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地理位置
G E O G R A P H I C A L
P O S I T I O N
Guang Dong
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2015.10.15 公司公开融资 计划上市
2016.5.1 公司将计划进军 房地产
2017.1.10 公司将开发首个 工业区
成就分享
A C H I E V E M E N T
T O
S H A R E
75%
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5件
C O U R S E
公司简介
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2005.9.10 公司成立
2007.5.19 公司公开募股成 立全资公司
2009.8.29 公司收购七点 公司
2014.3.15 公司总市值超 10亿
诚信 务实 敬业 创新
品牌价值
B R A N G
V A L U E
5个亿
销售额突破
5千家
加盟店超过
产品销售覆盖
5大洲
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雄安新区背景介绍PPT模板
02
雄安新区的战略地位
国家政策支持
1 2
国家级新区
雄安新区是继上海浦东新区、天津滨海新区之后 的第三个国家级新区，具有较高的政策支持和资 源倾斜。
政策优势
享受国家层面的政策支持，包括财政、税收、土 地等方面的优惠政策，为新区发展提供有力保障。
3
改革试验田
作为改革试验区，雄安新区在体制机制、产业政 策、人才引进等方面进行先行先试，为全国提供 可复制、可推广的经验。
• 发展目标：雄安新区的发展目标包括建设成为绿色生态宜居新城区、创新驱动 发展引领区、协调发展示范区、开放发展先行区，以及制度创新先行区。这些 目标旨在实现经济、社会和环境的协调发展，推动京津冀地区的整体发展。
• 城乡空间布局：雄安新区的城乡空间布局以“一主、五辅、多节点”的城乡空 间结构为主，注重城乡统筹发展，推动城乡一体化进程。
生态修复工程
湿地恢复工程
针对雄安新区内的湿地资源，政府实施了一系列湿地恢复工程，通过植被恢复、水域治理等方式，改善湿地生态环境 ，提高湿地的生态功能和生物多样性。
土地修复工程
针对因历史原因造成的土地污染问题，新区开展了土地修复工程，通过土壤改良、植被种植等方式，逐步恢复土地生 态功能，提高土地资源的质量和可持续性。
产业协同发展
加强与京津冀地区其他地区的产业协作，实现产业链上下游企业的 协同发展，提高区域整体竞争力。
产业空间布局
合理规划产业园区和功能区，引导产业集聚发展，形成各具特色的产 业集群。
科技创新引领
建设创新平台
支持高校、科研机构和企业建设一批高水平的研发中心、重点实验 室和工程技术中心，提升区域创新能力。
坚持绿色规划
在雄安新区的规划过程中，政府坚持绿色发展理念，注重 生态优先，合理规划城市布局，优化城市功能分区，降低 城市发展对生态环境的压力。
背景介绍-PPT文档资料
Chapter 1
背景介紹
從教育學習觀點看全球化
• 知識經濟時代，教育正是一把開啟國際化 的鑰匙，能增進國際的互動與交流。 • 英語能力只是 • 代表一種外語 • 工具，真正專 • 業能力不應該 • 忽視，才能真 • 正成為全球化 • 下的國際人才
本書架構
1.1國際企業經營的趨勢
• 1.1.1價值鏈之經濟效益 • 1.1.2價值資源的考量 • 1.1.3無限發展空間的國際經營利潤
1.1國際企業經營的趨勢
• 地球村 • 全球化 • 企業國際化
1.1.1價值鏈之經濟效益
• 競爭壓力
– 面對競爭，將成本與風險置於企業系統外 部
• 延伸價值鏈
– 尋找低成本與風險之製造，版圖擴大至海 外市場
• 國際分工
– 運用三角貿易等手法，形成國際專業分工
1.1.2價值資源的考量
• 國際市場資源
– 利用國際市場的生產資業資源槽(Resource Portfolio)
1.1.3 無限發展空間的國際經營利潤
• 較高的獲利空間與成長空間 • 全球的市場規模
1.2 國際企業的意涵
• 一個企業的經營活動領域，不侷限在單 一的國家，而是橫跨國界的國際性操作。
1.3 研讀國際企業管理的理由
• 1.培養開擴及前瞻性的國際觀 • 2.對國際經營環境有良好的掌握 • 3.創造國際競爭的優勢
1.4 如何學習國際企業
END
背景介紹
從教育學習觀點看全球化
• 知識經濟時代，教育正是一把開啟國際化 的鑰匙，能增進國際的互動與交流。 • 英語能力只是 • 代表一種外語 • 工具，真正專 • 業能力不應該 • 忽視，才能真 • 正成為全球化 • 下的國際人才
本書架構
1.1國際企業經營的趨勢
• 1.1.1價值鏈之經濟效益 • 1.1.2價值資源的考量 • 1.1.3無限發展空間的國際經營利潤
1.1國際企業經營的趨勢
• 地球村 • 全球化 • 企業國際化
1.1.1價值鏈之經濟效益
• 競爭壓力
– 面對競爭，將成本與風險置於企業系統外 部
• 延伸價值鏈
