生活中的色彩搭配课件
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软装色彩搭配优秀课件
加入白色：在色彩中加入白色。这种基调给人更加明亮、 和平但缺少活力的感觉，更体现女性色彩
18
明度（Value）的具体应用：
加入黑色：在色彩中加入黑色。神秘、黑暗、罪恶、危险 色调，更体现男性色彩。
19
明度（Value）的具体应用：
加入灰色：在色彩中加入灰色，调性不至于太黑暗但能突 出冰冷的感觉。
寻找三种颜色，其中两种互相类似，另一种与它们形成对比， 这就是分散互补色搭配。分散互补色搭配是初学者很好的选 择，怎么搭都很好看。 红、深蓝与浅蓝搭配，完美突出对比感，画面又不失和谐。
11
五、三角对立配色（Triadic colors）
红、黄、蓝三色在色相环上的位置刚好组成一个等边三角形， 要寻找三种互相平衡的颜色，可以选择12色环上任意三个三角 对立的颜色。 使用三角位置上的色彩进行配色，给人以开放而不杂乱之感。 这是一种比较稳定的配色类型，颇具视觉安心感，可以放心使 用。如果想要表达畅快、明朗、华丽、开放感、成熟、稳定、 阳光、轻快之类的意象设计主题，可以运用三角形配色。
16
三、明度（value）
即色彩的亮度。反映的是色彩的深浅变化，如粉红、大红、 深红，都是红，但一种比一种深。 明度的变化来自于颜色中白色的成分变化。一般情况下在 颜色中加入白色，明度提高，加入黑色，明度降低。最大 值时，所有颜色都变成白色，最小值时，所有颜色都变成 黑色。
17
明度（Value）的具体应用：
彩饱和度高，尤其侧重于深色。
东南亚风格的色彩多通过布艺软
装体现，硬装还是偏向于原始且
50
朴素的色彩 》
51
9、西班牙传统风格主题色彩
西班牙传统风格装饰以温暖浓郁的红色、金色、绿色和蓝色为主要装饰色彩，墙面多采用灰泥或陶土 色进行粉饰。而殖民时期的装饰色彩以翠蓝色、樱桃红色、草绿色、奶油色、蜂蜜黄色或奶白色为主， 色彩注重混合效果，且与墙面的白色和木材风格的视觉焦点。凸显主色调可通 过提高主色调的纯度、强化主色调与其他支配色的亮度差、突出点 缀色的衬托作用、弱化辅助色调和背景色的明度等方式实现。
18
明度（Value）的具体应用：
加入黑色：在色彩中加入黑色。神秘、黑暗、罪恶、危险 色调，更体现男性色彩。
19
明度（Value）的具体应用：
加入灰色：在色彩中加入灰色，调性不至于太黑暗但能突 出冰冷的感觉。
寻找三种颜色，其中两种互相类似，另一种与它们形成对比， 这就是分散互补色搭配。分散互补色搭配是初学者很好的选 择，怎么搭都很好看。 红、深蓝与浅蓝搭配，完美突出对比感，画面又不失和谐。
11
五、三角对立配色（Triadic colors）
红、黄、蓝三色在色相环上的位置刚好组成一个等边三角形， 要寻找三种互相平衡的颜色，可以选择12色环上任意三个三角 对立的颜色。 使用三角位置上的色彩进行配色，给人以开放而不杂乱之感。 这是一种比较稳定的配色类型，颇具视觉安心感，可以放心使 用。如果想要表达畅快、明朗、华丽、开放感、成熟、稳定、 阳光、轻快之类的意象设计主题，可以运用三角形配色。
16
三、明度（value）
即色彩的亮度。反映的是色彩的深浅变化，如粉红、大红、 深红，都是红，但一种比一种深。 明度的变化来自于颜色中白色的成分变化。一般情况下在 颜色中加入白色，明度提高，加入黑色，明度降低。最大 值时，所有颜色都变成白色，最小值时，所有颜色都变成 黑色。
17
明度（Value）的具体应用：
彩饱和度高，尤其侧重于深色。
东南亚风格的色彩多通过布艺软
装体现，硬装还是偏向于原始且
50
朴素的色彩 》
51
9、西班牙传统风格主题色彩
西班牙传统风格装饰以温暖浓郁的红色、金色、绿色和蓝色为主要装饰色彩，墙面多采用灰泥或陶土 色进行粉饰。而殖民时期的装饰色彩以翠蓝色、樱桃红色、草绿色、奶油色、蜂蜜黄色或奶白色为主， 色彩注重混合效果，且与墙面的白色和木材风格的视觉焦点。凸显主色调可通 过提高主色调的纯度、强化主色调与其他支配色的亮度差、突出点 缀色的衬托作用、弱化辅助色调和背景色的明度等方式实现。
四季色彩理论PPT课件
群中的深砖红色、深棕色、驼色和橄榄绿都可用来替代黑色和藏蓝。
秋季型的白色应是以黄色为底调的牡蛎色，在春夏季与色彩群中稍柔
和的颜色搭配，会显得自然而格调高雅。灰色与秋季型人的肤色排斥
感较强，如穿用，一定挑选偏黄或偏咖啡色的灰色，同时注意用适合 的颜色过渡搭配。
• 6、妆容：
• 秋季型皮肤属于中等明度。皮肤色相属于黄中偏棕．给人以气质沉稳、 成熟、高雅的感觉，较适合浊调暖色系。化妆色的基调属于中间明度 或中间偏低明度的浊调暖色系。
-
3
• 5、特别提示
•
对春季型人来说，黑色是最不适合的颜色，过深过重的颜色会与
春季型人白色的肌肤、飘逸的黄发不和谐，会使春季型人看上去显得
暗淡。春季型人适合的白色是淡黄色调的象牙白。春季型人在选择灰
色时，应选择光泽明亮的银灰色和由浅至中度的暖灰色；注意让它们
