禁毒知识培训(教师)精编版
禁毒工作教师培训教学设计内容模板
一、教学目标1. 知识目标：（1）了解毒品的种类、危害及我国禁毒法律法规；（2）掌握预防毒品的基本方法和技巧；（3）熟悉毒品教育的实施策略和途径。
2. 能力目标：（1）提高教师对毒品危害的认识，增强禁毒意识；（2）培养教师开展毒品预防教育的能力；（3）提高教师运用多种教学手段进行毒品教育的能力。
3. 情感目标：（1）激发教师参与禁毒工作的热情，树立正确的人生观、价值观；（2）增强教师的社会责任感，为青少年健康成长保驾护航；（3）培养教师关爱学生、关爱生命的情感。
二、教学对象本培训对象为中小学、幼儿园教师，特别是从事德育、心理健康教育、班主任等工作的教师。
三、教学内容1. 毒品基础知识（1）毒品的定义、种类、危害；（2）毒品传播途径、滥用现状；（3）我国禁毒法律法规及政策。
2. 毒品预防教育策略（1）开展毒品预防教育的方法与途径；（2）结合学科特点，融入毒品预防教育；（3）心理健康教育在毒品预防教育中的应用。
3. 毒品教育案例分析（1）典型案例分析；（2）案例分析中的启示；（3）如何针对典型案例进行教育。
4. 毒品教育实践技能（1）开展毒品预防教育活动的策划与组织；（2）利用多媒体、游戏、情景剧等形式进行毒品教育；（3）与学生互动，提高毒品预防教育的效果。
四、教学过程1. 导入（1）播放禁毒宣传片，引起教师对毒品危害的关注；（2）通过提问、讨论等形式，让教师了解毒品的种类、危害及我国禁毒法律法规。
2. 知识讲解（1）毒品基础知识；（2）毒品预防教育策略；（3）心理健康教育在毒品预防教育中的应用。
3. 案例分析（1）教师分组讨论典型案例；（2）每组派代表进行案例分析，分享启示；（3）教师点评，总结经验。
4. 实践技能培训（1）开展毒品预防教育活动的策划与组织；（2）多媒体、游戏、情景剧等形式进行毒品教育；（3）教师分组进行实践活动，分享经验。
5. 总结与反思（1）教师总结本次培训的收获与体会；（2）提出在今后的工作中如何更好地开展毒品预防教育；（3）对本次培训进行评价，提出改进意见。
教师的禁毒知识培训计划
教师的禁毒知识培训计划一、培训目的随着社会的不断发展和进步，禁毒工作显得尤为重要。
教师是学生的引路人，他们的言行举止对学生的影响非常大。
因此，加强教师禁毒知识的培训十分必要，可以提高教师的禁毒意识，使他们能够更好地履行教育职责，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
二、培训内容1. 禁毒法律法规了解国家相关禁毒法律法规，明确禁毒政策和法律责任，做到知法懂法守法。
2. 禁毒常识了解毒品的种类、危害和特点；了解禁毒宣传的基本知识和方法，掌握相关的禁毒知识技能。
3. 毒品预防教育掌握比较深刻的毒品预防教育方法，确立教育目标，采用适当的方式和手段进行预防教育。
4. 禁毒宣传技巧探讨禁毒宣传的有效手段和方法，提高禁毒宣传的实效。
5. 禁毒教育案例分析真实的禁毒案例，总结教育教学方法，探讨如何在日常教育中更好地进行禁毒教育。
6. 禁毒知识与心理健康探讨禁毒知识对学生心理健康的重要性，探讨如何通过禁毒教育促进学生的健康成长。
三、培训方法1. 专家讲座邀请相关专家进行禁毒知识的讲座，使教师能够直接从专业人士处获取权威、有效的禁毒知识。
2. 互动交流设立小组讨论环节，让教师们针对相关知识进行深入探讨，促进交流和思想碰撞，使其更好地理解和掌握禁毒知识。
3. 视听讲解运用多媒体等现代化技术进行视听讲解，使教师们能够直观地了解禁毒知识，增强学习效果。
四、培训安排1. 培训时间每周安排2至3个小时的培训时间，全程培训时间不少于20个小时。
2. 培训地点培训地点设在学校的会议室或培训室进行，保证培训质量和效果。
3. 培训周期安排培训周期不低于一个月，保证培训深度和广度。
五、培训后的评估与总结1. 培训评估设置培训试题，对培训教师进行考核。
考核内容包括禁毒法律法规、禁毒常识、毒品预防教育、禁毒宣传技巧等，考核通过才能够获得培训证书。
2. 培训总结对整个培训过程进行总结，了解教师对禁毒知识的掌握情况，分析培训的效果和不足，为今后的培训工作做出合理的调整和安排。
教师禁毒预防教育培训计划
教师禁毒预防教育培训计划一、培训目标1. 了解毒品的危害和影响，培养正确的毒品预防观念；2. 掌握禁毒预防教育知识和技能，能有效开展禁毒教育工作；3. 提高教师的心理健康意识和应对压力的能力，保障教师的职业健康。
二、培训内容1. 毒品危害和影响（1）了解各类毒品的成分和危害；（2）分析毒品对个人、家庭和社会的危害；（3）掌握儿童和青少年易受毒品侵害的特点。
2. 禁毒预防教育知识和技能（1）学习毒品预防的基本知识和技能；（2）了解如何开展禁毒教育工作；（3）掌握毒品预防教育的方法和策略。
3. 心理健康和应对压力（1）提高心理健康意识，学会自我保健；（2）了解应对工作压力的方法和技巧；（3）培养积极的心态，保持良好的心理状态。
三、培训方式1. 线上培训（1）通过网络直播和视频课程进行知识讲解；（2）利用线上平台进行互动交流和讨论。
2. 线下培训（1）组织专家讲座和经验分享会；（2）进行案例分析和实地教学。
