word2003中文字处理考试练习题

word2003中文字处理考试练习题练习1．建立Word的桌面快捷方式。

2．从Office Online下载几个Office模板。

3．建立自己的“专业型”英文简历，编写文档属性，并为文件命名，设置“打开文件时的密码”，然后保存到自己的工作文件夹中。

4．打开个人简历，保存修改后的几个版本，再将某个版本保存成独立的文档。

5．将新版本的个人简历与老版本进行“并排比较”。

6．使用“打印预览”分单页和多页预览简历，修改并完善简历。

7．将修改好的简历打印3份，设置成A4纸的双面逐份打印；再将简历的第2页打印1份。

8．为【文件】类别中的“FileClose,’命令(关闭所有活动文档窗口)设置快捷键；然后同时打开几个文档，使用刚刚定义的快捷键将它们关闭。

9．使用任务窗格查找关于“智能标记”的使用方法。

10．访问Office Online主页，学习一门在线培训课程，并在Word 2003环境中实习。

提示1．参见1．1．2中的“建立Word快捷方式”。

2．参见1．1．4中的“获取更多模板”。

5．参见1．1．5中的“用模板建立文档”。

4．参见1．5．2中的“人工保存版本”和“将版本保存为独立文档”。

5．参见1．3．2中的“将版本保存为独立文档”和1．4．2中的“在屏幕上并排比较两个文档”。

6．参见1．7．1中的“在打印预览环境下工作”。

7．参见1．7．2中的“打印当前文档的多个副本”和1．7．5中的“打印当前文档的特定部分”。

8．参见1．2．5中的“为操作命令指定快捷键”。

9．参见1．8．1中的“在工作时获取帮助”。

1 0．参见1．8．1中的“在工作时获取帮助”。

第2章练习1．请在文档中添加能够自动更新的日期和时间，并设置页脚中页码的对齐方式和格式。

2．插入几个符号或特殊符号；设置符合自己需要的符号栏；为一个最常用的符号设置快捷键。

3．添加几个自动图文集词条，在文档中使用“记忆式输入”输入几个词条。

4．分别从Word文档、Excel表格、PowerPoint幻灯片和网页中粘贴文本到当前Word，并在粘贴时选择格式；使用Office剪贴板从其他Office文档中摘录多个非文本对象到当前文档中。

