天津师范大学333教育硕士考研科目和复习计划
333考研复习计划数学
333考研复习计划数学本文为333考研复习计划的数学部分。
第一阶段：基础知识回顾（1个月）1. 复习高等数学和线性代数的基础知识。
重点复习导数、积分、矩阵和行列式的相关概念和计算方法。
2. 复习概率论和数理统计的基础知识。
重点复习概率、随机变量和常用分布的性质与计算方法。
3. 复习离散数学的基础知识。
重点复习集合论、图论和逻辑推理的相关概念和求解方法。
第二阶段：基础知识强化与应用（1个月）1. 深入学习高等数学和线性代数的相关知识。
重点理解和掌握微分方程、多元函数的导数与积分、向量空间与线性变换等概念和定理的证明方法。
2. 深入学习概率论和数理统计的相关知识。
重点理解和掌握条件概率、随机变量的分布函数与密度函数、参数估计与假设检验等内容。
3. 深入学习离散数学的相关知识。
重点理解和掌握图的连通性与最短路径、布尔函数与逻辑电路、模数与同余等概念和应用。
第三阶段：真题训练与解析（1个月）1. 针对往年考研数学真题进行分类训练，分析并总结出常考的题型和考点。
2. 解析真题中的解题思路和方法，掌握解题的技巧和步骤，并进行分类归纳和总结。
3. 针对每个考点和难点进行有针对性的训练，加强对重点知识点的理解和记忆。
第四阶段：模拟考试与强化训练（1个月）1. 进行模拟考试，模拟真实考试环境，熟悉考试时间和题型，检验复习效果。
2. 根据模拟考试的结果，分析并总结出自己的薄弱环节和问题，进行有针对性的强化训练。
3. 制定每日、每周的复习计划，合理安排时间，将知识点进行系统复习和强化训练。
以上是333考研复习计划的数学部分，希望能对考生的复习有所帮助。
天津师范大学学科教学(英语)333,908考研上岸复习方法
天津师范大学学科教学（英语）333,908考研上岸复习方法这些天又到了考研准备的初期，熟悉迷茫和不确定性又一次开始，让我不由得想起了去年的，我也是现在这个样子，特别迷茫，无措不知道自己应该往什么地方去，未来都是不确定。
作为一名考上研究生的学姐，我觉得我有义务传递经验，说说当时考试的时候经历了一些什么，让你们少走一点弯路。
首先我考的是学科教学英语专业，要考公共课是英语二和政治，还有专业课333和学校规定的专业课二908，包括怎样教英语和语言教学的原则两本书～当年我是考了402，政治只考了60多，太丢人了好在其他几门都比较高，所以顺利上了研究生！接下来给大家讲讲如何备考学科英语！专业课一：333参考书：1.教育学综合：全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》，教育科学出版社2006年。
2.中教史：孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版；王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版。
3.外教史: 吴式颖主编，李明德、单中惠副主编：《外国教育史教程》人民教育出版社1999年；王天一、朱美玉、夏之莲编著：《外国教育史》北京师范大学出版社2005年。
4.教育心理学：张大钧主编：《教育心理学》，人民教育出版社，2005年；陈琦主编：《教育心理学》，高等教育出版社，2001年。
备考经验：首先要说！专业课当然越早开始看越好，最合适的时间就是下半年新学期开始之后。
早开始先看教材，先把教材全部的过一遍，可以不用背，因为所有的知识都源于课本，不建议一开始就背笔记，死记硬背下来的往往都不牢固。
前期就结合视频看教材。
正式背诵我建议最晚从8月份开始背，不能超过9月中旬，再晚你就背不完了。
后面期间还要继续背单词和政治的时政以及大题。
专业课除了看课本和笔记，自己最好能整理一份框架。
如果要说背了几遍，其实我也没有记录准确的几遍。
但至少有15遍以上了。
因为，你在背新知识的时候总会回顾以前背过的，背诵的遍数没有具体的数字，这个不重要，只要你背的牢固背一遍都行。
333教育综合复习提纲
