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奔:飞奔的马。 不以疾:没有这么快。
翻译:到了夏天江水漫上山陵,上行和下行的航路都被阻断。有时皇帝的 命令要紧急传达,这时只要早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,中间相 距一千二百里,即使骑上飞奔的快马,驾着疾风,也没有这么快。
夏水襄陵,沿溯阻绝。正面描写水势之险恶、水位之高、水 流之急。
朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾 也。朝发暮至,体现时间短;千二百里体现距离长;形成对 比,体现航速之快,衬托水流之急。这样的速度又与乘奔御 风形成对比,通过对比、夸张更加突出了夏季江水暴涨后的 水流之疾,体现江水一泻千里之势。
●自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天 蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
自:于,这里是“在”的意思。
略无:完全没有。
嶂:本意高险的山,如屏障的山峰。
阙:同“缺”,空隙、缺口。
两岸连山,略无阙处:两岸都是相连的山,全然没有中断的地方。
自非:如果不是。 亭午:正午。
夜分:半夜。
曦:日光,这里指太阳。 曦月:日月。
翻译:在七百里的三峡中,两岸都是连绵的高山,全然没有中 断的地方;层层的悬崖,排排的峭壁,遮挡了天空和太阳。如 果不是正午,就看不到太阳;如果不是半夜,就看不到月亮。
●自三峡七百里中。既交代了描写对象,又介绍了其总体长度。 ●两岸连山,略无阙处。写山的连绵不断,山之多。 ●重岩叠嶂,隐天蔽日。写山的高耸入云,山之高。 ●自非亭午夜分,不见曦月。侧面烘托,让人进一步感到三峡
属:连接。 引:延长。 属引:接连不断。
响:回声。 哀转:声音悲凉婉转。
翻译:在秋天,每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山 涧显出一片清凉和寂静,经常有猿猴在高处拉长声音鸣叫,声 音持续不断,显得非常悲惨凄凉,在空荡的山谷里传来猿叫的 回声,声音悲哀婉转,很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱 道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

第10课《三峡》课件(共52张PPT) 2023-2024学年统编版语文八年级上册

第10课《三峡》课件(共52张PPT) 2023-2024学年统编版语文八年级上册

谷传响,哀转久绝。
• 晴初霜旦:天刚放晴,
下霜的早晨。
• 肃:肃杀,凄凉
• 属引:接连不断。属,连接。
引,延长。
响:回声
翻译:(在秋天),每到天刚放晴或下霜的早晨,树林和山涧 里一片清凉和寂静,常常有一些高处的猿猴拉长了声音鸣叫, 叫声连续不断,音调凄凉怪异。空旷的山谷里传来了猿啼的回 声,悲哀婉转,很久很久才消失。
作者介绍
郦道元(?-527年),字 善长 ,范阳涿州(今
河北涿州市)人。南北朝时期 北魏地理学家 ,青州
刺史郦范之子。 他一生对中国的地理做了大量的调查、考证和研
究,并且撰写了地理《巨水著经注》 ,为中国古代的地
理科学做出了巨大的贡献。 全书共四十卷,约三十万字,详细记载了一千多
条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说 等。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚 烂,语言清丽,具有较高的文学价值。它与裴松之的 《三国志注》、刘孝标的《世说新语注》、李善的 《文选注》齐名,史称“四大名注”。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒
• 时:季节。 • 则:连词,不译。 • 素:白色。 • 湍:急流的水。 • 回清:回旋的清波。
翻译:春冬时节,则是白色的急流, 碧绿的深潭,回旋的清波中倒映着 各种景物的影子。 素湍绿潭,回清倒影——素湍回清, 绿潭倒影
绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间, 清荣峻茂,良多趣味。
候,上行和下行的航道都被阻断,
不能通航。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二 百里,虽乘奔御风,不以疾也。
或:有时 宣:传达 虽:即使 奔:动词用作名词,
这里指飞奔的马。
翻译: 有时皇帝的命令要急速传达,这时候只要 清早坐船从白帝城出发,傍晚便可到了江陵,这中 间相距一千二百里,即使是骑着飞奔的马,驾着疾 风,也没有这么快。

