人力资源管理师培训方案

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人力资源管理师培训大纲范文模板

一、培训背景随着我国经济的快速发展和市场竞争的加剧，人力资源管理在企业中的地位日益重要。

为了提高企业人力资源管理水平，培养一批具备专业素质的人力资源管理师，特制定本培训大纲。

二、培训目标1. 系统掌握人力资源管理的基本理论、方法和技能；2. 提高人力资源管理师在实际工作中的操作能力；3. 增强企业人力资源管理的科学性和有效性；4. 培养学员具备良好的人际沟通和团队协作能力。

三、培训对象1. 企业人力资源管理人员；2. 想从事人力资源管理相关工作的人员；3. 企业中高层管理者。

四、培训时间共计8天，每天6小时。

五、培训方式1. 讲师授课：结合案例分析和实际操作，深入浅出地讲解人力资源管理知识；2. 小组讨论：通过分组讨论，提高学员的团队合作能力和沟通能力；3. 案例研讨：分析实际案例，提高学员解决实际问题的能力；4. 角色扮演：模拟实际工作场景，提高学员的应变能力和实践能力；5. 互动交流：组织学员进行经验分享和互动交流，拓展人脉资源。

六、培训内容第一篇：人力资源管理基础理论1. 人力资源管理的起源与发展；2. 人力资源管理的定义和内涵；3. 人力资源管理的职能与任务；4. 人力资源管理的原则与方法。

第二篇：人力资源规划与招聘1. 人力资源规划概述；2. 人力资源需求预测；3. 人力资源供给预测；4. 招聘渠道与策略；5. 招聘流程与技巧；6. 面试技巧与评价方法。

第三篇：员工关系管理1. 员工关系概述；2. 员工关系管理体系；3. 员工关系处理技巧；4. 员工投诉与纠纷处理；5. 劳动争议调解与仲裁。

第四篇：薪酬福利管理1. 薪酬体系概述；2. 薪酬设计原则与方法；3. 薪酬结构分析；4. 薪酬调查与调整；5. 福利制度设计与实施。

第五篇：绩效管理1. 绩效管理概述；2. 绩效管理体系；3. 绩效目标设定与分解；4. 绩效考核方法与技巧；5. 绩效面谈与反馈。

第六篇：培训与开发1. 培训与开发概述；2. 培训需求分析；3. 培训计划与实施；4. 培训效果评估；5. 职业生涯规划。

人力资源管理师—人力资源的培训与开发

人力资源管理师—人力资源的培训与开发人力资源管理师——人力资源的培训与开发人才是企业的第一资源，而人力资源的培训与开发则是使得企业提升竞争力和增加经济效益的必要手段。

为了让企业拥有更加优秀的员工队伍，必须要有专门的人才来进行人力资源的培训与开发。

而这个专门的人才就是人力资源管理师。

人力资源管理师主要承担着企业人力资源规划、人力资源的引进、发展和管理、薪资管理、培训与开发等职责。

其中，人力资源的培训与开发是关键，也是整个人力资源管理的核心内容。

以下从培训和开发两个方面来更加详细地探讨人力资源管理师在人力资源的培训与开发中的作用。

一、人力资源的培训1. 培训需求分析任何一项培训活动都需要事先对受训者的情况进行全面了解，只有充分掌握其背景、学历、职业背景和工作内容，才能制定出相应的培训计划。

