巴东三峡-课件
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《巴东三峡》ppt课件(28页)
3、找出文中引用的古诗、 民谚;谈谈你的理解&
4、概括本文的主题思想&
1、作者写自己的心理对描写三峡景色有什么作用？
由开始的“赞叹”;“恐怖”;到后来的惊惧紧张 与轻松舒畅并存;到最后的“脱去危险”的愉快;反 衬出三峡的险恶&
2、本文是一篇蕴含了丰富的人文景观的游记;在文中是 如何体现的？
黄陵庙、王昭君故里、刘备托孤……这些人文 景观大大增强了三峡之美的丰富性;使三峡风景 更吸引人;更耐人寻味&
白帝城
孙夫人庙
山低水急 凄凉哀婉
八阵图遗迹
瞿
巫
塘峡 峡
风光秀 丽
山高不险 水急不峡
黄猫峡 险峻闻名
灯影峡
黄陵庙
西
宜
崆岭峡 陵
牛肝马肺峡
峡
昌
崆岭滩
夔府的江岸 山水最奇险最美丽
水险—窄、急、曲折、多滩 山高—笔直、整齐、险峻 云雾—奇形怪状、变幻多姿
米仓峡
水缓山峻 群山如聚
险峻可怕
①“江南的山;玲珑秀丽;树木亦青葱可爱”
运用拟人手法;写出山的秀丽、可爱&
②“最难得的;是在三峡中绝不容易见到的几十 株潇洒的竹子;石崖上还倒悬着不少紫色红色的 花&” 运用拟人手法和丰富的色彩;表现它的秀丽; 仿若江南&
③“黄陵庙下江南味;也有垂杨也有花” “江南味”“垂杨”“花”形象生动地描绘 出这一带山水景色之美;让作者也产生了诗情
• 抓住景物特点;有详有略&
作业布置
1、完成自主作业& 2、背诵第七、八自然段
前面枕江;三面围树&见不到的 竹子;倒悬着 红色紫色的小花&庙的颜色和样式与山水和谐 &有浓郁的江南风光&
4、概括本文的主题思想&
1、作者写自己的心理对描写三峡景色有什么作用？
由开始的“赞叹”;“恐怖”;到后来的惊惧紧张 与轻松舒畅并存;到最后的“脱去危险”的愉快;反 衬出三峡的险恶&
2、本文是一篇蕴含了丰富的人文景观的游记;在文中是 如何体现的？
黄陵庙、王昭君故里、刘备托孤……这些人文 景观大大增强了三峡之美的丰富性;使三峡风景 更吸引人;更耐人寻味&
白帝城
孙夫人庙
山低水急 凄凉哀婉
八阵图遗迹
瞿
巫
塘峡 峡
风光秀 丽
山高不险 水急不峡
黄猫峡 险峻闻名
灯影峡
黄陵庙
西
宜
崆岭峡 陵
牛肝马肺峡
峡
昌
崆岭滩
夔府的江岸 山水最奇险最美丽
水险—窄、急、曲折、多滩 山高—笔直、整齐、险峻 云雾—奇形怪状、变幻多姿
米仓峡
水缓山峻 群山如聚
险峻可怕
①“江南的山;玲珑秀丽;树木亦青葱可爱”
运用拟人手法;写出山的秀丽、可爱&
②“最难得的;是在三峡中绝不容易见到的几十 株潇洒的竹子;石崖上还倒悬着不少紫色红色的 花&” 运用拟人手法和丰富的色彩;表现它的秀丽; 仿若江南&
③“黄陵庙下江南味;也有垂杨也有花” “江南味”“垂杨”“花”形象生动地描绘 出这一带山水景色之美;让作者也产生了诗情
• 抓住景物特点;有详有略&
作业布置
1、完成自主作业& 2、背诵第七、八自然段
前面枕江;三面围树&见不到的 竹子;倒悬着 红色紫色的小花&庙的颜色和样式与山水和谐 &有浓郁的江南风光&
《三峡》完美版.pptPPT课件
⑹清荣峻茂：水清、树荣、山高、草盛
翻译：春冬季节，白色的急流，回旋着清波； 翻碧译绿：的极潭高水的，山映峰出上了长（着山许石多林奇木形的怪）状倒的影柏。树， 在素山湍峰绿之潭间，常回有清悬倒挂影着—的—泉素水湍瀑回布清飞，流绿冲潭荡倒，影水 清、树茂、山高、草盛，实在是趣味无穷。
最新课件
23
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸， 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
第一段：总写三峡地貌特征，突出山的连绵高 峻。
第二段：写三峡夏季水大流急 特点。
第三段：写三峡清荣峻茂的春冬之景，充满趣 味。
第四段：写三峡凄清寂静的秋天之景。
三峡景色，写景顺序: 先总后分。先写山， 再写水。写水突出三峡四季景色的不同特点。
最新课件
26
文章内容理解：
1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？
自/三峡七百里中，两岸/连山，略无 /阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日。自非 /亭午夜分,不见/曦月。
至于夏/水襄陵，沿溯/阻绝。或/王 命/急宣，有时/朝发白帝，暮到/江陵， 其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾 也。
最新课件
16
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒 影。绝 /多生怪柏，悬泉/瀑布，飞 漱/其间，清荣/峻茂，良多/趣味。
最新课件
24
常故有渔高者猿歌长曰啸：，“属巴引东凄三异峡，巫峡长， 空猿谷鸣传每三响至声，晴泪哀初沾转霜裳久旦。绝，”林寒涧肃