《三峡》公开课一等奖ppt课件

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腾讯课堂
02
三峡历史与文化
B站
03
三峡文化与旅游
研究论文
《三峡库区历史地理 研究》
《三峡地区民俗文化 研究》
《三峡地区生态环境 变迁研究》
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课堂参与度
大部分学生积极参与课堂 活动,表现出浓厚的学习 兴趣。
知识掌握程度
通过课堂练习和课后作业 ,发现学生对课文内容掌 握良好。
学习收获
学生普遍认为通过本节课 的学习,对《三峡》有了 更深入的理解和认识。
反思与改进
教学方法
在讲解过程中,应更加注重引导学生自主思考和 表达,提高课堂互动效果。
教学内容
深刻的思想内涵和人文价值。
主题思想
热爱自然
本文的主题思想是热爱自然,作者通过对三峡四季风光的 描绘,表达了自己对大自然的敬畏和热爱,呼吁人们要保 护自然环境,与自然和谐相处。
赞美祖国
本文也表达了作者对祖国的热爱和赞美,通过对三峡美景 的描绘,展示了祖国山河的壮丽和美丽,激发读者的爱国 情感。
人生感悟
02 《三峡》内容解析
文章结构
文章结构清晰
本文采用了总-分-总的结构,先总述 三峡的地理特点,再分别从四季的角 度描述三峡的风光,最后总结全文, 表达作者的感慨。点突出, 对每个季节的特点进行深入细致的描 绘,让读者对三峡的四季风光有更深 刻的认识。
文章在描述四季风光时,按照春夏秋 冬的顺序展开,层次分明,条理清晰 ,易于理解。
在描绘三峡风光的同时,作者也融入了自己的人生感悟, 让读者在欣赏美景的同时,也能思考人生的意义和价值。
03 《三峡》教学方案
教学目标
知识目标

部编本人教版八年级上册语文三峡ppt市公开课一等奖省优质课获奖课件.pptx

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第一段 四季

连绵、高耸
第二段 夏季

汹涌、迅疾
第三段 春冬 水、山、柏 清幽、秀丽
第四段

水、猿
凄异、哀转
第18页
读“三峡之山”
1.三峡山有怎样 特点?从文中找 出相关语句回答
2.这一层作者采 取了什么写法表 现三峡山特点?
连绵(七百里,两岸 连山,略无缺处) 高峻(重岩叠嶂,隐 天蔽日。自非亭午夜 分不见曦月)
自三峡七百里中,两岸连山,略 无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自 非亭午夜分,不见曦月。
在七百里长三峡中,两岸都是连 绵高山,几乎没有中止地方,重重合 叠岩峰像屏障,遮蔽了天空,挡住了 阳光。假如不是正午和午夜,就看不 见太阳和月亮。
第14页
课文翻译
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命 急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其 间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
每逢秋雨初晴或降霜早晨,树林和山涧里一片清 凉和寂静,经常有一些高处猿猴拉长了声音鸣叫,叫 声连续不停,音调凄凉怪异。空阔山谷里传来了猿 啼回声,悲伤婉转,很久很久才消失。所以渔歌唱 道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
第17页
作者抓住了三峡哪些景物、哪些特 征进行描绘?请填写下表。
段落 季节 主要景物 景物特征
比喻修辞,正面 描写与侧面描写 相结合
第19页
读“三峡夏水”
1.这一层作者采取 了什么写法表现三 峡夏水特点?
2.写三峡山“高峻” 与写夏水“迅疾”有
什么关系
迅疾、湍急(朝发白 帝……不以疾也)
正面描写与侧面 描写相结合,对 比手法写山峰高 峻、江面狭窄为 写夏水迅疾做铺 垫。
第20页
读“三峡春冬之景”