四、培训时间和计划1. 培训时间：2天2. 培训计划：第一天：上午：毒品危害和影响的讲解下午：禁毒预防教育知识和技能的培训晚上：线上互动交流和讨论第二天：上午：心理健康和应对压力的培训下午：实地教学和案例分析晚上：总结交流和学员心得分享五、培训考核1. 学员学习情况考核：培训结束后进行知识测试和技能演练，合格者颁发结业证书；2. 培训效果评估：培训结束后进行学员满意度调查和培训效果评估。
六、培训师资1. 专业知识讲解：禁毒专家、心理健康专家、教育学者等；2. 实地教学：学校安全管理人员、心理辅导老师等。
七、总结通过本次培训，教师们将更加了解毒品的危害和影响，掌握禁毒预防教育知识和技能，提高心理健康意识和应对压力的能力，进一步保障教师的职业健康。
希望通过这次培训，能够在学校更好地开展禁毒预防教育工作，为学生们的健康成长提供更好的保障。
禁毒教师师资培训课件
培训形式可以采取线上或线下培训、研讨会、讲座等多种形式，以 满足不同教师的需求。
考核与认证
对禁毒教师进行考核与认证，确保教师具备相应的专业素养和教学 能力，提高禁毒教育质量。
04
毒品预防教育的实践案例
学校毒品预防教育的实践案例
案例一
某中学开展的"无毒校园"活动。活动中，学校组织了禁毒知识讲座、毒品实物 展示、学生禁毒宣誓等活动，有效提高了学生对毒品的认知和自我保护意识。
案例二
某小学实施的"健康生活，远离毒品"项目。该项目通过课堂教学、主题班会、 校园广播等多种形式，向学生普及禁毒知识，同时开展心理咨询和干预，帮助 学生建立健康的生活方式。
社会毒品预防教育的实践案例
案例一
某社区开展的"禁毒宣传进万家"活动。活动中，社区组织志 愿者向居民发放禁毒宣传资料，开展禁毒知识讲座和互动游 戏，提高了居民对毒品的警惕性和自我防范能力。
机遇
随着社会对禁毒工作的重视程度不断 提高，禁毒教育将获得更多的政策支 持和资金投入，同时科技发展也为禁 施
加强政策引导
政府应出台相关政策，鼓励和 支持禁毒教育的创新和发展， 同时加大对禁毒教育的宣传力度。
创新教育内容和方法
根据受众特点，开发有针对性 的教育内容和方法，注重教育 的实用性和趣味性。
培养学生对禁毒工作的 关注和支持
禁毒教育的内容
毒品的种类和危害
毒品滥用的原因和预防
介绍毒品的概念、分类、成瘾机制和危害， 特别是对青少年的影响。
分析毒品滥用的社会、心理和生理原因， 以及如何通过教育、家庭、学校和社会等 多方面来预防毒品滥用。
禁毒法律法规和政策
禁毒工作的重要性和意义
教师毒品预防培训计划
教师毒品预防培训计划一、培训目的毒品问题是世界范围内面临的严重社会问题之一，对个人和社会产生了严重的危害。
作为教师，我们肩负着培养学生健康成长的责任，因此需要加强对毒品的认识和预防意识。
本培训旨在帮助教师建立正确的毒品观念，增强对毒品的危害认知，提高防范毒品的能力，正确指导学生形成正确的价值观和健康生活方式。
二、培训内容1. 毒品的种类和危害（1）了解各种常见毒品的名称和外观特征；（2）详细介绍各种毒品的成分、危害和影响；（3）分析吸毒对个人、家庭和社会的危害；（4）分享毒品案例，增强对毒品危害的直观认知。
2. 毒品预防教育（1）掌握毒品预防教育的原则和方法；（2）知识传授：教师如何向学生传达毒品的危害和预防知识；（3）反毒宣传：学校反毒宣传工作方法和技巧；（4）实际操作：掌握各类毒品预防教育的技巧和方法。
3. 学生关系和家庭支持（1）建立良好师生关系，关注学生心理变化；（2）怎样与学生讨论和防范毒品；（3）如何向学生家长普及毒品相关知识，获得家庭支持；（4）社区合作，建立校园和社区反毒合作机制。
三、培训方法1. 讲课邀请专业人士就毒品相关知识、预防教育和案例分析等进行讲解；学习相关资料及教材，进行课堂学习和讨论，深入了解毒品问题。
2. 案例分析通过真实案例的分析和讨论，增加对毒品危害的认知，培养防范意识。
3. 角色扮演模拟情景和角色扮演，练习应对学生咨询和危机处理能力。
4. 实地参观参观相关部门或机构，如禁毒局、戒毒所等，进一步了解毒品相关工作和实践经验。
四、培训效果评估1. 课程考核组织培训考试，对学员的毒品知识掌握情况进行检测。
2. 实验操作对学员进行毒品预防教育实践操作，观察和评估其教学能力。
3. 教学反馈邀请学员进行培训反馈，对培训效果进行评估和改进。
五、培训成果总结经过培训，教师将能更加全面地了解毒品问题，掌握毒品预防教育的理论和实践技能，增加学校反毒宣传工作的有效性，帮助学生树立正确的人生观和价值观，为学生健康成长保驾护航。
小学教师禁毒工作培训计划
小学教师禁毒工作培训计划一、培训目的随着社会的发展，毒品问题已经成为一个严重的社会问题，对学校和家庭造成了严重的影响。
为了提高小学教师对禁毒工作的认识和能力，引导学生远离毒品，特制定本培训计划，目的在于提高教师的禁毒意识，增强禁毒知识和技能，有效进行禁毒教育工作。
二、培训对象小学教师三、培训内容1. 毒品基础知识对教师进行毒品基础知识的普及和学习，包括各类毒品的名称、特征、危害、从何而来等情况，以便于教师能够更好的认识各类毒品，并在教育教学中更好的教育学生。
2. 禁毒法律知识介绍我国的禁毒法律法规，包括毒品的严格禁止与惩罚措施等，让老师们明白毒品是违法的，而且是严重的违法行为，从而更好地引导学生远离毒品。
3. 家庭和学校的禁毒工作介绍家庭和学校在禁毒方面的工作和责任，教师如何协调学校和家庭，共同进行禁毒教育，引导学生远离毒品，使其在纯洁的环境中健康成长。
4. 禁毒教育策略分析并介绍禁毒教育的策略和方法，如何更好地向学生进行禁毒宣传教育，并针对不同年龄段的学生进行相应的禁毒教育指导方法。