– 尋找低成本與風險之製造，版圖擴大至海 外市場
• 國際分工
– 運用三角貿易等手法，形成國際專業分工
1.1.2價值資源的考量
• 國際市場資源
– 利用國際市場的生產資業資源槽(Resource Portfolio)
1.1.3 無限發展空間的國際經營利潤
• 較高的獲利空間與成長空間 • 全球的市場規模
1.2 國際企業的意涵
• 一個企業的經營活動領域，不侷限在單 一的國家，而是橫跨國界的國際性操作。
1.3 研讀國際企業管理的理由
• 1.培養開擴及前瞻性的國際觀 • 2.對國際經營環境有良好的掌握 • 3.創造國際競爭的優勢
1.4 如何學習國際企業
END
文章信息背景介绍.pptx
Associate Editor,
IEEE Trans. On Circuits and Systems Part II, 2004~2006,Part I 2005~2007.
IEEE Distinguished Lecture in 2005 and 2006 Fellow
of IEEE and IES (Industrial Electronics Society)
Adjunct Assistant Professor
CIS, Nanyang Technological University,2002~2004
Assistant Professor
CIS, Nanyang Technological University,2004~now
谢谢聆听
谢谢聆听
K. Toh, X.D. Jiang and W. Yau,
“Exploiting Global and Local Decisions for Multi-Modal Biometrics Verification,”
IEEE TSP, Vol. 52, No.10, pp. 3059-3072, October 2004.
Eigenfeatures are regularized differently in these three subspaces based on an eigenspectrum model to alleviate problems of instability, overfitting, or poor generalization.
X.D. Jiang, M. Liu and A. Kot, “Fingerprint Retrieval for Identification,”
IEEE Trans. On Circuits and Systems Part II, 2004~2006,Part I 2005~2007.
IEEE Distinguished Lecture in 2005 and 2006 Fellow
of IEEE and IES (Industrial Electronics Society)
Adjunct Assistant Professor
CIS, Nanyang Technological University,2002~2004
Assistant Professor
CIS, Nanyang Technological University,2004~now
谢谢聆听
谢谢聆听
K. Toh, X.D. Jiang and W. Yau,
“Exploiting Global and Local Decisions for Multi-Modal Biometrics Verification,”
IEEE TSP, Vol. 52, No.10, pp. 3059-3072, October 2004.
Eigenfeatures are regularized differently in these three subspaces based on an eigenspectrum model to alleviate problems of instability, overfitting, or poor generalization.
X.D. Jiang, M. Liu and A. Kot, “Fingerprint Retrieval for Identification,”
锂离子电池背景介绍及研究进展.ppt
3. Cathode performance
Fig. 2. Plateau voltage and capacity (see Fig. 1) for LiFePO4 [123,153–162] and LiCoO2 [163–167] with a charging voltage of 4.2V and discharge current of 1C.
• (3) substituting Li or Ti by other metal cations, such as Cr3+,
V5+, Mn4+, Fe3+, Al3+, Co3+, Ta5+, Cu2+;
Nb
No investigation was reported on the electrochemical characteristics of Nb-doped Li4Ti5O12 as an anode material.