5．使用替换功能，将文档中的所有黑体字替换成楷体字；将所有制表符替换成逗号；删除文档中的所有空行和空格。

6．在文档中插入几个书签；使用书签定位插入点；建立到书签的超链接。

7．对全文进行拼写检查，纠正发现的拼写和语法错误；使用【信息搜索】查找一个单词。

8．将一篇文档修订后，与原文档进行比较与合并；查看文档的统计信息。

9．清除【表格单元格中首字母大写】选项。

10．在输入时，使Word只检查拼写，不检查语法。

提示1．参见2．5．1中的“插入系统日期和时间”。

2．参见2．5．3中的“插入符号”和2．5．5中的“插入特殊字符”；参见义符号栏”；参见2．5．4。

5．参见2．5．8。

4．参见2．2．4。

5．参见2．4．2中的“用一种格式替换另一种格式”；在【替换】选项卡中单击【特殊符号】选择【制表符】；参见2．4．5。

6．参见2．1．4；参见2．1．5或1．4．4；参见2．5．1。

7．参见2．6．1；参见2．4．4。

8．参见2．7．6；参见2．7．7中的“查看当前文档的统计信息”。

9．参见2．5．6中的“【自动更正】选项”。

1 0．参见2．6．2。

第3章练习1．输入20行文字，分别为它们套用标l、标2、标3和正文缩进样式。

2．为上中的所有段落添加多级编号。

3．找到一篇长达数页的文档，将所有段落的格式都改为“正文”样式，分别对它们使用不同的列表编号。

4．为上的文档添加套用了内置标样式的标文字；再将所有“正文”样式的段落转换成“正文缩进”，并设置成4号字，再将所有“标l”样式转换成“标4”。

5. 打开一篇以前编辑好的文档，删除其中不规范的样式或格式；使用内置样式将它编辑成规范的文档，建议尽量减少所用样式的种类。

6. 从网页上复制一篇不少于5页的文稿；在Word中加工成符合标准文档要求的格式。

7. 将一篇文档的所有段落都设置成“段中不分页”。

8. 选择一篇工作中常用的文档，将它制作成格式规范的模板。

9.建立空白文档，使用Office剪贴板收集一些文字，对其中的段落进行下列操作：改变对齐方式、调整段落缩进、设置行间距或段间距。

10.当所有段落都使用了内置段落样式后，是否有必要再对文本格式或段落格式进行人工分布调整，在何种情况下需要人工设置格式?部分提示1.参见3．1．1。

2.参见3．4．2。

3.参见3．3．1。

4.参见3．1．5和3．1．6。

5.参见3．1．7；参见3．1．1。

6.参见2．2．5；参见2．4．3和3．1．1。

7.参见3．2．5。

8.参见1．1．4，3．1．1和5．1．7。

9.参见3．2。

第4章练习。

1.安装缺少的Office 2003附加字体或其他组件。

2.选择一些文字，设置它们的字体、字形和字号。

3.观察各种字体效果，并使用字体效果装饰文本。

4.将简体中文转换成繁体中文。

5.进行英文的大小写转换。

6.制作一份饭店用的菜单，调整菜名的字符间距。

7.改变标文字的颜色，并为标添加下划线。

8.选中一个段落，并添加底纹。

9.为中文字添加拼音。

10.为字符加圈。

提示1.参见4．1中的“添加字体”。

2.参见4．1．1。

3.参见4．1．2。

4.参见4．1．3。

5.参见4．1．3中的“更改英文字母的大小写”。

6.参见4．1．4。

7.参见4．2。

8.参见4．2．1。

9.参见4．3．1。

10.参见4．3．2。

第5章练习1. 将左页边距加大1厘米，并在左侧设置1厘米宽的装订线。

2.为打印请柬，请将页面设置成宽12厘米，高20厘米。

3.打开一篇英文文档，每隔5行添加一个行号，并为页面添加边框。

4.在一篇没有分节的文档中，设置首页不同的页眉，并在页面的右下角添加页码，要求首页不显示页码。

5.将文档的第二段分成等高的两栏，并添加分隔线。

6.找一篇含有多“标1”样式的较长文档，按照“标l”分节并分页，为每一节添加不同的页眉和页脚。

7.使用框架，将一篇文档的所有标保存成独立的文档，并清除其中的超链接。

8.在Word中，制作一个包含左、右两个框架的网页，要求在左侧框架显示标，单击任何一个标，该标的内容就出现在右侧的框架中。

9.为一篇讲义格式的文档应用深色背景的主，使显示效果接近黑板。

10.为一篇讨论稿添加背景色水印，并在打印预览中查看水印效果。

提示1. 参见5.4.12. .参见5.4.23. 参见5.4.34. 参见5．2．2中的“创建首页与后续页不同的页眉或页脚’’及2．5．2．5.参见5．1．2。

