植物组织培养试卷
植物组织培养试题
农业生物技术第二章植物组织培养试卷班级___________ 姓名___________ 得分______________一、单项选择题(60)1.植物组织培养是()A.离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织 B.愈伤组织培育成植株C.离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体D.愈伤组织形成高度液泡化组织2.由于培养物脱离母株在试管内培养,故将植物组织培养又叫()A.初代培养B.继代培养 C.器官培养 D.离体培养3.细胞形态和功能发生永久性变化过程称为()A.分生B.分化 C.脱分化 D.再分化4.对外植体进行的第一次培养称为()A.初次培养B.器官培养 C.初代培养 D.继代培养5.在人工培养基上通过诱导外植体而形成的一团无序的薄壁细胞团叫()A.分生组织B.保护组织 C.同化组织 D.愈伤组织6.大量生产实践证明,通过()可以有效地去除植物体内的病毒,获得无毒种苗.A.茎段培养技术B.茎尖脱毒技术 C.组织快繁技术 D.转基因技术7.植物体因受伤或生理上分离而失掉组织或器官后,恢复或复制失去的部分,形成新的完整植株的能力,称为()A.植物细胞全能性B.植物的极性现象 C.植物的再生功能 D.细胞的分化8.下列关于细胞全能性叙述正确的是()A.每个生物体内的所有细胞具有相同的功能B.生物体内任何一个细胞可完成该生物体全部功能C.生物体每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能D.生物体每个细胞都经过产生、分裂、生长、衰老、死亡的全过程9.构成胚的所有细胞几乎都保持着未分化的状态和旺盛的分裂能力,称为()A.脱分化细胞B.成熟细胞 C.胚性细胞 D.再分化细胞10.愈伤组织表面和内部形成很多胚状体,称为()A.胚囊B.胚泡 C.体细胞胚 D.合子胚11.植物再生功能的产生是由于植物受伤组织产生了()A.细胞分裂素B.赤霉素 C.创伤激素 D.生长素12.草莓茎尖在4℃黑暗条件下,可以保持生活力达()年之久A.4B.5 C.6 D.813.脱毒培养指的是()A.种苗消毒后的培养B. 种苗及土壤消毒后的培养C.外植体消毒后的培养 D.无毒茎尖的培养技术14.植物组织培养的用途中不正确的是()A.快速繁殖B.生产新品种 C.生产生物碱 D.生产白细胞介素-215.植物细胞表现出全能性的必要条件是()A.给予适宜的营养和外界条件B.导入其他植物细胞的基因C.脱离母体后给予适宜营养和外界条件D.将成熟筛管细胞核移植到去核的卵细胞内16.细胞具有全能性的原因是()A.生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能B.生物体的每一个细胞都具有全能性C.生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因D.生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的17.植物组织培养过程中的脱分化是指()A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞B.未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程C.植物的器官、组织或细胞,通过离体培养产生愈伤组织的过程D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程18.植物组织培养过程的顺序是()①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织④脱分化⑤再分化⑥植物体A.①④③⑤②⑥ B.①④③②⑤⑥ C.①⑤④③②⑥ D.⑥①④③⑤②19.下列细胞全能性最高的是()A.植物的卵细胞 B.植物的精子细胞C.被子植物的受精卵 D.被子植物的的叶肉细胞20.世界上首次提出植物细胞具有全能性的理论概念的科学家是()。
植物组织培养测试题
植物组织培养测试题植物组织培养测试题⼀.单选题:1.⽢薯种植多年后易积累病毒⽽导致品种退化。
⽬前⽣产上采⽤茎尖分⽣组织离体培养的⽅法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量⽔平。
这种通过分⽣组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的( )A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性2.植物细胞表现出全能性的必要条件是()A.给与适宜的营养和外界条件。
B.导⼊其他植物细胞的基因。
C.脱离母体后,给与适宜的营养和外界条件。
D.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内。
3.利⽤植物的茎、叶⽚等,在⽆菌条件下,培养在玻璃器⽫中⼈⼯配制的培养基上,使它发育成完整的植株。
这种技术可以⽤来培育植物新品种,也可以在较短时间内⼤量繁殖植物,还可以防⽌植物病毒的危害。
下列关于这种技术的叙述,正确的是( )①这种技术利⽤了植物细胞的全能性②这种技术叫做组织培养,可以克隆⽣物体③这种技术是⼀种⽆性繁殖的⽅式④这种技术属于细胞⼯程的应⽤领域之⼀A.① B.①②③C.①② D.①②③④4.下图为将胡萝⼘的离体组织在⼀定条件下培育形成试管苗的过程⽰意图。
有关叙述正确的是A.利⽤此过程获得的试管苗可能为杂合⼦B:①②过程中都会发⽣细胞的增殖和分化C.多倍体植株的培育需经过如图所⽰过程D.此过程依据的⽣物学原理是细胞膜具有流动性5.下⾯为番茄植物组织培养过程的流程图解,以下相关叙述不正确的是A.脱分化发⽣在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作⽤B.再分化发⽣在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶⽚细胞具有全能性D.⼈⼯种⼦可以解决有些作物品种繁殖能⼒差、结⼦困难或发芽率低等问题6.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪⼀项条件是不需要的A.消毒灭菌B.适宜的温度C.充⾜的光照D.适宜的养料和激素7.MS培养基和培养微⽣物所配制的培养基的主要区别为( )A.MS培养基⼀般含植物激素,微⽣物培养基不含植物激素B.MS培养基不需要氨基酸,微⽣物培养基含各种氨基酸C.MS培养基不需碳源,微⽣物培养基含碳源D.MS培养基含维⽣素B1和维⽣素B6,微⽣物培养基不含有8.下列关于植物组织培养中灭菌操作的叙述,错误的是( )A.外植体可以⽤酒精灭菌 B.镊⼦等器械需酒精灭菌C.操作前⼿需酒精消毒 D.培养基需⾼压蒸汽灭菌9.植物组织培养所需营养的叙述,不正确的是( )A.MS培养基既含硝态氮⼜含铵态氮B.维⽣素以辅酶的形式参与⽣物催化剂酶系活动C.植物⽣长调节物质包括⽣长素、细胞分裂素及⾚霉素等D.植物组织培养过程中⽆需从外部供糖10.下列关于花药培养过程中注意事项的叙述,正确的是( )A.花药培养成功与否与材料选择⽆关B.花药培养成幼苗后,⼀定不能分瓶培养C.花药培养成愈伤组织的过程中,除了适宜的温度、pH等,还要注意照光D.⼀般地讲,材料选在单核期时花药培养成功率较⾼11.接种和培养花药时应注意的事项全对的⼀组是()①不损伤花药②彻底去除花丝③幼⼩植株形成后需要光照④花药开裂释放出的幼⼩植株会分别发育成单倍体植株A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④12.在植物组织培养过程中,⽣长素和细胞分裂素的使⽤会影响实验结果。
植物组织培养试题
选择题
植物组织培养中,常用于诱导愈伤组织形成的植物激素是?