5. 安全防范知识介绍学校及家庭安全防范措施，如何从学校环境和家庭环境入手，提高学生对毒品的防范和识别能力，保护学生的生命和健康。
四、培训方式1. 理论讲授由专家学者和药品专家进行理论讲授，包括毒品基础知识、禁毒法律知识、禁毒教育策略等。
2. 案例分析对禁毒工作中的典型案例进行分析，让教师在实际案例中更好地理解禁毒工作的紧迫性和重要性，从而更好地进行教育教学工作。
3. 应用技能培训通过模拟教学、角色扮演等方式，帮助教师掌握禁毒宣传教育技巧和方法，提高教师的实际操作能力。
五、培训时间本培训将安排在寒假期间进行，时间为5天，每天培训8个小时。
六、培训实施1. 培训前期准备提前确定培训时间、地点、师资，制定详细的培训计划和教材。
2. 培训具体实施分别安排专家学者来讲授毒品基础知识、禁毒法律知识，帮助教师全面了解毒品的严重危害和对学校、家庭的影响。
毒品预防师资培训教案
管制的精神、麻醉 药品总计247种
（七）“神仙水”
俗称“液体快乐丸”，在我国属于管制麻醉类药品。服用 后，会严重伤害肝脏，同时也会出现幻觉、无法呼吸、昏 迷等症状。
（八）红酒毒品
• 毒贩为了引诱青少年吸毒，千方百计伪装毒品，其中最新 查获的红酒毒品，是毒贩在红酒中倒入冰毒、氯胺酮等毒 品的混合物，外包装与普通红酒无异，供吸毒人员直接饮 用，效果与冰毒相似，成瘾性很大，隐蔽性而且使不知情 的人中招，后果严重。
（四）摇头丸
滥用者服用后可出现长时间难以控制随音 乐剧烈摆动头部的现象。
（五）氯胺酮（K粉）
吸食 k 粉主要是在歌舞娱乐场所，将 k 粉面溶于啤酒、饮料 或用吸管鼻吸，产生兴奋麻醉感觉。服用后会产生意识与感 觉的分离状态，导致神经中毒反应、幻觉和精神分裂症状等 现象。
（六）管制的精神、麻醉药品
（二）海洛因
俗称“白粉”，是从吗啡提炼出来的一种白色粉末。海洛 因进入人体后，直接作用于人的中枢神经系统，是一种极易上 瘾且极难戒除的毒品，被人称之为“毒中之毒”。它也是世界 是流传最广、滥用最普遍、危害最大的毒品，被人们称为“白 色恶魔”。
（三）冰毒
化学名称为甲基苯丙胺，一种合成兴奋剂。 吸食冰毒会对人的中枢神经系统产生极强的刺激 作用，长期使用会导致大脑机能的损坏。吸食者 常发生精神分裂而自杀、自残。
珍爱生命
远离毒品
——主题班会
一、为什么要开展校园毒品预防教育
• （一）国内染毒情况严重。 • 1.我国目前登记在册的吸毒人员为295.5万人，根据国际 惯例推算，连同隐性吸毒人员在内应有1400万以上。
2.校园涉毒情况严重
• 根据国家禁毒办的通报，2013年调查结果，在校学生涉 毒比例已经达到吸毒人员总数的0.99%，2014年的调查结 果还没有公布，应该会超过一个百分点了。
毒品预防师资培训教案
（二）海洛因
俗称“白粉”，是从吗啡提炼出来的一种白色粉末。海洛 因进入人体后，直接作用于人的中枢神经系统，是一种极易上 瘾且极难戒除的毒品，被人称之为“毒中之毒”。它也是世界 是流传最广、滥用最普遍、危害最大的毒品，被人们称为“白 色恶魔”。
（三）冰毒
化学名称为甲基苯丙胺，一种合成兴奋剂。 吸食冰毒会对人的中枢神经系统产生极强的刺激 作用，长期使用会导致大脑机能的损坏。吸食者 常发生精神分裂而自杀、自残。
二、刑法中关于打击贩毒的规定
• 第347条规定：走私、贩卖、运输、制造毒品，有下列 情形之一的，处十五年有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并 处没收财产： （一）走私、贩卖、运输、制造鸦片一千克以上、海 洛因或者甲基苯丙胺五十克以上或者其他毒品数量大的； （二）走私、贩卖、运输、制造毒品集团的首要分子； （三）武装掩护走私、贩卖、运输、制造毒品的； （四）以暴力抗拒检查、拘留、逮捕，情节严重的； （五）参与有组织的国际贩毒活动的。
管制的精神、麻醉 药品总计247种
（七）“神仙水”
俗称“液体快乐丸”，在我国属于管制麻醉类药品。服用 后，会严重伤害肝脏，同时也会出现幻觉、无法呼吸、昏 迷等症状。
（八）红酒毒品
• 毒贩为了引诱青少年吸毒，千方百计伪装毒品，其中最新 查获的红酒毒品，是毒贩在红酒中倒入冰毒、氯胺酮等毒 品的混合物，外包装与普通红酒无异，供吸毒人员直接饮 用，效果与冰毒相似，成瘾性很大，隐蔽性而且使不知情 的人中招，后果严重。
千万不要成为容留他人吸毒的冤大头
• 案例：张某有喜事请朋友在包厢唱歌，其中一个朋友带来 的两位朋友是吸毒人员，劝说张某高兴来一口，张某拒绝 了，但因为是朋友的朋友，耐于面子没有将其赶走，而是 任其在包厢吸毒，被公安机关查获后，张某涉嫌容留他人 吸毒罪被逮捕并提起公诉。
教师禁毒知识培训计划
教师禁毒知识培训计划一、培训目的禁毒工作是社会的共同责任，教师作为社会主要的教育引导者，承担着培养学生正确的价值观念和健康的生活方式的重要责任。
因此，开展教师禁毒知识培训，增强教师的禁毒意识，提高防范和应对毒品的能力，促进学生健康成长，是非常必要和重要的。
本培训计划旨在通过系统性、针对性的培训，提高广大教师的禁毒意识，增强防范和应对毒品的能力，有效预防和控制毒品问题发生，保障学生的身心健康成长。
二、培训对象全校教职工、辅导员等相关人员。
