。
在游人和居民光顾的场所，如公园、广场、旅游景点与一些知名建筑前，经常会修建一些喷水池供人们休闲、观赏，这些喷水池按一定的规律改变喷水式样。
而且随着可编程控制器在我国的迅速开展，对花式喷泉的控制要求也越来越高，使得越来越多的控制局部需要可编程控制器来实现。
该设计书以4环花式喷水池为研究对象，采用了FX系列可编程序控制器作为喷水池的控制器。
对花式喷水池的控制系统的总体功能进展了分析，详细介绍了系统的硬件配置、设计方案与软件设计顺序功能图。
该设计改善了喷泉系统的控制品质，并真正地达到了实时控制的要求。
当控制要求发生改变时，只需要改变程序，硬件接线不变或作较小变动即可，方便简单。
而且采用PLC控制时，利用其体积小、功能强、可靠性高，并具有较大的灵活性和可扩展性的特点，改变控制方式或改变选择开关，即可改变喷水规律，变换出不同的把戏。
所以PLC在当前工业控制中得到广泛应用。
关键词：花式喷水池装置；可编程控制器；定时器ABSTRACTWith the continuous development of society , with the needs of human life , the application of the PLC has penetrated into all areas of the national economy, people's production and life has played a huge role can not be replaced , while driving the rapid updating of traditional control testing . Understand and apply knowledge PLC is a strong and profound usability thing this system is the use of programmable logic controller (PLC), PLC- based controller, to achieve full control of fancy fountain . Systems with a high degree of automation stable operation, high precision, easy to control, is widely used in various places of life. This article discusses the fancy fountain control systems, pleted a fancy fountain system, all the basic work . On the use of personnel is also limited to a simple button operation, basically automated control .This topic describes the use of the production of Mitsubishi FX2N-32MR series of programmable controllers , use ladder programming , while the overall function of the spray pond fancy control system is analyzed , elaborated position and working principle of the programmable controller .This design improves the quality fountain control systems , and achieve real-time control. In order to satisfy the diversified , growing needs, such as high-end PLC technology slowly into people's lives, and has been widely promoted and applied. In order to continue to meet the growing needs of people .Keywords fancy fountains；programmable controller ；state transition目录1系统控制方案确实定1111.3花式喷泉的概述 (2)1.4采用PLC控制花式喷泉的优点 (2)32 花式喷泉的工作 (4)2.1工作分析 (4)2.2设计要求 (4)3花式喷水池装置PLC控制系统的硬件电路设计553.3 花式喷水池装置PLC控制系统I/O分配表 (6)3.4 PLC接线图 (7)3.5控制系统程序流程图 (9)4 运用GX Developer对系统进展仿真 (10)4.1在PLC实物箱上进展调试 (13)总结16参考文献17致谢 (18)附录 (19)1系统控制方案确实定国内在二十世纪八十年代以前，喷泉只是建筑给排水和园林造景专业的一个技术细节，从设计到产品制作，工程安装都没有形成规模。
花样喷泉plc课程设计
花样喷泉 plc 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和操作方法。
2. 学生能够运用所学的PLC知识，设计并实现一个花样喷泉的控制系统。
3. 学生能了解并解释花样喷泉中涉及的水力学和电路知识。
技能目标：1. 学生能够运用PLC软件进行编程，实现对花样喷泉的控制。
2. 学生能够运用问题解决和团队合作的能力，完成花样喷泉的设计和搭建。
3. 学生能够运用实验和观察的方法，分析和优化喷泉控制系统。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对工程技术和创新设计的兴趣，激发学习热情。
2. 学生通过团队合作，培养协作精神和责任感。
3. 学生在实践过程中，增强环保意识，认识到科技与环境保护的重要性。
课程性质：本课程为实践性强的学科项目，结合PLC技术、水力学和电路知识，以学生动手实践和解决问题为核心。
学生特点：学生为八年级学生，具备一定的物理知识和动手能力，对新技术和新事物充满好奇。
教学要求：注重理论与实践相结合，鼓励学生主动探索和合作学习，强调安全意识和环保意识，培养创新思维和问题解决能力。
通过具体的学习成果的分解，使学生在完成课程后能够达到以上目标。
二、教学内容1. PLC基础知识：介绍PLC的定义、结构、工作原理，使学生了解PLC的基本概念，为后续编程和应用打下基础。