与桃粉、浅水蓝色、奶黄色相配，会体现出最佳效果。春季型人的特 点是明亮、鲜艳。属于春季型的人用明亮、鲜艳的颜色打扮自己，会 比实际年龄显得年轻。
-
2
明亮的春季型
• 1、肤色特征：浅象牙色，暖米色，细腻而有透明感 • 2、眼睛特征：眼睛明亮和清澈，眼珠为亮茶色，黄玉色，
眼白感觉有湖兰色。 • 3、发色特征：明亮如绢的茶色，柔和的棕黄色、栗色。
发质柔软。 • 4、春季型人的色彩搭配原则 • 颜色不能太旧，太暗。春季型人的服饰基调属于暖色
系中的明亮色调，在色彩搭配上应遵循鲜明、对比的突出 自己的俏丽。春季型人使用范围最广的颜色是以黄色为基 调的各种明亮、轻快的颜色 ，如浅水兰、暖粉、果绿等 色。选择红色时，以橙红、桔红为主。可采用对比色调。
唇色：宜选择桃红色、橘红色，浅橘红色。
• 腮红：宜选择桃粉色、杏红色、砖红色。
生活中色彩搭配PPT课件
03
色彩的纯度
高纯度色彩鲜艳夺目，具有强烈的视觉冲击力，适合用于突出重点或增
加活力；低纯度色彩柔和宁静，易于营造舒适和谐的氛围。
通过颜色调节情绪和心态
色彩心理学
不同的颜色能够引发不同的心理感受和情绪反应。例如，红色代表激情和力量，蓝色代表 冷静和稳定，黄色代表快乐和活力，绿色代表平和和自然等。
色彩疗法
04
蓝天白云
以蓝色为主色调，搭配白色云 彩和绿色草地，营造清新自然
的视觉感受。
黑夜星空
运用深蓝色或黑色背景，点缀 白色或黄色的星星和月亮元素 ，打造神秘浪漫的夜空氛围。
热烈红黄
采用红色和黄色的明亮组合， 传递出热情、活力和积极向上
的情感。
清新绿白
以绿色为主色调，搭配白色或 淡黄色元素，表现出生机勃勃
通过合理运用色彩来调节人的情绪和心态，达到治疗或缓解某些心理问题的目的。例如， 在医院中使用柔和的蓝色和绿色可以减轻患者的焦虑和压力。
个性化色彩选择
根据个人喜好和性格特点选择适合自己的颜色，可以让自己感到更加舒适和自在。例如， 性格内向的人可能更喜欢使用柔和的色调，而性格外向的人则可能更喜欢鲜艳的色彩。
圣诞节等西方节日
以绿色、红色、白色为主色调，搭配金色、银色等点缀色，体现节 日特色。
公司年会等活动
根据活动主题选择主色调，如蓝色、金色等，搭配其他辅助色，打造 独特氛围。同时要注意与场地布置、灯光效果等相协调。
04
个人风格与颜色偏好关系探讨
了解自己风格定位及喜好
风格定位
根据个人性格、职业、生活环境 等因素，确定自己的风格类型， 如简约、浪漫、复古等。
三色搭配
选择三种颜色进行搭配，其中一种为主色调，其他两种为 辅助色调。这种搭配方法既丰富又不过于复杂，常用于网 页设计、平面设计等领域。
《色彩案例分析》课件
。
02
色彩心理学
色彩的情感表达
红色
热情、力量、独立
紫色
神秘、高贵、浪漫
绿色
自然、舒适、和谐
蓝色
平静、稳重、信任
黄色
快乐、活力、创造
色彩的象征意义
蓝色
智慧、忠诚、平静
绿色
健康、安全、财富
红色
爱情、勇气、危险
黄色
希望、幸福、警告
紫色
权力、神秘、高贵
色彩在文化中的运用
红色在中国文化中代表吉祥、繁荣，而 在西方文化中则常与危险和警告相关联 。
色彩的属性
色相
颜色的基本特征，如红、 黄、绿等。
明度
颜色的亮度，从黑到白的 渐变。
饱和度
颜色的鲜艳程度，从淡到 浓的渐变。
色彩的搭配
单色搭配
同一色相的不同明度和 饱和度搭配。
类似色搭配
色轮上相邻的颜色搭配 ，如红与橙、蓝与绿等
。
对比色搭配
色轮上相对立的颜色搭 配，如红与绿、黄与紫
等。
中性色搭配
黑、白、灰与其他颜色 的搭配，起到调和作用
详细描述
产品的颜色可以吸引消费者的注意力，提高产品的辨识度。例如，儿童用品通常 采用鲜艳的色彩以吸引孩子的注意力，而高端产品则采用黑色或银色等深色调来 营造出高贵、稳重的感觉。
04
色彩案例分析
案例一：品牌形象设计
总结词
品牌形象设计的色彩运用，能够突出品牌特色，增强品牌辨识度。
详细描述
在品牌形象设计中，色彩的运用至关重要。通过选择与品牌理念、定位相符合的颜色，可以有效地传达品牌的独 特性和价值观。例如，奢侈品牌往往选择黑色、金色等高贵、奢华的色彩，而亲子用品则更倾向于选择温馨、柔 和的粉色、蓝色等。
02
色彩心理学
色彩的情感表达
红色
热情、力量、独立
紫色
神秘、高贵、浪漫
绿色
自然、舒适、和谐
蓝色
平静、稳重、信任
黄色
快乐、活力、创造
色彩的象征意义
蓝色
智慧、忠诚、平静
绿色
健康、安全、财富
红色
爱情、勇气、危险
黄色
希望、幸福、警告
紫色
权力、神秘、高贵
色彩在文化中的运用
红色在中国文化中代表吉祥、繁荣，而 在西方文化中则常与危险和警告相关联 。
色彩的属性
色相
颜色的基本特征，如红、 黄、绿等。
明度
颜色的亮度，从黑到白的 渐变。
饱和度
颜色的鲜艳程度，从淡到 浓的渐变。
色彩的搭配
单色搭配
同一色相的不同明度和 饱和度搭配。
类似色搭配
色轮上相邻的颜色搭配 ，如红与橙、蓝与绿等
。
对比色搭配
色轮上相对立的颜色搭 配，如红与绿、黄与紫
等。
中性色搭配
黑、白、灰与其他颜色 的搭配，起到调和作用
详细描述
产品的颜色可以吸引消费者的注意力，提高产品的辨识度。例如，儿童用品通常 采用鲜艳的色彩以吸引孩子的注意力，而高端产品则采用黑色或银色等深色调来 营造出高贵、稳重的感觉。