三、培训内容1. 禁毒相关法律法规和政策解读1.1 《中华人民共和国毒品管理法》的基本内容和主要规定1.2 《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》对禁毒工作的要求1.3 当前我国禁毒形势和政策的总体认识2. 毒品的种类和危害2.1 各类毒品的种类、特点及危害2.2 毒品对人体的危害及后果3. 如何识别毒品3.1 如何辨别毒品的外观特征3.2 毒品的常见隐藏和伪装形式4. 预防毒品的方法和策略4.1 学校禁毒安全教育课程设置和内容4.2 提高学生的毒品防范意识4.3 建立家校合作机制，共同防范毒品5. 防范和应对毒品问题的方法和技巧5.1 学生毒品犯罪的特点和表现5.2 如何应对学生涉毒问题5.3 如何处理学生因涉毒问题受到的心理困扰6. 禁毒工作指导6.1 学校开展禁毒宣传教育的策略和方法6.2 如何与警方、社区合作，开展禁毒工作6.3 如何有效进行家长禁毒教育四、培训教学方式本次培训采用讲座、案例分析、讨论、实例演练等多种教学方式，确保培训的多样化和实用性。
同时，鼓励教师们利用自身的专业特长和工作经验，积极参与教学讨论和实例演练，提高学习的针对性和实操性。
五、培训时间本次培训将在周末或节假日举行，预计为期两天。
六、培训目标1. 了解《中华人民共和国毒品管理法》的相关法律法规和政策2. 掌握各类毒品的种类、特点及危害3. 学会如何辨别毒品的外观特征和常见的隐藏伪装形式4. 掌握学校禁毒安全教育课程设置和内容5. 掌握如何提高学生的毒品防范意识，以及与家长进行有效的禁毒教育6. 提高防范和应对毒品问题的能力，增强禁毒意识和责任感七、培训评估在培训结束后，将通过问卷调查、讨论组织、实操评定等形式，对教师们进行综合性评估，以检验培训效果。
教师 禁毒培训计划
教师禁毒培训计划第一部分：培训目的禁毒教育是一项长期而重要的任务，对于学校教师而言更是如此。
学校是青少年成长的重要场所，也是他们接触各种信息和社会现象的首要环境。
因此，我们作为学校教师，有责任和义务在教学中加强对学生的禁毒教育，引导他们正确认识毒品的危害，增强自我保护意识，提高拒绝毒品的能力，帮助他们健康成长。
本次禁毒培训的主要目的是：帮助教师了解毒品的危害，掌握禁毒知识和禁毒教育的方法，提高禁毒意识和责任感，更好地履行教育责任，保护学生远离毒品。
第二部分：培训内容1. 毒品的种类和危害：通过专家讲解和案例分析，介绍各类毒品的来源、性质、危害和常见的毒品滥用案例，使教师认识到毒品对个体和社会的危害性。
2. 学生禁毒意识和风险认知：探讨学生对毒品的认知特点、受毒品诱导的原因、毒品危害预防策略等方面，让教师更加了解学生的心理和行为特点，更好地开展禁毒教育。
3. 禁毒教育的方法和策略：介绍禁毒教育的方法和策略，包括生活教育、情感教育、科学教育等不同方面的禁毒教育实施策略，帮助教师在教学实践中更好地进行禁毒教育。
4. 禁毒知识的普及：宣传毒品的危害、违法犯罪的严重性等方面的知识，教师要善于利用例证、比喻等方式，将这些常识信息融入到日常的教学和校园管理工作之中。
5. 学校禁毒工作的组织和管理：介绍学校禁毒教育工作的组织管理模式，包括禁毒工作小组的设置、禁毒宣传的策划、禁毒教育课程的设计和实施等方面。
第三部分：培训方式1. 专家讲座：邀请毒品专家进行专题讲座，让教师对毒品的种类、危害等有更全面的了解。
2. 案例分析：通过案例分析，让教师深刻认识到毒品对青少年的危害，引起教师的深思和警醒。
3. 分组讨论：组织教师分组讨论，交流教学经验、禁毒教育的方法和策略，激发教师的创新意识。
4. 观摩课堂：组织教师到其他学校的禁毒教育课堂进行观摩，获得实际操作的经验和启发。
第四部分：培训方案1. 时间安排：本次禁毒培训讲座总计3天，每天上午9:00-12:00、下午13:30-17:00。
师资禁毒培训计划
师资禁毒培训计划一、培训概述随着社会的发展和进步，青少年毒品滥用问题日益严重，教师在校园中担负着维护学生身心健康、预防毒品滥用的重要责任。
因此，为了提高教师的禁毒意识和应对能力，保障学生远离毒品，我们制定了师资禁毒培训计划。
二、培训目标1. 提高教师的禁毒意识，使他们能够认识到禁毒工作的紧迫性和重要性。
2. 增强教师的毒品知识和辨识能力，使他们能够识别和防范校园中的毒品风险。
3. 提高教师的预防毒品侵害能力，使他们能够有效预防学生滥用毒品的行为。
4. 培养教师的应对能力，使他们能够合理、有效地应对学生的毒品问题，及时发现问题、处理问题。
三、培训内容1. 禁毒基础知识（1）毒品的种类和危害（2）学生毒品滥用的主要特征和表现（3）学生毒品滥用的原因和成因2. 禁毒宣传教育（1）校园禁毒宣传教育的重要性和方法（2）如何进行学生禁毒宣传教育（3）禁毒宣传教育中需要注意的问题3. 滥用毒品的危害及应对策略（1）毒品对身体的危害（2）毒品对心理的危害（3）如何应对学生滥用毒品问题4. 禁毒工作实施方案（1）学校禁毒工作的战略性规划（2）学校禁毒工作的具体措施（3）学校禁毒工作的监测和评估5. 紧急处理学生滥用毒品问题的方法（1）学生滥用毒品问题的警示信号和应对手段（2）紧急处理学生滥用毒品问题的注意事项（3）学校紧急处理学生滥用毒品问题的具体流程四、培训方法1. 理论讲授培训内容以理论讲解为主，教师将系统地讲授禁毒基础知识、禁毒宣传教育、滥用毒品的危害及应对策略、禁毒工作实施方案等内容。
2. 案例分析通过真实案例的讲解和分析，让教师更加直观地了解学生滥用毒品的表现和原因，提高他们的辨识能力和预防意识。
3. 角色扮演通过角色扮演活动，让教师模拟真实的学生滥用毒品情况，培养他们的应对能力和处理问题的技巧。