A. 乙烯
B. 赤霉素
C. 生长素
D. 细胞分裂素(正确答案)
下列哪项不是植物组织培养的基本过程?
A. 外植体的选择与处理
B. 愈伤组织的诱导与分化
C. 直接种植于土壤中
D. 生根与移栽
(正确答案C)
在植物组织培养中,为了促进细胞伸长,通常使用的植物激素是?
A. 脱落酸
B. 细胞分裂素
C. 赤霉素(正确答案)
D. 乙烯
植物组织培养中,无菌操作的主要目的是?
A. 促进细胞分裂
B. 防止微生物污染(正确答案)
C. 提高生根率
D. 加速愈伤组织形成
下列哪种材料最适合作为植物组织培养的外植体?
A. 老化的叶片
B. 成熟的种子
C. 幼嫩的分生组织(正确答案)
D. 枯死的茎干
植物组织培养中,光照条件对哪一阶段尤为重要?
A. 愈伤组织诱导
B. 生根培养
C. 分化培养(正确答案)
D. 继代培养
下列哪项不是影响植物组织培养成功率的因素?
A. 培养基的pH值
B. 培养室内的湿度
C. 外植体的基因型
D. 培养基中的糖分种类(正确答案)
植物组织培养中,用于脱分化的培养基通常含有较高浓度的?
A. 生长素和乙烯
B. 赤霉素和脱落酸
C. 细胞分裂素和生长素(正确答案)
D. 乙烯和脱落酸
在进行植物组织培养时,为了保持细胞的正常生理功能,培养基中通常需要添加?
A. 大量元素和微量元素(正确答案)
B. 仅大量元素
C. 仅微量元素
D. 无需添加任何元素。
植物组织培养试卷及答案6套
《植物组织培养》试题(一)一、填空题(每空0.5分,共10分)1.植物组织培养按培养基的物理状态分为___________培养和___________培养。
2.在组织培养中,IAA等植物激素必须用__________法灭菌,而接种室空间可采用__________或__________法灭菌。
3.植物的胚胎培养,包括________________、________________、________________以及________________等四个内容。
4.1960年,英国学者Cocking用__________分离原生质体成功,从而开创原生质体培养技术。
5.对植物材料进行表面灭菌时,常采用的灭菌药剂为__________、__________、__________。
6.器官培养时,其营养器官的培养有__________、__________、__________三种方式。
7.大多数植物组织培养的适宜温度范围是_______℃,培养基的pH值范围是_______。
8.用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在_________℃的温度范围内,而若用它高温干燥灭菌则需在_________℃的温度下1~3小时。
二、单项选择题(每题2分,共10分)1. 下列不属于生长素类的植物激素是_________。
A 6-BA;B IAA;C NAA;D IBA2. 在原生质体的培养中,渗透稳定剂的作用是_________。
A 稳定原生质体的形态而不使其被破坏;B 支持作用;C 提供营养;D 调节PH 值3. MS培养基中,下列不属于大量元素的盐是_________。
A NH4NO3;B KNO3;C ZnSO4.7H2O;D MgSO4.7H2O4. 下列实验中可能获得单倍体植株的是_________。
A 小麦的茎尖培养;B番茄花柱培养;C玉米胚乳培养;D玉米花粉培养5.同一植株下列_________部位病毒的含量最低。
组培期末考试试题
组培期末考试试题一、选择题1、下列哪一项不是植物组织培养的基本步骤?A.准备培养基B.分离组织或细胞C.接种组织或细胞到培养基D.以上都是2、关于植物组织培养技术,下列哪一项是正确的?A.可以利用植物组织培养技术实现植物的快速繁殖B.可以利用植物组织培养技术培育新品种C.可以利用植物组织培养技术解决植物的病虫害问题D.可以利用植物组织培养技术提高农作物的产量3、在植物组织培养过程中,哪一项是诱导愈伤组织形成的关键因素?A.分离组织或细胞B.调节培养基的成分C.诱导因素的存在D.以上都是4、在植物组织培养过程中,哪一项是形成完整植株的关键因素?A.细胞分裂素的含量B.生长素的含量C.两种激素的协同作用D.以上都是二、简答题1、请简述植物组织培养的基本过程。
2、请简述在植物组织培养过程中,如何调节培养基的成分以诱导愈伤组织的形成。
3、请简述在植物组织培养过程中,如何通过调节激素的含量来诱导形成完整植株。
4、请说明植物组织培养技术在农业生产中的应用及其优点。
《工业组态》期末考试试题与答案一、单项选择题1、在工业组态中,下列哪个组件不是必须的?A.传感器B.控制器C.执行器D.电脑答案:D.电脑。
在工业组态中,传感器、控制器和执行器是必须的,它们共同构成了工业自动化系统的基本组成部分。
而电脑并不是必须的,只是用来进行组态设计和监控。
2、下列哪个参数通常不包含在工业组态的监控内容中?A.温度B.压力C.电流D.电脑内存使用情况答案:D.电脑内存使用情况。
工业组态主要的是工业自动化系统的运行状态,如温度、压力、电流等参数,而电脑内存使用情况并不属于工业组态的监控范围。
3、在工业组态中,下列哪个协议不是通用的?A. ModbusB. ProfinetC. EtherCATD. HTTP答案:D. HTTP。
在工业组态中,Modbus、Profinet和EtherCAT都是通用的协议,用于工业自动化系统中的数据通信。
植物组织培育期末考试卷
