(精品)人教版小学英语三年级下第三单元课件

Unit 3 At the zoo 在 动物园
fat
胖的
It’s fat.
thin
瘦的
It’s thin.
short
矮的
It’s short.
tall
高的
It’s tall.
short tall fat thin
It’s short. It’s tall. It’s fat. It’s thin.
monster
帮助下理解对话大意。
2. 能够在语境中理解
词汇：come here, Come here. It has … 的语
children, long, short, 用功能，并在图片或动
big, small
作等帮助下，使用It
has …描述动物的身体部
句型：It has …
位。
3. 能够朗读对话并能进
课时 课型
主要教学内容
第 二词 课汇 时课
A Let’s learn/Let’s do
词汇： thin, fat, tall, short
句型： It’s fat/…
教学要求
1. 能够听、说、认读 thin, fat, tall, short四个 形容词。注意告知学 生它们是两对反义词。 2. 能够在教师提供的 语境中运用这四个词 来描述动物外形特征。 3. 能够在图片的帮助 下听懂指令并做出相 应的动作。
It has a (big small) nose.
tall short long big small
Think 想一想
He’s tall.
课时 课型
主要教学内容
Let’s spell 语音：
第字 三母 课语 时音
课
Listen and write 听音写字母
教学要求
1. 能够通过听例词发音， 观察例词结构中共有的 字母，知道字母i在单词 中发 音。 2. 能够在教师的引导下 说出例词由哪些音构成。 3. 能够在之前练习的基 础上根据给出几个独立 的音试着拼出单词。 4. 能够在四线三格中正 确书写单词，注意到字 母间距。
Let’s do
giraffe
长颈鹿
It’s so tall.
It’s short and fat.
tall
thin It’s… fat
short
Draw and say
Look at my giraffe. It’s so tall. Look at that monkey. It’s fat. A bear. It’s short and fat.
Let’s do
Big, big, big. Make your eyes big. Small, small, small. Make your eyes small. Long, long, long. Make your arms long. Short, short, short. Make your arms short.
行角色表演。
4. 通过图片和教师讲解
能够发挥想象力创造出
属于自己的“怪物”，
并简单描述其特点。
tail
short
big small long
It has…(a)
他有…
It has (a) … 它有….. long 长的 short 短的 big 大的 small 小的
Make a monster
Listen and tick(√)
1
√ 2√
It’s…
It has (a)…
Guess 猜一猜
It has (a)…
It has (a)… It’s…
Choose 选一选
It has a (small big) head.
It has a (short long) tail.
It has (short long ) legs.
Read 读一读
small
小的
big
大的
long
长的
short
短的
short 矮的
short 短的
Say 说一说
It has…
它有…
It has (a) … 它有….. long 长的 short 短的 big 大的 small 小的
Let’s do
Big, big, big. Make your eyes big. Small, small, small. Make your eyes small. Long, long, long. Make your arms long. Short, short, short. Make your arms short.
Let’s do
课时 课型
主要教学内容
教学要求
第 一会 课话 时课
A Let’s talk/Draw and say
词汇：giraffe, tall, short, fat, so
句型：
It’s tall/short/fat.
1. 能够在图片和教师的 帮助下理解对话大意。 2. 能够在语境中理解It’s tall/ short/ fat.的语用功能， 并在图片或动作等帮助 下，使用It’s + adj.描述动 物的外形特征。 3. 能够朗读对话，并能 进行角色表演。 4. 能够自己简笔画出常 见小动物，并运用学到 的语言结构描述自己的 作品。
课时 课型
主要教学内容
第 五词 课汇 时课
B Let’s learn/ Let’s do
词汇： short, long, small, big
句型： It has …
教学要求
1. 能够听、说、认读short, long, small, big等单词。注 意告知学生它们是两对反 义词，引导学生发现short 的两重意义：“短”和 “矮”。 2. 能够在语境中运用这些 单词描述动物外形特点。 如果有时间可以复习第一 单元的he， she，从而拓 展到人的外貌描述: He/She is tall. He/She has big eyes. 3. 能够在图片的 帮助下听懂指令并做出相
/big/
/siks/
/pig/
/milk/
读 big 大的 pig 猪 单 six 六 milk 牛奶 词 bag 包 dad 爸爸 ‘ 并 hand 手 cat 猫 听 pen 钢笔 red 红色 写
ten 十 leg 腿
课时 课型
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
主要教学内容
教学要求
第 四会 课话 时课
B Let’s talk/Make a 1. 能够在图片和教师的