（对应教材章节：PLC基础知识）2. PLC编程软件操作：讲解PLC编程软件的使用方法，包括编程界面、指令库、编程语言等，使学生能够独立进行PLC编程。
（对应教材章节：PLC编程软件操作）3. 花样喷泉控制系统设计：结合水力学和电路知识，分析花样喷泉的控制系统设计，包括水泵、电磁阀、传感器等组件的选型和连接方式。
（对应教材章节：PLC控制系统设计）4. PLC编程实践：指导学生运用所学知识，设计并实现花样喷泉的PLC控制程序，实现喷泉的开关、水流大小、喷泉模式等功能。
（对应教材章节：PLC编程实践）5. 花样喷泉搭建与调试：分组进行花样喷泉的搭建，学生通过实际操作，掌握PLC控制系统的调试方法，解决搭建过程中遇到的问题。
花式喷水池的PLC控制系统设计
课程设计说明书花式喷水池的PLC控制系统设计院、部：电气与信息工程系学生姓名：指导教师：专业：自动化班级：自本1103摘要随着社会的不断发展,随着人们生活的需要，PLC的应用已经渗透到了国民经济的各个领域，对人们的生产生活起到了不可取代的巨大作用，同时带动传统控制检测日新月异更新。
了解并应用PLC知识是一项可用性极强并意义深远的事.本系统是利用可编程控制器(PLC),以PLC为主控制器,结合气动装置、传感技术、位置控制等技术,从而实现对花式喷水池的全程控制.系统具有自动化程度高、运行稳定、精度高、易控制的特点,广泛应用于生活的各个场所。
随着微处理器、计算机和数字通信技术的飞速发展，计算机控制已扩展到了几乎所有的领域。
本文讨论的花式喷水池控制系统，完成了花式喷水池系统的所有基本工作。
人员的使用上也仅局限于在计算机上对整个控制系统进行监控和针对不同要求修改系统控制流程,基本做到自动化控制。
本论文阐述了利用三菱生产的一种FX2N-48MR系列的模块结合气动、传感器、变频器和位置控制等技术,并运用梯形图编程,实现对花式喷水池系统的高效管理。
为了满足人们多样化、日益增长的生活需要，诸如PLC此类的高端技术也慢慢的融入到了人们的生活中，并且得到广泛的推广和应用。
从而不断满足人们不断增长的各种需要。
关键词：自动化控制、花式喷水池控制系统、三菱FX2N-48MRIn this paper,With the continuous development of society, as people living needs, the application of PLC has permeated all fields of national economy, the people's production and life plays an irreplaceable important role, also drive the traditional control detection update changes with each passing day. Knowledge understanding and application of PLC is a strong usability and meaningful thing. This system is the use of the programmable controller (PLC), is given priority to with PLC controller, combined with pneumatic device, sensing technology, position control technology, so as to realize the full control of the fancy fountain. The system has a high degree of automation, stable operation and the characteristics of high precision, easy to control, are widely used in various places of life. As the microprocessor, the rapid development of computer and digital communication technology, computer control has been extended to almost all areas. In this paper, we discuss the fancy fountain control system, completed the fancy fountain system of all basic work. The use of personnel is also limited to on a computer to monitor the whole control system and modify system control process according to different requirements, the basic automation control. This paper expounds a kind of production by mitsubishi FX2N series - 48 Mr Module combined with pneumatic, sensors, frequency converter, and position control technology, and using ladder diagram programming, realize the efficient management of fancy fountain system. In order to meet the diverse and increasing needs of life, such as PLC, high-end technology also slowly into the people's life, and the widespread promotion and application. To constantly meet the growing demands. Key words: automation control, fancy, mitsubishi FX2N - 48 Mr Fountaincontrol system目录目录 (6)1绪论 (1)1.1 课题的研究目的与意义 (1)1.2 课题简介 (1)2 系统控制方案的确定 (2)2.1系统设计的基本步骤 (2)2.2花式喷水池的示意图 (2)2.3花式喷水池设计要求 (2)2.4原理和操作说明 (3)3系统硬件设计 (4)3.1可编程控制器（PLC）的选择 (4)3.1.1 PLC的概述 (4)3.1.2 PLC的选型 (4)3.2 PLC的I\0地址分配 (4)3.2.1输入信号 (6)3.2.2 输出信号 (6)3.3 PLC外部I/O接线图 (6)3.4流程图 (6)3.5梯形图（见附录1） (7)3.6喷水池控制系统指令（见附录2） (7)3.7仿真与调试 (7)第四章设计总结 (20)五. 致谢 (21)六、参考文献 (22)1绪论1.1 课题的研究目的与意义PLC课程设计的目的与意义在于提高我们单独的动手操纵能力与我们只是与实践的结合能力，进一步的巩固我们所学到的知识，在进去社会做准备。