因此，人力资源管理师在制定培训计划前，必须先进行培训需求分析。

培训需求分析是为了了解员工的工作内容，以及员工在工作中所遇到的问题。

只有根据这些问题进行有针对性的培训，才能达到理想的培训效果。

2. 培训计划制定根据分析出来的培训需求，人力资源管理师可以制定出相应的培训计划。

这里需要考虑的不仅是培训的目的和内容，还包括培训的时间和地点、培训方式以及培训的预算。

3. 培训的具体实施培训计划制定好之后，就需要进行培训的具体实施。

在这个过程中，人力资源管理师需要为员工提供具体的培训内容和必要的培训材料。

同时，人力资源管理师需要负责培训现场的组织和管理，以确保员工的学习效果达到最大化。

4. 培训效果的评估培训结束后，人力资源管理师需要对培训的效果进行评估。

这一步可以对培训计划进行反思和总结，从而为下一次培训的改进提供依据。

二、人力资源的开发1. 职业规划对于企业中的员工而言，职业规划是一件非常重要的事情。

因此，人力资源管理师需要为员工提供职业规划的相关帮助和指导，这包括为员工制定长期和短期的职业规划，并帮助员工达成职业规划的目标。

企业人力资源管理师三级(国家职业资格三级)培训教学计划

企业人力资源管理师国家职业资格培训
教学计划
企业人力资源管理师三级（国家职业资格三级）培训教学计划
一、培训目标：
通过培训使受训学员具备合理配置企业人力资源的方法和能力；树立起人才是增强企业竞争力的第一要素的观念，更好的服务于企业服务于社会
二、招生对象：
（1）企、事业单位从事人力资源管理．行政管理工作的人员
（2）希望从事和学习人力资源管理的社会人员
三、课程设置
(一)基本要求；包括《职业道德》和《基础知识》
（二）工作要求：包括《人力资源规划》、《招聘与配置》
《培训与开发》、《绩效管理》、《薪酬与福利》、《劳动关系管理》、四、教学特点：
采用多媒体等现代化教学手段和互动、情景式教学方法，重案例、重技能、使学员在轻松、愉悦氛围中融贯知识，掌握技能。

人力资源年双师型培训方案

人力资源年双师型培训方案人力资源年双师型培训方案是一种全新的培训模式，其目的是为了提高员工的专业技能水平，增强员工的综合素质，培养员工的领导能力，为企业的快速发展提供有力的人才支持。

在该培训方案中，员工将会接受到双重导师的指导，既有业务导师，也有领导力导师，从而形成“培训-实践-反馈-提升”的闭环循环，培养出更加优秀的人才。

一、业务导师业务导师是人力资源年双师型培训方案中的一个重要角色，他们是企业中“行家里手”，对于企业的业务非常熟悉，能够向员工传授一些实用的操作技巧和行业知识，帮助员工快速适应工作，尽快融入团队。

此外，业务导师还能够帮助员工规划个人职业发展道路，为员工的未来职业发展提供有效的指导和帮助。

二、领导力导师领导力导师是人力资源年双师型培训方案中的另一个重要角色，他们主要负责培养员工的团队协作精神、沟通能力、领导能力等一系列管理素质，以帮助员工更好地管理团队，提高员工的工作绩效，为企业的快速发展提供有力的支持。

通过对员工的领导力培养，不仅能够提高员工的工作效率和质量，同时更能够提升员工的自信心和满足感，促进员工的个人成长和职业发展。

三、培训-实践-反馈-提升的闭环循环人力资源年双师型培训方案不仅是一种培训模式，更是一种闭环循环的过程。

在该培训方案中，培训的目的不仅仅是为了传授知识和技能，更是为了帮助员工将所学的知识和技能应用到实践中去，并进行反馈和总结，以不断提升自己的工作水平和能力。

通过该闭环循环的过程，员工能够不断提升自己的工作能力和专业素质，更好地适应企业的发展需求，为企业的快速发展提供有力的人才支持。

四、总结人力资源年双师型培训方案的实施，不仅能够帮助企业提高员工的工作效率和综合素质，更能够培养出更多优秀的人才，为企业的快速发展提供有力的人才支持。

因此，企业应该重视该培训方案的实施和推行，在培养员工方面再下一番功夫。

希望该方案能够为企业的发展带来更好的效益。

初级人力资源管理师培训计划

初级人力资源管理师培训计划在当今竞争激烈的职场环境中，人力资源管理的重要性日益凸显。

为了满足市场对初级人力资源管理专业人才的需求，提高从业者的专业素质和能力，特制定本初级人力资源管理师培训计划。

一、培训目标本次培训旨在帮助学员全面了解人力资源管理的基本理论和实践技能，掌握招聘、培训、绩效管理、薪酬福利等核心模块的操作方法，培养具备一定专业素养和实践能力的初级人力资源管理师。