333教育综合复习提纲第一部分：数学1. 数与代数- 整数与有理数运算- 代数式的计算与变形2. 几何- 图形的性质与判定- 平面图形的计算- 空间几何的概念与性质3. 数据与统计- 数据的收集与整理- 数据的描述与分析- 概率统计的基本概念第二部分：语文1. 阅读与理解- 阅读文章的技巧与方法- 文章中的主题与要点提取- 文章的态度与观点分析2. 写作与表达- 写作的组织与结构- 语言的精确与流畅- 表达观点的逻辑与推理3. 古诗文阅读- 古文阅读的技巧与方法- 古文中的修辞手法与表达方式 - 古文背景与文化理解第三部分：外语1. 听力- 听力材料的理解与把握- 听力技巧的应用与训练2. 阅读- 阅读材料的理解与分析- 阅读技巧的运用与提高3. 口语与写作- 口语表达的准确与流利- 写作结构与表达能力的提升第四部分：科学1. 物理学- 物质与能量的基本概念- 力学与运动的规律- 光学与电磁学基础2. 化学- 元素周期表与基本元素- 化学反应与物质转化- 酸碱中和与溶液浓度3. 生物学- 生物多样性与分类- 生物的结构与功能- 遗传与进化的基本原理第五部分：历史与地理1. 历史- 中国古代历史的主要事件- 世界近代史的重要事件- 历史人物与历史成就2. 地理- 人口与城市地理- 农业与工业地理- 气候与自然环境第六部分：政治与经济1. 政治- 国家制度与组织- 政治体制与决策过程2. 经济- 市场经济与全球化- 企业与资源配置- 金融与货币政策综上所述，333教育综合复习提纲涵盖了数学、语文、外语、科学、历史与地理、政治与经济等六个学科的核心内容，通过逐一梳理各个学科的知识点，有助于考生全面、系统地进行复习。
希望考生能够根据提纲中的各个学科和知识点，制定相应的复习计划，并结合教材和辅导资料进行有针对性的复习，顺利备考并取得好成绩。
考研333学习计划
考研333学习计划一、考研概述考研，全称为研究生入学考试，是国内高校用来选拔硕士研究生的一种考试，是国家进行研究生培养的重要途径。
考研是一项全国性的选拔人才的考试制度，其主要目的是选拔将来从事科研、教学、管理等专业工作的高层次人才。
在国家经济快速发展的今天，高等教育不断扩大，人才培养的需求日益增加。
因此，读研是越来越多大学生的选择。
然而，考研难度大，竞争激烈，需要考生有坚定的信念和充分的学习准备。
本文将介绍考研333学习计划，以帮助考生更好地备战考研。
二、考研333学习计划1. 第一阶段（6月-8月）：复习基础知识在考研复习过程中，首先要对基础知识进行系统复习。
在这一阶段，我们可以结合自己的专业知识，通过参加专业课培训班或者自学进行系统的复习，掌握并熟练运用各类基础知识。
（1）建立健全的学习计划首先，考生应制定一个详细的学习计划，明确自己每天要完成的任务，并严格按照计划进行学习。
在学习计划中，可以按照科目和知识点进行划分，确保自己在规定的时间内能够完成相应的复习内容。
（2）掌握基础知识在复习基础知识的过程中，要注意对于重要知识点的掌握。
保持每天的学习时间，坚持做笔记，形成自己的学习体系，提高学习效率。
（3）背诵英语单词除了专业知识之外，英语也是考研复习的一个重要组成部分。
在这个阶段，要坚持每天背诵一定数量的英语单词，积累扎实的词汇量。
2. 第二阶段（9月-11月）：提高专业水平在完成基础知识的复习之后，接下来要着重提高专业水平。
在这个阶段，可以通过参加模拟考试或者参加培训班来了解考研的考试形式，提高自己的应试能力。
（1）模拟考试通过模拟考试，考生可以了解自己的真实水平，了解自己的不足之处，有针对性地进行复习。
此外，模拟考试还可以帮助考生适应考试的紧张氛围，提高应试的能力。
（2）参加培训班在这个阶段，考生可以选择一些专业课程的培训班来提高自己的专业水平。
通过参加培训班，考生可以借鉴老师的经验，了解考试的重点和难点，有针对性地进行复习。
333全年复习计划
333全年复习计划
本计划是为准备333考试的学生制定的全年复习计划。
该计划旨在帮助学生系统地复习333课程的内容，以提高他们的成绩。
年初：
1月份：复习并巩固上学期的学习内容，包括333的基本概念
和重要知识点。
2月份：开始学习下学期的内容，重点关注与上学期内容的延
伸和拓展相关的主题。
春季：
3月份：在开始正式复习前，进行一次全面的回顾，复习整个
学年的内容，并标记出自己薄弱的地方。
4月份：深入复习333的难点知识，并进行大量的练习题。
5月份：开始进行模拟考试，检验自己的学习成果，并及时纠
正错误。
夏季：
6月份：制定每天的学习计划，每天坚持学习333的相关知识，重点关注自己的薄弱环节。