《三峡》公开课课件 (精品)

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1、自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 2、自非亭午夜分,不见曦月。 3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 4、或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵。 5、其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 6、绝巘多生柽柏,悬泉瀑布,飞漱其间。 7、清荣峻茂,良多趣味。 8、常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响, 哀转久绝。

高猿长啸,属引凄异,空谷传响, 哀转久绝。 故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长, 猿鸣三声泪沾裳!”
《三峡》的 “素 ”字写的美, 你看,白色的激流回荡着清波,令人 记起苏轼名句:卷起千堆雪。再和绝 巘倒映在水里的青翠相映衬。一白, 一绿,加上蓝天,可谓色彩斑斓。清 波为动,影子为静。有动,有静,真 是妙趣横生。
两 岸 连 山 隐 天 蔽 日
夏水襄陵 沿溯阻绝
多生怪柏
素湍碧潭
悬泉瀑布
林寒涧肃
高猿长啸
拓展延伸 比较阅读: 《早发白帝பைடு நூலகம்》与《三峡》
《早发白帝城》与《三峡》同:都 描绘了三峡风光,前者是诗,后者是 游记散文,试找出诗句与课文中相对 应的、写相同景致的句子。 文章的第二段与这首诗的一、二、 四句相印证,都表现了夏天三峡水流 速度极快;文章第四段与诗的第三句 相对应,都是写连续不断的猿鸣;文 章第一段则与诗中的“万重山”相应。
郦道元:字善长,
南北朝北魏时的地理学 家,散文作家。他博览 群书,学识渊博,同情 人民,热爱祖国河山, 钻研地理风物。他著我 国第一部完整记录河流 地貌的书《水经注》。 因其文笔绚烂,语言清 丽,被后人尊为山水游 记文学的鼻祖。
友情提示:
1、了解郦道元和《水经注》。 2、积累重点文言字词句。 3、学习文章抓住景物特点、锤字炼 句的写景方法。 4、激发热爱祖国河山、积极建设祖 国的感情。

《三峡》公开课一等奖ppt课件

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《三峡》公开课一等奖ppt课件•引言•三峡工程概述•三峡大坝结构与功能•三峡水电站设备与运行•三峡工程生态环境保护•三峡工程旅游开发与文化传承•总结与展望01引言让学生了解三峡工程的历史背景、建设过程和重要意义。

培养学生的爱国情感和民族自豪感,激发对祖国山河的热爱。

提高学生的阅读能力和文学素养,学习通过文学作品了解社会现实。

课程背景与目的三峡工程简介三峡工程是当今世界最大的水利枢纽工程,具有防洪、发电、航运等综合效益。

工程位于长江三峡西陵峡中段,总装机容量2250万千瓦,年发电量超过1000亿千瓦时。

三峡工程的建设对于治理长江、开发长江水资源、促进经济社会发展具有重要意义。

课程内容与安排介绍三峡工程的历史背景、建设过程和重要意义。

讲解《三峡》一文的作者、创作背景、文章结构和写作特点。

分析文章所表达的思想感情,探讨文章的主题和意义。

通过图片、视频等多媒体手段展示三峡工程的壮观景象和建设成就。

组织学生进行课堂讨论和互动交流,加深对三峡工程和《三峡》一文的理解和认识。

02三峡工程概述自古以来,长江中下游地区频繁遭受洪涝灾害,严重影响人民生命财产安全。

长江水患频发治理长江的构想工程决策与立项新中国成立后,政府开始着手治理长江,提出了建设三峡工程的构想。

经过充分论证和规划,三峡工程于1992年获得国家批准立项。

030201工程背景与历史三峡工程是世界上最大的水电站之一,总装机容量达到2250万千瓦。

规模宏大工程采用了大量先进技术,如巨型水轮发电机组、高强度混凝土重力坝等。

技术先进除了发电功能外,三峡工程还具有防洪、航运、水资源利用等综合效益。

多功能综合效益工程规模与特点防洪减灾清洁能源供应促进区域经济发展推动科技进步工程意义与价值01020304三峡工程通过调节水库水位,有效减轻长江中下游地区的洪涝灾害。