植物组织培育期末考试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 植物组织培养中,外植体的消毒通常使用什么消毒剂?A. 75%的酒精B. 0.1%的次氯酸钠C. 1%的碘酒D. 3%的过氧化氢2. 植物组织培养中,诱导分化的培养基通常需要添加以下哪种激素?A. 细胞分裂素B. 赤霉素C. 乙烯D. 生长素3. 植物组织培养中,脱分化是指什么?A. 细胞的分裂和增殖B. 组织失去原有的结构和功能C. 细胞的分化D. 细胞的死亡4. 植物组织培养中,最常用的外植体是?A. 叶片B. 根C. 茎尖D. 花粉5. 植物组织培养中,愈伤组织的形态特征是什么?A. 快速生长的细胞团B. 具有特定形态的成熟组织C. 具有分化能力的细胞D. 具有再生能力的细胞6. 植物组织培养中,使用MS培养基的目的是什么?A. 促进细胞分裂B. 促进植物生长C. 维持细胞的代谢活动D. 促进植物分化7. 在植物组织培养过程中,光照对植物组织的影响是什么?A. 促进光合作用B. 促进细胞分裂C. 抑制细胞分裂D. 影响植物形态建成8. 植物组织培养中,什么是诱导分化的关键因素?A. 激素浓度B. 培养基成分C. 温度D. pH值9. 植物组织培养中,为什么需要进行外植体的消毒处理?A. 防止外植体受到机械损伤B. 避免外植体受到微生物污染C. 促进外植体的分化D. 保证外植体的水分供应10. 植物组织培养中,常用的激素有细胞分裂素和生长素,它们的主要作用是什么?A. 促进细胞分裂B. 促进细胞伸长C. 促进细胞分化D. 促进细胞的代谢活动二、填空题(每空1分,共20分)11. 植物组织培养是一种利用植物细胞、组织或器官在无菌条件下进行______的技术。
12. 植物组织培养中,培养基的pH值通常需要控制在______。
13. 在植物组织培养中,愈伤组织的诱导需要______和______的协同作用。
14. 植物组织培养的最终目的是获得______或______。
《植物组织培养》试题库(最终版)
目录绪论 (3)第一章实验室设备和一般技术 (4)第二章培养基及其配制 (5)第三章操作技术 (6)第四章外植体的选择与灭菌 (7)第五章外植体的接种和培养 (8)第六章愈伤组织培养 (10)第七章器官培养 (11)第八章植物快速繁殖与脱毒 (12)第九章细胞培养 (14)第十章原生质体培养和体细胞杂交 (15)第十一章常见植物的脱毒与快速繁殖技术 (16)第十二章种质保存 (17)《植物组织培养》试题库绪论一、名语解释植物组织培养细胞全能性细胞分化细胞脱分化细胞再分化二、填空1.组织培养的理论依据是:。
2.植物组织培养的类型有:、、、、等。
3.1943年,提出了植物细胞,并出版了《植物组织培养手册》,从而使植物组织培养为一门新兴学科。
答案:1.细胞全能性学说2.植株培养、器官培养、细胞培养、组织培养、原生质体培养3.white、“全能性”学说三、简答题1.简述植物组织培养的理论依据?2.植物组织培养的类型?答案:1.植物组织培养的理论依据是细胞全能性学说,即植物体的每一个细胞都携带有一套完整的基因组,并具有发育成为完整植株的潜在能力。
2.愈伤组织培养、器官培养、胚培养、细胞培养、原生质体培养。
四、论述题论述组织培养在农业上的应用。
第一章实验室设备和一般技术一、名词解释超净工作台高压蒸汽灭菌锅二、填空1.组织培养实验室必要的设备有、、、、、、、等。
2.实验室中常用移液管容量有、、、、、。
3.铬酸洗涤液有哪几种、、。
4.一个组织培养实验室通常包括哪几个分室、、。
答案:1.超净工作台、高压灭菌器、空调机、天平、显微镜、蒸馏水发生器、酸度计。
2.0.1ml、0.2ml、0.5ml、2ml、5ml、10ml3.稀铬酸洗涤液、强铬酸洗涤液、饱和铬酸洗涤液4.洗涤室、准备室、接种室、培养室三、简答题1.玻璃器皿的洗涤应注意哪些问题?答案:1.①新购器皿含有游离碱性物质,需要用1%的盐酸浸泡一夜,然后用肥皂水洗净,清水冲洗,用蒸馏水冲淋。
植物组织培养试卷及答案4套
《植物组织培养》试题(一)一、填空题(每空1分,共20分,)1、一般培养室控制的温度是________,培养基常选用的pH值是________。
2、在组织培养中,培养基常用____________法灭菌,不耐热物质用_________法灭菌。
3、非洲菊的叶片_______,故没有直立的茎,在组织培养的继代过程中用________法繁殖。
4、1962年,Murashige 和Skoog为培养烟草细胞设计了____培养基,其特点是__________浓度较高,且为较稳定的_______________。
5、从单个细胞或外植体形成的愈伤组织,大致要经历 ______、____和___期。
6、6-BA / NAA 的高低决定着外植体的发育方向,其比值高时________,比值低时_______________。
7、脱毒苗培养的常用两种方法是_______和__________。
8、菊花在生产实践中常用 _______法繁殖,在组织培养可用______作为外植体进行培养。
9、草莓属于_____科植物,用微尖培养草莓主要使其____,从而提高产量和质量。
二、判断题(每题2分,共10分,)()1、对外植体材料用酒精消毒目的只是灭菌。
()2、菊花属于球根花卉,而兰花属于宿根花卉。
()3、诱导愈伤组织重新脱分化出各种不同的器官和组织,这个过程称为脱分化。
()4、MS0培养基是没有激素的培养基。
()5、受精卵和体细胞都具有全能性。
三、名词解释(每题2分,共10分)1、细胞全能性2、灭菌3、玻璃化现象4、指示植物5、驯化四、选择题(每题1分,共10分)()1、下列哪种不是原生质体分离所用的酶A 纤维素酶B 半纤维素酶C果胶酶D淀粉酶()2、下列哪种不是组织培养常用的维生素A:维生素B2 、B:维生素B1 、C:维生素B6、 D:维生素C()3、在花药培养中下列哪种不是花粉的发育过程。
