二年级上册(第一单元)知识点总结

二年级上册（第一单元）教材梳理

考点一：字音字词

（一）易读错的字

脑袋（dai ） 捕（b ǔ）食 披（p ī）着 晒（sh ài ）干 坏（hu ài ）事 傍（b àng ）晚 奔（b ēn ）跑 淹没（m ò） 冲毁（hu ǐ） 猜（c āi ）猜 如（r ú）果 四海为（w éi ）家 带刺（c ì） 炸（zh à）开 观察（ch á） 知识（shi ）

粗（c ū）心 得（d é）不到

（二）一字组多词

两liǎng （两人、两条、两半） 哪nǎ（哪里、哪个、哪边） 宽kuān （宽阔、宽敞、宽广） 顶dǐng （顶住、头顶、山顶） 眼y ǎn （眼睛、眼珠、针眼） 睛jīng （目不转睛、画龙点睛） 肚dù（肚量、肚皮、肚子） 皮pí（牛皮、皮肤、书皮） 孩hái （孩童、小孩、男孩） 跳tiào （跳高、心跳、跳远） 变biàn （变成、变化、变动） 极jí（北极、极小、极好） 片piàn （木片、一片、铁片） 傍bàng （傍晚、依山傍水） 海hǎi （海洋、大海、上海） 洋yáng （大洋、洋人、太平洋） 作zuò（工作、当作、作业） 坏huài （好坏、坏人、坏事） 给gěi （给你、送给、献给） 带dài （带上、带来、带走） 法fǎ（方法、办法、用法） 如rú（如果、假如、如同） 脚jiǎo （脚步、双脚、脚下） 它tā（它们、它的、打它） 娃wá（女娃、娃娃、男娃） 她tā（她的、她们、她家） 毛máo （皮毛、毛衣、羽毛） 更gèng （更加、更好、更快） 知zhī（求知、知了、知道） 识shí（常识、识别、认识）

（三）多音字

教⎩⎨⎧jiāo （教书）jiào （教室） 为⎩⎨⎧wéi （为难）wèi （因为）

没⎩⎨⎧mò

（淹没）mé

i （没有） 得⎩⎨⎧dé（得到）

de （跑得快）děi （得亏）

（四）形近字

⎩

⎨⎧哪（哪里）那（那边） ⎩

⎨⎧跳（跳高）桃（桃花） ⎩

⎨⎧极（极小）级（班级） ⎩⎨⎧海（大海）梅（梅花）

⎩⎨⎧娃（娃娃）蛙（青蛙）

⎩⎨⎧她（她们）地（土地）

（五）近反义词

近义词：

快活—快乐 捕食—猎食 连忙—赶忙 摆动—晃动 天天—每天 灾害—灾难 平常—平时 奔跑—奔驰 温和—温顺 如果—假如 办法—方法 出发—启程 反义词：

快活—难过 低头—抬头 雪白—乌黑 温和—暴躁 发动—停止 帮助—干扰 粗心—细心 离开—回来 告别—重逢

（六）词语搭配 1. 形容词搭配

（大大）的脑袋 （黑灰色）的身子 （碧绿）的衣裳 （雪白）的肚皮 （带刺）的铠甲 （ 粗心）的小朋友 2. 动词搭配

（甩）着尾巴 （披）着衣裳 （露）着肚皮 （发动）机器 （灌溉）田地 （发动）机器 （淹没）庄稼 （冲毁）房屋 （七）词语积累

【“AA 的”式的词语】

弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的 【AABB 式的词语】

拖拖拉拉 慌慌张张 吞吞吐吐 原原本本 纷纷扰扰 隐隐约约 【描写春天的词语】

风和日暖 春回大地 万紫千红 春暖花开 春风雨露 姹紫嫣红

（八）重点词语解释

池塘：蓄水的坑，一般不大，也不太深。 快活：高兴，快乐。 摆动：来回摇动；摇摆。 连忙：赶紧；急忙。

碧绿：形容浓绿色。 害虫：直接或间接对人类有害的虫类。 傍晚：临近晚上的时候。 温和：不严厉，不粗暴，使人感到亲切。 暴躁：遇事急躁，容易发怒。 灌溉：把水输送到田地里。 灾害：自然或认为的因素造成的伤害。

四海为家：指无论什么地方都可以当作自己的家。 旅行：为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。

纷纷：①多而杂乱。②接二连三地。 炸：突然爆裂。 仔细：细心。 观察：仔细察看。

粗心：不细心。

专项练习一

1.把下列加点字的注音补充完整。

捕．食披．着迎．接池塘．

山顶．灰．色乌．龟宽．度

2.读句子，看拼音写汉字。

bàng wǎn dài wǒ

，妈妈去公园散步。好多的花呀！五颜六色的。我置身 hǎi yáng biàn chéng gěi

于花的中，这时，我真想一只小蝴蝶，花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。

3.选词填空。

温暖温和

（1）老师的态度很（）。

（2）同学们亲切的话语让我感到很（）。

往常平常

（1）妹妹像（）一样，早早来到学校。

（2）（），我最喜欢散步了。

4.按要求写词语。

（1）写出下列词语的近义词。

告别──（ ) 仔细──（ ) 如果──（ )

（2）写出下列词语的反义词。

粗心──（ ) 轻──（ ) 仔细──（ ) 5.照样子，连一连。

披着雪白的眼睛

鼓着碧绿的尾巴

露着大大的肚皮

甩着长长的衣裳

考点二：句子

（一）句子解析

1.他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？

“迎”字可以看出小蝌蚪想急切见到妈妈的心情。从小蝌蚪称鲤鱼为阿姨，可以看出小蝌蚪非常的懂礼貌。

2.“小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。”

“游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈后的愉快心情。“笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。

3.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

运用比喻的修辞方法，形象地写出了云的不同色彩。“白衣服”指白云，“黑衣服”指乌云，“红袍”指朝霞和晚霞。

4.“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。”

四个拟人句组成排比句，生动形象地写出了水存在的不同地方，语言优美，有气势。