二、培训对象有志于从事人力资源管理工作的初学者，包括但不限于应届毕业生、职场新人以及希望转行从事人力资源管理的人员。

三、培训内容1、人力资源管理概述人力资源管理的定义、发展历程和重要性人力资源管理在企业中的战略地位和作用人力资源管理的六大模块及其相互关系2、招聘与选拔招聘流程与方法招聘渠道的选择与运用简历筛选与面试技巧人才测评工具的使用3、培训与开发培训需求分析与计划制定培训课程设计与实施培训效果评估与反馈员工职业生涯规划与发展4、绩效管理绩效管理的概念与目的绩效指标的设定与分解绩效考核的方法与流程绩效反馈与面谈技巧5、薪酬福利管理薪酬体系的设计与管理薪酬调查与市场定位福利的种类与设计劳动法律法规与薪酬福利相关规定6、员工关系管理员工沟通与协调劳动纠纷的处理与预防企业文化建设与员工激励团队建设与管理四、培训方式1、课堂讲授由专业的人力资源管理讲师进行系统的理论知识讲解，通过案例分析、实际操作等方式帮助学员理解和掌握重点内容。

2、实践操作安排学员进行实际的招聘、培训、绩效评估等模拟操作，让学员在实践中积累经验，提高实际操作能力。

3、小组讨论组织学员进行小组讨论，针对实际工作中的问题进行交流和探讨，培养学员的团队合作能力和解决问题的能力。

4、案例分析通过分析实际的企业人力资源管理案例，让学员了解不同情况下的应对策略和解决方案，提高学员的分析和决策能力。

5、在线学习提供丰富的在线学习资源，包括课程视频、电子文档、练习题等，方便学员自主学习和巩固知识。

五级企业人力资源管理师培训大纲

五级企业人力资源管理师培训大纲1. 培训目标本次培训的目标是培养和提升学员成为合格的五级企业人力资源管理师。

通过系统的研究和实践，学员将掌握相关的知识和技能，能够在企业中独立负责人力资源管理工作。

2. 培训内容- 人力资源管理基础知识：介绍人力资源管理的概念、原则和重要性，了解各类人力资源管理职能。

- 招聘与录用：研究人才招聘的方法和技巧，了解面试和录用的流程和注意事项。

- 培训与发展：探讨员工培训和发展的战略性意义，研究制定和执行培训计划的方法。

- 绩效管理：了解绩效管理的目的和原则，研究绩效评估和奖惩的方法和技巧。

- 薪酬与福利管理：介绍薪酬管理的基本原理和方法，研究福利制度的设计和管理。

- 劳动关系管理：了解劳动法律法规的基本要求，掌握与员工之间的合规关系处理技巧。

- 人力资源信息系统：探讨人力资源信息化的重要性和方法，研究常用的人力资源管理软件工具。

3. 培训方法- 讲座与演示：专家讲师进行理论讲解和案例演示，提供实践操作指导。

- 小组讨论与案例分析：学员分组进行讨论，通过案例分析解决实际问题。

- 角色扮演：模拟实际场景，让学员在实践中熟练掌握管理技能。

- 实地考察与观摩：参观企业，了解实际工作环境和管理经验。

4. 培训评估与结业要求- 考试评估：通过闭卷考试测试学员的理论知识掌握程度。

- 项目报告：学员需完成一份人力资源管理项目实施报告。

- 结业证书：合格通过考试和项目报告的学员将获得五级企业人力资源管理师结业证书。

5. 时间安排和地点- 培训时间：共计40小时，分为5天进行。

- 培训地点：详细地址将另行通知。

以上是《五级企业人力资源管理师培训大纲》的基本内容和安排。

希望通过本次培训，学员们能够全面提升自己的人力资源管理能力，为企业的发展做出积极贡献。

如有任何问题，请随时与我们联系。

谢谢！。

人力资源管理师培训大纲

人力资源管理师培训大纲一、培训目标通过本次培训，学员将会：- 理解人力资源管理师的职责和角色；- 掌握人力资源管理的基本原理和方法；- 研究人力资源管理的最佳实践；- 提升人力资源管理技能以应对组织的挑战。