A营养细胞发育途径 B 生殖细胞发育途径C 胚状体发育途径D 花粉均等分裂途径()4、下列哪种激素不属于生长素类①IAA ②IBA ③6-BA ④NAA()5、在未成熟胚胎培养中下列哪种不常见的生长方式A“胚性”生长B早熟萌发C先胚根后胚芽D先形成愈伤组织再分化()6、适于花粉培养的最佳时期是__A双核期B单核期C多核期D无核期()7、下面哪种是MS培养基大量元素所用药剂A 硫酸镁B 硫酸亚铁C硫酸锌 D 硫酸铜()8、下列哪种不是在MS培养基起作用的有机物A氨基酸 B 肌醇 C 维生素 D 琼脂()9、常见的组织培养程序包括①取材②接种③灭菌④做培养基A①②③④B①④③②C①③②④D①④②③()10、和组织培养相似的代名词是A 克隆B有性生殖C孤雌生殖 D 单性生殖五、简答题(共50分)1、6-BA在组织培养中有何作用?(6分)2、述活性炭在组织培养中有哪些作用及使用注意事项?(6分)3、什么叫花粉看护培养法?原理是什么?(6分)4、尖培养脱毒的原理是什么?接种时应注意什么?(6分)5、移栽驯化香石竹时怎样选用基质和搭配基质?(6分)6、接种室有哪些技术要求?(6分)7、用湿热法进行高压灭菌的大致步骤有哪些?(7分)8、怎样用指示植物法鉴定草莓是否含有病毒?(7分)《植物组织培养》试题 (二)一、填空题(每空1分,共20分)1、在分离原生质体酶溶液内,需加入一定_____稳定剂,其作用是_______________。
《植物组织培养》期末考试试卷附答案
《植物组织培养》期末考试试卷附答案一、名词解释(共5题,每题2分,共10分)1、快速繁殖(微繁殖):2、脱分化:3、原生质体融合(体细胞杂交):4、脱毒苗:5、愈伤组织培养:二、填空题(共20空,每空2分,共40分)1、1943年,提出了植物细胞,并出版了《植物组织培养手册》,从而使植物组织培养为一门新兴学科。
2、糖在植物组织培养中是不可缺少的,它不但作为离体组织赖以生长的,而且还能维持。
3、培养基的种类按其态相不同分为与,其灭菌方法一般采用灭菌方法。
4、愈伤组织形成大致经历、和三个时期。
5、无病毒苗的保存分:和两种方法。
6、分离细胞的材料可以是完整植株的,尤其效果好,也可以选用组织培养物。
7、花粉分离常用的方法有:、、。
8、适合双子叶植物花药培养;适合豆科和十字花科花药培养适合禾谷类作物的花药培养。
三、选择题(共10题,每题2分,共20分)1、植物组织培养属于()范畴。
A、蛋白质工程B、基因工程C、微生物工程D、细胞工程2、植物组织培养实验室设置的基本原则是安静、()、远离繁忙的交通线,但又交通方便。
A、清洁B、精确C、安全D、经济3、超净工作台使用前必须开启紫外灯()分钟进行灭菌。
A、5B、10C、15D、204、植物离体培养中培养基的pH范围应该控制在()。
A、5.5-6.0B、4.0-7.0C、<4.0D、>7.05、炼苗的环境开始时和()相似,后期类似于田间栽培条件。
A、培养室条件B、无菌界室条件C、缓冲间条件D、准备室条件6、离体培养常用的生长调节物质主要是()。
A、VB1和VB2B、肌醇和氨基酸C、生长素和细胞分裂素D、大量元素和微量元素7、在进行花药和花粉培养时,最适宜的花粉发育时期是()。
A、成熟花粉粒;B、单核花粉期;C、二核花粉期;D、三核花粉期8、离体培养中容易出现的三大问题是:污染、褐变和()现象。
A、死亡B、老化C、黄化D、玻璃化9、配制()溶液时应先用10%的HCl溶解,再加蒸馏水定容。
组培试题及答案
组培试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 组培技术中常用的培养基是:A. 固体培养基B. 液体培养基C. 半固体培养基D. 以上都是答案:D2. 植物组织培养中,脱分化过程发生在:A. 愈伤组织形成阶段B. 胚状体形成阶段C. 根状体形成阶段D. 芽状体形成阶段答案:A3. 下列哪项不是植物组织培养的优点?A. 快速繁殖B. 无性生殖C. 遗传变异D. 易于操作答案:C4. 组织培养中常用的消毒方法是:A. 高压蒸汽灭菌B. 紫外线照射C. 酒精擦拭D. 以上都是答案:D5. 组培过程中,光照对植物组织的影响是:A. 促进光合作用B. 影响形态建成C. 促进细胞分裂D. 以上都是答案:D6. 组织培养中常用的激素是:A. 生长素B. 细胞分裂素C. 乙烯D. 以上都是答案:D7. 组培中,植物的再生途径包括:A. 直接形成器官B. 通过愈伤组织形成器官C. 通过胚状体形成器官D. 以上都是答案:D8. 组培中,植物脱毒的主要方法有:A. 热处理B. 化学处理C. 辐射处理D. 以上都是答案:D9. 组培中,植物生长的适宜温度范围是:A. 10-15℃B. 15-25℃C. 25-35℃D. 35-45℃答案:B10. 组培中,植物生长的适宜光照强度是:A. 100-200 luxB. 200-400 luxC. 400-600 luxD. 600-800 lux答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 组培中常用的固体培养基成分包括______、______和______。
答案:水、无机盐、碳源2. 植物组织培养的三个基本过程是______、______和______。
答案:脱分化、再分化、再生3. 在组培中,______是影响植物生长和发育的关键因素之一。
答案:激素4. 组培中,______是植物组织培养中常用的消毒剂。
答案:酒精5. 组培中,______是植物组织培养中常用的生长调节剂。
植物组织培养试题库
植物组织培养复习题一、名词解释1、植物组织培养2、植物细胞的全能性3、植物的再生作用4、脱分化5、再分化6、培养基7外植体9、接种10、初代培养11、继代培养12、脱毒13、茎尖培养脱毒14、原原种15、原种16、愈伤组织17、胚状体18、离体快繁19、植物体细胞的胚胎发生20、不定芽21、丛生芽22、玻璃化苗23褐化24、黄化25介体传播26、非介体传播27、试管微型薯28、污染二、填空1、按切除的植物体来源和培养对象的不同可分为、、、、。
2、植物组织培养也叫和培养。
3、植物组织培养属于繁殖。
4、裸子植物和单子叶植物的脱分化比植物困难,成熟组织比组织困难,单倍体植物比植物困难。
5、植物组织培养所需的营养成分主要有、、几种。