7月份：参加暑期培训班或自习班，与其他同学一起学习交流，
共同进步。
8月份：进行第二次模拟考试，对比第一次考试的成绩，查找
问题并进行针对性的复习。
秋季：
9月份：开始进行复习强化，重点攻克333的重要知识点和典
型题型。
10月份：进行第三次模拟考试，并针对模拟考试中的问题进
行有针对性的复习。
11月份：进行最后一次全面复习，温故而知新，查漏补缺。
12月份：进行最后一次模拟考试，为最终考试做最后的冲刺。
根据这个全年复习计划，学生可以在333考试中有一个全面而系统的准备，并提高自己的成绩。
但是请注意，复习计划只提供了一个大致的参考框架，具体的学习内容和学习进度还需要根据个人的实际情况进行调整和安排。
耐住寂寞,抵制诱惑——天津师范大学333考研经验谈
耐住寂寞，抵制诱惑——天津师范大学333考研经验谈基本介绍大家好，我是凯程2019集训营的学员任YT，被天津师范大学学科教学英语专业录取。
凯程在我考研的过程当中给与了我很大的支持，我希望我的经历可以帮到之后在选择在凯程考研的学子，祝你们可以考上心仪的学校。
选择专业我选择报考天津师范的学科英语，是因为希望在未来可以成为一名英语老师，而天津师范在学术、地域等各个方面都非常不错。
学科英语在教育学考研里难度一直很大，主要因为专业课二对英语综合能力要求比较高，天津师范相对于其他学校来说，题目比较中规中矩，它在初试中专业课二的试卷内容与所给出的两本参考书基本是一致的。
在这里我建议大家在选择专业和学校的时候，可以多做一些功课，了解一下各个学校的考试形式，也就是初试和复试的内容，历年报名人数，和实际录取人数，还有近五年的录取分数线，自己整理一张Excel表格，横向纵向各方面对比一下，评估报考的难度和考试形式是否适合自己。
每一年考研都是大浪淘沙，对学科英语这个专业来说，很多学校的报录比都不会超过5%，可能其他专业要求更严格，所以大家一定要慎重选择最适合自己的学校和专业，然后付出200%的努力。
作息时间我在凯程期间，作息是比较规律的，早上七点左右起床，八点之前到自习室，晚上十点半左右回寝室，午饭和晚饭会有两个小时左右的休息时间，中午会午睡一小时。
比我用功的人大有人在，但是作息时间最重要是要适合自己的身体，不要涸泽而渔，累垮了自己，学习效率和方法远比学习时间要重要。
复习安排考研是一场旷日持久的战争，要在最开始就做好全盘复习的规划，最后才能够克敌制胜，成功上岸。
在三月到六月，是非常重要的机会期，是提前复习的考生的一大优势，一定要抓住时间，不要放松，严格要求自己，把公共课和专业课所有的内容做到宏观的理解和部分的背诵，要把握好度。
既要挖掘理解的深度，又不要过分扣细节，耽误进度，六月底的时候要做到放下书本，心中有书，不能一问三不知，当然也不必面面俱到。
天津师范大学333教育学综合参考书目及经验
天津师范大学333教育学综合参考书目及经验(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)天津师范大学是天津市属重点院校。
学校现有23个学院，50个研究机构，87个本专科专业，涉及文学、理学、教育学、历史学、法学、经济学、管理学、工学等8个学科门类。
学校拥有2个国家级重点学科、8个省部级重点学科，3个博士学位授权一级学科，22个博士学位授权二级学科，11个硕士学位授权一级学科，96个硕士学位授权二级学科和3个专业学位授权点，4个博士后科研流动站。
天津师范大学全日制教育硕士招收的专业有学科教学（语文）、教育管理、现代教育技术、心理健康教育、学前教育、学科教学（英语）、学科教学（体育）、小学教育、学科教学（生物）科学与技术教育、学科教学（思政）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（化学）、学科教学（历史）、学科教学（地理）。
天津师范大学全日制教育硕士的考试科目是政治、英语、333教育学综合还有一门专业课的。
天津师范大学全日制教育硕士333教育学综合的参考书目是：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社天津师范大学教育学考研的成功经验分享接触凯程考研现在想想可能是命中注定的吧。
记得当时我还在山区支教，一个月上一次网都是奢侈。
