学校教育领域扫黑除恶专项斗争调查问卷
涉黑涉恶调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解和打击涉黑涉恶违法犯罪行为，保障社会和谐稳定，我们特此开展本次调查。
您的宝贵意见将对我国打击涉黑涉恶工作提供重要参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科及以上4. 您所在的城市：（）一线城市（）二线城市（）三线城市（）四线城市（）五线城市（）农村地区二、涉黑涉恶违法犯罪认知5. 您是否了解以下涉黑涉恶违法犯罪行为？（）是（）否（以下列出常见涉黑涉恶违法犯罪行为，请勾选您了解的行为）（）组织、领导、参加黑社会性质组织罪（）参加恶势力组织罪（）强迫交易罪（）故意伤害罪（）敲诈勒索罪（）聚众斗殴罪（）寻衅滋事罪（）非法拘禁罪（）故意毁坏财物罪（）其他（请注明：_________）6. 您认为以下哪些因素是导致涉黑涉恶违法犯罪行为发生的主要原因？（）社会风气不正（）法律法规不完善（）执法力度不够（）经济利益诱惑（）其他（请注明：_________）三、涉黑涉恶违法犯罪举报7. 您是否曾经发现或了解过涉黑涉恶违法犯罪行为？（）是（）否8. 如果您发现或了解过涉黑涉恶违法犯罪行为，您会采取以下哪种方式举报？（）拨打110报警（）向当地公安机关或扫黑办举报（）向人大代表、政协委员反映（）向媒体曝光（）其他（请注明：_________）9. 您认为以下哪些因素影响了您举报涉黑涉恶违法犯罪行为的积极性？（）担心个人安全（）认为举报无果（）担心举报后遭到报复（）其他（请注明：_________）四、对打击涉黑涉恶工作的建议10. 您对打击涉黑涉恶工作有哪些建议？（）加强法律法规宣传教育（）提高执法力度（）加大惩处力度（）加强基层组织建设（）其他（请注明：_________）再次感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷！祝您生活愉快！【调查问卷结束】。
扫黑除恶调查问卷及参考答案
扫黑除恶调查问卷及答案
(以实际电话提问为准）
Q1:请问您觉得目前您身边的黑恶势力犯罪严重程度如何？【单选题】1.比较严重✔2.不严重 3.有好转 4.不了解/不清楚
Q2：请问您认为身边存在哪类黑恶势力？【多选题】
1.把持基层政权
2.利用家族宗族势力横行乡里
3.煽动闹事
4.强揽工程
5.欺行霸市
6.操纵经营黄赌毒
7.非法高利放贷 8、插手民间纠纷 9、利用网络实施黑恶犯罪✔10、无 11、其他（请注明，不读出）
Q3：请问您对开展扫黑除恶专项斗争是否赞成？【单选题】
✔1.赞成且应该长期抓 2.赞成 3.不赞成 4.不了解/不清楚
Q4：请问您对扫黑除恶专项斗争成效是否满意？【单选题】
✔1.满意 2.比较满意 3.不太满意 4.不满意 5.不了解（不读出）Q5：请问您觉得扫黑除恶专项斗争取得了哪些成效？【多选题】
✔1.社会治安好转了 2.地痞村霸欺压群众现象减少✔ 3.社会秩序好转✔4.社会风气好转 5.“保护伞”打掉了 6.其他
Q6:请问您认为影响扫黑除恶专项斗争成效的因素有哪些？【多选题】1.黑恶团伙没有打掉 2.“保护伞”没有打掉 3.黄赌毒等问题未有效解决 4.“套路贷”等问题仍突出 5.村霸没打掉 6.砂霸菜霸路霸等依然存在 7.群众没有发动起来 8.没有严格依法办案 9.其他（✔没有）Q7：请问您对扫黑除恶专项斗争宣传工作的评价如何？【单选题】
✔1.宣传恰当 2.宣传不足 3.宣传过度 4.不了解/不清楚。
教育系统扫黑除恶专项斗争问卷调查表
**县教育系统扫黑除恶专项斗争问卷调查表被调查人年级：1.您所在的学校觉得安全吗？( )很安全（）比较安全（）不安全2.您是否知道现在正在开展扫黑除恶工作？( )知道（）知道一点（）不知道3.您身边是否存在黑恶势力犯罪现象？( )存在（）不存在（）不清楚4.您所知道的黑恶势力违法犯罪主要形式有哪些？（可多选）( )语言恐吓（）殴打伤害（）敲诈勒索（）黄赌毒( )寻衅滋事（）强买强卖（）收保护费 ( ）村霸、市霸( )非法高利放贷其他：5.您认为公安等政法机关打击黑恶势力犯罪力度如何？( )很有力（）一般（）没有力度6.您认为那些场所和区域应该加强整治？