4. 分组讨论设置小组讨论环节，让教师分组共同讨论学生滥用毒品问题的解决方案，促进教师之间的交流和合作。
五、培训形式1. 线下培训通过邀请专家学者进行讲座、举办讲习班、召开研讨会等形式进行线下培训。
禁毒教育讲座(教师)
德强学校初中部禁毒宣传教育讲座——教师专场主题：防毒禁毒校园先行各位老师：大家下午好！近些年，随着越来越多的明星歌手被逛逛吸毒之后，我们发现吸毒人群成年轻化趋势。
据国家禁毒委员会统计，目前我国的吸毒者中，35岁以下青少年占全部吸毒者的85.1%。
青少年吸毒的原因复杂多样，如不健康心理、好奇、同伴和朋友的劝诱、家庭和社会环境的影响等。
但对毒品无知，是他们误入毒海的一个最常见的原因。
咱们今天的讲座就是要让各位老师先了解毒品及毒品的种类和危害，一、毒品的定义毒品的法律定义：《中华人民共和国禁毒法》第一章第二条规定：本法所称毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
从自然属性讲，这类物质在严格管理下合理使用，具有临床治疗价值，那就是药品；从社会属性讲，如果非正常需要而强迫性觅求，使这类物质失去了药品的本性，这类物质就成了毒品。
世界卫生组织把毒品界定为：一种物质，当被活的生物体摄入时，可能改变其一项或多项功能。
二、毒品为什么会让人上瘾？精神依赖：毒品有个共同的特性，就是进入人体后作用于人的脑内与学习记忆有关的神经系统，逐渐产生精神依赖（心瘾），进而形成追求使用该药物的行为。
身体依赖：毒品进入人体后，破坏人体正常的平衡，产生在毒品作用下新的平衡状态，一旦停止吸毒，就会感到不适。
只有不断地吸入更大剂量的毒品，才能保持新的平衡。
三、我国常见的毒品①鸦片，俗称大烟、烟土。
是罂粟果实中流出的乳液经干燥凝结而成，含鸦片生物碱约25种。
吸食者初吸时会感到头晕目眩、恶心或头痛，多次吸食就会上瘾，极难戒断。
长期使用后停药会发生强烈的戒断症状。
过量使用会造成急性中毒，症状包括昏迷、呼吸抑制、低血压、瞳孔变小。
拓展：割过浆的罂粟壳也是国家规定管制的一种麻醉药品。
一些不法商人做火锅底料，使人成瘾。
所以，大家在外用餐时，一定要注意观察，一旦发现，不要在去该餐厅用餐，并报警。
禁毒常识初中老师教案
禁毒常识初中老师教案课程目标：1. 让学生了解毒品的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制毒品，健康成长的能力。
教学重点：1. 毒品的危害。
2. 如何抵制毒品。
教学难点：1. 让学生深刻理解毒品的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制毒品的决心和能力。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示毒品的图片，让学生初步了解毒品的种类。
2. 提问：你们对毒品有什么认识？二、讲解毒品的危害（15分钟）1. 毒品对身体的危害：损害神经系统、免疫系统、心肺功能等。
2. 毒品对心理的危害：导致心理依赖、精神障碍等。
3. 毒品对社会的危害：诱发犯罪、破坏家庭、危害社会稳定等。
三、如何抵制毒品（15分钟）1. 自觉抵制：提高警惕，不轻易接受陌生人的物品。
2. 积极参与：参加禁毒宣传教育活动，宣传毒品的危害。
3. 求助他人：遇到毒品问题，及时向老师、家长或警方求助。
四、互动环节（10分钟）1. 学生分组讨论：如何在生活中抵制毒品？2. 各组汇报讨论成果，教师点评并总结。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 学生反思自己在生活中如何抵制毒品，并提出改进措施。
教学评价：1. 学生对毒品的危害有深刻的认识。
2. 学生能够自觉抵制毒品，健康成长。
教学反思：本节课通过讲解毒品的危害，让学生认识到毒品对个人、家庭和社会的严重危害。
同时，引导学生学会如何抵制毒品，提高防范意识。
在互动环节，学生积极参与讨论，提出在生活中抵制毒品的措施。
通过本节课的学习，学生对禁毒知识有了更深入的了解，能够自觉抵制毒品，健康成长。
在今后的教学中，我将不断改进教学方法，注重学生的实际操作，进一步提高学生的禁毒意识。
同时，加强与家庭、社会的沟通，共同关爱学生，确保他们健康成长。
学校教师禁毒培训计划
学校教师禁毒培训计划一、培训目标受到毒品侵害的学生人数越来越多，严重威胁着学校的校园安全和学生的身心健康。
因此，为了提高学校教师的防毒意识和素质，增强教师在日常教学中发现和防范学生滥用毒品的能力，规范教师的禁毒操作行为，保障学生的健康成长，制定了此项教师禁毒培训计划。
培训目标：提高学校教师的禁毒理论水平，增强教师预防毒品侵害的能力，规范禁毒教育工作规范，树立正确的教育观念，促进学生成长健康，保障校园和谐安全。
二、培训内容1. 禁毒基础知识2. 学生禁毒教育工作原则与方法3. 学生禁毒教育内容与途径4. 识别学生滥用毒品的迹象与应对措施5. 如何进行有效的心理疏导与心理辅导三、培训方式1. 理论培训。
通过专家讲座、学习交流等形式，系统讲授禁毒理论和方法。
2. 实践培训。
通过观摩课堂、案例解析等形式，学习禁毒实践操作技巧和方法。
3. 电子学习。
通过平台学习、网络课程等形式，学习相关禁毒知识。
四、培训内容1. 禁毒基础知识（1）毒品的定义、分类及对人体的危害；（2）我国毒品管理政策法规的相关规定；（3）学生群体中毒品问题的现状与形势；（4）孩子滥用毒品后的行为特征。