The decrease in capacity with increasing discharge current is
generally smaller for LiCoO2 than for Li(Ni,Mn,Co)O2.
Fig. 8. Discharge capacity of LiFePO4 as a function of discharge rate.
0.1C.
The capacity of Li(Ni1/3Mn1/3Co1/3)O2 increases more than that of LiCoO2, suggesting that the kinetics of charge transfer and/or mass transport are slower in Li(Ni1/3Mn1/3Co1/3)O2 than in LiCoO2.
经典模板-七色彩带背景PPT模板
利用PPT中的交互式功能，为图表添加动画效果、超链接 、动作按钮等元素，提高图表的互动性和吸引力。
06 总结回顾与展望未来
CHAPTER
关键知识点总结回顾
七色彩带背景ppt模 板的设计理念和特点
七色彩带背景ppt模 板的优势和适用场景
如何运用七色彩带背 景ppt模板进行演讲 和报告
学员心得体会分享
七种颜色寓意及象征
红色
代表热情、活力、力量和 爱情，能够激发人的激情 和斗志。
橙色
象征温暖、阳光、快乐和 创意，能够营造出轻松愉 快的氛围。
黄色
代表智慧、创造力、自信 和乐观，能够激发人的创 造力和想象力。
七种颜色寓意及象征
绿色
象征生命、健康、和平和自然 ，能够营造出清新自然的氛围
。
蓝色
代表冷静、理性、专业和信任 ，能够营造出稳重严谨的氛围 。
根据数据特点和展示需求选择合适的图表类型，如柱状图 、折线图、饼图等。
数据源准备
准备好需要展示的数据，并进行适当的处理和分析，以便 更好地呈现数据特点和趋势。
图表美化
通过调整图表的颜色、字体、背景等元素，使图表更加美 观和易读。同时，可以添加数据标签、趋势线等辅助元素 ，帮助观众更好地理解数据。
交互式设置
对页面中的元素进行强调，如“放大/ 缩小”、“更改颜色”等，突出重点 内容。
动画触发方式设置
单击触发
通过单击鼠标或触摸屏触发动画 效果，适用于需要观众互动的情
况。
自动播放
按照设定的时间自动播放动画效果， 适用于展示型演示文稿。
触发器控制
通过设置触发器来控制动画的播放， 如“点击某个对象时播放动画”， 增加交互性。
学员在使用七色彩带背景ppt 模板过程中的体验和感受
06 总结回顾与展望未来
CHAPTER
关键知识点总结回顾
七色彩带背景ppt模 板的设计理念和特点
七色彩带背景ppt模 板的优势和适用场景
如何运用七色彩带背 景ppt模板进行演讲 和报告
学员心得体会分享
七种颜色寓意及象征
红色
代表热情、活力、力量和 爱情，能够激发人的激情 和斗志。
橙色
象征温暖、阳光、快乐和 创意，能够营造出轻松愉 快的氛围。
黄色
代表智慧、创造力、自信 和乐观，能够激发人的创 造力和想象力。
七种颜色寓意及象征
绿色
象征生命、健康、和平和自然 ，能够营造出清新自然的氛围
。
蓝色
代表冷静、理性、专业和信任 ，能够营造出稳重严谨的氛围 。
根据数据特点和展示需求选择合适的图表类型，如柱状图 、折线图、饼图等。
数据源准备
准备好需要展示的数据，并进行适当的处理和分析，以便 更好地呈现数据特点和趋势。
图表美化
通过调整图表的颜色、字体、背景等元素，使图表更加美 观和易读。同时，可以添加数据标签、趋势线等辅助元素 ，帮助观众更好地理解数据。
交互式设置
对页面中的元素进行强调，如“放大/ 缩小”、“更改颜色”等，突出重点 内容。
动画触发方式设置
单击触发