6、植物组织培养所需的营养成分都是以形式存在的。
7、植物组织培养所需的大量元素为、、、、、六种。
8、在MS培养基中,N元素以和态氮的形式供应。
9、在植物组织培养中铁元素以和结合生成有机的螯合铁形式供应。
10、在植物组织培养中所需的微量元素、、、、、、七种元素。
11、在植物组织培养中应用的糖类主要有、、,在生产上常用的是商用,在进行实验研究中必须使用。
12、在植物组织培养中常用的维生素主要有、、、、。
13、植物生长调节物质主要有、两大类。
14、生长素类生长调节物质主要有、、。
15、细胞分裂素类生长调节物质主要、、、、。
16、在配制MS培养基时,1000ML培养基中应加蔗糖克,琼脂克。
17、大多数光培养的植物所需的环境条件为:温度、光照时间小时、光照强度_ LX。
18、实验室设置主要有、、、。
19、实验室灭菌的主要设备、仪器有、、。
20、植物组织培养常用的无菌操作设备主要有、。
21、植物组织培养高压灭菌的条件为、、。
22、配制培养基的母液时,要把钙离子与、镁离子与相互错开,以免产生沉淀。
23、NAA、IAA、6-BA、2.4-D在121°C的温度下都可存在。
24、培养基配制完毕后,PH值应调整为。
《植物组织培养》试题及答案
试卷编号NO:高等函授教育《植物组织培养》试题学号:姓名:一名词解释:(10*2分=20分)1、植物细胞组织培养2、细胞全能性3、脱分化4、外植体5、试管苗驯化6、间接不定芽发生7、双极性8、微体嫁接9、人工种子10、体细胞无性系变异二填空:(30*1分=30分)1、目前植物组织培养应用最广泛的方面是和。
2、由脱分化的细胞再分化出完整植株有两种途径,一种叫做,另一种叫做。
3、培养用具的常用灭菌方法有、、。
4、某些生长调节物质及抗生素、酶类物质遇热不稳定,对其灭菌时不能进行,而要进行。
5、一般来说,黑暗条件下有利于的增殖,而往往需要一定的光照。
6、植物离体授粉技术通常包括、、三个方面。
7、一般液体培养的继代时间较短,继代一次;而固体培养继代时间可以长些,继代一次。
8、外植体器官发生的三种途径包括、、。
9、从再生植株倍性来看,小孢子培养通常产生植株,胚培养通常产生植株,通常产生三倍体植株。
10、脱毒苗鉴定与检测的主要方法有、、、。
11、在生长素中,对于许多作物花粉的启动、分裂、形成愈伤组织和胚状体起着决定性作用,但是对却有抑制作用。
12、用平板培养法培养单细胞或原生质体时,常用来衡量细胞培养效果。
13、用药剂处理是诱导染色体加倍的传统方法。
三计算题(1*10分=10分)某培养基的配方是MS+BA 2.0mg/L+NAA 0.5mg/L+2.5%蔗糖+0.7%琼脂粉。
MS母液的浓度分别是:大量元素20倍,微量元素500倍,铁盐100倍,有机物50倍;BA母液浓度1.0 mg/ml ,NAA母液浓度0.1mg/ml。
要配制400ml 该培养基,需要吸取各种母液各多少ml?分别称取蔗糖、琼脂粉各多少克?(要求写出计算步骤)四简答题(5*5分=25分)1、造成组织培养过程中发生污染的原因有哪些?如何有效控制污染?2、简述外植体消毒的一般步骤。
3、胚培养在科学研究及生产实践中有哪些应用?4、结合花粉培养,简述看护培养法。
植物组织培养技术考核试卷
14.植物组织培养中,以下哪些条件适宜于芽的分化?()
A.降低细胞分裂素浓度
B.提高生长素浓度
C.增加光照时间
D.提高温度
15.以下哪些植物组织培养技术可用于繁殖病毒-free植物?()
A.茎尖培养
B.胚培养
C.愈伤组织培养
D.叶片培养
16.植物组织培养中,以下哪些因素会影响植物生长调节剂的效果?()
3.植物组织培养可以在任何环境条件下进行,不需要控制环境因素。(×)
4.在植物组织培养中,愈伤组织的形成通常需要降低细胞分裂素的浓度。(×)
5.植物组织培养技术可以用于生产无病毒植物,从而提高植物的健康状况。(√)
6.在植物组织培养中,所有的植物细胞都能在相同的培养基上生长和分化。(×)
7.植物组织培养技术只能用于实验室研究,不能应用于生产实践。(×)
A. 70%酒精
B. 10%次氯酸钠
C. 1%硝酸银
D. 5%苯酚
5.植物组织培养中,决定植物生长方向的因素是:()
A.光照方向
B.培养基成分
C.培方式可以用于快速繁殖:()
A.胚培养
B.愈伤组织培养
C.芽培养
D.根培养
7.植物组织培养中,诱导愈伤组织的培养基通常含有较高浓度的:()
8.通过植物组织培养技术,可以实现对植物遗传特性的精确改变。(√)
9.在植物组织培养中,外植体的消毒可以使用紫外线照射的方法。(×)
10.植物组织培养技术是一种快速、高效且成本低的植物繁殖方法。(√)
五、主观题(本题共4小题,每题5分,共20分)
1.请简述植物组织培养技术的基本步骤,并说明每个步骤的重要性。
A.提高细胞分裂素浓度
(完整word版)植物组织培养试题
植物组织培养试题一、名词解释1. 外植体2.愈伤组织培养3. 单倍体育种4. 液体悬浮培养5. 玻璃化现象1、外植体:在植物组织培养过程中,由植物体上切取的根、茎、叶、花、果、种子等器官以及各种组织、细胞或原生质体等统称为外植体。
2、热处理脱毒:利用病毒和植物细胞对高温忍耐性不同,选择适当的高温处理染病植株,使植株体内的病毒部分或全部失活,而植株本身仍然存活。
3、平板培养法:是把单细胞悬浮液与融化的琼脂培养基均匀混合,平铺一薄层在培养基底上的培养方法。
4、消毒:指杀死、消除或充分抑制部分微生物,使之不再发生危害作用。
5、玻璃化现象:在长期的离体培养繁殖时,有些试管苗的嫩茎、叶片呈现半透明水渍状,这种现象称为玻璃化。
1、脱毒苗:是指不含该种植物的主要危害病毒,即经检测主要病毒在植物内的存在表现阴性反应的苗木。
2、灭菌:是指用物理或化学的方法,杀死物体表面和孔隙内的一切微生物或生物体,即把所有生命的物质全部杀死。
