高一语文复习计划5篇正式版
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式版
高一语文复习计划5篇正式版
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高一语文复习计划5篇(一)
1.课文中的现代文:
(1)课文出现的生字词、成语的读音、字形以及运用,都属于期末考试范围,应认真复习,做到字字落实。包括老师在课堂上对生字词的形近字的拓展,也属于复习之列。
(2)所学所有课文的相关文学常识:作者风格,代表作品。特别是大文学家,需要认真仔细记诵。在考试时,出题老师喜欢考古人的朝代、外国文学家的国籍,这两点尤其需要注意。
(3)在高中的考试中,通常不会直接出现课文选段,现代文阅读的选文都是课外作品。老师在课堂上仔细分析课文,其实是在教授阅读现代文的方法,培养同学理解文章的能力。对于具体分析课文句段的笔记,则不作为复习重点,但表现手法的分析及作用仍需要记住套话,可能会在现代文阅读题中有用。
2.课文中的诗歌:生字词、成语与文学常识仍需要认真复习。另外还需注意:
(1)课后要求背诵的诗词,一定要认真背诵及默写。有的同学背得很溜,但一写出来就错字百出。要知道,写错一个字,这一句都没有分数了。所以可以试着默写,再对照课本自我打分,筛查错别字。
(2)课后没有要求背诵的诗词,也要尽量读熟,短的篇目可以直接背诵。即使名句默写用不到,也可以找机会用在作文之中。
(3)老师在课堂上对诗歌的分析,重点复习表现手法(即表达技巧)
3.课文中的文言文:本学期基本都是上半学期学习文言文,在期中已经考过了。所以很多同学都忽略了对其复习。但要知道,期中考过的,并不意味着期末不考!
(1)文学常识:作家名、字、号、别号,所在朝代及生平、风格,作品集及代表作品,都应一一落实。
(2)每篇课文的笔记都应仔细复习,尤
其重点复习实词、虚词、通假字的古汉语知识,如果老师在课堂上总结了此类知识,便是复习的重点。如果老师没有进行总结,也要想办法拿到文言知识的概括,一一复习。
(3)在期末考试的文言文阅读之中,有可能选一篇课内文章,因此对课文的分析理解也必须认真复习。
(4)背诵篇目也要做到每个字都不写错,并灵活用于作文之中。
除了课堂笔记之外,平时单元测验、月考的试卷,当然还有你们的期中考试试卷也属于复习范围,重点复习自己曾经做错的题目,以及老师评讲试卷时的拓展知识。
高一语文复习计划5篇(二)
原则:以单元为顺序,以课文为单位;以课本为主,以资料为辅;加强读背,适量练习。
说明:只适用于高一期期末复习。我们的配套资料有《绿色通道》和《考试指南报》。学校要求尽快赶新课,课堂上复习时间很少。
一、课本现代文复习
1、关注每个单元的单元提示,弄清楚本单元的学习重点和阅读方法,这些方法也是阅读题的做题思路。
2、浏览课文中自己做的笔记,读背课文中的精彩语段,关注课本后面的做了记号的练习题,这对做阅读与作文有帮助;但
不要从头到尾读课文,那样只会浪费时间。
3、识记课文下面的重点注释,包括自己添加的作家作品常识,课文中的自己的注音也要记忆,这是字音、字形、词语、文学常识默写题的出题范围。
二、课本文言文复习
1、熟读或背诵课文,这是名句默写的出题范围。
2、对照课文下面的注释和自己的批注,翻译全文,记住重要的实词和虚词,这对做文言文阅读有帮助。
3、要记住文学常识和文化常识,这是文学常识默写题的出题范围。
4、浏览课文中的笔记,梳理文章结构
内容。
注:请按照课文编排顺序复习。
三、《绿色通道》复习
1、识记“晨读知识课堂”部分的内容。
2、有时间关注一下“解题方法归纳”,这里很全面地介绍了阅读和诗歌鉴赏的做题方法。
3、每单元复习完后,可以做一下“单元检测题”,光背不练效果也不好。
注:每复习一篇课文,就要复习该课《绿色通道》中的内容。
四、《读本》、试题和其他
1、可以研究一下做过的试题和练习题,主要是关注自己订正的部分。
2、《读本》只能选取重点课文,翻阅一下,没有时间可不复习。
3、读读《考试指南报》上关于语言表达和作文的指导,这对相应的题目有帮助。读读典型的记叙文,但不要猎奇,那样只会浪费宝贵的时间。
4、复习你的积累本和错题本,从某种程度上说,这是最好的资料。
注:这一块可以当做选择性复习,等所有课文复习完了再复习这块内容,如果之前有空余时间,穿插复习也可以。
五、时间安排建议
1、时间保证:从12月27日开始复习。语文限时训练和看电视时间用来复习,早自习预习任务结束后就进行复习,1
月4日上完第二册第二单元后上课时间也用来复习或进行专题指导训练。
2、单元计划:现代文单元每单元两课时,文言文单元每单元三课时。一边读背一边做题。
3、学生单元复习计划建议:
第一单元:27日(周六)早自习、29日(周一)限时训练。
第二单元:30日(周二)早自习、2日(补课)限时训练。
第三单元:3日(周六)早自习、4日(周日)一节课。
第四单元:5日(周一)限时训练、6日(周二)早自习。
第五单元:6日(周二)早自习、7日