通过单击鼠标或触摸屏触发动画 效果，适用于需要观众互动的情
况。
自动播放
按照设定的时间自动播放动画效果， 适用于展示型演示文稿。
触发器控制
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学员在使用七色彩带背景ppt 模板过程中的体验和感受
核心团队背景及能力介绍PPT
的成就和荣誉
团队成员介绍
职位：张三是项目经理，李四 是技术总监，王五是市场总监
团队成员：张三、李四、王五
教育背景：张三毕业于清华大 学，李四毕业于北京大学，王
五毕业于复旦大学
工作经验：张三有10年的项 目管理经验，李四有8年的 技术开发经验，王五有5年 的市场推广经验
团队优势
多元化背景：团队成员来自不同行 业和领域，具有丰富的经验和知识
团队成员拥有 丰富的学术研 究和实践经验， 曾在顶级期刊 和会议上发表 论文，参与过 重要项目和竞
赛。
团队成员具备 良好的沟通和 协作能力，能 够有效地解决 问题和完成任
务。
职业经历
团队成员在各自 领域拥有丰富的
经验
团队成员具备出 色的领导能力和
团队协作精神
团队成员曾在知 名企业担任重要
职位
团队成员在各自 领域取得了显著
技术发展方向
人工智能：机器 学习、深度学习、 自然语言处理等 技术的研究和应 用
大数据：数据挖 掘、数据分析、 数据可视化等技 术的研究和应用
云计算：云计算 平台、云存储、 云安全等技术的 研究和应用
物联网：物联网 技术、物联网应 用、物联网安全 等技术的研究和 应用
市场拓展计划
目标市场：全球 市场
客户评价：专业、高效、创新、诚 信
客户合作：长期合作，建立深度信 任关系
案例分析
案例背景：介绍成 功案例的背景和挑
战
成果展示：展示成 功案例的成果和影
响
解决方案：详细描 述核心团队如何解 决问题，实现目标
经验总结：总结核 心团队在成功案例
中的经验和教训
未来发展
团队发展规划
短期目标：提高团队协作效率，优化工作流程 中期目标：扩大团队规模，提升团队能力 长期目标：成为行业领先团队，实现可持续发展 具体措施：加强团队培训，引进优秀人才，优化团队结构
团队成员介绍
职位：张三是项目经理，李四 是技术总监，王五是市场总监
团队成员：张三、李四、王五
教育背景：张三毕业于清华大 学，李四毕业于北京大学，王
五毕业于复旦大学
工作经验：张三有10年的项 目管理经验，李四有8年的 技术开发经验，王五有5年 的市场推广经验
团队优势
多元化背景：团队成员来自不同行 业和领域，具有丰富的经验和知识
团队成员拥有 丰富的学术研 究和实践经验， 曾在顶级期刊 和会议上发表 论文，参与过 重要项目和竞
赛。
团队成员具备 良好的沟通和 协作能力，能 够有效地解决 问题和完成任
务。
职业经历
团队成员在各自 领域拥有丰富的
经验
团队成员具备出 色的领导能力和
团队协作精神
团队成员曾在知 名企业担任重要
职位
团队成员在各自 领域取得了显著
技术发展方向
人工智能：机器 学习、深度学习、 自然语言处理等 技术的研究和应 用
大数据：数据挖 掘、数据分析、 数据可视化等技 术的研究和应用
云计算：云计算 平台、云存储、 云安全等技术的 研究和应用
物联网：物联网 技术、物联网应 用、物联网安全 等技术的研究和 应用
市场拓展计划
目标市场：全球 市场
客户评价：专业、高效、创新、诚 信
客户合作：长期合作，建立深度信 任关系
案例分析
案例背景：介绍成 功案例的背景和挑
战
成果展示：展示成 功案例的成果和影
响
解决方案：详细描 述核心团队如何解 决问题，实现目标
经验总结：总结核 心团队在成功案例
中的经验和教训
未来发展
团队发展规划
短期目标：提高团队协作效率，优化工作流程 中期目标：扩大团队规模，提升团队能力 长期目标：成为行业领先团队，实现可持续发展 具体措施：加强团队培训，引进优秀人才，优化团队结构