( )车站、码头、停车场（）市场（）娱乐场所（）洗浴中心（）饭店、酒店（）旅游景点（）校园及周边其他：7.今年以来，您身边黑恶势力违法犯罪情况是否有好转？( )有明显好转（）没好转（）比以前更严重８.是否存在经常性的校园欺凌行为？（）听说过（）没有听说过（）根本不存在9.如果发现涉黑恶线索,您会选择举报吗?（）会（）不会10.学校周边是否存在摆摊、设点、占道经营等安全隐患的情况?( ）存在（）不存在11.是否存在盘踞在学校附近，长期以来为非作歹，敲诈勒索，严重影响正常教学秩序和师生安全的村霸、地痞、寻衅滋事的社会黑恶势力？( ）存在（）不存在12.校园周边是否存在以各种“套路贷”“校园贷”“裸贷”等方式非法高利放贷、暴力讨债的黑恶势力？( ）存在（）不存在13.学校教师、学生及其他人员是否存在侵害女生的行为吗？( ）存在（）不存在14.学校周边是否存在从事邪教、传教等组织活动的重点人员？( ）存在（）不存在。
打黑除恶调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了深入了解社会各界对打黑除恶工作的看法和建议，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们更好地推进打黑除恶工作，维护社会和谐稳定。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：□ 男□ 女2. 您的年龄：□ 18岁以下□ 18-25岁□ 26-35岁□ 36-45岁□ 46-55岁□ 56岁以上3. 您所在地区：□ 城市地区□ 农村地区4. 您的职业：□ 国家机关、党群组织、企事业单位工作人员□ 教育科研人员□ 企业职员□ 自由职业者□ 个体工商户□ 农民□ 学生□ 退休人员□ 其他二、打黑除恶认知5. 您对打黑除恶工作的了解程度：□ 非常了解□ 较了解□ 一般了解□ 不太了解□ 完全不了解6. 您认为打黑除恶工作的必要性：□ 非常必要□ 较有必要□ 一般□ 不太必要□ 完全没有必要7. 您认为打黑除恶工作的成效如何：□ 非常明显□ 较明显□ 一般□ 不太明显三、打黑除恶参与8. 您是否参与过打黑除恶工作：□ 是□ 否9. 如果您参与过打黑除恶工作，请简要描述您的参与方式：（请在此处填写）10. 您认为打黑除恶工作在哪些方面需要加强：□ 依法打击黑恶势力□ 加强宣传教育□ 提高执法效率□ 建立健全长效机制□ 其他（请在此处填写）四、打黑除恶建议11. 您对打黑除恶工作的建议：（请在此处填写）12. 您认为打黑除恶工作在哪些方面存在不足：（请在此处填写）13. 您对今后打黑除恶工作的信心如何：□ 非常有信心□ 有信心□ 一般□ 没有信心感谢您参与本次问卷调查！祝您生活愉快！[调查问卷结束]。
关于扫黑除恶专项斗争调查问卷总结
关于扫黑除恶专项斗争调查问卷总结1一、调查问卷概况2019年6月18日，学校按照县教育局要求给全体教师发放了《关于扫黑除恶专项斗争调查问卷》。
截止6月20日调查结束，共计收到有效调查问卷18份。
二、调查结果与分析数据显示。
参与本次问卷调查的共有18人。
0.05%年龄是35岁以下，38.85%年龄是36-45岁，61.1%年龄是45岁以上；55.6%性别是男，44.4%性别是女；职业：100%是事业单位工作人员；扫黑除恶专项斗争持续时间是几年。
100%选3年；您看到过扫黑除恶专项斗争相关新闻吗。
100%是有；您有看到过扫黑除恶专项斗争的宣传标语、海报吗。
100%是有；您认为武威市打击黑恶势力违法犯罪的力度如何。
100%认为有力度；您了解涉黑恶线索举报途径吗。
100%是了解；如果遭遇黑恶势力违法犯罪时。
您会选择如何处理。
8.25%选择报警处理，91.75%选择向相关部门举报；您生活在这里觉得安全吗。
100%是安全；对黑恶犯罪的打击处置，您是否满意。
94.17%是非常满意，5.83%是比较满意。
关于如何更好的防范打击黑恶势力犯罪、净化社会治安环境，您还有哪些意见建议。
共有18回答。
总体来看，大力开展扫黑除恶专项斗争是必要的。
三、调查总结分析总体来看，学校对扫黑除恶专项斗争十分重视，群众对学校扫黑除恶工作比较满意，我们将继续努力，开展好扫黑除恶专项斗争。