PLC课程设计花式喷水池的PLC控制系统设计
喷水池的控制需求
控制喷水 池的水流、 水压和水 量
控制喷水 池的灯光、 音乐和喷 泉效果
控制喷水 池的开启 和关闭时 间
控制喷水 池的安全 和维护
控制喷水 池的节能 和环保
控制喷水 池的远程 监控和操 作
喷水池的PLC控制系统设计
PLC控制系统的组成
PLC控制器：负责接收输入信号，处理逻辑运算，输出控制 信号
输入设备：如按钮、传感器等，用于接收外部信号
输出设备：如继电器、接触器等，用于控制执行机构
通信设备：如以太网、串口等，用于与其他设备或系统通信
电源：为PLC控制系统提供稳定的电源供应
编程软件：用于编写PLC程序，实现对系统的控制和监控
调试程序：根据实际需求，调整PLC程 序，观察运行效果
记录调试结果：记录调试过程中的问题 及解决方案，以便后续参考
优化程序：根据调试结果，优化PLC程 序，提高运行效率和稳定性
调试过程中可能出现的问题及解决方法
硬件故障：检查硬件连接， 确保无误
电源故障：检查电源连接， 确保无误
控制精度问题：调整控制参 数，确保精度
PLC编程语言的种类和特点
添加 标题
梯形图（Ladder Diagram）：直观易懂， 易于理解和编程，适合初学者使用。
添加 标题
功能块图（Function Block Diagram）： 模块化编程，易于理解和维护，适合复杂系统 的编程。
添加 标题
指令表（Instruction List）：类似于汇编 语言，适合对硬件有深入了解的工程师使用。
控制系统设计：包括传感器、 控制器、执行器等
花样喷泉plc课程设计
花样喷泉 plc 课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握花样喷泉PLC的基本原理和编程方法。
知识目标包括了解PLC的硬件结构和软件编程，理解花样喷泉的工作原理和程序设计。
技能目标则是培养学生运用PLC进行程序设计和解决问题的能力。
情感态度价值观目标则是培养学生对自动化技术的兴趣和认识，提高他们动手实践的能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括PLC的基本原理、硬件结构和软件编程，花样喷泉的工作原理和程序设计。
首先，学生需要了解PLC的工作原理和硬件结构，包括CPU、输入输出模块、电源模块等。
然后，学生需要学习PLC的软件编程，包括指令的使用、程序的编写和调试。
接下来，学生需要了解花样喷泉的工作原理，包括喷泉的启停、水位的控制等。
最后，学生需要学习如何使用PLC来设计和实现花样喷泉的程序。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标，我们将采用多种教学方法。
首先，我们将会使用讲授法，向学生介绍PLC的基本原理和编程方法，花样喷泉的工作原理等。
其次，我们将会使用案例分析法，通过分析具体的案例，让学生理解和掌握PLC的编程和使用。
此外，我们还会使用实验法，让学生亲自动手实践，设计和实现花样喷泉的程序。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和方法，我们将准备多种教学资源。
首先，我们将使用教材和相关参考书，为学生提供理论知识和编程方法的学习材料。
其次，我们将使用多媒体资料，包括图片、视频等，为学生提供直观的学习资源。
此外，我们还会准备实验设备，让学生能够亲自动手实践，提高他们的动手能力。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面、客观地评价学生的学习成果。
评估方式包括平时表现、作业和考试。
平时表现将根据学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的积极性等进行评估。
作业将根据学生的编程练习和实验报告等进行评估。
考试将采用笔试和实际操作考试相结合的方式，以评估学生对PLC编程和花样喷泉设计的掌握程度。
花式喷泉plc课程设计
花式喷泉plc课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习花式喷泉PLC的相关知识，使学生掌握PLC的基本原理、应用方法和编程技巧，培养学生对自动化技术的兴趣和认识，提高学生的实际操作能力和创新能力。
知识目标：使学生了解PLC的基本工作原理、内部结构、编程语言和应用领域；掌握PLC编程软件的使用方法和编程技巧；了解花式喷泉PLC系统的组成和设计原理。
技能目标：培养学生具备PLC程序设计、调试和维护的能力；使学生能够运用PLC技术解决实际工程问题，如设计并实现一个花式喷泉的PLC控制系统。
情感态度价值观目标：培养学生对自动化技术的兴趣和热情，提高学生对先进技术的求知欲；培养学生团队合作、勇于创新的精神，使学生在学习过程中能够积极思考、主动探究。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括PLC的基本原理、内部结构、编程语言和应用方法，以及花式喷泉PLC系统的组成和设计原理。
1.PLC的基本原理和内部结构：介绍PLC的定义、分类、工作原理、内部组成及其各部分的功能。
2.PLC编程语言：讲解PLC编程的基本概念、编程方法、编程技巧，以及常用的编程语句和指令。
3.PLC应用方法：介绍PLC在自动化控制系统中的应用，如开关控制、模拟量控制、运动控制等，并通过实际案例进行分析。
4.花式喷泉PLC系统：讲解花式喷泉PLC系统的组成、工作原理、设计方法，以及如何在实际工程中应用PLC技术实现花式喷泉的控制。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行授课，包括：1.讲授法：讲解PLC的基本原理、编程语言和应用方法，以及花式喷泉PLC系统的设计原理。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解PLC在自动化技术中的应用，提高学生的应用能力。
3.实验法：安排实验室实践环节，使学生能够亲自动手操作，加深对PLC编程和应用的理解。
4.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力，激发学生的创新思维。