⑴故：所以 ⑵ 三声：几声，这 属初里（：z的h刚ǔ)三刚：连字续是旦：泛早指晨引：⑶延裳长涧：：山读涧ch响肃án：：ɡ回寂，声静 转古：通人假穿字，的同遮“蔽啭”下声体音曲的折衣裙,男女都穿,
①每至：每到。 ②晴初：天刚晴。 ③霜：结霜， 名词用作动词。 ④旦：早晨 ⑤肃：寂静 ⑥属 引：连续不断。属，连接。引，延长。 ⑦响：回声 ，动词用作名词 ⑧转：同“啭”，声音曲折 ⑨绝：消失
翻译：春冬季节，白色的急流，回旋着清波； 翻碧译绿：的极潭高水的，山映峰出上了长（着山许石多林奇木形的怪）状倒的影柏。树， 在素山湍峰绿之潭间，常回有清悬倒挂影着—的—泉素水湍瀑回布清飞，流绿冲潭荡倒，影水 清、树茂、山高、草盛，实在是趣味无穷。
最新课件
23
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸， 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
第一段：总写三峡地貌特征，突出山的连绵高 峻。
第二段：写三峡夏季水大流急 特点。
第三段：写三峡清荣峻茂的春冬之景，充满趣 味。
第四段：写三峡凄清寂静的秋天之景。
三峡景色，写景顺序: 先总后分。先写山， 再写水。写水突出三峡四季景色的不同特点。
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26
文章内容理解：
1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？
自/三峡七百里中，两岸/连山，略无 /阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日。自非 /亭午夜分,不见/曦月。
至于夏/水襄陵，沿溯/阻绝。或/王 命/急宣，有时/朝发白帝，暮到/江陵， 其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾 也。
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16
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒 影。绝 /多生怪柏，悬泉/瀑布，飞 漱/其间，清荣/峻茂，良多/趣味。
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24
常故有渔高者猿歌长曰啸：，“属巴引东凄三异峡，巫峡长， 空猿谷鸣传每三响至声，晴泪哀初沾转霜裳久旦。绝，”林寒涧肃
⑴故：所以 ⑵ 三声：几声，这 属初里（：z的h刚ǔ)三刚：连字续是旦：泛早指晨引：⑶延裳长涧：：山读涧ch响肃án：：ɡ回寂，声静 转古：通人假穿字，的同遮“蔽啭”下声体音曲的折衣裙,男女都穿,
①每至：每到。 ②晴初：天刚晴。 ③霜：结霜， 名词用作动词。 ④旦：早晨 ⑤肃：寂静 ⑥属 引：连续不断。属，连接。引，延长。 ⑦响：回声 ，动词用作名词 ⑧转：同“啭”，声音曲折 ⑨绝：消失
《三峡》优秀PPT课件
合作探究
样是猿，李白就有“两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山”的喜悦。穷尽物态反 映三峡不同季节的特征就是美，用三峡 秋季的凄凉与前面不同季节的不同特征 组成绚丽多彩的画面，更是一种配合的 美。
合作探究 文章是按什么顺序写的？作者为什么
如此安排写作顺序？
文章按照“总——分”的顺序描写了 三峡的山和水，先总写山，再按夏季、春 冬之季、秋季的顺序分别介绍三峡的水。
夸张和对比。突出夏水的湍急。
合作探究
文中曾写道：“至于夏水襄陵，沿溯 阻绝”，但后面又说“朝发白帝，暮 到江陵”，这是否矛盾？
前句是概述夏季江水的凶险，通 常情况下，船只因江水流速过急，不 会冒险出发，但如果有“王命急宣” 的情况，船只一旦起航，则可“朝发 白帝，暮到江陵”。通过一般情况和 特殊情况的对比，表现了夏日长江水 势大、流速快的特点。
合作探究
用两个词语来形容三峡秋景的特点？
萧瑟、凄凉。
合作探究 《三峡》一文并未点明“秋”字，却将
三峡秋季景色描绘得生动逼真，使人仿 佛身临其境。作者是如何描写秋景的？
作者在写三峡秋景时，先用“霜、 寒、肃”等词渲染气氛，给人以萧瑟之 感；接着写“高猿长啸”，那啸声在 “空谷”中回荡，久久不绝，令人深感 “凄异”“哀转”；最后又响起了哀伤 的渔歌。写秋，始终未点明“秋”字， 可是字里行间满是秋日肃杀凄凉之气。 作者调动各种感官描写三峡秋季的景色。
疏通文意 天刚放晴 下霜的早晨 肃杀，凄寒
每至晴初 霜旦，林寒涧肃，常有高猿长
接连不断 凄惨悲凉
回声
消失
啸，属引 凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者
声音悲凉婉转
歌曰：“巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
翻译： 每到秋雨刚晴或者下霜的早晨，树林 和山涧显出一片清凉和寂静，常有高处的猿猴放声 长叫，（声音）接连不断，异常凄凉，在空荡的山 谷传来回声，悲哀婉转很久才消失。所以渔民唱到： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