6.参见5.1．1中的“对文档分节”及5．2．2中的“断开或建立当前节与前节的页眉或页脚之间的联系。

7.参见5．1．3中的“从使用了内置标样式的文档提取所有标”。

8.参见5．1．3中的“将标准Word文档制作成框架结构的网页”。

9.参见5．3．1。

10.参见5．5．5．第6章练习1.建立一个能容纳500 人的《学员信息登记表》，表头包括序号、姓名、性别、年龄、班级、总分、出生日期和备注等列标。

2.将《学员信息登记表》的表头重复到每一页的首行，并在第一列添加从1到500的自动编号。

3．删除《学员信息登记表》中“年龄”所在的列，将表格设置成【根据内容调整表格】。

4.将《学员信息登记表》的外边框加粗，为标行填充浅灰色底纹，将标行文字设置成黑色4号字。

5.输入若干学员的信息，以“班级”为主关键字，以“姓名”为第二关键字升序排列，将学员信息导入Excel进行简单统计。

6.将学员信息所在的表格复制到新建文档中，并将表格转换成用逗号分开的文字。

7.将《学员信息登记表》中“备注”列的宽度设置成5厘米，并使超过列宽的文字自动换行。

8.建立一个具有斜线表头的表格。

9.制作一个10行3列的表格，将表格的宽度调整为有效页面的50％，并设置成居中对齐和文字环绕。

10.徒手绘制一个多行多列的表格，并进行下列操作：合并单元格、拆分单元格、擦除表格线、改变表格线格式、调整行宽和平均分布行宽。

部分提示1.参见6．1．1和6．1．4．2.参见6．1．5和6．1．6．3.参见6．2．2中的“删除行、列或单元格”及6．2．5．4.参见6．5．1和6．5．2．5.参见6．2．6。

7.参见6．3．3中的“精确设置表格的行高”。

8.参见6．1．5中的“使用绘制斜线表头工具”。

9.参见6．5．5中的“改变整个表格的尺寸和位置”。

10.参见6．2。

第7章练习1.使用基本图形，制作长宽比为16：9的宽屏彩电图形。

要求：有电源指示灯和若干操作按钮，填充机箱的颜色，在屏幕区插入一幅数码照片，并组合成一个整体。

2.使用基本图形、自选图形或文本框制作当月的日历。

～3.为熟悉的工作流程或生产流程制作标准流程图。

4.使用图示，说明一年四季的循环关系。

5.绘制一份工作单位的组织结构图。

6．制作几个数学公式。

7.插入一幅图片，设置成浮动方式，在图片内的右下角添加说明文字。

8.为以上制作的对象设置格式，包括：边框格式、填充色、环绕方式、尺寸和在页面上的位置等，9.在绘图画布上，制作一幅简单明确的交通示意图。

10.关闭绘图画布，制作一幅室内家具布置示意图。

提示1.参见7．1．2、7．2．2、7．5．1和7．1 0．1．2.参见7．2．1、7．6、7．1 0．1和7．1 O．2；使用对齐和分布。

3.参见7．2．5。

4.参见7．7．2。

5.参见7．7．1。

6.参见7．9．1。

7.参见7．1 0．5及7．6．8.参见7．1 0。

9.除使用基本图形或自选图形外，可以在剪贴画中搜索素材，建议参见7．1 0．10.参见7．1．1中的“控制绘图画布的自动显示”及7．2、7．3和7．1 0．第8章练习1、在大纲视图中，编辑一份具有三级标的文档大纲，命名为test.doc并保存到新建文件夹中(以下各均在此文件夹中操作)。

要求至少要有3个一级标，每个一级标下至少要有3个二级标，每个二级标下至少要有3个三级标，在每个标下输入一些文字。

2．为test．doc中的标添加多级符号，或套用【列表样式】。

3．在test．doc中添加一些级别不同的新标，观察多级符号的变化。

4．在普通视图中打开test．doc，在每个三级标下输入一些文本，并将文本设置成【正文缩进】样式，保存文档。

5．为文本中的一些关键词添加脚注，使用尾注说明引用的参考文献。

6．在文档的各章中添加一些来自文件的图片，并自动插入带有标1编号和顺序号的注。

7．将文档中的一些词条标记为索引。

8．在文档中插入10个交叉引用。

9．在文档开始，插入由标l至标3构成的目录。

10．在文档末尾，分别添加索引目录和图片目录。

提示1.参见8．1．1。

2.参见8．1．4。

3.参见8．1．3。