花式喷泉的plc控制课程设计
花式喷泉的plc控制课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理及其在喷泉控制中的应用。
2. 学生掌握花式喷泉的基本构成和运行机制，能够解释PLC控制喷泉的流程和逻辑。
3. 学生能够运用PLC编程软件进行基本的逻辑编程，实现对花式喷泉水流动作的控制。
技能目标：1. 学生能够通过小组合作，设计并实施一个简易的花式喷泉PLC控制方案。
2. 学生能够运用信息处理和问题解决技能，调试并优化PLC控制程序，解决喷泉控制中的问题。
3. 学生能够熟练使用PLC编程软件，进行程序的编写、下载和故障排查。
情感态度价值观目标：1. 学生通过实践活动，培养创新意识和工程设计能力，增强对工程技术学科的兴趣。
2. 学生在团队协作中学会沟通与交流，培养合作精神，提升团队解决问题的能力。
3. 学生通过学习PLC控制技术，增强对自动化技术的认识，激发对未来技术发展的探索欲望。
4. 学生能够意识到技术对环境和社会的潜在影响，形成负责任的技术使用态度。
二、教学内容1. PLC基础知识：介绍PLC的组成结构、工作原理、功能特点，重点讲解PLC 在工业控制中的应用。
相关教材章节：第一章“PLC概述”2. 花式喷泉原理：讲解喷泉的基本构成、水流动作原理和控制系统设计，分析PLC在喷泉控制中的关键作用。
相关教材章节：第三章“喷泉控制系统”3. PLC编程软件操作：教授PLC编程软件的使用方法，包括程序编写、下载、调试等基本操作。
相关教材章节：第二章“PLC编程软件及应用”4. PLC控制逻辑设计：引导学生学习逻辑控制设计方法，结合花式喷泉实例进行编程实践。
相关教材章节：第四章“PLC控制逻辑设计”5. 花式喷泉PLC控制方案设计：分组进行项目实践，设计并实施简易的花式喷泉PLC控制方案。
相关教材章节：第五章“PLC控制系统设计实例”6. 程序调试与优化：教授学生如何调试程序，解决控制过程中出现的问题，并进行优化。
《PLC课程设计》报告--花式喷水池装置PLC控制梯形图的设计和调试
一：题目
1、花式喷水池示意图
图a中4为中间喷水管，3为内环状喷水管，2为中环形状喷水管，1为外环形状喷水管。图b中的选择开关可有4种选择，可分别用4个开关模拟实现；单步/连续开关为“1”=单步，“0”=连续，其他为单一功能开关。
2、控制要求：
(1)水池控制电源开关接通后，按下启动按钮，喷水装置即开始工作。按下
停止按钮，则停止喷水。工作方式由“选择开关”和“单步/连续”开关来决定。
（2）“单步/连续”开关在单步位置时，喷水池只运行一个循环；在连续位置时，喷水池反复循环运行。
(3)方式选择开关用以选择喷水池的喷水花样，1～4号喷水管的工作方式选
择如下：
a）选择开关在位置“1”——按下启动按钮后，4号喷水，延时2s，3号喷水，再延时2s，2号喷水，再延时2s，1号喷水，接着一起喷水15s为一个循环。
TONR T10, 300
S V10.0, 1
LD M0.3
A V10.1
= Q0.1
LD M0.3
A V10.2
= Q0.2
LD M0.3
A V10.3
= Q0.3
LD M0.3
A V10.4
= Q0.4
LD T10
LPS
R Q0.1, 4
R T7, 1
R T9, 2
R C20, 1
R V10.0, 7
3、I/O编址
4、编程并调试
5、I/O端子接线图
2、原理和操作说明
(1)水池控制电源开关接通后，工作方式由“选择开关”和“单步/连续”开关来决定。
（2）“单步/连续”开关在单步位置时，喷水池只运行一个循环；在连续位置时，喷水池反复循环运行。按下启动按钮，喷水装置即开始工作。按下停止按钮，则停止喷水。
花式喷水池的PLC控制课程设计
测控技术与系统课程设计题目花式喷水池的PLC控制系(部)班级姓名学号指导教师2012 年2 月27 日至 3 月9 日共2 周2012年 3 月9 日测控技术与系统课程设计任务书课程设计成绩评定表目录1 概述 (1)2 总体方案设计 (2)2.1工作原理 (2)2.2总体方案 (2)3 硬件设计 (3)3.1设计课题硬件系统各模块功能简要介绍 (3)3.2硬件主电路原理图 (3)3.3PLC型号的选择 (4)3.3.1 PLC的I/O选择 (4)3.3.2 PLC的输出类型的选择 (4)3.3.3 PLC的控制功能的选择 (4)3.4PLC I/O安排表 (4)3.5PLC外部I/O接线图 (5)4 软件设计 (6)4.1软件流程图 (6)4.2系统顺序功能图 (7)4.3系统程序梯形图及解释 (8)5 结论 (14)参考文献 (15)1 概述花式喷水池是近年来出现的一种园林建筑与花式观赏相结合的一种产物。
随着可编程控制器在我国的迅速发展，对花式喷泉的控制要求也越来越高，使得越来越多的控制部分需要可编程控制器来实现。
可编程控制器，简称PLC。
它在集成电路、计算机技术的基础上发展起来的一种新型工业控制设备。
具有1.可靠性高、抗干扰能力强2.设计、安装容易3.维修工作量少4.功能强、通用性好5.开发周期短、成功率高6.体积小、重量轻、功耗底等特点。
具有功能强、可靠性高、配置灵活、使用方便以及体积小、重量轻等优点，已经广泛应用于自动化控制的各个领域，并已成为工业生产自动化的支柱产品。
与继电——触发器系统相比系统更加可靠;价格上能与继电——接触器控制系统竞争；易于在现场变更程序；便于使用、维修、维护；能直接推动电磁阀、接触器与之相当的执行机构；能向中央执行机构。
在许多休闲广场、景区或游乐场里，经常看到喷水池按一定的规律喷水或变化式样，若在夜晚配上各种彩色的灯光显示，更加迷人。
设计一花式喷水池，采用PLC 控制是比较方便的，在花式喷水时序确定的前提下，可以通过改变时序或者改变控制开关，就可改变控制方式，达到显现各种复合状态的要求。
plc花样喷泉课程设计
plc花样喷泉课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理及其在花样喷泉中的应用。
2. 学生能掌握花样喷泉设计的基本要素，包括水流控制、灯光变换和音乐同步。
3. 学生能了解并描述不同类型的花样喷泉设计及其工作原理。
技能目标：1. 学生能够运用PLC编程软件进行基本的编程操作，实现对喷泉系统的控制。
2. 学生能够设计并实现一个简单的花样喷泉，展示创意与技术的结合。
3. 学生通过小组合作，培养问题解决能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对工程技术学科的兴趣和好奇心，增强对PLC技术应用的认知。
2. 学生在学习过程中，形成积极探究、勇于创新的科学态度。
3. 学生通过参与课程活动，增强环保意识，认识到科技与环保相结合的重要性。