2. 学生禁毒教育工作原则与方法（1）教师在教学及日常管理工作中预防毒品侵害的原则和方法；（2）教师如何引导学生树立正确的禁毒态度和观念；（3）如何避免学生接触毒品及滥用毒品。
3. 学生禁毒教育内容与途径（1）学生禁毒教育工作的内容与途径；（2）如何在课堂教学中进行禁毒教育；（3）如何在日常校园活动中进行禁毒宣传。
4. 识别学生滥用毒品的迹象与应对措施（1）学生滥用毒品的行为迹象和表现；（2）如何及时识别和对学生进行疏导；（3）学生滥用毒品后及时的帮助和救助方法。
5. 如何进行有效的心理疏导与心理辅导（1）学生滥用毒品后的心理状态；（2）如何进行学生的心理疏导；（3）如何进行学生的心理辅导。
五、培训时间和地点本次培训时间为一个月，分两个阶段进行。
最新教师禁毒培训讲话稿5篇
最新教师禁毒培训讲话稿5篇教师禁毒培训讲话稿（精选篇1）青少年正是长身材，长知识的时代，是祖国未来的花朵，难道咱们就不应当拒绝毒品，珍新生命吗?况且，毒品还正在残酷地销蚀着人的灵魂，人们一旦染上了毒品，肉体就会末尾蜕化，吸毒次数越多，毒瘾越大，肉体就蜕化越深。
梦想正是这样，吸毒者完整损失了事业心和权利感，更谈不上什么梦想、品格，统统被抛到无影无踪，终日焦躁不安，人格曲解，严酷者还会出现重症肉体病一类的梦想，行为不当…此外，毒品还有情地破坏着咱们的家庭和社会，导致多少家庭流离失所、妻离子散，国家财产严酷损失…结果不堪想象。
由件件的事例可见，毒品是严酷损害人类社会的，是人类必须看法的朋友，所以咱们就应当慎重地防范它，战胜它。
这个世上没有真正的神灵，却的确存在着恶魔。
毒品就是这魔鬼的化身。
如果你了解这种白色瘟疫诞生至今所酿成的惨剧，你就会明白这绝不仅是一个比喻。
因为吸食毒品者被毒品所剥夺的也绝不仅是金钱和健康，他们所要付出的代价是灵魂沦丧，家破人亡至生命消逝。
这绝不是危言耸听，因为每年为这白色恶魔所害的是无数的生命。
至今，我国青少年吸毒的人数在吸毒总人数中比例达85.1%。
85.1%，一个令人惊讶的数字，已经家喻户晓了。
使人有着双重依赖，唯有八个字应该紧记：珍爱生命，拒绝毒品。
因此我们该做的很多，而且必须从小做起。
然而认清毒品的真面目并彻底与其化清界限不仅仅需要无数的禁毒知识，更加需要的是有意识地培养健康的心理和良好的生活习惯：是谨慎地择交朋友和高度的警觉和自制;是树立正确的人生观、世界观、价值观……也唯有将预防毒品从意识转化为行动，再由行动上的拒绝升华为精神上的排斥，从生命的高度去抵制这中食人瘟疫的诱惑，才有可能做到远离毒品而不受侵害。
一个为了吸毒，把家里的经济财产全部好光的人，还有人帮他吗?一个为了吸毒的钱，到处贩卖毒品的人，还有人帮他吗?没有，无能为力。
人生有的一次生命是无价的，也是脆弱的。
它承载着你的亲人，朋友和整个社会赋予你的责任，所以它绝不仅仅是你一个人的。
禁毒教育培训资料 1之欧阳术创编
禁毒预防教育班主任培训资料小满镇中华小学2017.6.25一：培训的目的1、通过培训，让教师掌握学校开展禁毒的相关措施与方法。
2、通过培训，让学生知道毒品的危害，种类，培养学生的禁毒意识。
二：培训的内容（一）毒品的危害1、吸毒对身心的危害(1) 吸毒对身体的毒性作用: 毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。
中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。
(2) 戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。
许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。
戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。
(3) 精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。
他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。
(4)感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙形肝炎，及令人担忧的艾滋病问题。
此外，还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。
2、吸毒对社会的危害。
(1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(2) 对社会生产力的巨大破坏: 吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费, 同时毒品活动还造成环境恶化, 缩小了人类的生存空间。
(3) 毒品活动扰乱社会治安: 毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安, 给社会安定带来巨大威胁。
无论用什么方式吸毒，对人体的肌体都会造成极大的损害。
1、静脉注射毒品（1）静脉注射阿片类毒品的危害最大，后果严重而且是多方面的：不洁注射导致感染各种疾病，如细菌性心内膜炎，破伤风、败血病、横断性脊髓炎，并极易传染乙肝、丙肝等血清型肝炎。