3、褐变:是指外植体在培养中体内的多酚氧化酶被激活,使细胞里的酚类物质氧化成棕褐色的醌类物质,有时使整个培养基变褐,从而抑制其他酶的活性,影响材料的培养。
4、纸桥培养:将培养基中放入滤纸,再将材料置于滤纸上进行培养称为纸桥培养。
5、微尖嫁接:指在人工培养基上培养实生砧木,嫁接无病毒茎尖以培养脱毒苗的技术。
主要程序:无菌砧木培养—茎尖准备—嫁接—嫁接苗培养—移栽。
1. 植物细胞全能性:一个生活的植物细胞,只要有完整的膜系统和细胞核,它就会有一整套发育成一个完整植株的遗传基础,在适当的条件下可以通过分裂、分化再生成一个完整的植株。
2. 人工种子:将组织培养产生的体细胞胚或不定牙包裹在能提供养分的胶囊里,再在胶囊的外面包上一层具有保护功能和防止机械损伤的外膜,形成一种类似自然种子的结构。
3. 试管苗驯化:植物组织培养中获得的小植株,长期生长在试管或三角瓶内,体表几乎没有保护组织,生长势弱,适应性差,要露地移栽成活,完成由“异养”到“自养”的转变,需要一个逐渐适应的驯化过程。
植物组织培养试题(综合)
植物组织培养试题(综合)植物组织培养综合测试题(一)一、填空题(每空0.5分,共10分)1.植物组织培养按培养对象分为_______、_________、_________、__________、__________等几种类型。
2.在拆分原生质体的酶溶液内,须要重新加入一定量的_______其促进作用就是维持原生质体膜的平衡,防止断裂。
3.1902年德国植物生理学家haberlandt第一次提出植物_______的理论概念;1943年white提出植物细胞“_________”学说,并出版了《植物组织培养手册》,从而使植物组织培养成为一门新兴的学科。
4.用烘箱快速潮湿晒干后的玻璃器皿时温度可以设于_________℃的温度范围内,而若用它高温潮湿杀菌则须要在_________℃的温度之下1-3小时;研磨植物材料的温度就是_________℃。
5.细胞全能性是指植物的每个细胞都具有该植物的__________和__________的能力。
6.1962年,murashige和skoog为培育烟草花叶细胞设计了__________培养基,其特点就是__________浓度较低,且为较平衡的__________。
7.7.6-ba/naa的高低决定了外植体的发育方向,比值低时促进__________的生长,这时__________占主导地位;比值高促进__________的生长,这时__________占主导地位。
二、不定项选择题(每题2分后,共10分后)1.培育室里的度通常维持在_________a30~40%;b50~60%;c70~80%;d80~90%2.下列不属于生长素类的植物激素是_________。
akt;biaa;cnaa;3.影响培养基凝结程度因素存有_________。
a琼脂的质量好坏;b高压灭菌的时间;c高压灭菌的温度;d培养基的ph4..活性炭在组织培养中的作用有_________。
组织培养试题及答案
组织培养试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 组织培养是指在无菌条件下,利用植物的________进行培养的技术。
A. 根B. 茎C. 叶D. 全部2. 在组织培养过程中,通常使用哪种物质作为固定和营养提供?A. 琼脂B. 明胶C. 硅胶D. 淀粉3. 下列哪项不是组织培养的优点?A. 快速繁殖B. 保持母本的优良性状C. 容易变异D. 培养周期短4. 组织培养中常用的激素是________。
A. 生长素B. 细胞分裂素C. 两者都是D. 两者都不是5. 组织培养的最终目的是获得________。
A. 愈伤组织B. 胚状体C. 完整的植株D. 细胞悬浮液二、填空题(每题2分,共10分)6. 组织培养中,通过改变________和________的比例,可以影响愈伤组织分化的方向。
7. 植物组织培养的基本过程包括外植体的消毒、________、________、生根和移栽等步骤。
8. 在组织培养中,愈伤组织的诱导通常需要较高的________浓度和较低的________浓度。
9. 组织培养技术可以用于植物的________和________,也可以用于转基因植物的再生。
10. 组织培养中,为了防止玻璃化现象,需要控制培养基的________和________。
三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述组织培养技术在农业生产中的应用。
12. 描述组织培养过程中的脱分化和再分化过程。
四、论述题(每题20分,共40分)13. 论述组织培养技术在植物遗传改良中的作用及其局限性。
14. 以某种植物为例,设计一个组织培养实验方案,包括实验目的、材料、方法步骤和预期结果。
五、实验操作题(20分)15. 设计一个实验来验证生长素和细胞分裂素对愈伤组织分化的影响。
答案:一、选择题1. D2. A3. C4. C5. C二、填空题6. 生长素;细胞分裂素7. 愈伤组织的诱导;愈伤组织的增殖8. 生长素;细胞分裂素9. 快速繁殖;遗传改良10. 湿度;温度三、简答题11. 组织培养技术在农业生产中的应用包括快速繁殖优良品种、生产脱毒苗、培育新品种、生产次生代谢产物、转基因植物的再生等。
植物组织培养试题
植物组织培养试题一、名词解释:(每小题3分,共15分)1、初代培养基2、脱分化3、液体培养4、细胞全能性5.再分化二、填空(每空1分,共40分)1、植物组织培养过程中,最常用的培养基是,培养基的pH因外植体的来源不同而异,常用和调节pH,大多数植物的pH要求调节在范围内。
2、可以通过、、、、等措施预防褐变的发生。
3、植物组织培养时,外植体可以是、、、。
4、应用微尖嫁接技术进行脱毒培养无病毒苗,主要程序为→→→→。
5、组织培养植株的再生途径有两条:一是发生,另一是发生。
6、在配制培养基时,可以在培养基中添加,利用其吸附能力,可以降低褐变的发生,但它对物质的吸附。