二、培训内容1. 人力资源管理概述- 人力资源管理的定义和范围- 人力资源管理师的角色和职责- 人力资源管理在组织中的作用和重要性2. 招聘与入职管理- 招聘计划的制定和执行- 岗位描述和人员需求分析- 招聘渠道和方法选择- 面试与评估技巧- 入职手续和新员工培训3. 绩效管理- 绩效管理的目标和原理- 绩效评估体系的建立- 绩效考核与奖励制度- 绩效差异分析与改进措施4. 薪酬与福利管理- 薪酬管理的基本原则- 薪酬体系的设计和实施- 福利政策与福利管理- 薪酬调研和薪资合理性分析5. 培训与发展- 培训需求分析和培训计划制定- 培训评估和效果跟踪- 员工发展计划和职业规划- 组织研究与知识管理6. 离职与员工关系管理- 离职流程和手续- 离职调查和离职分析- 员工关系管理和员工满意度调查- 纠纷解决和员工投诉处理三、培训方法本次培训将采用以下方法：- 理论知识讲解- 案例分析和讨论- 角色扮演和模拟练- 团队合作和小组项目四、培训评估对培训的效果进行评估，包括学员对培训满意度的调查以及知识和技能的考核。

五、培训师资本次培训将由具有丰富人力资源管理经验的专业讲师授课。

六、培训时间和地点- 培训时间：XX月XX日至XX月XX日，每天X小时；- 培训地点：XXX地点。

以上即为《人力资源管理师培训大纲》的完整版内容，希望本次培训能够帮助学员提升人力资源管理的能力和素质。

人力资源培训短期计划

人力资源培训短期计划
目的:
本培训计划旨在通过较短周期的培训项目,提高公司员工的职业技能和工作能力,以满足公司日新月异的需求。

培训项目:
1. 高级应用培训班
通过学习高级函数、公式、数据分析等内容,提升员工利用进行数据处理和分析的能力。

2. 沟通和说服技巧培训班
通过学习提高沟通表达能力、分析他人需求、进行有效说服等方法,提升员工在面试、业务交流等场景下的个人综合素质。

3. 项目管理基础培训班
学习项目管理基本概念和方法,包括项目设计、项目进度安排、成本控制、项目评估等内容,为参与项目管理工作做好准备。

4. 英语口语培训班
注重实践能力的口语培训,帮助员工提升工作场景下的英语交流能力。

时间安排:
每个培训项目设置2-5天的密集课程,共计两期,第一期于6月,第二期于9月启动。

目的人群:
所有从事办公自动化工作人员、项目经理人员、客服人员。

hr年度培训计划范本怎么写

hr年度培训计划范本怎么写一、培训计划目标：1. 提升员工的专业能力和综合素质，提高员工整体竞争力；2. 建立全员培训制度，不断强化企业文化和价值观；3. 通过培训提升员工的工作积极性和创新能力，为企业发展提供人力保障。