工程每年可为社会提供大量清洁能源,减少化石能源的消耗和环境污染。

三峡工程的建设和运营为周边地区带来了显著的经济效益和就业机会。

10 《三峡》课件(共29张PPT).ppt

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课文 作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的? 详解 观察角度有何不同?
课文
刚刚 早晨
山涧 寂静
连接 延长
详解 每至晴初霜旦,林寒涧 肃,常有高猿长啸, 属 引
同“啭”
凄异,空谷传回响声,哀转声音曲折。
消失
久绝。
所以
故渔者歌曰:
几声,这里的“三”字是泛指。
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【译文】每逢秋雨初晴或者降霜的早晨,树林山涧里一片清冷寂静,常常 有一些高处的猿猴拉长了声音在叫,叫声连续不断,音调凄凉怪异,空荡 的山谷里传来回声,悲哀婉转,很长时间才消失。所以打鱼的人唱道: “巴东三峡当中巫峡最长,猿猴鸣叫几声我的眼泪就沾湿了衣裳!”
检测 A 襄陵( xiānɡ) 绝 ( yǎn ) 沿溯( sù ) B 属引( shǔ ) 飞漱( shù) 御风( yù ) C 曦月( xī ) 素湍(tuān) 长啸(xiào )
下列书写有误的一项( C )
A 长啸 绝 山献 霜旦 略无阙处 B 飞漱 御风 襄陵 素湍绿潭 C 夕月 怪柏 沿溯 林寒涧肃
其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也

4、直接描写高猿长啸的句子是( 属引凄异,空谷传响,哀转久绝

5、由“悬泉瀑布,飞漱其间”可联想到李白的诗句是
( 飞流直下三千尺,疑是银河落九天

6、由“朝发白帝,暮到江陵”可联想到李白的诗句是
( 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还

课外 阅读下面这首诗,你能说出它和本文之间的某些联系吗?
时间
事物
特点
晴初
林、涧
悲寂
霜旦
猿啸、回声
凄凉
课文 详解
《三峡》的结尾引用了渔者的歌谣:“巴东三峡巫峡 长,猿鸣三声泪沾裳。”怎样理解这一歌谣的作用?

第10课《三峡》课件(共29张PPT)-2024-2025学年统编版语文八年级上册

第10课《三峡》课件(共29张PPT)-2024-2025学年统编版语文八年级上册
(正面描写,侧面描写)
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布, 飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味.
时: 季节
湍: 急流.
潭:深水
绝巘: 极高的山峰。
漱:冲荡。
其:它们,指山林。
良:甚,很。
在春冬两个季节,白色的急流中有回旋的清波,绿色的潭
水中倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上,生长着许多奇
●三峡包括瞿塘峡、巫峡和西陵峡。
比正确朗读课文
(1)听录音,标出生字词。 (2)比谁声音洪亮,读音准确,停顿正确。 若发现错误,请举手更正。
识记字音
●略无阙出(quē) 夏水襄陵( xiāng)
绝 (yǎn )
●沿溯阻绝(sù)乘奔御风(bēn) 飞漱(shù)
●哀转久绝 (zhuǎn) 属引凄异 (zhǔ)
了解背景
●《水经》是中国第一部记述水系的专著,郦道元收集了有关全 国水道的记载以及自己游历各地跋涉山川的见闻为《水经》做 注释,对《水经》中的记载加以详细阐明和补充。《水经注》 共四十卷,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,详细记 载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传 说等,是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还 记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有 较高的文学价值。《三峡》就是其中的一个名篇。
2.归纳下面词语的一词多义。
(1)绝:①沿溯阻绝. 断绝 ②绝. 多生怪柏 极高 ③哀转久绝. 消失 (2)素:①则素.湍绿潭 白色的 ②可以调素.琴,阅金经 朴素,不加修饰的 (3)沿:①沿.溯阻绝 顺流而下 ②沿.河求之 沿着
3.请解释下面句子中加点词语的词类活用现象。
(1)虽乘奔.御风 奔马,动词用作名词 (2)回清.倒影 清波,形容词用作名词 (3)空.谷.传响 从空旷的山谷,名词作状语