7、培养基的灭菌要求压力为、温度为、维持时间为。
8、组织培养中常用的生长素有吲哆乙酸(IAA),2,4-二氯苯氧乙酸(2,4-D),吲哆丁酸(IBA),萘乙酸(NAA),它们的作用强弱顺序为> > > 。
9、茎尖微繁殖过程一般包括五个阶段,即、、、、。
10、茎尖分生组织培养的目的主要是,其茎尖一般取毫米。
为了使脱毒效果更好,可以将茎尖分生组织培养与结合起来。
脱毒处理的试管苗,在用于生产之前,必须进行。
11、污染的原因从病源菌上分析主要有两大类、。
三、判断正误,并改错。
(每小题2分,共20分)1、一般将微量元素母液均配制成10倍,在配制培养基时,使用量为10ml/L。
细胞分裂素/生长素的比值较高时,有利于愈伤组织的诱导。
2、对于金边虎尾兰等遗传学上的嵌合体植物,要是组织培养繁殖的植株保持原有的园艺价值,只能通过叶培养。
3、植物生长调节物质使用不当时,材料也容易褐变,生长素有刺激多酚氧化酶活性提高的作用。
4、利用茎尖分生组织进行脱毒培养时,茎尖外植体大小与脱毒效果成正比。
5、某些植物通过愈伤组织培养可以获得无病毒苗。
6、无病毒植株不具有抗病毒的能力,而且在清除病毒之后,体内营养和生理状况发生改变,因而对其他病毒和病原体的侵染更为敏感,因此在种植脱毒苗的一定要隔离种植。
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植物组织培养试卷一、名词解释:(每小题3分,共15分)1.初代培养基:是指用来第一次接种外植体的培养基。
2.脱分化:一个已停止分裂的成熟细胞转变为分生状态,并形成未分化的愈伤组织的现象。
一个已停止分裂的成熟细胞转变为分生状态,并形成未分化的愈伤组织的现象。
3.液体培养:指在进行培养时,培养基中不加琼脂等凝固剂,一般需要通过振荡等方法解决培养基的通气情况。
4.细胞全能性:一个细胞能产生一个完整植株的固有能力,或植物细胞具有全部的遗传信息,不论是性细胞还是体细胞,在特定环境下,能进行表达而产生一个独立完整的个体。
5.再分化:愈伤组织形成不定芽或不定根或胚状体。
二、填空(每空1分,共40分)1.植物组织培养过程中,最常用的培养基是,培养基的pH因外植体的来源不同而异,常用和调节pH,大多数植物的pH要求调节在范围内。
2.可以通过、、、、等措施预防褐变的发生。
3.植物组织培养时,外植体可以是、、、。
4.应用微尖嫁接技术进行脱毒培养无病毒苗,主要程序为→ → → → 。
5.组织培养植株的再生途径有两条:一是发生,另一是发生。
6.在配制培养基时,可以在培养基中添加,利用其吸附能力,可以降低褐变的发生,但它对物质的吸附。
7.培养基的灭菌要求压力为、温度为、维持时间为。
8.组织培养中常用的生长素有吲哆乙酸(IAA),2,4-二氯苯氧乙酸(2,4-D),吲哆丁酸(IBA),萘乙酸(NAA),它们的作用强弱顺序为 > > > 。
9. 茎尖微繁殖过程一般包括五个阶段,即、、、、。
10.茎尖分生组织培养的目的主要是,其茎尖一般取毫米。
为了使脱毒效果更好,可以将茎尖分生组织培养与结合起来。
脱毒处理的试管苗,在用于生产之前,必须进行。
11.污染的原因从病源菌上分析主要有两大类、。
三、判断正误,并改错。
(每小题2分,共20分)1.一般将微量元素母液均配制成10倍,在配制培养基时,使用量为10ml/L。
细胞分裂素/生长素的比值较高时,有利于愈伤组织的诱导。
2.对于金边虎尾兰等遗传学上的嵌合体植物,要是组织培养繁殖的植株保持原有的园艺价值,只能通过叶培养。
3.植物生长调节物质使用不当时,材料也容易褐变,生长素有刺激多酚氧化酶活性提高的作用。
4.利用茎尖分生组织进行脱毒培养时,茎尖外植体大小与脱毒效果成正比。
5.某些植物通过愈伤组织培养可以获得无病毒苗。
6.无病毒植株不具有抗病毒的能力,而且在清除病毒之后,体内营养和生理状况发生改变,因而对其他病毒和病原体的侵染更为敏感,因此在种植脱毒苗的一定要隔离种植。
7.微繁不定芽的产生有两个途径,一是不定芽不通过愈伤组织由外植体直接产生,二是外植体诱导产生愈伤组织,由愈伤组织上产生不定芽。
后一途径相对较为优越,因为通过愈伤组织不会出现一些突变。
8.细胞的全能性,可以通过分裂细胞的脱分化和再分化过程得以体现。
9.培养基中的铁盐,常用不易分解的乙二胺四乙酸铁螯合物,以防在pH较高时铁被氧化为不溶的氢氧化铁。
四、简答题:(每小题5分,共15分)1.植物生长物质如何调控外植体形态发生?答案要点:在植物组织培养过程中,常用的植物激素有生长素类和细胞分裂素类,在高生长素(如使用高浓度2,4—D)时能促进外植体的脱分化,在生长素/ 细胞分裂素比值较高时,促进不定根的发生,比值较低时促进不定芽的发生。
2.为什么要对脱毒苗进行多次检定?答案要点:由茎尖分生组织培养获得的试管苗,经第一次扩繁后要对试管苗进行病毒检测,以确定材料的脱毒情况。
因为剥取茎尖的大小直接关系到脱毒效果,一船剥取的茎尖愈小成苗率愈低,但脱毒率高,而培养的茎尖愈大,成苗率愈高,但脱毒率低。
脱毒苗中病毒有可能再次出现,病毒的再现可能有三方面的原因,一是脱毒不彻底,脱毒后试管苗血清检测没有病毒反映,是因为植株体内病毒含量非常少,以致检测不到,试管苗多次继代后,病毒逐渐积累,从而再次出现病毒侵染;二是一些弱系病毒或一些暂时没有条件检测到的病毒,在强系病毒脱掉后快速繁殖造成危害,三是由于操作及其它一些原因造成的病毒再次侵染。
3.茎尖培养根据培养的目的和取材大小可分为哪几种类型?各有何特点?答案要点:茎尖培养根据培养目的和取材大小可分为茎尖分生组织培养和普通茎尖培养两种类型。
茎尖分生组织培养主要是指对茎尖长度不超过0.l mm,最小只有几十微米的茎尖进行培养,这种培养可获得无病毒植株。
但这样小的茎点分离实际上是很困难的,而且成苗时间也很长,需要一年乃至更长的时间。
因此在茎尖分生组织培养中往往采用带有l~2个叶原基的生长锥进行培养。