04
色彩案例分析
案例一：品牌形象设计
总结词
品牌形象设计的色彩运用，能够突出品牌特色，增强品牌辨识度。
详细描述
在品牌形象设计中，色彩的运用至关重要。通过选择与品牌理念、定位相符合的颜色，可以有效地传达品牌的独 特性和价值观。例如，奢侈品牌往往选择黑色、金色等高贵、奢华的色彩，而亲子用品则更倾向于选择温馨、柔 和的粉色、蓝色等。
色彩基本知识及搭配PPT课件
• 能够自我表现、 意志坚强
• 不甘坐着等 活动力旺盛
• 情感澎湃多于冷静 • 个性化，是个性情中人
34
• 会放声哈哈大笑开朗的人 • 想给人强烈印象的人 • 最有人缘善于沟通的人 • 可以成为生活顾问、 • 古道热肠者
35
• 善于组织活动 • 充满活力是个
实践家 • 对形体与设计
特别拿手 • 独立性强也
黑色联想：黑夜、侬墨、神话……
黑色性情:权利、低调、执着、内 敛、神秘。
22
B基调肤色
Y基调肤色
23
你属于Y基调还是B基调?
1、你的皮肤颜色？
A、皮肤的基调是有点发黄的驼色。 B、皮肤的基调是有点发青的驼色
2、你的瞳孔颜色？
A、亮茶色、发绿的茶色 B、纯黑、茶焦色
3、你的白眼球颜色？
A、象牙白，泛黄的米色。 B、纯白，泛蓝的灰白色
12、如果你有偏爱的首饰，你的选择偏向哪类？
A、金饰品、翡翠、猫眼
B、白金、银饰、蓝宝石、祖母绿
28
你属于Y基调还是B基调?
答案分析
• A为7到12个之间 好“色”倾向为Y基调即暖色调
• B为7到12个之间 好“色”倾向为B基调即冷色调
• A、B数目相同 你的色彩倾向不是很明显
29
30
32
33
或加白的多少，称为明度,又称光感.
• 彩度：鲜艳程度的不同，即色彩的饱
和程度，称为彩度。
4
三原色
间色
橙
绿
紫
再间色
紫蓝
橙红
蓝绿 5
无彩色系： 黑．白．灰
暖色系(金黄色系)---多带有黄色
冷色系(粉红色系)---多带有蓝色
中性色系:米
色彩分析PPT课件
春季型人使用范围最广的颜色是黄色，可以多多使用，但要感觉明亮才算成 功。
选择红色时，以橙色、桔红为主。
春季型人选择自己最适合颜色的要点是：颜色不能太旧，太暗。
春季型人的色彩搭配原则
——用黄基调扮出明亮可爱的形象
春季型人有着明亮的眼睛，桃花般的肤色。春季型人穿上杏黄色或亮黄绿的上装 ，走在朵朵桃红、片片油菜花中，娇容月貌浑然一体，美不胜收。
夏季型人适合乳白色，在夏天穿着乳白色衬衫与天蓝色裤裙 搭配有一种朦胧的美感。
夏季型人穿灰色非常高雅，但注意选择浅至中度的灰；不同 深浅的灰与不同深浅的紫色及粉色搭配最佳。
蓝色系夏季型人非常适合，颜色的深浅程度应在深紫蓝色、 浅绿松石蓝之间把握；深一些的蓝色可作大衣、套装，浅一些的 蓝色可做衬衫、T恤衫、运动装或首饰；但注意夏季型的人不太适 合藏蓝色。
秋季型人选择自己最适合的颜色的要点是： 颜色要温暖、浓郁。
秋季型人的色彩搭配原则
——用浑厚浓郁的金色调扮出成熟高贵的形象
秋季型人的发质黑中泛黄，眼睛为棕色，目光沉稳，有陶瓷般的皮 肤，绝少出现红晕，与秋季原野黄灿灿的丰收景象和谐一致。
秋季型人的服饰基调是暖色系中的沉稳色调。浓郁而华丽的颜色衬 托出秋季型人成熟高贵的气质，越浑厚的颜色也越能衬托秋季型人陶瓷 般的皮肤。
对春季型人来说，黑色将不再“安全”。过深、过重的颜色与春季型人白色的肌 肤、飘逸的黄发间出现不和谐音，使春季型人十分黯淡。如果现在衣橱里还有深色服 装，可以把春季色群中那些漂亮的颜色靠近脸部下方，与之搭配起来穿。
春季型人适合的白色是淡黄色调的象牙白。在淡热的夏天穿上象牙白的连衣裙， 搭配上桔色的时尚凉鞋与包，鲜明的对比会让春季型人俏丽无比。
您是秋季型吗？
秋
浑厚浓郁的颜色群
选择红色时，以橙色、桔红为主。
春季型人选择自己最适合颜色的要点是：颜色不能太旧，太暗。
春季型人的色彩搭配原则
——用黄基调扮出明亮可爱的形象
春季型人有着明亮的眼睛，桃花般的肤色。春季型人穿上杏黄色或亮黄绿的上装 ，走在朵朵桃红、片片油菜花中，娇容月貌浑然一体，美不胜收。
夏季型人适合乳白色，在夏天穿着乳白色衬衫与天蓝色裤裙 搭配有一种朦胧的美感。
夏季型人穿灰色非常高雅，但注意选择浅至中度的灰；不同 深浅的灰与不同深浅的紫色及粉色搭配最佳。
蓝色系夏季型人非常适合，颜色的深浅程度应在深紫蓝色、 浅绿松石蓝之间把握；深一些的蓝色可作大衣、套装，浅一些的 蓝色可做衬衫、T恤衫、运动装或首饰；但注意夏季型的人不太适 合藏蓝色。
秋季型人选择自己最适合的颜色的要点是： 颜色要温暖、浓郁。
秋季型人的色彩搭配原则
——用浑厚浓郁的金色调扮出成熟高贵的形象
秋季型人的发质黑中泛黄，眼睛为棕色，目光沉稳，有陶瓷般的皮 肤，绝少出现红晕，与秋季原野黄灿灿的丰收景象和谐一致。
秋季型人的服饰基调是暖色系中的沉稳色调。浓郁而华丽的颜色衬 托出秋季型人成熟高贵的气质，越浑厚的颜色也越能衬托秋季型人陶瓷 般的皮肤。
对春季型人来说，黑色将不再“安全”。过深、过重的颜色与春季型人白色的肌 肤、飘逸的黄发间出现不和谐音，使春季型人十分黯淡。如果现在衣橱里还有深色服 装，可以把春季色群中那些漂亮的颜色靠近脸部下方，与之搭配起来穿。