课程性质：本课程为实践性较强的工程技术课程，旨在通过PLC技术在花样喷泉设计中的应用，培养学生动手操作能力、创新思维和团队协作精神。
学生特点：针对高年级学生，具备一定的电学基础和逻辑思维能力，对新鲜事物充满好奇，喜欢挑战性任务。
教学要求：结合学生特点，课程注重理论与实践相结合，强调学生的主体地位，引导他们主动探索、实践和解决问题。
通过课程学习，使学生在掌握知识技能的同时，培养良好的情感态度价值观。
教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，以便于后续教学设计和评估。
二、教学内容本课程教学内容紧密结合课程目标，围绕PLC技术在花样喷泉设计中的应用进行组织，具体如下：1. PLC基础知识：介绍PLC的定义、组成、工作原理及其在工业控制中的应用，关联课本第3章内容。
2. 喷泉设计原理：讲解喷泉设计的基本概念、类型及工作原理，分析喷泉的水流控制、灯光变换和音乐同步等技术要素，关联课本第5章内容。
3. PLC编程软件操作：教授PLC编程软件的基本操作，包括程序编写、下载和调试，使学生能够独立完成简单的喷泉控制程序设计，关联课本第6章内容。
plc花式喷泉课程设计
plc花式喷泉课程设计PLC花式喷泉课程设计引言：PLC（可编程逻辑控制器）是一种广泛应用于自动化控制系统中的电子设备，它能够通过编程实现对各种机械设备的自动控制。
花式喷泉是一种美观且具有观赏性的景观装饰，它通过喷泉设备将水柱喷射到空中，并通过PLC控制实现各种精彩的水型变化。
本文将针对PLC花式喷泉进行课程设计，以帮助学生了解PLC的基本原理和应用，并通过实践操作掌握PLC编程和花式喷泉控制技术。
一、课程设计目标1. 了解PLC的基本原理和工作方式；2. 掌握PLC编程的基本语法和指令；3. 理解花式喷泉的原理和控制方法；4. 学习使用PLC编程控制花式喷泉实现各种水型变化。
二、课程设计内容1. 理论学习：介绍PLC的基本原理、组成部分和工作方式，讲解PLC编程的基本语法和指令，以及花式喷泉的原理和控制方法。
2. 实践操作：使用PLC编程软件进行实践操作，设计花式喷泉的控制程序，包括控制水泵、喷头和灯光的开关，以及控制水柱的高度、形状和颜色等参数。
3. 花式喷泉控制：通过实践操作，学习如何使用PLC编程控制花式喷泉实现各种水型变化，例如旋转喷射、交叉喷射、变速喷射等，同时结合灯光控制，打造出更加华丽的效果。
4. 故障排除：介绍常见的PLC故障和维修方法，以及花式喷泉的常见故障和排除技巧，培养学生的故障排除能力和实际操作能力。
三、课程设计步骤1. 了解PLC基础知识：学生通过教材和网络资料了解PLC的基本原理和组成部分，了解PLC编程的基本语法和指令。
2. 学习花式喷泉原理：学生通过教材和实地考察了解花式喷泉的原理和控制方法，了解喷泉设备的组成和工作原理。
3. PLC编程实践：学生使用PLC编程软件进行实践操作，设计花式喷泉的控制程序，包括控制水泵、喷头和灯光的开关，以及控制水柱的高度、形状和颜色等参数。
4. 花式喷泉控制实践：学生通过实践操作，使用PLC编程控制花式喷泉实现各种水型变化，例如旋转喷射、交叉喷射、变速喷射等，同时结合灯光控制，打造出更加华丽的效果。
花式喷水池plc控制系统设计plc课程设计报告最终版大学毕设论文
河南理工大学现代电气控制技术及PLC课程设计报告花式喷水池PLC控制系统设计学生姓名：王琰闫敏陈宝指导教师：刘群坡学院：电气工程及其自动化学院班级：自动化13-01时间：2016年6月20日目录第一章、设计背景及意义 (3)第二章、设计任务及要求 (4)第三章、设计方案 (6)3.1 硬件选型及I/O分配 (6)3.2 控制系统原理图及接线图 (7)3.3 控制方案（流程图） (7)3.4 控制程序编制（梯形图） (8)3.5 监控界面设计（PC站方式） (13)3.6 模拟调试（仿真调试） (14)总结 (15)参考文献 (16)1.1设计背景：在我们的生活中处处都可见各式各样的喷水池，在公园里、广场上、学校里。
当你认真去观察时，便会发现在各式各样的花式喷水池的背后都有相应的设备和系统来控制这些喷水器按照一定的规律喷水，因而呈现出许许多多不同形式的水柱，场景十分的好看。
而且，若是为这些喷水器加上灯光，在夜晚其所展现出来的景色更是让人流连忘返。
现在这些花式喷水池已经渐渐的成为了我们生活中一道道亮丽的风景线，为我们的生活增添许多的乐趣。
1.2设计目的及意义：可编程序逻辑控制器(Programmable Logic Controller--PLC)在我们国家正处于快速发展的阶段，从近年的统计数据看，在世界范围内，PLC产品的产量、销售、用量高居各种工业控制装置榜首，而且市场需求量一直在按每年15%的比率上升。
PLC有很多的优点，其克服了继电器－接触器控制系统的缺点，又具有计算机的优点，并且编程方便，可靠性高，价格便宜等优点。
而且，为了增加花式喷水池的种类和喷水的方式，我们将利用PLC来对花式喷水池进行改善，使其拥有更多的喷水样式，看起来更加的绚丽多彩。
同时，也是对我们能否将书本中所学到的知识与现实相结合，并且，能否很好地解决问题的一种考验。
同时也是为了我们能够将书本中所学到的知识灵活的应用于现实生活中去，从而更好地掌握我们所学到的知识。
plc喷泉设计课程设计
plc喷泉设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理及在喷泉设计中的应用。
2. 学习并理解喷泉设计中的电路构成、元件功能及其相互关系。
3. 了解PLC编程语言，学会基本的编程指令及其在喷泉控制系统中的应用。
技能目标：1. 培养学生运用PLC进行喷泉控制系统的设计和编程能力。
2. 提高学生实际操作和调试喷泉控制系统的技能，确保喷泉正常运行。
3. 培养学生团队协作、沟通表达及问题解决的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对PLC技术及喷泉设计的兴趣，培养其创新意识和实践精神。
2. 培养学生严谨、细致、负责的学习态度，注重安全意识和环保意识。
3. 引导学生关注现代科技在喷泉艺术中的应用，提高其审美素养和艺术修养。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够独立完成喷泉控制系统的设计及PLC编程。
2. 学生能够通过实际操作，使喷泉按预期效果运行。
3. 学生能够在课程学习过程中，展示良好的团队协作、沟通表达及问题解决能力。