新合作伙伴背景介绍,携手共创辉煌 - 新合作伙伴背景发布会PPT
• 技术互补：一方擅长技术研发，另一方擅长市场拓展
• 市场互补：一方国内市场占比较高，另一方海外市场占比较高
• 人才互补：一方拥有丰富管理经验，另一方拥有技术研发实力
共创辉煌的合作目标与实施方案
合作目标：实现共赢发展，共创辉煌
实施方案：明确目标，分阶段实施
• 20xx年市场份额达到xx%，位居行业前列
• 与高校、研究机构合作，引进先进技术
• 定期收集客户反馈，优化产品功能
技术研发能力：拥有自主知识产权，技术领先行业
• 拥有xx项核心专利，保障产品竞争力
• 通过ISO、CE等认证，确保产品质量
• 参与制定行业标准，引领行业发展
新合作伙伴市场渠道与销售网络
市场渠道：多元化渠道，覆盖全球市场
销售网络：覆盖全国，辐射全球
• 20xx年与多家知名企业达成战略合作，进一步巩固市场地位
04
携手共创辉煌的合作前景展望
双方合作潜力与市场规模分析
合作潜力：双方具有互补优势，可实现共赢发展
• 双方在技术、市场等方面具有互补优势
• 通过合作，实现资源共享，提升竞争力
• 共同开拓市场，实现共赢发展
市场规模：市场规模不断扩大，发展前景广阔
CREATE TOGETHER
DOCS
• 严格的财务管理体系，保障企业资金安全
• 专业的人力资源管理体系，激发员工潜能
团队协作优势：高素质团队，高效执行力
• 拥有一支高素质的研发团队，保障产品竞争力
• 拥有一支专业的销售团队，覆盖全国市场
• 拥有一支高效的管理团队，确保企业稳健发展
03
新合作伙伴行业应用与成功案例
新合作伙伴在行业内的应用领域与案例
• 短期目标：加强双方沟通，建立良好的合作关系
• 市场互补：一方国内市场占比较高，另一方海外市场占比较高
• 人才互补：一方拥有丰富管理经验，另一方拥有技术研发实力
共创辉煌的合作目标与实施方案
合作目标：实现共赢发展，共创辉煌
实施方案：明确目标，分阶段实施
• 20xx年市场份额达到xx%，位居行业前列
• 与高校、研究机构合作，引进先进技术
• 定期收集客户反馈，优化产品功能
技术研发能力：拥有自主知识产权，技术领先行业
• 拥有xx项核心专利，保障产品竞争力
• 通过ISO、CE等认证，确保产品质量
• 参与制定行业标准，引领行业发展
新合作伙伴市场渠道与销售网络
市场渠道：多元化渠道，覆盖全球市场
销售网络：覆盖全国，辐射全球
• 20xx年与多家知名企业达成战略合作，进一步巩固市场地位
04
携手共创辉煌的合作前景展望
双方合作潜力与市场规模分析
合作潜力：双方具有互补优势，可实现共赢发展
• 双方在技术、市场等方面具有互补优势
• 通过合作，实现资源共享，提升竞争力
• 共同开拓市场，实现共赢发展
市场规模：市场规模不断扩大，发展前景广阔
CREATE TOGETHER
DOCS
• 严格的财务管理体系，保障企业资金安全
• 专业的人力资源管理体系，激发员工潜能
团队协作优势：高素质团队，高效执行力
• 拥有一支高素质的研发团队，保障产品竞争力
• 拥有一支专业的销售团队，覆盖全国市场
• 拥有一支高效的管理团队，确保企业稳健发展
03
新合作伙伴行业应用与成功案例
新合作伙伴在行业内的应用领域与案例
• 短期目标：加强双方沟通，建立良好的合作关系
学校背景介绍
，确保学校高效运转。
扁平化管理
学校采用扁平化管理，减少中间 环节，提高决策效率和执行力。
学术委员会
学校设立学术委员会，负责学术 事务的决策和指导，保障学术独
立和自由。
教职工概况
1 2
高学历教师比例
学校拥有高学历教师比例较高，硕士及以上学历 教师占比超过80%。
国际化师资
学校注重师资的国际化，引进了一批具有国际教 育背景和学术影响力的外籍教师。