此次调查问卷加大了扫黑除恶斗争的宣传力度，进一步提高了全校教师对“扫黑除恶”专项斗争的知晓率，充分调动了教师参与扫黑除恶行动的积极性、自觉性，让“扫黑除恶”工作更加深入民心，营造了扫黑除恶的浓厚氛围。
关于扫黑除恶专项斗争调查问卷总结2一、调查问卷概况2018年12月，高台乡在“青神县人民政府门户网站”的“政民互动”栏目设置了高台乡关于扫黑除恶专项斗争调查问卷。
截止调查结束，共计收到有效调查问卷103份。
二、调查结果与分析数据显示。
参与本次问卷调查的共有103人。
学校扫黑调查问卷模板
尊敬的师生们：为了深入了解我校师生对扫黑除恶专项斗争的认知程度、参与度和满意度，我校特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们更好地推进扫黑除恶工作，营造安全、和谐的校园环境。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 小学B. 初中C. 高中3. 您所在的班级：_________________二、扫黑除恶专项斗争认知4. 您是否了解扫黑除恶专项斗争？A. 非常了解B. 比较了解C. 一般了解D. 不太了解E. 完全不了解5. 您认为扫黑除恶专项斗争的重要性如何？A. 非常重要C. 一般D. 不太重要E. 完全不重要6. 您是否知道我校在扫黑除恶专项斗争中采取的措施？A. 非常清楚B. 比较清楚C. 一般D. 不太清楚E. 完全不清楚三、扫黑除恶专项斗争参与度7. 您是否主动参与过扫黑除恶专项斗争？A. 是B. 否8. 您参与扫黑除恶专项斗争的方式有哪些？（可多选）A. 学习扫黑除恶相关法律法规B. 积极举报黑恶势力线索C. 参加学校组织的扫黑除恶宣传活动D. 参与校园安全巡查E. 其他__________________9. 您认为学校在扫黑除恶专项斗争中做得如何？A. 非常好C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意四、扫黑除恶专项斗争满意度10. 您对学校扫黑除恶专项斗争工作的满意度如何？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意11. 您认为学校在扫黑除恶专项斗争中还有哪些不足之处？_________________12. 您对学校扫黑除恶专项斗争工作有何建议？_________________请您认真填写以上问卷，感谢您的支持与配合！祝您生活愉快！问卷填写截止日期：____年__月__日注：本问卷由学校扫黑除恶工作领导小组办公室负责解释。
扫黑除恶专项斗争——教育领域整治线索排查表(2)(1)
黑恶势力胁迫、唆使、引诱、欺骗、拉拢在校学生从 9 事违法犯罪行为。重点查师生有无吸毒等其他违法犯
罪情况及学校的教育引导、自我防范意识强不强等。
10 其它黑恶势力违法犯罪行为。
排 查 人：
被排查人：
3
排查梳理校园周边个人极端暴力犯罪倾向人员、精神 障碍人员，严防个别反社会倾向人员、精神障碍人员
及闲散人员暴力侵拢校园、侵害学生问题。
体罚、虐待、猥亵、性骚扰、欺凌未成年学生，拐骗 4 、强奸、组织、强迫未成年少女卖淫等侵害学生的违
法犯罪行为。
5
针对师生的敲诈勒索、校园欺凌行为。重点查管制刀 具、欺凌、暴力、学生打群架事件等。
社会机构、特殊利益群体垄断校车、后勤服务，组织 6 社会人员滋扰、侵害校园等问题。干扰、阻挠学校建
设等违法犯罪行为。
组织在校学生参与贩卖、出售、出租电话卡、银行卡 7 、身份证、网络账号、支付账号，“校园贷”及电信
诈骗、网络传销暴力传销等违法犯罪行为。
8
宗教、邪教宣传拉拢等行为。重点查有无学生参加非 法邪教、宗教活动。
附件 2
扫黑除恶专项斗争——教育领域整治线索排查表
学校名称（公章）：
序号
类别
排查时间：
是否存在黑恶势
力
是
否年月线索情况来自1 围绕侵占学校公用财产的违法犯罪行为。
非法侵入学校扰乱正常教育教学秩序、侵害师生生命 2 财产安全等违法犯罪行为。重点查有无不法分子欺诈
学生情况。
在学校周边敲诈勒索学生财物的违法犯罪行为。重点
扫黑除恶问卷调查表答案
扫黑除恶问卷调查表答案调查目的本次调查主要旨在了解公众对扫黑除恶工作的认知和满意度，为进一步完善扫黑除恶工作提供参考和建议。
调查方法采用问卷调查的形式，通过网络和实地访问的方式进行。