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群力小学教师禁毒知识培训今天主要与大家交流的以下几个问题。
1、毒品的基本知识。
2、世界范围内的禁毒形势介绍。
3、我国目前的禁毒工作现状。
4、我市目前禁毒工作开展情况。
5、涉毒违法犯罪的法律责任。
6、我们青少年学生应该如何预防和抵制毒品。
第1点、第6点的内容更是这堂讲座的重点，到时候我会着重向大家介绍。
下面先同大家交流第1个问题。
1、毒品的基本知识。
1、1、毒品的定义。
《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
也可以通俗的讲，一切列入国家管制的麻醉药品和精神药品，一旦被非法使用便是毒品。
1、2、目前国家规定的毒品数量。
1996年1月16日卫生部发布的《麻醉药品品种目录》和《精神药品品种目录》共列出被管制的能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品共计237种，其中麻醉药品118种，精神药品119种（一类47种、二类72种）。
1、3、毒品与药品的区别。
毒品与药品没有本质的区别，往往具有双重属性，用于医疗目的就是药品，反之违反法律规定生产、使用的就是毒品，如可卡因、杜冷丁。
但部分毒品没有任何药用价值，如海洛因、大麻、冰毒及摇头丸。
1、4、毒品的分类。
毒品主要有三种分类方法。
第一种：分为麻醉药品和精神药品。
A、麻醉药品包括鸦片类（鸦片、吗啡、海洛因）、可卡因类（古可碱、盐酸可卡因）、大麻类（大麻烟、大麻脂、大麻油）、合成麻醉药品类、药用原植物及其配剂。
B、精神药品包括苯丙胺类药物，催眠药、安定药等。
第二种：天然毒品、半合成毒品（海洛因、冰毒、可卡因）和合成毒品（杜冷丁）。
第三种：麻醉剂、抑制剂、兴奋剂、镇静剂、制幻剂。
1、5、日常生活中常见的毒品介绍。
日常生活中常见毒品主要有：摇头丸、海洛因、冰毒、K粉、鸦片、古柯碱（可卡因）、杜冷丁等，另外常见的毒品原植物有罂粟、大麻。
下面我把常见毒品逐一向大家做个介绍。
A、摇头丸。
是一种新型毒品，他的主要成分是冰毒，就是说它是制造冰毒过程中的衍生物（杂质），其化学名称是亚甲二氧基甲基苯丙胺。
摇头丸常被制成颜色、形状各异的片剂。
片剂上图案也有很多样式。
摇头丸具有强烈的中枢神经兴奋作用，服用后情感冲动、兴奋异常、自我约束力下降，特别是听到音乐后摇头不止，并有迷幻感觉和暴力倾向。
初吸者出现头晕、乏力、体重减轻、失眠、恶心等症状，长期吸食会出现幻觉、认知障碍、记忆缺失、自杀倾向及其他各种精神障碍疾病。
目前在社会上流传，吸食摇头丸不会成瘾，这里我告诫大家摇头丸也可成瘾，而且扬州去年一名陪侍女吸食后当场死亡。
B、海洛因。
常用名：二乙酰吗啡。
源于鸦片，由吗啡经化学合成。
一般为白色块状、粉末状物质，还有一些呈灰色、浅黄色等。
大多数海洛因毒品均有醋酸气味。
海洛因被称为世界毒品之王，海洛因品种较多。
吸食海洛因极易成瘾，且难戒断，长期吸食者，瞳孔缩小，说话含糊不清，畏光，身体消瘦，容易引起病毒性肝炎、肺气肿和肺气栓塞，用量过度会使呼吸抑制而死亡。
C、冰毒。
学名甲基苯丙胺。
是一种无味或微有苦味的透明结晶体，形似冰，故俗称"冰毒"。
冰毒是1919年由一位日本药理学家合成，在二战期间，"冰毒"作为抗疲劳剂广为在日本士兵中使用。
吸食后会面部发红、发热、出汗、心跳增加、心律失常、心肌缺血、血压升高（有时可导致颅内出血）、精神亢奋。
"冰毒"一次吸食就可成瘾，长期使用会导致大脑严重受损，会出现狂燥、自杀和自毁等暴力倾向。
D、K粉。
学名氯胺酮，是一种麻醉药，吸食后作用于大脑，具有镇痛及兴奋作用。
滥用氯胺酮可导致中毒反应，出现幻觉和精神分裂症状。
K粉还有一个重要特征，就是与其他毒品协同使用产生中毒情况要严重的多，甚至发生致命危险。
类似于催化剂作用。
E、鸦片。
又称阿片，有生鸦片和精制鸦片之分。
来源于植物罂粟未成熟蒴果经割伤果皮后，渗出白色乳汁干燥凝固而得。
长期吸食鸦片可使人免疫力丧失，引起体质严重衰弱及精神颓废，寿命缩短，过量吸食可引起急性中毒，呼吸抑制而死亡。
F、杜冷丁。
系吗啡的人工代用品，具有与吗啡类似的性质。
多次使用也可成瘾，对人体造成多种危害。
G、古柯碱（可卡因）。
是一种最强的天然产中枢神经系统兴奋剂，包括古柯叶、古柯膏、可卡因等品种。
可卡因是具有高度精神依赖性的药物，可造成吸服者精神变异，焦虑、抑郁或偏执狂，身体危害表现为眼睛反应特别迟钝，耳聋、口腔、鼻腔溃疡，丧失食欲并导致营养不良，大剂量使用会造成严重并发症甚至死亡。
哥伦比亚、秘鲁、玻利维亚、古巴是可卡因的主要产地。
目前销往中国数量很少，主要销往美国及中南美洲等地区。
H、罂粟。
是茄科草本植物，一般开花结果在四、五月份。
罂粟种类很多，有东方罂粟、玉米罂粟、加利福尼亚罂粟和鸦片罂粟，但只有鸦片罂粟的种植被国家法律所禁止。
鸦片罂粟是一种称得上美丽的植物，它外形纤柔、色泽缤纷。
但这些美丽的花朵就是邪恶毒品的根源。
罂粟花脱落后在其蒴果的壁体中有一种乳白色的汁，汁液经自然风化变成深褐色，这就是生鸦片。
生鸦片经加工后可得到吗啡，在经过复杂的转化过程，就变成了海洛因。
I、大麻。
大麻产自地球上的温暖地区或热带地区，为一年生草本植物。
主要产地在印度、摩洛哥等地。
长期吸食大麻可引起精神及身体变化，情绪烦燥，判断力和记忆力减退，出现妄想等幻觉，身体的免疫力与抵抗力下降，对时间、距离判断失真，控制平衡能力下降等等，对驾车和复杂技术操作容易造成意外事故。