春季型人适合的白色是淡黄色调的象牙白。在淡热的夏天穿上象牙白的连衣裙， 搭配上桔色的时尚凉鞋与包，鲜明的对比会让春季型人俏丽无比。
您是秋季型吗？
秋
浑厚浓郁的颜色群
初一美术第七课色彩与生活省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
第12页
色光加色法
色光相加（混合）所取得新色光 其亮度增加，故称色光混合 为加色法。 红(R)＋蓝紫(B)＝品红(Magenta)
红(R)＋绿(G)＝黄(Yellow)
绿(G)＋蓝紫(B)＝青(Cyan)
色彩与生活
第13页
色料减色法
黄(Y)，品红(M)，青(C)色料三原色： 黄(Y)＋品红(M)＝红(R) 品红(M)＋青(M)＝蓝紫(B) 青(C)＋黄(Y)＝绿(G) 品红(M)＋青(C)＋黄(Y)＝黑（K）
第34页
色彩与生活
第35页
书房色彩
色彩与生活
• 书房是认真学习、冷静思索空间,普通应以蓝、绿 等冷色调设计为主,以利于创造平静、清爽学习气 氛。书房色彩绝不能过重,对比反差也不应强烈,悬 挂饰物应以格调柔和字画为主。普通地面宜采取 浅黄色地板,墙和顶都宜选取淡蓝色或白色。
第36页
色彩与生活
第37页
第7页
色彩与生活
Y(黄)＝W(白)－B(蓝紫)＝R(红)＋G(绿)
白光
100％反射R、G（理论上）
100％吸收B（理论上）
100％Y
第8页
色彩与生活
100％反射R、B（理论上）
M(品红)＝W(白)－G(绿)＝B(蓝紫)＋R(红)
白光
100％吸收G（理论上）
100％M
第9页
色彩与生活
C(青)＝W(白)－R(红)＝B(蓝紫)＋G(绿)
第27页
色彩与生活
第28页
不一样色彩搭配给我们不一样感觉
色彩与生活
第29页
色彩与生活
色彩使时间变快或者变慢
• 色彩含有不可思议神奇魔力，会给人感觉带来巨大影响。比如， 色彩能够使人时间感发生混同，这是它众多魔力之一。人看着红色， 会感觉时间比实际时间长，而看着蓝色则感觉时间比实际时间短。
色光加色法
色光相加（混合）所取得新色光 其亮度增加，故称色光混合 为加色法。 红(R)＋蓝紫(B)＝品红(Magenta)
红(R)＋绿(G)＝黄(Yellow)
绿(G)＋蓝紫(B)＝青(Cyan)
色彩与生活
第13页
色料减色法
黄(Y)，品红(M)，青(C)色料三原色： 黄(Y)＋品红(M)＝红(R) 品红(M)＋青(M)＝蓝紫(B) 青(C)＋黄(Y)＝绿(G) 品红(M)＋青(C)＋黄(Y)＝黑（K）
第34页
色彩与生活
第35页
书房色彩
色彩与生活
• 书房是认真学习、冷静思索空间,普通应以蓝、绿 等冷色调设计为主,以利于创造平静、清爽学习气 氛。书房色彩绝不能过重,对比反差也不应强烈,悬 挂饰物应以格调柔和字画为主。普通地面宜采取 浅黄色地板,墙和顶都宜选取淡蓝色或白色。
第36页
色彩与生活
第37页
第7页
色彩与生活
Y(黄)＝W(白)－B(蓝紫)＝R(红)＋G(绿)
白光
100％反射R、G（理论上）
100％吸收B（理论上）
100％Y
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色彩与生活
100％反射R、B（理论上）
M(品红)＝W(白)－G(绿)＝B(蓝紫)＋R(红)
白光
100％吸收G（理论上）
100％M
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色彩与生活
C(青)＝W(白)－R(红)＝B(蓝紫)＋G(绿)
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色彩与生活
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不一样色彩搭配给我们不一样感觉
色彩与生活
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色彩与生活
色彩使时间变快或者变慢
• 色彩含有不可思议神奇魔力，会给人感觉带来巨大影响。比如， 色彩能够使人时间感发生混同，这是它众多魔力之一。人看着红色， 会感觉时间比实际时间长，而看着蓝色则感觉时间比实际时间短。
七年级上册美术7《色彩与生活》【课件】
七年级上册美术7《色彩与生活》【课件】一、教学内容本节课选自七年级上册美术第7课《色彩与生活》。
教学内容主要包括教材第二章“色彩的世界”中的第一节“色彩的基本知识”和第二节“色彩与生活”。
详细内容涵盖色彩的分类、色彩的三要素、色彩的搭配原理以及色彩在日常生活中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握色彩的基本知识，了解色彩的分类、三要素和搭配原理。
2. 培养学生对生活中色彩的观察力和感知能力，提高审美素养。