4. 学生能够对喷泉设计及其在现代科技中的应用产生浓厚兴趣，形成积极的情感态度和价值观念。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合教材内容，制定以下教学大纲：1. PLC基本原理与结构- PLC的定义、发展及应用领域- PLC的硬件结构及各部分功能- PLC的工作原理及性能指标2. 喷泉设计基础知识- 喷泉的类型及设计要素- 喷泉控制系统的主要组成部分- 喷泉控制系统的设计原则与要求3. PLC编程技术- PLC编程语言（梯形图、指令表等）- 常用PLC编程指令及其应用- PLC编程软件的使用与操作4. 喷泉控制系统的设计与实现- 喷泉控制系统的需求分析- PLC选型及I/O分配- 喷泉控制程序编写与调试5. 实践操作与案例分析- 实际操作PLC控制喷泉- 分析典型喷泉控制系统的案例- 针对不同喷泉效果，进行程序优化与调整教学内容安排与进度：第一周：PLC基本原理与结构，喷泉设计基础知识第二周：PLC编程技术，喷泉控制系统的设计与实现第三周：实践操作与案例分析，课程总结与评价三、教学方法本课程根据教学内容和课程目标，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：教师通过生动的语言和形象的比喻，讲解PLC基本原理、喷泉设计基础知识以及PLC编程技术等理论内容，为学生奠定扎实的理论基础。
plc控制花样喷泉课程设计
plc控制花样喷泉课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和工作方式。
2. 学生能够掌握PLC编程中涉及的基本指令和逻辑控制。
3. 学生能够描述花样喷泉的基本工作原理及其与PLC的关联。
技能目标：1. 学生能够运用PLC进行基本逻辑编程，实现花样喷泉的简单控制。
2. 学生能够通过实际操作，调试并优化PLC控制程序，提升喷泉的表演效果。
3. 学生能够运用团队协作，进行问题分析，设计并实施PLC控制方案。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对自动化控制技术的兴趣，激发探究精神和创新意识。
2. 增强学生的团队合作意识，培养集体荣誉感和责任感。
3. 通过实践体验，培养学生对技术应用的尊重，增强环保和节能的意识。
课程性质分析：本课程为实践性强的技术学科，要求学生动手操作与理论相结合，注重培养学生的实际应用能力和问题解决能力。
学生特点分析：考虑到学生年级特点，应注重基础知识与趣味性的结合，鼓励学生探索未知，发挥创造力。
教学要求：通过课程学习，学生应达到上述具体的学习成果，使教学设计和评估具有明确的方向和可衡量的标准。
二、教学内容1. PLC基础知识：涵盖PLC的定义、结构、工作原理，重点介绍PLC在工业控制中的应用。
- 教材章节：第一章“可编程逻辑控制器概述”- 内容列举：PLC的组成部分、工作过程、应用领域。
2. PLC编程指令：讲解PLC编程的基本指令，如逻辑运算、定时器、计数器等。
- 教材章节：第二章“PLC编程指令与逻辑控制”- 内容列举：基本逻辑指令、定时器指令、计数器指令。
3. 花样喷泉工作原理：介绍花样喷泉的基本工作原理，分析PLC在花样喷泉控制中的应用。
- 教材章节：第三章“PLC在喷泉控制中的应用”- 内容列举：喷泉工作原理、PLC控制系统设计。
4. PLC控制花样喷泉实践：分组进行PLC编程与调试，实现花样喷泉的简单控制。
- 教材章节：第四章“PLC控制系统实践”- 内容列举：编程软件的使用、硬件连接、程序下载与调试。
PLC控制的花样喷泉课程设计
PLC控制的花样喷泉课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和功能，掌握其编程方法。
2. 使学生掌握花样喷泉的基本构成和设计原理，了解其与PLC控制的关系。
3. 帮助学生掌握花样喷泉的控制系统设计，包括输入输出信号的分配和逻辑关系的建立。
技能目标：1. 培养学生运用PLC进行逻辑编程的能力，实现花样喷泉的自动控制。
2. 培养学生动手实践能力，能够独立完成花样喷泉控制系统的搭建和调试。
3. 提高学生团队协作和沟通能力，能够共同分析和解决实际问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对自动化技术的兴趣，激发创新意识和探索精神。
2. 培养学生严谨的科学态度，注重实践操作的规范性和安全性。
3. 增强学生的环保意识，认识到技术在实际应用中对环境保护的重要性。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为实践性较强的课程，结合PLC技术和花样喷泉设计，旨在培养学生的动手能力、逻辑思维和创新意识。
针对初中年级学生，课程内容需贴近实际，注重趣味性和互动性。
教学要求以学生为主体，引导学生主动探索，教师提供必要的指导和支持。
课程目标分解为具体学习成果：1. 学生能够独立完成PLC的基本编程，实现花样喷泉的简单控制。
2. 学生能够通过团队协作，设计并搭建一个具有多种控制模式的花样喷泉控制系统。
3. 学生能够撰写实验报告，总结课程所学，并对实验过程中的问题进行分析和反思。
二、教学内容1. PLC基础知识：介绍PLC的定义、结构、工作原理和应用领域，以教材第二章为基础，使学生建立对PLC的基本认识。
2. PLC编程方法：讲解PLC编程的基本指令、逻辑图和程序编写方法，结合教材第三章，让学生掌握PLC编程技能。
3. 花样喷泉设计原理：分析花样喷泉的构成、工作原理及设计要点，以教材第四章为参考，使学生了解喷泉与PLC控制的关系。
4. 控制系统设计：讲解输入输出信号的分配、逻辑关系的建立和程序调试，参照教材第五章，培养学生设计控制系统的能力。
花式喷泉的plc设计课程设计
目录1引言...................................................... 错误!未定义书签。
2 控制要求 (2)2.1花样控制的几种模式 (2)2.2 各种模式的动作状态 (2)3. PLC简介 (2)3.1 PLC的应用领域 (2)3.2 PLC的应用特点 (3)4 花样喷泉设计方案 (4)4.1 PLC型号的选择 (4)4.2 PLC的网络设计 (4)4.3软件编制 (4)4.4 确定所选PLC (4)4.5 花样喷泉I/O分配 (5)4.5.1 PLCI/O分配简介 (5)4.5.2 开关量输出模块的选择 (5)4.5.3 模拟量I／O模块的选择 (6)4.5.4 特殊功能模块的选择 (6)4.5.5 系统I/O分配表 (6)4.6 PLC外部接线图 (7)4.7 喷泉控制过程模拟 (8)5 软件设计 (8)5.1 喷泉控制流程图 (8)5.2系统程序设计 (8)设计总结 (9)致谢........................................................ 错误!未定义书签。