普通茎尖培养是指对几毫米乃至几十毫米长的茎尖、芽尖及侧芽的培养,这类茎尖的培养技术简单,操作方便,茎尖容易成活,成苗所需要的时间短,能加快繁殖速度。
五、综述题(每小题10分,共10分)试管苗移栽时应注意哪些事项?1.保持试管苗的水分平衡2.要选择合适的基质3.要防止杂菌滋生4.要注意光、温的管理。
二、填空(每空1分,共40分)1. MS、HCL、NaOH、5.6~6.0 2.适宜外植体、最佳的培养基、连续转接、加抗氧化剂、加活性炭。
3.器官、组织、细胞、去掉细胞壁的原生质体 4.无菌砧木、茎尖准备、嫁接、嫁接苗培养、移植 5.器官、胚胎 6.活性炭、无选择性。
7.1000~5000Lx、16h、25±2℃8. 2,4-D、NAA、 IBA、IAA 9.无菌外植体的建立、芽的增殖、中间繁殖体的增殖、诱导生根、试管苗的移栽。
10.脱毒、0.1 热处理、病毒检定11.细菌、真菌三、判断正误,并改错。
1.×一般将微量元素母液均配制成100倍,在配制培养基时,使用量为10ml/L。
2.× 细胞分裂素/生长素的比值较高时,有利于愈伤组织芽的诱导。
3.× 对于金边虎尾兰等遗传学上的嵌合体植物,要是组织培养繁殖的植株保持原有的园艺价值,只能通过茎尖和侧芽培养。
4.×植物生长调节物质使用不当时,材料也容易褐变,细胞分裂有刺激多酚氧化酶活性提高的作用。
5. ×利用茎尖分生组织进行脱毒培养时,茎尖外植体大小与脱毒效果成反比。
6.√某些植物通过愈伤组织培养可以获得无病毒苗。
7.√无病毒植株不具有抗病毒的能力,而且在清除病毒之后,体内营养和生理状况发生改变,因而对其他病毒和病原体的侵染更为敏感,因此在种植脱毒苗的一定要隔离种植。
8. ×微繁不定芽的产生有两个途径,一是不定芽不通过愈伤组织由外植体直接产生,二是外植体诱导产生愈伤组织,由愈伤组织上产生不定芽。
前一途径相对较为优越,因为通过愈伤组织会出现一些突变。
9. √细胞的全能性,可以通过成熟细胞的脱分化和再分化过程得以体现。
10.√培养基中的铁盐,常用不易分解的乙二胺四乙酸铁螯合物,以防在pH较高时铁被氧化为不溶的氢氧化铁。
一、填空:( 10 个小题,每小题 2 分,共 20 分)1 、组织培养植株再生的途径主要有两条:一是______ ,另一个是______ 。
2 、试管苗的生态环境与外界环境条件相比有四大差异:即___________ 。
3 、 B 5 培养基特点是_______ ; MS 培养基的特点是_______ 。
4 、使用植物生长调节物质时要注意:_______ 、_______ 。
5 、茎尖分生组织培养主要是对茎尖进行培养,目的是_______ 。
6 、由胚乳培养得到的植株,除少数是___ 倍体外,多数是由_____ 细胞组成的嵌合体。
7 、受精胚珠培养的目的:一是_______ ,二是_______ 。
8 、是检测花粉发育时期的简便有效方法,常用染色剂是_______ 。
9 、离体培养的花粉粒成苗途径与花药培养相同,即有_______ 和_______ 两条途径。
10 、鉴定杂种植株的方法有_______ 、_______ 、_______ 和_______ 。
二、名词解释:( 10 个小题,每小题 2 分,共 20 分)植物组织培养 : 将植物的离体器官、组织、细胞放在离体无菌条件下,在人工控制的环境条件下,培养在人工配置培养基上,使其生长、分化成植株的过程。
外植体 : 由活体植物体上提取下来的,接种在培养基上的无菌细胞、组织或器官等。
微尖嫁接技术 : 指在人工培养基上培养实生砧木,嫁接无病毒茎尖以培养脱毒苗的技术。
脱分化 : 将已分化组织的已停止分裂的细胞从植物体的抑制性影响下解脱出来,恢复细胞的分裂活性。
花药培养 : 是将花粉发育至一定阶段的花药接种到人工培养基上进行培养,以形成花粉胚或愈伤组织进而分化成植株的技术。
花粉培养:是将花粉从花药中分离出来进行离体培养的过程。
平板培养法 : 把单个细胞与融化的琼脂培养基均匀混合,并平铺一薄层在培养皿底上的培养方法。
无病毒苗 : 指不含该种植物的主要危害病毒,即经检测主要病毒在植物体内的存在表现阴性反应的苗木无土栽培:也称水培,就是不用土壤,而用无机化肥溶液,即营养液来栽培植物的技术。
•连续培养 : 指在培养过程中,以不断抽取悬浮培养物并注入等量新鲜培养基,使培养物不断得到养分补充,保持其恒定体积的培养基。
胚状体:指在组织培养中,由一个非合子细胞(体细胞),经过胚胎发生和胚胎发育过程形成的具有双极性的胚状结构。
三、选择题:(单项选择题, 10 个小题,每小题 1.5 分,共 15 分)1 、将细胞分裂素类物质配制成 0.5-1mg/ml 的母液时,可先用少量的()溶解,再定容到所需的体积。
A 、 95% 酒精 B 、 0.1mol NaOH C 、 85% 酒精D 、 0.1mol HCl2 、外植体接种时,刀、剪、镊子等用具一般在使用前浸泡在()中,用时在火焰上灼烧灭菌,冷却后使用。
A 、 70% 酒精 B 、 85% 酒精 C 、 95% 酒精 D 、 0.1% 升汞3 、 KNO 3 和 (NH4 ) 2 SO 4 含量高,不含钼的培养基是()。
A 、 White 培养基 B 、 N 6 培养基 C 、 MS 培养基 D 、 B5 培养基 4 、培养室的湿度一般保持在()。
A 、 50%--60% B 、60%--70% C 、 70%---80% D 、 80%--90% 5 、培养基进行高压灭菌时,当压力升到 108kPa 时维持 15-20min ,即可达到灭菌目的。
此时灭菌锅内的温度可达()。
A 、 101 ℃ B 、 110 ℃ C 、 121 ℃ D 、 120 ℃6 、琼脂在固体培养基中的用量一般为() g/L 。
A 、 6-10 B 、 0.6-1.0 C 、 2-6 D 、 0.2-0.67 、进行茎尖培养脱毒时,通常以带 1-3 个幼叶原基的茎尖作外植体较合适。