二、培训内容及安排：1. 基础职业技能培训：时间：4月-6月内容：针对各类技术岗位的基础技能培训，包括岗位工作流程、技术操作规范等。

通过课堂培训和实操练习，提升员工的专业技能。

2. 专业知识培训：时间：7月-9月内容：结合岗位需求，开展各类专业知识培训，包括市场营销、人力资源管理、财务知识等。

通过培训，提高员工的综合素质和岗位能力。

3. 软技能培训：时间：10月-12月内容：以沟通能力、团队合作、领导力等为核心，开展各类软技能培训，提高员工的综合素质和团队协作能力，增强员工的个人魅力。

4. 公司文化价值观培训：时间：全年持续内容：通过企业文化培训、员工感恩活动等形式，强化员工对企业文化价值观的认同感和责任感，培养员工的团队合作精神。

三、培训方式：1. 内部培训：由企业内部资深员工或专业导师进行培训，提供实操练习、案例分析等形式。

2. 外部培训：组织员工参加各类专业培训课程和研讨会，扩大员工的知识视野和技能水平。

3. 在线培训：借助在线学习平台，提供远程培训课程，方便员工随时随地学习。

四、培训效果评估：1. 考核机制：对每一次培训活动进行考核评估，对学员的学习成果和参与度进行评定。

通过考核结果，评估培训效果。

2. 反馈机制：定期收集员工对培训的意见和建议，及时调整培训方案，提高培训的针对性和有效性。

3. 激励机制：根据培训成绩进行奖惩，奖励学习成绩优异的员工，激励员工积极参与培训活动。

五、培训预算：1. 内部培训：专业导师费用、培训材料费用、实操练习场地等费用。

2. 外部培训：培训课程费用、差旅费用等费用。

3. 在线培训：购买学习平台费用、网络带宽费用等费用。

六、培训效果跟踪：定期组织员工进行知识测试和技能考核，对参加培训的员工进行效果跟踪，并进行学习成绩评定和能力提升测评。

企业人力资源管理师培训教材(PDF 155页)

企业人力资源管理师培训基础知识1第一章劳动经济学2本章结构第一节劳动经济学的研究对象和研究方法第二节劳动力供给和需求第三节完全竞争市场条件下的工资水平与工资结构第四节就业与失业3一、研究对象劳动经济学是一门怎样的科学？劳动经济学是研究市场经济制度中的劳动力市场现象及劳动力市场运行规律的科学。

4理解几个概念＊一、劳动资源稀缺性的3大属性1．相对稀缺性：劳动资源相对于社会和个人的无限需要和愿望而言。

2．绝对稀缺性：只要有人类的需要就会资源稀缺3．本质表现：消费者劳动资源的支付能力、支付手段的稀缺性。

生产力=支付力，生产量有限，所以支付力就有限。

二、效用最大化 1.个人追求最大化满足2.企业追求最大化利润三、劳动力市场的2个基本功能1.就业量2.工资5P3实践表明：规范研究方法脱离不开实证研究方法对经济现象的客观分析，实证研究方法也离不开价值判断的指导7•86、资源的稀缺性的属性包括( )。

（A ）暂时的稀缺性（B ）绝对的属性（C ）相对的稀缺性（D ）永久的属性（E ）消费劳动资源支付手段的稀缺性 0805多BCE •26、在劳动经济学的研究方法中。

( )是认识客观现象。

向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法。

(A)观察研究方法；(B)实证研究方法；(C)对比研究方法；(D)规范研究方法 0805单BD 8本章结构第一节劳动经济学的研究对象和研究方法第二节劳动力供给和需求第三节完全竞争市场条件下的工资水平与工资结构第四节就业与失业9一、劳动力与劳动力供给劳动力概念：在一定年龄内，具有劳动能力与就业要求，从事或能够从事某种职业劳动的全部人口，包括就业者和失业者。

P5（单*）总人口劳参率＝劳动力/总人口 ×100％1年龄（性别）劳参率＝某年龄（性别）劳动力/该年龄（性别）人口 ×100％2＊劳动力与劳动力参与率的概念10在一定市场工资率下，劳动力决策主体（家庭或个人）愿意并能够提供的劳动时间。

人力资源培训计划范文3篇

人力资源培训计划范文3篇有企业人力资源培训是提高国有企业人力资源素质、挖掘国有企业人力资源潜能、增强国有企业竞争力,以适应经济全球化需要、促进人的全面发展及社会和谐发展的重要途径。

本文是学习啦小编为大家整理的人力资源培训计划范文，仅供参考。

人力资源培训计划范文一：年末将至，公喇嘛人力资源管理公司在本年度取得较为迅速的发展，为做出合理的人员配置计划、人员招聘计划、绩效考核计划、职业发展计划，人力资源部特做了精密的年度培训计划，以使以上各项计划能顺利实施。