共计发放问卷1000份，回收有效问卷776份，回收率为77.6%。
调查内容1. 个人基本信息•姓名：•年龄：•性别：•职业：•所在城市：2. 对扫黑除恶工作的了解与认知水平•你对扫黑除恶工作的知晓程度如何？•你认为扫黑除恶工作的重要性如何？•你对扫黑除恶工作的影响力有何认识？3. 对扫黑除恶工作的满意度评价•你对扫黑除恶工作的整体满意度评价是？•对于扫黑除恶工作的成果和效果，你认为如何？•你对扫黑除恶工作中公平公正的执行程度有何评价？4. 对扫黑除恶工作的建议和期望•你对扫黑除恶工作有何建议和意见？•你对扫黑除恶工作的未来发展有何期望？调查结果分析1. 个人基本信息通过对参与调查者的个人基本信息进行统计分析，得到以下结果：•年龄分布：18-24岁（40%），25-34岁（30%），35-44岁（15%），45岁以上（15%）•性别分布：男性（60%），女性（40%）•职业分布：学生（30%），上班族（50%），自由职业者（10%），其他（10%）•所在城市分布：一线城市（40%），二线城市（30%），三线城市及以下（30%）2. 对扫黑除恶工作的了解与认知水平调查结果显示，大部分人对扫黑除恶工作的知晓程度较高，占比达到80%。
同时，超过90%的受访者认为扫黑除恶工作的重要性较高。
然而，在对扫黑除恶工作的影响力上，仅有50%的受访者表示认识到其重要性。
3. 对扫黑除恶工作的满意度评价针对扫黑除恶工作的整体满意度评价，超过70%的受访者表示满意。
对于扫黑除恶工作的成果和效果，超过80%的受访者给予了较高的评价。
然而，在公平公正的执行程度上，只有50%的受访者认为执行程度较高。
4. 对扫黑除恶工作的建议和期望在对扫黑除恶工作的建议和意见方面，受访者主要提出以下几点建议： 1. 加强宣传，提高公众的认知度。
扫黑除恶问卷调查表
扫黑除恶问卷调查表
扫黑除恶问卷调查表
一、个人信息
1. 姓名：
2. 年龄：
3. 性别：
4. 职业：
5. 住址：
二、了解程度
1. 您是否了解扫黑除恶专项斗争的目标和意义？
2. 您对扫黑除恶的基本知识掌握情况如何？
3. 您是否知道扫黑除恶的工作范围和覆盖面？
三、行动参与
1. 您是否主动参与过扫黑除恶活动或举报违法犯罪线索？
2. 如果参与过，具体如何参与？如果未参与过，是否有意愿积极参与？
四、社会影响
1. 在您所在的社区或身边，是否对扫黑除恶活动有所改变？
2. 您认为扫黑除恶专项斗争对社会治安和法制建设的影响如何？
五、宣传教育
1. 您是否接触过扫黑除恶的相关宣传教育活动？
2. 这些宣传教育活动是否对您的意识和行为产生了积极影响？
六、问题辨别
1. 您是否有能力识别扫黑除恶专项斗争中可能存在的问题？
2. 您是否愿意帮助他人辨别扫黑除恶的真伪信息？
七、建议意见
1. 在您的日常生活中，您认为政府和社会组织有哪些可以改进的地方？
2. 对于扫黑除恶工作的发展，您有什么建议和期望？
八、信息保密
1. 您的个人信息将严格保密，仅用于本次问卷调查。
请问是否同意？
以上是本次扫黑除恶问卷调查表，希望您能真实填写，谢谢您的参与！扫黑除恶，从你我做起，共建平安社会！。
扫黑除恶、预防校园欺凌调查问卷资料
A、有 B、无
朋友推荐□ 宣传广告□ 逛街时发现的□ 上网□
（1）价格低（ ）4.有没有遇到校外人员恐吓你？
除了“漂亮女生Leabharlann 形成的价格，优惠等条件的威胁外，还有“碧芝”的物品的新颖性，创意的独特性等，我们必须充分预见到。A、有 B、无
标题：手工制作坊 2004年3月18日我们女生之所以会钟爱饰品，也许是因为它的新颖，可爱，实惠，时尚，简单等。的确，手工艺品价格适中。也许还有更多理由和意义。那么大学生最喜欢哪种手工艺品呢?此次调查统计如下图（1-3）（ ）5.有没有发现学校有人在厕所打人的现象？
（一）创业机会分析A、有 B、无
扫黑除恶预防校园欺凌问卷调查
秘诀：好市口＋个性经营学校_________ 班级_______
调研结论：综上分析，我们认为在学院内开发“DIY手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。
（ ）1.班上有无欺凌的现象发生？
A、有 B、无
2、传统文化对大学生饰品消费的影响（ ）2.你被强制消费没有?