学校精神
追求卓越
学校师生不断追求卓越， 努力在各个领域取得优异 成绩。
团结协作
学校倡导师生之间、学生 与学生之间的团结协作， 共同为实现学校目标努力 。
开放包容
学校鼓励师生拥有开放的 心态，接纳多元文化和思 想，促进学校的多元化发 展。
教育特色
个性化教育
学校关注每个学生的个性发展， 提供个性化的教育方案，满足学
02
学校文化与价值观
办学理念
培养全面发展的人才
学校致力于提供全面的教育，注重培养学生的知识、技能和品格 ，以培养出全面发展的人才。
创新与实践相结合
学校鼓励师生在学术、科技、艺术等领域进行创新，并通过实践项 目将理论知识与实际应用相结合。
服务社会
学校以服务社会为己任，通过教育为社会做出贡献，培养具有社会 责任感的人才。
生的不同需求。
科技教育
学校重视科技教育，为学生提供先 进的科技设备和实验室，培养其科 技创新能力。
国际化视野
学校积极开展国际交流与合作，为 学生提供国际化的教育环境，培养 具有国际视野的人才。
03
学校组织结构与师资力量
组织架构
完善的组织架构
学校设有董事会、校长办公室、 各学院和行政部门等，分工明确
扁平化管理
学校采用扁平化管理，减少中间 环节，提高决策效率和执行力。
学术委员会
学校设立学术委员会，负责学术 事务的决策和指导，保障学术独
立和自由。
教职工概况
1 2
高学历教师比例
学校拥有高学历教师比例较高，硕士及以上学历 教师占比超过80%。
国际化师资
学校注重师资的国际化，引进了一批具有国际教 育背景和学术影响力的外籍教师。
学校精神
追求卓越
学校师生不断追求卓越， 努力在各个领域取得优异 成绩。
团结协作
学校倡导师生之间、学生 与学生之间的团结协作， 共同为实现学校目标努力 。
开放包容
学校鼓励师生拥有开放的 心态，接纳多元文化和思 想，促进学校的多元化发 展。
教育特色
个性化教育
学校关注每个学生的个性发展， 提供个性化的教育方案，满足学
02
学校文化与价值观
办学理念
培养全面发展的人才
学校致力于提供全面的教育，注重培养学生的知识、技能和品格 ，以培养出全面发展的人才。
创新与实践相结合
学校鼓励师生在学术、科技、艺术等领域进行创新，并通过实践项 目将理论知识与实际应用相结合。
服务社会
学校以服务社会为己任，通过教育为社会做出贡献，培养具有社会 责任感的人才。
生的不同需求。
科技教育
学校重视科技教育，为学生提供先 进的科技设备和实验室，培养其科 技创新能力。
国际化视野
学校积极开展国际交流与合作，为 学生提供国际化的教育环境，培养 具有国际视野的人才。
03
学校组织结构与师资力量
组织架构
完善的组织架构
学校设有董事会、校长办公室、 各学院和行政部门等，分工明确
相关主题
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可用性是一个新 的安全考量指标
➢ 以因应拒绝服务(DoS)的需要
6
课程背景介绍
CIA之外
Bob的电脑怎么知道使用电脑的是Bob而不是 Trudy?
必须验证Bob的口令
➢ 这一环节需要一定聪明程度的密码分析技术 如何考量口 令的安全?
有没有替代口令的其他方式?
7
课程背景介绍
CIA之外
当Bob登陆AOB网站, AOB怎么知道“Bob”确实是Bob? 和前面一样, Bob的口令必须被检查 和前面不一样的是网络安全不能忽视 网络安全包含哪些方面? 协议(Protocols)尤其重要 在协议中加密也非常重要
11
课程背景介绍
CIA之外
操作系统强制安全问题
➢ 例如，用认证方式
OS: 大型且复杂的软件
➢ Win XP has 40,000,000 行语句! ➢ 和其他软件一样操作系统也有欺诈行为 ➢ 很多操作系统特有的安全问题 ➢ 你能否信任操作系统?