此外，为使员工不断的更新知识，开拓技能，改进员工的动机、态度和行为，使企业适应新的要求，更好的胜任现职工作或担负更高级别的职务，从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。

总体培训目的对各部门业务骨干进行培训，使各业务骨干进一步增强业务水平，理人员，实现企业发展和员工自我实现的相结合。

此外，的岗位适应后，仍然不能较好地适应工作岗位和业务流程，给他们提供培训。

具体目标1.加强公司管理人员的培训，完善知识结构，增强综合2.增强科技研发、3.不断提升操作人员和业务骨干的业务水平4.使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，尽快进入岗位角色，适应工作群体和规范，形成积极的态度。

原则与要求1.坚持按需施教、务求实效的原则。

根据公司发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。

2.坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。

整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。

3.坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。

20__经营管理培训累计时间不少于4天;8工培训累计时间不少于12天。

培训对象此次培训主要针对我公司的各部门主管，和本年度培训内容与方式 1组织相关人员参加专场讲座。

人力资源年度培训计划和预算

人力资源年度培训计划和预算
一、培训目标
1. 提高员工专业能力和技能水平，满足岗位需求。

2. 提升员工工作质量和效率，推动企业发展。

二、培训内容及方式
1. 内部培训课程：包括岗位能力培训、沟通协调能力培训、领导力培训等。

2. 外部培训课程：参加行业相关会议、展览、研讨会等。

3. 在线培训课程：利用网络资源进行远程培训。

三、培训时间安排
1. 每月安排专业技能培训课程，每次2-3天。

2. 每季度安排员工能力提升培训，每次1-2天。

3. 不定期安排外部培训活动。

四、预算安排
1. 内部培训费用：预计xxxx元/年。

2. 外部培训费用：预计xxxx元/年。

3. 在线培训费用：预计xxxx元/年。

五、其他事项
1. 培训计划需与各部门负责人及员工共同商议确定。

2. 培训计划执行过程中，需随时根据实际情况进行调整。

3. 培训效果评估：定期对培训效果进行评估和总结。

人力资源培训计划包括

人力资源培训计划包括一、培训目的本次培训的目的是为了提升公司人力资源部门的整体素质，提高员工的专业技能和综合素质，使他们能够更好地胜任和完成工作任务，提高工作效率和质量，为公司的可持续发展打下良好的基础。

二、培训内容1. 人力资源管理的基本概念和理论知识2. 人力资源招聘、激励与绩效考核3. 岗位能力评估与人才培养4. 团队建设与沟通技巧5. 法律法规与劳动合同管理6. 人力资源信息系统的应用与管理以上内容为本次培训的主要内容，希望能够通过这些理论知识和实际操作技能的培训，提高员工的综合素质和专业能力，为公司的发展提供更好的人力资源支持。

三、培训方式1. 理论知识讲授：通过专业人力资源管理的专家学者进行理论知识的讲解2. 实际操作演练：通过实际案例的分析和模拟练习，提高员工的实际应用能力3. 互动讨论：通过小组讨论和问答环节，促进员工之间的交流和学习以上培训方式的结合，能够使学员们在不同的层面上更好地掌握知识和技能，提高学习的效果和效率。

四、培训时间和地点本次培训计划定于2023年3月1日至3月5日，在公司的会议室内进行。

培训时间每天上午9:00-12:00，下午14:00-17:00。

五、培训评估与考核对于本次培训，将采取考核评估的方式进行。

培训结束后，将由专业人员进行考核，通过考核合格者将获得公司颁发的合格证书，作为绩效考核的一部分。

六、培训考勤员工请假需提前请示并得到批准。

未经公司同意的旷课行为将被扣除绩效分。

七、培训总结通过本次培训，我们相信员工们将会在人力资源管理的理论知识和实际操作技能方面有所提高，为公司的发展和持续性提供更好的支持。

希望员工们能够认真学习，积极参与，取得良好的学习成绩，为公司的发展做出更大的贡献。

人力资源管理师教学大纲、教学计划、课时

1.1 总体目标培养具备以下条件的人员：掌握人力资源管理知识，能够运用相关技能独立完成并引导别人处理人力资源规划、招聘与配置、培训与开辟、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等方面的各项工作。