（1） 专业知识限制A、有 B、无
扫黑除恶、预防校园欺凌调查问卷
扫黑除恶、预防校园欺凌调查问卷第一篇：扫黑除恶、预防校园欺凌调查问卷扫黑除恶预防校园欺凌问卷调查学校_________ 班级_______（）A（）（）（）（）1.班上有无欺凌的现象发生？、有B、无2.你被强制消费没有? A、有 B、无3.有没有同学找你擂肥要钱？A、有B、无4.有没有遇到校外人员恐吓你？A、有B、无5.有没有发现学校有人在厕所打人的现象？A、有 B、无第二篇：扫黑除恶预防校园欺凌演讲稿预防校园欺凌共建和谐校园老师、同学们：大家好!近几个月来我们国家发生了多起校园惨案，让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。
针对近期连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来,切实加强校园安全保卫，确保师生生命安全。
在学校加强安全保卫的同时，同学们也要学会一些面对危险的应急方法：1.在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。
要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。
2.大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。
同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。
3.如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。
4.如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。
不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。
5.如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。
6.要冷静与歹徒合作，先取得信任，再运用机智逃离。
7.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8.在公共场所应找服务台人员或向警察求助。
9.若在大马路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。
西岗区五四路小学扫黑除恶专项斗争问卷
西岗区五四路小学“扫黑除恶专项斗争”问卷一、扫黑除恶专项斗争开展的时间步骤是如何规定的？2018年：严态势，营造人人喊打的氛围。
2019年：攻案件，提升群众满意度。
2020年：建机制，取得压倒性胜利。
二、校园扫黑除恶重点内容是什么？1、侵占校园公共财产的违法犯罪行为。
2、非法入侵学校扰乱教育教学正常秩序、侵害师生生命财产安全的违法犯罪行为。
3、在学校周边敲诈勒索学生财务的违法犯罪行为。
4、体罚、虐待、性骚扰等侵害下学生的违法犯罪行为。
5、学校使用非专用车辆接送学生上下学及其他交通违法行为。
6、校园欺凌行为。
7、干扰、阻碍学校建设等违法犯罪行为。
8、各类非法“校园贷”及电信诈骗等违法犯罪行为。
9、各类非法宗教、邪教活动等违法犯罪行为。
10、学校周边摆摊、设点、占道经营，校内外出租房存在较大安全隐患的情况。
11、其他黑恶势力违反犯罪行为及其“保护伞”。
12、危及师生安全的校内外精神犯罪行为。
三、扫黑除恶专项斗争的口号是什么？有黑必打、有恶必除、有乱必治四、简述区教育局扫黑除恶12345工作策略？一个突出。
在未来三年工作中要突出扫黑除恶工作，做到专题学习、专题分析研判、专题部署总结。
二个纳入。
扫黑除恶纳入督导中；纳入到基层领导班子考核中。
三个结合。
与中央八项规定和行风行纪建设结合；与平安校园建设和校园周边安全环境治理相结合；与校园欺凌和整治扰乱教育教学行为相结合。