3. 引导学生运用所学色彩知识，进行创意实践，激发学生对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：色彩搭配原理的应用。
教学重点：色彩的基本知识、色彩观察与感知、创意实践。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、颜料、画纸、画笔等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组色彩丰富的图片，引导学生关注生活中的色彩，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解色彩的基本知识，包括色彩的分类、三要素和搭配原理。
3. 实践环节：a. 播放一组生活中的图片，让学生观察并分析其中的色彩搭配。
b. 学生分组进行讨论，分享自己的观察和感受。
4. 例题讲解：以一幅画作为例，分析其色彩搭配原理，引导学生运用所学知识进行创作。
5. 随堂练习：学生根据所学知识，自行创作一幅色彩作品。
6. 展示与评价：学生展示自己的作品，师生共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 色彩的基本知识a. 色彩的分类b. 色彩的三要素c. 色彩的搭配原理2. 色彩与生活a. 色彩的观察与感知b. 色彩的创意实践七、作业设计1. 作业题目：运用所学色彩知识，创作一幅以“我的生活”为主题的画作。
2. 答案要求：作品要求色彩搭配合理，表现生活场景，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的学习情况，以及教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸：a. 组织学生参观美术展览，提高审美素养。
b. 开展课后实践，鼓励学生将所学色彩知识运用到生活中。
小学色彩课件ppt课件
除了常见的颜色，还可以尝试使用一些非 传统的颜色，如粉色、薄荷绿等，以增加 课件的新颖性和吸引力。
05
色彩与生活
色彩在生活中的应用
家居设计
广告和市场营销
色彩在室内设计中扮演着重要的角色 ，不同的色彩可以营造出不同的氛围 和感觉，如温暖、凉爽、兴奋或平静 。
色彩在广告和市场营销中起着至关重 要的作用，它可以吸引人们的注意力 ，传达品牌形象，并影响消费者的购 买决策。
时尚
在服装和时尚界，色彩是表达个性和 风格的重要元素。不同的色彩有不同 的象征意义，如红色代表激情和力量 ，蓝色代表稳重和信任。
生活中的色彩心理学
01
情感反应
不同的色彩可以引发不同的情感反应。例如，暖色调如红色和橙色通常
与热情、活力和能量相关联，而冷色调如蓝色和紫色则可能引发平静、
放松和沉思的感觉。
的感觉。
创意色彩搭配
渐变色搭配
结合图片和文字的色彩搭配
利用渐变色过渡，使课件画面更加自然、 流畅，增强视觉效果。
根据图片的内容和主题，选择与之相配的 文字颜色，使课件内容更加统颜色
通过色彩的冷暖、明暗等属性，表达课件 中的情感和氛围，如用暖色调表达快乐、 温馨的情感。
色彩的分类
要点一
总结词
色彩可以分为无彩色和有彩色两大类。无彩色是指黑、白 、灰等没有颜色倾向的颜色；有彩色是指红、橙、黄、绿 、蓝、紫等具有明显颜色倾向的颜色。
要点二
详细描述
在色彩学中，色彩可以分为两大类：无彩色和有彩色。无 彩色是指那些没有明显颜色倾向的颜色，如黑色、白色和 各种深浅不同的灰色。这些颜色在色轮上没有对应的色相 ，因此被称为无彩色。而有彩色则是指那些具有明显颜色 倾向的颜色，如红、橙、黄、绿、蓝、紫等。这些颜色在 色轮上有着对应的色相，因此被称为有彩色。
人美版七年级上册第7课《色彩与生活》精品课件
人美版七年级上册第7课《色彩与生活》精品课件一、教学内容本节课，我们将在人美版七年级上册第7课《色彩与生活》中深入探讨色彩基础知识及其在生活中应用。
具体内容包括：色彩分类、色彩三要素、色彩搭配原则以及在生活中实际应用。
我们将重点学习教材第二章“色彩世界”中第三节“色彩搭配与应用”。
二、教学目标1. 让学生掌握色彩基本知识，理解色彩三要素及其作用。
2. 培养学生对色彩搭配审美能力，提高他们在生活中色彩应用能力。
3. 激发学生对美术创作兴趣，培养他们观察力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：色彩三要素及其在色彩搭配中应用。
教学重点：色彩搭配原则及生活中实际应用。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、彩色画纸、颜料、画笔等。
学具：彩色笔、画纸、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组生活中图片，让学生观察并说出图片中色彩搭配特点，引出本节课主题。
2. 新课导入：讲解色彩基本知识，包括色彩分类、色彩三要素等。
3. 实践情景引入：进行一个小游戏，让学生分组搭配颜色，体验色彩搭配乐趣。
4. 例题讲解：结合教材中例题，讲解色彩搭配原则，如对比色、互补色等。