《三峡》(PPT课件)-
回声 流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让连世界接为。之回引首，的唐延宋长文学。。徜
徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们留连忘返。在这里，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过： 今天迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白。
译文：在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和 山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音 鸣叫。声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传 来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸， 徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们留连忘返。在这里，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过：
今天迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白。
属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰： “巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”
疏通文意
于，这里是“在”的意思
学习目标
1、积累文中重要的实词、虚词以及重点句子的翻译 。 2、欣赏三峡雄奇险拔，清幽秀丽的特点,深入作品的 星河耿耿，银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，千淘万漉，使一颗明珠浮出了水面，它的异彩
流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜
朗读
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝 巘/多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多/趣味。
星河耿耿，银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，千淘万漉，使一颗明珠浮出了水面，它的异彩 流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜
译文：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行 或上行的船只都被阻挡了，
有时
徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们留连忘返。在这里，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过： 今天迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白。
译文：在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和 山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音 鸣叫。声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传 来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸， 徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们留连忘返。在这里，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过：
今天迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白。
属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰： “巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”
疏通文意
于，这里是“在”的意思
学习目标
1、积累文中重要的实词、虚词以及重点句子的翻译 。 2、欣赏三峡雄奇险拔，清幽秀丽的特点,深入作品的 星河耿耿，银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，千淘万漉，使一颗明珠浮出了水面，它的异彩
流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜
朗读
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝 巘/多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多/趣味。
星河耿耿，银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，千淘万漉，使一颗明珠浮出了水面，它的异彩 流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜
译文：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行 或上行的船只都被阻挡了，
有时
10 《三峡》课件(共29张PPT).ppt
课文 作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？ 详解 观察角度有何不同？
课文
刚刚 早晨
山涧 寂静
连接 延长
详解 每至晴初霜旦，林寒涧 肃，常有高猿长啸， 属 引
同“啭”
凄异，空谷传回响声，哀转声音曲折。
消失
久绝。
所以
故渔者歌曰：
几声，这里的“三”字是泛指。
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【译文】每逢秋雨初晴或者降霜的早晨，树林山涧里一片清冷寂静，常常 有一些高处的猿猴拉长了声音在叫，叫声连续不断，音调凄凉怪异，空荡 的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道： “巴东三峡当中巫峡最长，猿猴鸣叫几声我的眼泪就沾湿了衣裳！”
检测 A 襄陵（ xiānɡ） 绝 （ yǎn ） 沿溯（ sù ） B 属引（ shǔ ） 飞漱（ shù） 御风（ yù ） C 曦月（ xī ） 素湍（tuān） 长啸（xiào ）
下列书写有误的一项（ C ）
A 长啸 绝 山献 霜旦 略无阙处 B 飞漱 御风 襄陵 素湍绿潭 C 夕月 怪柏 沿溯 林寒涧肃
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也
）
4、直接描写高猿长啸的句子是（ 属引凄异，空谷传响，哀转久绝
）
5、由“悬泉瀑布，飞漱其间”可联想到李白的诗句是
（ 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
）
6、由“朝发白帝，暮到江陵”可联想到李白的诗句是
（ 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
）
课外 阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？
时间
事物
特点
晴初
林、涧
悲寂
霜旦
猿啸、回声
凄凉
课文 详解
《三峡》的结尾引用了渔者的歌谣：“巴东三峡巫峡 长，猿鸣三声泪沾裳。”怎样理解这一歌谣的作用？
巴东三峡PPT14 语文版 (共16张PPT)
黄猫峡：
山高不险， 水急不狭
西陵峡
西陵峡
黄猫峡
• 灯影峡：
浓厚的江南风味
黄陵庙
灯影峡
• •
•
崆岭峡：
崆岭峡
牛肝马肺
• 米仓峡：
•山更高峻 •水不太急，
• • • • • • • 香溪发源于鄂西的神农架 林区，这里是汉朝妃子王 昭君的故乡。传说有一天， 昭君在溪口边洗脸，无意 中把颈上项链的珍珠散落 溪中，从此溪水清澈，水 中含有香气，故名香溪。
体裁：游记 三峡：西陵峡 巫峡 瞿塘峡
课件制作：广西田阳县头塘镇中
罗玉
• • • •
． ． ．
给加点的字注音 袅袅 （niǎo）崆岭峡（ ）昭君（ ）浣妆（ ） kōng zhá o huà n 秭（ zǐ ） 万壑（ hè ）峰巅（ ）夔门（ ） diān kuí 滟（yià ） n ）古刹（ chà
刘备托孤堂
刘备托孤堂
八阵图
•
所谓八阵，为“天、地、风、云、龙、 虎、鸟、蛇”为名称的战斗队列，大阵包小阵， 便演变出八八六十四阵，彼此又合为一个大方阵。 演来演去，阵法无穷，加上阵后另设骑兵二十四 阵，游变往返，机动灵活的配合大方阵作战。千 百年来，八阵图因诸葛亮的神机妙算增添了不少 神秘色彩。
•
•
孙夫人庙
• 孙夫人，其实她的真名是孙仁，字尚香。 孙坚之女，孙策，孙权的异母妹妹，刘备 的第三人夫人，人称孙夫人刘备淲亭兵败 之后，时孙夫人在吴，闻俿亭兵败，讹传 先主死于军中，遂驱车至江边，望西遥哭， 投江而死。
中心思想
• 本文记叙了作者经过长江三峡时沿途所 见到的无比雄伟奇丽的，突出了祖国河 山壮丽，我们会为此而骄傲。
米仓峡
巴东三峡PPT15 语文版 (共27张PPT)
主 本文通过游览三峡，描写了它险 题 恶的形势和美丽的风光，抒发了作者 思 想 热爱祖国河山的感情。