考虑再三决定下要考教育学时，我翻山越岭到了市里用上了网，打开的每一个网页都是凯程考研。
开始确实不以为然，觉得又是骗小孩的机构，但抱着试一试的心态，我打开了凯程的主页，并且与姜老师取得了联系。
**设计之全面，内容之详细，让我记忆深刻。
姜老师认真细致的讲解、介绍，让我对凯程有了更充分的了解。
得知凯程一直在与北京师范大学联手，视频授课也是请得各所高校的名师，同时姜老师也给了我承诺最低收费，于是我毫不犹豫的把钱打了过去，三天之后，课件就从北京寄到了山西。
天津师范大学2010-2018历年教育硕士333真题汇编
2010年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报考专业教育学硕士考试科目及代码教育综合333一、概念解释1.历史教育2.《中学历史教学大纲》3.历史课程资源4.乡土教材5.“（美）新社会科教育运动”6.历史课堂教学活动7.板书8.历史角色扮演二、简答题1.列举建国以来我国历史教学目标发展演变三个阶段的内容2.简述初、高中学生历史思维能力的基本特征3.简述中学历史教师的课时教学准备工作4.扼要说明历史课程评价的理念趋向三、论述题1.概要论述历史学的价值与社会功能2.试述中学历史教学过程的基本环节和教学原则3.试述我国新世纪中学历史课程改革的基本要求和基本原则2011年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报考专业教育学硕士考试科目及代码教育综合333一、名词解释1.历史基础知识2.中学课程计划3.历史学业评价4.建构主义5.认知学派6.布鲁姆的学习分类7.史料研习8.教学语言二、简答题1.简述历史思考的能力2.简述布鲁姆的“学科结构论”的基本内容3.简述编制中学历史课程的基本原则4.简要评价历史教科书的标准三、论述题1.概要论述历史教育目标的世界性发展趋势2.论述历史教学过程的特征和基本结构3.论述历史课程在学校教育中的作用2012年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报考专业教育学硕士考试科目及代码教育综合333一、名词解释1.历史学习能力2.中学课程标准3.学科中心论4.历史教材5.活动课6.谈话法7.角色扮演8.多媒体教学二、简答题1.简述新中国我国中学历史教育目标的时代特点2.简述新中国我国基础教育课程改革的基本目标3.简述编写中学历史教科书应处理的几个关系。
4.简述当代教学模式发展的基本趋势三、论述题1.概述历史学的价值和社会功能2.概述中学历史教学应遵循的主要原则3.历史课程在学校教育中有何作用？（结合新课程改革要求说明）2013年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报考专业教育学硕士考试科目及代码教育综合333一、名词解释1.历史课程2.历史教学大纲3.历史基础知识4.过程与方法5.历史教学模式6.活动探究课7.图示法8.历史课程板书二、简答题1.简述历史教育目标的世界性发展趋势2.简述新中国历史课程目标的发展阶段与内容3.简述中学历史教学应遵循的主要原则4.简述多媒体课件在历史教学中的功能三、论述题1.结合新课程改革，概述现代历史课程的基本理念2.结合中学学校教育的实际，试述历史课程在基础教育中的地位和作用3.简述一般的中学历史教学过程2014年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报考专业教育学硕士考试科目及代码教育综合333一、名词解释1.中学历史课程标准2.历史教育的“三维目标”3.历史理解能力4.谈话法5.历史课外活动6.历史教材二、简答题1.简述新课程改革之前我国历史教育的“三项任务”2.简述新中国历史课程改革的基本理念3.简述新中国历史课程教学的主要类型（课堂教学）4.对历史教师的素质要求三、论述题1.简述当今历史教育目标的世界性发展趋势2.结合史学特点，论述历史学的主要价值与社会功能3.结合教学实践，扼要阐述中学历史教学的主要原则2015年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报考专业教育学硕士考试科目及代码教育综合333一、名词解释1.唯物史观2.（历史）陈述性知识3.历史思维能力4.问题教学法5.讲评课6.（历史）学习环境二、材料分析1.历史学知识在人文学科中的地位与作用，如同数学知识在自然科学中的地位和作用一样，在学科网络结构中举足轻重。