5. 随堂练习：让学生运用所学色彩搭配原则，为一张黑白图片上色。
7. 互动环节：让学生分享自己作品，互相评价、学习。
六、板书设计1. 色彩分类2. 色彩三要素3. 色彩搭配原则对比色互补色4. 生活中色彩应用七、作业设计1. 作业题目：为自己喜欢黑白图片上色，运用所学色彩搭配原则。
2. 答案：根据个人喜好和所学知识进行创作，无固定答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果，以及学生掌握程度。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中色彩搭配，尝试运用所学知识进行创作，提高自己审美和创作能力。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是需要我特别关注。
是教学难点和重点把握，是教学过程中实践情景引入和例题讲解，以及作业设计和课后反思。
一、教学难点与重点把握色彩三要素及其在色彩搭配中应用是本节课难点。
色彩与生活-PPT课件
欣赏图片说一说给你怎样的感受？是什么给你带来了这样的感受？
我们生活在一个色彩的世界里。 它们或热情奔放，或含蓄典雅，在 街头、在家庭、在人们的衣装和用 品上显现，跟我们的生活密切相关， 使生活变得生动而多彩。生活中没 有色彩将会是多么单调，今天，就 让我们进入色彩的世界，一起去感 受生活中的色彩……
好想吃啊！！ 哎，没食欲。
色彩为什么会有这么多不同呢？
让我们来了解一下色彩的三个要 素吧。
色相
面对一篮新鲜的蔬菜，我们一定被它们美丽 的色彩所吸引，这里都有些什么颜色呢？
红辣椒、绿生菜、紫茄子、 橘 黄的柿子……每种菜都有独特的 面貌，我们称这些面貌为色相。
。
深 浅 变 化
除了知道物体 是什么颜色外， 我们还发现颜色 还有什么变化？
谢谢指导
看一看那个纯度高？
小结
色相、明度、纯度在色彩中极为重 要被称为“色彩三要素”
色彩还有一个特性，那就是冷暖的感觉。 一切让人看上去感觉或联想到温暖的颜 色，如红色、黄色、橘色都属于暖色； 让人感觉或联想到寒冷的颜色，如蓝色、 青色都属于冷色。
同一色相的 冷暖关系
不同色相的 冷暖关系
讨论
[讨论] 右图的色调 改成暖色调 可以吗？为 什么？
任何颜色都有深浅不同。我们 称这些深浅的程度为色彩的明 度。亮色是高明度，暗色是低 明度，这里所说的高与低是相 比较而言，不是绝对的。
同学们想一想： 是怎么能有这 样的变化呢？
色彩的纯净程度，及鲜艳的 程度叫做色彩的纯度。色彩的 相对纯度取决于色彩中加入黑 白的多少。在色彩家族里三原 色是高纯度的颜色，任何色彩 加入黑色或白色，纯度都会降 低。
色调可以营 造一种氛围。
送别了好友，留下的只有回忆。—论[讨论]右图配什么 样的乐曲最 合适？
我们生活在一个色彩的世界里。 它们或热情奔放，或含蓄典雅，在 街头、在家庭、在人们的衣装和用 品上显现，跟我们的生活密切相关， 使生活变得生动而多彩。生活中没 有色彩将会是多么单调，今天，就 让我们进入色彩的世界，一起去感 受生活中的色彩……
好想吃啊！！ 哎，没食欲。
色彩为什么会有这么多不同呢？
让我们来了解一下色彩的三个要 素吧。
色相
面对一篮新鲜的蔬菜，我们一定被它们美丽 的色彩所吸引，这里都有些什么颜色呢？
红辣椒、绿生菜、紫茄子、 橘 黄的柿子……每种菜都有独特的 面貌，我们称这些面貌为色相。
。
深 浅 变 化
除了知道物体 是什么颜色外， 我们还发现颜色 还有什么变化？
谢谢指导
看一看那个纯度高？
小结
色相、明度、纯度在色彩中极为重 要被称为“色彩三要素”
色彩还有一个特性，那就是冷暖的感觉。 一切让人看上去感觉或联想到温暖的颜 色，如红色、黄色、橘色都属于暖色； 让人感觉或联想到寒冷的颜色，如蓝色、 青色都属于冷色。
同一色相的 冷暖关系
不同色相的 冷暖关系
讨论
[讨论] 右图的色调 改成暖色调 可以吗？为 什么？
任何颜色都有深浅不同。我们 称这些深浅的程度为色彩的明 度。亮色是高明度，暗色是低 明度，这里所说的高与低是相 比较而言，不是绝对的。
同学们想一想： 是怎么能有这 样的变化呢？
色彩的纯净程度，及鲜艳的 程度叫做色彩的纯度。色彩的 相对纯度取决于色彩中加入黑 白的多少。在色彩家族里三原 色是高纯度的颜色，任何色彩 加入黑色或白色，纯度都会降 低。
色调可以营 造一种氛围。
送别了好友，留下的只有回忆。—论[讨论]右图配什么 样的乐曲最 合适？
生活中的色彩搭配
生活中的色彩搭配
在生活中，色彩是我们无法忽视的一部分。
无论是衣着、家居还是环境，色彩
都扮演着重要的角色。
而如何搭配色彩，更是一门艺术。
首先，让我们来谈谈衣着。
在日常穿搭中，色彩的搭配可以展现出一个人的品
味和气质。
明亮的色彩会让人感到活力和愉悦，而深沉的色彩则会给人以稳重和沉着的感觉。
因此，选择适合自己的色彩搭配，可以让我们在人群中脱颖而出，展现自己的个性和魅力。
其次，家居的色彩搭配也是至关重要的。
明亮的色彩可以让家居更加温馨和舒适，而深沉的色彩则会给人一种安静和神秘的感觉。