小结：游记的特点 点明时间、地点，交待游踪 和观赏顺序，抓住景物特色，并 做到情景交融。
长 江 三 峡 水 利 枢 纽 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
再见
quit
义务教育课程标准八年级上册
语文
多媒体教学课件
制作人 浛洸三中 黄炳优 2005年9月5日
游
记
巴东三峡
第二课时
刘大杰
学习目标
1、抓住景物特点，运用修辞手法进 行描写的方法。 2、体会在景物描写中蕴含的作者的 思想感情。
长 江 三 峡
西陵峡
共分四段：
1、黄猫峡 2、灯影峡 3、崆岭峡 4、米仓峡
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
《三峡》ppt 课件(共23张PPT)
如果不是 正午 半夜
日光，指太阳
• 译文:
并提
疏通文意
• 至于夏水水襄漫陵上山，陵沿溯阻绝。有或时王命急宣，有时朝发白帝，暮
沿:顺流而下；溯:顺流而上 驾驭
到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
奔:这里指飞奔的马
• 译文:
疏通文意
急流
回旋的清波 极高的山峰
• 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝讞多生怪柏，
问题探究
• 突出三峡山高水长的特点，进一步渲染秋天悲寂凄凉 的气氛，同时又侧面表现三峡渔民船夫的悲惨生活
问题探究
• 作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏 季为盛，故以“夏水”为首来写。
理解性默写
• [1]郦道元的《三峡》中描写了三峡两岸初晴霜旦之时高猿长
啸的奇景，“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳
泛指衣裳
• 译文:
文言知识--小结
• (1)通假字 ----例:略无阙处
(2)词类活用 ----例:虽乘奔御风
----例:回清倒影 ----例:清初霜旦
----例:空谷传响 (3)特殊句式 省略句----(两岸)重岩叠嶂
小结
• (4)古今异义
至于夏水襄陵 古义:到了 今义: 表示另提一事
不以疾也
”是当地
渔者用歌声对此现象的描述
• [2]《三峡》 一文中,郦道元描写春冬之时江水十分清澈的句 子是“素湍绿潭，回清倒”影。
• [3]《三峡》 中用夸张的手法反映三峡水流之急的语句是 “ 虽乘奔御风，不以疾也 ”。
理解性默写
• [4]《三峡》 中总写三峡峰峦重叠，连绵的高山没有中断的句 子是“ 两岸连山，略无阙处”
• 每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷 /传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长， 猿鸣三声 /泪沾裳。
《三峡》课件(共25张PPT)
三峡是个极其特殊的存在，也是一个能够改写历
史的地方，它峥嵘的地貌阻隔东西往来的交通，造化天
然的自然风光，又让无数文人墨客在这里留下千古绝句。
1.那么今天让你们来介绍三峡你们会从哪些方面来
介绍呢？请结合
加以解析；
三峡之山
三峡之夏水
三峡之春冬之景
三峡之秋景
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，
献、碑刻等大部分已遗失，由于他的引用才保存至今。《水经注》资料
丰富，语言生动，是一部不可多得的古代地理名著，同时在历史学、金
石学、语言学和文学等方面也有很高的价值。
走进三峡
三峡：瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖
北宜昌之间。大约7000万年前，长江的源头仅仅在巫山东麓。那
时的巫山，好像一堵坚实的大坝，把四川盆地东侧紧紧堵截。巫山
况的对比性叙达，来表现夏日长江水势大、流速快的特点
。
写法特点
小结
作者只用寥寥数字，就将景物特征鲜明表现出来，由
此看出郦道元文笔精妙，难怪余秋雨先生说郦道元《水经
注》中的《三峡》，使后人再难调动描述的辞章了。
板书设计
山： 雄伟、奇险（高俊美）
三峡
夏：迅急、奔放、惊心动魄（奔放美）
水：春、冬：清幽、和缓、优美、雅致（清幽美）
三峡
郦道元
新课导入
中国幅员辽阔，地大物博，
有着美不胜收的山水资源，这
里就不得不提到优美多姿的三
峡风光，我想同学们一定听说
过三峡水利工程，今天就让我
们跟随郦道元的《水经注》走
进三峡，一起去领略三峡的美！
作家作品
郦道元（约 470-527），北魏地理学家、散文家，字
巴东三峡课件
巴东三峡的历史背景
巴东三峡自古以来就是重要的交通要道和战略要 地。
在古代，这里曾经是蜀道的一部分，也是长江航 运的重要节点。
巴东三峡在历史上还曾是军事要地，经历过多次 战争和动荡。
巴东三峡的文化价值
01
巴东三峡具有重要的文化价值，是中国文化和自然遗产的重要 组成部分。
02
巴东三峡不仅具有独特的自然风光和丰富的文化景观，还拥有
三峡诗词