参考文献.. (9)附录1 程序清单 (9)设计花样喷泉模型如下:b）花式喷水池控制开关面板图a）花式喷水池喷嘴布局示意图4号为中间喷头，3号为内环状喷头，2号为一次外环状喷头，1号为外环状喷头。
2 控制要求2.1花样控制的几种模式(1) 按下启动按钮，喷泉控制装置开始工作，按下停止按钮，喷泉控制装置停止工作。
(2) 喷泉的工作方式由花样选择开关和单步/连续开关决定。
(3) 当单步/连续开关在单步位置时，喷泉只能按照花样选择开关设置的方式运行一个循环。
(4) 花样选择开关用于选择喷泉的喷水花样，现考虑4种喷水花样。
2.2 各种模式的动作状态1.花样喷泉开关在位置1时，按下启动按钮后，4号喷头喷水，延迟2S后，3号喷头喷水，再延迟2S后，2号喷头喷水，又延迟2S后，1号喷头喷水。
花式喷泉plc设计课程设计
花式喷泉plc设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和操作方法；2. 学生能掌握花式喷泉的基本构成要素和设计原理；3. 学生能了解并运用顺序控制、定时控制等PLC编程技术在花式喷泉设计中的应用；4. 学生掌握相关物理知识，如流体力学、电路原理等，并能将这些知识应用于花式喷泉的设计中。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，设计并实现具有创意的花式喷泉PLC控制系统；2. 学生能够独立完成PLC编程，实现花式喷泉的预定效果；3. 学生能够通过团队协作，完成花式喷泉的整体设计和调试；4. 学生能够运用CAD软件绘制花式喷泉的布局图和电路图。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对PLC技术的兴趣和热情，激发学生学习相关学科知识的动力；2. 培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生在设计过程中发挥想象力和创造力；3. 培养学生团队协作精神，学会与他人沟通、协作，共同解决问题；4. 增强学生对工程实践的认识，培养严谨的科学态度和良好的工程素养。
本课程针对高中年级学生，结合PLC技术在花式喷泉设计中的应用，旨在提高学生的实际操作能力、创新思维能力和团队合作能力。
课程目标具体、可衡量，以便学生和教师在教学过程中能够明确课程预期成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. PLC基础知识：介绍PLC的基本结构、工作原理、编程语言等，结合教材相关章节，让学生对PLC技术有初步的认识。
- 教材章节：第一章 可编程逻辑控制器概述- 内容：PLC的结构、工作原理、编程语言（梯形图、指令表等）2. 花式喷泉设计原理：讲解花式喷泉的构成、分类、设计原理及关键参数，为学生设计花式喷泉奠定基础。
- 教材章节：第二章 花式喷泉设计基础- 内容：花式喷泉的构成、分类、设计原理、关键参数（如水压、流量、喷头类型等）3. PLC编程与应用：学习顺序控制、定时控制等PLC编程技术在花式喷泉设计中的应用，使学生掌握实际操作方法。
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2011 级课程设计说明书花式喷水池的PLC控制系统设计院、部：电气与信息工程学生姓名：指导教师：职称助教专业：自动化班级：自本1103时间：2014.12.24摘要花式喷水池是近年来出现的一种园林建筑与花式观赏相结合的一种产物。
在游人和居民光顾的场所，如公园、广场、旅游景点及一些知名建筑前，经常会修建一些喷水池供人们休闲、观赏，这些喷水池按一定的规律改变喷水式样。
而且随着可编程控制器在我国的迅速发展，对花式喷泉的控制要求也越来越高，使得越来越多的控制部分需要可编程控制器来实现。
该设计书以4环花式喷水池为研究对象，采用了FX系列可编程序控制器作为喷水池的控制器。
对花式喷水池的控制系统的总体功能进行了分析，详细介绍了系统的硬件配置、设计方案及软件设计顺序功能图。
该设计改善了喷泉系统的控制品质，并真正地达到了实时控制的要求。
当控制要求发生改变时，只需要改变程序，硬件接线不变或作较小变动即可，方便简单。
而且采用PLC控制时，利用其体积小、功能强、可靠性高，并具有较大的灵活性和可扩展性的特点，改变控制方式或改变选择开关，即可改变喷水规律，变换出不同的花样。
所以PLC在当前工业控制中得到广泛应用。
关键词：花式喷水池装置；可编程控制器；定时器ABSTRACTWith the continuous development of society , with the needs of human life , the application of the PLC has penetrated into all areas of the national economy, people's production and life has played a huge role can not be replaced , while driving the rapid updating of traditional control testing . Understand and apply knowledge PLC is a strong and profound usability thing this system is the use of programmable logic controller (PLC), PLC- based controller, to achieve full control of fancy fountain . Systems with a high degree of automation stable operation, high precision, easy to control, is widely used in various places of life. This article discusses the fancy fountain control systems, completed a fancy fountain system, all the basic work . On the use of personnel is also limited to a simple button operation, basically automated control .This topic describes the use of the production of Mitsubishi FX2N-32MR series of programmable controllers , use ladder programming , while the