12
课程背景介绍
这门课程的内容
四大部分
➢ 密码与解码 ➢ 访问控制 ➢ 协议 ➢ 软件
15
课程背景介绍
协议 Protocols
简单认证协议
➢ “蝴蝶效应” 一个微小的变化产生很大的安全效应 ➢ 在协议中使用密码加密
现实世界的安全协议
16
课程背景介绍
软件
操作系统
➢ 基本OS安全问题 ➢ “可信”操作系统的要求
软件安全问题很重要
➢ 很多内容 ➢ 很多方面问题需要考虑
17
课程背景介绍
3
课程背景介绍
信息的 CIA
保密性(Confidentiality), 完整性(Integrity), 可用性(Availability) AOB必须有效地防止Trudy偷看Bob的账户余额 保密性(Confidentiality): 指防止未授权的读取信息
4
课程背景介绍
信息的 CIA
19
课程背景介绍
在这门课中…
永远以坏人的方式思考 永远找薄弱环节 努力找到脆弱的链接 违反规定是允许的 以入侵者眼光看问题! 但不要做违法的事情…
20
课程背景介绍
0. 课程背景介绍
1
课程背景介绍
课程中涉及的角色
Alice and Bob 是好人
Trudy 是坏人 Trudy 是我们通指的“入侵者”
2
课程背景介绍
Alice的网上银行
Alice 开设一家网上银行(AOB) Alice有哪些安全方面的问题需要关注? 如果Bob是AOB的顾客, 他有哪些安全关注? Alice和Bob的关注有什么相同，什么不同? Trudy怎样看待这个问题?
➢ 大多数软件是复杂的并且有问题的(buggy) ➢ 软件缺陷(flaws)导致安全缺陷 ➢ 在软件研发过程中如何减少缺陷?
10
课程背景介绍
CIA之外
有些软件是故意导致缺陷的
➢ 恶意软件: 计算机病毒, 蠕虫等
Alice和Bob怎样保护自己不受恶意软件影响? Trudy怎样使恶意软件更有效?
13
课程背景介绍
密码与解码 cryptography
“秘密代码” 课程涵盖
➢ 古典密码 ➢ 对称密匙密码 ➢ 公匙密码
14
课程背景介绍
访问控制 Access Control
认证 Authentication
➢ 口令 ➢ 生理特征和其他
授权 Authorizati
➢ 防火墙(Firewalls)和攻击防护系统
Trudy不能修改Bob的账户余额 Bob也不能随意修改他自己的账户余额 完整性(Integrity): 防止未授权的写信息
5
课程背景介绍
信息的 CIA
AOBs银行的信息在用户需要时必须能提供 Alice必须可以进行交易
➢ 如果不能，她的生意要破产
可用性(Availability): 在需要的时候必须能提供可 靠数据
8
课程背景介绍
CIA之外
一旦AOB验证了Bob,AOB必须限制Bob的行为
➢ Bob不能看Charlie的账户信息 ➢ Bob不能在系统中安装软件，等等
执行这些限制被成为授权 访问控制(access control) 包含认证和授权两层含义
9
课程背景介绍
CIA之外
密码, 协议, 访问控制用软件实现 软件有哪些安全问题呢?
像Trudy一样思考
好人必须以坏人的方式思考! 刑警的行为模式
➢ 必须掌握并明白罪犯的思维、行为方式
在信息安全领域
➢ 我们要理解Trudy的动机 ➢ 我们要知道Trudy的方法 ➢ 我们经常自认为是Trudy
18
课程背景介绍
像Trudy一样思考
我们要尝试像Trudy一样思考 我们要学习Trudy的方法 我们能够敬佩Trudy的聪明才智 我们经常忍不住嘲笑Alice和Bob的愚蠢 但是我们不能像Trudy那样去作为
➢ 以因应拒绝服务(DoS)的需要
6
课程背景介绍
CIA之外
Bob的电脑怎么知道使用电脑的是Bob而不是 Trudy?
必须验证Bob的口令
➢ 这一环节需要一定聪明程度的密码分析技术 如何考量口 令的安全?
有没有替代口令的其他方式?