教育333复习计划
教育333复习计划1. 确定复习目标：明确你想在复习期间学习和掌握的内容。
将目标分解为小的子目标，有助于更好地组织复习计划。
2. 制定时间表：根据你的复习期限和目标，制定一个合理的时间表。
将复习时间划分为不同的主题或章节，并为每个主题分配一定的时间。
确保时间分配合理，为重要的主题留出充足的时间。
3. 收集学习材料：收集所需的教材、笔记、课堂讲义等学习材料。
确保这些材料是更新的，并且覆盖了你需要复习的内容。
4. 制定详细复习计划：根据每个主题的复习时间，制定具体的复习计划。
将每个主题细分为更小的子主题，制定每天要学习的具体内容。
这有助于更好地组织学习和复习。
5. 制定复习策略：根据每个主题的性质和你的学习风格，选择适合的复习策略。
例如，对于理论性的主题，可以使用记忆法和概念图来帮助记忆。
对于实践性的主题，可以进行练习和实践。
选择合适的策略可以提高复习效果。
6. 分配时间进行复习：按照制定的时间表和复习计划进行复习。
保持专注和集中注意力，避免分散注意力。
在每个主题完成后进行复习总结，确保对学习内容有一个清晰的理解。
7. 做习题和模拟考试：完成相关的习题和模拟考试，以检验自己对学习内容的理解和掌握程度。
这有助于发现自己的薄弱环节，并针对性地进行复习加强。
8. 寻求帮助和讨论：如果在学习过程中遇到困难或有不理解的地方，不要犹豫寻求帮助。
可以向老师、同学或互联网上的学习资源寻求协助。
与他人讨论和分享学习经验也有助于加深理解。
9. 养成良好的复习习惯：每天坚持按照时间表进行复习，并保持良好的生活习惯。
充足的睡眠、合理的饮食和适当的运动对复习效果有积极的影响。
10. 复习总结和回顾：在复习结束后进行总结和回顾。
回顾自己的复习成果和学习进步，对比自己的目标和实际学习情况，找出不足和改进的地方。
根据反思的结果，调整和改进下一阶段的学习计划。
考研333暑假复习计划
考研333暑假复习计划暑假是考研备考的重要阶段，制定一个合理的复习计划对于高效备考非常关键。
以下是我为考研333暑假复习制定的计划。
首先，我将合理规划每天的学习时间。
每天早上8点起床，8:30开始复习，上午复习三个科目中的一个，每科复习时间为2小时，之后休息半小时再开始下一个科目的复习。
中午休息1个半小时，午饭后再休息30分钟。
下午从1点半开始复习另外两个科目，每科复习时间为2小时，中间休息15分钟。
晚上6点半开始做题，做题时间为2小时，之后休息半小时。
晚上8点半开始晚自习，每晚自习至少3个小时，保证有足够的时间进行巩固和练习。
其次，我将把复习的重点放在基础知识上。
考研333考试内容广泛，但基础知识是建立高层次思维的基础。
我会在暑假期间，主要复习基础知识，理解并牢固掌握概念和原理，夯实基础。
另外，我将注重练习解题能力。
考研333考试对解题能力要求较高，需要考生能够熟练运用所学知识解决问题。
为了提高解题能力，我将在每天的复习计划中安排一定的时间进行习题训练，包括做历年真题和模拟题。
此外，我还计划参加一些考研辅导班或者线上学习平台的课程。
通过参加培训班或线上课程，能够在专业知识和解题能力上得到更好的指导和提高。
最后，在复习期间，我会注意调节好心态，保持积极乐观的心态。
备考是一个长期的过程，难免会遇到挫折和困难，但只有保持良好的心态，才能更好地应对各种考试挑战。
以上就是我为考研333暑假复习制定的计划。
通过合理规划时间，注重基础知识的复习，加强解题能力的训练，参加培训班或线上课程，以及保持良好的心态，相信我能够在考研中取得好成绩。
天津师范大学333教育综合考研真题信息
天津考研网()天津师范大学333教育综合考研真题信息天津师范大学333教育综合考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师，缺一不可。
作为一名天津师范大学的研一新生，想给今年将要参加研究生入学考试的同学们说一说自己在复习333教育学综合科目时使用的真题复习资料，略尽自己的绵薄之力，希望可以帮助同学们在资料的选择上少走一些弯路，留下更多的时间好好备考。