overall function of the spray pond fancy control system is analyzed , elaborated composition and working principle of the programmable controller .This design improves the quality fountain control systems , and achieve real-time control. In order to satisfy the diversified , growing needs, such as high-end PLC technology slowly into people's lives, and has been widely promoted and applied. In order to continue to meet the growing needs of people .Keywords fancy fountains；programmable controller ；state transition目录1系统控制方案的确定 (1)1.1我国喷泉的发展 (1)1.2喷泉的种类 (1)1.3花式喷泉的概述 (2)1.4采用PLC控制花式喷泉的优点 (2)1.5喷泉中的一些新技术 (3)2 花式喷泉的工作 (4)2.1工作分析 (4)2.2设计要求 (4)3花式喷水池装置PLC控制系统的硬件电路设计 (6)3.1主电路设计 (6)3.3 花式喷水池装置PLC控制系统I/O分配表 (7)3.4 PLC接线图 (8)3.5控制系统程序流程图 (9)4 运用GX Developer对系统进行仿真 (11)4.1在PLC实物箱上进行调试 (13)总结 (16)参考文献 (17)致谢 (18)附录 (19)1系统控制方案的确定1.1我国喷泉的发展国内在二十世纪八十年代以前，喷泉只是建筑给排水和园林造景专业的一个技术细节，从设计到产品制作，工程安装都没有形成规模。
只是在展览馆等公共建筑和公园里能见到一些中、小喷泉，产品的水平也是简单、粗放的。
二十世纪八十年以后，随着国民经济的恢复和发展，人民生活水平的提高，一些城市的城建、园林主管部门在城市建设、改造的过程中，以及环境的美化和文化氛围的营造上对喷泉提出了求新的要求，一部分建筑、园林、水利的设计院、研究所及大专院校，综合了土建结构、给排水、机电控制等传统的专业技术，加上当时先进的单片机，通过电磁阀和直流电机调速实行变量控制，设计出一批喷泉、水景。
得到了良好的社会反映和社会效益。
在这个时期，一些喷泉设备专业加工厂和公司开始组建、发展，为喷泉的专业化发展提供了力量，打下了基础。
二十世纪九十年代以后，社会主义市场经济快速发展，全国城市建设速度加快，人们也追求高质量的文化生活和环境美。
市场的需求推动了喷泉行业的发展。
喷泉走出公园、园林的围墙和广场的中心，深入延伸到人们的各个社会活动场所。
许多喷泉专业的生产厂商和专业公司，在这段时间内应运而生，迅速发展起来。
专业技术人员把计算机技术、信息技术，以及声、光、电、雾、火、激光、音乐、水幕电影等学科的技术应用到喷泉之中，把喷泉行业的技术水平推上了一个新的层面，开拓了广阔的应用空间，喷泉行业得到了快速发展。
2001年中国建筑金属结构协会、给水排水设备分会成立了水景喷泉专业委员会，行业组织为城镇、园林的主管部门、设计院、所及专业生产厂商、公司提供服务，促进喷泉行业健康有序地发展。
一些大学和中专的建筑、园林专业也开设了水景、喷泉课程，为喷泉行业的今后发展提供了知识储备。
喷泉行业的发展进入到一个新的阶段。
1.2喷泉的种类喷泉景观概括来说可以分为两大类：一是因地制宜，根据现场地形结构，仿照天然水景制作而成，如：壁泉、涌泉、雾泉、管流、溪流、瀑布、水帘、跌水、水涛、漩涡等。
二是完全依靠喷泉设备人工造景。
这类水景近年来在建筑领域广泛应用，发展速度很快，种类繁多，普通喷泉分音乐喷泉、程控喷泉、旱地喷泉、跑动喷泉、光亮喷泉、趣味喷泉、激光水幕电影、超高喷泉等。
1.3花式喷泉的概述喷泉是一种将水或其他液体经过一定压力通过喷头洒出来具有一定形状的组合体，提供水压的一般为水泵。
现代城市中的喷泉形式已十分丰富。
随着构筑物的大小及水压等的变化，喷泉或高或低、或珠或雾，精彩纷呈。
可分为以下7种：（1）普通喷泉：只有简单的几种固定水型及灯光，随着电源的开闭而控制喷泉的运行、水型和灯光的变化。
（2）程控喷泉：将各种水型及灯光，按照预先设定的排列组合进行控制程序的设计，通过计算机运行程序发出控制信号，使水型及灯光有各种各样的变化。
（3）音乐喷泉：在程序控制喷泉的基础上加入了音乐控制系统，计算机通过对音频及MIDI信号的识别，进行译码和编码，最终将信号输出到控制系统，使喷泉的造型及灯光的变化与音乐保持同步。
（4）水幕激光喷泉：将激光器发出的激光束射在水幕喷头的水幕上，激光束由激光控制系统编程控制，可发出多种多样的图案及色彩，照射在晶莹透明的水膜上，形成斑斓夺目的起义效果。
（5）水珍珠喷泉：利用特殊音波将水变成球体的喷水装置和全频高速闪光灯的视觉图像效果的产品组成。
（6）游戏喷泉：又称感应泉，喷泉水柱根据游人的动作产生反应，而且这种应具有不确定性，是一种互动式喷泉，增强了娱乐氛围。
（7）跳跳喷泉：又名光亮泉。
是一种高科技水景艺术，水形似根根晶莹透彻地冰柱，一串串飞向空中，轻舞飞扬。
1.4采用PLC控制花式喷泉的优点（1）控制方式上看：PLC软接线，只需改变控制程序就可轻易改变逻辑或增加功能。
（2）工作方式看：PLC串行工作，不受制约。
（3）控制速度上看：PLC通过半导体来控制，速度很快，无触点，顾而五抖动一说。
（4）定时、计数看：PLC时钟脉冲由晶振产生，精度高，定时范围宽，有记忆功能。
（5）可靠、维护看：PLC无触点，寿命长，且有自我诊断功能，对程序执行的监控功能，现场调试和维护方便。
1.5喷泉中的一些新技术漂浮式：整座水景喷泉的管道系统全部安装在浮箱上，所以喷泉设备的运行不受季节性水位高低的影响。
漂浮式喷泉制作、安装工艺技术性强，但维护方便，易于保养。
在大型自然湖泊或各种人工湖中广泛应用。
跑泉：多个喷头，按时序控制，构成各种形态瞬时变化的水型。
可以形成跑动、跳动、波动等形状，又可以成固定造型的喷水形态，气势雄伟，变化多端。
水幕激光：采用特殊的入映机播放，使用的影片也是专门为水幕电影特制的影带。
由于电影的屏幕是透明的水膜，因此在电影播放时会有一种特殊的光学效果，屏幕的视觉穿透性可使画面具有一种立体感，影片的内容可与水面巧妙的结合，更有一种身临其境般的奇幻感觉。
2 花式喷泉的工作2.1工作分析在花式喷泉控制系统的设计过程中主要考虑以下几点：（1）深入了解和分析花式喷泉的工艺条件和控制要求。