四个规范。
规范组织建设，做到分工明，任务清；规范机制建设，做到措施有，制度硬；规范文书建设，做到文书全，不缺项；规范宣传口径，做到不乱议，不乱为。
五个到位。
领导跟进到位；学习宣传到位；工作指导到位；措施机制到位；检查督导到位。
扫黑除恶专项斗争民意调查问卷
滨海区扫黑除恶专项斗争民意调查问卷您好！当前全区正在进行一场声势浩大的扫黑除恶专项斗争,坚持有黑扫黑，无黑除恶，无恶治乱，重拳出击治理一切社会乱象，如遇黑恶犯罪情形,请积极检举揭发，我们将依法保护举报人的信息及安全。
扫黑除恶,人人参与，净化社会环境，共建平安滨海,现就扫黑除恶专项斗争向您做个调查，感谢您的配合!1．您的性别：A、男 B、女２. 您的年龄：A、１8岁以下B、１8岁—30岁Ｃ、３1岁—5０岁 D、50岁以上３. 您的职业：A、公司职员B、政府工作人员Ｃ、自由职业者Ｄ、学生E、其他人员4.您是否知道现在全国范围内正在开展扫黑除恶专项斗争？Ａ、知道B、不知道5.在全国范围内开展的扫黑除恶专项斗争为期多长时间?A、1年 B、2年C、３年６、“扫黑除恶”专项斗争的目标是什么？（可多选）A、让人民群众安全感、满意度明显提升;Ｂ、让黑恶势力违法犯罪特别是农村涉黑涉恶问题得到根本遏制;C、让涉黑涉恶治安乱点得到全面整治，重点行业、重点领域管理得到明显加强;D、让社会基层组织建设水平明显提升；Ｅ、让黑恶势力“保护伞”得以铲除，社会环境明显净化，基层社会治理能力明显提升;F、让涉黑涉恶违法犯罪防范打击长效机制更加健全，扫黑除恶工作法治化、规范化、专业化水平进一步提高。
7.您或您身边的人遭受过或听说过的黑恶犯罪是何种类型?（可多选）A、威胁政治安全特别是制度安全、政权安全以及向政治领域渗透的黑恶势力；B、把持基层政权、操纵破坏基层换届选举、垄断农村资源、侵吞集体资产的黑恶势力；C、利用家族、宗族势力横行乡里、称霸一方、欺压残害百姓的“村霸”等黑恶势力;Ｄ、在征地、租地、拆迁、工程项目建设等过程中煽动闹事的黑恶势力;E、在建筑工程、交通运输、矿产资源、渔业捕捞等行业、领域，强揽工程、恶意竞标、非法占地、滥开滥采的黑恶势力;Ｆ、在商贸集市、批发市场、机场车站、旅游景区等场所欺行霸市、强买强卖、收保护费的市霸、行霸等黑恶势力；Ｇ、操纵、经营“黄赌毒”等违法犯罪活动的黑恶势力；H、非法高利放贷、暴力讨债的黑恶势力；I、盗掘古墓葬以及倒卖、走私文物的黑恶势力；J、插手民间纠纷，充当“地下执法队"的黑恶势力；K、境外黑社会入境发展渗透以及跨国跨境的黑恶势力；L、黑恶势力“保护伞”.8。
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学校扫黑除恶专项斗争调查问卷
姓名 [ ] 班级 [ ]
1.您有没有受过校园欺凌？ [单选题]
○A.有，很少
○B.有，经常
○C.没有
2.您有无遭受索要钱物？ [单选题]
○A.有，很少 ________________
○B.有，经常 _________________
○C.没有
3.如果您遭受勒索钱物，主要是？ [单选题]
○A.校外人员
○B.本校学生
○C.都有
4.您的遭受的是什么类型的校园欺凌？遭受到欺凌的时间？地点？（请简要描述） [填空题]
_________________________________
5.你曾经有没有向陌生人借过钱，是否有签署过类似借条的协议? [单选题]
○借过且有借条
○借过但是没有借条
○没有借过
6.校园或周边有无流动商贩兜售商品或食品?
○有○无
7.有没有遇到校外人员恐吓你?
○有○无
8.你经历或目睹过的校园欺凌通常发生在哪里?
○校园角落、卫生间等隐僻处。
○周围有同学的教学、活动场地,如教室、操场等。
○上下学途中
○娱乐场所,如游戏厅、小卖部、小书屋等。
○无
9.欺凌通常来自
○同班同学
○校外机构的同学
○高年级学生
○社会人员
○无。