三峡作为中国文化的象征之一，自古以来就吸引了众多文人墨客前来游览并 留下了许多脍炙人口的诗词，如李白的《早发白帝城》等。
05
总结
对《巴东三峡》的理解
文学作品中的地理元素
《巴东三峡》作为一篇游记散文，融合了地理与文学的元素，通过自然景观的描绘，展现了人与自然的关系。
文学价值与地理认知
作为文学作品，《巴东三峡》不仅具有文学价值，同时也承载了地理认知的功能。
要点三
生态保护与可持续发 展
这启示我们在利用自然资源的同时， 也要重视生态环境的保护和可持续发 展。
《巴东三峡》的启示
01
文学作品对地理认知 的作用
《巴东三峡》展示了文学作品在传播 地理知识、启发地理认知方面的重要 作用。
02
旅游与文化、自然的 和谐共生
《巴东三峡》表达了一种人与自然和 谐共生的旅游理念，提倡在欣赏自然 美景的同时，尊重当地的文化和生态 环境。
写作动机：记录作 者从宜昌到重庆途 中的所见所闻
《巴东三峡》的主要内容
描述了长江三峡的壮丽景色 讲述了船夫们的生活和思想情感
记叙了当时险峻的航道和沿途风光 总结了劳动人民的力量和智慧
03
文章赏析
巴东三峡的景致描写
峡江两岸
文章细腻地描绘了巴东三峡两岸的壮美景色，如 峭壁陡峭、山峰重叠、水流湍急等。
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 5:09:46 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/282021/2/28Februar y 28, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/28
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
朗读7-9段探讨 交流下列问题
1、你最喜欢作 者笔下的哪个景点？
2、你认为作者 在描绘这个景点时， 抓住了景物的啊些 特征来写的？分别
是怎样写的？
浏览课文7-9段
1、文中哪个自然段让你 感觉到了“最美的享受”？
2、谈谈自己的看法
夔
在这一部分中介绍了
门
两岸的哪些人文景观？ 有何作用？
天 下 雄
——刘白羽《长江三日》
巫峡，因巫山而得名，一称“大峡”。出瞿塘峡，经过大宁 河宽谷便是幽深秀丽的巫峡。巫峡包括金盔银甲峡和铁棺峡， 西起巫山县大宁河口，东至湖北巴东县官渡口，全长45公里。 以秀丽著称的“云雨巫山十二峰”，分列两岸。江北由西向 东，有登龙、圣泉、朝云、神女、松峦、集仙六峰，江南岸 有净坛、起云、飞凤、上升、翠屏、聚鹤六峰。其中神女峰 最为俏丽有名。巫峡两岸重峦叠嶂，群峰如屏，水流曲折，
知识回顾：
黄猫峡： 山高不险，水急不狭
西陵峡
灯影峡： 江北山险峻、干枯无味
江南山玲珑秀丽、树青葱可爱
崆岭峡： 山形水势，突然险峻
米仓峡： 水不太急，山更高峻
如果说矍塘峡像一道闸门，那么巫峡简直像江上 一条迂回曲折的画廊。船随山势左一弯，右一转， 每一曲，每一折，都向你展开一幅绝好的风景画。 两岸山势奇绝，连绵不断，
拓展1：
本文与郦道元的《三峡》有何区 别？
比较阅读 表达方式 语言特点 文体特征
《巴东三 峡》
《三峡》
以描写为主 以记叙为主
铺叙、渲染
游记
简洁、洗练
记叙文
拓展2：
你知道有关“三峡”或“长 江”的古诗句吗？请写出两 句。
作业布置
收集有关三峡大坝的资料，想象并 描述大坝建成后的景象。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
白帝城 （孙夫人庙、八阵图）
突出三峡景色丰富的历史文 化内涵，更耐人寻味。
让学生进行交流收集到的人文资料。
讨论作者写自己的心理对描写三峡的景 色有什么作用？
赞叹、恐怖
惊惧、紧张与轻松、 “脱去危险”的愉
舒畅
快
反衬出三峡之险恶。
试分析一下文中引用一 些诗、谚、典故起什么 作用？
渲染了三峡一带险恶、悲凉的氛围， 为全文定下基调。
表现了崆岭滩的险恶、可怕。
表现了沿江两带山水景色之美。
总结归纳写作特点：
1、本文按作者的游踪，依次记叙、 描写景物，层次井然有序。
2、介绍三峡景物能抓住特 色，详略得当。
3、采用多种手法描写景物， 生动形象。
4、文中恰当地引用古诗、 谚语等收到画龙点睛之效。
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月28日星期 日2021/2/282021/2/282021/2/28
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
波浪滔滔。幽深秀丽的景色如天然画廊。
瞿塘峡，一称“夔峡”，包括风箱峡和错门峡，西起奉节 帝城，东至巫山县大溪，长约8公里。江面最狭处不足百 米，两岸悬崖峭壁，云天一线，水急浪高，号称“天堑”。 陡峭的山岩上刻有“夔门天下雄”五个大字，气势雄伟。 城外江边尚有当年诸葛亮所布的“八阵图”遗址。著名的 白帝城，坐落于白帝山上，原名“紫阳城”。西汉末年公 孙述据蜀为王，筑城自卫，因城中一井常冒白气，犹如白 龙飞腾。公孙述借此称“白帝”，改城名为“白帝城”。