在家居装饰中，巧妙地搭配色彩，可以让整个家庭更加和谐美好。
最后，环境的色彩搭配也会影响我们的心情和情绪。
比如，明亮的色彩会让人
感到愉悦和兴奋，而深沉的色彩则会给人一种沉静和内敛的感觉。
因此，在生活中，我们可以通过色彩的搭配来调节自己的情绪和心情，让自己更加快乐和幸福。
总之，色彩搭配在生活中扮演着重要的角色。
通过巧妙地搭配色彩，我们可以
展现出自己的个性和魅力，让生活更加丰富多彩。
让我们在生活中，用色彩搭配来装点自己的世界，让生活更加美好！。
色彩搭配原理与技巧ppt课件
整体单色
逻辑单色
组合色（主+副）
用色 要点
2.3 母版背景色
白色：是默认的背景色，简约、便于颜色搭配。 灰色：对真实颜色的干扰最小，不刺眼，专业感！ 深色：很酷，但颜色较难搭配，挑战性高。
白色背景
灰色背景
技巧 主色调为暖色的作品，可以配暖灰的背景
深色背景色一般是长条，一般要辅以风格色（或是风格色的细微同色变化，下同）的色块或点缀。 纯风格色：当风格色是双色搭配时，标题栏也可以是双色搭配（如《32-人才选用育留》） 。 深色（黑或接近黑色） +风格色：深色的标题栏使得页面更庄重，一般也要辅以风格色的色块或点缀。
作品一 作品二
54,178,230 255,192,0
123,193,68 60,121,207
240,84,36 142,174,5
254,0,102 255,133,0
思考：生活中适合用近似色搭配的事物有哪些? 思考：生活中适合用对比色搭配的事物有哪些? 思考：生活中适合用互补色搭配的事物有哪些?
灰色+风格色
纯风格色
深色（黑或接近黑色）+风格色
用色 要点
2.5 文字色
关于文字颜色设置的基本要求是：不要太黑、太亮、太刺目，也不要太淡，要柔和、看得清楚。
A、当背景为白色或浅灰色时：字体为灰色，根据背景的深浅调整字体的深浅，以确保看的清楚。 B、当背景为深色时：字体为白色或者浅灰色。
当背景为白色或浅灰色
绝对权力产生绝对腐败！
基本知识 用色要点
经典搭配
经典 搭配
3.1 灰底单色搭配（一）
下图是较好的灰底单色系列，分别由三种选择方案。
背景色 风格色 标题栏
241,241,229 93,203,8
(完整版)色彩构成课件
色 相 推 移 法
色 相 推 移 法
色 相 推 移 法
色 相 推 移 法
色 相 推 移 法
（二）明度推移法：是指色彩按明度等差级 数系列的顺序，由浅到深或由深到浅进行组 合排列的方法。
明度推移可分为单色明度推移和多色
明度推移。单色明度推移是以一种颜色分别 调入不等的白色或黑色，以求得多层次的推 移。多色明度推移是指将几种色彩分别加入 不等量的白色或黑色并同时安排于画面中， 使画面更加丰富。
第五，工业产品的色彩设计，如冰箱、洗衣机、照相机等，在制造 产品时应考虑两个因素：一是加强及显示产品机能的色彩；二是能与 产品的使用环境取得调和的色彩。例如，电风扇的色彩以淡绿、淡灰 等来强调该产品的轻快和清凉性；电冰箱一般为白色，放在厨房时能 显示其清洁感。
色 彩 在 广 告 设 计 中 的 应 用
色彩可分为“有彩色”和“无彩色”。黑、白、灰系统的颜色称 之为“无彩色”，不在此系统之内的颜色称为“有彩色”。如红、黄、 蓝、绿等。
二、概念
色彩构成(Interaction 0f color)，即将两个以上的色彩，根据 不同的目的性．按照一定的原则，重新组合搭配，在互相作用下构成 新的和美的色彩关系。色彩构成，是研究符合人们知觉和心理原则的 构成，并能发现、把握尽可能美的配色创造。
在无彩色系中，明度最高的色为 白色，明度最低的色为黑色。在有彩 色系中，黄色为明度最高的色，紫色 是明度最低的色。
（3）纯度：指色彩的纯净程度，又 称色彩的“鲜艳度”、“饱和度”。 色彩的清与浊，取决于各种颜色的含 灰程度。颜料一般在未干时色泽鲜艳， 干了之后就产生色变，特别是水粉颜 料。
第三节 基本配色法
明 度 推 移 法
明 度 推 移 法
小学艺术《色彩搭配》课件
鼓励创新实践：鼓励学生继续探索和实践，发挥自己的想象力和创造力，创作出更加优秀的作品。
总结与展望
总结本次课件的主要内容
色彩搭配的基本概 念和原理
色彩的分类和特点
色彩搭配的技巧和 方法
色彩搭配在生活中 的应用
对未来学习的展望和建议
深入学习色彩搭配原理和应用 拓展视野，了解不同艺术风格和流派 培养创新思维和实践能力 持续学习，不断提高自己的艺术素养
教师点评：对实践操作进行点评和指导
点评学生作品：展示学生实践操作的作品，并进行有针对性的点评，指出其中的优点和不足。
指导改进方向：针对学生作品中的不足，给出具体的改进方向和建议，帮助学生进一步提高。
总结实践经验：总结本次实践操作的经验和教训，引导学生思考如何更好地进行色彩搭配，提高艺 术表现能力。
适用对象
色彩基础知识
色彩的定义
色彩是物体表面反射或吸收不同波长的光线所产生的视觉效果 色彩具有色相、明度和饱和度三个基本属性 色彩的分类：无彩色和有彩色 色彩的混合原理：加法混合、减法混合和中性混合
无彩色：黑、白、灰
色彩的分类