我用的资料是：天津师范大学333教育综合考研红宝书-全程版。
关于真题部分的内容，资料中主要有：天津师范大学教育综合2010-2015年考研试题；天津师范大学教育综合2010-2014年考研试题参考答案；全国名校333教育综合2010-2014年考研真题共计60余份，各校教育综合真题可以作为后期复习阶段练习使用。
下面是我从资料上摘抄的部分2016年真题参考答案，小伙伴们可以参考参考：天津师范大学333教育综合2016年考研真题参考答案一、名词解释1、互联网+教育互联网+教育是新一轮改革的到倒逼利器；是推动信息经济成为社会的主体经济；是实现共同富裕的最佳切入点。
要以教育信息化带动教育现代化，破解制约中国教育发展的难题，是加快从教育大国迈向教育强国的重大战略抉择。
建设基础教育“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台，促进高等教育，发展职业教育，促进教育信息化和教育公平。
除此之外，大家还可以搜索一些专业的相关延伸书籍，用来拓宽自己的视野。
在校的同学们可以好好利用校园网的资源，在知网上下载一些相关论文看看，了解一下专业的前沿领域。
最后，希望我的这篇文章对报考天津师范大学初试科目为333教育学综合的学子们能够有所帮助吧，也不枉我辛苦码下这几百字！加油！。
天津师大全日制教育硕士综合参考教材书
天津师大全日制教育硕士综合参考教材书天津师大教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了：333教育综合参考书：①教育学原理：《教育学》，王道俊、郭文安编人民教育出版社②中国教育史：《中国教育史》，孙培青编华东师范大学出版社《简明中国教育史》，王炳照等著北京师范大学出版社③外国教育史：《外国教育史》，张斌贤、王晨副编教育科学出版社④教育心理学：《教育心理学》，张大均编人民教育出版社《教育心理学》，陈琦、刘儒德编高等教育出版社复试参考书：《全日制普通高中地理课程标准（实验）》高中地理教材《生物课程与教学论》郑晓慧浙江教育出版社《历史教育学》叶小兵等著高教出版社《历史课程与教学论》陈志刚翟霄宇著科学出版社《全日制义务教育历史课程标准》《普通物理学》程守洙高教出版社《物理教学论》李新乡科学出版社《新编教育管理学》华东师大出版社吴志宏编《教育管理学》北师大出版社陈孝彬等著《学前教育学》黄人颂人民教育出版社（第二版）以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。
天津师范大学全日制教育硕士考研难度本文系统介绍天津师大全日制教育硕士考研难度，天津师大全日制教育硕士就业方向，天津师大全日制教育硕士学费介绍，天津师大全日制教育硕士考研参考书，天津师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程天津师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！一、天津师大全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?2015年天津师大全日制教育硕士专业招生人数165人，总体来说，天津师大的教育硕士招生量较大，考研难度不大，专业课复习很容易，考试题目难度不高。
据统计，天津师大大全日制教育硕士录取的人基本都是跨专业的学生。
据凯程从天津师大内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
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天津师范大学333教育硕士考研科目和复习计划
教育硕士也就是所谓的教育学的专硕，是从2010年开始实行的考试。
主要是为培养中小学一线的教师而设立的。
主要包含的专业：分为两类，一类是指
学科教学英语、学科教学化学、学科教学语文、学科教学数学、学科教学生物等等一类的学科教学，这个是需要有学科背景的，也就是说你的本科是学相关专业的，如英语、数学、化学、生物、物理等等。
一类是指没有学科背景限制的，包含特殊教育、小学教育、学前教育、心理健康教育、科学教育、思想政治教育、教育管理等等。
可以参加考试的对象：应届毕业的学生、工作几年的同学，当然，这几个专业之中，教育管理是需要至少是3年的工作经验的。