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奇特险峻
第二、三、四段:
夏: 水大流急
四 季 ( 景 水 致 )
春冬:回清倒影 悬泉瀑布 清荣峻茂
秋: 林寒涧肃 猿啸哀转
摇 曳 多 姿
划分句间停顿:
自/三峡七百里中 自非/亭午夜分 至于/夏水襄陵,沿/溯/阻绝 或/王命急宣,有时/朝发白帝 其间/千二百里,虽/乘奔御风/不以疾也 则/素湍/绿潭 回清/倒影 绝谳/多生怪柏 清/荣/峻/茂 每至/晴初/霜旦 故/渔歌曰:“巴东三峡/巫峡长, 猿鸣三声/泪沾裳”
三 峡
郦道元
引言
我们伟大的祖国,山河壮美,无数名山大川, 像熠熠生辉的瑰宝,妆扮着中华大地,引得一代又 一代的仁人志士、文人墨客为之倾倒,为之歌唱。 我国北魏时期著名的地理学家,面对祖国的大好河 山,为我们写下了一篇篇脸炙人口的游记散文, 《三峡》就是其中的一篇。去过三峡的同学,可能 会因那两岸倒江悬崖峭壁而赞叹大自然的鬼斧神工, 也可能会因江面上飘浮着的白色垃圾而忧虑人类环 境的污染,还可能会因新建的三峡工程而惊叹科学 技术改造大自然的伟力,你也许会让思绪倒流,追 溯三峡的过去,想一睹她在历史上的真容。学习了 郦道元的《三峡》之后,我们将会有怎样的感受呢?
1、两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。 两边都是相连的高山,没有中断的地方。山 岩连的山岩,高峰连着高峰。把天空和太阳都遮 蔽了。 2、自非亭午夜分,不见曦月 除非是正午和半夜,其它时间连太阳和月亮 都看不到。
3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
在夏天江水漫上两边小山的时候,上 行和下行和船只都被阻绝了。
借用渔歌进一步突出三峡山高水长
的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄 清的气氛。
谢 谢
为加横线的字正音 阙(què )
襄( xiāng)陵 曦( xī ) tuān )