彩色：红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫
冷色调：蓝、绿、紫
暖色调：红、橙、黄
审美能力和创意思维
课件名称：《色彩搭配》
课件内容：包括色彩基础知识、 色彩搭配方法、案例分析、实 践操作等部分
教学目标
● 知识与技能：掌握色彩搭配的基本原理和技巧 ● 过程与方法：通过观察、实践和创作，培养学生的色彩搭配能力和审美能力 ● 情感态度与价值观：培养学生对色彩的敏感度和对艺术的热爱，提高他们的创造力和想象力 教学目标
实例分析
生活中的色彩搭配实例
家居装修中的色彩搭配
服装搭配中的色彩搭配
总结与展望
总结本次课件的主要内容
色彩搭配的基本概 念和原理
色彩的分类和特点
色彩搭配的技巧和 方法
色彩搭配在生活中 的应用
对未来学习的展望和建议
深入学习色彩搭配原理和应用 拓展视野，了解不同艺术风格和流派 培养创新思维和实践能力 持续学习，不断提高自己的艺术素养
教师点评：对实践操作进行点评和指导
点评学生作品：展示学生实践操作的作品，并进行有针对性的点评，指出其中的优点和不足。
指导改进方向：针对学生作品中的不足，给出具体的改进方向和建议，帮助学生进一步提高。
总结实践经验：总结本次实践操作的经验和教训，引导学生思考如何更好地进行色彩搭配，提高艺 术表现能力。
适用对象
色彩基础知识
色彩的定义
色彩是物体表面反射或吸收不同波长的光线所产生的视觉效果 色彩具有色相、明度和饱和度三个基本属性 色彩的分类：无彩色和有彩色 色彩的混合原理：加法混合、减法混合和中性混合
无彩色：黑、白、灰
色彩的分类
彩色：红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫
冷色调：蓝、绿、紫
暖色调：红、橙、黄
审美能力和创意思维
课件名称：《色彩搭配》
课件内容：包括色彩基础知识、 色彩搭配方法、案例分析、实 践操作等部分
教学目标
● 知识与技能：掌握色彩搭配的基本原理和技巧 ● 过程与方法：通过观察、实践和创作，培养学生的色彩搭配能力和审美能力 ● 情感态度与价值观：培养学生对色彩的敏感度和对艺术的热爱，提高他们的创造力和想象力 教学目标
实例分析
生活中的色彩搭配实例
家居装修中的色彩搭配
服装搭配中的色彩搭配
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
----色彩一家人
• C 色彩的“亲疏远 • 同类色 近”：
邻近色
对比色
要求： 1、仔细观察根据短片说 出片中出现的色彩的色 相。 2、说出片中明度、纯度 较高的色彩ห้องสมุดไป่ตู้ 3、说出一种冷暖色。 4、找出一对临近或互补 色。
色彩的搭配方法
1、对比色的搭配 对比强烈的色彩搭配 在一起
• 特点
• 色相、明度相差较大 • 给人以强烈活泼感
色彩的搭配方法
• 同类色的搭配，即同 一色相的色彩进行变 化，形成不同的明暗 层次。
特点： 给人以舒展亲和， 心情平静感。
色彩的搭配方法
• 邻近色搭配，相近的色彩搭配 在一起，色相、明度相差较小。
特点： 给人以融合 亲近之感。
色彩搭配要点
对比色搭配
邻近色搭配
同类色搭配
讨论
：
色彩搭配中我们除考虑色彩的对比色、 同类色、邻近色外，还应该注意哪些因素？
失眠，头痛 怎么办？
药疗
色彩疗法
食 疗 音乐疗法
运动疗法
色彩治疗师
色彩疗法,即是通过颜色对人的 心理和生理的作用,达到防治疾 病的目的。在我国早期《黄帝 内经》曾记载，白色入肺、赤 色入心、青色入肝、黄色入胃、 黑色入肾---虽也曾有过应用， 但没有形成系统，在近几年才 被重视起来。
健康需要色彩，我们的生活同样需要。
• 注重色彩搭配对象的特点。 • 注重色彩的面积、形状、位置等特点。 • 不同的色彩搭配给人不同的心理感受，不 同的色彩搭配能够体现一个人的品位、修 养、和追求。
色彩搭配练习： 选取一种搭配方法为你手中的图画搭配出合适的色彩。 1、确定主色调，搭配其他色彩，注意冷暖。 2、平涂，涂色要均匀。 3、涂色时思考本组的设计思路。 4、速度要快、要有创意。
蓝色：对治疗失眠高血压有帮助。
绿色：可以缓解神经紧张，焦虑。
橙色：对治疗抑郁症和哮喘有效果
紫色：有助于减轻上瘾症和偏头疼。
青色：有助于治疗关节疾病和静脉曲张 。 红色：有助于提高人的精神状态，改善 懒惰等。
七年级美术第九课
说一说你身边的色彩吧！ ︻ 自 然 界 的 色 彩 ︼
︻ 生 活 中 的 色 彩 ︼
民 间 艺 术 的 色 彩 。
绘画中的色彩。
色彩的历史：
远古时期的人类利用色彩涂抹面部与躯干来美化 自己。
色彩具有地域性。
色彩具有民族性，不同的 民族有着不同的服饰。
不同色彩的食物 对人的心理和生 理影响也不同。
各种色彩的食物对情绪 的影响都有所不同，红 色菜肴使人们会感到亢 奋；面对白色菜肴时， 人们会感觉轻松 。
----色彩一家人
1、色相 ---色彩的相貌， 即色彩本身固有的颜 色
2、明度—
色彩的明亮程度
3、纯度—
指色彩中色素的饱和程度
----色彩一家人
• B 色彩的“脾气”：冷、 暖
冷 暖 色 调