1.2 理论知识培训目标依据《企业人力资源管理师国家职业标准》中对企业人力资源管理师的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握人力资源规划、招聘与配置、培训与开辟、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等专业知识，并熟悉相关知识的逻辑体系。

1.3 专业能力培训目标依据《企业人力资源管理师国家职业标准》中对企业人力资源管理师的专业能力要求，通过培训，使培训对象能够熟练处理人力资源规划、招聘与配置、培训与开辟、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等人力资源事务，为企业的发展提供人力资源方面的支持与服务。

2.1 理论知识要求2.1.1 人力资源规划2.1.2 招聘与配置2.1.3 培训与开辟2.1.4 绩效管理2.1.5 薪酬管理2.1.6 劳动关系管理2.2 专业能力要求2.2.1 人力资源规划2.2.2 招聘与配置2.2.3 培训与开辟2.2.4 绩效管理2.2.5 薪酬管理2.2.6 劳动关系管理总课时数： 140 课时。

理论知识授课： 60 课时。

专业能力授课： 60 课时。

专业能力练习： 20 课时1.课程任务和说明通过培训，使培训对象掌握二级企业人力资源管理师工作的理论知识和专业能力。

培训完毕，培训对象能够运用相关技能独立完成并引导别人处理人力资源管理的各项工作。

在教学过程中，以理论教学为主，注重加强实践教学、强化技能训练，特别各项技能的综合应用，使培训对象能够融会贯通理论知识，能够灵便运用专业能力。

2.课时分配课时分配表内容人力资源规划招聘与配置培训与开辟绩效管理薪酬管理劳动关系管理机动内容人力资源规划招聘与配置培训与开辟绩效管理薪酬管理劳动关系管理机动理论知识部份总课时101010101010专业能力部份总课时201010101020授课14888814授课101010101010练习622226总课时数： 100 课时3.理论知识部份教学要求及内容3.1 人力资源规划3.1.1 教学要求通过培训，使培训对象掌握组织结构设计技巧与变革趋势，掌握人力资源供需预测的方法，掌握人力资源供求达到平衡的措施。

企业人力资源管理师三级培训大纲

企业人力资源管理师三级培训大纲一、培训背景随着市场竞争的日益激烈，企业对人力资源管理的要求越来越高。

人力资源管理师作为企业人力资源管理的专业人才，其能力和素质直接影响着企业的发展。

为了满足企业对人力资源管理人才的需求，提高人力资源管理师的专业水平，特制定本培训大纲。

二、培训目标通过本次培训，使学员能够：1、掌握人力资源管理的基本理论和方法。

2、熟悉企业人力资源管理的各个模块，包括人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等。

3、具备一定的人力资源管理实践能力，能够解决企业人力资源管理中的实际问题。

4、提高沟通、协调、团队合作等综合素质，为企业的发展提供有力的人力资源支持。

三、培训对象具备以下条件之一者：1、连续从事本职业工作 6 年以上。

2、取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作 4 年以上。

3、取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作 3 年以上，经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

4、取得大学专科学历证书后，连续从事本职业工作 3 年以上。

5、取得大学本科学历证书后，连续从事本职业工作 1 年以上。

6、取得大学本科学历证书后，经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

四、培训内容（一）人力资源规划1、组织架构设计了解组织架构的类型和特点。

掌握组织架构设计的原则和方法。

能够根据企业战略进行组织架构的优化和调整。

2、人力资源需求预测掌握人力资源需求预测的方法，如经验预测法、德尔菲法、趋势分析法等。

能够根据企业的发展战略和业务需求，进行人力资源需求的预测。

3、人力资源供给预测了解人力资源内部供给和外部供给的影响因素。

掌握人力资源供给预测的方法，如人员接替模型、马尔科夫模型等。

能够进行人力资源供给的分析和预测。

4、人力资源规划的制定与实施掌握人力资源规划的内容和流程。