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06
CHAPTER
三峡工程科技创新与未来发展
三峡大坝采用了先进的重力坝设计,创新性地解决了高坝大库条件下的施工难题,实现了高效、安全的施工。
大坝设计与施工技术
成功研制出具有世界先进水平的巨型水轮发电机组,单机容量达到百万千瓦级,刷新了世界纪录。
巨型水轮发电机组研发
通过航道整治和船闸建设,显著提升了长江黄金水道的航运能力,实现了大型船舶的顺畅通航。
气候变化带来的挑战
全球气候变化可能对三峡工程的运行和管理带来不确定性因素,需要采取适应性措施加以应对。
生态环境保护压力
随着社会对生态环境保护意识的提高,三峡工程需要持续加强生态环境保护工作,确保工程与自然环境的和谐共生。
技术创新与升级机遇
科技的快速发展为三峡工程的技术创新和升级提供了广阔的空间和机遇,可以通过引进新技术、新材料等方式提高工程的科技含量和竞争力。
提升综合交通运输体系
提高人民生活水平
三峡工程通过改善生态环境、推动绿色发展等方面的工作,促进了生态文明建设,为可持续发展做出了积极贡献。
促进生态文明建设
增强国家综合实力
三峡工程作为国家重点基础设施建设项目之一,对于增强国家综合实力、提升国际地位具有重要意义。
三峡工程的建设和运营,为周边地区提供了大量就业机会和优质公共服务,提高了人民生活水平和生活质量。
移民安置措施
移民生活现状
经过多年的努力,三峡库区移民生活水平不断提高,基础设施和公共服务不断完善,生态环境得到有效保护。
未来展望
未来,三峡库区将继续坚持生态优先、绿色发展理念,加强生态环境保护和治理,推动库区经济高质量发展,促进移民全面融入现代社会。同时,加强库区文化遗产保护和传承,弘扬三峡文化精神,打造库区特色文化品牌。
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所以
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿 鸣三声泪沾裳!”
翻译:所以打鱼的人唱道:“巴东三峡巫峡 长,猿鸣三声泪沾裳!”
三、难句突破
1、“重岩叠嶂”可理解为“重叠岩嶂” 2、“隐天蔽日”可理解为“隐蔽天日” 3、“林寒涧肃”可理解为“林涧寒肃” 4、“自非亭午夜分,不见曦月”可理解为 “自非亭午,不见曦;自非夜分,不见月”。 5、“素湍绿潭,回清倒影”可理解为“素湍 回清,绿潭倒影”
朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。
六、具体细品
自三峡七百里中
(长)
两岸连山,略无阙处 (多)
重岩叠嶂,隐天蔽日(陡、高峻)
自非亭午夜分,不见曦月
侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄。
→ (高峻、狭窄) 铺垫 夏水的迅猛
1、读第一层,说说上面几句各表现 了三峡的山的什么特点。
2、读第二层
夏水襄陵,沿溯阻绝 (凶险)
有时朝发白帝,暮到江 陵,其间千二百里
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
白色的急流 回旋着清波
翻译: 春冬季节,白色的急流,回旋着清波;碧 绿的深潭,映出了(山石林木的)倒影。
极 绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,
极高的山峰 清荣峻茂,良多趣味。
冲荡 它们,指 怪柏。
水清,树荣,山峻, 草茂
的确,实在
翻译:极高的山峰上长着许多奇形怪状的古 柏,悬挂着的泉水瀑布,从它们中间飞泻、冲荡 下来,江水清澈,两岸山峰高峻,山上草木茂盛, 实在趣味无穷。
划分句间停顿:
自/三峡七百里中 自非/亭午夜分 至于/夏水襄陵,沿/溯/阻绝 或/王命急宣,有时/朝发白帝 其间/千二百里,虽/乘奔御风,/不以疾也 则/素湍/绿潭,回清/倒影。 绝巘/多生怪柏 清/荣/峻/茂 每至/晴初/霜旦 故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣 三声/泪沾裳”
二、词句翻译
四、文言文知识总结:
1、通假字:略无阙处 阙,同缺,空缺。
2、词类活用 虽乘奔御风 奔,指奔驰的快马,动词用作名词
3、一词多义
沿溯阻绝( 断) ② 或千或百果然鹤也( 有)
① 绝巘多生怪柏(极) 或王命急宣(如果) 哀转久绝(消失)
③自三峡七百里中( 在)
1、本文依次描写了三峡的哪些
五 景物?
一、朗读课文:
注意朗读的节奏。如停顿、重音、声调等。
这篇文章虽短,但波澜起伏、节奏感强。写山 势文气舒缓,写江水暴涨,如异峰突起,文气急 促,写冬春之景,文气变得凄清、悲凉,节奏变 得沉重凝滞。
听课文,注意读音。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不 见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王 命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间 千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬 之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生 怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂, 良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常 有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转 久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长, 猿鸣三声泪沾裳。”
每至晴初霜旦 ,林寒涧肃,
秋雨初晴,降 霜的早晨。
寂静
翻译:每逢秋雨初晴或降霜的早晨,树 林山涧里一片清冷寂静,
常有高猿长啸, 属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
连续 延长
回声
消失
翻译: 常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫, 叫声连续不断,音调凄凉怪异,空荡的山谷里 传来回声,悲哀婉转,很长时间才消失。
瞿塘峡 : 最短,最狭,最险
幽 深 秀 丽 的 巫 峡
滩 多 水 急 的 西 陵 峡
为加横线的字注音
阙( qu)ē 叠嶂( )zhàng 襄(xiān)g陵 沿溯( )sù 曦( xī ) 素湍( )tuān 绝巘(yăn) 长啸( )xiào 属( zhŭ) 引 哀转( )zhuăn
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。断