7
课程背景介绍
CIA之外
当Bob登陆AOB网站, AOB怎么知道“Bob”确实是Bob? 和前面一样, Bob的口令必须被检查 和前面不一样的是网络安全不能忽视 网络安全包含哪些方面? 协议(Protocols)尤其重要 在协议中加密也非常重要
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课程背景介绍
CIA之外
操作系统强制安全问题
➢ 例如，用认证方式
OS: 大型且复杂的软件
➢ Win XP has 40,000,000 行语句! ➢ 和其他软件一样操作系统也有欺诈行为 ➢ 很多操作系统特有的安全问题 ➢ 你能否信任操作系统?
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课程背景介绍
这门课程的内容
四大部分
➢ 密码与解码 ➢ 访问控制 ➢ 协议 ➢ 软件
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课程背景介绍
协议 Protocols
简单认证协议
➢ “蝴蝶效应” 一个微小的变化产生很大的安全效应 ➢ 在协议中使用密码加密
现实世界的安全协议
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课程背景介绍
软件
操作系统
➢ 基本OS安全问题 ➢ “可信”操作系统的要求
软件安全问题很重要
➢ 很多内容 ➢ 很多方面问题需要考虑
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课程背景介绍
3
课程背景介绍
信息的 CIA
保密性(Confidentiality), 完整性(Integrity), 可用性(Availability) AOB必须有效地防止Trudy偷看Bob的账户余额 保密性(Confidentiality): 指防止未授权的读取信息
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课程背景介绍
信息的 CIA
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课程背景介绍
在这门课中…
永远以坏人的方式思考 永远找薄弱环节 努力找到脆弱的链接 违反规定是允许的 以入侵者眼光看问题! 但不要做违法的事情…
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课程背景介绍
0. 课程背景介绍
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课程背景介绍
课程中涉及的角色
Alice and Bob 是好人
Trudy 是坏人 Trudy 是我们通指的“入侵者”
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课程背景介绍
Alice的网上银行
Alice 开设一家网上银行(AOB) Alice有哪些安全方面的问题需要关注? 如果Bob是AOB的顾客, 他有哪些安全关注? Alice和Bob的关注有什么相同，什么不同? Trudy怎样看待这个问题?
➢ 大多数软件是复杂的并且有问题的(buggy) ➢ 软件缺陷(flaws)导致安全缺陷 ➢ 在软件研发过程中如何减少缺陷?
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课程背景介绍
CIA之外
有些软件是故意导致缺陷的
➢ 恶意软件: 计算机病毒, 蠕虫等
Alice和Bob怎样保护自己不受恶意软件影响? Trudy怎样使恶意软件更有效?
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课程背景介绍
密码与解码 cryptography
“秘密代码” 课程涵盖
➢ 古典密码 ➢ 对称密匙密码 ➢ 公匙密码
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课程背景介绍
访问控制 Access Control
认证 Authentication
➢ 口令 ➢ 生理特征和其他
授权 Authorizati
➢ 防火墙(Firewalls)和攻击防护系统
Trudy不能修改Bob的账户余额 Bob也不能随意修改他自己的账户余额 完整性(Integrity): 防止未授权的写信息
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课程背景介绍
信息的 CIA
AOBs银行的信息在用户需要时必须能提供 Alice必须可以进行交易
➢ 如果不能，她的生意要破产
可用性(Availability): 在需要的时候必须能提供可 靠数据
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课程背景介绍
CIA之外
一旦AOB验证了Bob,AOB必须限制Bob的行为
➢ Bob不能看Charlie的账户信息 ➢ Bob不能在系统中安装软件，等等
执行这些限制被成为授权 访问控制(access control) 包含认证和授权两层含义
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课程背景介绍
CIA之外
密码, 协议, 访问控制用软件实现 软件有哪些安全问题呢?
像Trudy一样思考
好人必须以坏人的方式思考! 刑警的行为模式
➢ 必须掌握并明白罪犯的思维、行为方式
在信息安全领域
➢ 我们要理解Trudy的动机 ➢ 我们要知道Trudy的方法 ➢ 我们经常自认为是Trudy
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课程背景介绍
像Trudy一样思考
我们要尝试像Trudy一样思考 我们要学习Trudy的方法 我们能够敬佩Trudy的聪明才智 我们经常忍不住嘲笑Alice和Bob的愚蠢 但是我们不能像Trudy那样去作为