具体的工作年限需要看一下报考学校的招生简章。
考试科目是包含政治、英语、333教育综合、专业课4门的。
其中，333教育综合是按照全国统一的大纲命题的，注意：不是全国统考，而是，全国统一大纲，各个学校自己出题，是按照大纲出题的，所以说，是有章可循的。
333教育综合考的是以下几本书：
王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年版
孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版
张斌贤主编、王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年版
张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年版
陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年版
而另一门专业课是跟你的本科相关的，比如说，你是想考英语学科教学的话，这个专业课就是考的跟英语相关的，可能考的是翻译，可能是考的英语文化等等。
具体的专业主要有以下几个：学科教学（思政）、学科教学（体育）、学科教学（语文）、学科教学（英语）、学科教学（美术）、学科教学（（历史）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（化学）、学科教学（地理）、学科教学（生物）、心理健康教育、现代教育技术、科学与技术教育、小学教育、学前教育、教育管理这几门专业方向。
相应的参考书想了解的更清楚的，可以咨询我的用户名。
下面的是2013年考上天津师范大学的学科教学英语的学姐的成功经验
勤思学员姚同学考入天津师范大学学科英语专业
总分342分专业课一：129 专业课二：99
我很感谢勤思考研的帮助。
我上的是网络全程教育综合课程，我觉得对初学者很有帮助，因为这段路我饱尝很多。
2012年3月开始我的考研路，从开始准备整整一年的时间早晨五点多起来，晚上快十点才回宿舍，细想起来也不知道是怎麽熬过来的，甚至到最后感到身心俱疲，竟一种实在撑不住、达到崩溃的感觉，这是道不出言不能的东西，不能向大家名状的感觉，真的很痛苦，是孤独、是奋斗、更是回家的梦想。
我感谢在青涩的岁月里没有虚度，虽然累、虽然苦、虽然会哭、为了不让爸妈担心有些事情必须自己扛，我仍虔诚地感激逝去的那一年，在一楼教室里陪我一起过的茜宝、欢姐、二芹姐……我觉得考研其实不是一个人在战斗，对我来说它承载了太多：爸妈的期盼、回津的渴望、自己的梦想、未来的前途。
一个普通本科的我只有这样拼命的努力才能让自己更好的适应这个教育口的社会。
我周围的同学都说我是用生命在考研，哈哈说的太夸张了吧，但真的我尽力了……所以我不后悔那一年我的付出：风雨无阻--早起+中午趴在教室睡半小时=学了一天回到宿舍累到沉默一句话也说不出，转天又是一个轮回；不敢接爸妈的电话听见他们的声音，害怕自己不争气的哭出来，因为这路没有人陪你走，你也没法向别人倾诉，只能靠自己，把所有的事都放心里，咬咬牙再出发；对马克思不感冒，硬是要总见他；冬天冒着“变态男”谣言，黑黑的清晨就开始一天的“煎熬”，从早晨八点开始背书到十一点，直到考研结束回家后嗓子哑了然后竟然失声两周；……今天回想起来，现在的可以进复试谈何辛苦。
刚刚经历过复试就有许多学弟学妹向我问考研经验，因此有冲动写这段感悟。
说真的人与人是不同的，每个人都有自己不同的奋斗方式，也许我选择的这是最笨的一种吧：就是时间的堆砌，持之以恒的毅力，还有内心坚定的目标……但我想说，不是每次努力都有你想要的回报，但不努力是万万不可能的。
为了让自己更优秀，让爸妈更骄傲，我再辛苦也无所谓。
我也说过考研我重过程轻结果，但往往都是自我安慰罢了。
现在的我，经历了那一年，我的心满满的，不管复试结果怎样，这段时光、我努力过的时光都是我应一辈子珍藏的。
我真心感激这一年陪我考研的我的亲人们。
愿那些我们奋斗的岁月都能让我们收获满意的结果，但我想说只要我们自己努力过、奋
斗过、拼搏过，不论结果如何，这段考研路都是无悔的！！2014考研的学弟学妹们考研路有苦也有甜，有寂寞也有相伴，加油加油，咬紧牙关，当你经历过你会有一个别样的人生！！。