上、漫 顺流 逆流

而下 而上
翻译:到了夏天,江水暴涨,漫上两 岸的山陵,上下航行的船都阻隔断了。

宣布,传播
或王命急宣,有Leabharlann 朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
即使 驾着
不如
翻译:(如)有皇帝的命令要紧急传达, (则)有时 早上从白帝城出发,傍晚就到了江陵, 这中间有一千二百里,即使是骑着奔驰的快马,驾 着长风,也不如船行得快啊。
(迅疾)
虽乘奔御风,不以疾也 对比
用比较的方法表现夏日江水的迅疾。
3.读第三层:作者运用哪些语 句来描写三峡春冬的景色的?观察 角度有何不同?
素湍绿潭,回清倒影
俯视
绝巘多生怪柏,悬泉 瀑布,飞漱其间
白浪、绿潭、青山、花草
仰视 色彩艳丽
“清” “荣” “峻” “茂” 一字一景
4.读第四层:作者描绘三峡秋 天的景象时选取了怎样的时间和事 物?请用两个词语概括其特点。
自三峡七百里中,两岸连山,略无 阙处。

完全没有 空缺
翻译:在七百里长的三峡之中,两岸 群山连绵,没有一点空缺的地方。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
直立像屏障的山峰
翻译:重重叠叠的岩峰像屏障一样, 遮盖住了蓝天和太阳。
自非亭午夜分,不见曦月。
如果 正午
太阳
翻译:除非正午,看不见太阳;除非 半夜,看不见月亮。
水 ③春冬之景的清幽秀丽
④ 秋景的凄寒肃杀
三 3、为什么不按四季的时间顺序描写三峡 的风光,而是按夏—春冬—秋的顺序来写?
峡 因为“峡”就是两山夹水的地方,有 山才有“峡”,所以起笔于山,十分自然。 夏水暴涨承山高江窄而来,最富三峡 特色。 下面先春冬合写,后独记秋天,也是 承水势的涨落而安排。夏天水势暴涨,春 冬风平浪静,秋天水枯谷空,顺势而下, 入情入理。
晴初霜旦
林、涧、猿啸、回声
悲寂、凄凉
常有高猿长啸, 属引凄异,空谷 传响,哀转久绝。
渲染了寒秋三 峡的凄凉、肃杀的 气氛。
三 峡 故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,
猿鸣三声泪沾裳!”
引用渔者的歌谣再度渲染三峡秋景的悲寂、 凄凉。也侧面表现出三峡渔民船夫的悲惨生 活。
七、延伸拓展——三峡佳作
早发白帝城 李白

三峡两岸的山




三峡的夏水

感 知

三峡的春冬景色

三峡的秋天景象
风 光
先写山 后写 水。
山:两岸连山 略无阙处

重峦叠嶂 隐天蔽日
峡 夏水-- 大水猛涨 江流湍急
春冬-- 素湍绿潭 清荣峻茂
秋 -- 林寒涧肃 猿啸哀转
三 2、课文每个层次分别写出了三峡 峡 景色的什么特点?
山 连绵
① 高峻 ②夏水的迅疾险恶
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