1、6、毒品为什么会上瘾。
毒品上瘾主要有三个原因。
第一是生理因素。
人脑中本来就有一种类吗啡肽物质，维持着人体的正常生理活动。
吸毒者吸食毒品后，外来的类吗啡肽物质进入人体后，减少并抑制了自身的分泌，最后自身的类吗啡肽物质完全停止分泌，只有靠外界的毒品中的类吗啡肽物质来维持人体的生理活动。
那么，一旦外界也停止了供应吗啡肽物质，则人的生理活动就出现了紊乱，出现医学上说的"反跳"或"戒断症状"，此时，只有再供给吗啡物质，才可能解除这些戒断症状，这就是所谓的"上瘾"。
第二是社会因素。
包括社会环境能否获得毒品，社会动荡不安对人的影响，社会文化背景决定哪些人易成为毒品的俘虏，社会法律对毒品的态度等等。
第三是个人的心理因素。
研究结果倾向于认为在不同性格的人群当中易冲动、对社会常规模式具有反抗性以及对挫折忍受差者这三类人，有着相对较高的危险度，即具有较高的滥用药物成瘾的易感性。
1、7、多长时间会上瘾。
这个问题比较复杂。
毒品成瘾的快慢，与其所使用毒品的性质、类别、毒性的强弱、吸毒的方式、吸食的剂量、次数和吸毒者个人的心理素质、身体耐受程度以及文化素质、社会环境等诸多因素直接有关。
一般来讲，毒性强的成瘾快，毒性弱的成瘾慢。
吗啡、海洛因等绝大多数毒品一次吸食就可成瘾，更有甚者第一次吸食就导致死亡。
大家需要注意的是，成瘾的快慢不是仅局限于个人的身体素质，不要以为我的身体挺棒的，吸一次没有关系，这是极为错误的理解，往往有了第一次就有了第二次、第三次，所以拒绝毒品必须要从第一口开始。
1、8、吸毒究竟能不能戒断。
这个问题，我想请大家引起重视，认真听一下。
毒瘾能不能戒断要一分为二的回答这个问题，一方面回答是肯定的。
我国在解放后仅用三年时间，就使2000万个瘾君子戒除了毒瘾，就是雄辩的事实证明。
戒除毒瘾关键在人，只要横下一条心，坚决同毒品决裂，吸毒时间再长的人也能戒除。
“云南王”龙云1950年响应新中国号召决定戒毒，当时他已吸鸦片成瘾至少有50年的历史。
在很短的时间内即告成功。
现在国内的吸毒者吸毒时间没有比龙云长的，龙云能戒除，其他吸毒者就没有不能戒除的。
但回答这个问题的第二个方面，是我要与同学们着重强调的。
我郑重的告诫大家，一日吸毒，终身戒毒。
目前世界上众多科学家与医生虽经数十年努力，但目前吸毒成瘾者的戒断率很低，戒毒之路异常艰难。
据资料研究，第一次吸毒可脱瘾的达20%，第二次吸毒可脱瘾的达10%，三次以上吸毒脱瘾的仅达1%。
因为吸毒成瘾主要有二个方面，身体毒瘾与心里毒瘾。
身体脱毒一般通过三到六个月的强制戒毒及医疗，就可以脱瘾。
但毒品在心里的依赖作用将潜伏在身体里相当长的时间，甚至可以说是一辈子。
就是说身体戒了毒，但只要生活中在有毒品的环境，几乎任何人都难以抵御其心里上的诱惑。
用吸毒者的话说，仿佛有一种无形的魔力在控制着他们。
还有一个问题，我想请大家注意一下。
我国解放前，吸毒者大都是吸食鸦片，而现在海洛因等毒品毒瘾较大，戒毒的难度是有所区别的。
1、9、毒品的危害？毒品的危害，同学们都听说过，但毒品究竟有多少危害，究竟有多大的危害，恐怕大家的感受还不十分深刻，在这里我再与大家谈一谈这个问题，也想请同学们重视一下。
毒品的危害，可以概括为"毁灭自己、祸及家庭、危害社会"12个字。
（1）毁灭自己。
吸毒者的生理功能会发生紊乱，扰乱正常神经活动，侵害大脑、心脏、肝脏、肾脏等组织器官，加上生活方式的改变，极易感染艾滋病等多种疾病。
毒瘾发作时难以忍受毒瘾巨大的痛苦，往往导致自伤、自杀、自残。
严重的吸食、注射时直接导致死亡。
据国外有关部门统计，吸毒者多数短命，一般寿命不超过四十岁。
中央戏剧学院毕业的电影演员朱洁1997年因吸毒过量死亡，年仅28。
（2）祸及家庭。
一方面吸毒需耗费大量钱财，毒瘾永远不可能得到满足，即使有一定的经济基础也只能维持一时。
另一方面吸毒者为满足毒瘾不惜遗弃老人、出卖子女，甚至胁迫妻女卖淫以获取毒资，家庭必然倾家荡产、妻离子散、家破人亡。
另外女性吸毒者还可能使刚出生的婴儿染上毒瘾成为小小的"瘾君子"。
a, 郑州市某夫妻双双因吸毒被强制戒毒，家产也被耗尽。
无人照顾的孩子来戒毒所求父母供他读书。
b, 南宁市一名妇女怀孕期间吸食毒品，胎儿一出世就呈现窒息、痉挛状态，此后，母亲哺乳前必须吸食毒品，婴儿才肯进食，否则哭闹不止，严重危及生活。
c,北京3岁的丢丢没有父亲，他是被吸毒并卖淫的母亲抵押给吸毒者林魁、王福和王凤妹三人的，仅仅一个多月，狠毒的林某、王某等人每逢毒瘾发作，便将无辜的孩子当成发泄的对象。
捆绑、踢打、打火机烧、烟头烫，惨不忍睹。
（3）危害社会。
吸毒和犯罪是一对孪生兄弟。
吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险，走上违法犯罪的道路，进行以贩并吸、贪污、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动，女性吸毒人员往往靠卖淫维持吸毒，这些必将扰乱社会治安，给社会安定带来巨大威胁。
A、美国政府调查表明吸毒者用于购买海洛因的钱款中20%是抢劫获得的，45%来源于贩毒，17%来自卖淫，12%来自盗窃，即总计约94%的毒资来自刑事犯罪活动。
b、云南吸毒人员刘斌，原是某银行系统工作人员，因染上毒瘾，利用职务之便，贪污公款达74万元，被判处无期徒刑。